用真诚和爱心，擦亮控申工作这扇窗。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当我们面临一场演讲活动时，首先要把自己的演讲稿背熟。演讲稿可以使用一些修辞手法和艺术手法，这样可以有较强的感染力。在开始演讲之前可以借鉴哪些优秀的模板呢？下面是小编精心整理的"用真诚和爱心，擦亮控申工作这扇窗",或许你能从中找到需要的内容。
各位领导、同志们：
大家好！我是石首市人民检察院的一名干警。今天，我想借这个机会向大家介绍我院控申科长王华秋同志的事迹，题目是《用真诚和爱心，擦亮控申工作这扇窗》。
控告申诉科是人民检察院的窗口，又是联系人民群众的桥梁和纽带。这些年来，王华秋同志以院为家，与控申科的同志们一道，甘于服务，乐于奉献，用真诚和爱心，擦亮了控申工作这扇窗，取得了骄人的业绩，多次被省院、荆州市院评为“一流科室”、“先进单位”，先后三次被人民检察院授予“全国文明接待室”称号。
回首走过的历程， 王华秋同志的身后是一路风雨一路情.
王华秋同志自1988年担任法纪科长以来，历任过反贪局长、批捕科长，还是石首市检察院十几年的老检委委员。1999年，院党组为了加强窗口建设，需要挑选一名得力的干部担任控申科长。谁能横刀立马？院领导自然而然地就想到了为人朴实的王华秋同志。但是从局长到科长，这可不是一个称谓的简单转变哟!会不会让他觉得有些转不过弯来？领导试着跟他谈话，得到的却是王华秋同志爽朗的回答：“检察官就是一块砖，哪里需要哪里搬！”
上任伊始，王华秋同志就动开了脑筋：控申科一共5名同志，年龄的59岁，最小的46岁，平均年龄56。4岁。如何才能带好这个团队，不辱使命，创出控申工作一片天？他决定从加强规范化建设入手，建立新的运作机制。为此，他带队走访考察了周边七、八个县市控申科，形成了一整套控申工作的新举措。制定了接待人员首办责任制，严格控申举报线索程序化管理，全面改进举报信访工作方法，把接待窗口进一步向前延伸，从而使我院控申工作有了一个更高的起点。
由于多方面的原因，历史遗留问题是最难啃的骨头。来访者都有一腔怨愤，难解的心结，解决起来费时又费劲，效果还难以保证，一般人都不愿意做这项工作。王华秋同志却站在另一个角度想问题.他说：“为群众解难，为政府分忧是我们的根本目标；以礼相待，以情感人是我们的基本工作方法。”他确定了控申科处理这类问题的基本要求：热情接待，耐心细致，以情感人，力求化解。
2000年夏天，石首市久合垸乡村民肖远亮在与人发生纠纷时用硫酸泼洒他人头部致人重伤，被判刑10年。肖妻认为，被害人虽毁了容，但劳动不受影响，不应认定为重伤。为此，她多次到石首市检察院上访。她一来，不仅蛮不讲理，又哭又闹并以死相威胁，还每次都把自己的小孩弄得浑身脏兮兮的带来。而这个小孩又特别调皮捣蛋，喜欢到处爬，到处跳，常常从地下爬到椅子上，一会儿又窜到了桌子上。
50多岁了的王华秋同志对她们母子俩总是象对待自己的亲人一样，除给肖妻端茶递水外，还给小孩准备了玩具，买了零食。时间一长，小孩子跟王振国同志混熟了，常常在他身上爬来爬去，一身整洁的检察制服被揉得皱皱巴巴，满身泥土，他却没有半点怨言。好几次，小孩子在接待室拉屎撒尿，王华秋同志不厌其烦，为其擦屁股，扫屎扫尿擦地板。有时下班铃响了，肖妻还是不走。王华秋同志就从家里端来饭菜送到母子俩手上，并抱来被子给他们搭起临时床铺，让他们午休。
王华秋同志的行动感化了肖妻，她的行为也变得理智起来，还主动让孩子叫“王爹爹！”有一次，她在离开时说：“您对我这么长时间的开导，我也明白了不少道理，更主要的是您的为人教育了我，我以后再也不来麻烦政府了！”
刘希春，一提到这个名字，院里无人不知，无人不晓。1983年严打期间，刘希春因涉嫌强奸犯罪被判有期徒刑十年，后因证据不足由原荆州地区政法委召开公检法司四长会议，决定由石首县人民检察院对其作免于起诉处理，从而引起其连绵不断的上访。从1998年起，刘希春的马拉松式的上访申诉使不少人产生了严重的厌烦情绪，都知道，一旦被其缠上就没日没夜，更不要说节假日了。2002年刘希春扬言，他的问题还得不到处理就赴京上访。
