高中教师个人成长三年规划。
为了尽快的完成工作任务和目标，首先要学会写好一份专属的工作计划。事先准备好工作计划能推动工作的顺利进行，我们撰写工作计划时，应避免犯哪些错误？以下是由小编为大家整理的“高中教师个人成长三年规划”，可能你会喜欢，欢迎分享。
历尽沧桑我也未曾灰心 我正在慢慢绽放。
岁月这个坏家伙，悄悄地偷走了属于我的时光。转眼间，我已年届而立，走上语文教学之路近六年，踏上高中语文讲台近四年。
回首走过的高中语文教学之路，开始的日子里，几多辛酸，几多坎坷，“莲子心中苦，梨儿腹内酸”。头发不断地脱落，一把一把地掉；口腔溃疡未得停歇，旧病未除又添新创；噩梦恼人不曾歇，总是在梦中跟学生吵架，总是败北而惊醒。
带小学语文之时，我虽为代课教师，然却因带班优秀而被评为校级优秀教师，于教师之途，可谓志得意满，意气风发。然，进入高中语文的课堂，我一败再败，溃不成军。曾经的荣誉被击得粉碎，体无完肤。
是时，想过沉沦，想过放弃，是薛瑞萍，这个伟大的教育者，拯救了我。与薛瑞萍邂逅的那些日子里，我沉溺于她的书中不能自拔，她厚厚的六本教室日志，我焚膏继晷日夜兼程细细品读，从中，汲取到了力量，获得了勇气。虽败，却不气馁，下定决心：哪怕头破血流，也要给自己闯出一条路。
也是从xx那里，我知道了xx教育，知道了xx教育网络师范学院，知道了世界上还有那样一群纯粹的人，对教育，不计名利，满腔热忱。我加入了xx教育网络师范学院。
那时，我离纯粹还很遥远；那时，我身量未足形容尚小；那时，我一身憨气呆傻貌。入网师半年有余，便因不良记录而被网师剔除。尚且记得初被网师剔除之时，心内惴惴，惶惑不安。失去方知情已深，离别才知心难舍。然而，既成事实，无法变更，只得直面。待等一年间隔期满，我便又迫不及待地重回网师，是时，为XX年元月。自此以后，我虽未曾过关，但是，不良记录却未曾留下过，转眼又混迹网师两年有余。
虽然读大学时，不可谓之虚度，然离“充实之谓美，充实而有光辉之谓大”尚有一段距离，更遑论“大而化之之谓圣，圣而不可知之之谓神”。待等上班工作，离充实就更远了，只可谓是为琐屑所萦绕，红尘乱心，情意纷杂，浑浑噩噩度光阴。故而，越发地怀念读书时的日子，越发地思恋那段离充实尚有一段距离的时光。能拯救自己的，唯有自己。网师是我沉沦时生命中的一缕光，考研，应该算是另外的一份情感的寄托。XX年首考，XX年复考，XX年终得考中。专业，始终未变，文字学，这是一个偶尔以读书人自居者对于自己所钟情的文字的一往情深。XX年9月，即将开启我的研究生学习之旅。
碎碎杂杂谈了以上些许，只是为了引出下面的详细规划。
一、教育教学
（一）关于网师
1、从XX年9月份起，每学期选择一门课程，不再满足于不留下不良记录，而是要做到过关，个别特别喜欢的课程，要争取良好。初步拟定选课次序
XX年9月
中国哲学简史
XX年3月
静悄悄的革命
XX年9月
苏菲的世界
16年3月
苏霍姆林斯基教育学
16年9月
完美教室
17年3月
《构筑理想课堂》语文研课
2、继续在“教育在线”网站写教育随笔，争取做到正常教学周每周一次。（教育在线主题帖http://bbs.f132.com/thread-662824-1-1.html）
3、积极承担网师的义工工作，争取做到每学年主持一次“每日一诗”。
4、继续关注干国祥、魏智渊二师的微博，慢慢修炼，努力做一个纯粹的教育人。
（二）关于教学
1、XX年9月，带第二届高三，研究高考命题倾向，把握高考命题规律，形成一些关于高考备考的文字。
2、XX年6月，新课改高中语文完整地带完了两届，经过摸索，有了一些好的课例、好的做法，需要及时进行总结，形成文字性材料。
3、XX年9月，开始带第三届新课改高中生，在保证教学成绩不差的前提下，进行课堂教学改革，争取能够取得一点点小的成绩。
二、研究生学习
硕士研究生的学习，有较大的自主性，需合理规划，方不至于光阴虚度。初步拟定的必读书目
XX年9月
《诗经》《老子》
XX年3月
《楚辞》《庄子》
XX年9月
《史记》《孔子》
16年3月
《汉书》《孟子》
16年9月
《后汉书》《左传》
17年3月
《三国志》
至于非必读书，则兴之所至，随意读之。
导师推荐的书目，若时间充足，则全读之；若时间不足，则选择性重点阅读。
至于研究生课程的学习，不求优秀，只求过关便了。但是，通过学习，需要达到一个底线：初通小学。
三、个人生活：
一切随缘便了。
历时数日，细细爬梳，个人三年规划纸质文本算是结束。此时尚是文字，空中楼阁而已。只希望三年之后，下一个三年规划之时，再回首，收获颇丰，方不负青葱岁月。
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幼儿教师个人专业成长三年发展规划
