初级中学德育工作计划模板。
为了更好地配合团队的工作，我们要用心做好个人的工作计划。写工作计划需要我们对自己和工作有清楚的认知。怎样写出语言精炼的工作计划呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“初级中学德育工作计划模板”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：
一、指导思想
班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、 班级情况分析
从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作
贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.
积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。
四、本学期具体目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
五、具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
（2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.
（3）利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。
（2）适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设:
1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、.做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
(四)活动安排:
2月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。
3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。
4月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。
5月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其她同学起到带头作用。
作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
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初级中学学校德育工作计划
育人为本、德育为首、注重实效创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。下面是小编收集整理的初级中学学校德育工作计划，欢迎阅读。
初级中学学校德育工作计划篇一
以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，立足三个坚持，按照重心下移、超前介入、细化管理、创新载体的工作思路。在校党总支和校长室的领导下，牢固树立以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。的育人理念，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，牢固确立转化一个后进生与培养一个优秀生同等重要的观念，坚持服务育人，大力营造有利于青少年健康成长的绿色育人环境。确保全年学生违法罪率为零，义务教育阶段学生辍学率为零，学校安全事故率为零。进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。逐渐形成德育特色。
学习的主要内容有江总书记三个代表重要思想、国务院办公厅《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《中学德育大纲》、中共中央《公民道德建设实施纲要》。班主任和课任老师要重点深入学习《中学德育大纲》、《德育报》、《中国教育报》、《班主任》等报刊杂志的相关文章，丰富知识，提高理论修养，不断适应德育现代化的要求。班主任要充分核心作用、协调作用、领头作用，要认真研究学情，研究教情，形成人际关系和谐的班级育人群体。
全体教师要切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性，要围绕三个坚持：坚持课程育人，全体全体教师要在自己的教学过程中有机地渗透思想品德教育;坚持服务育人，牢固确立以生为本，人文关怀服务理念，真正体现一切为了学生，一切为了教师，一切为了教学的服务宗旨。教师上课实行四带进三允许即要把微笑、关爱、信心和鼓励带进教室。上课允许学生提问，允许学生出错，允许学生保留自己看法;坚持活动育人。结合青少年思想教育的实际、结合教育改革和发展的新形势新任务、结合德育工作实例交流探讨，牢牢把握三零底线工作。细当头，严当关，爱为主，情为坚。
1.德育实践要围绕爱国主义教育，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，引导学生认识中华民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心、自豪感和责任感;从确立远大志向做起，树立和培育青少年学生正确的理想信念。定期组织全校师生观看优秀爱国主义影片，开展以爱国主义为主题的大型活动。抓住每年的各种重大节日、重要时事的教育契机，适时而有针对性地对学生进行思想政治教育。
2.德育实践以法制教育为行动指南。
要让学生学法知法守法护法，准备开展以下活动：
(1)举办交通安全、法制教育报告会。请有关专家就交通规则、《预防青少年犯罪法》、《未成年人保护法》的法律法规进行集中学习辅导，使学生增强交通安全意识，学会自我保护，进一步养成遵纪守法的好习惯，做遵纪守法的好公民。
(2)对家长进行一次法制教育，增强法制教育的针对性和实效性。
(3)开好一次法制教育的主题班会
(4)分析一次青少年犯罪案例
(5)进行一次法教育征文比赛。
3.德育实践要围绕集体主义教育和诚信教育的核心内容展开;德育实践要按照小细实严的道德基础建设策略;以全员参与，渗透到每一位学生心中为基点来开展多种多样的德育实践活动：以班为单位开展常规管理月活动、开展有益于学生健康成长的科技、文化、艺术、体育和社团活动。时时刻刻，事事处处把德育教育围绕集体主义教育落到实处。
发挥集体的力量开展南丰中学爱心助学活动，正常运作爱心助学基金会，通过一定的方式对生活困难，学习后进或遭遇意外事故的学生我们积极给予三多，即在情感上多一份爱心，在学习上多一份关注，在经济上多一份扶持。让学生感觉到集体的温暖，同时也教育了其他学生，让其了解到了集体的力量。在活动中大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范，进一步开展以诚信为核心的为人之德的教育、以自我完善为核心的生存之道教育、以责任为核心的为事之德的教育。
4.深化日常管理，提升内涵。
继续认真办好三校三基地(法制学校、家长学校、团校;德育基地、劳动基地、社会实践基地)，加强安全教育，使学生进一步树立遵纪守法意识和自我安全保护意识，预防违法乱纪行为。继续抓好共青团监督岗，巩固共青团绿化地建设成果。锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监督、自我服务的能力。丰富学生生活，搞好板报画廊宣传，增强校园文化氛围。学校每日常规管理。
正常运作三岗;组织做一个优秀的中学生王岭骄傲等系列活动，通过征文、演讲、文艺演出等活动形式，让学生懂得并明确优秀的中学生的内涵是什么，王岭中学的学生应该具有什么样的道德修养、思想品质以及行为习惯，增强学生为母校争光的豪情壮志。将优秀学生代表事迹在橱窗中展出，使学生见贤思齐，学有榜样，砥砺人生，完善自我。
初级中学学校德育工作计划篇二
遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。
1、序列化的工作。一个目标(优良校风)、两个服务(为提高教育质量服务，为学生发展服务)、三个重点(精神状态、纪律水平、习惯养成)、四个场所(教室、操场、卫生区、食堂)、五个渠道(课堂教育、班会、升旗演讲、板报、广播)、六种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束)。
2、常规工作及要求。
(1)编制好本学年、学期的班级工作计划。
(2)开好主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有计划、有设计、有记录。事务性工作随时解决。
(3)每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、用具摆放情况，发现问题随时找学生解决。课间操班主任跟操。