这个别人躲都来不及的老大难问题，王华秋同志却把责任状签到了自己头上。为了弄清真相，一年多来，王华秋同志跑宜昌，下武汉，查阅了大量原始资料，寻找案件当事人，访问案件承办人，还先后20多次找有关单位协调。毕竟是快60岁的人了，有一次，在武汉找人核实一个细节时，一直患高血压的王华秋同志正赶上副鼻窦炎的发作，他实在爬不动了，累的坐在楼梯坎上张大了嘴巴艰难的喘气。刘希春听说后，也深为感动。2003年10月，刘希春的问题得到了基本解决。他表示从此永远息诉，并给检察院送了一面致谢的锦旗。
在解决遗留问题的过程中，自然不可能回避国家赔偿这个敏感的话题。对这个问题，作为控申科长的王华秋同志给予了足够的关注，并以极大的耐心和真诚做着调解息诉工作。他认为，一件错案，对于办案人员来讲，可能仅仅是万分之一的失误，而对当事人来 说，则是的痛苦，影响的是党群关系，社会的稳定，该纠正的一定要坚决纠正。
雷西庚原来是石首市航管所副所长，1996年，航管所向我院反贪局举报他有贪污嫌疑后被立案侦查，因不构成犯罪作了拆案处理，交通局和航管所对其作了相应的行政和纪律处理。雷西庚不服，向检察院提出了一连串的赔偿要求。从此，雷西庚便成了控申接待室的常客。他一来就是几天几夜不走，一手夹着装裱得象遗象的大照片，一手提着一只小皮包，包里装有几袋方便面、一根麻绳、一把小刀、一瓶老鼠药，用自杀来威胁接待人员和有关领导。所以，石首政法系统的很多人都知道这样一句话：“雷西庚有三件宝，麻绳小刀老鼠药”。这可苦了身为控申科长的王华秋同志.雷西庚一到，王华秋同志就要陪吃，陪住，跟手跟脚，生怕某一句话不周到，某时某刻稍有疏忽而发生不可想象的事情。这就样，在两年多的时间内，50多岁了的王华秋同志曾经有30多次和他日夜泡在一起，冬日同熬风霜，夏夜同喂蚊虫。通过与交通局及航管所多次联系，交换意见，航管所恢复了雷西庚的工作，并给予了一定的经济补贴，基本上满足了雷的要求。雷在与单位办理完有关手续后，主动到检察院向王华秋同志表示感谢，并当面交出了他的“三件 宝”，请王华秋同志将其销毁。
1998年，我院反贪局对本市教委勤管站负责人董怀林以私分国有资产罪立案侦查，并对其刑事拘留。此案经反复查证，认定董的行为不构成犯罪，当事人董怀林向检察机关提起国家赔偿请求。王华秋同志对董怀林的要求十分重视，他将此案向院领导汇报后，依照国家赔偿法的有关规定，及时对董怀林给予了合理赔偿。董怀林得到检察院的赔偿金后，激动地说“检察机关不隐恶，不护短，有错就纠，体现了公平公正的原则.对我的处理，我口服心也服！”2000年以来，王华秋同志带领控申科的几名检察官共办理刑事赔偿案件5件，支付赔偿金20多万元，做到了实事求是，有错必纠，维护了司法公正和当事人的合法权益，树立了检察机关的良好形象，赢得了人民群众对检察工作的理解与支持。
处理集体访、告急访是政法机关的头等大事，也是检察机关的一项重要职责。王华秋同志在控申工作岗位上，用自己的实际行动为维护社会稳定和保护好人民群众的利益作出了积极贡献。
去年3月，石首市面粉厂几个领导趁该厂破产之机，大肆侵吞国有资产，激起民愤。职工们在到市纪委、市审计局等部门反映无果后，一行30多人直奔控申举报中心。
王华秋同志得知情况后，一面安排全科同志一齐上阵详细了解情况，一面迅速拿出了初查方案，并及时向院党组汇报。根据检察长的安排，由王华秋带领控申科的3名同志组成专案组，对此案开展初查。他们不辱使命，仅用10天时间，就锁定了三名犯罪嫌疑人，又配合反贪局的干警乘胜追击，将职工们的血汗钱追了回来。职工们再次来到检察院，一个个激动得热泪滚滚，他们紧紧握着王华秋同志的手说：“好人哪，青天！”
王华秋同志的事迹我无法一一列举，但是，这些平凡小事已经使我们明白：正是他，用真诚和爱心，擦亮了控申工作这扇窗，使检察机关与人民群众的关系连得更紧了。不要多久，王华秋同志就要退休了，在控申工作的舞台上他即将谢幕。但是，在人生的舞台上，在检察工作的舞台上，他曾经有过精彩的表演！我们记住了他，人民群众也会记住他的.
