英语成绩反思800检讨书
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小学英语 案例反思 教学内容: pep student book 3 unit5 b let’s talk let’s chant 教学目标: 1、能听懂、会说:i can use chopsticks. let me try. help yourself. let me shoe me show you. 这一重点句型,然后通过学生自选餐具说一说和开火车两个活动来进行巩固。2、传递托盘,说句子的活动,巩固help yourself.句型。因为这样的活动,参与面广,学生只要按要求说几句英语,学习成绩不是那么好的学生也表现得非常出色。因为高峰体验使得他们受到莫大的鼓舞,也使得他们在自我思考、自我决断和自我展示中获得自信。 总的来说,小学英语教学中,教师要善于把各种暗示手段有机的结合起来,以激发学生的学习兴趣,增强自信心,调动内需力。从学生的活动整体来设计教学过程,既要考虑学生感觉、知觉、记忆、思维等认识过程的特点,又要考虑学生的态度、情感、意志、性格、气质等个性心理特征。在重视学生有意识心理活动的同时,把人的各种无意识的功能调动起来,并使之相互协调。实施心理暗示,不仅符合有关人脑具有巨大潜力“人与环境关系密切”的观点,而且也符合有关“人具有可暗示性”等教育观。因此,在遵循小学生语言学习规律的基础上,有效实施心理暗示,可极大地激发学生的学习动机,减轻学生的心理负担,帮助学生快捷、准确地感知、识记语言材料,牢固掌握和灵活运用语言,还能充分挖掘学生的潜力,促进学生全面提高素质。
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学生们要努力学习,考出一个好成绩,下面是fwdq挑选较好的反思考试成绩检讨书范文,供大家参考阅读。
一、反思考试成绩检讨书
敬爱的xx:
你好!
不知不觉,一年一度的期末考试有一次落下了帷幕。在这每一次的考试测验中,总是有人欢乐有人悲。然而可怜的是这一次我成为了后者。半载的辛劳和辛酸苦累换来了的却是失落,让我怀着失踪的心境,带着差能人意的成绩,为这个学期画下了一个败笔。起因出在哪里,我做出了深入思考跟检查,经由了三思而行,特作出深刻的检查,有些没有提到之处还请老师和同窗们提出批驳斧正。
我以为此次考试的失败,毫不是一日之工,冰冻三尺,非一日之寒。由此,我总结了以下几点:
1、思想觉悟不够深刻。思想觉醒是一个学生存在的基本前提,一个学生的根本义务是什么,就是学习,好好学习。一个正确的思想觉悟会率领我们走向正轨,所谓思想不外关,成绩如何过关。不仅仅是学习,做任何事思想觉悟都是最重要的,也是最要害的。
2、没有端正的学习立场。态度跟思维是相辅相成的。一个准确当真的学习态度是一个学天生才的必备基础,有了正确的思想态度才干正确的看待学习这件事,正确对待考试成绩的重要性,考试是学校对学生的检测,也是让本人找出不足矫正不足的方式,也是学校订学生的一种负责的态度。
3、基础功的不扎实。平时的一个小小的货色都会影响到测验成绩,这是不可否定的。一个字母的背记,每一次简略的验算,每一次耐劳的思考,都是很主要的,我就是不打下良好的基本,而导致考试成就的不幻想。
4、平时对自己要求过低。有时候人会犯惰性,也就是偷个小勤,每个人都有这种惰性,重要的是有的人抑制的较好,有的人克制的较差。平时对自己严厉请求的人,做什么事件都会对自己严格要求,对待学习更要严格要求。
查看全文>>>i stayed te is also delayed, schools the courses have been very tight and very hard to learn, learning to live in the future, i , dad and i are e ion.
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