(4)德育处每天抽查班级的课间秩序、卫生、学生发型、着装、用具使用摆放、花草完好情况。
3、加强班主任队伍建设。首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，通过班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任，政策尽可能的有所倾斜。抓好班主任的班级事物分工的落实、素质评估手册的科学使用、班级量化考评的自查自检工作。
4、努力培养学生干部。把班干部、团干部、志愿者推荐安排到各类岗位，开展各类活动，在活动中开展德育工作。提供锻炼机会，提高自我约束能力和自我管理能力。
5、制定分年级的德育和习惯培养的目标。初一以遵守《中学生日常行为规范》，文明礼貌为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点;初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。学生精神状态、纪律水平、习惯养成是衡量德育工作的实效性的核心，一切工作安排都要以此为落脚点。
学生重要习惯：不花零钱不吃零食的习惯;入楼即静、入室即学的习惯;独立完成作业的习惯;正确握笔，认真书写的习惯;良好的坐姿、站姿、回答问题的习惯;做事有计划的习惯;自觉读书的习惯;积极预习复习的习惯;尊敬师长，宽容待人的习惯。
6、修订符合实际，具体可操作的师德考核办法，提升教师的师德修养。同时把各班学生不良习惯考核列入相关教师的师德考核。
7、改进班级量化考评方案，突出德育处在整个管理中重要作用，让日清周结和简报更有实效性。
二月份
1、制定德育工作计划，完成上学期工作总结，收取班主任工作计划
2、重新明确《班级事务分工》
3、统计教师假期读书情况
4、观看XX感动中国颁奖晚会
5、更新梁村中学升旗仪式
6、学雷锋做有道德的人工作计划与实施
7、布置班主任个别学生访谈，学困生、问题生档案及班级周记
8、检查学生服装、发型及个人卫生
9、召开各学科组教研会，按课改要求听一轮课
10、完善卫生检查方案
三月份
1、习惯养成工作布置与检查
2、学校工作思路四个强化
3、规范两操
4、制定学生日常规、周常规、学期常规
5、进行文明美德教育
6、学雷锋做有道德的人主题读书活动
7、腹有诗书气自华10首经典诗词诵读比赛
8、写好中华文字，营造墨香校园师生硬笔书法比赛
9、组织并参加县班主任素质大赛(10月25日)
10、上报学生近视率
四月份
1、中小学德育工作评估
2、班级事务分工检查
3、班主任培训
4、问题生、学困生工作检查
5、中小学生篮球赛
6、学雷锋做有道德的人主题黑板报评比
7、班级特色检查
8、教师读书成果展示(论文、读书笔记、学习心得、演讲)
9、班级周记检查
10、多媒体课件制作评比
11、校运动会
五月份
1、主题班会比赛
2、做时代青少年演讲比赛
3、强化教师培训和学习
4、阳光体育，教师体育活动比赛
5、少年宫兴趣小组展示
6、培养名师，系列评选活动
7、中考体育测试
8、母亲节活动
六月份
1、三好少年表彰会、推荐上报、做好总结
2、优秀生和特长生评选
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3、德育博客汇总
4、期末考试
5、收主题班会记录及工作总结、师德师风演讲稿
6、教师成长档案检查
备注：
每周公布班级考核结果;每周完成一次卫生检查;每两周一次班主任论坛
每月观看一部教育电影(参见《教师必看的15部电影》
初级中学学校德育工作计划篇三
一、指导思想
以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持全面育人的宗旨，落实以学校安全为重点，习惯养成教育为主线的工作思路，重点抓好安全防范和学生的文明习惯养成教育。
二、工作目标
政教工作将以一个目标(学会做人)、两个重点(学校安全、文明习惯养成)、三个突破(环境卫生、两操质量、文明礼仪)、四个场所(操场、食堂、休闲区、教室办公室)、五个渠道(课堂教育、主题班会、课余活动、板报、广播)、六种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束)、七步程序(了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。
三、具体工作
(一)强化德育网络、队伍建设。
1、强化德育教育网络建设。
对学校政教处年级组班主任科任教师班干部;教导处教研组教师(科研课题);卫生管理员劳动委员值日生;学生会、团支部班干部自愿者;家庭学校社区;教室食堂操场绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。
2、加强德育队伍建设。
①、注重班主任队伍建设。首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会;改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正;各类政策、评优、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结教育方法、措施、程序，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。继续坚持政教处已经执行的班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处负责，一周一累计、一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行一票否决。
②、抓好学生干部培养。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作积极开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、志愿者，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。
③、落实门卫保卫制度。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对校园进行巡逻，细致认真做好出入校门人员的登记工作，使门卫成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。
④、加强卫生管理。卫生管理员应严格执行学校的卫生管理办法，创造干净舒适的校园环境;食堂工作员，应严格认真执行学校的食堂管理办法，按有关规程做好工作，确保学生吃得放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训，以理待人。
⑤加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，逐渐形成文化积淀，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。公平、公正、公开、合理、认真做好优秀班级、优秀班主任评选工作，加强宣传弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，以榜样引路，营造良好的班级、学校教育的舆论和氛围。
(二)实施法纪、安全、心理健康教育。
充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性;学生学习增强抗干扰能力。
班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所;加强对学生进行珍爱生命教育;提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训，每周一个主题常抓不懈;加强对学生进行食品卫生安全教育，加强晚自习后学生的管理工作，发挥值班老师、门卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，加强校园巡逻，认真做好半封闭管理，严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。
加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件，上好法制、安全、心理健康教育课并做好上课记录。
(三)、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。
1、七年级要进一步学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。八年级要继续重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌，结合八年级是初中阶段的转折点，班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。九年级要对学生进行时事、国情教育和心理健康教育，对学生的要求必须因人而异，要有正确的人才观。
2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、交往、守法、责任、远离违法犯罪等行为。
