“三宽四有”校长论坛学习心得体会。
面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。关于好的心得体会要怎么样去写呢？请阅读由小编为你编辑的“三宽四有”校长论坛学习心得体会，供你阅读参考，并请收藏本页面！
目前，我区教育事业正处于大跨越、大发展、大变革阶段，全区教育系统上上下下，在“管理讲精细、教学求有效、发展谋均衡、办学创特色”办学思路的引领下，一年一目标，一年一大步，一步一步地向我区教育愿景奋进。尤其是xx年我区实现了“两区一化”目标任务，更加奠定了教育强区的基础，每一所学校的办学条件都达到了一个新的高点。
邓小平曾说过：科技是第一生产力。现在，现代先进的教学手段装配到我们每一个校园，如何进一步整合好优越资源，大力提高教育生产力，提升教育的效能和作用，应是我们面临的一个新课题。泰勒在《科学管理原理》著作中有这样一句话：“几乎没有一个熟练的工人不是投入大量时间研究可以如何慢速工作，并且还使雇主相信他的工作速度恰到好处的”。这句话，可以使我们想到这样两个问题：一是工作效率的核心是“人”；二是管理与领导的关键作用是形成价值认同。所以，当前办好让人们满意的教育，必须切实建队伍，紧紧抓住人的因素。
罗志军书记在全省第十二届三次全会上提出：争做“三宽四有”的领导干部。做好各项工作，推动事业发展，关键在人，关键在各级领导干部。我们校长是教育基层干部，是一所学校的灵魂。我们应积极以“三宽四有”的标准要求，努力加强自身素养修炼，做到政治过硬、素质过硬、工作过硬、作风过硬，带好一班人，发展好一所学校。
一、以“三宽四有”为要求，积极加强自身修养。
首先，我们要加强学习，以正确的思想、科学的理论武装头脑。不断丰富学习内容，创新学习方法、形式，既要在理论中学习，，实践中学习，还要在研讨中学习，既要自我学习，还要相互学习，带动班子学习。
其次，勇于担当，以务实的工作作风带动一班人。深入教育教学一线，在一线中发现，在一线中研究，在一线中解决。
第三，团结协作，以强大的合力凝聚人心。时时处处以事业发展，学校的进步，师生的成长作为工作的落脚点和出发点。
第四，坚决弘扬正气，提升校园正能量。积极抵制校园不良之风，敢管敢抓，忠诚履职，一身正气，务实清廉。
二、紧密结合校园实际，努力提升校园正能量
1.抓好教职工心理工作，形成思想认同
在工作中，我们要善于发现老师的心理与思想状态，并通过积极地工作，形成思想认同。几年前，我们学校就已经列入到“新安小学西延”规划布局中，在学校生存边缘，学校老师思想有波动，通过交流与调查，老师的心理既兴奋又失落、担心。兴奋的是可能将来成为新安小学一名教师，失落担心的是学校将被撤并，自己能否更好适应新的环境下的教育工作。工作上呈现焦虑状态。针对这一情况，我校从班子开始层层做好老师的心理工作。一是形成积极思想认识。学校撤并是为了推动教育均衡发展，不是一种消亡，而是一种“凤凰涅槃”的变式，我们每一位老师都将迎来新的考验。二是以积极姿态迎接即将到来的学校变化和岗位变化。从现在做起，努力提升自己的教育教学技能，为以后能尽快适应新的环境下的工作做好准备。
2.坚持不渝地做好校园精神文化的引领工作。
精神文化是无形的，无孔不入。她不见诸于文字，但高于文字的力量。她能形成一种普遍的行为准则，协调着学校的组织管理和人际关系，使每一个生命个体尽可能实现人的尊严和价值，让每一个人充满幸福与希望。校园精神文化最重要的是校长文化。我们每一位校长都应把她修炼成学校的一道风景线。
一要加强教育思想的引导力。我们校长在工作中都具有高度概括、观点明确的教育思想，我们必须将其真正渗透到学校管理的各个方面，并通过所有的工作中顽强地表现出来。
二要努力增强自己的召唤力。一个领导身上优秀的品格越多，无声的榜样力量就会越大。我们校长应将作风正派、光明正大、待人平等、办事公正、廉洁奉公、谦虚好学、吃苦耐劳等修炼成必备的品格，不断增强自己人格的召唤力。
三要提高自己知识、才能的影响力。我们校长应该有丰富的知识，并在自己所专的学科有较深厚的功底，做到专、杂结合，这样才能与教师有更多的共同语言，才能更好地指导教师，增强教师对领导的信赖感，具有更大的影响力。
