范文 > 工作计划 > 幼儿园小班9月计划 > 导航 > 幼儿园大班9月活动计划

幼儿园小班9月计划

幼儿园大班9月活动计划。

为了提高自己的核心竞争力,我们需要好好写一份下一阶段工作计划了,对于职场上的我们来说,掌握书写工作计划的能力是非常有必要的。那么写好工作计划有哪些点要注意呢?推荐你看看以下的幼儿园大班9月活动计划,更多信息请继续关注本网站。

以下是小编为大家整理的关于幼儿园大班9月活动计划的文章,希望大家能够喜欢!更多工作计划资源请搜索工作计划频道与你分享!

一、 要求

1.我们已经长大,以愉快的心情迎接毕业,并积极做好入小学准备(能有条理地整理小书包,能准时来园,每天自己带手帕,学习看时钟等等)

2.对某些自然现象的观察、实验和动手操作,鼓励幼儿去发现问题,提出问题,并独立地解决问题。

二、 活动内容选择

(一) 教学活动

活动一:科学家的小故事

活动二:圆珠笔

活动三:制作弹簧小玩具

活动四:弹性

活动五:破译电话号码

活动六:比轻重

活动七:三数编四题

活动八:词语接龙

活动九:七色花

活动十:黑与白

活动十一:沉与浮(一)

活动十二:沉与浮(二)

活动十三:小鬼当家

活动十四:快乐跳舞

活动十五:笨耗子的故事

活动十六:给弟弟妹妹的礼物

活动十七:纪念册

活动十八:毕业诗

活动十九:毕业照

活动二十:毕业典礼

(二) 区域的材料投放

1. 五子棋

2. 天平秤

3. 镜子

4. 凹凸玻璃片

5. 数学练习纸

6. 弹簧小玩具

7. 跳舞毯

三、 环境创设建议

1.收集幼儿三年来在园活动的照片,按顺序展览出来,激发幼儿的留恋之情。

2.幼儿的小实验记录的展示

3.以科学家的小故事和我要上小学为主题的黑板报

四、 家长社区工作建议

1.双休日的小鬼当家活动

2.邀请家长参加幼儿的毕业典礼

3.幼儿入学去向的跟踪

五、主要活动建议

第一周

活动:科学家的小故事

活动过程建议

*谈论自己知道的科学家、发明家。

*听老师讲爱迪生的故事:

* 说说爱迪生想了什么聪明的办法,(教师提供相应的材料)幼儿尝试爱迪生的这个办法,验证利用镜子可以使房间更亮。

* 幼儿收集一些科学家的小故事,并向同伴进行介绍。

* 模仿小学生的黑板报,办一份关于科学家栏目的黑板报。(可扩充这一周的其他内容)

附:故事

一天晚上,爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎,痛得豆大的汗珠直往下淌,医生决定马上动手术。

可是当时还没有发明电灯,爱迪生家只有一盏煤油灯。这样暗的光线,怎么能动手术呢?爸爸和医生都焦急得不知怎样办才好。爱迪生想:有什么办法能使屋子里更亮些呢?他想呀想,忽然想起了平时和小伙伴们在阳光下用破镜子照着玩的游戏。我也可以用镜子反射出更多的光来,想到这,爱迪生高兴得跳了起来,他对医生说:“叔叔,你快做手术准备吧!我有办法啦!”说完,他就飞快地跑到邻居小杰米家,向杰米的爸爸借来了他店铺里的煤油灯和四面大穿衣镜。一盏煤油灯发出的光,借助镜子的反射,一下子,把屋子照得亮堂堂的。“啊,这个办法真好!你真聪明。”医生连声夸奖爱迪生。医生在明亮的屋子里给爱迪生的妈妈顺利地做玩了手术。

后来,爱迪生长大了,成了有名的科学家。现在我们用的电灯就是他发明的。

活动:圆珠笔

活动过程建议

* 每个孩子一支圆珠笔,玩一玩圆珠笔。

* 说说圆珠笔为什么会一会儿进,一会儿出?