3、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。
4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动、保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。
5、利用教师节、国庆、元旦等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施思想教育。通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。
(四)、加强思想教育和文明行为的养成教育。
1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每学月评选出学习之星、文明之星、环保之星、纪律之星，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。
2、严格执行卫生管理抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。
推动学校的环境卫生工作上水平、上层次，为争创市级规范化学校校打下基础。
3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园之声广播，利用闭路电视播放爱国主义电教片，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。
4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发(男生)、穿奇装异服、禁止携带管制刀具。
5、班主任要精心设计，并按《班主任考核评比办法》及政教处、年级组的安排开好主题班会，认真组织班级各项活动，每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素质的提高。
(五)、多角度评价学生，创造特色班级，促进学生全面发展。
1、多角度培养学生，增强学生自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。
(1)政教处、班主任，要对学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，处处渗透有情的德育，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要依据《学校纪律处分条例》给予纪律处分，处分分为警告、严重警告、记过、记大过、留校察看，劝其转学六个等级，对学生的处分程序是：政教处、所在班主任共同商议确定处分等级后报校长室审批将处分决定分成一式二份，一份寄给学生家长，一份存政教处。(对警告以上，记过以下的学生政教处只作记录，记大过以上的原则上要进行全校性公布，并记入学生档案，毕业班学生最后一学期受留校察看处分的，只发结业证书)。
(2)对处分学生的跟踪管理。被处分的学生，班主任和政教处应密切关注，随时跟踪。取消处分决定的仍要经校长室审批后复印成一式二份，一份给学生家长，一份存政教处，没有取消处分的有关材料由政教处继续保留。如果直至学生毕业仍未取消处分的，而该生又还在校读书，则由政教处出面找该生谈话，并确定是否缓发其毕业证。
2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间，建立民主、平等、理解;尊重、关怀、信任;宽容的关系;在教师与教师之间建立相互理解、默契配合的关系，有共同的责任感，在教育学生时经常研究，互通情况，做到管教又管人，教书又育人;为学生提供一个适合其身心特点需要的、具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留念的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。
3、认真开展各种文化艺术活动，如歌咏比赛、书画比赛、文艺晚会等，给学生们提供展现自我，显露才华的机会，丰富校园生活，促进学生健康成长。
4、举办体育竞赛(田径运动会)，进行教室美化布置比赛，开设艺术特长培训班等，通过全面合理地安排好学生的各项课余体育活动，使学生每天生活在积极、丰富、有规律的学习活动节奏中，促使学生思想品德的健康成长，同时在这些活动中培养特长学生和特色班级。
5、开展养成教育月活动，狠抓两操质量，改变懒散、缓慢的面貌;开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。
(六)、优化教育环境，形成教育合力。
1、换届家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。
2、定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的方式和方法(特别是留守学生)。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的、有针对性的教育。
3、与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会环境。
4、做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。
(七)加强问题生的教育和转化工作。
继续推进亲情结对教育活动，明确帮教目标，落实帮教责任;另一方面，营造浓厚帮教氛围，搭建帮教平台，落实帮教措施，扎实开展帮教活动，进一步深化帮教效果。对问题生的教育和转化工作要做到有计划，有措施，勤总结，重落实。要求帮教各方要耐心细致地做好问题生的思想教育工。
(八)协调体育组，组织举办春秋期学校田径运动会。
四、工作安排
二月
1、完成班级德育工作计划;
2、行为规范教育活动：加强学生文明礼仪习惯、学习习惯以及生活习惯的教育;3、纪律安全教育;
4、安全卫生及行为规范大检查。
三月
1、班主任工作会议;
2、心理健康教育，怎样建立友好的同学关系;
3、法制教育讲座。
4、文明礼貌月主题活动;
四月
1、学生心理健康教育活动，如何面对生活中的挫折;
2、学生会干部及班干部培训会;
3、班主任德育工作研讨及经验交流会。
五月
1、掌握方法，学会学习
2、文明交往，和谐人际
3、职业规划，设计人生
六月
1、做好学生综合素质评定工作;
2、评选学年度优秀班主任、文明班集体;
3、整理政教档案，总结政教处工作;
4、学生思想品德评定
七月
1、布置学生暑假社会实践活动。
2、安全教育
九月份：
1、开学典礼、教师节(尊师重教)活动
2、校园环境卫生整治
3、初一新生教育
4、行为规范分段教育
5、法纪、安全、心理健康教育
6、各类学生之星的评选
7、校园之声广播、学生会、团委工作启动。
8、教室美化布置
9、校园安全隐患大排查
十月份：
1、庆国庆活动
2、班主任经验交流(待定)
3、班干部培训(团委组织)
4、学生会干部竞选(团委组织)
5、学生会干部培训
6、办问题学生培训班
7、各类学生之星的评选
8、法纪、安全、心理健康教育
十一月份：
1、学生田径运动会
2、问题学生培训
3、法制教育讲座
4、召开家长会
5、各类学生之星的评选
6、法纪、安全、心理健康教育
7、分年级召开家长会(待定)
十二月份：
1、班主任经验交流会
2、法纪、安全、心理健康教育
3、学生会、团委、自愿队工作总结。
元月份：
1、各类学生之星的评选
2、三好学生、优秀学生干部评选
3、学生操行评定、素质报告册的填写
4、法纪、安全、心理健康教育
5、收集各项资料并总结有关案例
6、认真做好寒假前的安全教育及迎接各项安全大检查。
初级中学德育副校长工作计划
学校工作，德育为首;德育工作，以人为本。新学年，初级中学德育副校长如何制定工作计划？下面是小编收集整理的初级中学德育工作计划，欢迎阅读。
初级中学德育工作计划篇一
一、指导思想
围绕市局三保一促的教育理想，以成人成才成功校训为德育工作育人宗旨，培养文明、守纪、奋发、进取的社中人，创新自主管理和信心激励的德育模式，以班级文化建设、行为规范养成教育、学生礼仪教育、安全法制教育、班风学风建设等工作为重点，提高德育工作的针对性、实效性，促进学生健康成长构建平安和谐校园。
二、目标要求
(一)常规管理目标：
1.学生违法犯罪率为零;
2.学生行为规范、文明进一步提高;
3.学生学习、活动秩序井然;
4.校园环境整洁怡人。
(二)队伍建设目标：
1.进一步加强班主任的培训，尤其是对年轻(新)班主任进行有针对性的培训，通过拜师结对，以老带新，建设一支师德高尚、业务精湛、后备力量充足的班主任队伍。
2.加强学生干部和学生会队伍建设，培养学生的自信心，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的质量和水平。
(三)德育创新目标：
1.打造班级文化建设新特色;
2.创新德育新角度，创新常规管理新手段;
3.学生自我管理，自我教育的能力有新突破。
三、主要工作
(一)抓好班主任队伍建设工作，提高班主任工作水平
