中班交流讨论教案大全
01
活动目标：
1、引导幼儿用长线和短线表现蜘蛛网的交叉错落。
2、鼓励幼儿大胆作画，合理布局画面。
活动准备：
1、活动前引导幼儿观察蜘蛛的外形特征。
2、《好忙的蜘蛛》flash、电脑、电视机
3、范例一幅、白色蜡笔、黑色纸、橡皮泥、牙签等作画工具。
活动过程：
一、教师播放flash动画，幼儿观看。
1、师：今天，盛老师带来了一个故事，我们一起来看一看（幼儿观看）。
2、提问：故事中那个好忙好忙的小动物是谁？（幼：蜘蛛）蜘蛛长得什么样？（小结：蜘蛛有一个椭圆形的身体，长了八条腿）
3、教师示范蜘蛛的做法
（1）师：你们想不想把这只好忙的蜘蛛请到我们中（1）班来？
（2）做法：我们需要橡皮泥和4根小牙签来帮忙。先拿一点点橡皮泥放在手心里搓成圆形，再轻轻按一下，压成椭圆形做小蜘蛛的身体，然后将牙签一折二，折下来的再折一个折痕，最后将牙签插到小蜘蛛的身体上做脚，两边两个朝上，两个朝下。
二、教师示范讲解蛛网的画法
1、提问：这只好忙的蜘蛛它来我们中（1）班做什么呢？（幼：织网）那小蜘蛛是怎样织网的呢？
2、教师示范蜘蛛网的画法
（1）师：先在画纸上找一个地方，但不要太靠边上了，小蜘蛛吐出一条长长的丝，钩住画纸边上，再吐出一条长长的丝钩住另一边……好了，长丝拉好了。这时，一只苍蝇嗡嗡地飞来了，它看见前面的网心里有点害怕，但看到有这么大的空档，就哧溜一下飞走了。该怎么办呢？（很自然地想到要拉短线。）
（2）师：小蜘蛛接下来开始吐短丝，从中间开始一圈吐好了，继续吐一圈，吐了一圈又一圈，小蜘蛛终于把蜘蛛网给织好了，网织得又密又结实。这时候，有一只小蝴蝶飞过来了，小蝴蝶一下子就粘到了蜘蛛网上（教师在蜘蛛网上画蝴蝶），还有什么小昆虫也会被粘住呢？（幼儿自由讲述）小蜘蛛爬上蜘蛛网吃起了美味的食物！
3、教师交代作画要求
师：你们想不想也来织一张又密又结实的蜘蛛网？等一下就来比一比谁织的网最漂亮！
三、幼儿作画，教师巡回指导。
1、鼓励幼儿大胆地用交错的线条编织蜘蛛网。
2、请家长给予适当的帮助，鼓励幼儿大胆作画。
四、讲评：展示交流作品
1、互相交流、欣赏：谁画的蛛网最密最结实，能粘住小昆虫？
2、小结：今天，我们织了这么多又结实又漂亮的蜘蛛网，下一次布置到我们的主题墙上！
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什么样的发言稿是精彩的呢？现实社会中，发言稿的使用越来越普及，发言稿可以帮助我们更好地回应听众的问题和质疑，我找到了一篇网络上非常适合大家阅读的“讨论交流发言稿”文章。希望您能够从这篇文章中获得收获别忘了收藏！
讨论交流发言稿【篇1】按照中组部、省委组织部关于在“三严三实”专题教育中联系反面典型深入开展专题研讨的部署要求，省**局党组理论学习中心组8月14日召开了以严守党的政治纪律和政治规矩集中学习讨论。学习讨论由省局党组书记、局长***主持，省局领导班子成员中的党员领导干部9人参加并作了研讨发言。党外领导干部2人，办公室、人事处、机关党委、监察室负责同志列席会议。现将有关情况报告如下：
一、认真制定集中学习讨论会方案，明确内容方法。为了使学习讨论会主题明确、方法要求清楚，根据《中共中央组织部关于在“三严三实”专题教育中联系反而典型深入开展研讨的通知》(组明电字12号)和《中共**省委组织部转发
