中班欢乐元宵节教案

老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课，准备教案课件的时刻到来了。牵扯到教学的所有环节都需要教案的支持，怎样的教案才算好的课件？栏目小编为您整理了一份《中班社会欢乐元宵节教案》的学习笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

中班社会欢乐元宵节教案 篇1

活动目标：

1、初步熟悉乐曲的旋律，在教师的带领下能跟随音乐有节奏地做搓元宵的动作。

2、借助揉糯米粉、搓元宵等动作，感受并表现音乐的强弱、快慢。

3、体验自由表现的愉悦，增强参与活动的自信心。

活动准备：

1、观察或参与过元宵的活动，了解做元宵的过程，并学过做元宵的模仿动作。

2、搓元宵活动的图片或照片。

活动过程：

（一）复习歌曲《新年好》。

（二）幼儿回忆相关经验，尝试用动作表现搓元宵。

1、教师出示图片，引导幼儿说出搓元宵的相关内容。

教师：他们在做什么？搓出的元宵是什么样子的？

2、幼儿回忆相关经验，教师引导幼儿用动作表现搓元宵，教师带领幼儿将搓元宵的模仿动作进行整理。

3、教师带领幼儿做整理过的动作，并加上语言节奏，帮助幼儿感受音乐的强弱、快慢。如：和米粉时慢速念“揉，揉，揉成团”，搓元宵动作时配“搓搓搓，搓搓搓，搓搓搓，搓元宵”等。

4、教师引导幼儿做元宵的造型，鼓励幼儿用不同的身体动作表现。

教师：元宵做好了，是什么样子的？谁来做一做？请个别幼儿先来做一做。

5、教师反馈幼儿的造型动作，引导幼儿集体学习几个有创意的动作。

6、教师指导幼儿练习做搓动作。教师在乐曲最后两小节时说“变变变”，幼儿做出造型；教师哼唱最后一句旋律，幼儿跟着教师口呼“变变变”，在最后一小节做造型动作。

（三）学习旋律活动《搓元宵》。

1、教师分段弹奏音乐，引导幼儿将动作与音乐相匹配。

教师带领幼儿分段听音乐做动作。

幼儿听教师完整地哼唱音乐、练习做动作。

2、教师带领幼儿完整地听音乐练习做动作，在音乐变换时用语言提示幼儿换动作。幼儿尝试独立地听音乐做动作，教师在动作转换时用眼神或动作提示，增强幼儿独立地随着音乐做动作的自信心。

活动延伸：

区域活动：幼儿在美工区用橡皮泥等工作做元宵。

中班社会欢乐元宵节教案 篇2

活动目标

1.了解元宵节的由来，感受元宵花灯多样的美。

2.大胆讨论制作花灯的方法并尝试自制花灯，体验自制花灯的乐趣。

3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4.培养幼儿对美的

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范文资讯网专题“欢乐元宵节作文”为你推荐以下内容。

语文成也作文败也作文，写作能够帮助训练培养我们的文笔。一篇优秀的作文能够加深在别人心中的地位，现在你是否对作文一筹莫展呢？下面的内容是编辑为大家整理的欢乐的元宵节作文，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

欢乐的元宵节作文 篇1

今年的元宵节，令我印象最深刻。

早上，我一块儿就闻到了一阵清香，我赶忙往餐桌跑去。餐桌上摆了好几碗汤圆，里面还撒了一些桂花，我咬了一口，嗯！真美味！

最令我印象深刻的事情要数包汤圆了。晚上我提议也吃汤圆，正好可以学学如何包汤圆。于是，我和母亲开始学包汤圆。第一要把面粉倒在一个大盆子里，接着放入适量的水，然后搅拌均匀。之后把它分成一小块一小块的，再把一小块面团搓成半圆形，再戳个洞（不要戳到底）。接着将猪油芝麻馅放进洞内，再封口，最后再把它搓成球形。汤圆就包好了。说着容易做着难，大家包的时候，还是有不少困难。第一是我往盆子里加水时，加得太多了，导致面粉太湿了，只好加点面粉重新搅拌。接着，我的手又被面团粘住了，我很不容易才弄下来。还有，我妈分的一块一块的面团分得太小了，馅放不进来，我妈只好把面团重新分。

