学校安全工作责任制。
为了提高自己的个人能力，为公司做贡献，我们应该准备一份像样的工作计划。工作计划能协助我们更快的理清重点工作。如何书写一份良好的工作计划？有请阅读小编为你编辑的学校安全工作责任制，不妨参考一下。希望你喜欢！
学校的安全工作直接关系到办学质量，学校的信誉和学生的健康成长，也关系到家庭的幸福、社会的稳定。因此，我们必须增强广大师生的安全意识，强化学校安全教育力度，普及安全防范知识，加大学校安全管理措施，做到安全工作警钟长鸣，确保师生平安。
1、学校成立安全工作领导小组，负责领导全校的安全教育、安全防范、安全救扶等工作。校长任组长，主管副校长任副组长，相关部门、级部主任为成员组成“学校安全工作领导小组”。
2、安全工作贯彻“谁主管、谁负责”的原则，建立安全工作领导责任制，工作人员岗位制。做到任务落实到部门，责任落实到专人与岗位职责挂钩，与考核挂钩，使各种安全防范落实到实处，努力创建安全文明校园。
3、班主任是基层安全工作责任人，负责班级学生的安全教育，各班要努力建设良好的班风，加强安全隐患的防范，加强安全监管的力度，及时发现问题，消除隐患，及时向学校领导和家长通报情况。
4、值周领导和值周教师要对全校安全管理、安全监控负责，及时消除安全隐患，发现安全事故及时预以补救和解决。
5、政教处要加大对违纪学生的查处力度和后进学生的教育转化工作，并加强对各班安全工作的检查督促。
6、任课教师做到每节课点名，发现情况及时告诉班主任及政教处。体育教师要加强体育课和体育活动的安全监督，对体质较弱的或有特定疾病的学生要及早发现并采取相应措施，杜绝安全事故的发生。
7、教学处要加强实验室器材、药品尤其剧毒药品保管、使用。教师在实验室上课，要严格按照实验室规定，教育学生遵守操作规程，避免安全事故发生。
8门卫要把好大门关，坚决杜绝无关人员进校，谢绝校外车辆入校，进校车辆在上课期间需熄火推行，加强校园治安管理。教师私家车要按指定位置停放。
9、值周领导、值周教师、就寝检查的值班教师要核对就寝学生数，发现未到学生及时联系，寝室管理员课余时间加强巡逻，防止校外人员进入寝室推销、偷窃、诈骗等，严防学生赌博、打架、行窃，发现情况及时报告。发现学生患病或有不正常情绪及时通报班主任及学校领导。
10、总务处要加强对校内食堂、浴室、小卖部等的管理，切实做好饮食安全工作，防止食物中毒和肠道传染病的发生。同时加强对学校的校舍、场地及其他公共设施的定期安全检查，加强消防器材、电力器材的保管和维修，保证器材处于可正常使用状态，及时对有安全隐患的部位进行整改，切实做好安全防范工作。加强校车管理，对车辆定期检查，对驾驶员定期培训。要加强对特殊设备的检查、维修。
11、全校教职工要以主人翁精神，及时制止学生不安全文明行为。发现安全隐患，应及时报告有关部门，当发现学生突发疾病和伤害事故时都有责任采取措施及救护伤害学生。
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信访稳定工作责任制实施意见