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用智慧和爱心铸就明天的辉煌
用智慧和爱心铸就明天的辉煌
——教师掠影
蜿蜒的弄堂小径通向前方，简陋杂乱的二层楼民居把一幢粉色的小楼包围其中，周围居住的大多是外地来沪人员家庭和生活水平较低的本地居民，这就是我们泗东幼儿园外部环境的真实写照。但是园内却是另一番温馨的景象。这里的环境洁、齐、美，这里更有一支敬业、爱业、乐业的教师队伍，全园形成了人人有师德，个个比奉献的良好氛围。
现代社会的素质教育对教师的挑战，首先是教育思想和理念的挑战，在二期课改起步不久的今天，全园教师深入学习课程指南，深刻领会课改精神，大胆地展开教学实践，在以“儿童发展为本”理念的指导下，在一日活动的各个环节中为孩子们创设丰富有益的环境条件，促进孩子在原有的程度上获得的发展，幼儿教师自身的特殊性要求教师知识结构做到多元化，因为我们面对的是求知欲强烈，想象力丰富的幼儿，要满足现代幼儿的求知欲，我们的知识既要“专”又要“博”，设置科学的综合课程已成为课程改革的一种世界性趋势，课改对于我们全体教师来说都是一次艰巨的挑战，因为我园的
教师中大部分有着十多年教龄，对传统教法已有些习以为常，对现在这种主题探究式的需要预设与生成相互结合的新课程，一时还不能准确把握，因此怎样在较短时间内适应课改对我们提出的新要求，更好地实现自我突破，是我们全体教师共同追求的目标，我们在园领导的正确引导下，不断地给自己加压，每天除了完成正常的带班任务外，还要完成大量的文案打印和记录工作。班里的区角材料制作，围绕教学活动进行的有关准备和主题环境创设化去了我们不少精力。此外，我们每周有三个半天的学习研讨活动，因此大家总觉得时间不够用，所以只得挤去自己的空余时间，延长工作时间，每天我们一清早走出家门，回到家里已是星星满天了，在家总可以歇口气了吧？不，除了忙完琐碎的家务，夜深人静时便是我们自学和对实践不断思考反省的时间，我们的陈老师虽然已快接近五十岁年纪了，但在现金的课改过程中，丝毫没有输给青年老师，尽管她患有慢性胃炎和肾盂肾炎，但她以超强的毅力克服身体的病痛，常常工作到晚上七点才回家。由于她担任我园家教组长一职，为了策划亲子活动方案和园内的其它大活动，常常深夜一点多还在写方案，有时为了《家园联系册》能及时地和家长见面，她清晨三点就起床工作了。袁老师和大张、小张老师为了分担园内缺师资的困难，三人承担了两个班级的超工作量，繁重的工作量使他们失去了原本属于她们支配的业余时间。袁老师在累得生病的情况下，一清早去医院吊盐水，待针头一拔，马上又赶至幼儿园来上班。张老师的女儿常常一连四五天吃不到妈妈烧的饭菜，只能以面包和方便面等来充当晚餐。小班的尹老师刚休完产假来上班，幼小的孩子多么需要母亲的关爱和照顾呀，可是为了园内的工作，为了尽快使自己跟上课改步伐，尹老师每天一小时的哺乳时间都放弃了，一心扑在班级工作上，全园教师为了课改的顺利实施，兢兢业业，刻苦钻研，积极探索，无私奉献，大家都知道明天是由每一个今天垒成，有向往、有行动、有坚持，才会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神，只有在爱的基础上，教师才会投入全部力量，才会把他的青春、智慧无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。我们的泗东幼儿园内，就有这样一支具有爱心的教师队伍，尽管园内三分之二都是外地孩子，他们的家中大多有两个孩子，仅靠父母微薄的打工收入维持生活，尽管他们的衣着并不光艳，他们的见识并不开阔，他们的言行举止和我们有些不合拍，但他们同样是我们祖国的花朵、社会的未来。因此，我们对这些孩子一视同仁，一如既往，用自己亲切的态度，温和的语言，温暖的爱抚来打动每一个孩子的心。
我园有一个孩子叫蔡齐章，他长得漂亮可爱，但由于从小是祖辈老人带大，溺爱有加，使孩子养成了任性倔强，顽皮多动的坏习惯，他常会做一些小动作，搞一些小破坏，如把肥皂扔进大家喝的菜汤里，把玩具丢进便池里，把饮水机的开关悄悄打开，使水哗哗流了一地……
小班的两位老师针对他的这种表现，除了在幼儿园用自己的爱心去感化他、教育他外，还通过不断的家访，电话联系，争取在教育孩子改正不良习惯上和家长取得密切的配合。开始效果并不好，家长也显得有些急躁，和我们产生了对立的看法，但是我们并没有因此放弃，只要把孩子放在我们幼儿园，我们教师就有责任和义务把他教育好。通过进一步和家长沟通，使家长明白教育是一个连续的、漫长的过程，并不能因一时看不到效果而放弃对孩子的教育和引导。于是，我们家园重新携起手来，在孩子身上倾注了极大的心血，艰辛的耕耘终于有了些许的回报。孩子的行为在一天天转变，正在一天天朝我们期望的道路上走来……可就在这时，命运似乎和孩子开了一个天大的玩笑，孩子在今年夏天被诊断出患了先天性糖尿病，这种病在孩子身上的发病率是二十万分之一，而且这种病是不能治愈的，只能靠药物控制，但生命的期限是有限的。可恶的病魔降临在五岁孩子的身上是多么残酷！
