营救小白兔作文,营救小白兔作文(锦集10篇),中班游戏教案《迷宫营救小白兔》

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到童话吧，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。还苦于找不到好的童话故事？以下是小编为大家收集的小白兔的故事，仅供参考，大家一起来看看吧。

营救小白兔作文 篇1

阳光明媚的一天，小兔高高兴兴地来到南瓜地，想要摘南瓜做南瓜派给妈妈吃。一进南瓜地小兔就看见一个又大又圆的南瓜，那南瓜真像一个车轮。

小兔卷起袖子，一把抱住南瓜，使出九牛二虎之力想要把南瓜搬起来，可是南瓜一动也不动，累得小兔满头大汗。小兔心想：这可怎么办啊，怎么给妈妈做南瓜派啊！正在小兔子发愁时，小熊猫骑着电动车过来了，看见小兔愁眉苦脸的，就问：“小兔，你怎么了？需要帮忙吗？”小兔连忙说：“小熊猫哥哥，南瓜太大了我搬不动，你可以帮我运回家吗？”说着小熊猫就去找来了一辆小推车帮小兔把南瓜搬到了车上运回了家。小兔对小熊猫说：“谢谢你，小熊猫哥哥。”小熊猫笑着说：“不客气，我们都是好朋友，这是应该做的。”

小兔把南瓜运回了家，兔妈妈把门打开惊讶的说：“你怎么把这么大的南瓜滚回来的？”小兔高兴地说：“我在路上遇见小熊猫哥哥，他帮我运回来的。”兔妈妈说：“那你可要好好谢谢小熊猫，改天请它来家里做客。”

营救小白兔作文 篇2

一天，阳光明媚，有一只可爱的小白兔，名叫小白，它听说太阳姐姐有一张又圆又红的脸，还有灿烂的笑容，照在人的身上暖洋洋的。小白兔想寻找一下太阳姐姐。在他漂亮的房间里有两盏圆圆的红灯笼，小白兔指着红红圆圆的灯笼问妈妈，这是太阳？妈妈说：“这不是太阳，这是红灯笼，太阳在外面呢！”

于是小白兔急忙往门外跑，看见了地上红红圆圆的红萝卜，小白兔指着红红圆圆的红萝卜问妈妈，这是太阳吗？妈妈说：“这不是太阳，这是红萝卜，太阳在天上呢！”

于是小兔子头一台，看见了天上美丽的红气球，小白兔指着红气球问妈妈这是太阳吗？妈妈说：“这不是太阳，这是红气球，太阳会发光呢！小白兔着急了，说：”妈妈，妈妈到底哪个才是太阳呀！“妈妈领着小白兔往前走了一会儿，妈妈指着天空里红红圆圆还会发光的太阳姐姐，说：”这就是太阳姐姐呀！“小白兔看了看，说：”啊！我终于找到太阳啦！就是妈妈说的有圆圆红红的脸，还有灿烂的阳光，照在身上会暖洋洋的。“小白兔高兴极了，它说：”以后遇到困难要坚持，不能像我这次还要靠妈妈帮我找太阳。“

营救小白兔作文 篇3

勇敢的小白兔

在一片

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设计意图：

迷宫是孩子爱玩的游戏，它通过迷路的解决来锻炼与发展孩子的观察力和思维能力，培养孩子耐心的意志品质，使孩子更加聪明。而大班的孩子随着社会经验的不断增加，不仅仅只停留在怎样走出迷宫，更需要有刺激、探险，因此在本次活动中，我增设了传统故事中的大灰狼和小兔子，在营救小兔子的途中，设置了大班教育活动区别食草和食肉动物，让幼儿在迷宫游戏中，不但享受到了游戏的乐趣，还巩固了幼儿所学知识。

活动目标：

1、巩固对食草动物和食肉动物的了解。

2、在迷宫中体会方位的灵活性和多变性。

3、培养观察力和分析判断能力，感受活动所带来的乐趣。

活动准备：

1、小羊、马、长颈鹿、、牛等食草动物图片

2、老虎、狮子、猎豹、黑熊、野猪等食肉动物图片。

3、大象的图片分为四片，分别放在食草动物的家中。

活动过程；

1、寻找小动物（熟悉迷宫）小朋友，森林里的小动物们正在迷宫里玩呢，刚才老师听说大灰狼正在迷宫找吃的呢，我们赶快把它们找回来好吗？（幼儿自由到迷宫里寻找小动物，进行熟悉迷宫的活动。）