信访稳定工作责任制实施意见第一章总则第一条为全面落实保定市委、市政府和省局关于信访稳定工作文件精神，切实做好全系统的信访稳定工作，实现全系统各项工作的持续稳定快速发展，按照“依法信访”的总体思路，坚持“依法上访、违法追究、双向责任、注意导向”的原则，制定本实施意见。第二条实施信访稳定工作责任制，要以邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六大和十六届三中全会精神为指导，坚持立党为公，执政为民，严格落实双向责任，实施双向追究，努力从源头上减少信访问题发生，坚持“围绕发展抓监管，抓好监管促发展”的工作方针，处理好改革发展稳定的关系，抓监管促稳定，以稳定谋发展，保证全系统各项工作的顺利开展。第三条实施信访稳定工作责任制，将做好信访工作，解决群众的困难和问题，作为实实在在实践“三个代表”重要思想的具体举措。各单位、各部门要充分认识当前做好信访稳定工作的极端重要性；要明确当前做好信访稳定的工作重点；要掌握主动权，打好主动仗，对信访稳定工作要提早抓、提前抓；要对信访问题摸清底数，做到心中有数、了如指掌；要增强责任感，层层落实责任制，真正做到看好自己的门、管好自己的人。第四条实行信访稳定工作责任制，要坚持局党组统一领导，党政齐抓共管，其他部门各负其责。各单位、各部门要把信访稳定工作列入重要议事日程，设立信访机构或配备专（兼）职信访工作人员，明确一把手负总责，分管信访工作领导负主责，其它领导成员实行“一岗双责”。按职能分工，实行岗位责任制的原则，落实信访稳定工作责任。第二章责任范围第五条市、县（市）药监局党组和行政领导班子对本单位的信访稳定工作负全面领导责任。第六条市和县（市）药监局党政一把手对本系统、本单位的信访稳定工作负总责。第七条其他班子成员要协助一把手搞好本系统、本单位的信访稳定工作，发挥参谋助手作用。根据分工，对分管单位和部门的信访稳定工作负直接领导责任。第八条各单位、各部门的正职对本单位、本部门的信访稳定工作负总责。市局办公室是本级信访稳定工作的主管部门，机关各处（室）按照本处（室）的岗位职责对各自职责范围内的信访稳定工作具体负责，各县（市）局按照辖区责任制的原则，对本辖区的信访稳定工作负全责。第三章责任内容第九条认真做好信访隐患排查工作。各单位、各部门要把信访稳定工作视为严肃的政治问题，做到思想、认识、工作、措施“四到位”。各县（市）局、机关各处（室）和市直单位的一把手是本单位、本部门信访稳定工作的第一责任人，分管信访工作的主要领导要扑下身子抓好具体问题的处理；有关单位和部门要密切配合，协助领导处理问题，做好群众的思想疏导和稳定工作，避免推诿扯皮现象的发生。第十条坚持定期和不定期排查制度，每季度要将信访稳定自查情况汇总报市局办公室，对排查出的信访隐患和不稳定因素，实行领导包案，做到包案、责任、处理时限“三落实”。第十一条坚持领导接待群众来访制度。推行定案件、定人员、定时限、定责任、定措施、定奖惩的“六定”责任制，各单位领导每月至少安排一次接待群众来访日，或下访解决实际问题。第十二条认真做好集体上访控制工作。发生市局以上集体上访，责任单位要及时派人赶赴现场做工作；以案件定人、定责，对群众反映强烈、案情复杂的案件或带有倾向性的问题，采取集中人员、集中时间、集中食宿的方法，直到问题得到圆满妥善的处理。第十三条强化信访信息报送工作。严格值班制度，加强信访信息报送工作，要做到及时、准确，进一步落实首问责任制。对有上访或不利于稳定发展的苗头性问题要及时上报，不得知情不报或瞒报、漏报和虚报。第四章责任考核和追究第十四条市局办公室负责组织检查督办信访稳定工作，半年检查一次，年终组织联查总评，列入总体目标考核。第十五条检查结果同单位、部门评优、领导干部的评优、受奖挂钩，对不重视信访稳定工作，致使发生重大信访事件或造成严重影响的，实行“一票否决制”。第十六条严格实行信访责任追究制。按照辖区责任制和部门责任制的要求，对发生市局以上集体上访案件，在限期内工作不力、形成积案或造成重复越级上访的，要追究有关单位、有关部门主要领导、责任领导和责任人员的责任，造成不良影响的，视情节予以纪律处分。第十七条对本系统的机关干部挑动、策划、煽动或以其他方式组织上访、充当“内线”和幕后策划的，年度考核取消其评优资格，取消其所在单位年度评优资格。情节严重，后果恶劣的，给予党政纪处分直至开除公职。第五章附则第十八条各单位可根据本地实际，依据本实施意见制定具体实施细则。第十九条本实施意见由市局办公室负责解释。第二十条本实施意见自印发之日起实施。
