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教育局暑假工作计划

教育局“三万”活动阶段工作小结。

时间如流水般逝去，我们的工作也要完成了，你要对自己的工作进行一个回顾，写好工作总结，让自己清晰的知道这段时间的工作成果。在写工作总结中，哪些需要重点讲呢？经过收集，小编整理了教育局“三万”活动阶段工作小结，希望你能从中找到有用的内容！

市委“万名干部进万村入万户”活动开展以来，市教育局非常重视，市委“三万”活动动员大会召开的第二天（3月7日），局长蔡诗红同志亲自挂帅，带队深入到驻点村及驻点村的学校，开展民情民意调查，了解村级组织建设、村级集体经济和农村学校的发展建设等问题，并对市教育局工作组进村入户如何访民情、办实事开展工作作了详细的具体安排。教育局工作队进村入户开展工作半个月以来，根据农村实际情况，不断创新工作方式方法，走村串户，宣传“三万”活动工作和党的惠农政策。目前，“三万”活动的第一阶段宣传发动已全面展开，第二阶段走访民情和宣传惠农政策已在驻点中心村完成试点，大廖小学和夏巷小学的教育教学情况和所驻四个村的村民文化程度及受教育情况调查已结束，各项工作正按市委“三万”活动工作部署和市教育局的“三万”工作实施计划顺利推进，工作扎实有效。

一、加强领导，成立工作专班。市委“三万”活动宣传动员大会前二天，市教育局领导召开专题会议，研究落实开展“万名干部进万村入万户”活动工作，成立以局长蔡诗红任组长、副局长李博文任副组长兼“三万”活动工作队队长的领导小组，在人事科设立“三万”活动办公室，负责协调和组织机关部门、学校开展“三万”活动，抽调局机关副局级调研员陈朝平和两名副科级干部组成最有力的工作队，工作队成员都出身农村，其中一人还在乡镇挂职担任过3年副镇长，有新农村建设的工作经历，有长期农村工作的经验。

二、筹集经费，后勤保障有力。市教育局在办公经费困难的情况下，安排专项经费，为工作队队员新添置了下乡活动的行李，配备了自行车、手电筒、水桶和水壶，调派一辆专车供工作队使用，为解决工作队员的洗漱困难，市教育局为驻地农户安装了一台太阳能热水器。现在，又在组织市直学校筹集经费，为工作队在驻点村兴办实事作准备。

三、宣传动员，明确工作任务。3月7日，市教育局根据市委“三万”活动方案，结合教育工作实际和工作特点，下发了《关于开展“万名干部教师下基层访万家”活动的通知》，决定在全市教育系统开展“万名干部教师下基层访万家”活动，明确要求：利用4个月的时间，在完成市委、市政府统一部署的进村入户任务同时，全市教育系统干部和教师要下基层访万家，“实现两个全覆盖”，即教育行政干部要覆盖到所驻农村中小学、幼儿园，干部教师家访要覆盖所有学生家庭，活动要做到“四个”到位，既教育方针政策宣传到位，调查研究工作到位，关爱学生工作到位，促进教育发展到位。同时要求各级教育行政部门和中小学要将“万名干部教师下基层访万家”活动与教师年度工作目标和绩效工资考评结合起来，作为评先表彰、晋升职称的重要依据。

四、提前谋划，责任分工明确。3月8日，也就是市教育局工作队进住驻点村的第二天，工作队就组织工作队员学习市委“三万”工作方案各市委黄书记在动员会上的讲话，熟悉惠农政策，制定了《“万名干部进万村入万户”活动实施计划》，将整个活动分为六个工作阶段，即宣传发动、前期准备、入户调查、兴办实事、建章立制和总结验收，制定了每一个阶段的工作时间、工作内容、工作目标，人员职责和工作要求。为确保“三万”活动工作不走过场，不流于形式，实施计划中对每一名工作队员的工作进行了职责分工，明确了包村入户调查、数据资料收集整理、宣传和信息报送、教育调研和农村综合工作调研、后勤保障等方面的工作要求和责任人，从计划上保证了整个活动的有序开展和扎实推进。

五、加强沟通，营造工作环境。

一是加强感情联络，与村干部沟通。从进村第一天起，工作队就隔三差五地召集驻地四个村的村支书和会计一起开会，通过他们熟悉的人和事拉家常、谈亲情、拉近与村干部的距离，取得村干部对“三万”工作的支持，创造一个好的工作环境。

二是召开村民代表会议，与村民沟通。每次进村之后，就通知村干部组织在家的全体党员、老支书和村民代表集中商议，宣传“三万”工作的目的和要求，了解农民目前的所想、所盼和所忧，消除村民对工作队的误解，通过村民相互宣传，争取村民对“三万”工作的支持，形成一个好的工作氛围。

三是加强与驻地农户的沟通，印证调查的真实性。工作队不仅与房东同吃、同住、同劳动，而且经常利用餐前饭后的时间，与房东拉家常或与所驻村的村民聊天，利用村民之间、邻里之间相互熟悉的情况，比对入户调查材料的真实性和可靠性，取得正确的第一手资料。

四是加强与学区的联系，实现工作的全覆盖。针对目前农村空巢户、候鸟户多，实有人口和情况难以调查的不利因素，市教育局工作队利用学区、学校这个平台，进村入户调查之前，首先到学区学校调取所包村的农户受教育程度的文化户口册，按照文化户口名册逐一上门，这种方法保证不漏一家，不掉一人。

六、循序渐进，扎实推进工作。

一是制定《村情民意调查表》。将所驻村两委班子成员姓名、联系人和联系方式，各村人口状况、耕地面积、村组分布、村级集体经济状况、工农业生产特点、农村种养殖大户情况等信息，一一辑录在册，形成对全村情况总的概性认识，增加“三万”活动工作的针对性。

二是见缝插针。针对工作组所驻村在全镇属于商品经济经济相对活跃的几个村，外出务工经商人员较多，白天不见人，夜晚不见灯，入户调查找人难，也容易对村民正常的生产经营活动造成干扰，引起村民的误解。工作组就见缝插针，利用中午饭时间和傍晚时间两个时段走访村民，与村民交心谈心，发放《新农村实用知识手册》和政策法规宣传资料。村民感慨的说，多年未见到干部有这种入户调查的作风了，看来共产党这次为民办实事是搞真的了。

三是做好入户调查试点，以点带面。为探索“三万”活动工作的规律，保证驻地各村入户调查的统一性，工作队拟定了入户调查的规定程序，选取驻地中心村入户调查为试点，统一规范政策宣传、工作程序、问话方式和调查内容等要求，做到政策宣传统一口径，工作程序统一流程，调查内容统一标准，包村队员统一行动。

七、突出重点，注重工作实效。工作队进驻中心村工作以来，一直政策宣传为支点，以村情民间调查为中心，以访贫问苦，尤其是农村老党员、老村干部、村五保户为重心，以农村明白人和种养殖大户为突破口，开展入户调查和农村经济状况调查。目前，工作队已走访调查农村老党员、老村干部54人、农户77户、村民270多人，看望贫困户5户、五保老人3人，调查养殖大户3家，村级集体企业3个，农田灌溉设施2处。发放《新农村实用知识手册》400册，填写村民联心卡200多份。