2、小白兔被捉。

咱们赶紧看一看，小动物们都回来了没有？（找回来的动物全是食草动物）坏了，还有小兔子没有回来。肯定是被大灰狼捉去了。怎么办？咱们找回来的小动物能把小兔子救出来吗？为什么？大灰狼爱吃小兔子，是什么动物？你还知道哪些是食肉动物？食草动物能把小兔子救出来吗？

3、寻找小秘密到底谁能救小兔子呢？秘密就藏在食草动物家中，只要你找到食草动物的家，就能找出小秘密，看见食肉动物，要赶快躲开，否则里面凶猛的食肉动物会吃掉我们。小朋友更要小心凶恶的大灰狼，他肚子饿极了，正在找吃的呢，如果你碰到大灰狼，要马上躲到食草动物的家中，这样大灰狼就不可以抓到我们了，找到一个秘密后，一有机会赶快从出口跑出来，看到底是什么秘密。

4、营救小白兔（找到秘密后）小朋友终于找到了小秘密，我们来看看是谁能救出小兔子。哦，是大象啊。你们想不想也和大象一起去救小兔子呢？那好，大象施展魔法，我们身上都有了大象的力气，看见大灰狼，就可以赶跑它了，我们一起去迷宫中营救小兔子吧。

5、为下一次活动布置任务，再次熟悉迷宫小兔子救出来了，高不高兴？小兔子在迷宫中饿了好长时间了，我们给它种胡萝卜吧，要把胡萝卜种到最隐蔽的地方，防止害虫吃掉。走，种萝卜啦！

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在日常的生活当中，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，有哪些范文值得参考呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“小学作文小白兔5篇”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

小学作文小白兔(篇1)

我家有一只小白兔，十分的机灵，他身上的毛，洁白的挑不出一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个滚落下来，沾不上一星半点。一对小巧玲珑的眼睛里，闪着淡淡的红光，尾巴就像个小毛球，左一摆，右一摇，十分可爱。

我们家的“兔老爷”可一点也不比课文里的“鹅老爷”差，它十分的挑剔，在吃饭的伙食和生活环境中，更是把我们折腾的上气不接下气。

兔子吃饭时，对食物特别挑剔，就算是叶子上有一个小小的洞，后是叶子周边有点黄，他都会跳到一边，真正咽到它肚子里的叶子只有两三片而已，我又不能让它绝食，只好把不好的叶子都挑出来，它才开始吃东西。它每一天都要吃跟昨天不一样的饭，要不然就绝食，直到它满意为止。

兔子对生活环境也很挑剔，你必须为它多设置几个地方，因为它既怕冷，又怕热，而且还喜欢安静。

尽管这位“兔老爷”有时会很挑剔，但我仍然很喜欢它。

小学作文小白兔(篇2)

在我生日那天，妈妈送了我一只可爱的小白兔。

小白兔的样子很是可爱，一对长长的耳朵，圆圆的小脸，白白的身体，短短的小腿，小小的脚，对了，还有一条短短的尾巴。因此我给它起了一个名字叫：白莎莎，平常就叫它：莎莎。

引起我浓厚兴趣的不仅仅是他的外表，我更喜欢和它玩耍。每当我放学的时候，都抽出一点时间和它玩耍。有一次，我把我的小板凳拿出来要跟他玩抢凳子的游戏，我喊“停”或“不停”。心想：哼！ 以前你老赢我，这次你就惨啰！我唱起：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来爱吃萝卜和……”就回来了，我正对着凳子，我马上说：“停住脚步。”我太兴奋了，一坐，坐到了地上，而莎莎，却坐 在了凳子上。我气愤得不得了。心想：“我的点子多着呢！哼！我再换一个高高的凳子不就好了吗？”我把我写作业的椅子那了过来，调到最高度。我又唱起来：“小白兔，白又白……停止。”我一 上没上去，而莎莎一蹦一跳的稳稳的坐到了上面。从上面望望我，笑了笑好像在说：“哎呀！小主人，你坑的不是我啊！而是你自己啊！”