二、进一步搞好学习教育，认真撰写发言提纲。“三严三实”专题教育开展以来，省局党组按照“三严三实”专题教育和以“学讲话、讲诚信、懂规矩、守纪律、鼓士气、促振兴”为主题的大学习大讨论实施方案，组织班子系统学习系列重要讲话，持续开展读书，不断推进学习教育深入。集中学习讨论前，专门安排了《中共中央关于周永康违法犯罪案及教训的通报》、《中共中央关于徐才厚严重违纪违法案及教育的通报》的学习，以周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣严重违纪违法案和我省编印的《忏悔》为反面教材，开展警示学习教育。在学习的基础上，参加学习讨论的同志按照党组安排，从以为的党中央坚决惩治腐败，严肃查处违纪违法案件的重大意义;联系反面典型严重违纪违法问题，深刻认识违反党的政治纪律和政治规矩的严重危害性;深入剖析反面典型违纪违法的思想根源，汲取深刻教训;结合个人思想政治建设和作风纪律建设的实际，深入查找在执行党的纪律和政治规矩上存在的问题和差距;增强践行“三严三实”的思想自觉、行动自觉的努力方向和改进措施等方面，自己动手撰写发言提纲，为开好专题学习研讨会打下了扎实思想理论基础和讨论准备。
三、深入开展学习讨论，强化思想自觉和行动自觉。专题学习讨论会上，党组书记、局长**同志带头，参加会议的党员领导干部人人发言，聚焦严守党的政治纪律和政治规矩，深入开展讨论交流。
一是坚决用中央和省委精神统一思想和行动。大家深刻
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活动目标:
1.学习双脚并拢，双手抱住脚腕，前后滚动的动作。
2、能根据音乐节奏的差异、提示作相应的动作，体验活动的乐趣。
3.培养幼儿的合作能力，体验游戏的乐趣。
活动准备：
1热身音乐，激昂的音乐，低沉的音乐，《炒豆子》音乐磁带。
2、人手一根绳。
3、赤豆、绿豆、黄豆、黑豆标记各、张。
4、油桶。
活动过程：
一、热身运动，听音乐走队形。
（1）“让我们骑着马到豆豆国去作客吧。（热身运动）”
（2）“瞧，前面有一条通向豆豆王国的迷宫，地图就在我们手里，我们赶快把它拼起来。”
（3）幼儿听音乐，按要求学高人、矮人沿迷宫走。
（4）豆豆国王送给小朋友赤豆、绿豆、黄豆、黑豆4种豆。
（5）两名幼儿面对面站立，同握一圈，边念儿歌，“炒黄豆，炒黄豆，噼里啪啦翻跟头。”边转身套圈，两人再从圈下钻出，绕一圈，仍然面对面站住，游戏继续进行。
二、认识各种豆
（1）出示如、绿豆、黄豆、黑豆等让幼儿认识各种豆类。
（2）“你认识这些豆吗？”
三、学习新动作。
（1）“有了这些豆我们可以来炒香喷喷的豆子，锅子在哪呢？这里有绳子，你们有什么好办法吗？”（将绳子拉成一个大锅。）
（2）教师提问：“你们看见过豆子在锅里是什么样子的吗？”“炒熟以后是什么样子的？”
（3）游戏“炒豆子”听音乐，教师做“倒油”动作，幼儿自由做“豆子下锅”的动作。
（4）教师提问：“刚才你这颗豆子在油锅里是什么样子的？”幼儿演示。（5）教师示范新授动作：“手脚并拢，腿弯曲，双手抱脚腕，压压紧，眼看膝盖，滚起来”，教师模仿“豆子”前后滚动的动作。
（6）“这样的炒豆豆真好玩，炒出的豆豆一定很好吃，让我们一起找个空位置来学一学。（教师强调动作要领，幼儿练习动作）”。
（7）按颜色要求玩“炒豆子”的游戏，教师观察幼儿动作掌握情况，并给予适当的指导。（红、绿豆，黄、黑豆分组练习）
四、游戏：“炒豆子”。“刚才的豆在盛在一边有点冷了，让我们把4种颜色的豆子合在一起加热一下吧。（游戏巩固）”