八、注重宣传，强化工作效果。半个月来，市教育局工作队向市“三万”办报送工作信息4篇，3月19日，孝感日报、孝感电视台以市政府王芳副市长赴应城郎君镇开展“三万”活动为题，报到了王芳副市长在市教育局驻点村大祁村开展调研活动的报道。近日，市委“三万”办拟以《孝感市教育局驻郎君工作组摸民情查民意有办法》为题，刊发工作队的工作活动和工作成效。

九、恪尽职守，严肃工作纪律。工作队进驻以前，市教育局领导一再强调“三万”工作的“六不准”是“三万”工作的高压线，每次召集村民、党员会议，首先强调工作纪律“六不准”，请村“两委”干部和群众监督。要求工作队员恪尽职守，俯下身子、深入群众，多听意见少表态，多引导少附会、多沟通少介入各类矛盾，多化解、不添乱。入驻以来，工作队每天指定专人记载民情日志、生活台帐和工作台帐，没有接受和参加村干部组织的一次宴请。

下一步，我们将根据市委”三万”活动工作安排和市教育局”三万”工作计划，，以访民情民意为中心，重点谋划，全面安排和开展所驻四个村的村情民意调查和兴办实事的筹划。

一、围绕中心，调查全覆盖。民情民意调查是“三万”活动的重心中心环节，起承上启下的作用，掌握了群众所想、所思、所盼、所忧，才能为群众兴办实事把好脉，做到“三万”活动有的放矢，群众认可。我们将在前期调查试点的基础上，分批抽调市教育局机关干部和学校教师，在现有工作队员的指导下，到四个村全面展开民情民意大调查和教育情况的调查，宣传教育惠农政策，开展办实事的前期调研。

二、突出重点，分类调研。一是惠农政策落实情况；二是农村民生情况；三是农业生产和基础建设情况；四是农村社会事业发展情况；五是农村基层组织建设和社会管理情况。同时结合教育系统的实际，开展教育工作的若干专题调查。通过扎实有效的工作，切实把“三万”活动规定的调查内容落到实处，做到规定动作见成效，自选动作创特色。

三、多种形式，科学调查。将综合运用座谈调查、走访调查、典型调查、问卷调查等方法，坚持定性和定量、数据和抽样相结合，求其真、求其实、求其全、求其效，力求调查结果全面而不片面、客观而不主观，提高科学化水平。

四、发挥优势，服务“三农”。开展民情民意调查，离不开群众的支持和理解，只有取得群众的认可，与群众打成一片，与群众交朋友，给群众办实事，才能够调查到真实的民情民意。市教育局将结合教育工作的便利条件，从农民的需求出发，分批组织孝感生物工程学校的农学类、尤其是种植养殖、大棚蔬菜方面的专家到驻点村开展农业知识讲座，组织中等职业学校教师对有创业愿望但又无一技之长的青壮年农民和农民工开展农村实用技术的培训，安排村组干部到新农村建设单位考察，选送“两后生”（初中毕业后、高中毕业后）学生到中职学校免费参加农口类专业的学习。通过教育这个平台，让群众感受到工作队报务“三农”工作的真诚和切实为群众办实事的诚意。

五、精心筹划，兴办实事。通过民情民意调查，工作队将对群众急需又关乎民生的农村项目进行分类，根据市教育局的经济能力，筛选部分项目报局领导，教育局将组织市直学校筹措资金，在力所能及的条件下，为驻点村群众办1-2件看得见、摸得着的实事。

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市教育局分析评议阶段工作总结

自*月**日全市先进性教育活动转入分析评议后，市教育局严格按照市委和先进性教育活动办公室的统一安排和部署，结合教育系统实际，认真开展分析评议活动。

一、认真总结，深入开展转段动员工作。

在全市先进性教育活动转段动员会后，市教育局组织参加第一批先进性教育活动的党员召开了转段动员会议，动员会首先传达了楼书记讲话精神，明确当前先进性教育活动的重点已正式转入分析评议阶段。并对学习动员阶段工作进行了认真总结回顾。在部署分析评议活动时，明确分析评议阶段的工作重点是思想发动、征求意见、交流谈心、党性分析和民主评议。为保证几项活动的顺利开展，教育局党委要求各支部、党员端正态度，放下包袱，深入基层，真心诚意的听取群众和身边同事的意见建议，真心开展谈心活动，潜心搞好党性分析，精心组织民主评议。特别是在征求群众意见时，要向求学校教师征求意见，要向教育系统特聘的行风监督员征求意见，要向相关部门单位征求意见，要通过多方面征求意见，发现问题，寻找差距，改进不足，整改提高，切实开展好先进性分析评议活动。

二、狠抓落实，以行促效

1、出台制度，保证评议活动有序开展。

搞好分析评议工作，是确保先进性教育活动取得实效的关键。这一阶段的工作成效如何，决定着整个先进性教育活动的实效，决定着先进性教育活动的成败。把这一阶段工作做好，就为搞好整改提高打下坚实的基础。市教育局党委充分认识搞好这一阶段工作的重要性，根据市先进性教育办公室的安排，结合教育系统实际，细心谋划，认真制订了《市教育系统第一批先进性教育活动分析评议阶段工作计划》，计划就开展分析评议工作的重要性、具体措施、工作要求、组织领导和日程安排作了详细的规定，把分析评议工作分为征求反馈意见、开展谈心、撰写党性分析材料、专题生活会、提出和反馈评议意见、通报评议等六个环节。工作计划的出台，保证了教育系统分析评议工作顺利有序的开展。

同时在广泛讨论的基础上，制定了教育系统党员先进标准。即“治学严谨，实事求是，争当博学多才之楷模；情倾教育，心系百姓，争当立德育人之楷模；锐意进取，开拓勤勉，争当实干创新之楷模；廉洁自律，率先垂范，争当无私奉献之楷模。”要求教育系统全体党员对照标准，结合工作实际，认真开展自我剖析，评议整改，使教育系统先进性教育活动始终走在全市前列，使教育系统党员的先进性始终走在全市前列。

2、广开言路，广泛征求意见。

为找准教育系统党员队伍中存在的突出问题，增强党员先进性教育活动的针对性和有效性，教育局先进性教育活动办公室围绕“存在问题和意见”，特制定了《xx市教育局先进性教育活动征求意见和建议表》，向机关单位、乡镇街道、下属单位、广大师生、行风监督员以及社会各界共发放了***多份意见和建议征求表，广泛征求社会各界对教育局党委及党委成员、党员干部、不符合先进性要求的事例等。目前已收回**份，经初步统计，其中对市教育系统广大党员干部的意见和建议无、满意、无异议等**份，有各种意见建议的**份。归纳主要有带生、减负、加强师德建设和教师培训、关心基层和教师、加强管理监督、促进教育均衡、关心退休教师等几大问题。同时在局机关办公楼设立了意见箱，在xx教育网设立了局长信箱，接受广大师生群众的意见建议，先进性办公室对各种问题及时进行答复。

