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自我鉴定学年

写自我鉴定要注意哪些方面呢?自我鉴定,可以说是个人总结,是我们自己的自我评价和自我分析。接下来是我们为您整理的“自我鉴定第一学年”希望对您有所帮助,以下内容仅供您在工作和学习中参考严禁作他用。

自我鉴定第一学年 篇1

进入大学已有一年的时间,我已从当初的对于大学生活懵懵懂懂,对于陌生环境的一无所知,成长到现在了解并融入于大学生活。这一年的学习生活,让我不断提高自己的个人素质和修养,真正体会到曾经学姐学长眼中的大学生活,同时,也领悟到大学对于我的真正意义,使我在以后的日子里不断成长、成熟,最终把我指引向成功的彼岸。

我认为,在大学里我的身份依然还是一名学生。所以,我的首要任务还是学习。大学的学习是与高中截然不同的,在大学里没有人会督促自己去学习,完全处在一个独立自主的环境中。这就需要我有意识自己去努力,在没有太多外界压力的同时,要自己给自己学习的动力。大学上课的方式十分自由,基本上是需要一种自觉的态度,平日里也没有太多的考试,所有的课程也都是在学期末才有最后的测试。

在刚刚接触大学时,我并不是十分的适应。在第一学期的考试里,由于没有足够的重视,成绩并不是很理想。在第二学期,我找到了属于我自己的大学学习方法。大学的上课时间远远比高中的要长,如果每一分钟都是集中精力,一堂课下来十分疲惫。所以,在课程内容众多之时,我会有选择性地听课,寻找自己难以理解的地方在上课时去听老师讲解。在上课做好笔记的同时,按时完成老师的作业,把课本里的东西弄懂、弄透。考试前着重复习作业的内容,跟着老师上好复习课,做之前考试的试卷熟悉题型。这样,在这学期课业繁重之时,我也能取得比较满意的成绩。在考试中,我遵守考试制度,不做任何违规违纪的事情。做到诚实做人,诚信考试。

在大学时不同于之前的高中的,它有着更多的灵活性,不仅仅体现在平日教室内的学习上,还有很多其他课程。在大学,体育课是可以自主选择的。但是在第一学期,是由学校统一安排的。刚刚进入大学的第一堂课就是军训,它既是作为体锻的开端,又能够体现出每个学生的精神面貌与意志耐力。在军训中,我本着不怕苦不怕累的精神,在烈日中流汗不流泪,在暴雨中淋湿衣裳但不淋灭信心。

在短短的十几天的训练中,作为小单位班级的班长,我负责为同学联系各项事宜,在每次训练前清点好人数,及时与教官和辅导员沟通,做好同学们的贴心小管家。在之后的体育课中,我从不无故旷课,服从老师的

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每年所看到的所学到的事物都不同,下面由小编为大家整理的学年自我鉴定范文,欢迎大家阅读与借鉴。希望能帮助到大家!

最新学年鉴定表自我鉴定一

转眼间三年的大学生活即将过去,这段经历让我受益匪浅,无论是从思想还是为人处事的能力上,从生活或者是学习上,都有了一定的飞跃和突破。

本人思想端正,积极向上,努力进取,成绩优异。认真学习马克思主义,通过自己的努力成为中国共产党预备党员之一。在班里担任班长一职期间,由于有良好的学习作风和管理能力,得到优秀班干部的荣誉称号和青年五四奖章的获得者。并获得学校的二等奖学金和国家励志奖学金。

有广泛爱好的我擅长管理和宣传工作,曾加入系学生会,担任过宣传部部长和学生会主席一职。在这期间,不仅提高了我的学习能力,还有管理能力,更让我具备了较强的团队意识。

身为学生的我在修好学业的同时也注重社会实践,利用暑假期间,我曾在河南省周口市钢琴培训中心兼任钢琴老师,得到很好的锻炼和提高。在大型商场的促销活动中,让我具备了较强的服务意识,良好的语言表达能力,应变能力和沟通能力。

作为一名,在结束大学生活,踏进社会之际,我已经做好了充分的准备。我将以饱满的精神锐意进取,为实现自己的人生价值而不懈努力!