* 幼儿拆一拆圆珠笔,装一装圆珠笔。

* 说说自己的发现。(利用了弹簧有弹性)

>活动:制作弹簧小玩具

活动过程建议

* 教师出示一件弹簧小玩具:弹簧的一头与纸盒粘住,另一头是一个有趣的小动物。

* 说说做一件弹簧小玩具需要那些工具?

* 教师提供一部分材料,幼儿进行制作。

* 幼儿相互玩并欣赏各自制作的弹簧小玩具,体验制作的乐趣。

活动:弹性

活动过程建议

* 教师提供伞、木夹子、海绵、弹簧、弹力袜、手套、皮球、橡皮筋等

* 幼儿用手拉、压、捏等方法来玩一玩这些东西。

* 交流在玩的时候发现了什么?

* 讨论:有了弹性以后会给我们带来什么好处?

* 说说生活中还有什么东西是有弹性的。(可以谈论玩蹦蹦床的经验)

活动:破译电话号码

活动过程建议

* 教师提供10以内的加减试题卡、以及练习纸。

* 游戏一:在纸上写出教师出示8张题卡的得数,即完成了“密码破译工作”,与同伴交换检查。

* 游戏二:利用自己家里的电话号码,寻找相应的式题卡进行排列,结伴并交换式题,看谁能正确地 地说出对方家里的电话号码。

* 游戏三:共同寻找大家熟悉的电话号码(幼儿园的电话、应急电话等),各排一张破译电话号码的练习纸,看谁排的对。想一想,为什么不同的式题,最后破译的结果会相同。

第二周

活动:比轻重

活动过程建议

* 教师提供材料:第一组 海绵小球、塑料小球、木珠、玻璃球、铁弹(一样大)

第二组 纸片、塑料片、木片、铁片(一样大)

天平秤若干

* 幼儿将每一组的材料按轻重进行排序(幼儿可以自己选择方法),将每一次比较的结果进行记录。

* 幼儿交流自己进行轻重比较的方法和结果。

教师介绍天平秤的使用方法,幼儿尝试使用,并验证刚才的排序结果。

活动:三数编四题

活动过程建议

* 游戏一:两人一组“扔骰子”,同时扔骰子,出现两个骰子上的两个数,幼儿补上一个数(可以有不同补数法),幼儿并说出三个数可以排出的四道算式。

* 游戏二:三人为一组,给一个有数字的“饼”,把这个饼分成3筷。每块上要有3个数字。如果这3个数能排4道算式题,就可以“切”开这块饼,这个组就算成功。

活动:词语接龙

活动过程建议

游戏玩法:

* 教师说出一个词,请一名幼儿用词接上,最后一个字作为新词的头一个字。例如:高大……大小……小花……花朵……

* 每个幼儿接完词就站到前面去,等大家接完后相互拉成“长龙”走一圈,边走边说:“龙来了,龙来了。”游戏再重新开始。

活动:七色花

活动过程建议

* 欣赏故事。

* 讨论:七色花是一朵怎样的花?为什么?

珍妮把七片花瓣都用完了,你们说哪一片花瓣用的好?哪一片花瓣没用好?

(幼儿可以有自己的想法,只要合理教师都应予以肯定。)

七色花是怎样使用的,老婆婆教珍妮用小花瓣时说些什么话?

一页一页翻看小图书,学讲故事。

说说,假如我也有一片花瓣你准备用它干什么?幼儿相互交流。

教师准备一些花瓣,幼儿取一片自己喜欢的花瓣,模仿老婆婆说的的话,说出自己想干的事情。

活动:黑与白

活动过程建议

幼儿说说自己喜欢什么颜色,以及喜欢的原因。 欣赏一个展览会:白色的象雕、黑白双色的熊猫玩具、黑白格子服装、白色婚纱等等。

谈论:这些物品中哪两种颜色最多?