在此基础上，局党委还上门邀请全市离退休教师代表召开专题意见征求座谈会，认真听取离退休老同志对教育局班子成员、局机关及全市教育工作存在的问题和建议。真正听取各方面多层次对教育工作的意见建议。

3、交流思想，促膝谈心。

从*月*日开始，教育系统各支部党员开展了谈心交流活动，党员们敞开心扉，畅谈在先进性教育活动中的感悟和体会。特别是局党委领导班子成员，率先垂范，主动找其他党员谈心，充分发挥表率作用。四位局领导不仅在班子成员间进行谈心，还与各分管处室负责人谈心，与所在党支部的党员谈心。同时市教育局党委党员干部谈心人数次数做出明确规定，要求局级党员干部谈心不得少于**人，科室负责人少于**人，一般党员之间不少于**次。科室负责人不仅与本科室党员谈心，还与其他科室负责人进行了谈心。在谈心活动中，党员们敞开思想，坦诚相见，互相帮助，互相提醒，增进了解，形成共识，用自己的真心实意换对方的真情厚意。通过谈心活动，党员们增进了友谊，加强了团结，消除了隔阂，解决了突出问题。通过谈心交流活动，全面掌握了教育局机关党员的思想动态，听取心得体会，收集了各总支、支部对开展先进性教育活动的意见和建议，为下一步撰写党性分析材料和召开专题民主生活会打下了坚实的基础。

4、对照检查，认真剖析，积极撰写党性分析材料。

在积极开展谈心活动的同时，认真做好撰写党性分析材料的辅导工作。局领导就写作的方法、内容、要求等多次在会议上做了辅导，指出要通过撰写党性分析材料，认真剖析，寻找差距，为以后整改提高活动打下扎实的基础。要求党性分析材料要把握主线、紧扣主题、找准问题、实事求是、明确方向，防止写成工作总结、书面检查。要按照定“一”，摆“三”，分“四”，改“二”的比例来撰写，即在党性分析中，肯定成绩的内容占10%，查摆问题的内容占30%，分析产生问题根源的内容占40%，整改的内容占20%。要通过撰写党性分析材料，认真剖析，寻找差距，为整改提高活动打下扎实的基础。

根据上述要求和对照教育系统制定的先进性标准要求，教育系统参加第一批先进性教育活动的每位党员根据自身实际和工作情况，在深刻反思和对照检查的基础上，撰写了党性分析材料，要求每位党员分析材料字数在3000以上，局班子领导在3500字以上，同时根据分级负责的原则，局主要领导对其他班子成员，局分管领导对联系科室同志的党性分析材料，认真开展了审阅工作。

5、召开专题生活会，民主评议，分析整改。

根据征求意见反馈意见和党性分析材料所体现的问题和不足，市教育局党委及时组织召开了专题组织生活会和领导班子民主生活会。在*月**日召开的领导班子民主生活会上，专门邀请了市政协主席**同志，市委先进性教育活动督导组成员，局机关各科室负责人参加生活会。会上局班子几位领导对照《党章》和教育系统党员先进性标准，对照省委市委保持共产党员先进性的具体要求，紧密结合班子和个人的思想实际，着重从前一阶段学习情况及体会、存在的问题、问题的根源、今后努力的方向等四个方面查摆问题，深刻进行党性分析，明确整改方向和重点。各科室负责人分别对班子成员和全市教育工作提出了意见和建设，万关华同志也充分肯定了教育局班子民主生活会质量，并提出了局班子需要注意和解决的几个问题。局党委在专题民主生活会上严肃、认真、求实的态度为全市教育系统做出了表率和榜样。

随后局班子领导分批参加了其他两个支部及机关支部各党小组的专题组织生活会中，对支部及党小组的专题组织生活会进行认真指导和分析评议。

领导班子民主生活会和专题组织生活会后，召开了专题通报会，对两次生活的基本情况、领导班子存在的突出问题及整改措施、党员存在突出问题和整改意见以及今后努力方面、党支部的评议结果进行了通报。

通过专题民主生活会和组织生活会，广大党员干部认真查摆问题和开展批评与自我批评，真正做到自我批评到事，相互批评到人，切实触及了思想，触及了灵魂。广大党员干部普遍反映，此次专题民主生活会触及深、收获大、效果好，是一次难得的党性洗礼，是党内政治生活中一次难忘的记忆。

6、积极开展“回头看”活动，做到边议边改。

近一个月的分析评议阶段成效如何？教育系统还存在哪些不足？广大党员有什么改进？这些问题是广大党员和关注教育系统先进性教育活动的社会各界十分关注的问题。为此在分析评议后阶段，根据市先进性教育活动办公室的安排和教育系统先进性教育活动的进程，开展了“回头看”活动：一是自查为主，确保七个环节不折不扣。为提高分析评议活动实效，在分析评议后阶段，市教育局党委向每位党员发出了“回头看”的通知，，要求各有关党支部认真回顾分析评议阶段的各项工作。二是督查配合，确保分析评议工作质量。在积极开展自查的基础上，局党委对各党支部开展了督查活动，按照“存在问题要真找，党性分析要深刻，努力方向要明确，整改措施要可行”的要求，制定了《市教育局先进性教育活动分析评议督查反馈表》，对各党支部的工作计划、问卷调查、谈心活动、党性分析材料、生活会情况、通报情况、总结等七个环节的工作进行质量，开展督查活动。三是开展“补课”，为整改工作夯实基础。针对在自查和督查中出现工作不到位的情况，在局党委的监督下进行一次“补课”，重点抓好资料短缺，党性分析材料不够深刻等情况。通过自查、督查、“补课”等有效措施，及时补缺漏、促平衡、保质量，为下阶段开展整改工作夯实基础，做足了准备。

同时为确保先进性教育活动真正成为群众满意工程，专题民主生活会后，根据会上的评议结果和整改意见，坚持立改立行、边议边改。以通过实际行动，切实让群众感受到了党员和党员领导干部在先进性教育活动中产生的新变化。

三、工学结合，以学促工，以工补学

开展先进性教育活动的最终目的是为了提高服务水平，促进各项工作，为此，市教育系统始终把先进性教育活动与当前开展“减负”工作、高考中考准备等教育工作紧密结合起来，提出“三保证一关系”，真正做到两不误、两促进。

“三保证”是：保证时间、保证纪律、保证人员。即在分析评议阶段，要给党员充分的自我剖析时间，保证分析深刻，认识到位。要求党员严格遵守制定的工作计划和制度，根据工作计划深入有序的开展分析评议活动，保证活动不走过场，不搞形式。要求每位党员都投入到分析评议活动，保证不掉课，不遗漏。

“一关系”是：分析评议与工作的关系。要求广大党员在剖析自我时不掉工作，在工作时不忘自我剖析，要通过自我剖析找出工作中存在的不足，并加以改进，不断提高工作能力。要以工作深化分析评议的成果，以工作落实整改措施，巩固分析评议的成效，为下阶段的工作，打下了良好的基础。