四要注重情感的亲和与向心力。“每一个人的心灵深处都有一种向善、向上的本能追求，更何况以育人为天职的教师呢？”。情感是人们思维过程中一种不可缺少的因素，情感交流在学校管理中有着特殊的作用。我们在工作中，要与老师建立良好的工作情感，激发教师的主人翁意识和工作责任感，激发他们的主动精神和创造意识，提高教师的自我价值感，减少和消除他们自我实现过程中所遇到的障碍。
教育教学是学校的中心工作，工作的主体是教师。无论在怎样的环境与状态下，我们都要关注教师的专业成长。虽然，我们学校即将撤并，我们一直坚持一条有效途径，促进教师专业发展。这条途径就是建立教师专业发展档案。
我们的具体做法是：
1. 以“我的简历”、“我的工作”、“我的发展”、“我的业绩”几个模块，给每位教师建立专业成长档案。
2.每学年初组织教师进行一年个人发展规划。
3.分阶段地通过个人和学校组织进行成长档案记载。
4.每学期末进行个人和集体回望，一方面进行反思，一方面感受成长喜悦。
通过几年的实践，我们认为：建立专业成长档案，可以让教师正确地评价自己，让教师科学地规划自己，让教师走向自我反思。建立专业成长档案，让教师享受进步的喜悦。
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“三宽四有”校长论坛学习体会两篇
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篇一：“三宽四有”学习体会：抓实
我们XX小学认真学习胡局长的讲话，组织所有教干结合学校实际讨论关于“三宽四有”（眼界宽、思路宽、胸襟宽，有信念、有本领、有担当、有正气）的标准要求，特别是“三宽”我们结合学校实际理解为：
一、眼界宽、定位高
XX小学是一所农村小学，氛围很和谐，敬业精神很强，教学质量比较高。并于2010年被区教育局列为第一所实施“校安工程”的农村小学。因此，我们在讨论学校近期工作目标时，放宽眼界，高起点定位。将学校五年工作目标定位：实施高质量校安工程，建设优美的校园环境，构建精致的管理体系，打造和谐的教师团队，赶超民办的教学质量，办好人民满意的教育。三年工作愿景为：全力彰显农村特色，积极创建“亲近自然、珍爱生命”特色学校，努力达到“五园”共建（绿色校园、平安校园、社区校园、书香校园、美丽校园）。确立XX小学的工作理念“精细管理、高效工作、愉快学习、健康生活”。
二、思路宽、措施实
为了目标的达成，需要健全的、扎实的措施作保证。我们结合学校实际制定了各项工作制度。学校制度涉及校务管理、教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理和综合管理等方面，让学校每一项工作管理都有章可循，有制度可依。目前，我校的各项制度已经汇编成册。成为我校科学管理、规范管理、精细管理的重要保证。特别是在实施有效教学过程中，我们分别制订了“XX小学备课精细化标准与细则”、“XX小学作业设计与批改精细化标准与细则”、“XX小学学习与培训精细化标准与细则”。在这些细则中有具体的要求；有具体的量化分值与考核标准。我们还制订了可操作的“工作制度”、“会议制度”、“教研制度”、“值班制度”以及“平安校园巡逻保卫制度”等，实行签到考核，结果全部与教师的绩效考核挂钩。
在2012年，XX小学又是全区第一批实施教育现代化创建的学校，对照教育现代化的标准，我们及时修订了上述各项制度，新出台了“XX小学教师使用电子白板奖惩制度”，大力提高电子白板等现代化教学设备的使用率，推进高效课堂的创建。现在，全校50周岁以下的教师都能制作课件、使用电子白板进行课堂教学，50周岁以上的教师也能积极使用配备的教学课件、操作电子白板进行课堂教学。
三、胸襟宽、管理细
有了制度的保证，在向着工作目标奋进的过程中，就要放宽胸襟、实施精细化管理。放宽胸襟不是降低工作要求，而是对照学校的各项制度，从人性化角度实施精细化管理。
