老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现，但教案课件不是随便写写就可以的。要知道教案课件写的越好越充分，老师教学水平也不会很差。那撰写教案时需要考虑的几大因素？小编特地为你收集整理“《孤独之旅》教案及反思集锦”，相信会对你有所帮助！
《孤独之旅》教案及反思 篇1课题
人教版九年级上册《孤独之旅》
作者及工作单位
绥德实验中学 学员姓名马莉娜
教材分析
《课标》要求，七-九年级学生，欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验和评价，品味富于表现力的语言。所以本单元的教学要求是紧密结合学生自己的生活经验，理解小说的主题，分析人物形象。文学是语言的艺术，引导学生品味富有表现力的语言，学习各种表现人物的方法，逐步掌握鉴赏小说的方法，体会小说的艺术特色。
学情分析
九年级学生对小说的基本知识已经掌握，也已具备不错的理解能力和一定的生活阅历，但对于小说中环境描写和细心理描写对表现人物性格的作用的准确把握等有一定难度的鉴赏小说的方法还需要不断加强。另外现在生活水平的不断提高，对于这部作品上世纪90年代和农村生活的背景，如理解有困难可以给孩子们适当的介绍。
教学目标
1、理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。
2、体悟小说中环境描写和心理描写对表现人物性格的作用，逐步掌握鉴赏小说的方法。
3、品味小说通俗易懂又精美传神的句子。
4、学习主人公成长过程中坚定的信念和战胜困难的勇气。
教学重点和难点
1、体悟小说中环境描写、心理描写对人物刻画的妙处。
2、通过品味语言来体验、品味孤独，指培养学生勇敢面对孤困难的勇气。
《孤独之旅》教案及反思 篇2一、教学目标：
1．通读全文，概括出课文的故事内容；小组合作，跳读重点语段，感受杜小康牧鸭过程中的心路历程。
2．赏析环境描写的语句，明确环境描写的作用，并能模仿着用环境描写来表现自己的一种心情。
3．学习主人公勇于战胜磨难的可贵品质，并能内化成自己的品德。
二、教学重难点：
1．小组合作，跳读重点语段，感受杜小康牧鸭过程中的心路历程。
2．赏析环境描写的语句，明确环境描写的作用，并能模仿着用环境描写来表现自己的一种心情。
三、教学准备：
多媒体
四、教学过程：
（一）导入
（课前播放歌曲《重头再来》，直到上课。）
问：同学们知道这首歌的歌名
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这个寒假与众不同，因为我去欧洲玩了，共时十一天，六个国家。这可是我们家族中第一个迈出国门的，所以我十分自豪。
来到欧洲的第一站是法国，出了机场我们看到公路两旁的私人牧场让我不由的发出赞叹。一排排整齐的牧草，不时还有一些牛羊马在牧场上飞奔，简直是像梦一样自由！我看的心旷神怡，要是在中国也有这样的牧场，我一定把它买下来，骑着骏马在牧场上无忧无虑地奔跑着，整个几百方里之内全是牧场，再走几百里也还是牧场，我不由得吟诵起来：离离原上草，一岁一枯荣。
法国不仅牧场美，美丽的城市也有许多：浪漫之都巴黎，水上威尼斯，瑞士滑雪胜地 其中我最喜爱的城市是巴黎。
巴黎是法国首都和最大的城市，也是法国的政治，经济，文化中心，同时是四大世界级城市之一。夜晚，黑幕笼罩着整个巴黎。最夺人眼球的是埃菲尔铁塔，它成a字型，浪漫的巴黎人给铁塔取了一个美丽的名字云中牧女。夜晚，在所有的灯光中就属它最耀眼，最闪亮，情不自禁地在这种圣地拍下几个留念，我们登上塔顶，俯视整个巴黎，好一个宏伟的塞纳河两边有着个各世界奇观，凯旋门，卢浮宫，巴黎圣母院