信访稳定工作责任制实施意见
班级岗位责任制卫生工作措施
1．值日小组坚持每日三扫，人人职责到位，分工合作，共同完成任务。比如：位置在1~4座位的同学清扫教室地面，第5个座位的同学擦拭黑板、讲台、电视柜和墙壁，第6各座位的同学清扫走廊，最后一个同学负责关好门窗、电器开关、倒掉垃圾；2个卫生委员工作负责及时监督，一个监管包干区，一个监管教室，纪律委员在监督同学眼操的同时见缝插针地检查教室地面卫生。
2.在每周五，老师会提醒同学们搞好个人卫生，下周一，卫生委员及时进行每个同学的个人卫生的检查。
3. 全班同学与老师一起积极参与进行一月一次的卫生大扫除。有的同 学擦玻璃窗，有的同学擦拭教室里的桌椅、黑板等，还有的和老师一起清扫地面，并用湿拖把把地拖干净，使教室更加整洁明亮。
4. 我班还开展卫生小督察活动。起初由违规同学担任督察，监督其他同学的文明行为，慢慢地消除同学的不良卫生习惯。
5. 让垃圾进家。我经常看见每当有同学去倒垃圾时，被风一吹，垃圾就会漫天飞舞，弄脏了别人的包干场地。于是，我们就想了一个办法，让班里的垃圾筒套上垃圾袋，垃圾一律扔在袋内，倒时扔去袋子就行了。这样垃圾满天飞的问题就迎刃而解了。
6. 在卫生宣传教育方面，我班还出了一期黑板报，宣传了相关的卫生知识，使同学们更加深入地认识到讲究卫生的重要性。
以上是我们班在卫生方面的具体做法。
让我们一起树立“以讲究卫生为荣，以不讲究卫生为耻。”的新风尚，全体师生携手共创美好、整洁的校园。
科学规划，精细分工，制定落实卫生工作责任制
班主任了解掌握班级卫生工作全盘任务，做好规划和分工，力求该项工作全面开展，不留死角，常规开展，不使间断。根据学校工作安排把卫生工作分为教室、宿舍、校卫生区三部分，绘制成表格，有序安排，合理搭配。
1、卫生区域分工明确，责任到人。
将全班同学分成7个值日组，把教室以及室外分担区分成若干个小部分，全部落实给每个值日组的每位成员。电扇、灯管、墙壁、黑板、门窗、玻璃、桌椅、地面，全都有专人负责。制定常规值日工作表，公开监督，小组长负责制，卫生委员全面监察。周五大扫除分成三组，每周一组，劳动与休息相结合。
2、卫生效果明确要求，提高标准。
班主任明确提出卫生合格标准，从每一部分的净洁程度，到卫生工具的摆放等，做到高标准、严要求：地面用洗衣粉刷洗、墩布撴干，工具摆放处用白纸贴墙，桌椅摆放整齐，黑板、黑板槽刷洗干净……班委检查，优秀组班会表扬并介绍经验。
3、 打扫时间合理安排，张弛有度。
规定每天放学后值日组按要求打扫卫生，经检查合格后通过。要求值日组在日常上课期间保持教室环境整洁，遇有不洁及时清理，不允许留待放学后再清理。每日三打扫，周清除。日常保洁每位学生负责自己座位周围的卫生，随时随地保洁，调动每位学生积极性，确保日常保洁到位。
日常管理，注重细节。
一日三扫是班级值日的基本要求，但是执行起来并不容易。如值日的时间，学生忙于作业等原因经常会与值日相冲突，为此，一方面指导值日生在规定时间内认真值日，杜绝边玩边值日的现象，另一方面指导值日的方式，如是捡还是扫？包干区的同学早上进了校门直接完成完成值日工作再去教室，省去进出的时间，也倡导遇到特殊情况值日生之间互相帮助。同时设定相关的奖罚措施，如在抽查中发现保洁不好的学生，必须参与第二天的值日，晚学后课桌中留有东西的同学也必须参与第二天的值日等。