首先，学校领导班子成员要以身作则遵守各项制度，做好先进带头作用。每一个领导班子成员除各自分管的工作外，全部在教学第一线工作，而且课时量超过学校教师平均课时量。
其次，关心每一位教师的生活与工作，为教师搭建有利于专业成长的平台，通过“骨干示范课”、教干的“推门听课”、“预约听课”、教师的“课堂开放”、“同课异构”、“有效教学过关”等校本教研活动，为青年教师成长搭建了平台，近年来我校有15人次在乡区优课竞赛中获奖。
第三、实行“行政值日制度”，对每天的教学常规进行全天候督查，做好详细记录。对于在督查中发现的不足现象，小问题友情提醒，人性化处理；情节严重的严格对照学校制度执行。对教学工作和学生管理工作在“双周查”的基础上实行“月査制”，发现问题及时交流、限期整改、跟踪督查并与考核评优挂钩。
以上只是我们XX小学对“三宽”的粗浅理解和在工作中的尝试做法，请各位领导指导为感。
2015.4.9
篇二：“三宽四有”校长论坛学习体会
4月9日至10日，整整两天时间，XX区第六协作片在实小组织了 “三宽四有”校长论坛暨教育、教学和科研工作观摩研讨活动。参加这次活动的是该协作片乡镇中心小学校长、完小校长，我有幸成为当中的一员。
9日—10日两天观摩了六节课堂教学示范课，观看了主题班会、队会、知心话吧，观赏了实小大课间活动展示，参观了德育活动展板，聆听了实小德育、教学、教研工作的经验介绍，最后开展了校长论坛活动。
在这两天的学习过程中，实小给我的总体印象那就是震撼！
我首先震撼于他们的课堂。按照安排，我们一共观摩了九节课堂活动，有语文、数学、英语、品社、有主题班会等。学生在教师的点拨、鼓励之下，充分发挥了自主学习和合作交流的能动性。学生主动讨论，积极发言，大胆想象；课堂轻松、活泼，学生学习不再是压力，而是愉快的、是合作的、是自我的，更是集体的。下课铃响了，我看不出师生们有丝毫疲倦的样子，倒有点像刚刚做完有趣的游戏那样，意犹未尽，回味无穷。尤其是他们的班队活动的开展，主题突出，内容具体，形式多样，通过说、唱、诵、演等喜闻乐见的形式，积极调动了学生的兴趣，并从中获得了锻炼，也收获
“三宽四有”校长论坛学习体会：做个负责人的校长
胡局长在xx年教育工作会议上指出“每一位教育干部要做一个‘三宽四有’型的教育干部”。这，给今后一段时期“我们校长该做什么样的校长？我们校长如何做校长”指明了方向。我的感受是，做校长，要做一个负责任的校长。责任胜于能力、细节决定成败。一位心中有责任的校长，必定是心中有教师、心中有学生、心中有学校的校长，必定是一位肯学习、肯思考、肯实践的且行且思的校长。且行且思，会让校长的眼界变宽、思路变宽。且行且思，会让校长的信念更加坚定、依教育规律治校的本领更强、也会让他们更有底气而勇于担当。可以肯定，一位有责任、负责任的校长必然自觉自然地全力以赴做校长、也必然自觉自然地会做出令人赞誉的成绩的。
一、负责任------来自校长对职位的敬畏。
责任是一种使命，是一种信仰。一个人有了责任心，才能有激情、有忠诚、有奉献，才有成就一切事业的可能。校长，关系着千百号人的现在和未来之发展。从大处讲，就是对国家负责、对民族负责、对社会发展负责。从小处讲，就是对学校发展负责、对教师发展负责、对学生发展负责。校长，不可不谓之“重要”！有位校长说的好！“校长、校长，一是校正、二是成长。”意思是说校长之职责就是要根据国家的要求、考量学校的现实、紧扣时代的呼唤，不断地校正学校的办学行为，使之符合国家的办学方针，让校园中的每一个人都能健康地发展、成长，让学校因此而外立品牌、内增内涵，走向辉煌。“校长是一所学校的灵魂。”在学校里校长是师生的表率，育人的模范，管理的专家和教育教学的引领人。校长的思想、性格、人格和风格直接或间接的影响着学校教师和学生，影响着学校的发展。苏霍姆林斯基曾经讲过：“领导学校首先是教育思想上的领导。”在学校里，校长的岗位要求校长成为学校发展观念的引领者，发展方向的引导者，发展思路的设计者，做好学校的精神领袖。在全面实施课程改革的今天，校长的岗位要求校长有“义不容辞”的责任和义务。因此，一个勇于负责、乐于负责、敢于担当的校长必定是心念师生、心念校园，全力以赴且踏踏实实地工作的人。他一定会自然不自然地朝着“把常规的事情做成精致、把平凡的事情做精致”的目标不断努力，用自己的身体力行影响和引领全体师生不断成长。所以，校长必须对自己的职位心怀敬畏之心，常思工作之得失，常思师生发展之策、常思治校之良方。