十一天的旅程一闪而过，但欧洲一个个宏伟的建筑将永远镌刻我的记忆里。
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爱心之旅方案书
文章标题：爱心之旅方案书一、活动主题： 迎“六一”节，爱洒福利院 二、活动目的：[找文章到☆ 范文资讯网!] 进一步深入老年人与儿童的生活中，感受人类情感，呼吁社会给予不同年龄阶层的人们更多的关注，弘扬志愿者精神，增强大学生的责任感，共同促进和谐文明社会的发展。倡导同学们真正行动起来，从现在做起，从小事做起，以感恩之心回报社会，从而提高同学们的思想意识，尤其是学生党员、学生骨干，鼓动他们为人民服务的热情，保持学生党员的先进性，共建和谐社会。同时通过举办公益活动来提高学院在社会的知名程度。
三、活动时间：
6月1日
四、活动地点：
南海福利院
五、主办单位：
院团委、南海福利院
六、参与人员：
30～35位志愿者，包分团委，院团委人员
六、活动流程：
（一）前期准备：
1.召开院团委会议，讨论并确定活动的主题，另外协商活动过程中
注意事项。
2.联系南海福利院确定活动中应该注意的事项、准备的工具和收集的相关物品。
3.确定活动的时间以及活动当天出发的时间、集合的地点。
4.对整个活动进行细致的分工，做到权责分明，并做好列表。
5.做好报名表格打印，组织更多志愿者，加入爱心之旅，落实本次爱心活动报名人员。
6．整理志愿者名单与分组，并确定相应的负责人
7.准备好活动时要提供的节目，并做好节目列表
8.海报、横幅、广播稿、宣传单等宣传工作
9．预定公车接送。
10.购买证书以及所赠送的物品。
（二）活动过程：
1.由负责人带领同学们准时、安全的到达目的地
2.在活动进行的过程中确保每位同学的人身安全，同时保证同学及时归队。
福利院内容如下：
系列活动之一：温暖老人的心
1.进入老人宿舍，与老人交流沟通，并赠送礼物。
2.表演准备的内容并在老人卡拉ok厅陪唱经典老歌。对行走有困难的将安排2名志愿者进行搀扶，演出时陪老人聊天。
3．帮助福利院护士叠洗，针缝衣服。
系列活动之二：让儿童展示笑容
1.赠送礼物并与孩子交流沟通，陪孩子们在一块玩，拉进彼此间的
距离。
2.节目：儿童操、游戏
3．给婴儿换洗衣服，进行喂食。
（三）活动要求：
1．前去参加活动的志愿者请穿校服，带校牌或工作证，女生不要浓妆艳抹。
2．请参加活动的志愿者恪守时间观念，请准时在指定时间、地点集中。
3．在参加活动搀扶老人的过程当中，要注意老人和体弱人员的安全！
4．由于福利院的儿童大部分
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5月7日我十分幸运，荣幸地参加了慈善总会心系园丁活动，历时7天，总的说来，这7天我称它是红色之旅，慈爱之旅，这次活动开阔了我们农村教师的视野，内容丰富，紧张快乐，温馨和谐；我们是晨出夜归，共同学习，共同体验，经历了很多第一次，虽说辛苦，但也幸福。 第一次登上八达岭长城的最高端，体会到了一览众山小的感觉，雄伟壮观的长城，不禁为之赞叹，深深地为我国古代劳动人民的智慧所折服。 第一次走进清华园接待我们的是大一的学生，在和小姑娘的交谈中得知，她来自湖南的一个偏远的小山村，家境贫穷，入学后家里只给她留下了1000元的生活费，一年来她都靠自己勤工俭学在这里学习的，我深深地被小姑娘的那种自立自强、吃苦耐劳，不服输，拼搏进取的精神所感动，清华学子原来就是这么质朴，我要把它们的这种自立自强，吃苦耐劳的精神讲给我的学生们，让他们知道我们农村的孩子，我们山里的孩子只要努力也可步入最高学府。 