县教育局学习实践活动整改落实阶段情况总结

在学习实践活动整改落实阶段，我局坚持以科学发展观为指导，以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为目的，以“破解三大难题，感受三大变化，促进##教育科学发展，办人民满意教育”为主题，进一步解放思想和转变观念，针对制约##教育发展的突出问题，制定行之有效的整改措施，不断建立健全工作长效机制，突出重点，突破难点，唱响科学发展主旋律，打好突出问题攻坚战，使学习实践活动真正成为广大师生、群众的满意工程，取得明显成效。现将我教育系统第三阶段整改落实工作情况汇报如下：

一、加强领导，强化责任定措施

（一）召开工作会议，进行思想再动员。在确定整改落实方案之前，教育局党组结合《##县教育局深入学习实践科学发展观领导班子分析检查报告》，先后2次召开局党组会议，认真研究分析，找出重点和难点问题，并分类整理，逐一分析，真正做到了在分析中找问题，在分析中找差距。7月18日，我局组织召开了有教育局党组全体成员、13个直属支部书记参加的第二阶段总结会暨第三阶段动员大会。会上，肯定了前段学习实践活动取得的成绩，部署了第三阶段的学习实践任务，要求各直属党支部结合“20xx学校管理年”活动，把握重点，把握关键，认真整改，确保在实效上下功夫。

（二）加强领导，强化责任抓落实。按照“四明确一承诺”的要求，教育局党组将查找出来的突出问题的整改任务进行细化分解，并根据各领导分管情况、股室站工作职能、机关干部联系点，逐一分解和捆绑。我局将分析查找出来的问题，分成了与现代教育有差距、教学质量与群众要求有差距、城乡均衡教育待提高、师资水平待提升、机关干部工作作风需改变、领导班子建设待加强等6个方面，分别由田龙生副局长、姚元富副局长、唐恢波副局长牵头，计财股、人事股、基教股、办公室、体卫站等12个股室站负责具体实施。同时，要求局领导班子尽快牵头组织责任股室站研究制定整改的具体办法，明确整改工作的具体责任人、整改要达到的要求和整改期限。并要经常检查过问责任股室站的整改落实情况，对需要多个股室站配合整改的，要求加强协调，推动落实，确保整改工作取得实效，使学习实践活动真正成为群众满意工程。

（三）以“三带三突出”活动为抓手，进一步推进整改落实工作。为了深入推进整改落实工作，教育局成立了局党组书记、局长田富荣任组长，其他党组成员任副组长，教育局行政班子成员和13个直属支部书记为成员的“三带三突出” 整改行动工作领导小组，负责掌握“三带三突出”整改行动的进展情况，提出工作建议或指导性意见，对全县教育系统参加学习实践科学发展观活动各单位开展“三带三突出”整改行动进行督促检查。同时，我局还出台了《##县教育局“三带三突出”整改行动实施方案》，下发了《关于印发<##县教育局“三带三突出”整改行动实施方案>的通知》,从宣传发动阶段、组织实施阶段、总结验收阶段分步实施，成立分管领导牵头、各相关股室具体实施的工作小组，确保整改行动按照州委和县委的要求取得实实在在的成效。

二、总揽全局，突出重点定整改

我局在开展学习实践科学发展观整改落实工作中，以“破解三大难题，感受三大变化，促进##教育科学发展，办人民满意教育”为主题，以实施“3+3工程”为重点，结合开展“20xx学校管理年”活动，落实整改措施，破解发展难题，推动科学发展，不断巩固和扩大学习实践活动工作成果，使学习实践活动取得了实效。

（一）破解城乡教育均衡发展的难题。为了进一步全面落实科学发展观，构建和谐社会，促进教育公平与公正。我们强化各级教研网络建设，继续深入开展城乡学校结对帮扶及下乡支教工作。加强学校管理、教学教研、队伍建设等方面的广泛交流，继续深入推进“学校管理年活动”，优化学校特别是农村学校的管理水平，更新农村教师的教学理念，提升教师专业水平，提高农村学校的师资水平，为促进城乡教育均衡发展提供软实力。同时，加强村片小的管理，逐步建立科学规范的村片小管理模式；全面推进保育式学校建设，力争今年内将创建10所保育式管理学校；根据各乡镇的教育发展水平和各学校的办学条件，提出相应的发展目标和任务。一方面，鼓励先进学校率先发展、保持优势、办出特色，发挥拉动作用和示范效应；另一方面，制定重点支持措施扶持薄弱学校，加快构建均衡化教育体系。仅此项工作，我局科以下干部就下乡调研、督促和检查30余人次，下基层时间累计达50余天，深入项目、工程10余个。

（二）破解师资队伍素质不高的难题。一是在全县继续广泛深入开展“守师德、正教风、树形象”教育活动。二是抓好教师队伍建设，给教师提供良好的发展平台。以提高教师队伍整体素质为着眼点，以提高教师的师德水平和业务能力为中心，以培养骨干教师和学科带头人为重点，以形成教师现代教育观念和教育思想为方向，以校本研修为抓手，消除教师职业倦怠，改变教师的职业状态，大力推进教师专业发展，大力提高教师队伍的师德水平。三是从绩效工资研究入手，探索调动教师积极性的有效方法和教师管理新机制。积极探索教师分流管理新机制，调动教师工作的主动性积极性，激发广大教师干事创业的热情。四是加大对农村教师、校长、班主任的培训力度。暑假以来，我局人事股先后组织过3次较大型的教师培训，参训教师达1000余人次，投入资金8万余元。

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（三）破解教学质量与群众要求有差距的难题。一是成立由分管局长为组长的有效教学达标考核领导小组，加强领导；二是开展丰富多彩的实践活动，促进学生的全面发展。要求各学校结合办学特色，营造文化氛围，鼓励学生积极参与各种丰富多彩的活动，培养创新精神和实践能力，获得全面发展；三是大力推进阳光体育运动，组织开展好大课间活动，保证学生在校每天锻炼不少于1小时。四是在20xx年的高考和中考工作中，我局早部署、细安排、严检查，顺利实现了“平安高考”、“平安中考”的目标。20xx年高考，我县一本录取181人，二本录取600人，三本录取146人，均居全州前列，田源被空军航天大学录取，实现了我县考入飞行员零的突破；中考成绩更是喜人：6717人参考，各科优秀率人数全州第一，全州总分前20名，##就有11人。

（四）让群众感受到我县的教育现代化。通过分析检查，我们认识到影响我县教育科学发展的主要因素是教育投入和学校债务以及教师老龄化问题。因此，我们一是积极争取县委、县政府支持，增加教育投入。目前，我县今年计划投资1672.88万元建设的16所义务教育阶段合格学校已经接近尾声。二是制定完善教师内退的相关政策，逐步解决部分学校债务和教师老龄化问题。今年，我们于5月面向全国招聘了50名二本以上学历的大专院校毕业生；8月，我们又面向社会招聘了50名专科以上学历的小学教师，有力的补充了农村教师队伍，缓解了教师老龄化的问题。同时，“普九”化债工作小组已经积极争取上级到位化债资金3133万元。