五、结束放松：洗锅子、抬锅子的动作。
活动反思：
中班体育活动《炒豆子》中班体育活动《炒豆子》常州市雕庄中心幼儿园沈洁夏吉这节体育活动的设计来源于一个音乐游戏，想让幼儿在体验炒豆子快乐气氛的同时学习双脚并拢，双手抱住脚腕，前后滚动的动作，并能感受音乐带来的快乐。教师为幼儿提供了一个真实、快乐的学习环境，幼儿在活动中的积极性很高，情绪高
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活动目标：
1、引导幼儿用长线和短线表现蜘蛛网的交叉错落。
2、鼓励幼儿大胆作画，合理布局画面。
活动准备：
1、活动前引导幼儿观察蜘蛛的外形特征。
2、《好忙的蜘蛛》flash、电脑、电视机
3、范例一幅、白色蜡笔、黑色纸、橡皮泥、牙签等作画工具。
活动过程：
一、教师播放flash动画，幼儿观看。
1、师：今天，盛老师带来了一个故事，我们一起来看一看（幼儿观看）。
2、提问：故事中那个好忙好忙的小动物是谁？（幼：蜘蛛）蜘蛛长得什么样？（小结：蜘蛛有一个椭圆形的身体，长了八条腿）
3、教师示范蜘蛛的做法
（1）师：你们想不想把这只好忙的蜘蛛请到我们中（1）班来？
（2）做法：我们需要橡皮泥和4根小牙签来帮忙。先拿一点点橡皮泥放在手心里搓成圆形，再轻轻按一下，压成椭圆形做小蜘蛛的身体，然后将牙签一折二，折下来的再折一个折痕，最后将牙签插到小蜘蛛的身体上做脚，两边两个朝上，两个朝下。
二、教师示范讲解蛛网的画法
1、提问：这只好忙的蜘蛛它来我们中（1）班做什么呢？（幼：织网）那小蜘蛛是怎样织网的呢？
2、教师示范蜘蛛网的画法
（1）师：先在画纸上找一个地方，但不要太靠边上了，小蜘蛛吐出一条长长的丝，钩住画纸边上，再吐出一条长长的丝钩住另一边……好了，长丝拉好了。这时，一只苍蝇嗡嗡地飞来了，它看见前面的网心里有点害怕，但看到有这么大的空档，就哧溜一下飞走了。该怎么办呢？（很自然地想到要拉短线。）
（2）师：小蜘蛛接下来开始吐短丝，从中间开始一圈吐好了，继续吐一圈，吐了一圈又一圈，小蜘蛛终于把蜘蛛网给织好了，网织得又密又结实。这时候，有一只小蝴蝶飞过来了，小蝴蝶一下子就粘到了蜘蛛网上（教师在蜘蛛网上画蝴蝶），还有什么小昆虫也会被粘住呢？（幼儿自由讲述）小蜘蛛爬上蜘蛛网吃起了美味的食物！
3、教师交代作画要求
师：你们想不想也来织一张又密又结实的蜘蛛网？等一下就来比一比谁织的网最漂亮！
三、幼儿作画，教师巡回指导。
1、鼓励幼儿大胆地用交错的线条编织蜘蛛网。
2、请家长给予适当的帮助，鼓励幼儿大胆作画。
四、讲评：展示交流作品
1、互相交流、欣赏：谁画的蛛网最密最结实，能粘住小昆虫？
2、小结：今天，我们织了这么多又结实又漂亮的蜘蛛网，下一次布置到我们的主题墙上！
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活动目标：
1、有目的地观察树叶上不同的颜色，感知秋天树叶色彩的变化。
2、尝试在树叶上较均匀地涂色拓印。
活动准备：
1、黑色卡纸，淡黄、橘黄、咖啡、淡绿、大红等水粉色，小毛笔。
2、两个盒子：一盒各种树叶、一个准备放置已拓印过的树叶的空盒。
活动过程：
一、引出课题、激发幼儿兴趣
冬天来了，大树上还留着最后几片树叶，准备和我们告别，看，它们来了。(出示不同的树叶)
1．逐一让幼儿说出不同的树叶像我们生活中的某一物品。
2．分辨这些树叶有哪些颜色?寻找桌上相应颜色的颜料?