幼儿教师的工作主要对幼儿进行教育启蒙，帮助幼儿获得有益的学习经验，幼儿教师为此需要对职业建立正确的认识。幼儿教师需要作好工作的三年规划，如何作好三年规划呢？范文资讯网小编收集整理了一些幼儿教师个人专业成长三年发展规划，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
幼儿教师个人专业成长三年发展规划【篇一】
一、现状分析对《纲要》理念的理解和运用状况幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充分活动供给机会条件和充足的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目标具有导向作用，在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识，在制定和落实目标的过程中应当充分研究到本班的具体情景，具体问题具体对待。教育资料的选择与组织应根据教育目标，有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。
参与学校内外教育教学研究活动情景听从领导安排，进取参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动，认真作好听课笔记、反思及随笔，经过不断地学习、反思、改善，让自我在教育教学方面能够能有所成长。
在这条教育路上已有两年的工作经验，对这份工作也已经有了较全面地认知并熟悉日常工作事项，对心理念也有了自我的认识。但幼教除了必备的爱，也要求着每一位教育者有着精湛的专业知识，仅有不断地更新自我的教育理念，也能顺应时代的潮流，给幼儿带来更好的教育。而我在巨家中心幼儿园的这两年里也有了质的变化：从最初的懵懂到此刻熟悉，从最初的慌乱到此刻能完整的组织一次教育活动，从最初应对幼儿和家长的无措，到此刻能和他们愉快的沟通交流，都离不开每一位领导和同伴的支持与帮忙。在这两年里我进取参加园里组织的参加各项培训和活动，而每一次也都给了我不一样的体验和感受；但同时我也深知自身的不足，如何有效利用课堂活动时间；怎样经过游戏活动培养幼儿的各项本事发展；怎样做好家园沟通、合作等，都是需要我不断努力学习的。为了让自我能够更快的成长，有一个努力的方向，我为自我制定了一个三年计划，鼓励自我更快成长。
三年发展规划：
2018年-2019年
1、扎实基本功，能熟练并合理安排幼儿一日生活；
2、向班主任学习与家长较好沟通的方法和技巧；
3、学习《指南》资料，熟记并能较好的运用在幼儿活动中；
4、学习幼儿心理学，能根据幼儿的发展和兴趣制定每一项活动；
5、准备两节不一样领域的优质课，并向全园师生展示；
2019-20201
1、具备基本的家长工作本事，能召开家长会，并能较好的与家长进行沟通，尊重幼儿的个体差异；
2、能较好的协调班级工作，组织好各项活动；
3、坚持在博客中记录幼儿活动中表现，并能选择合的教育策略；
4、参加区里组织的优质课大赛并获奖；
5、阅读教育书籍，丰富知识；
2017-20181
1、逐步构成自我的教育理念和风格，能将学到的东西转换并运用到实践中；
2、加强对幼儿的观察与指导，学会反思，做一名反思型教师；
3、进取参加各项各种技能评比活动：优质课、观摩课、
4、具备指导家长科学育儿的水平，根据幼儿的实际情景制定策略；
5、不断提高业务本事，向名师发展。有压力才有动力，有目标才有方向，在今后的工作中我将会更加努力，争取早日成为一名优秀的幼儿教师！
幼儿教师个人专业成长三年发展规划【篇二】
作为一名幼儿教师，踏上今天的工作岗位，有这样的学习机会，是非常有利于今后的工作。在学习中，我对幼儿教育有了更多的了解：首先，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
第一，我认为幼师首先要热爱孩子，必须对每一个孩子一视同仁，不能偏爱孩子，更不能冷淡或歧视孩子，其次要为人师表，注重身教，重于言教。孩子总是把老师看做学习模仿的对象。因此，作为老师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人，只有这样，才能保证教书育人的实效。
第二，要有积极的工作热情……
第三，我觉得幼儿教师要有无私奉献的精神，关心每一位孩子，热爱孩子，尊重孩子，理解孩子以人为本。
第四，要养成终身学习的习惯，教师应该活到老，学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。
让我们用慈爱的纯真，用希翼放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!