最新学年鉴定表自我鉴定二

珍贵的大三生活已匆匆向我挥手告别。默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。回顾我所走过的这一年,对自己做个小结,看看自己这一年的得失,以利于今后的工作和学习。

一、在思想品德方面

经过大一、大二两年对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的全面学习,我已经具备了良好的道德修养和坚定的政治方向。在大三的一年中,我做到了用先进的理论武装自己的头脑,热爱祖国,遵纪守法。在学校自觉遵守《学生行为准则》和学校规章制度、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

二、在学习方面

因为我打算考研,所以从大三一开学便要求自己做到如下几点。首先是我端正了学习态度。经过两年的大学生活,对于学习我已经有所懈怠。但是为了实现自己的理想考取研究生,我通过大三一年的时间把心思回归到学习上,为之后的学习做好准备。其次是我提高了自己的自学能力。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。因为不论是大学里的专业课学习还是考研复习,自

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自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小,语言概括、简洁、扼要,具有评语和结论性质。小编整理的范文“大一学年鉴定表自我鉴定400字”,供大家阅读参考。查看更多相关内容 ,请访问自我鉴定频道。 篇一 光阴似箭,一晃一年的大学生活过去了。我从xxxx年进入某学校就读以来,一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何,过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在思想上,要求积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国*的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢,于上期向党递交入党申请书,并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。

在学习上,严格要求自己,凭着对考研目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力,在上期荣获院设一等奖学金,并被院列为了冒尖生培养对象。

在工作上,认真负责,有较好的组织能力,在担任分团委宣传部委员期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长,积极为系增光,曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力,成绩突出,被评为院“优秀共青团员”,得到老师和同学们的一致好评。

在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历,曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号,并在各项文娱体育活动中多次获奖。

不足之处就是人际交往能力较差,我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己,争取作一名优秀的大学生。 篇二 转眼间珍贵的大一生活已接近尾声,自己感觉非常有必要总结一下大学第一年的得失,

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自我鉴定可以展望未来:正视自己的缺点与不足,表明今后的态度,将如何如何去做好自己!本篇文章是小编为您整理的《大学生学年鉴定表自我鉴定范文》,供大家阅读与鉴赏。 篇一

一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下:

从xxxx年入校就读以来,一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中,虽然有成功的喜悦,但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到:成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此,我仍然孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

思想品德方面

我有着良好道德修养,坚定的政治方向。在平日的学习、生活中,我积极地向党组织靠拢,使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

本人一贯具有热爱祖国,热爱党的优良传统,思想上积极要求上进,认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色,以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念,始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风,坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

学习方面

严格要求自己,凭着对个人目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗

身体、心理素质方面

在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面,我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,克服各种心理障碍,以适应社会发展要求。

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种

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自我鉴定可以展望未来:正视自己的缺点与不足,表明今后的态度,将如何如何去做好自己!本篇文章是小编为您整理的《学年鉴定表自我鉴定三篇》,供大家阅读与鉴赏。

篇一

一年的学习生活结束了,回首过往,感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一曾做出过辉煌成绩,大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。本年的校园生活主要由二个部分组成:校园学习生涯和社会实践生活。

一、学习方面:每个人都就应活到老学到老,对于学生更是如此,我对知识、对专业一丝不苟,因而在成绩上一向名列前茅,每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注重对各种应用软件和硬件的研究,课余时间在外面做起了兼职,经常帮忙同学和朋友解决电脑方面的题目。透过这些,使我的专业知识得到了实质性的扩展,增大了知识面。

二、思想方面:本学期我很荣幸的进入了党校学习,对党也有更深刻的认识,经过一年党校学习,已成为入党用心分子,并顺利结业。我虽然结业,但我的思想理论学习和实践还相差得比较大,如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

三、有广泛爱好:我个性擅长于排版、网页设计和多媒体的制作,同时对数据库和应用也有必须爱好,并利用课余和假期时间学习了相关的知识。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会,并任活动部长和外联部长职。在日常活动中,我工作热情负责、任劳任怨,勇于开拓进取,和协会内成员团结一致。一年间我牵头组织了由校互联网协会和**电脑公司合作专门针对在校学生的和装机零间隔大型讲座活动。由校志愿者带给相关服务职员和活动场地,由**电脑科技有限公司带给技术和设备,共同举办了个人电脑软硬故障免费维修和个人电脑系统维护和修复等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生,进步和加深了他们对计算机的爱好和了解,而且还为电脑公司赢得他们所期看的利润和效益。

四、用心参加校园的各种活动:在xx下半年至xx上半年间参加学院组织的网面设计大赛,并获得不错的成绩,与同学合作做出属于我们班级的自己的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和排球的比赛中,我也以身作则,用心挑选队员备战。功夫不负有心人,并改写我们班在大一的体育各项比赛中无一名次的历史。