第一次瞻仰我们敬爱的毛主席的遗容，纪念堂悄然无声，庄严肃穆，人们排着一眼望不到头的队伍，怀着无比崇敬的心情来看望他老人家。 第一次来到了白洋淀，更进一步了解了嘎子以及雁翎队的故事，他们抗日的英雄故事使我们深受感动，看到了当年的雁翎队员的真实照片，我要把它们的故事讲给孩子们，让他们懂得今天的幸福生活来之不易，让他们反思自己，与那个年的的同龄人比一比，我们拥有什么，缺少什么? 第一次瞻仰西柏坡这个党领导的解放全中国的最后一个农村指挥所，自然成为我们的必去之地，西柏坡精神也自然成为我们所要学习的内容。西柏坡精神是我们中华民族的宝贵精神财富，在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，特别值得我们深入学习和发扬光大的。在那里，我见到了世界上最小最简陋的指挥所（一部电话、两幅地图、三张桌子、四间土屋），周恩来同志曾风趣地说：我们在世界上最小的指挥部，却指挥了世界上少有的人民战争，我们一不发枪，二不发粮、三不发人，就靠天天向前线发电报就把国民党打败了。充分展现出他们敢于斗争，敢于胜利的进取精神，就是在这里党中央指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役，赢得了解放战争决定性的胜利；召开了具有伟大历史意义的中国共产党第七届二中全会。这次会议为新中国的到来，做了政治上和思想上的准备毛主席和党中央在西柏坡的10个月，是中国革命史上光辉的一页。1949年3月，中共中央离开西柏坡进驻北平，新中国从这
查看全文>>>《红色之旅》是一部历史，记录着中国共产党带领人民英勇奋斗的艰苦历程;
《红色之旅》是一部画卷，展现了中国共产党带领人民波澜壮阔的壮丽画卷;
《红色之旅》是一部部凯歌，传承着中华民族可歌可泣的英雄史诗;
《红色之旅》是一座座丰碑，记载了成千上万的革命英烈的奋斗足迹。
我看过许多教育读本，其中《红色之旅.》这本书最让我感动，让我受益无穷。
70多年前，邓小平，张云逸，韦拔群等在这里发动了著名的百色起义，建立了中国工农红军第七军和右江革命根据地，当时的红七军司令部就设在粤东会馆，政治部就设在清风楼。
百色起义打出了一片红色江山，震动了祖国的南疆，在中国革命史上写下了光辉一页。1929年3月，新军阀蒋介石同桂系军阀爆发了战争，桂军战败，离开了广西。左派军人俞作柏，李明瑞回到广西主持政府和军队工作。
1929年10月，俞作柏，李明瑞不听劝告，执意向广东进发讨伐蒋介石，结果惨遭失败。邓小平意识到广西的形势要发生变化，他立刻指示警备区四大队派一个营到右江地区，五大队派一个营到左江地区，又在南宁地区准备好船只，弹药。两天后，他亲自带领警备区的剩余部队向百色龙州地区进发。
这时，党中央批准了在左右江举行武装起义，建立红军和根据地的计划，前委会立即决定12月11日发动百色起义。
12月11日上午八时，百色驻军1000多人集结在军部门前广场，举行升旗仪式。他们穿上灰色的新军装，脖子上系着红领带，军帽上换上红五星，个个精神抖擞。随着嘹亮的国际歌歌声，一面鲜艳的红旗徐徐升起，旗面上绣着黄色的斧头镰刀图案，旗边写着中国红军第七军的大字。全场官兵齐声高呼：打土豪分田地，实行土地革命!驱逐帝国主义出中华!打到封建势力!打到国民党军阀!中国共产党万岁!红军万岁!