1.加快班主任队伍建设的步伐，下大力气搞好班主任队伍的培训。通过定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、观摩主题班会，给班主任搭建相互学校、相互交流的平台;通过组织班主任培训、外出参观学习、邀请专家来校讲座等形式，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界;通过撰写班主任札记、德育案例评选等形式促进班主任对班级工作的反洗，提高管理水平和处理复杂班务的能力，让班主任真正成为学生精神生活的引领者。
2.强化对班主任的考核工作。本学期，学校将继续完善《**中学班主任考核细则》，以优秀班主任评选为契机，发挥优秀班主任的引领作用，提高班主任队伍的整体水平。对班级管理工作经常滞后的班主任谈话。对经常将矛盾上交或存在严重问题隐瞒不报，致使事态扩大的情况进行及时查处，把班主任能否及时发现问题，善于处理问题作为对其工作能力高低的评价。
(二)抓好环境卫生工作，发挥环境育人功能
做好教室、保洁区的卫生打扫工作，教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。培养学生己屋不扫，何以扫天下的认识。通过每天值日行政、值日教师、文明监督岗三位一体的检查网络加大对班级常规管理工作的督查、跟踪的力度，对常规搞得不到位的班级及时提醒并限时整改，并利用校园网和国旗下讲话加大公布的力度，确保校园环境干干净净，让学生在整洁卫生的环境中受教育，被熏陶。
(三)搞好学生心理咨询和帮教工作，促进学生身心健康成长
1.心理咨询工作制度化、正常化。利用学校心理咨询室，适时对学生进行心理健康教育，开展心理咨询业务。邀请校外专家对不同年级段的学生进行适时的心理辅导，如毕业班同学的考前减压心理辅导等。同时，要加强对班主任、任课老师心理咨询的培训，要让每一位老师都能科学地解决学生遇到的基本的心理问题。
2.加强学生帮教工作。确保每一位同学能在老师的指导下顺利地走向成功。老师在学生成长过程中要加强指导和疏导;要把三助一活动落到实处，对行为后进生、学业后进生、心理问题生，有针对性地进行思想引导、学习指导、心理疏导，做好问题生与边缘生的转化与推进工作，建立帮助、跟踪、谈心的档案。
(四)狠抓常规管理，加强班风学风建设，落实行为规范
1.利用学校现有的三位一体的德育管理网络，加大常规管理力度，加强对学生日常行为规范的督查。
2.充分利用校园广播、橱窗等渠道，利用班会、国旗下讲话等时间段，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
3.把行为规范教育贯穿在学校德育课程始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与德育管理。
(五)培养学生自主管理能力，开展信心激励教育，打造成人成才成功德育特色
1.学校和班级要围绕德育目标，根据学生的年龄特点和班级实际开展有针对性的德育活动，鼓励学生参与到班级和学校的管理中，充分发挥学生共同参政，当家作主的自主意识，从而实现每一位学生是自己的主人，是班级的主人，是学校的主人。
2.重视对学生的信心激励教育。
一是在开展的教育活动中融入信心激励要素。为了彰显学校的德育特色，围绕德育目标，我们开展了丰富多彩的德育活动，我们充分利用这些活动开展课题研究，引入激励要素，如：利用班务招标活动最大限度的在班级中鼓励和培养学生进行自主性管理，激励学生自主性管理和培养学生的创造性能力。
二是在总结已有成功经验中提炼信心激励方法。其实我校不少优秀教师早已在激励学生学习兴趣，转变困难学生等方面取得了成绩与经验，对这些经验的总结提炼或从中寻找新的生长点，既是引导教师开展研究的思路，也是我们开展激励教育可利用的宝贵资源。
三是在先进理论指导下寻找信心激励创新生长点
课堂是开展激励教育的主阵地。教师结合自己的教育工作，在教学过程中融入激励教育，激发学生兴趣，提高学生学习的主动性，激发同学的内在潜力。
(六)德育专题教育形成序列，发挥强大德育功能
开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素质。通过主题班会、专家讲座、重大节日、校园文化艺术节等活动，开展形式多样有积极意义的文体活动，让学生展示特长，张扬个性。
(1)增强道德教育的计划性。本学期的德育工作重点：守纪自律，文明礼貌、爱国感恩，张扬个性。同时以成人成才成功的育人目标贯彻始终，一个年级段突出一个重点，一个时间段突出一个主题，例会、班会、主题教育专题都围绕同一个主题开展教育活动，形成强大的德育氛围。
(2)利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等知识的宣传，扩大同学们的知识面，提高同学们的综合素养。
(3)开展校园文体艺术节活动，让更多的学生有参与和成功的机会。
初级中学德育工作计划篇二
一、指导思想：
育人为本、德育为首、注重实效创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上取得新进展。以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，努力创新德育的内容和方法。德育工作做到思想品德教育要坚定，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责。
确定思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效的六新工作目标。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。加强法制教育、安全教育。探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。
二、德育目标：成德达才，教育学生立志成材。
三、德育总体思路：以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的整体素质为根本。
四、德育原则：开展以重情感、重互动、重实践的德育原则。教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。
五、工作要点:
1、20XX年是德育落实年、德育创新年、德育实效年。真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态则是决定工作状态。其次，创新是我们德育工作水平不断提高的关键，只有在实际工作中不断开创新的思路、不断尝试新的模式，德育才能更好的促进学生的成长和发展。最后，提高德育实效性是我们德育工作的目标，只有提高了实效性，我们的德育才能事半功倍。
2、以提高学生的思想素质为根本，按照立志成材、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体的道德规范标准要求，加强德育工作的针对性和实效性，探索传统美德教育、民族精神在平时教育中的渗透，学习实施《公民道德实施建设纲要》。
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3、坚持执行新颁发的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》作为经常性工作。进行校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。开展诚信教育，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。
4、进一步抓好行为习惯养成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到学生宿舍及时了解情况，帮助学生解决思想上、生活上的问题。
5、加强学生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上辅导员，开展心理知识讲座，建立心理咨询档案，开设心理健康信箱。上好一堂心理活动为主题的班会开放课，完成一篇心理活动课教案，关心每一位学生，对每一位学生负责。同时，特别关注生活困难、学习困难的学生。
6、加强班主任工作指导和考核，举办第十五期班主任工作培训班。要求每一位班主任加强对学生法制、安全教育，增强学生法制观念和安全意识，开展珍惜生命、远离毒品的教育。积极开展班级文化建设，创设良好的情绪环境，良好的心态环境，营造优美的教室环境，建设有凝聚力的集体。每学期至少举行三次主题班会，对平时班会课，也必须做到不占用，不空谈，有内容、有效果。
在工作中坚持热心、爱心、细心、耐心、恒心和创新的工作态度。积极参加心连心百名教师进千家活动，每学期走访1/6班级学生家庭，每学期每位班主任至少与每一位同学谈一次话。班主任平时要做到六在位：升旗、广播操在位、课外体育锻炼在位、全校学生大会、年级、班级活动等集体活动在位。班主任会议在位，重视加强班级日常管理，包括自行车停放、卫生、纪律、行为规范等。
7、加强校园文化建设，营造积极健康的育人环境，与团委一起办好科技周。