幼儿教师个人专业成长三年发展规划【篇三】
20xx年x月，我进入了xx幼儿园，在这短短的一月中，我感受到这所幼儿园与我之前的一家幼儿园有所不同，但是对于幼教这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。
为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定一份个人发展计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、基本情况
我今年x岁，大专专业是xx，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师！
二、现状分析
1、优势：
（1）x年的幼教工作经验，让我对孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。
（2）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。
2、不足：
非专业的我在教学经验上是有很多不足。对于音乐活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在快乐、有兴趣的前提下参与学习。同时，我虽然用心在爱着孩子，但是要掌握好这个“度”对我来说也是一个挑战。
三、个人发展目标
1~3年发展目标：
1、努力完成学前教育专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。
2、努力提高自己的专业素质，认真学习、尽快了解、掌握各个幼儿的年龄特征和发展特点。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、弹唱等。
3、加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
措施：
1、请带教老师及有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。
2、 根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料，并且不停的吸取教育学科的新知识、新技能。
3、利用空闲时间来学习舞蹈律动和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。
篇四：幼儿教师个人三年规划简短
计划让我清楚地认识自己的目标，目标是人生规划中最重要的过程，它能够帮助我认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前，为努力成为一名合格的教师，特制定接下来三年的个人成长计划：
一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养
1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，如：《xx的一把钥匙》、《指南》、《纲要》等书籍，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。
2、教育教学上，不断追求，积极上好公开课。
3、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的xx园地。
4、我深知做一名学习型的教师，要充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。
5、充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习，观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，交流的碰撞，为更好地认识自己，反思自己，改变自己打下基础，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。
二、善于思考，把教学工作与反思结合起来
1、在反思中成长。
勤于反思，勤于实践，在总结经验中完善自我，做到每月有反思。
2、教学后记反思。
在自己的教学过程中，时刻做到三个反思，从幼儿的能力着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，及时自动的在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯。教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，改善教育行为，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。
