展示会主持词,2024展示会主持词范本大全

不论是会议还是晚会等活动都需要主持人和主持词，好的主持稿对会议的气氛会起到很好的烘托作用，能够随机应变的主持人会让会议达到出奇制胜的效果，所以不能小视主持人和主持词，那么怎么写主持词呢？下面的文章是小编主持词频道为大家整理的，希望对写主持词迷茫的你会有帮助！ 【篇一】

男中：尊敬的领导

女中：敬爱的老师

小合：亲爱的同学们

全合：大家上午好!

男中：在香港梁伟民先生的亲切关怀、县教育局的悉心指导下，杏子铺镇中心学校于20xx年启动了“阅读〃梦飞翔”活动，截至目前阅读梦飞翔已有项目学校2所，正在创建的项目学校1所，全镇xx所学校100%地开展阅读梦飞翔活动。

男小：阅读让我们进步，阅读让我们成长，阅读让我们梦想飞翔!

女小：阅读让我们知道了十万个为什么，阅读让我们和小动物说上了悄悄话，阅读让我们看到了远古的恐龙，阅读让我们与古人对话，阅读让我们听到了外星小朋友发出的邀请电波!

女中：是的，阅读让我们知道了真、善、美，阅读让我们学到了知识，学会了感恩!为了展示阅读成果，营造书香校园，杏子中心学校主办此次汇报演出，让我们跟随同学们精彩的演艺去领略阅读带给我们的快乐与思考!

01〈负荆请罪〉

女小：同学之间有了矛盾怎么办?阅读告诉了我们答案!

男小：公元前三世纪，在战国七雄之一的赵国，一文一武两位大臣之间演绎了一段“将相和”的感人故事!

小合：请看斗盐完小的同学们穿越2000年给我们带来的课本剧〈负荆请罪〉!

02〈我们共同的家园〉

男小：在刚刚过去的4月22世界地球日，我们家开展了熄灯一小时的活动，让地球妈妈喘口气，你在家为地球妈妈做了什么事呢?女小：嗯，我和爸爸妈妈植了三棵小树，为地球妈妈清清嗓子!昨天晚上我梦见地球妈妈对我说：她累了，她真想歇一歇!

小合：我们只有一个地球，地球是我们共同的家园!

小男：请欣赏合塘学校选送的课本剧〈我们共同的家园〉。

03〈手拉手让世界充满爱〉

女小：大哥哥，大姐姐，不好啦，不好啦，小蚂蚁掉进了池塘啦!男中：别着急，别着急，睡莲姑姑醒了，直升机飞机小蜻蜓来了，消防员荧火虫也来了，在大家的帮助下小蚂蚁一定会得救的。

女中：嗯，我们相信爱心的力量，让我们一起来感受龙塘学校的小朋友演绎的课本剧〈手拉手让世界充满爱〉带给我们的正能量!

04〈家书〉

女中：看过刚才那个节目，感触良多，只要我们用心发现，世界充满着爱与温情!

男中：生活中总有许多事

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主办单位：软件工程、it地带

活动背景 xx大学软件学院是纯it类专业的学院。学院每年招收本、专科学生二千余人。出于专业的需要，人手一台电脑是必然的趋势。由于目前学生对各类电子产品还缺乏了解，软件工程专业作为学院里面学业秀的专业，本应对学院其他的同学做一些力所能及的事，而it地带作为学院中影响力的社团，有责任和义务担当起普及同学们硬件知识的重任。 活动目的 使有意购买电脑的同学可切身体验各个价位不同配置电脑的使用性能，买电脑之前可以对想要的电脑知根知底，不至于盲目购买或蒙受不法商人的欺诈。 活动安排 展示内容：电脑整机（10台左右，包括液晶电脑） 活动地点：食堂一楼永辉门前 活动时间：3月5日 活动对象：全校师生 活动方式：电脑来源为不同专业同学在开学时新装配自愿提供的电脑，每台电脑都将在旁边标明具体配置及价格，现场供参展的同学试用。 活动说明 展示会共计1天时间，早7：10开始相关物品的安置和摆放，8：30活动正式开始，下午4点结束。活动过程中向过往同学散发宣传材料。 活动现场人员安排: 活动现场人员一部分由软工的同学组成，主要负责发放宣传单，展示和保护所有的参展物品。一部分人员由it地带的成员组成，主要提供技术支持，包括幕后策划指导。届时在现场进行巡视及时发现、解决问题，以及在现场解答同学们的疑问。此外还将有厂家特派的专业技术人员以应付意外情况。 活动前期宣传 采用彩印海报的形式