在我们的生活中,哪些东西是黑的,哪些是白的,或者黑白两种颜色相交的。

装饰黑白地毯:

教师提供各种形状的纸,幼儿自由选择,幼儿用黑白两种颜色创作图案。

第三周

活动:沉与浮(一)

活动过程建议

教师提供:水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、纸等物品

说说那些东西会浮在水面上,并把自己的猜测记录在纸上。

幼儿进行实验验证:幼儿将材料放入水盆中,观察并记录结果。

展示实验记录并交流自己的实验结果:

哪些东西是浮在水面上的?

哪些东西是会沉到水底的?

还有哪些东西是先浮在水面上,吸水后慢慢沉到水底的?

活动:沉与浮(二)

活动过程建议

幼儿尝试使浮在水面上的东西沉下去,使沉在水底的东西浮上来。

幼儿会用不同的方法进行尝试,有的会增加材料,有的会放入更多的水,有的会在物品上挖一个洞等等。

幼儿交流自己的办法。(可以是成功的尝试也可以是不成功的尝试)

活动:小鬼当家

活动过程建议

谈论:“小鬼当家”的电视节目

观看录象“小鬼当家”,说说这次“小鬼”们的主要任务是什么?

我们执行的过程中发生了什么事?最后的结果是怎样的?

谈谈:假如我来当家,我会怎样做?

学唱歌曲:“小鬼当家”

延伸活动:教师组织一次双休日的“小鬼当家”活动,并取得家长的支持。

活动:快乐跳舞

活动过程建议

准备:泡沫板拼装的跳舞毯人手一块,箭头符号图片,幼儿熟悉的音乐。

听音乐感受音乐的旋律节拍,

幼儿站到相应的跳舞毯上用各种肢体动作自由快乐地跳舞。

认识箭头,学跳基本的几个方向跳法(单脚、双脚。基本规则:一拍出去,第二拍回到中间。)

幼儿自由探索跳法,创编肢体动作(脚步的跳法和顺序可自由匹配)

活动:笨耗子的故事

活动过程建议

耗子妈妈可喜欢自己的小宝宝呢?天黑了,耗子妈妈是怎么哄宝宝睡觉的。幼儿欣赏诗歌。

说说:耗子妈妈是怎么哄小耗子睡觉的?

耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉?

这些动物是怎么哄小耗子睡觉的呢?结果怎么样呢?

小耗子上哪里去啦?

学念诗歌。

讨论:这是一只怎样的小耗子?

假如我是耗子妈妈,会用什么办法来哄宝宝睡觉的呢?

附故事

笨耗子的故事

耗子妈妈摇它的小宝宝,“吱吱吱,快睡觉,蜡烛头给你吃个饱。”

小耗子说:“不要你摇,不要你摇,你的声音细得不得了。”

请来鸭子摇那小宝宝,“呷呷呷,你快睡觉,小虫给你吃个饱。”

小耗子说:“不要你摇,不要你摇,你的声音象争吵。”

请来青蛙摇那小宝宝:“呱呱呱,快睡觉,蚊子给你吃个饱。”

小耗子说:“不要你摇,不要你摇,你的声音太单调。”

请来鱼儿摇那小宝宝,只见鱼嘴一张又一张——什么也没听到。

小耗子说:“不要你摇,不要你摇,你的声音实在小。”

请来大猫摇那小宝宝。“喵喵喵,快睡觉,妙……妙……妙……”

小耗子迷迷糊糊地说:“你的嗓子真正好、,甜得……不……得了……”

耗子妈妈回到家,床上瞧瞧,床下找找,耗子呢,没找着。

第四周

活动:给弟弟妹妹的礼物

活动过程建议

讨论:

我们大班朋友在幼儿园生活了两年,将要毕业离幼儿园进入小学,要和弟弟妹妹分开了。我们送一件什么礼物给弟弟妹妹留个纪念呢?