当我们听说这个消息，全园教师都感到非常震惊和痛心。虽然他现在已不能继续来园了，但在我们的心目中，他永远是孩子们中的一员。开学初，我们就组织全园师生进行了一次献爱心募捐活动，带着全园师生滚烫的爱心捐款，我们去看望他，并经常地和他的家长取得联系，了解他的病情及治疗情况，我们期待着医学的发展能够治好他的病，挽救这条脆弱幼小的生命，使他能得到其他儿童一样幸福愉快的生活。
我们爱孩子，爱他们如同幼苗。爱他们如同白纸，爱他们如同新玉。我们爱孩子，所以我们悉心灌浇他们，培养他们，我们爱孩子，所以我们耐心帮助他们在白纸上描画，我们爱孩子，所以我们精心呵护他们、雕琢他们，选择了做教师，就选择了与天真无邪的心灵一起跳动，就选择了同小树苗一起成长，就选择了与祖国的花朵一起去创造明天的辉煌！
用爱心和耐心开启童心世界的大门
伟大的文豪高尔基曾经说过：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”孩子好比那些娇嫩无比的花朵，总是需要我们的关爱与呵护。他们从家庭来到幼儿园，身后已没有亲人的依托，很自然的，他们把与父母交往中产生的各种思想、感情、期望转移到老师身上。这时候，我们只有像爱自己孩子一样爱他们，精心为他们创造一个爱的环境，才能帮助他们克服恐惧和不信任感。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神，只有在爱的基础上，教师才会投入全部力量，才会把他的青春、智慧
无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。
教师是“为人师表”的神圣职业，其一言一行都会影响到下一代的成长，提高教师自身的职业道德素质显得尤为重要。通过几天来的师德专题培训，更加强对自己爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的教育，增强事业心和责任感；加强素质教育思想的学习，更新教育观念；加强教育法律法规的学习，提高依法从教水平。对幼儿表现出信任和忍耐，做到态度要诚恳，体现出老师的和蔼可亲。在小朋友眼里，老师应该是一个青春的、阳光的、美丽的、有活力的、诚实的、无所不知的，同时又是亲切的、和蔼的，讲道理的，会关心人的、具有威信的大姐姐。
两年前，我班有个小女孩叫白雪，她每天来幼儿园都大哭大闹。据以前的老师讲，这孩子就是爱哭，不过不用管她，哭够了就没事了。经观察，这孩子在班里很孤独，原因是她的能力太差，玩游戏时，不能与其他小朋友配合，加之胆子有小，常常挨其他小朋友的欺负。我想也许正是这种交往的失败，严重的挫伤了她幼小的心灵，这孩子自然而然得了“入园恐惧症”。找到“病症”后，我就对症下药，经常在全班表扬她的长处。玩游戏时，我故意都让他当“主角”并增加与她独处的机会，故意显露出自己对她的“偏爱”，满满的这孩子变了，变的爱说、爱笑、爱上幼儿园了，再也听不到她的哭声了。
要尊重儿童，善于发现问题并揣摩幼儿心理，重视幼儿的感受。没有一个人喜欢被约束着，孩子们尤其如此，当我们必须维护秩序而让孩子们这样或那样做时，不要一味的强制或者责备，我们更应该告诉他为什么我们要这样或那样做，这会带给我们什么样的好处，让幼儿理解并接受它，并让幼儿渐渐习惯并自觉的遵守秩序和规定，从而养成良好的生活习惯。对待孩子，还要有耐心。我园有一个孩子叫石头，他长得漂亮可爱，但由于从小是祖辈老人带大，溺爱有加，使孩子养成了任性倔强，顽皮多动的坏习惯，他常会做一些小动作，搞一些小破坏，如把肥皂扔进大家喝的菜汤里，把玩具丢进便池里，把饮水机的开关悄悄打开，使水哗哗流了
一地……小班的两位老师针对他的这种表现，除了在幼儿园用自己的
爱心去感化他、教育他外，还通过不断的家访，电话联系，争取在教育孩子改正不良习惯上和家长取得密切的配合。开始效果并不好，家长也显得有些急躁，和我们产生了对立的看法，但是我们并没有因此放弃，只要把孩子放在我们幼儿园，我们教师就有责任和义务把他教育好。通过进一步和家长沟通，使家长明白教育是一个连续的、漫长的过程，并不能因一时看不到效果而放弃对孩子的教育和引导。于是，我们家园重新携起手来，在孩子身上倾注了极大的心血，艰辛的耕耘终于有了些许的回报。孩子的行为在一天天转变，正在一天天朝我们期望的道路上走来……。、老师的笑容永远是对孩子的鼓励与奖励，老师的目光就是对孩子成绩的肯定；多一份鼓励与肯定，少一声责备和呵斥；让我们的脸上每时每刻都带有阳光的笑容，让孩子眼中总是充满着阳光的色彩。