xx大学软件学院软件工程、it地带 20xx年2月25日

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主办单位：软件工程、it地带

活动背景 xx大学软件学院是纯it类专业的学院。学院每年招收本、专科学生二千余人。出于专业的需要，人手一台电脑是必然的趋势。由于目前学生对各类电子产品还缺乏了解，软件工程专业作为学院里面学业秀的专业，本应对学院其他的同学做一些力所能及的事，而it地带作为学院中影响力的社团，有责任和义务担当起普及同学们硬件知识的重任。 活动目的 使有意购买电脑的同学可切身体验各个价位不同配置电脑的使用性能，买电脑之前可以对想要的电脑知根知底，不至于盲目购买或蒙受不法商人的欺诈。 活动安排 展示内容：电脑整机（10台左右，包括液晶电脑） 活动地点：食堂一楼永辉门前 活动时间：3月5日 活动对象：全校师生 活动方式：电脑来源为不同专业同学在开学时新装配自愿提供的电脑，每台电脑都将在旁边标明具体配置及价格，现场供参展的同学试用。 活动说明 展示会共计1天时间，早7：10开始相关物品的安置和摆放，8：30活动正式开始，下午4点结束。活动过程中向过往同学散发宣传材料。 活动现场人员安排: 活动现场人员一部分由软工的同学组成，主要负责发放宣传单，展示和保护所有的参展物品。一部分人员由it地带的成员组成，主要提供技术支持，包括幕后策划指导。届时在现场进行巡视及时发现、解决问题，以及在现场解答同学们的疑问。此外还将有厂家特派的专业技术人员以应付意外情况。 活动前期宣传 采用彩印海报的形式

xx大学软件学院软件工程、it地带 20xx年2月25日

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主办单位：软件工程、it地带

活动背景 xx大学软件学院是纯it类专业的学院。学院每年招收本、专科学生二千余人。出于专业的需要，人手一台电脑是必然的趋势。由于目前学生对各类电子产品还缺乏了解，软件工程专业作为学院里面学业秀的专业，本应对学院其他的同学做一些力所能及的事，而it地带作为学院中影响力的社团，有责任和义务担当起普及同学们硬件知识的重任。 活动目的 使有意购买电脑的同学可切身体验各个价位不同配置电脑的使用性能，买电脑之前可以对想要的电脑知根知底，不至于盲目购买或蒙受不法商人的欺诈。 活动安排 展示内容：电脑整机（10台左右，包括液晶电脑） 活动地点：食堂一楼永辉门前 活动时间：3月5日 活动对象：全校师生 活动方式：电脑来源为不同专业同学在开学时新装配自愿提供的电脑，每台电脑都将在旁边标明具体配置及价格，现场供参展的同学试用。 活动说明 展示会共计1天时间，早7：10开始相关物品的安置和摆放，8：30活动正式开始，下午4点结束。活动过程中向过往同学散发宣传材料。 活动现场人员安排: 活动现场人员一部分由软工的同学组成，主要负责发放宣传单，展示和保护所有的参展物品。一部分人员由it地带的成员组成，主要提供技术支持，包括幕后策划指导。届时在现场进行巡视及时发现、解决问题，以及在现场解答同学们的疑问。此外还将有厂家特派的专业技术人员以应付意外情况。 活动前期宣传 采用彩印海报的形式

xx大学软件学院软件工程、it地带 20xx年2月25日

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甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。

乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶

甲：读千古美文，同经典相伴。

乙：诵中华经典，与圣贤同行。

合：奋斗小学6.8班古诗文诵读大赛——现在开始!