另外，由班中的副中队长协助劳动委员专门负责同学个人卫生的检查，包括手帕、红领巾的佩戴情况，书包课桌的整理情况，所在座位的地面课桌情况等。
只要班中全员参与、全员重视，不能说我们的卫生工作一定能做得最好，但一定能说做得更好。
寻找契机，制造舆论。
开学时，作为班主任一定要重点管理班级的卫生，此时一旦放松的要求，会对以后的管理造成不良影响。利用班会时间明确了班级卫生的具体要求，利用一周的时间，指导各小组值日，并要求劳动委员一旁学习。通过第一周的指导，劳动委员基本了解的每天值日的内容是什么，怎样才叫合格。各小组学生也基本定下了自己值日的工作内容和明确了合格的标准。在第二周时，则要求劳动委员独立管理班级值日，认为合格时给予通过，我再到班中巡视，如果有不合格的地方及时指出，要求改正；如果很好，更要及时表扬，并在第二天作出总结。班主任管理、指导一段时间后，班级卫生状况一定有好的表现。这时所谓的契机就成熟了，一定要抓住它，及时的进行班级教育，也就是制造舆论，利用班会时间，大力表扬班级卫生情况，表扬劳动委员，肯定她的管理；表扬每一个值日生，肯定他们的付出。此时班级卫生良好的荣誉感正在班级中形成，维护班级卫生的责任感也在形成。
针对小学生卫生习惯培养我校二年级班主任在三个月的工作中，采取了一些有效措施，取得了明显的成绩。具体措施如下：
一、向管理要质量，培养习惯。一个班集体是一个组织，只有科学管理才能保证各方面都有条不紊。有好的管理才能有好的班风和浓厚的学风。有的老师采取了分工到人，明确职责，层层落实，追究责任的方法。班长为第一责任人，全面负责班务各项工作，同时在师生间上传下达具体事情；卫生委员具体负责班级环境、教室及学生个人卫生的监督和检查，并向班主任汇报情况；小组长抓落实，亲自带领小组值日生打扫卫生，负责卫生的保持。如果卫生出现问题，班主任层层追究责任。
二、向方法要质量，培养习惯。“授之于鱼，不如授之于渔”。学生学会打扫卫生，是学生一生生活中离不开的一种能力。教师培养学生打扫卫生的能力，首先要教给学生打扫卫生的方法。二年级学生年龄小，多数不会打扫卫生：扫地会出现一绺净一绺脏的不干净现象，暖气片底下、墙角等边角不清扫，窗台不擦，桌仓不清理等。老师就要一边亲自打扫一边讲方法和注意事项，要多次反复指导，常抓不懈，才能有收获。
三、向细心要质量，培养习惯。做好低年级班主任细心是关键。排值日表是再普通不过的一项常规工作，但二年级老师的排法的确细致到家。他们采取一是定人定任务，如一周值日，谁扫地，谁捡垃圾，谁擦黑板，等都要具体到人，一周一轮换；二是擦玻璃有几个专人负责，老师教方法：先用湿布擦一边，再用干布擦一边，一月一轮换。
个人卫生。定时定点查和抽查相结合。定期检查一周两次，时间是星期一、三。谁查头，谁查脚，谁查手，谁查脖子，谁查衣服等分工负责长期坚持，不能松懈。抽查时，组长查和老师查相结合。效果很明显。
四、向保持要质量，培养习惯。一般打扫比较干净，然而保持是关键。教室卫生的保持采取：统一吃早点的的时间，统一吃就能集中把食品垃圾扔到指定垃圾箱，防止扔到地面，也防止走出教室；禁止带零食，减少垃圾；养成削铅笔用废纸或小袋，或直接到垃圾桶前削；天天课外活动时间统一清理桌仓，以防桌仓碎杂物掉到地面；夏天，要求每节课后洒一遍水。环境卫生的保持：卫生委员负责，一天四查；老师以身作则主动捡，学生跟着捡培养管护好自己环境区域的卫生习惯。