我们毕业了,幼儿园又会来哪些新朋友?我们可以为新朋友准备什么礼物呢?

人人动手制作

(介绍自制礼物)

活动:纪念册

活动过程建议

教师提供卡纸

幼儿选择自己喜爱的内容画成封面。

说说:纪念册里可以记录一些什么内容?(好朋友的签名、自己最喜欢的一首诗或一幅画等等)

制作纪念册的内页。(根据幼儿自己需要留念的内容,可以不断增加内页)

在纪念册的背面写上幼儿园的名称和日期。

FWr816.Com拓展阅读

幼儿园大班9月工作计划


工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。
以下是工作计划频道为大家整理的幼儿园大班9月工作计划,供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。

一、本月工作重点:

1.做好秋季卫生保健工作:防暑降温,保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。

2. 配合园部进行小班教学常规调研。

43.进行班级主题墙饰布置。

4.填写并发放《宝宝成长记录》,认真创设好主题墙饰。

5. 做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。

二、本月开展以下主题:

主题活动:《小朋友过节了》

主题目标:

知道“六一”是小朋友的节日,愿意参加幼儿园的各项活动,感受过节的快乐,学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。

主题活动:《冷和热》

主题目标:

1.亲身体验夏日的炎热,进一步感知夏天的特征。

2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。

3.知道几种夏日保护自己的方法,做个健康活泼的夏日宝宝。

主题活动:《我要升中班啦》

主题目标:

了解中班的小朋友的学习和生活,懂得升班的光荣和长大的意义,激发做中班哥哥、姐姐的愿望。

三、家长工作:

1.带孩子到公园等地方玩,感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。

2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久,活动时注意防晒。

3.培养孩子爱洗澡的好习惯。

4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制,以免引起肠道不适;不要接触过热的东西,以免烫伤。

5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。

四、环境创设:

1.师生齐动手,布置活动室,把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室,增添节日的气氛。

2.布置主题墙饰:凉快招术。

3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。

9月份幼儿园大班工作计划模板


一、班级情况分析

本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可否认,一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如上课做携作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。

二、具体目标

(一)体能(基本动作、运动器械的操作,各类操节)

(1)能立定跳远,跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳跃多个高40厘米,宽15厘米的障碍。

(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。

(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。

(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。

(6)能两人相距2―4抛接大球。

(7)能精神的做操,做到动作到位。

(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则,爱护公物、有较强的集体观念。

(二)生活卫生习惯

(1)能主动饮水,少吃冷饮。

(2)能保持良好的作息习惯,能安静的入睡。

(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

(4)坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头。

(5)有自我控制饮食的初步意识和能力

力。

(三)学习习惯及自我保护

(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势。

(2)爱护学习用具,能自己整理学习用具。

(3)知道陌生人不可轻信的道理。

(4)不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯。

(四)认知

1、语言

(1)在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句。

(2)不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。

(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的兴趣。

(4)知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。

2、感知与操作

(1)能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。

(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。

(五)艺术活动

(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法,在教师的指导下学习制作简单的乐器,在集体演奏活动中,能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。

(2)引导幼儿根据画面的需要,恰

当的运用各种颜色,学习色彩的搭配,培养幼儿对色彩的敏感性,引导幼儿学习均衡,对称的安排画面。

(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能根据自己的需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的安排画面。

(六)德育

(1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让,主动帮助弱小的孩子。

(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。

(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要热爱幼儿园,培养幼儿的集体荣誉感和责任感。

(七)情感个性

(1)引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。

(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往。

(3)引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应该向好的榜样学习,激发幼儿初步的爱憎感。

(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景观,英幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。

(5)引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品,培养幼儿对世界文化的兴趣。

(八)家长工作

(1)认真作好家长工作,办好家长园地,与家长密切联系。

(2)召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的不足。

(3)热情接待每一位家

长,对家长询问耐心解释。

(4)在期中召开家长开放日,请家长参加幼儿的一日活动。

幼儿园小班9月教育活动计划表


教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育,是一种提高人的综合素质的实践活动。本文《幼儿园小班9月教育活动计划表》由小编为您整理,仅供参考!