（五）让群众感受到机关干部工作作风在变化。一是坚持机关干部学习制度。局机关干部按时参加局机关集体学习，各股室站结合工作特点集中组织业务学习，以全面提高机关干部的思想道德、政治理论和业务知识水平。截止到8月，我局机关干部集中学习12次，平均每人自学时间不少于20小时，每人摘抄或写心得笔记10余篇。二是完善调查研究制度。坚持机关干部与学校“联系点”制度，机关干部必须经常深入联系点学校调查研究工作，不断总结推广经验，发现并帮助解决联系点学校存在的实际困难和问题。在整改落实阶段，我局机关干部下基层时间累计达80余天，深入贫困教师15户，深入工程项目28个，明察暗访40余次，为基层解决突出问题65个，给群众办实事25件，发放慰问金3.6万元。

（六）让群众感受到教育局领导班子能力在提升。一是进一步完善了局党组理论中心组学习制度。把深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系作为学习的首要任务，特别是要突出对科学发展观在教育发展中运用的研究，增强教育工作的科学性、系统性、预见性和创造性。二是深入开展调查研究活动。建立健全领导班子成员联系基层制度，局领导班子成员分工联系部分学校和单位，定期深入基层、深入学校、深入群众，结合重点课题进行深入广泛的调查研究，切实有效地解决问题。今年，局领导班子成员带头深入基层学校180多所，走访慰问困难党员教师、群众32户，为民办实事和解决实际困难50多件。三是完善党组会、局长办公会、班子成员谈心会和重点工作协调会等工作制度，规范议事规则和决策程序。

三、着眼长效，构建机制促落实

在全面推进学习实践活动中，我局把解决问题、完善制度有机结合起来，做到既立足当前又着眼长远，着力推进体制机制创新。一方面围绕推动发展创新体制机制，一方面坚持在整改落实中完善体制机制。我局结合##教育实际，对现行政策、制度和规定进行了全面清理。集中开展机制机制的“废、改、立”工作，对不合时宜的立即废止，对不健全的及时完善，对缺失的加紧研究制定。先后规范了机关干部政治、学习制度，机关干部出勤等制度，完善了《##县加强教师管理，规范教师行为规定》、《##县规范办学行为相关规定》、《##县规范“校财局管”工作相关规定》、《##县各类示范校创建办法》《##县“守师德、正教风、树形象”教育活动实施办法》、《##县开展新课程“校本研修”工作实施意见》、《##县教育局关于违反教育收费管理纪律处理的相关规定》、《##县中小学安全工作相关规定》等8个规范性文件。

我局整改落实阶段的各项工作取得了一定成效，但仍存在一些问题：一是个别参学单位领导班子整改落实方案内容不够全面，整改目标、责任、时限不够明确；二是一些党员干部个人整改措施不够具体，操作性和实效性还不强；三是个别活动单位建立和完善长效机制工作还要进一步加强。对这些问题，我们将借这次会议的东风，认真学习兄弟单位的先进经验，在##县委指导检查组的指导下，努力深化、巩固和扩大学习实践活动成果，努力推进##教育的科学、持续发展

教育局庆贺教员节系列活动总结及小结

教育局庆祝教师节系列活动总结及小结

一是开展表彰庆祝活动。结合树典型、扬正气、传递正能量活动、对全市 200 名师德标兵、200 名优秀班主任、300 名优秀教研组长（备课组长）进行表彰；在电视台、xx晚报、xx资讯、xx时讯开设专题专栏，对 48名各个层面先进教师进行宣传，营造尊师重教的社会氛围。各校围绕教师节主题，精心设计活动方案，通过设立宣传专栏、召开主题班会、教师座谈会、开展教师文体竞赛等形式，庆祝教师节。xx市第二十中学、xx市第二十九中学举办教师节诗歌朗诵会，xx市特殊教育学校、xx市世纪小学开展感谢您，老师小贺卡制作活动，庆祝教师节。

二是开展走访慰问活动。xx市领导在教育局负责人陪同下走访xx市特殊教育学校、xx市第十二中学区、xx市第二xx中学区，关心广大教师的思想、工作和生活，与一线教师亲切交流，送去节日的祝福和慰问，倾听广大教师的建议和呼声。

三是开展实践服务活动。结合创建全国文明城市，组织师生开展服务社会、建设家乡主题实践活动，共组织文明宣讲 50多次、走进社区社会实践活动 30 多次。xx市蜊江小学以小手拉大手、共建文明城为主题，开展和爷爷奶奶共学创城知识、图说诚信在我心等活动，参与共建文明城市；xx市第二实验中学组织教师用心发掘身边微感动，讲述身边文明小事，传递社会正能量。

四是开展师德建设活动。将9月作为师德教育月，开展树立教书育人楷模、传递教育正能量活动，组织1000余名教师代表观看最美教师事迹报告会，引导广大教师自觉向身边典型看齐，逐步成长为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有教师，做好学生的引路人，为办好人民满意的教育、争做践行新发展理念的排头兵而努力奋斗。

教育局平安教育日活动总结

教育局安全教育日活动的进行对安全知识的宣传有一定的帮助，下面教育局安全教育日是小编为大家带来的，希望对大家有所帮助。

第一篇：教育局安全教育日活动总结3月25日是第XX个全国中小学生安全教育日，主题是普及安全知识，确保生命安全。为加强我校学生安全知识宣传教育，提高学生的安全意识及应急能力。根据上级文件。教育办精神，为了确保安全知识宣传教育活动有序开展，象山小学马上落实到位，安全员刘老师利用星期一的升旗后国旗下讲话中，启动了主题为普及安全知识，确保生命安全安全教育周活动启动仪式，先与全校师生一起学习。市。教育办下达的文件精神，随后布置了这次安全教育日宣传的活动内容。

据悉：将开展好十个一活动，普及学生安全知识的教育和确保师生关爱生命安全。

1.召开关于开展普及安全知识，提高避险能力主题宣传教育活动会议，并布置工作

2.营造好宣传气氛。学校在校园荧屏上设置宣传标语，各班利用校内。班内板报。广播。以及家校通等宣传工具，丰富安全宣传形式和内容，增强宣传的针对性。知识性和趣味性。

3.开展好十个一

(1)于周一召开国旗下主题为普及安全知识，确保生命安全安全活动教育周的启动仪式;

(2)各班上一堂安全知识主题普及安全知识，确保生命安全班会课，各班把班会课方案上交到安全员刘老师;

(3)开展排查校园内外安全隐患。组织排查校内安全隐患，师生开展学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查活动，一有发现速报告到安全组以及家长;

(4)开展一次安全知识运用比赛：一。二年级亲子活动安全知识竞赛;三。四年级书写安各种安全儿歌比赛;五年级有关安全征文或心得的比赛;六年级有关安全手抄报比赛。

(5)开展一次家校活动，组织师生以及家长参加以普及安全知识，确保生命安全为主题的全省中小学生安全知识网络竞赛。

(6)组织学生观看一次安全专题宣传片或图片展;组织学校保安利用业余时间学习保安在岗知识

(7)出一期安全主题普及安全知识，确保生命安全的宣传栏。黑板报;