3、课后反问。
（1）经过本次活动我自身学到了什么；
（2）本次活动自我有哪些体会；
（3）在本次的活动中我采用了哪些教学方法；
（4）本次活动的学习使我或孩子们的生活有什么影响。
4、实践中反思。
通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教学实践中，不断提高自己的教育教学能力。多总结自己的教学工作，发现工作中的不足，加以调整和整合，使自己的教学充满激情，让活动更有效，让孩子学得开心，生活得快乐。
以上所述只是我工作的一个初步计划，在实践的教学中，有更好的我将继续加入其中，我坚信，只有通过不断的自我改造，陶冶，锻炼，定能成为出色的好老师，为教育事业的发展作出积极贡献，让组织放心，让家长满意。
幼儿教师个人专业成长三年发展规划【篇四】
我是XX年的实习老师，刚开始初来乍到，在园长和各位老师的领导下，为了扎实自己的专业技能，没有经验的我们就感觉一头雾水，在1年的实习时间里，充实了很多，为了更能完善自己的专业，在教学工作上，能有针对性的备课，备教材，并做好活动反思，为了缩短自己的成熟期，自己订了一个奋斗的方向，所以我将为自己以后的成长做如下规划：
一、发展方向
1. 提高思想素质
教师是教书育人的主体，是带领掌握新知识带领孩子走入新知识的殿堂，政治思想首先要端正正确的教育思想，教育观念，教育理论，政治思想是核心，是指引我们前进的步伐。
2.丰富科学文化知识
文化是一种底蕴，是一种功底，教育者的我们要扎实与自己的文化修养，提高自己的品行，把文化与教育落实与行动上，真正的做到合二为一，懂得教师是教书和育人是文化的结合体，那么在平时的学习中就要把文化知识与教育理论相结合，丰富自己的专业。
3.提高教育技能
作为幼儿老师加强专业技能和综合的综合素质是仅仅不够的，这也是根据幼儿的特点，把教师的教育作为一个事业发展下去，使我们的孩子在这么一种接受教育知识的环境下更能使我们的孩子受到感染和点缀孩子教育的明灯，教师是要把教育技能放在第一位的。
4.促进亲子之间的沟通
孩子在幼儿园是培养习惯的，主要以游戏为主，那么为了让孩子学好，吃好，玩好，我们在平时教育中要积极的拟定班务计划，认真的写好每个礼拜的一日活动安排表，在家长接送孩子时要把孩子在园的情况反映给家长听，并采用鼓励幼儿，表扬幼儿的教育方式肯定每个幼儿，让教师与孩子和家长之间建立一种亲密关系以便于更好的与幼儿交流。
二、具体计划
第一年：尽快适应和掌握幼儿一日活动
1. 在幼儿园里，每个青年教师都是有自己不足的地方的，那么就要加强自己的长处很快的适应园内生活
2. 积极的一日活动是在游戏中不断循循善诱的，关键是教师要掌握孩子的不同年龄特点，孩子的不同秉性，来有计划有合理的安排一日活动
3. 孩子都是以游戏来充实一日生活的，以孩子喜欢的`游戏吸引幼儿让幼儿在游戏中得到快乐和促进教师与幼儿之间的亲密关系
4. 青年老师当然是没老教师经验足，那么我们就要多请教经验足的老师，从自己的身上找到攻破难关的方法，让自己适应并能够快速成长起来。
第二年：努力吸取新知识能及时地与家长交流
1. 新时代倡导教师要多阅读幼教方面的知识，不断丰富自己的知识，拓宽视野。
2. 为了给孩子营造一个平等，宽松，理解，激励的精神环境，教师应该给幼儿创造一个适宜的物质环境。
3. 掌握寓教育与游戏渗透的规则，让每个孩子都去参与游戏，引导幼儿主动的去学习。把孩子在园的学习体验和经历及时地跟父母交流。
4. 孩子在园的变化，学习上的进步多跟家长沟通，让家长做孩子的第一任老师，让家长多督促孩子的学习和身心方面
第三年：教学理论和教学风格
1.随着经验的积累，年轻教师在教学上要把教学理论扎实并形成鲜明的教学风格，在教学时突出语言的精辟，显示出自己教学的一种特色
2.经过2年的学习更加的感受到比以前长了很多，教学上具有自己教学的个性，让孩子在教师在这么一个课堂内感觉到渗透力更强了，感染力更强了
3.把理论知识联系实际问题紧扣一个核心思想突出一个中心思想，把教学思想和教学风格联系起来突出鲜明的对比
4.在教学上继续学习专业知识，在思想上做好本职工作，在业务学习如：听人家老师讲公开课及时地反思自己学到了什么？课外的学习和研究一个课题进行阐述时又是怎么研究的，出发点在哪里？核心在哪里？这些都是我们必将学习的过程。
5.根据孩子的不同需要，如：孩子的自卑心理，孩子的不合群心理，这些我们教师在教学和生活中遇到的问题，那么青年教师更应该多点耐心，多点爱心，多点责任心，去帮助孩子解决这些胆怯心理，为了幼教事业蒸蒸日上，不断提高业务能力，争取成为一名优秀的老师。