君子报仇，十年不晚。机会来了，妈妈从姥姥家那了一大堆的萝卜：胡萝卜、白萝卜……我胡萝卜、白萝卜各拿了一个，到中厅里说：“哎呀！天仙萝卜呀，美味、珍品那！”莎莎闻声过

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随着互联网行业的发展，我们会遇到许许多多的范文类型，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，什么样的范文比较高质量？小编特别为你收集的“狐狸和小白兔作文通用”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

狐狸和小白兔作文 篇1

一天，兔妈妈让小白兔到森林里去找食物。小白兔高高兴兴的一蹦一跳的来到森林里了。小白兔正准备回家时，一只狐狸躲在一棵树旁边，小白兔好像感到一只狐狸要吃它。小白兔害怕极了，这时可怕的狐狸跳到了小白兔的面前，小白兔的眼睛更红了。

这时，小白兔急中生智想出了一个办法。小白兔说：“狐狸大哥，我有一个宝贝。您要不先看一下我的宝贝再吃我吧，要然您把我吃了又把我的宝贝吃了肚子会疼的。”狐狸想，“看一下他的宝贝反正他也跑不掉。”于是，小白兔把她的宝贝递给了狐狸。这时狐狸说：“不就是一个普普通通的指南针么，有什么了不起的呀？”狐狸感到很惊讶，于是狐狸说别管那么多了，还是先吃哪个小肥兔吧。于是狐狸转过身来吃小白兔，但是小白兔已近跑的没影了。这时狐狸感到非常生气，他说：“一只狐狸还会被一只肥兔骗了。”狐狸越想越生气。

到最后，这只狐狸不管是什么东西也不听，只接这吃了，于是这只狐狸就变成狐狸群最胖的狐狸。

狐狸和小白兔作文 篇2

一只狐狸住在山上，这几天它已经把储备的粮食吃光光了，就下山去找吃的。

这时，从山下走来一只采蘑菇的小白兔，手里提着一个篮子，一边走一边唱着歌儿。狐狸看见了，就鬼鬼祟祟地躲在大树后面，美滋滋地想：等我抓到你，就可以饱餐一顿了。不一会儿，小白兔走到了狐狸附近，狐狸突然从大树后面跳出来，猛地一伸手就抓住了小白兔。小白兔一看，原来是狡猾的狐狸，吓得直发抖。

狐狸乐呵呵地说：小白兔啊小白兔，看你往哪儿跑！今天你就是我的晚餐。小白兔定了定神眼珠子一转，想了一个好办法。它对狐狸说：狐狸大哥，我刚刚吃了毒蘑菇，我的肚子正疼着呢！如果你不怕疼的话，就把我吃了吧！说着，小白兔装出一副难受的样子。狐狸心想：如果我吃了它，我不就是害了自己吗？不行，我不能上当。狐狸想了想，只好把小白兔放了。

看着小白兔蹦蹦跳跳地远去，狐狸长叹一声：唉，今晚又得饿肚子了！真是一场欢喜一场空，狐狸垂头丧气地离去。

就这样，机灵的小白兔逃出了狐狸的魔爪。

狐狸和小白兔作文 篇3

小白兔和狐狸是一对好朋友。什么东西都一起分享，一起玩。可它们的性格却截然不同，小白兔虚心向学，上进心很强，

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写作使我们认识自己和世界的一种不断更新的过程，作文，是我们内心深处的情感发掘。一篇好的作文往往具备多个方面的条件，你知道有哪些写好作文的技巧呢？如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

狐狸和小白兔作文【篇1】

从前，在一个山洞里住着一只又无耻又阴险的狐狸，它叫作聪聪。在离那个山洞两公里的一个山洞里面住着一只既长得可爱又聪慧的小白兔，它的名字叫作莉莉。

一天早上，莉莉在自己的菜园里摘取菜时聪聪正好出来去找食物。当聪聪看见莉莉时，禁不住流口水。聪聪想要：这只兔子多么鲜，多么帕啊，正巧可以让我饱餐一顿，我得想要个好办法来把它逃走。这时，莉莉刚好回来头，看到一条狐狸尾巴，吓得呆呆地车站在那儿，半天都没一动。忽然，莉莉想起无法白白车站在这儿等杀。它想要呀想要呀，想要出有一个主意。莉莉从旁边拾起一块小石子向聪聪扔到去，说道：“狐狸狐狸，你要捉我就来吧。”聪聪被石子打得痛杀了，说道：“哎哟，我的妈呀痛杀我了它以为是猎人来了，射杀要打伤它，躲到一块大石头后面才不敢探出一个头。但它看见的不是猎人，而是小白兔莉莉。聪聪说道：“简直的兔子我不把你给杀死了，我就不是狐狸！