(8)于周五举行安全知识童谣每周一歌活动;

(9)邀请法制副校长举行一场开展安全知识进校园宣讲活动;

(10)开展一次紧急疏散演练，演练结束要进行总结分析。

第二篇：教育局安全教育日活动总结为期3天的湘阴县20XX年中小学安全管理和安全教育培训培训即将结束，这次培训，是我们按照上级指示精神，经过认真调研，精心准备后举行的。这次培训，县教育局党委高度重视，进修学校做了大量的组织工作，培训时间虽不长，但内容丰富，领导专家讲授精湛，同志们积极配合，牺牲休息时间，坚持参加培训学习，培训工作取得了显著的成效。归纳起来有如下几个方面的特点：

一、领导重视、方案周密

此期培训是根据上级安全会议指示精神。为了切实保障校园安全环境，严防校园安全事故发生，将安全工作摆在首位的情况下，由教育局决定在暑假进行的。为了搞好本次培训，切实搞好校园安全管理工作，教育局召开专题会议进行研究，同时召集进修学校的全体行政周密部署，明确要求.将各初中主管安全的副校长、中心小学校长和城区各幼儿园长确定为参培对象。为提高培训质量，在培训内容的安排和主讲教师的选择上，尽量涉及安全工作的多个领域和聘请最好的教师。本次培训共举办《中小学幼儿园安全管理办法》、《预防艾滋病知识》、《禁毒知识》、《关注交通安全，构建和谐湘阴》、《计算机信息系统管理》、《学校卫生监督》、《关注消防，远离火灾》和《血吸虫病健康教育》等讲座8场，分别从县教育局、公安局、交警队、消防大队和血防站等单位聘请了九位领导和专家临堂执教。本次中小学安全管理和安全知识教育，内容全面，效果良好。

二、组织严密、管理到位

为了搞好本次培训，进修学校做了大量的准备工作。四月初，就制订了本次培训的计划和方案，考核细则，后来又几次修改。县局成立了以专抓师训的副局长为组长的培训领导小组，进修学校也成立了相应的领导机构。对培训班工作人员，提出要求，明确职责，制定了《班主任工作职责》，《工作人员职责》，加强培训管理和优化后勤服务，在培训期间，每个岗位的同志都尽职尽责，认真工作，关注每个细节。对学员参加培训也制定了《学员学习纪律条例》。在这三天时间里，严格管理出勤，每堂讲座清点人数，并及时通报。因此本次培训班，由于措施得力，整个培训工作顺畅，开展出色。

三、积极配合、认真学习

这次培训班实到人数93人。涌现出了一大批表现出色，认真学习的同志，他们按时报到，准时上课，从未因天气炎热或因事迟到早退，坚持出满勤，学习十分认真，收获很大。

总而言之，这次接受培训的同志学习非常认真，一定有所收获。要把上级关于校园安全工作管理的精神带回去，要把学到的安全知识应用到教育教学工作实际之中，在头脑中，抓紧安全这根弦，预防为主，建设平安和谐的校园环境，搞好教育教学工作。

这期培训班，成绩突出，也有美中不足之处

一是个别单位明知安全工作十分重要，但仍不够重视，这次培训有四个单位没有参加培训;还有的请人代培。二是个别同志还存在轻视思想。三天时间内，迟到早退现象不少。存在这种思想很危险，安全无小事，要重视认识，高度认识安全工作的极其重要性，希望以后能够改正。

这次培训，我们取得显著成绩，同时也存在要改进的地方。希望全体同志回校后，将安全工作精神和知识进行认真全面的传达，制定好本单位的安全工作方案，并落实执行，确保校园安全，达到我们培训的目的。关于培训工作，我们将以这一次培训为契机，总结经验，弥补不足，进一步完善方案，规范管理，优化服务，力争把培训工作再上一个新台阶。

第三篇：教育局安全教育日活动总结3月26日是全国第xx个中小学生安全教育日，这一周被定为安全教育周。我们学校借此机会举行了一系列的活动，加强对学生安全知识的教育，让同学们懂得处处注重安全的重要，下面是我们活动的总结：

一、领导重视。安全责任重于泰山，安全无小事，学校行政领导高度重视是我校安全教育日活动能够顺利进行的根本保证。

我校专门召开行政及年级主任会议部署安全日活动。由校长亲自抓，分管副校长牵头，由安全总务处和少先队总部具体落实，各年级通力配合，教导副主任、德育处主任王莉在星期一的升旗仪式上向强调了安全教育的重要性，并就当天的楼道紧急疏散演练活动作了具体安排。

二、全员发动。

安全教育事关千家万户，更是学校发展的基石，此次安全教育日活动，由安全总务处、少先队总部、德育处具体操作，全体教职员工的积极参与。举办了消防知识讲座与逃生、自救楼道疏散演练活动，全体教职工都积极参与，营造了良好的安全教育氛围。开展了防火灾、防交通事故、防校园暴力、放自然灾害、等方面的教育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。

三、工作落实。

根据学校部署，安全总务处制订了切实可行的安全教育日活动方案，并召开年级主任会议予以贯彻实施，自3月26日到3月31日，我们完成了以下工作：

1、如期举行安全教育日活动的起动仪式，对安全教育日活动的开展提出了具体要求。

2、召开了年级主任会议，部署落实具体工作。

3、组织全体师生学习《中小学生安全教育读本》，利用学校多媒体组织学生观看了《小学生安全教育专题影片》。

4、以班为单位举行一次安全教育主题班队会。

5、学校举办了一次消防安全知识讲座。

6、组织了一次逃生自救演练。

7、学校红领巾广播站集中播出安全主题广播稿。

8、各班对安全教育日活动进行了书面。

四、回顾和展望。

回顾安全教育工作，强化安全管理，共创和谐校园。安全无小事，警钟要长鸣。我们相信在上级领导的关怀和大力支持下，安全观念必将进一步深入人心，安全教育工作得到更好的发展。

五、今后，进一步做好安全教育工作，不断提高我校教育教学工作水平。

教育局庆祝教师节系列活动总结及小结

教育局党委分析评议阶段先进性教育总结

转入分析评议阶段以来，在区委先进性教育办公室、督导组的正确领导下，教育局党委提出“九步走”的工作思路，以实践“让更多的孩子接受更好的教育”的理念为主线，以“解决问题、提高素质、推动发展、突出实效”为目的，将整改贯穿于先进性教育活动的全过程,实现整改短期目标与长远目标的紧密结合，确保先进性教育活动取得明显成效。现向各位领导做简要汇报：