上述是我个人拟定的个人计划，希望在园领导的培养下，老师的帮助下，能有所收获，使自己更快的成长起来成为一名优秀的幼儿园老师。
黉舍成长三年筹划
xx县xx第三小学始建于1992年，现有31个教授教化班，xxx余逻辑学生。黉舍近几年获得省优良家长黉舍、省二xx届青少年科技立异大年夜赛优良组织奖、黉舍开辟的校本课程获得省首届中小黉舍本课程一等奖，省二十届小学生“雏凤杯”作文比赛优良组织奖，市德育先辈黉舍、市卫生先辈集体、市说话文字规范化示范校、榜书喷鼻校园、市燕赵读书晃荡优良组织奖等荣誉称号。黉舍占地xx.2亩，建筑面积约xxxx平方米，操排场积xxxx平方米，绿化面积xxx平方米。现有在职教师97人，个中中学高等教师2人，小学高等教师43人，具有本科学历22人，专科学历xxx人，学历达标率100%。XX年黉舍搬入新的教授教化楼，对各个功能室进行了彻底地改革，功能室比较齐备。黉舍加大年夜投入力度34个教室、专用教室按上了多媒体，校园评估体系覆盖所有的教授教化班，黉舍订朝着教授教化多媒体化迈进，为教导教授教化奠定了优胜的基本。
一、黉舍成长背景的分析。
成长面对的挑衅和机会：县城四所小学，范围都在赓续地扩大年夜。各个黉舍在成长黉舍方面都有本身的特点，xx教科研先辈校，xx本质教导先辈校，xx小学平易近族黉舍，xx第三小学办学特点不明显，这点是我作为工头人最困惑的事。如今，教导改革日新月异，各个黉舍都在寻求冲破口，我们更不例外。
以“调和中促成长，成长中创调和”的黉舍筹划为基本，以“打造新品牌”为动力，以办成一所人平易近知足的、成功的、有本身特点的优质小学为目标。持续立异和成长已有的教导教授教化模式，尽力把第三小学的学生培养成综合本质高、创造性才能强的周全成长的社会主义事业的扶植者和交班人。
三、成长路径与策略：
保持以工本钱，营造调和校园、书喷鼻校园；保持育工资先，晋升教导质量；凸显办学特点，打造第三小学品牌，积极、务实地推动黉舍的各项工作。
在往后的三年迈，面对当前教导工作的新形势和新请求，黉舍将在若何进一步传承优良办学传统的基本上寻找新的成长点，进步教师部队本质，包管黉舍可持续成长等方面不懈尽力。
成长近况及宏不雅成长情况：跟着城镇化办法赓续加大年夜，县城的居平易近越来越多，到县城买房的人越来越多，黉舍邻近小区越来越多，自XX年以来每年学生按xxx人的人数增长，如今班容量达到xx人，大年夜班容量影响了教授教化的质量，也影响了黉舍的治理。
指导思想：
（XX年——20xx年）
（一）德育工作目标：
总体目标
具体目标
（一）、德育目标杀青办法：
应用三年的时光建立一套完全的德育工作体系，构建德育工作的平台，肯定一个德育课题，环绕德育课题，力争黉舍德育工作达到省级领先程度。经由过程活泼活泼的德育情势，富有实效的德育门路，以实践为基本，培养学生习惯，强豢养成教导；以评价为手段，以黉舍为核心，形成德育体系，培养和进步学生的道德教养和道德本质。打造安然校园、绿色校园、文明校园，营造积极、立异、调和的德育氛围。
结合校表里多方有利资本，摸索培养办法，重点培养一批乐于奉献、精晓营业的高水准品牌教师。
1、进一步加强政治进修。经由过程举办“班主任工作”经验交换，结合我校学生实际情况，设计开展情势多样的实践晃荡，进行交换、不雅摩、展示和评选，进步班主任设计和开展实践晃荡的才能。
（四）黉舍治理目标：
（三）师资部队目标：
办学理念：教书育人 治理育人 办事育人 情况育人 晃荡育人
黉舍概况：
黉舍将持续传承依法办校、以工本钱的绿色治理模式，赓续摸索完美相符黉舍成长需求的治理轨制，以“人尽其才、扬长避短、人人成长”的理念形成一套“务实、立异、协作、高效”的黉舍行政治理体系。
（二）课程与教授教化目标：
二、将来三年黉舍成长目标
以教导科研为先导，以教室教改为契机，环绕实施本质教导和课程改革，深刻开展研究、实验晃荡。经由过程县、市级课题的研究，及时总结推广经验，把黉舍教科研工作落到实处，赓续进步教师的教导科研才能。
根据新课程改革的请求，在完成基本型课程的基本上，进一步完美拓展型课程和实践校本课程。
XX年9月xx第三小学搬入教授教化楼，拜别了破旧的平房。在办学范围赓续扩大年夜和教授教化质量稳步晋升的同时，黉舍各方面的成长都面对着新的问题和挑衅。创办一所市内有较强影响力、让人平易近知足的黉舍，已成为全部教人员工的合营欲望和寻求目标。为了进一步推动黉舍可持续成长特制订本校往后三年成长筹划。
（五）教导科研目标：