二、负责任------来自校长对师生生命的尊重。
教师是学生的榜样，校长是教师的教师。校长的一言一行、举手投足都是全体师生的观照、模仿、思齐的标杆。因此，校长的言行就是一副对每个生命个体发展负责任的良方。行走在校园，负责任的校长，他会从尊重生命的前提出发，认真地放宽眼界、拓宽思路，自觉地觉师生之未觉，在矫往处矫正，使工作不偏不离地健康发展。他会从尊重生命的前提出发，以敬人者人恒敬之的心态对待师生，用自己的尊重、包容为师生营造幸福生活的环境。他会从尊重生命的前提出发，自觉体味师生学习工作生活之辛苦、困惑，让每个生命个体在制度规范中享受自由，在工作中享受幸福、在学习中体验乐趣。
三、负责任-----来自校长对自己从事的工作的全力以赴而不是尽力而为的状态的一种诠释。
尽力而为是一种被动的工作的心态和状态，给人一种推责任于客观的无奈之举的思维认可，它缺少一种乐于担当的勇气。有这样心态的校长，也肯定无法享受干事业成功的幸福体验。而全力以赴则不同。它是一种积极的主动工作的心态和状态。拥有这样心态的校长，工作中主动思考、主动介入、勤于工作也必然是乐于工作。这样的校长，因为全力以赴，勤于学习、勤于思考、乐于实践、善于总结，所以，工作中会眼界越来越宽、思路会越来越宽，也会在主动工作中练就出过硬的本领。一个能全力以赴的校长，心中必然有坚定的信念、强烈的愿望、执着的精神。凭着这份信念的强有力的支撑，凭着在主动工作中练就的一身本领，他也会逐步地走向成熟、干出令人赞誉的成绩。凭着这份信念的支撑，他也会在工作中勇于担当、揽过于自己，推功于师生从而取信于师生、引领师生共同前行。他也会在分享老师们校园生活幸福的同时体验做校长的快乐。
那么，作为校长，如何负责任地做校长，全力以赴地开展工作，“让学校、教师、学生一起发展”？
第一点，当校长，要养成重责任，肯实干的习惯！用执着诠释“让学校、教师、学生一起发展”的责任内涵。
四有干部学习心得体会
四有干部学习
作为一名基层干部，贯彻落实党的精神，关键要提高自身素质，坚定理想信念，具体做到"四个有",即有思想、有精神、有担当、有境界。
有思想
思想是行动的先导，人的种种行为都是思想的具体反映。一个有思想的基层干部才是不会迷失方向的干部。
怎样才能做到有思想呢？思想从学习中来。我们党历来强调要大兴学习之风。古人说：腹有诗书气自华。一个有思想的人必定是一个善于学习的人。当前各种新知识、新思潮层出不穷，如果不加强学习，就不能跟上时代的步伐，更不用说带领群众建成小康社会。年轻干部精力正旺，更要远离牌桌，多上书桌，做到学习、学习再学习。
思想从思考中来。思考是学习和实践的提炼和升华。思考的过程是思想加工的过程，是辨别是非、去粗存精、去伪存真的过程。会思考的人也是会工作的人，是少犯或者不犯错误的人。思考的过程也是积累的过程，是自己与自己斗争的过程，思考以后产生的想法才是自己的东西。
思想从实践中来。实践是检验学习成果最好的老师。思想首先是一个个具体的想法，在一次次具体的实践检验中，经过多次的碰撞，那些能解决实际问题的好的做法才能上升为思想。作为年轻干部，特别要重视实践工作，把到艰苦、矛盾集中地方工作作为人生最大的财富，看作是组织最大的培养。
有精神
人是需要一点精神的，只要精神不滑坡，办法总比困难多。年轻干部代表着一种朝气，一种向上的力量，更需要有那么一股精气神。
有信念才有精神。信念是一个人的底色，是一个人的精神内核。人没有信念犹如树没有茂根，不能抵抗狂风暴雨的袭击，遇到挫折、考验的时候，精神不振、改旗易帜。反之，有信念的人，遇到暂时的困难和险阻，会积极想办法去克服，即使一时难以解决，处于低潮，也会矢志不移，等待时机，慢慢积蓄力量，以十年生聚十年教训的精神，东山再起，获取最后的胜利。