8、班主任认真做好班会课计划，认真完成每堂班会课。一学期交三篇主题班会课电子文稿。
9、关心贫困学生，做好扶贫工作。
10、举办第二届家长论坛。
11、继续开展学生议事委员会议事活动。
12、开展班级民主评议学生干部活动。
六、各年级重点：
高一开展以诚信为主题的教育，进行良知、正气、节操、胸怀的教育;
高二开展以立志为主题的教育，以天下为已任进行人生观、世界观、价值观教育;
高三开展以明智为主题的教育，读书与明智，追求真理，尊重客观事物，透过现象看本质。
七、每月工作重点：二月份:促养成、树形象。
1、主要工作：行为习惯、文明礼貌教育。
要求学生做到：
(1)严禁园内骑车，自行车按指定地点排放整齐。
(2)每位同学自觉做到不乱涂乱画、不损坏公物、不践踏草坪、不乱扔果皮纸屑、不浪费粮食、不佩带装饰品。
(3)课间操、升旗仪式做到静、齐、快。
(4)下午放学坚持不提前放学，出校门不奔跑，自觉排队，不插队。
2、新学期计划交流;
3、安全教育。
三月份:
1、安全教育周
2、青春期健康教育
3、学雷锋环保大行动
4、学生议事会第二次全体大会。
四月份:
1、勤奋、刻苦、创新教育。
2、期中考试纪律教育。
3、期中考试情况分析总结。
初级中学德育工作计划篇三
一、指导思想
以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，立足三个坚持，按照重心下移、超前介入、细化管理、创新载体的工作思路。在校党总支和校长室的领导下，牢固树立以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。的育人理念，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，牢固确立转化一个后进生与培养一个优秀生同等重要的观念，坚持服务育人，大力营造有利于青少年健康成长的绿色育人环境。确保全年学生违法罪率为零，义务教育阶段学生辍学率为零，学校安全事故率为零。进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。逐渐形成德育特色。
二、具体工作
(一)认真开展学习，实现德育观念的转变
学习的主要内容有江总书记三个代表重要思想、国务院办公厅《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《中学德育大纲》、中共中央《公民道德建设实施纲要》。班主任和课任老师要重点深入学习《中学德育大纲》、《德育报》、《中国教育报》、《班主任》等报刊杂志的相关文章，丰富知识，提高理论修养，不断适应德育现代化的要求。班主任要充分核心作用、协调作用、领头作用，要认真研究学情，研究教情，形成人际关系和谐的班级育人群体。全体教师要切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性，要围绕三个坚持：坚持课程育人，全体全体教师要在自己的教学过程中有机地渗透思想品德教育;坚持服务育人，牢固确立以生为本，人文关怀服务理念，真正体现一切为了学生，一切为了教师，一切为了教学的服务宗旨。教师上课实行四带进三允许即要把微笑、关爱、信心和鼓励带进教室。上课允许学生提问，允许学生出错，允许学生保留自己看法;坚持活动育人。结合青少年思想教育的实际、结合教育改革和发展的新形势新任务、结合德育工作实例交流探讨，牢牢把握三零底线工作。细当头，严当关，爱为主，情为坚。
(二)实施育人活动工程，提高实际效果
1.德育实践要围绕爱国主义教育，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，引导学生认识中华民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心、自豪感和责任感;从确立远大志向做起，树立和培育青少年学生正确的理想信念。定期组织全校师生观看优秀爱国主义影片，开展以爱国主义为主题的大型活动。抓住每年的各种重大节日、重要时事的教育契机，适时而有针对性地对学生进行思想政治教育。
2.德育实践以法制教育为行动指南。
要让学生学法知法守法护法，准备开展以下活动：(1)举办交通安全、法制教育报告会。请有关专家就交通规则、《预防青少年犯罪法》、《未成年人保护法》的法律法规进行集中学习辅导，使学生增强交通安全意识，学会自我保护，进一步养成遵纪守法的好习惯，做遵纪守法的好公民。(2)对家长进行一次法制教育，增强法制教育的针对性和实效性。(3)开好一次法制教育的主题班会(4)分析一次青少年犯罪案例(5)进行一次法教育征文比赛。
3.德育实践要围绕集体主义教育和诚信教育的核心内容展开;德育实践要按照小细实严的道德基础建设策略;以全员参与，渗透到每一位学生心中为基点来开展多种多样的德育实践活动：以班为单位开展常规管理月活动、开展有益于学生健康成长的科技、文化、艺术、体育和社团活动。时时刻刻，事事处处把德育教育围绕集体主义教育落到实处。发挥集体的力量开展南丰中学爱心助学活动，正常运作爱心助学基金会，通过一定的方式对生活困难，学习后进或遭遇意外事故的学生我们积极给予三多，即在情感上多一份爱心，在学习上多一份关注，在经济上多一份扶持。让学生感觉到集体的温暖，同时也教育了其他学生，让其了解到了集体的力量。在活动中大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范，进一步开展以诚信为核心的为人之德的教育、以自我完善为核心的生存之道教育、以责任为核心的为事之德的教育。
4.深化日常管理，提升内涵。
继续认真办好三校三基地(法制学校、家长学校、团校;德育基地、劳动基地、社会实践基地)，加强安全教育，使学生进一步树立遵纪守法意识和自我安全保护意识，预防违法乱纪行为。继续抓好共青团监督岗，巩固共青团绿化地建设成果。锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监督、自我服务的能力。丰富学生生活，搞好板报画廊宣传，增强校园文化氛围。学校每日常规管理。正常运作三岗;组织做一个优秀的中学生王岭骄傲等系列活动，通过征文、演讲、文艺演出等活动形式，让学生懂得并明确优秀的中学生的内涵是什么，王岭中学的学生应该具有什么样的道德修养、思想品质以及行为习惯，增强学生为母校争光的豪情壮志。将优秀学生代表事迹在橱窗中展出，使学生见贤思齐，学有榜样，砥砺人生，完善自我。
(三)实施以德养身工程，抓好基础文明
健全管理网络是关键，以校长室为核心，形成德育处、教导处、总务处、团委、工会扇形展开的管理网络。在校长室领导下，充分发挥德育处、教导处、团委、少先队、年级组、教研组和心理咨询室的育人功能，充分发挥德育基地，家长学校各个支点的育人功能，充分发挥标兵学生，三好学生的榜样作用，严格执行德育管理制度，本学期要提高德育工作要求(班主任手册、班级常规执行、寄宿生管理、班会课的内容和质量、各项教育活动的开展和效果在原有的基础上均要上升一个台阶)。本学期德育处将加大检查的频度和力度，特别加强常规管理的检查力度，对检查中发现的问题及时进行纠正和改进。切实执行班主任例会制度、德育工作研讨制度、心理健康教育制度、日常行为规范检查制度、寄宿生管理制度、共青团监督岗制度、德育资料管理制度、特殊学生管理制度，继续推行和完善对班主任的德育工作的考察、考核、评定制度。德育基础工作面广、量大，千头万绪，本学期德育处计划狠抓常规管理，班主任要培养学生养成良好的文明礼仪习惯，遇见老师要主动打招呼(这将与班主任考核挂钩)培养并增强学生的劳动观念，培养学生热爱劳动的好思想好习惯，树立校园是我家，美化靠大家的校园卫生意识。形成班级卫生、校园卫生事事有人做，人人有事做的好风尚。加强师德师风建设、校园文化建设、德育课程、法制安全教育，实实在在提高学生的思想素质。继续把常规管理和班主任队伍管理作为德育工作的重点和突破口。深化常规管理先进班级和示范班级班级和星级宿舍的创建评比活动。
班主任管理方面：强化班主任队伍建设，不断提高班主任队伍素质。坚持一个好的班主任，就有一个好的班集体原则，认真选拔有管理能力，责任心强的中青年骨干教师担任班主任，形成良好的班级人际关系，形成优秀的班级文化。进一步强化副班主任在班级管理中的作用，明确工作职责，补位及时，在干中学，在学中干，能尽快胜任班主任工作。
严格执行班会课检查制度，德育处每月要坚持听35节班会，及时评价和反馈，抓好班会课主阵地，通过学科课程、活动课程、环境课程等多种形式，培养学生正确的人生观、世界观、价值观，教育学生自尊、自爱、自强、自主、自信，组织师生学习《王岭中学学生一日常规要求》、《王岭中学风纪规范》、《班集体建设目标》、《流动红旗评比制度》、《班集体评估方案》、《寄宿生条例》、《王岭中学奖惩条例》等，逐条落实，及时公布、总结，激励先进，鞭策后进，共同提高。
(四)抓文化氛围入手，实施校园文化工程