”说道着，并向小白兔捉去。莉莉说道：“来呀来呀，粪狐狸你来呀！

”说道着，也向前跑去。莉莉在前面跑完呀跑完呀，聪聪在后面平啊平啊。莉莉跑到一片草地时，忽然跺脚。聪聪眼见就要追赶了，向草地猛地捉去，却没有逃走莉莉，反而沉下去了。原来这是一个陷阱，莉莉刚才跺脚就是在按机关。后来，猎人来了一枪把聪聪给打伤了。

从此，这里就再也没狐狸来不吃兔子了。

狐狸和小白兔作文【篇2】

一个美好的早晨，一只可爱的小白兔在山坡上高高兴兴地采蘑菇。这时，一只狐狸看到了，它鬼鬼祟祟地躲在松树后面，心里想：到时候，等我抓到你后，我就可以饱餐一顿了。

过了一会儿，狐狸悄悄地走到小白兔旁边，小白兔看了吓了一跳，原来是狐狸呀!小白兔眨了眨眼睛，很快地想出了一个好办法，它笑眯眯地把狐狸引到以前猎人设的陷阱里，狐狸掉进陷阱里了。

小白兔就接着去采蘑菇了，狐狸费了九牛二虎之力，才爬了出来。狐狸爬出来之后，它就使劲地追赶小白兔。

小白兔跑啊跑啊，它跑到了一条江边，狐狸得意洋洋地笑着说：“无路可逃了吧。”狐狸一下冲了上去，小白兔一跳就溜走了，狐狸差一点就掉进江里，狐狸心里想道：这只小白兔太狡猾，看来我要多加小心了。

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设计意图：“迷宫”是孩子爱玩的游戏，它通过迷路的解决来锻炼与发展孩子的观察力和思维能力，培养孩子耐心的意志品质，使孩子更加聪明。而大班的孩子随着社会经验的不断增加，不仅仅只停留在怎样走出迷宫，更需要有刺激、探险，因此在本次活动中，我增设了传统故事中的大灰狼和小兔子， 在营救小兔子的途中，设置了大班教育活动“区别食草和食肉动物”，让幼儿在迷宫游戏中，不但享受到了游戏的乐趣，还巩固了幼儿所学知识。 活动目标： 1、巩固对食草动物和食肉动物的了解。 2、在迷宫中体会方位的灵活性和多变性。 3、培养观察力和分析判断能力，感受活动所带来的乐趣。 活动准备： 1、小羊、马、长颈鹿、、牛等食草动物图片 2、老虎、狮子、猎豹、黑熊、野猪等食肉动物图片。 3、大象的图片分为四片，分别放在食草动物的家中。 活动过程; 1、寻找小动物(熟悉迷宫) 小朋友，森林里的小动物们正在迷宫里玩呢，刚才老师听说大灰狼正在迷宫找吃的呢，我们赶快把它们找回来好吗?(幼儿自由到迷宫里寻找小动物，进行熟悉迷宫的活动。) 2、小白兔被捉。 咱们赶紧看一看，小动物们都回来了没有?(找回来的动物全是食草动物)坏了，还有小兔子没有回来。肯定是被大灰狼捉去了。怎么办?咱们找回来的小动物能把小兔子救出来吗?为什么? 大灰狼爱吃小兔子，是什么动物?你还知道哪些是食肉动物?食草动物能把小兔子救出来吗? 3、寻找小秘密 到底谁能救小兔子呢?秘密就藏在食草动物家中，只要你找到食草动物的家，就能找出小秘密，看见食肉动物，要赶快躲开，否则里面凶猛的食肉动物会吃掉我们。小朋友更要小心凶恶的大灰狼，他肚子饿极了，正在找吃的呢，如果你碰到大灰狼，要马上躲到食草动物的家中，这样大灰狼就不可以抓到我们了，找到一个秘密后，一有机会赶快从出口跑出来，看到底是什么秘密。 4、营救小白兔 (找到秘密后)小朋友终于找到了小秘密，我们来看看是谁能救出小兔子。哦，是大象啊。你们想不想也和大象一起去救小兔子呢?那好，大象施展魔法，我们身上都有了大象的力气，看见大灰狼，就可以赶跑它了，我们一起去迷宫中营救小兔子吧。 5、为下一次活动布置任务，再次熟悉迷宫 小兔子救出来了，高不高兴?小兔子在迷宫中饿了好长时间了，我们给它种胡萝卜吧，要把胡萝卜种到最隐蔽的地方，防止害虫吃掉。走，种萝卜啦