有目标才有精神。在我们的身边，有的人得过且过、浑浑噩噩，工作推推动动；有的人立说立行、风风火火，浑身有使不完的劲。他们的主要区别在于前一种人少了一样东西：目标。当然这个目标是积极向上的目标。一个有目标的人一定是一个有精神的人，为了实现自己的目标，制定详细的实施计划，然后付出艰苦的努力，一步一步去实现目标。一定程度上，目标的高低决定了人生的高度。
有干劲才有精神。十分指标，要有二十分的干劲去落实。美好的目标不会自己变成现实，中国梦的实现要靠全国人民共同奋斗。实干兴邦，作为年轻干部，要走在前列，干在实处，在艰苦的地方成长，在实干中成才，始终保持奋发有为的冲天干劲和良好的精神面貌，以能干事、干成事为人生追求，不给自己的人生留下遗憾。
有担当
习近平同志指出："是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。"担当是中华民族的优良传统。中华民族在漫长的历史发展过程中，涌现出了很多可歌可泣的历史人物，在他们身上都有两个闪光的大字：担当。"风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还",这是荆轲的担当；"一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏",这是昭君的担当；"寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕",这是鲁迅的担当。历史会永远记住他们的担当精神。
担当是领导干部的政治品格。新时期的领导干部担负了发展、民生、和谐的重任，更需要以担当为骨架，应该做的事，顶着压力也要干；必须负的责，迎着风险也要担。评价一个领导干部，除了自身要硬，很重要的要看他干了什么，干成了什么，这里面离不开担当，一个"怕"字当头、混日子的领导就不配在领导岗位上。领导干部要积极提升敢于担当的能力，切实做到敢担当、能担当、会担当、持久担当。
担当是年轻干部的成长之路。在担当中成长才是真正的成长。一次担当的经历胜过百次思想的交锋。作为年轻干部，一定要有"首战用我、用我必胜"的豪气，面对急事、难事要喊响"让我上、向我看齐".事在人为，在困难面前与其畏惧退缩不如迎难而上积极攻克，事总要有人去解决，把解决困难的过程看做是提高自己担当能力的最好机会，经过这样的考验，人生又会进入一番新的天地。
有境界
境界是一种人生修养，一种超越个人利益得失、俯仰天地的情怀。作为一名基层年轻干部，不能汲汲于眼前利益，要追求一点崇高的东西。
要有强大的内心。内心的强大才是真正的强大。每个人对人生的理解不一样，世界观、价值观各异，但是让自己成为一个有较高思想觉悟和良好精神修养的人应该是我们的共同追求，这就需要我们少一些患得患失，多一些宠辱不惊。学会底线思维，从坏处着想，向好处努力，从容面对各种挑战和压力；培养健康的人生情趣，正人先正己，打好廉政基础，健康、安全工作、生活一辈子。
要有先人后己、不怕吃亏的胸怀。有一首《吃亏歌》是这样唱的："当干部就应该能吃亏，能吃亏自然就少是非；当干部就应该肯吃亏，肯吃亏自然就有权威；当干部就应该常吃亏，常吃亏才能有所作为；当干部就应该多吃亏，多吃亏才能有人跟随。"这首歌唱出我们共产党员的心声，因为我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，我们要在帮助人民群众致富奔小康中实现自己的人生价值；在和同事相处过程中，要做到大事讲原则，小事讲风格，自觉搞好班子成员之间、领导和下属之间的团结。
要有向前看的眼光。孙中山先生说："世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。"历史的车轮总是滚滚向前，不会有一刻停留。一个人的一生，在历史的长河中不过是一朵不起眼的浪花。我们没有时间纠缠于过往而不能自拔，把精力浪费在"算旧账""悔恨往事"上。
要有正确的历史观，把自己的人生追求与国家的需求结合起来，顺应时代的潮流，成就个人的业绩。
“四讲四有”学习心得体会
“四讲四有”学习
前言