教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。而一个有职业道德的教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。我们爱孩子，爱他们如同幼苗。爱他们如同白纸，爱他们如同新玉。我们爱孩子，所以我们悉心灌浇他们，培养他们，我们爱孩子，所以我们耐心帮助他们在白纸上描画，我们爱孩子，所以我们精心呵护他们、雕琢他们，选择了做教师，就选择了与天真无邪的心灵一起跳动，就选择了同小树苗一起成长，就选择了与祖国的花朵一起去创造明天的辉煌！
用责任和爱心谱写师德之歌演讲稿
我是一名普通的小学语文教师，任教三十几年来，笔墨春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。作为一名平凡的教师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但我却一直以“一切为了学生、为了学生的一切”的学生工作理念，树立“教书育人、管理育人、服务育人”的工作目标，以“甘为人梯、勤勉奉献”的良好师德，默默感染和培育学生健康茁壮成长。
一、忠诚教育，修师德
作为一名人民教师，我热爱教育事业，身体力行做好为人师表，遵守教师职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，与时俱进加强政治素质和专业学习，努力做新时代的合格教师。为此，我积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，时时处处对自己严格要求，爱岗敬业，恪尽职守，尊重领导，关心同事，爱护学生，乐于助人，受到广大师生和家长的一致好评。
二、热爱学生，树师魂
师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。在教学过程中，我始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。
我经常在教室或寻找其他时间，去了解情况，掌握第一手资料，对每个学生的情况都做到了如指掌，推心置腹地和他们沟通交流：畅谈人生理想，激发学习动力，树立奋斗目标，成为他们可以信赖的知心朋友。如：我班学生包安炉，单亲，家庭贫困，再加上学习压力大，萌生辍学打工的想法。我得知以后，多次给她生活费，多次与其谈心，终于使该生消除了自卑心理和辍学心理，以积极向上的心态勤奋学习。
三、爱岗敬业，收获丰
常言道：要给学生一杯水，教师自己必须要有一桶水。知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好。我始终以教书育人的使命感精心设计教学环节和课堂结构，认真搜集最新知识，编写教案。课堂上，既结构严谨又生动活泼，大胆使用探究、启发式教学，充分调动每个学生的积极性。使学生们在理解的基础上掌握知识，并在教学上将思想教育与知识教育相结合，达到教书育人的目的。学生们都说：“魏老师既是一个教学经验丰富的教师，又是关系融洽的好朋友。”
在担任班主任期间，我负责对学生的思想、心理、学习、生活等进行全面指导。我主要采取集体教导与单个指导相结合方法，加上情感教育法，深入了解学生、尊重学生，建立起民主、平等、亲密的师生关系。
作为一名教师，为党的教育事业无私奉献，默默耕耘是我的追求；用自己满腔热忱关爱学生，像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人是我的责任。在以后的教育教学工作中，我会一如既往严格要求自己，做一名与时俱进、符合新时代要求的合格优秀教师。
用爱心承载希望
师德演讲稿
员村小学 梁曼影
我出身于教师之家,幼承父训,立志当一名优秀的人民教师.经过十五年寒窗苦读,我终于实现了理想,走上三尺讲台,成了一名小学教师.
从教至今已有十个年头,我深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精神生活却无比充实.每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此得到了升华.我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地.