二、引导幼儿探索树叶拓印的方法
1．观察教师示范。
(1)出示一片树叶，以树叶的口吻说：“我的身体有两个面，一面是正面，一面是背面，正面比较光滑，颜色比较深，你们可要在我的背面沾上颜料，谁来找一找哪面是背面?
”(请幼儿摸一摸感受背面的叶脉)
(2)现在树叶要选择喜欢的颜色(红色)，思考在树叶的正面沾上颜色，还是在树叶的背面沾上颜色呢?(背面)
用拇指扶住树叶的叶柄，这样涂颜色时手就不会脏了，背面朝上，轻轻放在桌上，从上到下排着队一排排地涂颜色(在涂时故意留空白)。涂完了吗?(没有)噢，把树叶全部涂满
，不要留空白。
(3)涂好了，把树叶轻轻地放在黑纸上，不能移动，用手按一按，边说“树叶树叶站站好，不要动，一、二、三”，把手移开，哈哈，拾到一片树叶啦，漂亮吗?树叶身上还有
颜色，怎么办呢?(幼儿出主意)再换个地方印一印吧!(引导幼儿把树叶朝不同的方向印)
2．请数位幼儿分别尝试换一种颜色，来玩一玩，其他幼儿一起讲步骤。
3．共同数一数我们已经拾了几片树叶。
三、模拟游戏——拾落叶
拾落叶喽!今天我们来比一比谁拾的落叶数量多，颜色也多。
1．每人拿一张黑色卡纸，带着它去选一个喜欢的颜色。
2．在拓印中思考操作步骤。
3．如果手有些脏，用毛巾擦一擦，再带着纸找其他颜色继续拓印。
四、分享交流
找一找谁拾的落叶多，谁用的颜色看，谁印得最清楚，发现大家都是树叶的好朋友。
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活动目标
1、了解超市商品的种类、购物环境、相关设备及工作人员的劳动。
2、知道超市购物的基本程序以及要遵守的规则。
3、学习将超市的物品根据用途进行分类。
4、产生玩超市游戏的兴趣，积极参与超市游戏的准备活动。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动重点难点
活动重点
了解超市商品的种类、购物环境、相关设备及工作人员的劳动。知道超市购物的基本程序以及要遵守的规则
活动难点
学习将超市的物品根据用途进行分类
活动准备
1、 挂图36号，《小朋友的书*数学》
2、 铅笔：有关超市的设施、商品的摆放和标识、工作人员工作的照片或图片
活动过程
一、交流超市中商品种类和摆放的经验
1、提问：超市里都买哪些物品?商品时怎样摆放的?
2、教师可以将幼儿说的商品名称在黑板上分类记录，并引导幼儿理解超市的商品时分类摆放的
二、交流超市购物的经验
提问：怎样才能找到自己需要的物品?拿了物品之后如何付钱?(：.)在超市里购物时要注意什么?
三、交流关于超市工作人员的经验
讨论：超市里有哪些工作人员?他们是怎么工作的?