一、坚持边议边改，解决突出问题

整改是先进性教育活动的着眼点和落脚点，教育局从人民群众关心的热点、难点问题抓起，从人民群众反映意见集中的问题改起，对具备整改条件的问题，立说立行，积极整改。

1、积极进行学校布局调整，优化教育资源。XX年，教育局一项非常重要的工作，就是完成对部分小学的优化整合。这项工作涉及面广，学校、社会非常关注，稍有闪失，就会影响到教育的稳定。教育局进行了可行性论证，在区委区政府的大力支持下，稳妥地完成了#小学、#小学与#小学地合并工作。整合后的两所学校优势互补，呈现出欣欣向荣的景象。

2、加大对部分学校的改造力度，积极打造品牌。如#中学，虽然是区最有影响力的学校之一，但学校的内部环境、硬件建设滞后，直接影响了学校发展。教育局在前期投入###万元完成了学校的基本建设后，近期又投入150万元进行塑胶跑道改造；不久的将来，#中将成为一所环境优美，设施优良的现代化学校。教育局的这些措施，使部分具有实力的学校脱颖而出，逐渐形成教育品牌，在##教育中起到积极的引导作用。

3、针对当前城乡教育发展不均衡，农村学校较为薄弱的现象，教育局采取多种措施，整体提升农村的办学实力。

首先，教育局采取了“城乡牵手，对口帮扶”措施，采取“一对一，全方位，可持续”的方式对农村学校进行帮扶。23所农村学校都确定了市区对口学校。城乡学校有计划地互派干部、教师、学生进行交流学习，做到优质教育资源的共享，借助这种方式，全力打造城乡教育发展共同体。

其次，逐步解决农村学校配套设施落后的问题，如有的学校仍使用286电脑，教育局采取措施，逐步实现电脑更新，增强农村学校的办学实力。

4、教育局党委坚持工作重心下移，抓住教育教学这个中心工作不放松，以中心工作推动各项工作的深入开展。为此，教育局对教研室工作提出更高的要求，制定切实可行的整改措施，并形成制度，加强对学校教学工作的指导。

进一步加大集体下校力度，教研室对全区学校进行归类，采取蹲点式听课方式，每类学校下校听课一周，查找问题，及时反馈，帮助提高。

进一步加强任课教师专业化成长，在小学增加了各学科教师的教学设计监测，小学数学率先在全市进行了“技术决定成败—教师专业化成长实验”，市教研室准备5月份在我区召开全市教师专业化成长现场会。

进一步发扬教研员的示范、指导的作用，制定长远计划，各学科教研员定期为全区学科教师提供观摩研究课。

5、积极为校长提供外出学习交流机会，提高校长综合素质，带动教育的发展。4月份组织中小学校长66人，到上海华东师大进行了为期一周的考察学习。校长们参观了东方世纪等三所学校，聆听了四场专题报告，从教育管理模式、新课程改革背景下的学校教研、研究型校长的素质与自我培养途径、当前流行的教育理念的反思等方面进行了广泛探讨，进一步拓宽了校长们的思路，促进了教育理念的更新。

6、开展“手拉手、心连心”活动，扶助贫困学生。8位局领导和机关14个科室，分别与22位困难学生结成帮扶对子，采取“一对一”帮扶形式，把22名困难学生确定为长期帮扶对象。教育局机关工作人员捐款4500元，为学生购置了书籍和学习用品；党委要求要由单一的给钱给物向给思想、给信心、给知识、给能力转变，使他们能跟其他孩子一起，在同一片蓝天下，快乐学习，健康成长。

7、加强机关作风建设。针对基层提出的教育局组织的会议缺乏统筹安排的意见，教育局进行了认真研究，认为这是改变机关工作作风的一个切入点，决定立即整改，研究制定了会议制度。各科室要充分发挥网络优势，充分利用网络传达会议精神。必须要开的会议，采取严格的会议审报制度，科室先将会议安排报送办公室，办公室统筹安排，再报局长审核批准。同时制定了教育局机关工作人员工作守则、廉洁勤政若干规定等，规范工作人员的行为。

8、解决教育乱收费问题。下发了《关于加强中小学收费管理的暂行规定》等一系列文件，与学校签订了行风建设责任书，实行“阳光收费”，实行了教育收费公示、校务公开等制度，聘请了教育行风监督员，开通了教育举报热线，成立了“收费巡查组”，对各级各类学校的收费情况开展经常性收费巡查。

9、加强行风建设。在教育系统组织开展了创建“行风示范窗口单位”活动，以“树行业新风，让人民满意”为总体目标，广泛发动、突出重点、纠建结合、综合治理，以实际行动取信于民，树立##教育的良好形象。

二、加强制度建设，建立五个长效机制

对需要长期努力从根本上解决地问题，建立长效机制，逐步进行整改。

1、建立学习培训制度。围绕全面提高党员干部的理论素养、业务素质、执政能力等方面，制定了党员集中学习和教育局中心组理论学习意见，有组织、有计划地抓好党员的学习、培训。

2、健全民主生活会和谈心制度。要求各支部每半年召开专题组织生活会，开展批评与自我批评；每季度开展一次谈心活动，沟通思想；每位党员每年向党组织汇报一次工作和思想情况，主动听取各方面的意见，自觉接受监督。

3、制定密切联系群众和广泛调查研究制度。教育局继续坚持领导班子集体下校调研制度，及时了解校长、教师的情况，全面掌握基层的社情民意，认真研究制定加快教育发展的措施。

4、建立完善内部管理制度。进一步健全完善各项规章制度，使教育局的各项工作制度化、规范化、科学化，提高机关工作效率。

5、建立健全举报监督制度。设立机关工作人员思想、作风、纪律举报箱，接受学校及社会的监督，对于举报的违规违纪行为，一经查实，严肃查处。

三、超前谋划，努力做好整改提高阶段的工作。

整改提高阶段是保持先进性教育活动最关键的环节，是检验先进性教育活动能否成为群众满意工程的阶段，教育局积极做好转段准备，从以下几个方面开展工作。

1、强化学习，进一步加强思想工作。坚持理论学习，将理论学习贯彻始终，特别是要认真学习胡锦涛同志视察山东的重要

讲话，进一步提高思想认识，整体提高党员队伍的政治素质、业务素质。

2、做好反馈工作。在一定范围内，公开在分析评议阶段征求意见及边议边改情况，并通过各种形式，进一步征求意见和建议，增强整改提高阶段工作的针对性。

3、认真制定整改方案，落实整改责任。针对征求到的意见和建议，针对反映的突出问题，制定切实可行的整改方案，明确整改方向，落实整改责任。

4、积极探索新思路、新方法，创新活动载体，提高活动的实效性，将学习活动与本职工作紧密结合起来，确实做到“两不误，两促进”。

教育局党委在保持共产党员先进性教育活动中坚决贯彻上级精神，做了一些尝试性的工作，因工作经验不足，离上级要求还有距离。在今后的工作中，将积极探索新思路、新方法，提高活动的实效性，虚心向兄弟单位学习，努力做好第三阶段的整改提高工作，以“让更多的孩子接受更好的教育”的新成绩，为构建和谐社会做出更大的贡献。