(一)

甲：国家兴亡，匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，我们的爱国人士挺身而上。古代文人墨客写下了对他们的歌颂，下面请欣赏爱国诗词集体颂。

《春望》 《出赛》 《我的中国心》

(二)

乙：“黯然销魂者，唯别而已。”千百年来，思故国乡土，念骨肉亲人，感挚友别离，离别之情唱之不尽，一如长江之水源远流长。下面请欣赏送别诗背诵。

《黄鹤楼送》 《淮上与友人别》

(三)

甲：天上那一轮明月，尝尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。因此，诗人借月咏怀，世代不绝。苏轼的《水调歌头》，技冠超群，成为领衔之作。沿着文人东坡的足迹，开始我们的《水调歌头》吧!

(四)

甲：我们的古诗文形式多样，内容丰富

乙：犹如声声春雷，震撼着我们的心灵

甲：现在，就让我们跟随诗人去欣赏四季风景的美丽轮回，一起吟诵千古流传的伟大诗篇。

《钱塘湖春行》 《晓出净慈寺送林子方》 《山行》 《江雪》

(五)

甲：考你一个问题：被称为诗仙的唐代诗人是谁?

乙：太简单了，大家都知道，是李白(齐说)

甲：现在，就让我们请出我们班的小李白，为大家现场作诗吧!

我是李白，我胸怀壮志,被唐玄宗召入长安供奉翰林。许多人都妒贤嫉能,对我大加排挤和诋毁。唐玄宗只是让我侍宴陪酒,并没有重用我的意思,我悲哀呀。孤独、愤懑的我，远在他乡，举足无亲，以酒销愁,。我举起酒杯邀请媚人明月，希望明月能倾听我的心声。《月下独酌》

(六)

甲：背诵精美的文学作品好处可多了。首先我们学习了其中大量的优美词句,丰富了自己的词汇和语言。

乙：精美的文学作品,可以陶冶我们的情操,使我们受到启发和教育。久而久之,我们的作文就不会词汇贫乏,索然无味了。下面请欣赏精美片断背诵展示。

山中访友 马晶阳 只有一个地球 胡庆

可以 王彦之 尊师 安南 三峡之秋 李惠茹

(七)

甲：一句精辟的名言警句，富有哲理，耐人寻味，可以影响和改变

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才艺展示 甲:人们都说：少年是人生中最美好的一段光阴。 乙:人们还说：少年是让大人们最关注的一段时光。 甲:的确，在我们童年的记忆里。 凝聚着老师和父母的无限期望。 此时正是收获的季节，在我们把半学期的学习成绩呈现。 给您之后，我们还想把反映我们能力的果实采摘给您! 五科任教师发言 甲: 学习的道路坎坷曲折。 乙: 成长的道路荆棘丛生。 甲: 是老师领我们走出知识的迷宫。 乙: 是老师教我们展翅飞翔。 甲: 我们的成绩长了。 乙: 老师的面庞瘦了。 甲: 我们的缺点、错误少了。 乙: 老师的白发、皱纹多了。 甲: 下面有请乔老师代表所有教师发言，大家掌声欢迎老师发言。 甲: 让我们用誓言去见证父母辛劳的身影! 乙: 让我们用誓言去见证老师无悔的奉献! 甲: 我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟 乙: 银河会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座 甲: 让我们心与心相连。 乙: 让我们手与手相牵! 合: 让这次家长座谈会成为沟通的桥梁，我们会沿着您期待的目光振翅高翔!愿我们能象小苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长!