“四讲四有”作为当前党和国家事业发展对党员的新要求，是全体党员在新常态下思想、工作和生活的导航仪。为了约束自己做更合格更优秀的共产党员，为伟大的中国梦不懈奋斗并能建功立业，我重温了“四讲四有”做合格党员的标准，并将学习心得体会与大家分享。在党员的核心要素，时刻牢记自己是一名共产党员，时刻要以党员的标准严格要求自己，在本职工作上应做到下面几点要求。
01
坚定信念，不忘初心
做合格党员首要前提就是对党忠诚，作为党员我们选择了入党，就应当牢记入党誓词，不忘初心和使命，坚定理想信念，始终忠于党、忠于祖国和人民，主动把自己的人生理想和追求与祖国和人民的利益紧密联系在一起；始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的四有精神。时刻保持政治上的清醒，提高政治敏锐性和政治鉴别力。不断加强党性修养，做到思想上、行动上始终与党保持高度一致，在党言党，在党忧党，在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装自己，做政治上的明白人。
02
求真务实，遵纪守规
作为新时期的一名党员，讲规矩，守纪律，就是要严守党的纪律规矩，工作上做好遵纪守规，严格按照规则程序制度办事，不做违章违规之事，力求求真务实严谨认真。君子慎独慎微，即使在私底下无人时，细微处也不要放纵、不逾矩，做到台上台下一个样，人前人后一个样，始终保持一个优秀党员的求真务实，严于律己的作风。不为物欲所累，守住做人做事的底线。
03
端正品行，严于律己
古训有言：“人可一生不仕，不可一日无德”。一个端正的品行是为人之本，堂堂正正、一身正气是党员所应具备的最起码的品质。作为一名优秀的共产党应当不断加强自我修养，学习先进者的劳模精神，争做时代楷模，树立起党员模范带头作用，做一个讲道德有品行的人。做人要正直，说话要公道，做事要公平，凡事做到以身作则，严于律己，并把优良的传统美德发扬光大。
04
爱岗敬业，乐于奉献
祖国今天的繁荣强大，离不开无数先烈的浴血奋战，离不开无数工作人员坚守在岗位上夜以继日的辛劳工作。爱岗敬业，乐于奉献是中华民族永远的伟大精神。讲奉献，有作为是对我们党员的一项基本要求。习近平总书记指出，党员要对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善战。作为党员，我们应当坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，吃苦在前，奉献在前，争做甘于奉献的榜样。要向先进劳模学习，发扬吃苦耐劳持之以恒的精神，做到在职一分钟，尽职60秒。尽心尽职履行岗位职责，尽心尽力完成本职工作，做一个有责任有担当奋斗进取的优秀职工，为航空事业发展勇于奉献。
来源：机务三大队 龙海华
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四有好老师学习心得体会
9月9日,总书记到北京师范大学看望教师学生并发表重要讲话,号召全国广大教师做党和人民满意的好老师。我校教师认真学习了总书记的讲话精神。为了有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心而不懈地奋斗。争取做一个学校满意，学生爱戴，家长放心的好老师。努力做到：
一、爱岗敬业、尽职尽责
作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。教育家陶行知曾说过，德者师之魂。教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。
做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。
二、加强学习，提升自身素质