五、向环保意识要质量，培养习惯。结合品德课《环保》一课，教育学生保护环境的重要性；开展《主动捡垃圾为荣，随地乱扔垃圾为耻》主题班会，加强思想教育，教育学生反思自己无视校园卫生的不文明行为，提高学生保护环境和保持校园卫生的认识，动员学生做到“弯弯腰捡出一个洁净的校园”；教学生养成变费为宝，保护环境。学生在校园里主动捡饮料瓶，放到班里，积攒起来卖废品，为班级增加收入，给学生进行奖励。
六、向家庭教育要质量，培养习惯。利用家长会进行卫生防疫知识讲座，使家长明确讲究卫生的重要意义。和家长协议：在学校里，学生的教育学习是老师的责任；在家里，孩子的个人卫生是家长的责任。要求家长要注意给孩子讲究个人卫生，防止疾病。在学校，老师针对个别严重的单独进行教育。家长、学校配合教育抓个人卫生。效果很好。
通过这些周密细致的工作，一年级学生的班级、环境和个人卫生在本学期都发生了很大的变化。
党风廉政建设责任制计划
党风廉政建设责任制计划
党风廉政建设责任制计划
为进一步贯彻落实中央、省、州、市党风廉政建设责任制工作，加强我局党风廉政建设，根据《中共吉首市委、吉首市人民政府关于落实党风廉政建设责任制范围和反腐败工作任务的通知》的通知要求，明确本单位党风廉政建设应负的责任，确保上级党风廉政建设各项任务的贯彻落实，结合我局工作实际，制定本计划。
一、组织领导
实行党风廉政建设责任制，要坚持党支部统一领导，党政齐抓共管，各股室队各负其责的领导体制和工作机制，必须与领导干部目标管理、精神文明建设、机关效能建设、行风建设以及各项业务工作紧密结合，任务一起下达，工作一起检查，成效一起考核。做到谁主管谁负责。为此，成立落实党风廉政建设责任制领导小组，组长由党组书记邵启珍担任，副组长由、局长谢晓清担任，成员由副局长武吉英、副局长伍吉宪、纪检组长张国义、向跃进、刘爱国、曾辉组成，领导小组下设办公室,主任由曾辉兼任,负责日常事务。实行党风廉政建设责任制，要通过召开组织生活会和民主生活会等形式充分发挥党内党外干部群众的监督作用。对面上的工作着重抓教育、抓防范、抓制度、抓管理、抓重点环节，对出现的问题，及时予以纠正；对违纪的人和事，坚决查处。
二、责任范围
1、党组书记和局长对职责范围内的党风廉政建设负总责，对局班子成员的党风廉政建设负直接领导责任。
2、领导班子其他成员根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负领导责任，对分管股室队主要负责人的党风廉政建设负直接领导责任。
3、各股室队主要负责人对职责范围内的党风廉政建设负领导责任，对本股室队的党风廉政建设负直接领导责任。
三、责任内容
（一）局领导干部在党风廉政建设中承担以下领导责任：
1、认真贯彻落实上级关于党风廉政建设的各项部署和任务，坚持“一岗双责”，既要抓好自己分管工作，又要抓好所分管部门和单位的党风廉政建设，制定适合本单位的党风廉政建设工作计划和措施，并组织实施。
2、按照标本兼治、综合治理的要求，从抓源头入手，建立和完善管理办法、管理机制和监督机制。严格实行收支两条线。预算外资金、罚没物品严格按规定管理。推行政务公开、领导干部任期审计等制度。加强对人、财、物的管理，从源头上防止可能出现的违纪腐败行为。
3、加强党风廉政教育工作。组织党员、干部认真学习邓小平同志关于党风廉政建设一系列理论，学习胡锦涛总书记关于党风廉政建设的重要论述，学习党纪政纪有关规定，学习先进典型事迹，开展荣辱观和典型案例教育。通过学习教育，进一步明确上级关于党风廉政建设的各项任务、工作重点及对党员、干部的具体要求。