尽管大家包的汤圆煮熟后好多都露馅了，但我感觉大家已经非常努力了，包不好也没关系。

期望下次元宵节包的汤圆不要露馅。

欢乐的元宵节作文 篇2

快乐的元宵节

说到元宵节，我就想起我们县举办的元宵烟花晚会了。那种其乐融融的场面，让人难于忘怀。

农厉正月十五的晚上，我和爸爸妈妈一起到风景迷人的江滨公园。这天晚上整个江滨公园人山人海、熙熙攘攘。大家都是为了八点举行的元宵烟花晚会而来的。我和爸爸妈妈找了个位置坐下，和人群一起，兴奋地等待着这快乐时刻的到来。

八点到了，我听到叭、叭、叭三声枪响。只见三束红色的光线升上了天空晚会正式开始了。首先是对岸震耳的响声，顿时火光四射，五彩缤纷。不一会儿又转化成满天星似的瀑布，由上而下泄了下来，美丽极了！火光过后，后面的一块巨大了牌子，显示出八个红色闪亮的大字长泰元宵烟花晚会。接着又一串串响声，一束束火光从江的中央呼啸而起。它们在天空中绽放，有的像盛开的菊花，有的像仙女散花似的花片徐徐而落；我印象最深还是那像蛇一样的烟花了，它们在空中窜来窜去，让人目不暇接。整个县城被天空映得像白天一样明亮。

我和身边的人们一起高喊，渡过这快乐的元宵节。

欢乐的元宵节作文 篇3

今年

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1、元宵佳节祝福你，做个元宵送给你！滑滑的，甜甜的，对你的感情粘粘的！

2、过年好，元宵到，幸幸福福一年绕；过年好，元宵到，开开心心四季妙；过年好，元宵到，顺顺利利全家好；过年好，元宵到，团团聚圆过元宵。

3、元宵佳节到来临，举国同庆庆升平。家家户户汤圆香，香传万里祝福音。汤圆圆圆人团圆，共赏圆月猜灯谜。花前月下景色美，心情舒畅好运近。祝你元宵无烦恼，快快乐乐一家亲！

4、元宵佳节赏明月，万户千家闹团圆；花灯遍照万家春，灯笼高挂梦想圆；口含元宵享甜蜜，欢聚一堂把笑延；温馨荡漾真情传，祝君吉祥阖家欢。元宵节快乐！

5、明月当空高高照，元宵祝福在微笑，十五汤圆别样甜，快乐常伴你身边，温馨短信给你发，此后你将大发达，正逢佳节，祝愿你心想事成，顺心如意。

6、再美的日子假如没人牵挂也是种遗憾！也许祝福只是一种形式，但却能给心灵带来温馨，所以我们都把关心发给彼此，一样的打动，一样的祝福：元宵节快乐！

7、吉祥的花灯点亮，盏盏普照幸福光，甜甜的汤圆下锅，颗颗裹满如意馅，美味的红酒倒满，杯杯碰响吉祥，元宵节，愿您合家欢乐，幸福美满！

8、天上明月广寒宫，嫦娥也把吉祥送，人间灯海如仙境，美轮美奂赏美景。动物花草仙人灯，八仙过海显神通，猜出灯谜得奖品，车如流水羊如龙。元宵佳节赏花灯，心得意满要尽兴，回家再把元宵煮，暖暖汤圆放口中！

9、酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世间沧桑越流越淡。祝元宵节快乐，时时好心情！

10、月亮的脸最圆圆，祝福汤圆最甜甜，加上一把问候盐，牵挂盛宴最欢颜，一愿工作多赚钱，二愿生活好运连，三愿快乐最缠绵，衷心祝愿元宵快乐。

11、月亮元宵映衬着你的欢笑，正月十五回荡着你的歌调，新年新春充盈着你的热闹，此时我心思恋着你的美妙。

12、元宵佳节齐欢乐，月圆时分大团圆。开开心心一年头，健健康康一年尾，祝身体健康，万事如意！

13、元宵节到，猫儿跳狗儿叫，树上的小鸟喳喳叫，各路财神帮我把祝愿送，花灯灯船替我把情传，祝你全家老少皆安康，欢欢喜喜团团圆圆过元宵，元宵节快乐！

14、人生知音最难求，一旦认准不会丢！手挽手，往前走，共同吃蜜糖，一起喝苦酒，过了黑夜是白昼，穿越沙漠是绿洲！月圆之夜情悠悠，已知春花满枝头。

15、白白嫩嫩最香甜，滑柔圆润暖心间。晶莹剔透小圆球，蒸煮煎炸都飘香。人见人爱皆口馋，恋恋不舍回首看。只有宵节品味多，人人都伸拇指赞。

16、元宵佳

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大家一定都接触过作文吧，写作文是我们个人思想的表达，个人情感的抒发。为了写好作文我们可以多看看学习别人的作品亮点，我们可以参考哪些优秀高分作文呢？根据你的需要，范文资讯网编辑精心整理了作文欢乐元宵节，可能你会喜欢，欢迎分享。