俗话说：活到老，学到老。更何况一名中小学教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。有学者说 教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。 渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人，作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。
三、与时俱进，勇于创新
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。
做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，教师应努力实践，积极探索独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。根据学生的特点，制定教学计划，根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等;知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。
要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。
做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。
做四有教师学习心得体会
作家冰心曾说过：教育是教书,育人。教育者要首先热爱、尊重被教育者,要热爱自己所从事的事业。教育者和被教育者都是人,他们相互是平等的。这就要求我们要想成为一名合格的教师，首先具备的是有一份爱心。爱，是感化、是动力、是温柔的延伸。近年来，我们在教育中面临的最大问题有以下两方面：
一、留守儿童问题：据统计，我国农村留守儿童已达5800万人，其中农村逾2000万，并随着家长外出务工的增长，这一数字还在继续增长。这部分学生，他们会产生如下偏激心理：
（一）亲情缺失、心理失衡。这部分学生，由于长期得不到父亲的鼓励，母亲的呵护，当看到别的小朋友在父母的怀里撒着娇时，他们就会有种失落，从而思念自己的父母，甚至嫉恨父母、同学，在行为上产生逆反心理。这类学生如果我们不给予正确的教育，不给予他们更多的爱，将来可能会造成严重的心理失衡，仇视社会；
（二）道德缺失、价值扭曲。孩子，从小重在教育，最重要的是家庭教育。家长外出务工，因不能照顾到孩子而产生一种负疚感，于是想尽量在物质上补偿孩子以求对自己的安慰，甚至放任孩子在道德上的出轨，久而久之，孩子便养成了游手好闲、奢侈浪费的恶习。面对此类学生，我们要伸出仁爱的手将其扶起、用仁慈之心对其宽容，用诚挚之言使其感化。
二是单亲、孤苦儿童问题：我国有上千万单亲家庭，约54万孤儿。对于单亲家庭，他们不仅拆散的是夫妻，更重要的是拆散了一个家庭、甚至是孩子美好的幸福；于孤儿，他们失去父母爱的那种悲痛是永远无法弥补的。或许在他们年幼的心灵里，学校的老师、同学能给他们些许的慰藉，给他们多些关爱、让他们找回对生活的信心。只有老师，才能给这类学生以父母般的爱，家的温暖。
夏沔尊先生曾说过：教育之没有情，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。我想这就是对作为一个教育工作者爱心的诠释。
我曾经读过《责任与爱心》一书，深深领悟到：师责任之重大，做一个好保姆不够，要做一个有责任和爱心的保姆。怎样才能将正在成长阶段的孩子们引入一个正轨，并教给他们做人的道理，生活的技能，这就要求教师不仅要有专业必备的教学技能，还要有更高的责任意识和爱心。韩愈老先生曾说过：师者，传道、授业、解惑也。在今天看来，我们还要为人师表，以身作则。
习近平总书记曾指出，坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。作为人民教师亦如此。教书育人是教师的本质工作，我们要树立崇高的理想和信念，把责任意识放在首位，牢固树立和实践报效祖国的信念，工作上做到一丝不苟。百年大计，教育为本，搞好教育是压在我们每个教师肩上的一份沉甸甸的责任。这份责任就是一种担当，是一种高尚的道德品质,一种崇高的精神境界。