【篇一】

1、激发幼儿有独立做事的愿望,学习正确的洗手,用调羹自己吃饭,自己喝水,幼儿园小班9月计划。

2、知道遵守集体生活中的常规,体验与老师、同伴共处的快乐。

3、激发幼儿喜欢上幼儿园,喜欢老师,能不哭不闹高高兴兴地上幼儿园。

4、在成人的引导下,学习使用礼貌用语,“早”“好”“再见”

5、对简单的体育活动感兴趣,学习一个跟着一个走,不推也不挤。

6、愿意跟着老师做模仿操。

7、在老师的引导下,学习收拾和整理玩具。

8、学习并喜欢做音乐游戏,随着音乐节奏拍手。

9、尝试用蜡笔画简单的熟悉物体的粗略特征,体验乐趣。

10、能听懂成人和同伴说话,能用简短的语言表达自己的意思。

11.通过儿歌和游戏,有95%的幼儿能高高兴兴上幼儿园,在老师的带领下参加活动。

12.有80%的幼儿会自己把小手洗干净,并使用毛巾。

13.有80%的幼儿会将自己的意思用语言表达给同伴或老师。

14.有95%的幼儿喜欢跟老师做模仿操。

15.有80%的幼儿在成人的提醒下会使用礼貌用语。

【篇二】

一、保教工作

1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。

2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划。

3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。

4、教师认真教新生学习早操,充分利用场地开展游戏活动。

5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。

二、教研工作

(一)制订学期班级工作计划。

(二)研究制定课题方案。

(三)制定班级主题活动内容,及周逐日计划。

(四)本月有两大节日:教师节与中秋节;教幼儿一些关于这些节日的有关知识。

(五)参加年段集体备课活动。

(六)教学内容:

健康领域:

1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。

2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走路。

3、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。

社会领域:

1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。

2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。

3、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴分享的乐趣。

语言领域:

1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。

科学领域:

1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。

2、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。

艺术领域:

1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

2、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

三、家长工作

1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

【篇三】

本月工作重点

1、通过主题活动:爱幼儿园,引导幼儿逐步适应集体生活。

2、通过大带小活动,让幼儿感受自己的成长,知道自己已经是幼儿园的小朋友了。

3、学做模仿操,在运动过程中尝试用各种材料和器械活动身体。

4、让幼儿感受教师节的氛围,激发幼儿爱教师的情感。

5、稳定幼儿的情绪,教幼儿表达自己的基本需求和愿望的用语。

教育目标

健康社会

微笑球找朋友、我们的新家、模仿操、好好玩。

语言

高高兴兴上幼儿园、谁在唱歌、咏鹅、亲情树。

数学

乐乐家、下雨了、降落伞、分一分。

艺术

哥哥姐姐的画、快乐的笔宝宝、车轮滚滚、小花衣。

科学

吹泡泡、能干的小手、有趣的小脚。

常规培养

1、组织幼儿玩集体游戏,大型的器械,让他们感受一起玩的乐趣.

2、培养幼儿拿小勺自己吃饭,让他们熟悉幼儿园的一日生活.

家长工作

1、让孩子说说在幼儿园做了什么,最喜欢什么,鼓励孩子每天坚持上幼儿园。

2、在家中和孩子做做模仿操,一起体验运动的快乐。

3、多和孩子一起欣赏配乐古诗,培养孩子对我国传统文化的情感。

4、培养孩子良好的行为习惯,如用过的物品放回原处等。

5、在家里鼓励孩子自己的事情自己做。

大班七月活动计划


以下是小编为大家整理的关于大班七月活动计划的文章,希望大家能够喜欢!