作文欢乐元宵节 篇1

新年过后，马上迎来了热闹的元宵。今天，爷爷教我做兔子灯。

爷爷先把水果篮的竹片一根一根拆下来，一根一根编成兔子的形状，再用剪刀把白纸剪成一丝丝的，作为兔子的毛，用红纸剪了一双火红火红的大眼睛，将已经剪好的兔毛和眼睛用胶水粘合上去，就这样一个兔子灯的身体就完成了。然后拿矿泉水的瓶子剪成两半，再用双面胶粘起来，里面放一根蜡烛。你们知道还有一步吗？对啦，是兔子灯的轮子，爷爷用8个药瓶做了4个轮子，这样一个完整的兔子灯就做好了。

你看，雪白的身子毛茸茸的，短短的尾巴向上翘着，还有一对火红火红的大眼睛。脖子上还为戴了一条项链呢，可爱极了！

爷爷问我：你知道兔子灯是什么时候用的吗？我毫不犹豫地说：我知道，是元宵节。爷爷又问：你知道元宵节吃什么吗？吃汤圆。我和姐姐争先恐后地抢着回答。爷爷还告诉我：元宵节还要猜灯谜、放焰火呢。原来元宵节的节目这么丰富多彩啊！

元宵节那天，我和姐姐牵着自己制作的兔子灯去猜灯谜，心里别提有多高兴呢。

作文欢乐元宵节 篇2

每到元宵节，家家户户便都挂起了大红灯笼，猜起了灯谜，大街小巷，如着了火一般，连天都被染成了红色。而又在这一天，我们学校迎来了一次猜灯谜活动。

一到学校，浓浓的节日气息便包围了我，每一个教室都贴了对联;再看看操场，一排排红灯笼随风舞动，迎风飘扬。

等老师一声令下，同学们便飞奔操场。争先恐后地看着一个个灯笼上的灯谜。有的灵光一闪就蹦蹦跳跳去老师那里对答案，领奖品了;有的则看一整列都没有猜中一个。

看看那一位同学，他正盯着一个灯谜看，大脑飞快转动，试图去找什么线索，灵光一闪，奔到老师那里，报出答案，眼神里满是期待，老师去摇摇头：你再想想看，他一脸沮丧地回来，但他没有放弃，又继续看着那个灯谜，全神贯注地思考着，嘴里还不时念着谜面。过了一会儿，他大叫一声：噢，我知道了!又一个箭步去老师那里对答案了，功夫不负有心人，老师笑了笑：你答对了!他接过棒棒糖，脸上荡漾着笑容。我想，他的心里一定比吃了蜜还甜吧!

慢慢地，活动进入了倒计时，但还是有一些人在继续努力猜着，一长队的人还在排着队，等待着心爱的零食

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当今社会大家都离不开写作，写作文可以使个人的情感得到进一步的升华，有时一篇作文也是人与人拉近距离的方式，关于作文我们可以如何写好呢？下面的内容是范文资讯网的编辑为大家整理的欢乐的元宵节作文，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

欢乐的元宵节作文【篇1】

热闹的春节已经过去了，当人们还沉浸在春节热闹的气氛时，元宵节已经悄悄地来临了。

古人为什么要庆祝元宵节呢？古人称夜为“宵”，正月十五是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，元宵节又称“上元节”。

“哦，元宵节到了。我可以尽情地放烟花了。”孩子们欢快地嚷着，家里人也变得忙碌起来了，有拿着火机点烟花的，有拿着鞭炮挂在杆上的，有在一旁捂着耳朵看热闹的……。

下午六点了。我和家人一起去街上看灯展，观烟花，大约走了五六分钟，就到了灯展区。灯展区霓虹灯光彩夺目，灯光调皮地闪烁着，好似天上的小星星眨着眼睛。不知不觉地来到了烟花区。

只见天空中像天女散花一样，绽放出朵朵美丽的大花，迅速地落了下来。天空就像一个大棋盘，而烟花则是棋子，变化莫测。朵朵烟花连成一片，争奇斗艳。这边一片红，那边一片绿，眼前又是一片黄……。

热闹的元宵之夜，焰火映红了围观的人们的张张笑脸，它带着幸福向我们走来了。我暗自祈祷——我的学业也像璀璨的烟花一样，一飞冲天，绽放出夺目的光彩。

欢乐的元宵节作文【篇2】

元宵节那一天，我太开心了。我看了大街上各种各样的节目，有舞狮子、有舞龙、有踩高跷，还有扭秧歌、耍腰鼓等节目，热闹非凡，让人目不暇接。彩灯把大街、把每家每户装扮得像是人间天堂，别有一番韵味。