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活动目标：

1、收集、筛选夏季用品，了解物品的特性，把相同的物品归在一起。

2、喜欢参与分类整理，能耐心按规则进行操作。

活动准备：

1、请家长协助幼儿收集夏季用品(太阳镜、草帽、擅自、短袖衫、短裤、凉鞋等)带到幼儿园，并做好标记。

2、准备2-3个物品架，及夏季用品展示会的标牌。

活动过程：

一、我带来了什么

1、教师出示围巾和扇子，请幼儿辨别哪个是夏季用品，哪个不是，为什么。

2、以小组为单位，选出各类夏季用品。

3、幼儿依次介绍自己带来的夏季用品。说说带来的夏天用的东西叫什么，有什么用。

二、我来分一分

1、请一幼儿(带来的物品较多)将自己的夏季用品一一展示出来。

2、其他幼儿轮流将自己带来的物品与以展示的物品进行比对，(教案出自：)把相同功能的物品归放在一起。请你找一找，这里展示的有没有和你手里的是一样的，有的话就放在一起。

3、归类之后检查是不是所有物品都已准确归位。如果发现不同种类的物品放在一起，可以拿出来请幼儿辨别。

4、小组尝试摆放，将同类夏季用品放在一起。

5、幼儿数一数已分类的物品，比一比哪种夏季用品比较多。

三、参观夏季用品展示会

1、幼儿参观自己摆放物品的展台，教师示范讲解：这是我们小一班的夏季用品展实惠，我们小朋友带来了xx、xx

2、请幼儿轮流做解说员，简单介绍夏季用品。

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女：今天，我们诵读千古美文，与经典相伴。

男：亲爱的同窗们

四班：

合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向将来

男：让我们生活有诗意，心中有诗情

女：尊敬的师长教师们

男：今天，我们吟唱诗词歌赋，与圣贤同业。

合：大年夜家好！

男：浸润着我们的心坎，荡涤着我们的魂魄。

男：祝亲爱的同窗们节日快活！

合：我们茁壮成长。

开场词：

望月抒情，鸿雁传书；别情依依，归梦悠悠。思乡的游子低吟轻唱着一首首凄婉的歌。请观赏五年级五班的晨诵展示《思乡组诗》。

合：金茵小学五年级组晨诵展示如今开端！

女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

梅花，傲雪绽放，高洁幽喷鼻。从古到今，若干文人诗人歌咏它，赞赏它，咏它风度独特；吟它神形俱清；赞它标格衅揭捉；颂它节操凝重。请观赏五年级三班的晨育展示《梅花颂》

女：在书喷鼻里

男：中华经典的千古风度还在我们心头涟漪

有人说，毛泽东是一位军事家，掌上千秋史，胸中百万兵；有人说，毛泽东是一位哲学家，前不见前人，后不见来者。今天，就让我们一路跟随五年级一班，走近毛泽东，传唱他驰骋万里江山、吞吐千古豪情的绚丽诗篇。

女：让我们一路

五班：

二班：

中国诗坛，群星残暴。宋休的苏轼就是一颗刺眼的巨星。诗词文赋，书法绘画，样样精晓。今天，让我们再一次领略他潇洒奔放的风骨。请观赏五年级二班为大年夜家带来的《走近苏轼》

三班：

六班：

男：在辞赋中

女：五千年的华夏文明，异彩方崾的唐诗宋词。

轻叩古典诗文的大年夜门，我们面前展示的是一个花团锦簇的世界。古诗中的春夏秋冬，更是中汉文明的千年积淀，是陪伴我们平生的财富。请观赏五年级四班的晨诵展示《走过春夏秋冬》

女：起首，祝敬爱的师长教师们身材健康！

停止语：

女：诵读中华经典，让优良的平易近族精力在我们血脉中流淌

男：诵读中华经典，让平易近族文化聪明支撑我们人格的脊梁

一班：

女：让我们学诗，用诗，赏诗，写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵

大年夜古至今，若干诗人对月低吟，抒发相思之情。望梅歌咏，赞赏傲雪风骨。请观赏五年级六班的晨诵展示《梅月情怀》

合：王年级组晨诵展示至此停止，感谢大年夜家！

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主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的，下面是小编整理的国学诵读展示，欢迎来参考！

男：尊敬的各位领导，各位来宾

女：亲爱的老师、同学们

合：大家好！

男：今天，我们全县中小学师生欢聚一堂，隆重举行桓台县“我们的节日－－中

秋篇”国学经典诵读展演。

女：这次展演，旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园”。

男：这次展演，也是我县“营造书香桓台，共建文化名城”活动的一个缩影。

师男生女：尊敬的各位领导、来宾

师女生男：敬爱的老师，亲爱的同学们

合：大家好！

师男：为了进一步实施我县国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动。

师女：各个单位高度重视此项活动，精心组织。注重活动效果，更注重活动的过程，力争使每个学生都有参与和展示的机会，有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展。