爱心取决于责任，而责任却源于理想的需要。教师，作为天底下最光荣的职业，一支粉笔，两袖清风，就是对教师的真实写照，要求我们抛开尘世的喧嚣，立足于三尺讲台，在教育教学中不断探索好的教育方法，新的教育理念。教师职业的特征决定了教师的人格，我们要克服职业倦怠的心理，要以昂扬的斗志和激情去工作。
中国教育协会副会长朱永新这样说过：我心目中的理想教师，是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强，不断挑战自我的教师。
是的，我们要像朱永新一样，勇于探索教育的新方法；要像魏书生一样，立足教育事业，永远用忘我的精神工作；要学习李镇西那不以物喜、不以己悲的崇高精神，做一个充满自信、充满理想的教师。
“三宽四有”学习体会：品学兼优，校长的基本素养
4月9日、10日两天第六协作片在楚州实验小学举办了“三宽四有”校长论坛。两天累计听课6节，观摩主题班会、主题中队会、知心话吧、大课间各一节，听取了实小德育工作、教务工作、教科研工作经验介绍，最后组织了“三宽四有”校长论坛。通过这一活动，作为参与者的我收获颇丰，感受颇深。
1、六节课精彩纷呈但又实实在在。纵观六位教者都有着深厚的教学基本功，每一节课能紧扣重点、难点，循序渐进组织突破，借助多媒体直观、形象的组织教学活动，真正教得轻松、学得快乐。从这六节课中明显可以看出实小课堂教学的一个显著特点，也可以说是他家的教学模式——课始出示“学习目标”，课尾对照“学习目标”，使学生学得明明白白完成的清清楚楚。
2、观摩的主题班会、主题中队会、知心话吧、大课间和三位主任的经验介绍，更增长了我的工作经验，直接引领我今后的学校工作。
“三宽四有”是胡局长在xx年教育工作会议上提出的，他要求全体教干在xx年要努力争做“三宽四有”型(眼界宽、思路宽、胸襟宽，有信念、有本领、有担当、有正气)教育干部
作为一名农村小学校长究竟该如何做呢？下面就结合自身实际谈一谈自己的浅薄理解：
一、善于思考，做有思想的校长。校长必须勤于思考、善于思考，有自己的思路，有自己的见解，善于总结经验，推陈出新。要努力克服因循守旧、凭老经验老办法想问题做工作的习惯，学会用开放的观念、开放的思维方式思考问题和处理工作。思考问题应该把握重点。根据教育工作实际，我认为应重点思考三个方面的问题：第一，学校工作的重点和难点是什么？第二，学校工作的亮点是什么？抓亮点，抓突破，用亮点工作带动全局。第三，如何把握教育工作的一般规律？要注意在工作中不断总结经验，汲取教训，摸索、掌握一般规律。
二、勤奋学习，做高素质的校长。“工欲善其事，必先利其器。”只有勤于学习、善于学习，不断提高自己的理论水平和业务水平，不断拓宽知识视野，更新知识结构，才能适应形势发展对教育工作提出的新要求，成为精通教育业务的行家里手。要认真学习教育经典，善于把握教育工作的内在规律，不断增强工作的科学性、系统性、预见性和创造性。坚持学以致用，坚持理论联系实际。
三、勇于创新，做有开拓精神的校长。校长只有在实践中不断开拓进取，勇于创新，善于创新，才能适应新形势，才会使教育工作充满活力。1、是在思想观念上创新。要敢于打破教育工作中一切陈旧观念和主观偏见的束缚，做到与时俱进，开拓创新。凡是能够推动教育工作发展的，就大胆地学，大胆地用。2、是在工作思路上创新。要善于总结新经验，探索新规律，形成新见解、新对策、新点子；在形成科学认识的基础上，确定创新的目标，思考创新的办法，形成切实可行的工作新思路。
四、坚持公道，做知人善任的伯乐。教师队伍是一个特殊的群体，工作岗位重要，责任重大，各方面的要求很高，也是社会各界和广大学生家长严格审视和监督的对象，平时的一言一行都引人注目。作为一名校长在工作中要“身正为范”严于律己，要公平、公正的对待每一位教职员工，做教职员工的服务者，为他们的成长搭建平台。
由于自身理解能力有限，活动中还有很多亮点没有捕捉到，很多宝贵经验没有领会到，今后工作中一定对照“三宽四有”严格要求自己，不断进取，争取个人、学校取得更大进步。