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大家可能都有过写作文头疼的经历，作文可以让我们更好地去表达某些情感。想要写出一篇优秀的作文离不来写作者的练习，你最近有没有写的不错的作文呢？因此，栏目特意整理了描写小白兔作文，或许你能从中找到需要的内容。

描写小白兔作文 篇1

那是一个风雨萧萧的下午，奶奶带我去买东西。回来的路上，我看见一只小白兔，我看它怪可怜的，便把它带回家，并给它取名，“朵朵”。

朵朵胖嘟嘟的，浑身上下雪白雪白的，像一个绒球，簸箕的大耳朵，时刻竖起，还转来转去的，十分警惕，只要它一听到脚步声，便会跑得无影无踪了。一张三瓣嘴，十分惹人喜爱。身后还有一条小小的尾巴。只要稍稍一打扮，准像个活娃娃。

朵朵吃饭的样子可好玩了。一天，我从田里摘了一篮子嫩嫩的青菜，准备给朵朵吃，来到朵朵“房间”前，见朵朵还在睡觉，我轻声地喊道：“朵朵，朵朵啦！”朵朵迷迷糊糊地睁开眼睛，看见是它最爱的青菜，便飞快地跳了过来，虽然是它的最爱，但它每次都尝尝好不好吃，瞧，它正在细嚼慢咽地品尝呢！不一会儿，一篮子青菜就被它吃光了。

它不仅可爱，它还是跳高能手呢！看，它后腿一蹬，前腿一蹦，一跳三尺高，连我都没它跳得高。

朵朵十分乖巧。有一次，我和朵朵在美滋滋地玩着球，突然下起了毛毛雨，朵朵看见了球从石头上滑了下去，便奋不顾身地蹦过去追球，我家后院有一条河，球向那条河滚去，最终朵朵追着了球，自己却脚下一滑，幸运的是，朵朵没有掉下河。我把朵朵抱回家，朵朵十分乖巧地躺在我的手心里，我给朵朵洗了澡，让它舒服地躺在盆子里。

可好景不长，一次玩游戏，我没有注意，朵朵居然跑丢了，害得我伤心了好一阵子。

现在每当我看见小白兔时，常常会想起朵朵，想起和它在一起的快乐时光。

描写小白兔作文 篇2

哈哈!今天我们家多加了一个新成员，我别提多高兴啦!户口本上虽然没有它的名字，可是，它是我们家最受疼爱的一员——小白兔。

小白兔全身雪白雪白的，像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻而成的。当我冷的时候，我就把它抱在怀里，像贴身的小棉袄。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石。它常常转动着眼珠，像想着什么事似的。它的耳朵又长又大，只要有一点声音，它们就会竖起来，寻找出声的地方，警惕地细听是不是有敌人靠近了。它的嘴有三瓣儿，上唇两瓣，下唇一瓣。它的前腿短，后腿长。它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球儿，蹦跳的时候一撅一撅的，又好像大风中摇动的银铃。

小白兔爱吃胡萝

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作文是传递思想推进交流的重要方法之一，写作让我们触手可及地体验繁花似锦的想象世界。因此作文想要写的又快又好肯定离不开素材的积累，担心作文写不好怎么办？本文供您参考并请您收藏。