常言道,学高为师,德高为范.教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范.师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂.今天,面对全面建设小康社会的新形势,新任务,面对课程改革的新标准,新要求,我们应该进一步加强师德修养.
从教多年,我最深的感悟是,除了有高尚的师德,一名好老师还必须有一颗金子般的爱心,只有真诚的爱,才能触动学生的心弦.教育是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程.教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁.只有当教师给学生以真诚的爱,学生才会向你敞开内心世界,我们才能"对症下药",收到良好的德育效果.付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的.我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下.我犹豫过,动摇过,有时候问自己,和其他工作的同学比起来,自己是不是太累了.但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光,听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时,一种感动和自豪油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报.这时我又燃起了对工作的热情,又充满了对事业的执着.
立师德,铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是人生坚定的誓言!我永远不会忘记自己肩负的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,为孩子们点燃希望的灯,用爱心承载孩子们人生的希望.
用爱心铸造师德
演讲者：申宝珠
小时候的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为一名人民教师。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，我登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。 身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。
我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊！
也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。一次，小测验，因为怕一节课时间有些短，我就让课代表提前发试卷。叮铃铃，上课铃响了。赵兴举手。老师，我没有试卷。我走过去问赵兴同桌，刚才给赵兴发试卷没？同桌答，田池拿去了。田池把试卷给赵兴，双手一摊，老师，没给我发试卷。
全班41人，我明明印刷了41份。我询问课代表给田池发了没有？给了，课代表回答。田池一口咬定：课前，我上厕所去了，来就没有见试卷。我相信课代表绝对没有撒谎，但我又担心别的孩子调皮。那你就做纸上，写清题号就行了。
离下考还有十分钟。老师，田池拿走了我的试卷，赵兴又举手。我放下正在批阅的作文本，田池又生事？他从抽屉里摸出一张空白卷，这张才是赵兴的。他振振有词。今天，晚自习刚下，教室一片漆黑。我指挥孩子们离开教室，才摸索着收拾凌乱的教具。冬季就爱限电，太黑了我看不清教案放哪里。我掏出手机照亮，忽然从窗户外扫来一股亮光。抬头，是田池那细眯眯的眼睛。心里什么东西一颤，田池冲我央求。老师，我留下是想借你一只手套戴戴？这是一束光亮的代价。我心里一暖，真的，他举着手电筒的样子蛮讨人喜欢，为何以前我就没发现呢？
也许大家都曾遇到过类似的事情，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽；也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。
同事们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
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