一、 要求
1.我们已经长大,以愉快的心情迎接毕业,并积极做好入小学准备(能有条理地整理小书包,能准时来园,每天自己带手帕,学习看时钟等等)
2.对某些自然现象的观察、实验和动手操作,鼓励幼儿去发现问题,提出问题,并独立地解决问题。

二、 活动内容选择
(一) 教学活动
活动一:科学家的小故事
活动二:圆珠笔
活动三:制作弹簧小玩具
活动四:弹性
活动五:破译电话号码
活动六:比轻重
活动七:三数编四题
活动八:词语接龙
活动九:七色花
活动十:黑与白
活动十一:沉与浮(一)
活动十二:沉与浮(二)
活动十三:小鬼当家
活动十四:快乐跳舞
活动十五:笨耗子的故事
活动十六:给弟弟妹妹的礼物
活动十七:纪念册
活动十八:毕业诗
活动十九:毕业照
活动二十:毕业典礼

(二) 区域的材料投放
1. 五子棋
2. 天平秤
3. 镜子
4. 凹凸玻璃片
5. 数学练习纸
6. 弹簧小玩具
7. 跳舞毯
>
三、 环境创设建议
1.收集幼儿三年来在园活动的照片,按顺序展览出来,激发幼儿的留恋之情。
2.幼儿的小实验记录的展示
3.以科学家的小故事和我要上小学为主题的黑板报

四、 家长社区工作建议
1.双休日的小鬼当家活动
2.邀请家长参加幼儿的毕业典礼
3.幼儿入学去向的跟踪

五、主要活动建议
第一周


活动:科学家的小故事
活动过程建议
*谈论自己知道的科学家、发明家。
*听老师讲爱迪生的故事:
* 说说爱迪生想了什么聪明的办法,(教师提供相应的材料)幼儿尝试爱迪生的这个办法,验证利用镜子可以使房间更亮。
* 幼儿收集一些科学家的小故事,并向同伴进行介绍。
* 模仿小学生的黑板报,办一份关于科学家栏目的黑板报。(可扩充这一周的其他内容)
附:故事
一天晚上,爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎,痛得豆大的汗珠直往下淌,医生决定马上动手术。
可是当时还没有发明电灯,爱迪生家只有一盏煤油灯。这样暗的光线,怎么能动手术呢?爸爸和医生都焦急得不知怎样办才好。爱迪生想:有什么办法能使屋子里更亮些呢?他想呀想,忽然想起了平时和小伙伴们在阳光下用破镜子照着玩的游戏。我也可以用镜子反射出更多的光来,想到这,爱迪生高兴得跳了起来,他对医生说:“叔叔,你快做手术准备吧!我有办法啦!”说完,他就飞快地跑到邻居小杰米家,向杰米的爸爸借来了他店铺里的煤油灯和四面大穿衣镜。一盏煤油灯发出的光,借助镜子的反射,一下子,把屋子照得亮堂堂的。“啊,这个办法真好!你真聪明。”医生连声夸奖爱迪生。医生在明亮的屋子里给爱迪生的妈妈顺利地做玩了手术。
后来,爱迪生长大了,成了有名的科学家。现在我们用的电灯就是他发明的。


活动:圆珠笔
活动过程建议
* 每个孩子一支圆珠笔,玩一玩圆珠笔。
* 说说圆珠笔为什么会一会儿进,一会儿出?
* 幼儿拆一拆圆珠笔,装一装圆珠笔。
* 说说自己的发现。(利用了弹簧有弹性)


>活动:制作弹簧小玩具
活动过程建议
* 教师出示一件弹簧小玩具:弹簧的一头与纸盒粘住,另一头是一个有趣的小动物。
* 说说做一件弹簧小玩具需要那些工具?
* 教师提供一部分材料,幼儿进行制作。
* 幼儿相互玩并欣赏各自制作的弹簧小玩具,体验制作的乐趣。