我们早早的来到了大街上。大街上成了人的海洋，花的世界。人们的脸上洋溢着节日的幸福。他们三五成群围在一起，有说有笑地走着，不时发出爽朗的笑声。我们一家来到了广场前，广场上早已挤满了人，人们穿着过年时的盛装，都盯着元宵的舞台，眼中流露出一丝期待。

只听一阵铿锵有力的锣鼓声响起，元宵节表演开始了。几十名化着浓妆的大妈有序地登上了舞台，他们身上穿着花花绿绿的衣服，看起来仿佛年轻了十岁，脸上也洋溢节日的欢乐。她们的裤子十分肥大，舞动起来，飘逸十足，袖子也很肥大，像戏曲演员用的水袖。衣服上镶了一层金边，在阳光的照射下闪闪发光。她们头上还别着鲜花，十分俊俏。她们手中舞着一条条彩带，五颜六色，十分好看。那彩带像一条飞蛇从人们的眼前快速飞过。

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[活动时间]20xx年2月22日下午3点 [活动地点]中班级部各班教室及走廊大厅 [活动主持]中班各班教师 [活动对象]中班全体幼儿 [活动目的] 1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 [活动准备] 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、轻音乐《致爱丽丝》等。 4、布置好活动场地。 [活动过程] 一、开场白(以轻音乐为背景音乐) 尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首《花灯谣》，好不好? 二、(小朋友们表演的真棒，请给自己一点掌声!)小朋友们，老师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小朋友们真聪明! 老师补充材料：元宵节的来历 三、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? (元宵)你知道它是用什么材料做的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等) 孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗? 四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵吧。 五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放轻音乐致爱丽丝) 六、幼儿展示自己的作品。 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师

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幼儿园中班社会教案：元宵节

设计思路： （一）当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。时代赋予了幼儿教育担负传统文化教育的重任，幼儿教育应当丰富幼儿的知识，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是幼儿学习传统文化的一个重要内容。 （二）元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开始，组织幼儿与家长共同在园渡过节日。愉快的节日体验，幼儿园如家的氛围，可使幼儿及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。 （三）即将升小学的大班幼儿，在幼儿园班级中接待父母，共渡节日，有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。 （四）让家长走进园中共同活动，使家长了解幼儿园的活动，从而积极配合幼儿园教育。不同阅历的家长也是丰富的教育资源，合理利用，使幼儿园的教育活动更加丰富，更加有效。

活动准备： 1.与幼儿共同讨论并制定出家园合作活动的计划。 2.设置情景，让幼儿对怎样接待家长进行讨论。 3.与幼儿共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼（上挂灯谜） 4.幼儿与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。

活动过程： 一、教育活动：欢乐元宵目标： 1.了解元宵节习俗 2.体验与家人一起过节的快乐 准备：灯谜、小奖品 过程： 1.分组进行谈话活动，了解元宵节习俗。 今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共同渡过，元宵节是怎样的节日呢？请小朋友们当小记者采访一下他们吧！（45个幼儿与家人为一组，共同进行谈话活动。）①元宵节是怎样的节日？②元宵节有哪些风俗？③去年家里是怎样过元宵节的，有哪些有趣的事？④家人小时候是怎样过元宵节的？ 2.请个别幼儿及家长进行小结：元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天。古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始一年的工作。因此，在这一天，人们要尽情地欢乐，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等有趣、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团圆的元宵，祝愿家人在新的一年里顺顺利利，团团圆圆。 3.与家人互相祝福幼儿与家人互相耳语一句祝福的话，共祝元宵节快乐。 4.猜灯谜分组从灯笼上

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[活动时间]20xx年2月22日下午3点 [活动地点]中班级部各班教室及走廊大厅 [活动主持]中班各班教师 [活动对象]中班全体幼儿 [活动目的] 1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 [活动准备] 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、轻音乐《致爱丽丝》等。 4、布置好活动场地。 [活动过程] 一、开场白(以轻音乐为背景音乐) 尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首《花灯谣》，好不好? 二、(小朋友们表演的真棒，请给自己一点掌声!)小朋友们，老师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小朋友们真聪明! 老师补充材料：元宵节的来历 三、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? (元宵)你知道它是用什么材料做的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等) 孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗? 四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵吧。 五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放轻音乐致爱丽丝) 六、幼儿展示自己的作品。 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师