4、认真履行监督职责。对分管的部门和干部群众的党风廉洁自律情况进行监督检查和考核。半年听取一次汇报，检查一次党风廉政情况，了解党风廉政建设工作的真实情况和群众反映、及时反馈和改进。
5、个人工作圈、生活圈、社交际圈要清正廉洁，既要自觉接受监督，又要履行好监督责任，对配偶、子女和身边工作人员要严格教育、严格管理、推荐干部要符合标准、程序，以身作则，群众威信高。
6、领导干部要在廉洁自律中作出表率，按照《廉政准则》的各项规定严格要求自己，认真按制止奢侈浪费八项规定办事，认真执行重大事项报告、礼品登记和收入申报制度，定期开好专题民主生活会，认真向干部群众作好工作、思想和作风汇报，建立起融洽的干群关系。
（二）股室负责人在党风廉政建设中承担以下领导责任：
1、认真贯彻执行局党支部关于党风廉政建设的各项部署和要求，坚持“一岗双责”，既要认真抓好本部门的业务工作，又要抓好党风廉政建设。
2、认真履行监督职责。对本部门的干部群众的党风廉政自律情况进行监督检查，了解本部门党风廉政建设工作的真实情况和群众反映，及时反馈和改进。
3、个人工作圈、生活圈和社交际圈要清正廉洁，既要自觉接受监督，又要履行好监督责任，对配偶、子女和身边工作人员要严格教育、严格管理，以身作则。
4、部门负责人要在廉政自律中作出表率，按照《廉政准则》的各项规定严格要求自己，认真按制止奢侈浪费八项规定办事，认真执行重大事项报告、礼品登记和收入申报制度，认真向本部门干部、群众做好工作、思想和作风汇报，建立起融洽的干群关系。
四、责任考核
1、本单位党风廉政建设考核工作在局党组领导下进行，考核工作可与领导班子和干部考核、年终工作目标考核、年度考核结合进行，必要时也可组织专门考核。考核工作原则上一年进行一次。责任制考核情况作为领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。
2、局领导和党员干部结合民主生活会和述职报告，
党风廉政建设责任制计划第2页
每年对照责任制自查一次，党组书记和局长遇到涉及党风廉政建设的重大事项应主动向上一级责任人报告。属于领导班子的重大事项由主要负责人报告，属于干部个人的重大事项由个人报告。报告一般应在事发后两天内以书面形式提出。有关责任人接到报告后应尽快向报告人提出处理意见，并负责督促落实。3、局党组纪检组长要按照有关规定负责对党风廉政建设责任制执行情况进行跟踪、监督、检查，定期向党组及主要领导报告执行情况。
五、责任追究
领导干部和部门负责人不履行或不正确履行党风廉政建设责任制有关规定，所分管股室队和部门出现严重违纪的人和事，根据不同情况，给予批评或作出相应组织处理，需要追究纪律责任的依照程序给予党纪处分。具体办法如下：
1、实施责任追究，要实事求是，分清集体责任与个人责任，直接领导责任、主要领导责任和重要领导责任，认真听取当事人的申辩，做好调查研究，集体研究决定。
2、对违反党风廉政建设责任制有关人员需要给予组织处理的，由局党组研究上报州质监局党组。
3、对违反责任制规定，出现重大违纪的人和事，给质量技术监督事业造成损害，需要追究纪律责任的，视情节根据省、州局党组和吉首市委《关于实行党风廉政建设责任制规定的实施细则》有关责任追究的情况，依据程序给予党政纪处分，涉嫌犯罪的，移交司机法机关处理。
吉首市质量技术监督局
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