接着，全体红军指战员和各界民众前往东门广场，举行集会，庆祝百色起义胜利，庆祝红七军成立，庆祝百色县苏维埃政府成立。整个百色山城洋溢着起义胜利的欢乐气氛。在百色起义胜利的鼓舞下，百色周边的十几个县也都纷纷成立了苏维埃政府，红色政权连一片，形成了上百万人口的全国瞩目的革命根据地。
邓小平、张云逸、韦拔群等领导的百色起义，在中国的南部边疆打出了一片红色天地，谱写了中国共产党领导人民革命斗争史上的光辉篇章!
光是这篇故事就足以让人热泪盈眶了。我们今天的幸福生活真是来之不易啊!为了新中国的成立，有无数的先烈不惜抛头颅，洒热血。想到这里，我感到非常惭
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我非常喜欢看童喜喜的书，尤其是《影之翼》。每当沉沦于这本书中，我的想象力就如同冲破乌云的风筝，无拘无束，自由自在。
《影之翼》是写南京大屠杀的，它的角度与一般人不同，把死去的中国人的灵魂写作影子，影之翼，即飞腾的影子。
飞腾的影子，多么美好的题目!这种感觉，就好像身体变得轻盈似赢，抛开一切痛苦，带着满满的自信，向未来的彼岸、梦想的终点站冲去!
但是，这样写最重要的一点是想突出中国战死同胞对光明的渴望及对祖国未来的憧憬，就好像影子对天空的向往一样。
读懂这本书，也花了我不少时间。第一次读的时候，我急急地跳过序，对着书本大肆啃起来。这一次，我看重的是情节，却完全忽略了本书真正想表达的意思。
出于对故事的回味，我又看了第二遍。这一回，我可就没那么单纯只看情节了，我开始思考，每一个角色都代表了现实社会中的哪些人物，描绘了南京大屠杀怎样的状况，当时儿童究竟是怎么想的，这样一来，我又更进一步理解了这本书的要义。
随着思考的深入，我对这本书的兴趣也越来越浓厚。没过多久，我又一次翻开它，综合前两次的读书经历，开始第三次阅读之旅。这回，我总算把作者的核心思想给摸索出来了，作者希望哪怕对敌人的憎恨再深、厌恶再强，也不能只想着复仇，试着朝未来展望，你的收获会更大!
一粗二细三精，一书三读，让我对读书也有了不少心得。每次阅读都能有新的发现，产生新的共鸣，能更深入地走近作者的世界。真可谓好书不厌百回读，每回都是一次奇幻之旅。
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在乌镇的花环之行中，我们有过坎坷、泪水，也有过感动与欢乐，但最终留给我自己的，就只有成长。
创业之旅，我们不断地被质疑与蔑视。
每一次，我被安排到乌镇时，内心总是有些胆怯、有些害怕，因为我们的创业被城管视为扰乱纪律，被游客认为是欺诈行为。
我清晰地记着，我第一次去乌镇时的情景，那次我们担心会像之前的伙伴们那样会被城管叔叔驱逐，被店家驱赶，所以就躲到了一个小角落，默默地坐着，看着游客从面前走过，小心翼翼却不失热情地向他们展示我们的花环。也许那个小角落是游客吃完午餐都会走的路，也许是我们的花环足够吸引人，所以一开始我们的生意挺好，好得让店家嫉妒了吧！许多店家走出门盯着我们，其中有一个店铺的老板索性直接去找城管叔叔，希望把我们驱逐出去，还吓唬我们的伙伴说“等会，城管来了就会把你们的东西都收走！”那一次，我感觉真累，不仅是烈日下的暴晒，还有被误解、被拒绝的辛酸；那一次，我真想回家。
以前，我总被灌输社会上有许多欺骗行为，有许多噱头，所以对于许多事保持怀疑、轻视，不愿相信，却不知这些态度会把人的心都冰冻了。
这次暑期实践告诉我，应该做一个善良的人。
