高中教学工作计划书怎么写。
为了跟进社会发展和公司工作的安排，我们要为此去拟定一份合理的工作计划。工作计划的制定指引着好习惯的养成。工作计划主要是写哪些方面的内容呢？或许"高中教学工作计划书怎么写"是你正在寻找的内容，希望能帮助到你，请收藏。
一.指导思想： 以常规教学管理工作为保障，以教研工作为先导，以高 考备考工作为重心，以课程改革为主线，求真务实，踏实推 进，稳步提升教学质量，努力实现高考升学新突破。 二.重点工作： （一） 完善教学监管评价体系， 强化管理工作的落实力度， 实现管理水平的层次提升。随着我校课改工作的不断推进， 我校的教
学监管评价体系也需要在新的教育形势下不断完 善。学校将于近期出台《教师业绩综合评价制度》《教学业 、 绩综合评价制度》《教研组考核评价补充细则》《教研组集 、 、 体备课制度》等制度，通过全方位的多元评价，凸显出对教 师业绩的综合评定；通过细致严密的有效监管，推动学校教 学质量的不断提升。各年部要立足工作实际，本着“一年高 考三年抓”的总体思路，积极做好对广大教师的督导测评工 作，做好对广大学生的教育转化工作，力争使我校的教学管 理水平在上新台阶。 一是强化教务处的部门职能。教务处要制定并完备学校 教学工作管理细则，定期做好教师教案、听课笔记的检查和 审核工作。做好各类考试的组织和监管工作。要在工作中突 出对年轻教师的关注与指导，突出对各年部的成绩分析与整 改的指导工作。 二是强化各年部的监管职能。年部领导要根据年部工作 的实际，组织好日常教学的正常秩序，做好对广大教师的指 导和测评工作。要及时反馈教师及学生的意见，配合学校教 学各部门做好成绩的分析与整改工作。 三是要强化班主任队伍建设。各班主任要密切联系广大 任课教师，全面做好班级的管理与规划。要定期召开教师座 谈会和学生座谈会，全面提升班级成绩。要做尖子生培养与 后进学生转化工作，促进班级实力的整体提升。 四是建立健全教学领导听评课、教学探讨制度。教学各
部门领导要强化责任意识、提升全局意识，从学科教学和年 部发展层面组织开展好听课、评课活动，定期开展好教学工 作探讨活动。要集思广益、增强沟通、目的明确、务求实效 的开展工作，要在听评课的过程中表彰先进、提携后进，促 动教师业务能力的整体提升。 五是加强俄语班管理。鉴于我校俄语办学的区域优势与 现实压力，学校要求全体俄语班任课教师要紧密配合各班主 任教师，切实做好俄语班的建设与管理，维护好俄语班级的 稳定，努力促动俄语班级的实力提升。 六是加强尖子班管理。抓好各年级尖子班建设是我校教 学工作的重要内容。要求广大班主任、任课教师要肩负起学 校赋予的重任，切实抓好尖子班的各项工作，持续提升尖子 班的总体成绩。 七是做好后进生的稳定与转化工作。限于我校的生源素 质，各班级都不同程度的存在后进生，这为各班级有效提升 学生成绩增加了难度，也是班级管理工作中较为棘手的问 题。因此广大班主任一定要更多的关注这部分学生，要在维 护班级稳定的基础上，积极引导这部分学生融入班级整体， 并可以通过学习艺体等途径最终成人成才。 （二）建立健全教科研组织机构，强化教研工作的先导 作用，实现教研工作的实力提升。本学期，学校将积极完善 教科研组织机构，建立由科研课题组为骨干的教科研团队。 将继续以课堂教学改革为工作重心，力争通过教研工作的平 台， 努力推动课改工作的深度推广。 将继续在年轻教师培养、 教研组建设、学科建设等方面稳步推进，力争开创教科研工 作的新局面，大力增强教研工作的时效性和前瞻性。 一是坚持校本学习制度。学校将继续拓宽校本学习活动 的层面，力争在学科教学研究层面和理念更新层面取得实质 性的突破，努力开创教师队伍建设的新局面。 二是做好教师队伍的梯队建设。学校将继续加大年轻教 师的培养力度，以校本培训、教师赛课、课改工作为平台， 全面推动广大年轻教师的快速成长。努力提升广大年轻教师 的业务能力和管理水平。
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高中教学工作计划怎么写
一、指导思想：
本学期，我们高数组全体成员将认真贯彻我校的教育教学工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围绕“生本教育”的教学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。继续推进“生本教育”改革的进程，提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶。
二、目标任务：