五、社会实践方面:一向都认为人就应是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一向都得到

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时间匆匆流逝,转眼大一就过去,总结过去,有苦有甜,本学年的学习结束了,为发扬成绩,克服不足,特总结自我鉴定以利今后学习。

学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获,每每看到自己可喜的成绩,我就会感叹只要你有决心,没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍,并参加了一些计算机水平的资格考试,取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落伍。

社会活动方面。积极参加学校的各种活动和一些社会实践.参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处.此外,还一直担任院学生会宣传部长,对自己既是压力又是动力.一定程度上锻炼了自己的组织,策划和领导等方面的能力.参加了一些社会活动实践,做过志愿者

无论何时我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。

大学生活虽然只是我漫漫人生路上的一小部分,但它包含了遗憾和收获,是我人生中宝贵的一段时光。

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篇一:2009至2016学年度考核自我鉴定 在这一年里,我出满勤,热爱本职工作,遵纪守法,团结同事,服从分工安排,坚守工作岗位,圆满地完成了自身的工作任务.以实际行动,以党的教育理论方针为指导,为人师表,解放思想,开拓进取,创新改进工作方法.工作中坚持面向全体学生,以人为本,培优转差,师生和谐,共同进步.注重自身的业务培训和提高,学习有关的教育教学理论和新课程理念,以及有关最新的法律知识,并有机地贯彻到教育教学活动中去,使学生在学习书本知识的同时,增加了自我安全和公共安全意识,心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国,面向世界的理念 课堂教学方面,我针对当前的班级规模,采取“激发—愉悦—体验”的做法,例如:(1)互设提问,互相简评,尽最大的可能从一问一答中找出闪光点,以利愉悦、促提高;(2)趣味知识方面,在板演练习的同时,掺入互改互评的环节活动,在发现问题的同时也在寻求着解决问题的手段和方法;(3)对个别的问题生,布置作业时实施减轻措施,一般地说,负担轻了,压力就小而信心就足,这样做实际上是留给他们自觉赶超的空间,时机一到,灵感闪烁,就有可能点燃智慧的火花,自然就有所产生飞跃.通过实施这一理念做法,使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味,体会到学习是既紧张,也愉悦,有时还是轻松的.学习应是师生互动,生生互动,甚至是家长(社会)与“我”的互动,进而达到“求之切”、“获之牢”的目的. 篇二:年度考核自我鉴定 一年来,本人在思想上严于律己,时时以一个人民教师的身份来约束自己,鞭策自己,热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。在工作中面向全体学生,教书育人,为人师表,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我还积极参加各种业务培训学习,努力提高自己的综合素质。服从领导安排,积极配合学校各种工作,按时完成学校安排的各项任务。 一、教育教学工作: 在学校教务的工作安排下,按照课程标准要求,认真专研教材,认真备课,把课标、教参与实际操作能力有机结合,按时完成了规定的教育教学任务,并确立"以学生为主体",全面提高学生的知识和技能,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,从而使学生在语文、数学基础知识、基本技能等方面的能力不断得到提高。 认真制定班级工作计划和撰写工作总结,积极参加学校组织的师德、校本教研 查看全文>>>

虽然在校就读的学生们还未走向社会,还欠缺一些社会经验,但在学校学习的每一天都会有新的收获,一个学年过去了,在做学年自我鉴定时也是一笔财富。以下两篇大学生学年的自我鉴定范文,仅供参考。

学年自我鉴定范文一:这一学年是大学的最后一年,感慨良多。

在学期一开始,离别愁绪就笼罩了我们;在我们还来不及伤感时,就要开始忙于论题大纲,材料册,开题报告;收集论文资料;选出参考文献 查看全文>>>

教师学年自我鉴定

本人很荣幸地跨进广州第x中学任教已经一年,作为一名人民教师,这既让我感到非常光荣,又觉得责任很重大,所以任教期间本人总是严格要求自己,希望能够对得起学生的未来,家长的希望,和学校的荣誉。下面,本人将对这一年来任教的表现情况,作出一个客观的自我评价:

古代哲人告诫我,要想教好人,必先做好人, 为人师表,厚德载物 ,成为我时刻告诫自己的座右铭,人的能力或许有大小,天份或许有差异,但是,我始终相信,付出比将有回报,因此,我热爱教育事业,热爱每一个学生,时刻注意把一个有知识,有素质的教师形象展示给学生.