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我们在写周记时需要注意哪些方面呢？周记是我们学生时代满满的回忆，在日常的学习生活中，许多人都会写周记。此处提供我们为您准备的“欢乐元宵节日记”，请继续阅读本文相关内容！

欢乐元宵节日记 篇1

元宵节到了，妈妈显得不是那么高兴，可我与爸爸不是这样的，因为今天又要放烟花了。

到了晚上，爸爸给我买了很多烟花，加起来至少有两、三百元呢！我还向爸爸要灯笼，爸爸说：“这么多花筒，足够你玩的了。”我不很情愿的说：“不干吗，爸爸！”“那……回家我给你做一个，行吗？”爸爸说。我说：“行啊！”

全家吃过团圆饭，开始放烟花了。爸爸第一次放的是：星星跳舞。这个烟花一声长啸，只冲天空，一条火线迅速分成了无数道金光，又汇成一个大星星，最后只听见“叭”的一声，星星炸开了，从天空中落下来的是五光十色的纸片，美丽极了！像天女散花，更像天使跳舞。

第二次放的烟花比第一次放的还要好看，从花筒中冲出了一个大火球，在天空中“炸”开了，五彩缤纷的火条从天而降，像下起了奇光异彩的大雪……

烟花多么漂亮啊！各式各样，有“菊花”、“月季花”、“老鹰”、“鹦鹉”、“仙鹤”、“蜈蚣”……就是没有“牵牛花”式的，我对爸爸说：“快点儿让我们的“牵牛花”飞上天吧！”

烟花多美丽，我真想每天都过元宵节啊！

欢乐元宵节日记 篇2

一年一度的元宵佳节又到了，早上十点钟，我就看到街上人山人海的，热闹非凡。

我和爸爸刚走到幸福路口，就听到一阵震耳欲聋的声音，我立刻顺着声音找去，原来是有人在耍狮子。只见一只大狮子踏着鼓点，上窜下跳呢!我仔细一看，原来狮子的头里有一个人控制着，后半部分还有一个人控制着。他们都穿着黄色的像狮子毛一样的裤子，下面还有一个人，手里拿着毛茸茸的绣球，引逗狮子。他们配合的很好，只见狮子时而忽闪忽闪大眼睛;时而张开血盆大口;时而跳跃着，爬到高高的架子上，做着各种高难度的动作，不时博得大家的喝彩。

继续往前走，我看见还有人在划旱船。有四个穿着鲜艳衣服的老太太，他们一边用手划着船，一边唱着戏，她们的船划得可真快。细心的人会发现，其实是她们的腿和脚走着呢!而在船的表面又设计了一个非常短的脚和腿做装饰，她们滑稽的动作逗得大家哈哈大笑。

哇，真是一个热闹的元宵节!

欢乐元宵节日记 篇3

正月十五闹元宵，红红火火过大年”。一年一度的元宵节来临啦，虽然今年的元宵节没有着雪，但家家户户仍然都洋溢着红彤彤的笑脸来迎接元宵节的

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每年农历的正月十五，是中国的传统节日元宵节。农历正月十五元宵节，又称为“上元节”（lantern festival），上元佳节，是中国汉族和部分兄弟民族的传统节日之一，亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。小编带来了以下内容，欢迎大家阅读。 活动目标： 1．初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲诙谐有趣的气氛。 2．尝试用多种身体动作表现卖汤圆的情景和自己的愉快情绪。 活动准备： 1．幼儿熟悉歌曲旋律。 2．歌曲《卖汤圆》的碟片。 活动过程： 1．交流对汤圆的认识，激发活动兴趣。 指导语：你知道汤圆是什么吗?你认为该怎么样卖汤圆呢? 2．观看碟片，感受歌曲所表现的愉快和有趣的气氛。 (1)欣赏碟片，感受歌曲的内容和旋律。 (2)交流欣赏感受。 指导语：听了这首歌，你有什么感觉? 3．理解歌词，学唱歌曲。 (1)倾听歌曲《卖汤圆》。 指导语： ①歌曲里唱了些什么?你喜欢哪一句?为什么? ②你觉得哪一句不太懂或比较难记? ③有没有什么好办法能帮助你很快地记住歌词? (2)幼儿尝试将歌词填入到旋律中，说唱歌词。 (3)运用多种形式演唱歌曲。 4．尝试随音乐用身体动作表现卖汤圆的情景和自己的愉快情绪。 (1)随着音乐自由创编身体动作。 (2)自由结伴，表演卖汤圆的情景。

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