2、进一步完美文明班级评见机制。行动规范文明班每学期评选两次，期一一次，期末一次。建立行动规范每周反馈轨制，在升旗典礼长进行一周反馈，用流动红旗的情势来鼓励和强化行动规范教导。建立行动规范小我每日反馈轨制，用集体荣誉感来强化行动规范养成教导。
1、黉舍德育收集渐陈范围。黉舍大年夜力构建黉舍、家庭、社会相浇忧⒛德育收集，稳定建立“人人都是德育工作者”的思想，充分发挥教室育人的主渠道感化，保持课内课外相结合，开展丰富多彩、为学生喜闻乐见的晃荡，取得了优胜的教导效不雅。黉舍保持创办家长黉舍，给家长开展教授教化开放日晃荡，博得了家长的懂得、信赖、合营、支撑，形成了教导的合力。
成长保障办法：
2）保持集体进修与自立进修相结合，全部进修与小组评论辩论相结合。经由过程开展师德演讲、榜样鼓励、评论辩论交换等晃荡，培养教师乐于读书、勤于思虑的习惯，进步教师的职业教养。
6、进一步以生计教导为主线。重点开展以自护自救才能、情况保护意识为重要内容的生计教导。经由过程开展安然教导晃荡、安然应急练习训练，加强学生的自我保护意识和自救自护才能；经由过程加强环保教导，使学生懂得仁攀类生计情况，进步环保意识，养成环保习惯。
3）积极开设有黉舍特点的兴趣小组晃荡。
3）进一步做好黉舍体、卫、艺各项工作，卖力设计、组织开展“科技节”、“艺术节”、“体育节”的晃荡，有针对性地培养学生的特长。
5、进一步以爱国主义教导为重点。把弘扬和培养以爱国主义为核心的平易近族精力，作为新形势下青少年思想道德教导的重要内容，充分应用重大年夜节日、重要事宜和重要人物纪念日开展概绫屈传统教导。
1、在持续开展对现有的课题结不雅的总结和推广的基本上，鼓励教师进行表现教导教授教化实效性的小课题的研究，并供给响应的指导和赞助。
（二）课程与教授教化目标实施办法：
（四）黉舍治理目标实施办法：
1、 加强对课程、教材与教授教化的推动，充分发掘校表里课程资本，积极进行校本培训。
1）进一步贯彻落实课改精力，扎实推动基本型课程。
9、搞妥家长黉舍，充分发挥家长在家庭教导中的主导感化。
（三）师资部队扶植办法：
2）持续开辟语文、数学、英语等学科拓展内容和晃荡。
4、进一步以养成教导为主线，卖力贯彻落实《中小学学生守则》、《小学诞辰常行动规范》，针对不合年纪段学生的特点，分层施教。引导学生自发遵守“守则”和“规范”，养成文明健康的行动习惯，进步学生的道德素养。摸索一套具有我校特点的学生行动规范养成教导办法，分层次、分步调、分阶段进行，以礼节教导为抓手，开展学生文明礼节、文明说话、文明交际等系列文明习惯养成教导专题晃荡，使礼节教导成钪咖校养成教导的冲破口、德育的亮点。
2、加强教研组扶植，强化教研组在教师专业成长中的功能。
3、完美黉舍鼓励机制。
1）赓续完美教研组晃荡的相干轨制，进一步明白教研组晃荡请求，强化教研组在教师专业成长中的感化，组织教师进行有效教授教化设计和教授教化策略的分析与研究以及对新教材应用与评价，加强教师对教授教化实践的反思才能。
7、在班级层面上，完美班级规章轨制，建立健全班级（中队）干军部队（班长〈即中队长〉、进修、体育、劳动、宣传、卫生委员等，另设小组长（或小队长）若干，形成人人有事做，事事有人做的班级治理体系体例，充分发挥学生干部的感化。
2）重视教师教导教授教化才能的培养，看重校教师优质课的评选，赓续进步教师的营业程度。
1）大年夜力开展以奉献精力、师德规范、人文素养等为内容的、多情势、多渠道的教导晃荡，进一步形成教师爱岗敬业、教书育人、学高为师、身正为范的优胜风气，晋升教师的师德素养和人文教养。
1）制订具体的骨干教师培养筹划，建立骨干教师培养的机制，选送、推荐成熟期教师参加各类培训、比赛，晋升、进步教师的教导教授教化才能，使他们慢慢形成本身的教导教授教化风格。
2）三年中力争培养出5名市级教改新秀。
3）持续持续开展“拜师、学技、练功”晃荡。
2、进一步加强加大年夜对骨干教师的培养力度。
每年完成两次学科优质课的评选与嘉奖。
1、加强班子成员在治理过程中的进修自发性和自我教养，养成善于思虑、主动立异的工作模式，使治理工作慢慢由经验型向科学型改变。
2、进步班子成员教授教化和治理才能，赓续在日常工作中加强自律，身先士卒，尽力塑造乐于奉献、勇于开辟、务实求真的黉舍干部形象。
3、进一步完美师生值勤轨制。
3、看重对后备干部的培养，完美后备干部梯队构造。
8、在黉舍层面上，进一步加强在总务处、大年夜队部指导下的黉舍晨扫轨制、值周班级轨制、班级卫生检查轨制、眼保健操和广播操检查轨制，黑板报评选轨制等。
1、进一步开展师德师风教导。
（五）教导科研目标杀青办法：
3）保持“走出去”与“请进来”相结合，进步教师专业程度；同时创造前提搭建舞台让教师走出去进修取经，并赓续加强与兄弟黉舍的校际联动交换。
2、持续加强与蓬勃地区的教导交换，更多的魏我校师生供给广开眼界的机会。