(1)通过自讲、自演、自学、自教、自娱、自乐等自我教育活动来提高学生智能型知识文化水平;(2)通过参加一次演讲、观看一场电影、听取一个报告等形式来提高学生素质型心理文化水平;(3)通过阅读名著、征文比赛等形式来提高学生情感型审美文化水平;(4)在加强校园文化建设的同时，以礼仪为重点深化文明礼仪伴我行主题教育实践活动，将青少年学生文明礼貌十字用语宣传落实到每个学生。重点放在班风建设这一块，要促进学生自主管理意识，让每一个学生主动参与创建优秀班集体之中，让其深深体会到自己是班集体中的一员，牢固树立做任何事都要学会想一想这样做会不会给班级体抹黑，会不会给班级体荣誉带来影响的观点。通过全体学生对班风的解读、制作等一系列的活动来让它成为全班学生行动的指南，成为学生自我教育的强大精神动力，同时影响学生的行为习惯，培养学生的能力。(5)继续办好校园科技文化艺术节和体育运动会，丰富内涵，提高品位，融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标，激励学生，教育学生，塑造学生，力争使艺术节和体育运动会成为高水平、高品位的德育活动。同时开展多种形式的文化、艺术、体育活动，活跃气氛，丰富生活，开拓眼界。(6)协同政府有关部门，加强对校园周边地区环境的整治，为营造有利于青少年健康成长的绿色育人环境提供有力保障。
(五)抓好德育科研，提高德育工作的理论水平
德育研究要和德育实践相结合，鼓励班主任和副班主任教师成为德育工作的实践者和研究者。德育处加强引导德育研究的方向，确定以下内容为德育研究的重点：学生思想行为发展的特点和问题，德育工作的现状与问题，德育新形势和新特点有哪些;要定期组织下发德育工作学习材料，安排班主任学习和交流;定期组织德育心得和经验的交流;学期结束时班主任要完成一份高质量的结合本班实际的调查研究报告，德育干部要完成一份高质量
初级中学工作计划
初级中学工作计划
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一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，进一步贯彻落实党的十六届五中、六中全会精神，围绕“科学内涵发展”和“构建和谐教育”两大主题，全面贯彻教育方针，推进素质教育，深化教育改革，加强教育创新，坚持依法治教，促进教育公平，不断提高教育质量和办学效益，努力办好让人民满意的教育。
二、总体思路
认真办好义务教育，巩固“义务教育示范县”成果，稳定办学规模，努力协助办好英才学校和幼儿园，适当扩大英才学校和幼儿园的办学规模，增强学校造血功能，保持学校可持续发展，提高声誉，办出成效、办出特色。全体教职工要静下心来抓育人，一心一意抓质量，进一步深化“内强素质，外树形象，加强管理，提高质量”的科学内涵。
三、工作目标
1、创建市最佳文明单位。
2、争取运动场建设和幼儿园建设立项开工。
3、科研：做好省、市、县立项课题研究；教研成果（课题、论文等）获省市奖励20项，获县级、片区奖励50项；教师学生技能竞赛和学科竞赛分别获县级以上奖励5人次和50人次以上，力争获奖率居全县前列。
4、质量：巩固“两基”成果，做好“双高”普九工作；继续保持县教育质量优秀学校荣誉，重高升学人数不低于去年，双语班保证100升入重点高中，初中毕业升学率（含普职高）达85，小学直升率达100以上；艺术体育教育力争在市以上出成果一件。
5、课改：进一步做好新课程培训工作，实现教师结构由知识传承型向创新教育型、经验技术型、科研艺术型转变，为提高教育教学质量服务。
6、普九：初中：正常适龄人口入学率100，17周岁人口义教完成率98，辍学率1，毕业率100，小学升学率100；小学：学年巩固率100，入学率100，完成率100，毕业率100。
7、幼儿园：进一步充实幼儿教师队伍，将幼儿园办大办强，加大宣传力度，扩大生源基础，想方设法以我们的优势将幼儿园的规模逐步达到700人。
四、主要工作
根据科学发展观和构建和谐社会的要求，按照县教育局20xx年工作意见，结合我校教育教学工作实际，20xx年全校教育工作突出“一个中心”，狠抓“两个重点”，落实“十项工作”，全面提高育人质量，推进学校健康、快速发展。
（一）突出“一个中心”
以提高教职工队伍素质为中心，着力提高教职工政治素质和业务素质，不断提高领导、教师的政治素养、管理水平和育人能力。
（二）狠抓“两个重点”
1、狠抓育人质量。坚持全面育人，坚持教学中心地位，深化改革，优化管理，提高育人质量，进一步做到“三个所有”：所有人员的主要精力都要投入到抓质量中去，所有的改革创新都要以质量提高为目标，所有的措施和办法都要围绕抓质量展开。努力实现“六个更加”：抓育人质量的思路更加开阔，办法更加灵活，措施更加有力，精力更加集中，力量更加强大，成效更加显著。
2、狠抓职业道德。以社会主义荣辱观教育为主题，切实加强职业理想、职业责任、职业纪律、职业形象教育，规范教师从教行为和领导行政行为，依法执教。建立师德考核、评价长效机制，探索师德建设的多层次、多渠道监督体系。
（三）落实“十项工作”
1、坚持内涵发展，巩固学校管理成果。牢固树立“人人都是管理者”的观念，领导班子、教师要不断增强管理能力，班子内的每个成员、每个教职工都应有实施管理的精神、实施管理的能力和实施管理的动机，按上级要求和学校规章制度认真实施管理，不断提炼、总结、巩固、完善学校管理成果，使学校管理在学校中发挥更大的作用。重点抓好干部管理、教师管理、学生管理和财务后勤管理。完善和严格考勤管理，教师出勤情况每周统计并公布，同时进行不定期抽查。强化值周工作，进一步落实全员参与管理的方式，调动师生参与学校管理的积极性，逐步把学生及其家长参与的考核与教师工作挂钩。学校领导和各部门负责人要讲大局，坚持民主集中制原则，像爱护眼睛一样加强和维护班子团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，把开拓进取与求真务实结合起来，把工作热情与科学态度结合起来，把严谨细致、艰苦创业、团结协作、脚踏实地的工作作风弘扬起来，强化“一荣俱荣，一损俱损”、“有为才有位，有位更有为”的共识。要以德树威、以信强威、以情助威、以仪升威，发扬解放思想、实事求是的精神，紧跟时代、勇于创新的精神，知难而进、一往无前的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当
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战斗员，在工作落实的环节上，在管理的精细化上，在追求工作的实效上狠下功夫。职责明晰，配合协作意识要强，尽心尽力，尽职尽责，政令畅通，为师之表，开拓创新，共塑学校管理的良好形象。2、群策群力做好双语班和幼儿园的招生工作。招生工作人人有责，学校的幼儿园和双语班在师资、设施、活动等方面有很大的优势（今年双语班教室安装教学电脑），要广泛发动师生进行宣传，及早、深入地开展招生工作，要在生源地上有更大拓展。学校领导适时下去走访关系学校，巩固原有根据地。同时充分利用校园网、《晨风》校刊及其他手段，搞好宣传，扩大影响。
3、认真办好义务教育，全面推进素质教育。坚持“三全”方针，即全面贯彻教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展，贯彻教育部《规范义务教育办学行为若干意见》、《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》和《幼儿园教育指导纲要》，进一步执行部颁计划，规范作息、活动时间，控制授课时间，减轻学生过重负担，强化学生非智力因素开发，促进学生健康成长。加大对早晨读书活动的检查，教师要培养学生到校后自觉早读的习惯，早读时间不能作为写字、写作文、做作业时间。下午课外活动，每个年级每周组织学生进行一次室外体育活动，由体育教师和各年级教师、学校值周组负责安全。积极组织学生参加全国中小学征文评选活动，认真举办好全校学生作业展评，提高学生作业质量。加强对“三残”儿童、留守学生、单亲学生、贫困学生的关爱、教育、管理，控制学生流失，小学“五率”、初中“四率”达到省定标准，“三残”儿童入学率达到95，3-6岁幼儿入园率达到82。巩固义务教育示范县成果，迎接省政府教育督导团和县教育局对学校工作的全面督导评估。
4、重视毕业班工作，全面提高教学质量。按照科学发展的要求，加强对中小学毕业班尤其是初中毕业班工作的领导，实现学校由规模扩张向提高质量、内涵发展转变。学校领导和全体毕业班教师要眼睛盯住质量目标，双脚跟定过程管理，自觉抓好每一项工作的落实。强化激励措施，完善《教学质量评估方案》和《教学质量奖励方案》，落实年级组长、教研组长、备课组长的工作职责，促进教研活动、备课活动规范化并有实效性，对年级负责人和科任教师实行目标管理、等级考核、质量奖惩，充分调动和发挥年级组教师的工作积极性。继续推行年级组长责任制，适当提高年级组长待遇，加强年级组整体考核力度，努力提高年级组整体考核的效益。年级组要充分利用在学生管理上的优势，加强对学生进行日常行为规范教育，作好学生思想工作，确保本年级教学的正常进行。学校要集中全员的力量和智慧，强化质量意识和升学意识，狠抓起始年级的管理工作，强力推进课时练、周结练、月测验等有效措施，切实抓好讲、评、练、考、记五大关键环节，真正落实“教学六认真”过程管理。抓实特优生、特长生、中等生培养培训，力争大幅增加重高升学人数，使中考全县前100位人数有较大突破。