四、整理货架操作练习
1、出示挂图，教师讲述：小云发现超市货架上有很多物品都放错了，你发现了么?请你说说，他们分别应该放在哪里，为什么
2、幼儿操作练习：把放错的东西找出圈起来，再想想它应该放在哪里，为什么
五、出示幼儿收集的游戏材料，激发玩超市游戏的兴趣
教学反思
关于超市的讨论，这是一节综合活动，第一课时要求幼儿联系自身实际经验，大胆表述自己的想法和认知，第二课时则通过操作练习，让幼儿区分并了解物品的分类从教学的实际效果反映出，根据原有的经验积累，幼儿对超市的商品、摆放、及相关的注意事项，已有了一定认知，也愿意大胆与同伴、老师交流，在发言的积极性和语言表述能力上都有了明显提高，在之后的操作环节上，大多数幼儿还是能掌握商品的分类规律，只有个别幼儿还需一定的指导。
查看全文>>>08
根据上级党委安排部署，公司党支部扎实全面地开展了学习讨论落实活动。做为党支部书记积极组织参与了这次活动，通过党委和公司支部组织的学习讨论交流体会较深。 一、学习体会 通过一系列的学习，较为深刻地认识到此次活动的重要意义就是要统一思想，凝聚共识，动真碰硬，激浊扬清，开创弊风清富民强企的新局面。 改革开放三十年，我们国家取得了举世瞩目的伟大成就，但是我们也应该清醒地认识到当今社会存在着许多负面的东西。忽视了精神文明，物欲横流、精神坠落、思想腐化、追求享乐、以权谋私、权钱交易等现象极为严重。这严重地威胁了党和国家的存亡，严重威胁了党伟大事业的顺利实现。严重地影响了党的形象，动摇了执政基础。因此腐败不除国无宁人。 纵观山西省塌方式系统性腐败现象，在山西省开展学习讨论落实活动非常必要。因此，要对我们面临的问题有清醒深刻的认识。净化政治生态，实现弊改风清，重塑良好形象，是我们完成历史赋予我们使命的必要保证。 做为一个共产党员只有严于律已、以身作则才能赢得广大群众的信任。因此，加强政治学习，提高政治素养，培养良好地工作作风和生活作风，时刻发挥先进模范带头作用是每个党员干部的必修课和基本要求。 我们党是人民的党，是人民群众利益的忠实代表。从我们党创建到解放新中国、从社会主义建设到改革开放，始终是团结群众依靠群众才取得了一个又一个伟大的成就，使我们国家矗立于世界民族之林。正如毛泽东同志所说的人民是创造历史的动力。只有团结群众，才能取得胜利。只有依靠群众，才能取得胜利。共产党只有解放全人类，最后才能解放自己。这个道理过去如此，今天如此，将来也是如此。如果我们丢失了这一宝贵财富，就是忘了根本，历史就会惩罚我们。 面对复杂的形势，每个党员干部一定要站在战略和全局的高度，准确把握经济发展社会稳定的主要矛盾，切实把思想和行动统一到习近平总书记系列重要讲话精神上来，自觉地在思想上政治上行动上与以习近平总书记的党中央保持高度一致。提高自觉性、积极性、主动性，坚决打赢净化政治生态，实现弊革风清、重塑光辉形象，促进富民强企这场艰苦的、持久的硬仗。 每个党员干部都要深刻领会其科学内涵、思想精髓、精神实质和实践要求，准确把握讲话中的体现为民情怀、反映历史担当，补足精神之钙、筑牢理想之基。从严落实二个责任，坚持零容任。要以自身修养为基础、制度建设为重点形成长效机制。 要求我
查看全文>>>09