活动:弹性
活动过程建议
* 教师提供伞、木夹子、海绵、弹簧、弹力袜、手套、皮球、橡皮筋等
* 幼儿用手拉、压、捏等方法来玩一玩这些东西。
* 交流在玩的时候发现了什么?
* 讨论:有了弹性以后会给我们带来什么好处?
* 说说生活中还有什么东西是有弹性的。(可以谈论玩蹦蹦床的经验)


活动:破译电话号码
活动过程建议
* 教师提供10以内的加减试题卡、以及练习纸。
* 游戏一:在纸上写出教师出示8张题卡的得数,即完成了“密码破译工作”,与同伴交换检查。
* 游戏二:利用自己家里的电话号码,寻找相应的式题卡进行排列,结伴并交换式题,看谁能正确地说出对方家里的电话号码。
* 游戏三:共同寻找大家熟悉的电话号码(幼儿园的电话、应急电话等),各排一张破译电话号码的练习纸,看谁排的对。想一想,为什么不同的式题,最后破译的结果会相同。


第二周

活动:比轻重
活动过程建议
* 教师提供材料:第一组 海绵小球、塑料小球、木珠、玻璃球、铁弹(一样大)
第二组 纸片、塑料片、木片、铁片(一样大)
天平秤若干
* 幼儿将每一组的材料按轻重进行排序(幼儿可以自己选择方法),将每一次比较的结果进行记录。
* 幼儿交流自己进行轻重比较的方法和结果。
*
教师介绍天平秤的使用方法,幼儿尝试使用,并验证刚才的排序结果。


活动:三数编四题
活动过程建议
* 游戏一:两人一组“扔骰子”,同时扔骰子,出现两个骰子上的两个数,幼儿补上一个数(可以有不同补数法),幼儿并说出三个数可以排出的四道算式。
* 游戏二:三人为一组,给一个有数字的“饼”,把这个饼分成3筷。每块上要有3个数字。如果这3个数能排4道算式题,就可以“切”开这块饼,这个组就算成功。


活动:词语接龙
活动过程建议
游戏玩法:
* 教师说出一个词,请一名幼儿用词接上,最后一个字作为新词的头一个字。例如:高大……大小……小花……花朵……
* 每个幼儿接完词就站到前面去,等大家接完后相互拉成“长龙”走一圈,边走边说:“龙来了,龙来了。”游戏再重新开始。


活动:七色花
活动过程建议
* 欣赏故事。
* 讨论:七色花是一朵怎样的花?为什么?
珍妮把七片花瓣都用完了,你们说哪一片花瓣用的好?哪一片花瓣没用好?
(幼儿可以有自己的想法,只要合理教师都应予以肯定。)
七色花是怎样使用的,老婆婆教珍妮用小花瓣时说些什么话?
一页一页翻看小图书,学讲故事。
说说,假如我也有一片花瓣你准备用它干什么?幼儿相互交流。
教师准备一些花瓣,幼儿取一片自己喜欢的花瓣,模仿老婆婆说的的话,说出自己想干的事情。

活动:黑与白
活动过程建议

幼儿说说自己喜欢什么颜色,以及喜欢的原因。 欣赏一个展览会:白色的象雕、黑白双色的熊猫玩具、黑白格子服装、白色婚纱等等。
谈论:这些物品中哪两种颜
色最多?
在我们的生活中,哪些东西是黑的,哪些是白的,或者黑白两种颜色相交的。
装饰黑白地毯:
教师提供各种形状的纸,幼儿自由选择,幼儿用黑白两种颜色创作图案。

第三周
活动:沉与浮(一)
活动过程建议
教师提供:水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、纸等物品
说说那些东西会浮在水面上,并把自己的猜测记录在纸上。
幼儿进行实验验证:幼儿将材料放入水盆中,观察并记录结果。
展示实验记录并交流自己的实验结果:
哪些东西是浮在水面上的?
哪些东西是会沉到水底的?
还有哪些东西是先浮在水面上,吸水后慢慢沉到水底的?