在平时的教学中, 认真备课,勤写反思,全心全意为学生,也能赢得学生喜爱.电脑课虽然是副课,却可以影响学生的未来,学生往往喜欢游戏,如何正确引导,成为我努力的方向,让知识与欢乐共同分享.

教学教研方面,认真虚心的向其他教师请教,重视听课特别是师傅欧阳老师的课,每周听课不少于三节,认真写听课笔记,分析此节课的教学亮点.陶行之说过,教育理论只有和实践结合,才是真实的知识,让教学和科研一起成长,让理论和实践一起内化.

为人处世方面,真诚对待每一位同事,,当同事有困难,及时帮助,特别是换课,同时听从领导的安排,认真完成任务, 虚心对待同事给自己的建议.出勤方面,不迟到,上课不打手机,在校不作与教学无关的事情.

我想,找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己应该珍惜,说句心里话,自己还是有很多不足的地方,我记得中国有句老话,不怕慢,就怕站,即使离一个优秀的教师的差距还是存在,每天的小进步或许可以成为大进步。路漫漫,吾将上下而求索,只要自己不断努力,加强业务学习,提高自己的教学水平,提高自己的工作效率,提高自己的为人修养,多做好人,多干好事,就一定可以成功。

最后,感谢各位学校领导这一年来的对我教育工作的支持和肯定,请相信我在以后的日子里一定会加倍努力,努力成为一名优秀的灵魂工程师,为广州第x中学争取更多的荣誉!

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尊敬的校领导,全体同仁们:

新学期好!

每当初三毕业,我要总结时,才感到三年的时光,如白驹过隙,回首这三年的点点滴滴,朝朝暮暮,我们初三全体老师的心中都有许多感触,这三年来经历的每一天,在我们心中都留下了永久的印记,这些印记,见证了我们学年的成长。

三年来,忙碌的身影,疲惫的神情,巨大的压力没有阻挡住我们勇攀高峰的决心与热情。因为我们学年的老师都有一颗年轻的心,涌动着青春的激-情。我们深知“成功靠自己,完美靠合作”,多年来我们学年就是一个工作中团结协作,敢于拼搏,把团队精神做为我们这个学年不可缺少的精髓,正所谓“同心山成玉,协力土变金”。

因为有了合作的默契,工作中产生的幸福感便是一种由内而外流淌出来的甘霖,有丰富的人生内涵而又有无尽的生命回味。所以我今天汇报的题目是:“做最幸福的人”。

一、在教学发展中体验幸福

我记得安南说过一句话“与其诅咒黑暗,不如点燃光明”。能在日常教育生活的琐碎与平庸中找到幸福,是我们五中人的强项,因为我们生命的力量来自我们内心的幸福。

1、细心辅导

记得初一时,面对学生能力水平参差不齐的现状,我们学年20位班主任,在学校没要求的情况下,都在早6:30—6:40到校,晚上放学还不走,为个别成绩低的同学辅导,三年来这种精神一直在我们学年延续着,张弋、王雪涵,陈玉树、刘桂杰,赵艳荣、徐龙强、刘万红等老师克服父母身体不好的困难,徐德文,苏玉良,李晶,初志慧,周红磊,霍金凤,陈丽华,杨慧杰,杨秀梅,葛欣,刘佳等一大批优秀教师带病坚持工作。

学校以教学工作为中心,追求有效教学为根本。初二时,为了保证让每名同学在学习过程中获得自我发展学习的能力,我们将一个班级分成两部分,学优生一个团队,潜能生一个团队,进行团队辅导。尤其是数、语、外、物理学科,在团体辅导中,这些老师非常重视成员的主动学习,我们将要做的题印成卷子,学生自己先做,然后到黑板上讲解、教师指导,学生们通过这种方式学会了自我评估,自我改善,达到了整体提高的目的。葛欣、白淑云、刘凤英、田秀平、王淑红、孙俊娣、尤淑英等老师,她们不顾自己身体不适,每次上课都受到学生称赞。霍金凤、初志会、刘士明、李限英、李静、郑妍、王丹、陈文钊、吕永华、李欣这些朝气蓬勃的年轻教师,她们精心设计每节课的过程,下课后也很久、很久不离开教室,班主任:田秀平、徐龙强、刘万红、马新、王淑娟、杨秀梅、王雪涵、任伟红、王增刚、王春雨

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自我鉴定学年

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