5、坚持全面发展，加强学校德育、体育、卫生和美育工作。德育处、团队办要充分利用会议、广播、黑板报、宣传橱窗、横幅等形式进行广泛的宣传，并组织开展形式多样的主题教育活动。以社会主义荣辱观教育为主题，抓好以未成年人思想道德建设为核心的主旋律教育；以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为重点，抓好以学会学习、学会生活、学会生存、遵守公德、遵守纪律、文明礼仪为主要内容的养成教育；以法制教育、心理健康教育为抓手，抓好以学生道德规范为目的的法律法规教育。加强学校德育队伍建设，创新德育方法，努力使学校德育工作更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。进一步深化学生行为“十不准”教育活动，重点整治学生进网吧和打架斗殴等行为，杜绝群体性事故和校园暴力事件发生，切实预防和减少未成年人违法犯罪。切实加强校园文化建设，充分发挥家庭、学校、社会“三结合”教育网络作用，调动相关部门、相关人员的积极性，完善青少年思想道德教育体系。重视家庭教育，落实对家长的培训、提高工作，每年召开1-2次有实效性的家长会，通过家长会宣传学校，达到沟通、培训、提高家长素质的目的。班主任、科任教师要切实做好家访，了解动态，与家长取得联系，特别是初中学生的家访。继续办好《晨风》校刊，要保持风格，进一步提高《晨风》的质量，扩大发行量和稿件渠道，充分发挥其宣传作用和学校形象塑造功能，学校将努力申请市级期刊号，确保每年发行四期。加大《学生体质健康标准》的实施力度，落实中小学生每天1小时体育活动时间，开齐、开足、上好体育课和艺术教育课，深化大课间活动，巩固学校背景音乐，坚持课前应有歌声，让校园充满活力。认真组织好学校春秋季运动会和各专项的体育比赛以及锻炼活动。加强军事教育，抓好新生军训工作，学习解放军的优良传统和严明守纪的优秀作风，不断加强学生组织纪律性。组织学生参加全县中小学生排球运动会、第二十一届青少年科技创新大赛。加强艺体生梯队建设、管理。切实加强学校卫生防疫与食品饮水安全工作，广泛开展预防艾滋病、血吸虫病、毒品预防教育等专题健康教育，开展形式多样的创卫、爱卫教育活动。
6、坚持教师为本，不断提高教师队伍素质。严格执行《中小学教师职业道德规范》，坚持用正确的思想武装头脑，落实每周一次政治学习、每月一次检查考核、每期一次笔记展评，实现政治学习制度化、规范化、序列化。进一步探索特色办学的途径与方法，继续聘请外教，协助办好英才学校。认真加强教科研队伍建设，在教科研活动中培养一批对教科研热心并有一定造诣的优秀教师，建立一支以中青年骨干教师为中心的教科研队伍。规范课题管理，做好立项科研课题的研究工作。课题研究将继续坚持“全员参与，重点突出”的原则，并为各校级课题研究提供理论依据和方法指导。学校教科室将组织全体研究人员（全校教师）重点做好以下两个课题的研究工作：①、继续做好“校本课程的开发与实施”的研究工作。凡承担研究课题的教师继续做好此项工作，开发出更有价值，学生更喜欢的校本课程，召开校本课程开发与实施研讨会，不断提炼、深化研究成果。②、继续做好“因特网上教学资源和分析与利用”的深化研究工作，进一步完善、优化有关研究资料，让研究成果真正为课堂教学服务，为提高教师素质服务。深入开展校本教研，落实常规教研，深入推行教师“三三练功”活动，关心、支持教师学习现代教育教学理论、参加继续教育，促进教师专业化成长。常规教研要求做到五有：有教研课，有评课，定有单元或章节中心发言人（有其发言材料），有领导参与。小学语文、数学中心教研组，初中语文、数学、英语、理化教研组每期专题教研活动至少2次，其它教研组专题教研活动每期至少一次。各教研组长切实负责搞好每一次教研活动，每次活动应结合本校实际情况确定明确的研究主题，不得流于形式，事先应做好活动安排。教师在教研活动时间不得闲聊，改作业，批评学生，认真参与每一次教研活动，用专门的本子，作好教研记录，以备检查。小学教师要认真钻研县教育局编订的《教学指南》，做好业务学习笔记，最好采用单独的备课本作记录。每月学习3—4篇文章，文章编通号。加大对各教研组工作的质为量的考核。各教研组每月15日前上交一份“课改手记”，凡未交或未按时交的教研组按未完成学校安排任务处理，以学月数进行累计纳入期末教研组考核。凡被县教育局《走进新课程》登载的课改手记，学校一律按县级教研成果一等奖对待。开展班主任培训活动，坚持每期召开一次班主任工作研讨会。班主任质量考核要与班级其他学科的质量考核挂钩。加大对青年教师的培养培训力度，充分发挥学科带头人、省级骨干教师、中学高级教师、市县级名师和各级优秀教师的政治、业务示范作用。进一步做好新课程培训工作，通过专题讲座、印发学习资料等形式，努力提高全体教师的课堂教学理论水平，实现教师结构由知识传承型向创新教育型、经验技术型、科研艺术型转变，达到培训为新课程改革服务，为提高教育教学质量服务。进行现代教育技术培训，进一步提高教师运用现代教育技术的水平。充分利用现代远程教育资源，力争在全校普及现代远程教育知识，做到人人能用，人人愿用，人人想用。举办第四届“园丁风采”才艺展示活动，开展青年教师赛课活动。青年教师在我校占有较大的比例，他们的教学基本技能对学校工作将产生重大的影响甚至直接决定着学校的兴衰，在青年教师中开展此项工作就显得尤为必要。此项活动在“三课活动”的基础上进行，意在发挥每个教师的特长，突出教法、学法研究，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。在基础教育课程改革的进程中，各级教育行政部门及学术机构都会通过教研成果评定的方式来了解基础教育改革的现状，学校会通过多渠道了解这方面的信息，并及时传达给教师，并注意组织广大教师积极参与各级组织的各种教研成果评选活动，包括教研论文的评选、优质课竞赛以及其它教育教学活动。贯彻落实《县中小学校教职工管理规定》，加强学校各类人员管理工作，建立择优聘任、能者为先、能上能下的竞争激励机制，调动教职工工作积极性。建立教师电子业务档案，对考试成绩、教师和学生各种获奖情况以及学校荣誉进行及时、准确的归档整理，使档案管理规范化，制度化，使其在教师考核评价、晋职评优等方面发挥更大的作用。维护教师合法权益，完善教师的交流、激励和保障机制，充分发挥学校用人的主体作用。
7、坚持安全稳定，切实解决群众关心的热点难点问题。树立“抓安全稳定就是抓质量、抓发展”的观念，严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》，以建立健全长效机制为核心，以加强“四个落实”（机构、人员、职责、资金）为重点，以完善各项安全、稳定防范措施为主线，以“平安校园”创建为抓手，以“警校共育”为依托，扎实抓好学校安全稳定工作，努力为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境。进一步加强门卫的管理，监督好门卫人员严格执行门卫工作制度的情况，并经常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情况。高度重视关工委工作、退管工作等，加强师生矛盾纠纷的排查调处，防范邪教和非法宗教对校园的渗透，确保学校安全稳定。完善突发事件应急处理机制，落实学校安全稳定责任制和责任追究制。加强信访工作，及时做好信访问题的查办、解决、解释等工作。严格执行“一费制”和收费公示制度，规范收费行为，逗硬落实责任追究制。依法查处违反教师职业道德行为、有损教育和教师形象的典型个案。加强村小管理工作，落实好责任，加大对村小教师的监管力度，规范教师职业道德，严肃工作纪律，加强村小教学常规与中心校的同步管理，优化村小育人环境，杜绝脏、乱、差现象，避免体罚、变相体罚和侮辱学生的恶性事件发生，确保学生不流失。
8、坚持抓好学校后勤财务管理，充分发挥有限资金的投放、使用价值。完善预算编制制度和资金支付管理制度，加强财务内部管理，加大预算控制和财务监督力度，严格财经纪律，严格控制学校招待费、会议费，提高资金使用效益。建立和完善食堂、宿舍管理体制，提高管理水平和服务质量，更好地发挥服务育人的功能。召开学校学生公寓、食堂、小卖部经营管理工作会议，对学生公寓、食堂、小卖部进行全面检查，确保安全卫生。继续落实“两免一补”政策，做好中小学贫困生资助工作，继续实施“留守儿童”、“残疾儿童”关爱行动。加强电教教仪、档案、电脑室、图书室和学校网站远程教育的管理工作，要早向师生提供新信息、新思维、新知识。加强对电脑室、图书室清洁卫生的管理与检查，凡是已有图书要及时做好归类、装订、收藏、防腐、防潮工作。图书、实验、电教、广播、门卫、电脑室会议室、阶梯教室、文印室以及水电和师生饮用水的专管人员必须把工作做好，学校将继续对相关人员实行失职记录，并纳入考核。积极开展“四节一爱”活动，节水、节电、节能、节支，爱护公物，开源节流，增收节支，尽快使学校在经费投入上进入良性循环的状态，促进学校快速、稳定、健康、持续发展。
9、坚持依法治教，切实加强党风廉政和行风建设。推进廉政文化进校园工作，抓好学校领导干部廉洁自律工作，提高学校领导干部拒腐防变的能力。认真组织实施“五五”普法规划，贯彻落实新修订的《义务教育法》等教育法律法规，大力开展法律法规知识学习宣传和教育培训，不断增强法制意识，提高政策法规水平。加强工会组织建设，加强教代会制度建设，规范、深化校务公开，促进民主管理进程，充分发挥市“依法治校示范学校”的示范作用。加强精神文明建设，维护妇女、儿童合法权益，组织开展“三八”、“五一”系列活动。广泛开展和谐创建活动，积极构建和谐师生关系、干群关系、家校关系、警民关系，促进学校、社区、邻里和家庭成员之间和睦相处。扎实开展“三创”评星活动，评选一批“和谐家庭”。做好教育信息宣传报送工作，提高宣传层次和质量，营造更好的舆论氛围。