在创业之初，我们总是被许多人质疑，有人会说“这群孩子真不要好，顶着学校的名头挣钱。”，有人会说“你们暑期实践和我们有什么关系，况且我才不相信你们会去做公益，可能转过头就大吃大喝了呢！”等等。可是反看我们自己呢，去乌镇的伙伴总是坚持在烈日下，顶着饥饿，顶着汗水，不停地说着。我们一开始担心50元不能撑过十五天，所以为了节约自己的生活开支，总是买两个五毛钱的小馒头，一个当作早饭，另一个当作午饭，然而到点吃饭是一种奢侈。卖花换的黄金时间在12:00-2:00，所以我们经历了许多次饿到中午2:00才吃到那个由于天气炎热而略带酒精味道的馒头，那时觉得馒头真好吃。我们也会在经过正在准备午餐的店铺门口，闻着香味，说一句“等我暑期实践结束了，我一定要过来吃饭。”然后转身继续我们的创业。
有时我会想，暑期实践到底是为了什么？把我们扔到陌生的地方，就为了感受着别人质疑、拒绝、蔑视的眼神；就为了让我们感受一大早就出发，晒着炎热的太阳，到下午四五点才能回来喝口水，连休息的时间都没有就要接着整理东西去摆夜市；因为洗漱间不够而要排队洗澡到一两点才能睡？那时我真的希望有个人可以毫不犹豫地相信我们，鼓励我们，不需要他也买一个花环，仅仅是肯定我们，给我们一个微笑。
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时间过得很快, 2个多月的实习也结束了.回想起这段时间所发生的事情, 真的感受良多. 记得第一天到达北爱尔兰,没有人接, 只好一个女孩子拎这沉重的行李到宿舍报告.那天下着蒙蒙细雨, 虽然是夏天,但是对于我来说是好冷的. 本来以为这段路会很辛苦, 万万没有想到那里的人都很友好.当他们看到我需要帮助的时候,我没有要求,他们也会自动过来帮我.实在太感动了.这就是北爱尔兰给我的第一印象.而之后对他们的认识也证明了他们这一特点. 在北爱尔兰实习的时间里, 最有趣的莫过于跟来自四十多个国家的七十多位学生相处. 我想这也许是我一生中的一次机会跟这么多不同国籍的人在一起了.在这种情况下, 文化的碰撞令我大开眼界. 最令我印象深刻的是一次告别的“仪式”. 那是实习接近结束的时候, 很多学生都陆陆续续地回他们的国家. 而告别的时候大家都很舍不得, 根据外国人的礼仪, 来一个拥抱和吻别是最普通不过了. 可是对于我来说, 拥抱还可以接受, 但是要我吻一个我不喜欢的男孩, 就不行了. 然而,他们就会觉得很奇怪, 只是一个吻别而已. 我想虽然文化的差异使大家产生了疑问, 但是只要大家都找到自己的界限, 而又互相尊重的话, 大家都还是可以相处融合, 并且产生更多的火花. 而且, 每一个人都是平等的, 西方的东西不一定好, 东方的也不一错, 最重要的是大家应该要互相学习, 从而促进了解, 推动全人类的进步. 我想这便是当初推动iaeste的原因之一吧. 非常庆幸, 在那段时间里, 我们大家都互相尊重, 相处得非常融洽. 另外, 透过这次的实习, 我对英国人的工作态度也有了了解. 在我之前的印象之中, 他们就是那么悠闲,自在. 然而现在我明白到这只是因为他们把工作与生活分得很开. 工作的时候就工作, 休息的时候就休息. 他们不喜欢在休息的时候谈论工作, 不然他们就觉得那并不是休息. 所以他们更懂得怎样去享受生活, 享受乐趣. 当然, 他们也会勤奋地工作. 在北爱尔兰的两个多月的学习,虽然很短暂, 但是那段时间里所发生的事情都会成为我一生中最美好的回忆之一. 我很感谢iaeste给我这次学习的机会, 希望有更多的人可以从中学习.
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