活动:沉与浮(二)
活动过程建议
幼儿尝试使浮在水面上的东西沉下去,使沉在水底的东西浮上来。
幼儿会用不同的方法进行尝试,有的会增加材料,有的会放入更多的水,有的会在物品上挖一个洞等等。
幼儿交流自己的办法。(可以是成功的尝试也可以是不成功的尝试)


活动:小鬼当家
活动过程建议
谈论:“小鬼当家”的电视节目
观看录象“小鬼当家”,说说这次“小鬼”们的主要任务是什么?
们执行的过程中发生了什么事?最后的结果是怎样的?
谈谈:假如我来当家,我会怎样做?
学唱歌曲:“小鬼当家”
延伸活动:教师组织一次双休日的“小鬼当家”活动,并取得家长的支持。


活动:快乐跳舞
活动过程建议
准备:泡沫板拼装的跳舞毯人手一块,箭头符号图片,幼儿熟悉的音乐。
听音乐感受音乐的旋律节拍,
幼儿站到相应的跳舞毯上用各种肢体动作自由快乐地跳舞。
认识箭头,学跳基本的几个方向跳法(单脚、双脚。基本规则:一拍出去,第二拍回到中间。)
幼儿自由探索跳法,创编肢体动作(脚步的跳法和顺序可自由匹配)

活动:笨耗子的故事
活动过程建议
耗子妈妈可喜欢自己的小宝宝呢?天黑了,耗子妈妈是怎么哄宝宝睡觉的。幼儿欣赏诗歌。
说说:耗子妈妈是怎么哄小耗子睡觉的?
耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉?
这些动物是怎么哄小耗子睡觉的呢?结果怎么样呢?
小耗子上哪里去啦?
学念诗歌。
讨论:这是一只怎样的小耗子?
假如我是耗子妈妈,会用什么办法来哄宝宝睡觉的呢?
附故事
笨耗子的故事
耗子妈妈摇它的小宝宝,“吱吱吱,快睡觉,蜡烛头给你吃个饱。”
小耗子说:“不要你摇,不要你摇,你的声音细得不得了。”
请来鸭子摇那小宝宝,“呷呷呷,你快睡觉,小虫给你吃个饱。”
小耗子说:“不要你摇,不要你摇,你的声音象争吵。”
请来青蛙摇那小宝宝:“呱呱呱,快睡觉,蚊子给你吃个饱。”
小耗子说:“不要你摇,不要你摇,你的声音太单调。”
请来鱼儿摇那小宝宝,只见鱼嘴一张又一张——什么也没听到。
小耗子说:“不要你摇,不要你摇,你的声音实在小。”
请来大猫摇那小宝宝。“喵喵喵,快睡觉,妙……妙……妙……”
小耗子迷迷糊糊地说:“你的嗓子真正好、,甜得……不……得了……”
耗子妈妈回到家,床上瞧瞧,床下找找,耗子呢,没找着。


第四周

活动:给弟弟妹妹的礼物
活动过程建议
讨论:
我们大班朋友在幼儿园生活了两年,将要毕业离幼儿园进入小学,要和弟弟妹妹分开了。我们送一件什么礼物给弟弟妹妹留个纪念呢?
我们毕业了,幼儿园又会来哪些新朋友?我们可以为新朋友准备什么礼物呢?
人人动手制作
(介绍自制礼物)


活动:纪念册
活动过程建议
教师提供卡纸
幼儿选择自己喜爱的内容画成封面。
说说:纪念册里可以记录一些什么内容?(好朋友的签名、自己最喜欢的一首诗或一幅画等等)
制作纪念册的内页。(根据幼儿自己需要留念的内容,可以不断增加内页)
在纪念册的背面写上幼儿
园的名称和日期。

欢迎阅读范文人网《幼儿园大班9月活动计划》内容,我们还为您精心挑选了关于2024工作计划的优质专题,请访问:幼儿园小班9月计划

  网站地图