10、幼教工作方面：要充分发挥我校幼儿园的优势，抓好常规管理工作、安全工作、家园联系工作，加大教研教改力度，落实考核奖惩制度，增加幼儿数量，提高保教质量，逐步加大办园力度，切实做好幼儿园和小学的衔接工作，努力打造幼教品牌。
20xx年是“十一五”规划的第二年，也是全县教育的“内涵发展年”。我们要鼓足干劲，振奋精神，求真务实，继往开来，认真落实“三个代表”的重要思想，坚持以教学为中心，向管理要质量的宗旨，努力为人民提供优质的教育。坚持以人为本，树立科学的发展观，全面推进素质教育，与时俱进，齐心协力，使我校的办学水平有更大提高，办学层次有更大的发展。
附：学校20xx年主要工作行事历
20xx年主要工作行事历
月份
主要工作及牵头部门
3月
制定计划、教研组长培训（教科室、教导处）开学典礼（办公室、德育处）
庆祝“三八”节（工会）法制教育讲座、班干部培训（德育处、团队办）
园丁风采系列活动（教科室、教导处、德育处）远程教育培训（教导处）
小学数学教师课堂教学展示（教科室、教导处）
4月
青年教师优质课大赛（教科室、教导处）学生能力展示（教科室、教学班）
出版《课改笔记》第二期（教科室、教导处）组织义务献血（办公室）
召开春季田径运动会（德育处、艺体组）幼儿自编器械操比赛（幼儿园）
5月
毕业班复习研讨会（教科室、教导处）
毕业班摸底考试、学生作业展评（教导处）
班主任经验交流会、学生课外知识竞赛（教导处、德育处）
编印历届毕业生优质人才名册（德育处、教导处）
6月
“六一”文娱汇演、师生书画展、艺术节调演（德育处、团队办、幼儿园）
市教研论文评选、学生英语、语文能力测试（教科室、教导处）
毕业班家长会、学生会和招生工作（教导处）教师政治学习笔记展评（办公室）
7月
工作考核总结
9月
庆祝教师节
教师“三课”活动（教科室、教导处）迎接“普九”复查验收（教导处）
10月
教育科研培训、研讨会（教科室、教导处）
庆祝“重阳节”（工会）
11月
大文化校本课程竞赛活动、教师读书笔记展评（教科室、教导处）
召开冬季田径运动会（德育处、艺体组）学生作业展评（教导处）
12月
评选20xx年度教研成果以及学生英语和语文能力测试（教科室、教导处）
学生“五个一”活动展示（教导处、德育处、团队办）
教师政治学习笔记展评（办公室）
1月
工作考核总结
《20xx年初级中学工作计划》来源于网，欢迎阅读20xx年初级中学工作计划。
初级中学暑假工作计划
20XX年暑假即将到来，根据省、市、县教育主管部门有关文件精神，结合我校实际，现将20XX年暑假工作安排通知如下：
一、放假时间
学生放假时间：7月18日起至9月1日止，9月2日开学。
教师放假时间：7月20日起至8月 25日止，8月26日正式上班。8月26日至8月30日，为校本培训和市教师进修学院、县教师进修学校安排教师集备时间。
二、暑假主要工作
1、加强领导，明确任务，落实责任。
组建假期工作领导小组，完善24小时值班值宿制度、重大安全事故报告制度、责任追究制度等相关制度。有专人查收网络化办公文件，完善学校网站建设，加强信息报送工作。制定假期工作计划，明确任务，落实责任。放假前要召开有关会议，对假期工作进行部署。
2、强化安全教育，把安全教育工作做为假期工作的重要内容。
做好假期学校安全、值班值宿和应急事件信息报送工作，领导带头值班值宿，值班值宿人员不得空岗、漏岗，要做好值班值宿记录和外来人员登记，尤其要加强库房、财务室、微机室、电教室、图书室、电子备课室、实验室等重点区域和重点时段的安全巡检工作，防止仪器、设备的丢失、流失与损坏。学校在暑假前，要充分利用校园网、班团会、广播、板报等形式，对师生进行一次全面的安全知识及遵纪守法和各种传染病防控知识宣传教育，教育中小学生远离危险水域，坚决禁止野浴;教育学生不准驾驶机动车辆，不乘坐拖拉机、农用车，以及无牌无证、超载超员的车辆;教育学生掌握食品安全知识，学会识别过期、变质食品，防止食物中毒事件的发生;教育学生不到网吧上网，引导学生充分利用网络优势，树立网络学习意识，不浏览、不制作、不传播不良信息，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏，帮助学生增强对不良信息的辨别能力，增加自护意识，防止上当受骗，全面提高师生自我安全防范意识和自我保护能力。采取有效措施，杜绝学生溺水、食物中毒、火灾、交通事故和其他安全事故的发生。学校要召开一次班会和学生家长会，通报学校工作和假期安排等有关事项，进行安全教育，学校要与家长签订《假期学生安全承诺书》，明确假期的各项安全工作及责任。在确保广大师生安全的前提下，暑假前，学校结合实际集中开展一次预防与应对地震、火灾、洪涝灾害、雷电等专项突发事件的应急演练工作，提高广大师生遇到突发事件时的紧急避险逃生自救能力。学校放假前要对校舍进行全面细致的安全检查，排除安全隐患，及时做好危房危墙险厕的改造工作，不能及时改造的要设立围栏和警示牌，有施工现场的要加强对施工工地的管理。
对学生进行必要的法律知识教育，大力宣传《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，防止学生违法犯罪。要严格贯彻落实《未成年人保护法》和《禁止使用童工规定》，禁止参与组织或介绍未成年学生非法外出打工，坚决抵制社会上各类针对在校未成年学生的非法招工行为，尤其要警惕和抵制企业、中介机构在假期以社会“实践”、“实习”为名组织在学的农民工子女非法打工行为。
学校领导和相关部门在放假前要组织开展一次全面、细致的矛盾纠纷和校园安全隐患大排查工作。通过排查，全面摸清本本单位存在的各类矛盾纠纷的底数，采取措施，确保本单位的稳定和社会稳定。重要情况和重要信息要及时上报，不得瞒报、迟报和漏报。
暑期正值雨季，又是旅游交通旺季，要严格执行市教育局《关于规范学生集体外出活动有关事宜的通知》(鞍教发[2006]85号)精神，严禁班级组织学生外出集体活动。
3、开展丰富多彩的假期活动，让学生度过轻松愉快的暑假。
学校要向全校学生作好暑假生活动员，指导广大学生主动设计自己的假期生活。鼓励学生有规律地作息，有规律地生活和学习。结合学校实际，制定行之有效的学生假期教育的办法、措施，通过家访等形式，引导家长帮助孩子科学合理地安排好假期的学习、生活等，让孩子的暑假生活过得充实而有意义。学校定期开放校内的艺术室、实验室、图书阅览室、网络教室等设施。广泛开展“红色青春文化活动”。一是开展红色青春诗文推广活动，二是开展红色青春歌曲传唱活动，三是开展红色青春榜样学习活动等。通过开展“红色青春文化活动”，唱响红色精神的时代主旋律，引导广大青年传承红色文化，颂扬红色精神，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
组织广大师生开展读书、征文活动，通过读好书、写美文，进一步提升教师的职业素养、培养学生的人文情怀。
4、加强师德建设，严禁暑假期间乱办班、乱补课。
严格执行《辽宁省教育厅关于进一步加强中小学管理 规范办学行为 全面推进素质教育的指导意见(试行)》(辽教发[2010]137号)。严格执行市教育局、市监察局等部门联合下发的《关于对乱办班、乱补课、乱收费行为的八条处罚规定》、《鞍山市教育系统二十条禁令》和台安县教育局制定下发的《台安县教育局暑期“三乱”专项治理实施方案》，严禁在职教师以及民办教育机构利用假期乱补课。要耐心细致地做好教师的思想工作，要求教师不要组织学生进行补课，也不到在校中小学生参加的各种补习、培训班任课。教师要充分利用暑假期间有计划地安排好个人休息和业务学习，为新学期开学做好准备。
5、扎实推进课程改革，搞好暑期教师培训。
学校要安排一定时间组织全体教职工学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》(教基二[2010]3号)、《辽宁省教育厅关于进一步加强中小学管理 规范办学行为 全面推进素质教育的指导意见(试行)》(辽教发[2009]137号)精神，转变教育观念，以基础教育改革为核心，全面推进素质教育。省教育厅已组织省内优秀教师录制了1035节义务教育精品课例，上传至辽宁省基础教育资源网等网站。学校要做好宣传、师资培训、应用研究等工作。
6、全面抓好控辍保学工作。
暑假期间是学校，特别是农村初中辍学的高发期，学校要针对暑假期间辍学易发和高发的特点，组织教师开展好家访活动，了解学生家庭状况和在家学习习惯、生活习惯，反馈学生在校的学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生健康发展的教育措施和方法，听取家长对学校工作的意见和建议，有针对性的做好有辍学倾向学生的思想工作，帮助他们解决实际困难，吸引辍学生返回校园。家访要做到覆盖所有学生家庭，做好家访记录，写好家访手记。要严格控防、注重过程、求得实效，暑假结束后将学校控辍保学情况及时上报学校。
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