1、努力提高数学教学质量，使各班数学成绩达到学校规定的有关标准。
2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。
3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。
4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。
5、加强集体备课。本学期，我们组将按照学校的教学计划如实开展教研活动，认真开展合作研练活动，按照“个人研究、同伴交流、达成共识、主备撰写、实践改进、反思提高”的步骤进行集体备课，听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。争取使我们的教学水平更上一个新的台阶。
三、具体措施：
1、把握教材关：
认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。
2、规范日常工作：
严格规范数学教学常规。每位教师要认真制定教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。
3、教师角色的变化：
全组成员要积极实践生本教育，真正实现教师是学习的组织者、引导者，是学生的合作伙伴，不再是在“讲”的基础上“扶”着学生、“牵”着学生去掌握知识，而是要将知识“放”给学生，放心、放手地让学生自主学习。
总之，我们愿与新课程同行，在探索中前进，在失败中成熟，把新课改引向深入。因为我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会：用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的语言去表达，用自己的心灵去感悟。
高二教学工作计划书怎么写
一.指导思想： 以常规教学管理工作为保障，以教研工作为先导，以高 考备考工作为重心，以课程改革为主线，求真务实，踏实推 进，稳步提升教学质量，努力实现高考升学新突破。 二.重点工作： （一） 完善教学监管评价体系， 强化管理工作的落实力度， 实现管理水平的层次提升。随着我校课改工作的不断推进， 我校的教
学监管评价体系也需要在新的教育形势下不断完 善。学校将于近期出台《教师业绩综合评价制度》《教学业 、 绩综合评价制度》《教研组考核评价补充细则》《教研组集 、 、 体备课制度》等制度，通过全方位的多元评价，凸显出对教 师业绩的综合评定；通过细致严密的有效监管，推动学校教 学质量的不断提升。各年部要立足工作实际，本着“一年高 考三年抓”的总体思路，积极做好对广大教师的督导测评工 作，做好对广大学生的教育转化工作，力争使我校的教学管 理水平在上新台阶。 一是强化教务处的部门职能。教务处要制定并完备学校 教学工作管理细则，定期做好教师教案、听课笔记的检查和 审核工作。做好各类考试的组织和监管工作。要在工作中突 出对年轻教师的关注与指导，突出对各年部的成绩分析与整 改的指导工作。 二是强化各年部的监管职能。年部领导要根据年部工作 的实际，组织好日常教学的正常秩序，做好对广大教师的指 导和测评工作。要及时反馈教师及学生的意见，配合学校教 学各部门做好成绩的分析与整改工作。 三是要强化班主任队伍建设。各班主任要密切联系广大 任课教师，全面做好班级的管理与规划。要定期召开教师座 谈会和学生座谈会，全面提升班级成绩。要做尖子生培养与 后进学生转化工作，促进班级实力的整体提升。 四是建立健全教学领导听评课、教学探讨制度。教学各
部门领导要强化责任意识、提升全局意识，从学科教学和年 部发展层面组织开展好听课、评课活动，定期开展好教学工 作探讨活动。要集思广益、增强沟通、目的明确、务求实效 的开展工作，要在听评课的过程中表彰先进、提携后进，促 动教师业务能力的整体提升。 五是加强俄语班管理。鉴于我校俄语办学的区域优势与 现实压力，学校要求全体俄语班任课教师要紧密配合各班主 任教师，切实做好俄语班的建设与管理，维护好俄语班级的 稳定，努力促动俄语班级的实力提升。 六是加强尖子班管理。抓好各年级尖子班建设是我校教 学工作的重要内容。要求广大班主任、任课教师要肩负起学 校赋予的重任，切实抓好尖子班的各项工作，持续提升尖子 班的总体成绩。 七是做好后进生的稳定与转化工作。限于我校的生源素 质，各班级都不同程度的存在后进生，这为各班级有效提升 学生成绩增加了难度，也是班级管理工作中较为棘手的问 题。因此广大班主任一定要更多的关注这部分学生，要在维 护班级稳定的基础上，积极引导这部分学生融入班级整体， 并可以通过学习艺体等途径最终成人成才。 （二）建立健全教科研组织机构，强化教研工作的先导 作用，实现教研工作的实力提升。本学期，学校将积极完善 教科研组织机构，建立由科研课题组为骨干的教科研团队。 将继续以课堂教学改革为工作重心，力争通过教研工作的平 台， 努力推动课改工作的深度推广。 将继续在年轻教师培养、 教研组建设、学科建设等方面稳步推进，力争开创教科研工 作的新局面，大力增强教研工作的时效性和前瞻性。 一是坚持校本学习制度。学校将继续拓宽校本学习活动 的层面，力争在学科教学研究层面和理念更新层面取得实质 性的突破，努力开创教师队伍建设的新局面。 二是做好教师队伍的梯队建设。学校将继续加大年轻教 师的培养力度，以校本培训、教师赛课、课改工作为平台， 全面推动广大年轻教师的快速成长。努力提升广大年轻教师 的业务能力和管理水平。
高一教学工作计划书怎么写
一.指导思想： 以常规教学管理工作为保障，以教研工作为先导，以高 考备考工作为重心，以课程改革为主线，求真务实，踏实推 进，稳步提升教学质量，努力实现高考升学新突破。 二.重点工作： （一） 完善教学监管评价体系， 强化管理工作的落实力度， 实现管理水平的层次提升。随着我校课改工作的不断推进， 我校的教
学监管评价体系也需要在新的教育形势下不断完 善。学校将于近期出台《教师业绩综合评价制度》《教学业 、 绩综合评价制度》《教研组考核评价补充细则》《教研组集 、 、 体备课制度》等制度，通过全方位的多元评价，凸显出对教 师业绩的综合评定；通过细致严密的有效监管，推动学校教 学质量的不断提升。各年部要立足工作实际，本着“一年高 考三年抓”的总体思路，积极做好对广大教师的督导测评工 作，做好对广大学生的教育转化工作，力争使我校的教学管 理水平在上新台阶。 一是强化教务处的部门职能。教务处要制定并完备学校 教学工作管理细则，定期做好教师教案、听课笔记的检查和 审核工作。做好各类考试的组织和监管工作。要在工作中突 出对年轻教师的关注与指导，突出对各年部的成绩分析与整 改的指导工作。 二是强化各年部的监管职能。年部领导要根据年部工作 的实际，组织好日常教学的正常秩序，做好对广大教师的指 导和测评工作。要及时反馈教师及学生的意见，配合学校教 学各部门做好成绩的分析与整改工作。 三是要强化班主任队伍建设。各班主任要密切联系广大 任课教师，全面做好班级的管理与规划。要定期召开教师座 谈会和学生座谈会，全面提升班级成绩。要做尖子生培养与 后进学生转化工作，促进班级实力的整体提升。 四是建立健全教学领导听评课、教学探讨制度。教学各
部门领导要强化责任意识、提升全局意识，从学科教学和年 部发展层面组织开展好听课、评课活动，定期开展好教学工 作探讨活动。要集思广益、增强沟通、目的明确、务求实效 的开展工作，要在听评课的过程中表彰先进、提携后进，促 动教师业务能力的整体提升。 五是加强俄语班管理。鉴于我校俄语办学的区域优势与 现实压力，学校要求全体俄语班任课教师要紧密配合各班主 任教师，切实做好俄语班的建设与管理，维护好俄语班级的 稳定，努力促动俄语班级的实力提升。 六是加强尖子班管理。抓好各年级尖子班建设是我校教 学工作的重要内容。要求广大班主任、任课教师要肩负起学 校赋予的重任，切实抓好尖子班的各项工作，持续提升尖子 班的总体成绩。 七是做好后进生的稳定与转化工作。限于我校的生源素 质，各班级都不同程度的存在后进生，这为各班级有效提升 学生成绩增加了难度，也是班级管理工作中较为棘手的问 题。因此广大班主任一定要更多的关注这部分学生，要在维 护班级稳定的基础上，积极引导这部分学生融入班级整体， 并可以通过学习艺体等途径最终成人成才。 （二）建立健全教科研组织机构，强化教研工作的先导 作用，实现教研工作的实力提升。本学期，学校将积极完善 教科研组织机构，建立由科研课题组为骨干的教科研团队。 将继续以课堂教学改革为工作重心，力争通过教研工作的平 台， 努力推动课改工作的深度推广。 将继续在年轻教师培养、 教研组建设、学科建设等方面稳步推进，力争开创教科研工 作的新局面，大力增强教研工作的时效性和前瞻性。 一是坚持校本学习制度。学校将继续拓宽校本学习活动 的层面，力争在学科教学研究层面和理念更新层面取得实质 性的突破，努力开创教师队伍建设的新局面。 二是做好教师队伍的梯队建设。学校将继续加大年轻教 师的培养力度，以校本培训、教师赛课、课改工作为平台， 全面推动广大年轻教师的快速成长。努力提升广大年轻教师 的业务能力和管理水平。
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