瞻望将来，我们有信念也有才能在上级的┞俘确引导下，联结协作、开辟朝长进步，内铸师魂，外塑形象，秉承 “让教师成钪咖生崇拜的偶像，让教室成钪咖生神往的处所，绕揭捉校成钪咖生成长的天堂”的办学思想，赓续在摸嘶赝反思中进步，最终把第三小学办成一所名符其实的让引导知足、让社会知足、让家长知足的名校！
2、黉舍教师专业化成长扎实有效
问题与挑衅：
1、黉舍在推出品牌教师方面的筹划和轨制不敷完美，缺乏必定的培养力度。
3、教导科研工作缺乏针对性和实效性。
2、黉舍在新课题的开辟广度不敷。
大年夜黉舍将来的成长看，还需在原有的基本长进一步进步，不仅要持续保持已经取得的各项荣誉，还要持续尽力开辟，争夺成为本市有影响力的黉舍。今朝还存在着一些不足，具体有以下几个方面：
3、黉舍教授教化治理规范有序。
黉舍教授教化流程治理严谨，教导处、教科室分工合作；年级组、教研组轨制完美，组长感化发挥充分。教导处看重教授教化检查、反馈，做好每学期的教授教化质量分析，形成教授教化巡查轨制，对周全懂灯揭捉校的教授教化工作起到了应有的促进感化。教科室重视组织各级各类教授教化研究晃荡，引领教师专业成长，让教师们无论大年夜教授教化不雅念、教授教化办法照样教授教化情势上，都力争以学生成长为本，重视学生主体感化与潜能的发挥。
黉舍制订了“拜师、学技、练功”筹划、教师校本培训筹划、“优良教研组评选”及相干嘉奖轨制，这些轨制和筹划的建立与实施，都不合程度地促进了教师的专业化成长。优胜的教授教化研究氛环绕揭捉校拥有了一支师德崇高、联结朝长进步、乐于奉献、专业程度高的教师部队。
小学教师个人成长规划
一、个人基本情况分析。
自1998年师范毕业至今，工作十年，我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学语文教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思自己。在年青骨干教师培训班里，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不强，虽然也有几篇论文在市县论文评比中获奖，但是自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，在这个人才济济的班级里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提高。
二、近期个人发展目标。
１、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的语文知识，识提升自己的语文素养。
２、坚持每天读书两时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。
３、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学 型老师。
４、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
三、未来三年发展规划
１、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。
２、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语文素养，成为了一个有内涵的教师。
３、关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的县内或市内知名教师，成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。
４、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。
四、具体措施
１、养成天天阅读的好习惯。
随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。
２、做一个勇于课堂实践的老师。
课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。
３、坚持写“教育反思”。
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。
４、加强基本功训练。
“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”由于我的普通话水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的与学生进行交流。５、利用现代化辅助教学。