生男生女：那经典的美文，高亢的诵读，优美的舞蹈，和谐的旋律，汇成了一首首美丽而又激昂的乐章。

师男：在这次活动中很多单位取得了优异的成绩。现在请领导宣布获奖单位。（领导宣读获奖单位）

师女：请荣获一等奖的单位上台领奖。

【开头部分】

师男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

生女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

师女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

生男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

师男：它有“民为贵，君为轻”的光辉思想，

生女：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定；

师女：它有“多难以固其国”的至理名言，

生男：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。

师男：国学经典可以擦亮我们的眼睛。

生女：国学经典可以点燃我们的智慧。

师女：国学经典可以提高我们的素养。

生男：国学经典可以启迪我们的人生。

合：国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。

师男：诵读经典将使我们的情怀优雅起来。

生女：诵读经典将使我们的气质美丽起来。

师女：诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。

生男：诵读经典将使我们的生命丰满起来。

师男生女：国学经典为我们的审美观确立标准；

师女生男：国学经典为我们的世界观奠定基础。

合：桓台县国学经典诵读展示活动现在开始！

[国学诵读展示主持词]

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的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，所采用的形式和风格也不相同。下面是小编收集整理的团队风采展示主持词，希望对您有所帮助！

团队风采展示主持词

a:尊敬的各位领导、b:亲爱的老师们：

ab:大家下午好!

a:季节轮回，秋来夏往，金色的秋天正带着希望向我们走来。

b:在新的一学年，我们三文级段紧紧围绕学校“激-情教育”的方针，在高主任、吴主任“层层推进，步步提高”理念的引领下，统一思想，团结进取，迎难而上，创新发展，注重实效，规范管理，聚焦课堂，教研一体，人人参与，共建三文。

a:有缘才能相聚，有心才会珍惜。在这个竞争、团结、和-谐、幸福的集体中，我们心相连，手相牵。

b:年轻的心萌动着新的希望，团结将成就我们的辉煌。我们相信，

ab:有梦的地方就会有飞翔。

a:我们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取的团队。困难遏止不了我们迈向成功的脚步，自信正洋溢在我们充满激-情的脸上。

b:我们用拼搏的汗水挥洒赛场，用幸福的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是我们，永远激-情飞扬的三文人。

a:我们是一个激-情澎湃、青春洋溢、充满自信的团队。

b:我们自信但不自负，我们相信实力而不是运气。我们团结一致，自强不息，奋力拼搏，永争第一。

1、a:时光荏苒，岁月匆匆。不知不觉中，第24个教师节已轻轻敲响了房门。在这里，我们谨代表三文全体老师，

ab:祝大家节日快乐!

b:作为一名教师，我们兢兢业业，默默耕耘，一路走来，一路收获;我们在成就学生，也在成就者自己。

a:在如歌的岁月中，平凡的我们，就是一道最美的风景。下面请听------老师为大家带来的诗朗诵-----《教师礼赞》。

2、b:亲爱的老师们，给自己一个放松的心情，给自己一种激-情的力量，让我们在拼搏中分担风雨，在拼搏中分享阳光。拼搏让生命更加灿烂辉煌!请欣赏-----老师的激-情演唱------《爱拼才会赢》。

3、a:爱拼才会赢，生活处处有拼搏，人生时时有故事，跨过一道道岁月的沟壑，渡过一条条记忆的小河，回头看看我们来时的路，这一路有太多美丽的风景。下面请听-----的教师个人成长经历。

4、a:在一个优秀的团队里，激-情与团结往往结伴而行。团结，是一个团队的润滑剂、粘合剂。

b:因为团结，我们心手相牵，一起成长;因为团结，我们一中分校铸造了一个又一个辉煌。在激-情的七月，一支团结向上的团队从

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