小学生作文小白兔 篇1

遥远的森林里面有个漂亮的蘑菇房子，里面住的是小白兔一家，有一天，兔妈妈不舒服，兔妈妈说：小白兔你到南瓜地里摘一个南瓜回来，小白兔听了妈妈的话就去了南瓜地，小白兔摘了一个又大又黄的大南瓜，这时候小白兔发愁了，小白兔自言自语的说：怎么运回家呢？它正好看见南瓜地有个手推车，手推车刚好有个坡度，小白兔把南瓜推上了车，小白兔双手推着手推车到了家，敲敲门，兔妈妈问：谁啊？是我，小白兔，妈妈打开门一看，南瓜就在自己眼前呢，兔妈妈问：你是怎么把南瓜运回来的？小白兔说：南瓜地不是有辆手推车吗？我是用手推车把南瓜运回来的。妈妈笑着和小白兔一起把南瓜抬回了家，到了家放下南瓜，兔妈妈夸奖小白兔说：小白兔，你是一个聪明的孩子。

小学生作文小白兔 篇2

有一天；兔妈妈叫小兔子去菜园地里，摘一个又大又甜的南瓜，兔妈妈说：晚上我给你煮好喝的南瓜汤，小兔子想南瓜汤一定很好喝，就蹦蹦跳跳开开心心的去了；它真的按照妈妈说的那样，摘了个又大甜的南瓜，它在想要怎么把这个南瓜运回家呢！它想了想；想到一个好办法，它见到小猴子骑着单车来到它的菜地旁边，小白兔看见小猴子自行车下面的轮子，它想到了可以用南瓜来当成轮子那样在地上滚着走，它滚啊滚，滚到了家门口 。

兔妈妈看见小白兔这么快就把南瓜摘回来了，就问小白兔：你是怎么把南瓜运回来的：小白兔说：我是用自己的方法把南瓜滚回来的：兔妈妈表扬了小白兔，于是兔妈妈给小兔子煮了一碗南瓜汤喝，小兔子觉得南瓜汤真的很好喝，像它心里想的那样，一样甜。

小学生作文小白兔 篇3

森林里住着兔妈妈和兔宝宝。

一天兔妈妈要去采蘑菇，作为今天的晚餐。可刚一出门就被兔宝宝的玩具绊倒了，兔妈妈的脚扭伤了。兔宝宝非常自责。因为担心没晚饭吃，兔妈妈依旧要去采蘑菇。却被兔宝宝拦了下来。他自告奋勇地说：“妈妈您受伤了还是我去吧！是我害你受伤的，应该由我承担责任。”兔妈妈想了想，是时候让宝宝历练历练了。

兔宝宝便提着篮子蹦着跳着，嘴里还哼着歌呢！却没发现跟在身后的兔妈妈，兔妈妈也没有告诉他。

不一会儿的功夫。兔宝宝便采了一大篮的蘑菇。回头一望，呀！忘记怎么回家了。四周的路长得一模一样

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设计意图：“迷宫”是孩子爱玩的游戏，它通过迷路的解决来锻炼与发展孩子的观察力和思维能力，培养孩子耐心的意志品质，使孩子更加聪明。而大班的孩子随着社会经验的不断增加，不仅仅只停留在怎样走出迷宫，更需要有刺激、探险，因此在本次活动中，我增设了传统故事中的大灰狼和小兔子， 在营救小兔子的途中，设置了大班教育活动“区别食草和食肉动物”，让幼儿在迷宫游戏中，不但享受到了游戏的乐趣，还巩固了幼儿所学知识。 活动目标： 1、巩固对食草动物和食肉动物的了解。 2、在迷宫中体会方位的灵活性和多变性。 3、培养观察力和分析判断能力，感受活动所带来的乐趣。 活动准备： 1、小羊、马、长颈鹿、、牛等食草动物图片 2、老虎、狮子、猎豹、黑熊、野猪等食肉动物图片。 3、大象的图片分为四片，分别放在食草动物的家中。 活动过程; 1、寻找小动物(熟悉迷宫) 小朋友，森林里的小动物们正在迷宫里玩呢，刚才老师听说大灰狼正在迷宫找吃的呢，我们赶快把它们找回来好吗?(幼儿自由到迷宫里寻找小动物，进行熟悉迷宫的活动。) 2、小白兔被捉。 咱们赶紧看一看，小动物们都回来了没有?(找回来的动物全是食草动物)坏了，还有小兔子没有回来。肯定是被大灰狼捉去了。怎么办?咱们找回来的小动物能把小兔子救出来吗?为什么? 大灰狼爱吃小兔子，是什么动物?你还知道哪些是食肉动物?食草动物能把小兔子救出来吗? 3、寻找小秘密 到底谁能救小兔子呢?秘密就藏在食草动物家中，只要你找到食草动物的家，就能找出小秘密，看见食肉动物，要赶快躲开，否则里面凶猛的食肉动物会吃掉我们。小朋友更要小心凶恶的大灰狼，他肚子饿极了，正在找吃的呢，如果你碰到大灰狼，要马上躲到食草动物的家中，这样大灰狼就不可以抓到我们了，找到一个秘密后，一有机会赶快从出口跑出来，看到底是什么秘密。 4、营救小白兔 (找到秘密后)小朋友终于找到了小秘密，我们来看看是谁能救出小兔子。哦，是大象啊。你们想不想也和大象一起去救小兔子呢?那好，大象施展魔法，我们身上都有了大象的力气，看见大灰狼，就可以赶跑它了，我们一起去迷宫中营救小兔子吧。 5、为下一次活动布置任务，再次熟悉迷宫 小兔子救出来了，高不高兴?小兔子在迷宫中饿了好长时间了，我们给它种胡萝卜吧，要把胡萝卜种到最隐蔽的地方，防止害虫吃掉。走，种萝卜啦