由于一直处于农村小学，现代化配置不够，自己在这方面的能力更是有待于提高，这方面的欠缺也是我今后重点要加强的。
生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。
新教师三年职业成长规划 A
新教师三年职业成长规划 A
大学刚毕业的我们经过四年的锤炼，能力和吃苦耐劳的能力都较强。所以我相信，只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心，我相信在在未来的三年里我将能够成为业务水平较高、科研能力较强、受和家长爱戴的教师。
第一年的规划：
1、认真备课,先多看看书本和教参，然后再慢慢借鉴其他优秀的教案，从而写出有思想的教案。从上好每一堂课开始：每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好后记。
2、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并吸取他们的经验和建议，改进教学。
3、认真批改每一份作业，并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。学着做好课后辅导工作。
4、教学中注重各基本功的训练，包括三笔字（硬笔字、粉笔字、软笔字），简笔画，普通话，扎扎实实地练好基本功，踏踏实实地上好每一课.
5、进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平。多读一些名著如《学生课堂行为管理》，并记录下自己的读书心得，传送至“在线投稿”。
6、多与学生私下沟通，尝试着拉近与学生的距离。在与学生谈话完后，坚持写谈心记录，记录下每一个学生的心理状况和兴趣爱好。碰到棘手的事情，及时请教有经验的老师如何处理这类事务，为将来的班主任工作打下基础。
7、积极主动熟悉学校地各项工作，并努力参与其中各项工作的完成。
第二年规划：
1、认真备教案：不仅要备教材而且要备学生，能够根据教材内容及学生的实际情况来设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。课后继续保持进行教学反思。
2、继续保持虚心好问的好习惯，在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见,学习他们对难点和重点的处理方法, 常常邀请其他老师来听课,在听取别人建议与意见的基础上对公开课进行修改。争取在20xx年的六月份顺利完成汇报课。
3、向其他教师学习，争取作业的布置能做到精读精练。在课后的辅导中，能够根据学生的不同基础进行分层次地辅导。
4、继续学习数学的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思。不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写。
5、继续保持与学生的沟通交流的同时，开始与家长们一起探讨如何做才能使学生更认真的投入到学习中去。利用自己的心理学知识初步地判定学生的心理状况，并针对部分心理问题提出解决的措施，以防止心理疾病影响学生的正常学习与生活。坚持记录与学生的谈心完的心得体会。
6、主动参与关于学校各方面的建设与发展的工作。
第三年规划：
1、 增强上课技能，上课能明确教学目标，把握重、难点进行教学，提高教学质量。课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分尊重学生的主体作用,让学生容易学,轻松学,快乐学。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
2、 课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验，写出高质量的教学论文，争取多发表文章。
3、 继续保持听课，将别人教学中的亮点结合到自己的教学中去，形成具有个人特色的教学风格。
4、 积极主动进行教学研究，有自己的教学课题，并把自己的课题不断改进，增强自己课题的价值。
5、 熟悉班主任工作，虚心请教其他老师应如何处理班级事务，全身心地投入到班级的教学与管理中去，做到了解每一个学生的需求和学习基础。从而为接下来开展教学活动提供有力的依据。
6、 主动完成学校的各项工作，并根据对学校
的现状的了解，提出有利于学校建设与发展的各项措施。
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