2003年洛江区教育局人事科工作小结

2003年，我科全体人员能认真贯彻落实党的十六大精神和江总书记关于“三个代表”指导思想，紧紧围绕本局的年度工作思路和工作中心，根据全区教育工作会议精神，加强师资队伍建设，推行教育人事制度改革，提高师资队伍素质，在局领导的关心、指导下和兄弟科室、基层单位的支持配合下，全科同志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺利地完成了年度工作计划和上级组织及领导交办的各项工作任务。

一、　加强政治业务学习，提高政治业务素质

结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的“十五大”文件、“十五届六中”全会精神和党的“十六大”精神的学习，深刻领会党对教育人事工作的指导意义，增强在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“三个代表”的重要性。坚持把学习邓小平理论和《义务教育法》、《教育法》等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下教育战略地位进一步认识，增强搞好我区教育人事工作的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等知识。

二、　严格执行政策规定，认真做好毕业生就业安置与人事调配工作。

1、　为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好教师需求预测，及时做好人事统计工作和计划编报工作。

2、　贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置工作。由于调配工作抓紧抓好，严格按照政策要求及程序，顺利安置了师范类本科毕业生14人，专科毕业生34人，中专英语、美术、音乐、体育等技能科毕业生18人；34名同教育局鉴定就业协议的2000届中专普师毕业生，也均符合协议条件顺利安排上岗。另有7名师范类普师、特教专业无法安排，经给予分析就业形势及省、市毕业生就业政策，充分做好他们的思想工作后，愿意另择职业。

三、　稳步推进学校内部管理体制改革

1、　继续深化毕业生实行试用期聘任制。对2002年分配的80名毕业生试用期满后根据业绩情况择优录用，对2003年分配的100名毕业生继续鉴定聘用合同书。

2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市教育局人事科草拟的《泉州市中小学内部管理体制综合改革实施意见》，初步制定我区中小学校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制，为全面推行中小学全员全员聘用制，完善学校内部管理体制改革，更好地促进教师队伍走向科学化、规范化和轨道创造试点经验。

3、全面实施教师资格制度。按照省市教育主管部门的统一部署，一是做好首批在职教师的教师资格认定工作，全区共有800人申请，经过普通话水平测试、体检和“两学”培训等项目审查后，剩692人通过了中小学教师资格认定，并做好了人员信息录入和系统管理工作以及发证工作；二是做好了社会人员教师资格认定及一些在职教师的资格认定的前期工作，前后开展2期普通话培训，进行2次普通话测试，目前已有1200多人过了二级乙等级别，占了全区教师教职工的67%，提高教师的语言能力，同时为将来的资格认定工作作了铺垫。

四、　加快中小学师资队伍建设的步伐，实施“跨世纪园丁工程”取得新的进展。　

根据省、市关于“十五”期间中小学校长培训工作意见和有关规定及全面实施素质教育的要求，重视中小学师资培训工作，努力提高中小学校长、教师的政治和业务素质。

1、广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到目前为止有65%的中学专任教师教师参加了“专升本”自考和本科函授学习，80%的小学专任教师参加大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的初中专任教师占15%，大专毕业的小学教师占13%。。

2、全面贯彻执行中小学校长持证上岗制度，全面完成“九五”期间中小学校长培训任务的基础上，努力开展校长培训工作，选拔中学校长、小学校长各1名参加骨干校长培训，组织3名中学校长和一些小学校长参加校长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中小学校长分别报送参加泉州师院和教师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派社会力量办学的校长参加校长岗位培训。

3、组织举办中小学新教师上岗前培训班和见习期培训班，100名中小学新教师在任职学校受常规培训的同时，分别参加了泉州市教育学院和教师进修学校的集中培训。

4、切实抓好中小学教师信息技术全员培训和测试工作，在培训初期，各乡镇设立培训班，聘请计算机教师讲课，并在马甲中学设立考点和罗溪中学设立考点，共培训人员1100名，有800人参加了测试并取得合格证书。同时也选送一批人员参加省、市级计算机和英特尔电脑培训；大规模培训后，在马甲、罗溪设立两个培训点，常年培训初、中、高级信息技术。为我区教育实现现代化、科学化奠定了基础。

5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训工作，其中中学选拔30名骨干教师、小学选拔35名骨干教师分赴省市级培训。

五、　进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术职务聘任工作，充分调动教师工作积极性。

1、　严格抓好专业技术职务评审。认真做好中学初级，小学高级教师职务评审委员会及学科组织的换届推荐报批等工作；严格执行省、市有关的职务政策，完成253名中小学的中、高、初级教师职务资格的初审及确定资格工作，经评审，有125名小学教师，22名中学教师获初级教师任职资格，60名中学教师、40名小学教师获中级教师任务资格，6名中学教师获高级教师任职资格。

2、　认真搞好2002-2003学年度教师年度考核、考评工作，严格控制优秀比例。

3、　按照程序办理2002年大中专毕业生转正确定教师职务的审批手续及教师职务聘任的审批工作。

六、　突出师德教育，广泛深入地开展教书育人，创优评优活动。

1、广泛深入地组织学习和宣传《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等法律法规、条文，进一步增强教师履行法律所赋予的神圣职责的自觉性，提高教师的思想政治觉悟和职业道德水准。在维护教师合法权益的同时，进一步规范和完善我区教职工的管理制度，对少数违规违计的教师进行行政处分。

2、在有关科室的协作和支持下，认真组织开展创优评优活动，树立典型，表彰优秀教师和教育工作者。2003年教师节期间，评选表彰了41名区级优秀教师和先进教育工作者，在广大教师中树立了典型，弘扬了人民教师敬业爱岗，无私奉献的精神。

七、　关心离退休干部、教师，把老干工作推上一个新水平。

1、一年来及时为各中小学校的18位已达退休年龄的教职工办理退休手续。

2、关心、慰问离退休干部教师及重病号退休教师。我科与老干局人事干部到学校检查、监督单位对老干部生活和政治上的工作落实情况，保证老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春节期间慰问离退休干部、教师。

八、　认真执行工资政策，做好各学校的工资基金的核增减审批和奖金发放工作。

1、　及时为各学校教职工兑现各级工资及补贴，做好国库统一支付工资的审核工作。

2、　审核各学校2003年度考核奖金发放工作。

3、　办理人员调动和毕业生分配的工资基金核增减工作。

4、　办理2002年大中专毕业生分配转正定级工资审核报批工作。

5、　办理2003年各学校教师教龄津贴和岗位津贴增加的审批工作。

6、　办理调整工作人员正常晋升工资档次审批手续。

7、　办理各学校教师职务聘任后兑现工资审批工作。

主要不足和问题：

对政治理论，教育人事政治法规的系统学习方面，做得还不够；必须检查各学校执行落实政策、法规、意见的情况，因时间关系不能下基层检查，有可能出现基层单位在政策、法规执行力度不够的现象；人事体制改革存有畏难情绪。

洛江区教育局人事科

二00三年元月

感谢您阅读工作总结频道的《教育局“三万”活动阶段工作小结》一文，希望帮助您解决写工作总结的需求和参考，如果本文还未解决您的需求，可以继续访问教育局暑假工作计划栏目。

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