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由于我们工作的严谨，范文的需求量越来越大，范文可以帮助我们自身的写作，你是否在寻找一些可参考的范文呢？以下由小编为大家精心整理的“关于描写小白兔的作文4篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

关于描写小白兔的作文(篇1)

小白兔大家应该都有吧，可我家的小白兔性格多变，就像个魔法师一样。有时候偷懒、调皮，有时候机智、勇敢，它的'进食很大，一天可以吃三大碗白菜，在晚上去厨房，可能会遇上“天敌”老鼠，还要跟它斗一场，你看你看，这又不斗了起来。

一天晚上，我想出来上厕所，就在这时，一个黑影在往厨房里跑，我想那会不会是小白兔？我近一看，果真是小白兔。它往厨房跑干吗。它到厨房干什么？这些问题使我疑惑不解，我一定要探个究竟。我又可以当一次侦察员了，差点没把爸妈给叫醒。我趴在地上看见小白兔到了目的地，就偷起了白菜吃。我心想：难怪我家这几天的白菜都少了，都是它吃光的，我愤怒地爬上去要把它抓住时。突然，来了只老鼠，咦？我家怎会有老鼠？当我正陷入沉思时，它两竟然打了起来。这使我更加不明白了，它两为什么要打？难道是为了白菜？我静静地看着，眼睛应接不瑕。小白兔和老鼠打架可不是一件什么好事。你看一个个杯子被它们弄得东倒西歪。小白兔觉得从正面上斗不过老鼠，所以它眼睛一转，趁老鼠不注意时，跳进了我家餐厅的盒子里，当老鼠遇过餐厅时它便跳出来咬住老鼠的尾巴，老鼠受伤逃走了。小白兔又回到白菜旁，高兴地吃起了白菜，好像在庆祝胜利。

怎么样？我家的小白兔还算聪明吧。真不知道，这对冤家还要斗到什么时候。小朋友你能帮我猜猜吗？

关于描写小白兔的作文(篇2)

我家有一只可爱的小白兔。雪白的毛，十分柔软。一双像巧克力的眼睛，总是一眨一眨的。三角形的小嘴十分可爱。小尾巴一抖一抖的，这让人们总把它看成个小绒球。

说起它地吃饭，我忍不住得讲讲。每当我拿着胡萝卜和小青菜走到笼子旁时，它就兴奋地向我抖抖尾巴，打开笼子，它更是迫不及待了，在里面窜来窜去像要把笼子拆了似的。接着，它就要开宴席了，只见它用大门牙咬着食物，仔细一听就可以听见它的吃声，它一口一口地吃着，全然不顾周围人对它的看法，这吃相使人大笑。

吃好了睡，这是它的一种习惯。它只要想睡，必定一眨眼的功夫就睡着了。它的睡姿也十分可爱，有时趴着睡，身子笔直的，像一块地毯。有时会变成一个球，一直抱着自己睡，你见了，可能一不小心会把它扔出去，因为它像一团小绒球。

睡醒了，

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