【活动目标】 ①幼儿敢于在集体中表达自己。 ②能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。 ③善于倾听，在别人讲述的时候可以安静的倾听。 【活动重点】幼儿敢于表达自己，完整讲述自己想要表达的事情。 【活动难点】能够完整讲述，清楚表达。 【活动准备】宝贝盒、相片、卡片若干、彩笔若干。 【活动过程】 一、谈话导入，引出主题 师：每个人都有自己的宝贝盒子，老师也有一个，小朋友们猜一猜老师这里面藏了什么？ 幼：玩具、好吃的、蝴蝶结…… 师：老师的宝贝盒里装了很多对老师来说很珍贵的东西，这些啊，对老师来说可是宝贝呢！那接下啦，小朋友来和老师分享你们的宝贝盒子！ 二、小组讨论、代表发言 ①请小朋友和自己的身边的好朋友分享自己的宝贝盒的秘密，说一说这些宝贝都有些什么故事。 ②小组长发言，讲一讲关于宝贝盒难忘的回忆，要求其他小朋友耐心、安静的聆听。 三、展示宝贝盒，巩固记忆，增强喜悦感 这些宝贝盒都有着属于他们的故事，很多都是和爸爸妈妈一起度过的难忘的回忆，温习这些过往能够进一步激发孩子爱父母、爱长辈的情感，学会感激父母。 四、制作卡片，感恩父母。 小朋友自己动手制作卡片，赠与父母，以表达自己对父母的感激之情。 活动延伸：和爸爸妈妈一起回忆宝贝盒的故事，增强亲子间的感情。 教师总结：五大领域教学实则相通，应该相互渗透，知识、技能、情感缺一不可！
查看全文>>>10
现在的儿童是21世纪真正的主人，他们应有良好的社会适应性，具备勇于探索、参与竞争的精神和善于合作、敢于创新的品质。在幼儿阶段，教师就应注重幼儿社会适应方面的培养，本活动以创新为重点，以探索和了解搬运玩具的各种方法和策略，提高创新的意识和解决问题的能力为目标，力图使幼儿在游戏的情境中发现问题、探索实践，创造性地解决问题，并且体验挫折既而战胜困难获得成功的喜悦和收获。本活动从故事引出，融合了语言、音乐及体育方面的内容，既有社会性方面的要求，包括创新精神、主动参与、任务意识和规则意识，又极具情趣性，充分调动幼儿的积极性，活动的延伸与幼儿生活紧密联系，促进幼儿能力的提高。 [活动过程] 一、材料准备及场地布置： 幼儿玩具若干：有大的、小的、轻的、重的不同种类。工具材料若干：小推车、塑料袋、大小塑料框、布、绳子。另准备花屏风两个，大地毯一块、汽球伞一个及椅子(与人数相等)，录音机和音乐磁带，青蛙布袋木偶。 场地布置：(1)教师椅子 )2(幼儿椅子 (3)地毯 (4)玩具散放用汽球伞盖住 (5)工具材料 (6)花屏风 二、程序： (一)从已学故事《拔萝卜》引出问题，尝试创新解决。 1、师生共同讲故事《拔萝卜》，边讲边唱，激起幼儿快乐的情绪，感受各角色为拔出萝卜积极的参与及共同的努力。 2、提出问题：大家终于把萝卜拔出来了，可是萝卜太大了，怎么运回家呢? 3、幼儿思考，提出多种解决方法。教师鼓励幼儿的创新精神。 (二)活动：搬玩具 1、进入情境：教师出示木偶，由青蛙博士告诉幼儿神奇口袋的秘密。 青蛙博士：“我要告诉小朋友们一个秘密，在森林里藏着一个神奇的大口袋，里面装着许多许多好玩的玩具，如果你们能够想办法一次把它们都搬完， 这些玩具就送给你们了!” (此步骤要激发幼儿去尝试的欲望，还应该强调一次都搬完这一要求，在这一规则约束下，幼儿可利用材料或更有创新的完成任务。 2、教师与幼儿共同尝试搬玩具： (1)听着欢快的音乐进入大森林，找寻神奇的口袋。 (2)打开口袋，看看有些什么? (3)尝试一次将玩具全搬走。 (幼儿尝试搬玩具时教师注意观察幼儿的行为，可协助不正面指导。) (4)针对幼儿的活动予以评价。 先请幼儿将自己搬来的玩具放在椅子前，再请出青蛙博士，对幼儿的表现予以评价。 a. 对活动中使用了
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