新颖述职形式

学校开班会的时间一般都是固定的，我们学校班会就是在每周一下午进行。时间是固定的，如果形式也是固定的，再好的内容也会产生审美疲劳，班会效果大打折扣，所以班主任尽量让班会开展得丰富多彩。

根据寄宿制的特点，我们班是采取以宿舍为单位的管理模式。就这种管理形式我开展了这样一些效果不错的班会：

1、《多才多艺展青春》。这个班会是为了展示学生们的才艺，丰富孩子们的生活。现在的家庭里，那个孩子不有一点本事，或音乐的，或体育的，或美术的，等等，所以召开一个施展才艺的班会是很容易的。我们还是以宿舍为单位，每个宿舍有一个主题，形式自定，歌舞青春，孩子们非常开心，也多了一些自信，也更让其他同学了解自己了，增进了学生之间的沟通。与此同时，孩子们在准备的过程中也增进了孩子们之间的配合，提高了协作能力。三次班会，九个宿舍，吹拉弹唱，说演比拼，欢声笑语，掌声不断。很多细节令人永生难忘。有的孩子很内向，很少和同学说话，但拿起吉他的他是那样的潇洒，会心的微笑真是可爱；有的孩子不合群，在集体的排练中渐渐的被感动，幸福的走进集体的行列。这一切都是孩子们应该拥有的，为何拒绝五彩的生活呢？

2、《想唱就唱》。自古以来，歌声就是人们消遣娱乐，鉴赏品味，甚至派遣苦闷的最好方式，每个人都很喜欢唱歌，虽然歌曲具有时代性，但每个时代都不乏精品，感染着每一个人。虽然每一个人的唱歌天赋不同，但这些都未曾阻挡住人们对唱歌的喜爱。我们的学生们更是如此，戴上耳机，摇头晃脑，深情投入，那才是生活。所以我就召开了一次演唱会。孩子们用歌声唱出自己的生活，也唱出自己的理想，也唱出对彼此的鼓励。当一个学生唱完周杰伦的《蜗牛》后，深情的对同学们说：“我们一起加油，虽然我们现在不是辉煌的，但我们要像蜗牛一样，慢慢往上爬，总有一天会有属于我们的天空。”话音未落，掌声雷动，每一个人都在歌声中得到了精神力量。

3、《祝我们生日快乐》。生日本来是一件令人开心的事，但是现代的孩子过得越来越复杂，怎么过，送什么礼物，似乎成为一种负担，不仅仅是对自己，还有别人。每个班五十多个学生，平均每周都有人过生日，若是每一个生日都给学生没带来以上的负担，那么岂不是罪过。所以我就开展一次班级的生日会，用幸运抽奖的方式抽取出一个同学的生日，就在这个同学生日的这一周班会召开班级生日会，统一过生日，共同祝福。孩子们共同吃蛋糕的开心场景一直萦绕在我的脑海里，虽然有一次被学校刘

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1、激励性赠言。如：我们分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。

2、祝愿性赠言。如：生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟，生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。

3、褒扬性赠言。如：你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。

4、怀念性赠言。我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我的蓝蓝的天空中。

5、鞭策性赠言。如：你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心!

二、风格独特。开放热情的中学生大都喜爱富有个性的赠言。对此向大家介绍一些有鲜明风格的赠言形式。如：

1、诗歌式：阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。

2、抒情式：临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖。我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。

3、格言式：什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。

4、对偶式：真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。

5、相等式：你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。

三、因人而宜。赠言不要千篇一律，要根据

同学朋友的个性，兴趣，爱好，志向，特长，属相以至长相的不同而创作出这一个。

赠给意志坚强的朋友：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

赠给真诚的朋友：我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。

赠给悲观的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑面人生一路走好!

赠给惰性较强的的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。

赠给心胸狭窄的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。

赠给缺乏自信的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。

赠给不善言谈的同学：沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。

赠给意志脆弱的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨练。

赠给麻木轻率的同学：选择最好的未必是最好的选择。

赠给属马的同学：愿你成为社会上一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。

赠给班级上的丑小鸭：人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

1、我们分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。

2、祝愿性赠言。如：生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟，生

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(一)口头形式

口头形式是指赠与人与受赠人以直接对话的方式订立合同。口头形式优点是简便易行，广泛存在于日常生活中，缺点是发生纠纷时难以取证。尤其是赠与合同具有无偿性特点，法律又允许一般赠与中赠与人在赠与财产转移前可撤销赠与，那么对赠与人就更难有约束力了，因此，口头形式多用于小金额赠与。

(二)书面形式

书面形式是指赠与人以书面文字表达赠与内容的方式订立的合同形式。书面形式具有证据法上的效力，而且还有实体法上的效力，因此，贵重物品或数额较大的赠与，最好采用书面形式。

(三)公证形式

公证形式是赠与合同双方当事人约定，以国家公证机关对合同内容加以审查公证所订立的一种合同形式。公证形式的赠与合同效力优于口头形式、书面形式。只要赠与合同一经公证，就对赠与人产生法律上的强制赠与性，即合同公证后，如果赠与人反悔，不愿交付财产的，根据合同法188条规定，受赠人可依法要求赠与人交付。

(四)登记形式

登记形式是指合同当事人依照有关法律、法规规定，采取将合同提交有关主管机关登记的方式转移赠与财产而订立的赠与合同。某些特殊的赠与财产，比如不动产赠与、一些注册动产的赠与，其转移按法律规定必须经过登记。

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以下是小编整理的大学新颖活动策划，欢迎阅读！ 一、活动目的：为认真贯彻我校第十五届科技文化节主题活动精神，坚持以科

学发展观为导向，旨在提高大学生创造性思维和实践动手能力，培养广大同学团结协作、开拓创新的精神。以科技、自然、和谐共生为主题，积极推进特色大学规划，营造特色校园氛围，构建和谐校园生态环境为指导思想，贴近学生生活，真正为同学提供一个学以致用、展示自我的平台。

二、活动对象：全体师生

三、活动时间：4月6日—5月14日

四、活动内容：本活动采取以各个学院为代表，跨专业组队进行，共分为27

个团队。该系列活动分为两个主要环节。主办方把大学的平面图分成9个部分，并将其提供给各个参赛队。初赛通过随机抽取的方式，每三个参赛队将会选取一个平面图，依照主办方制定的要求，充分发挥想象，运用科学原理以及自己所学的专业知识并加以创新，对学校该地区建筑及其周围环境进行重新设计、改造。初赛将从每个图中选拔出一个优胜团队(共9个团队)进入复赛。进入复赛的队伍，以“科技，自然，和谐共生”为理念，统筹9个方案全息成一个完整的校园。通过评比，最后选拔出3个团队胜出。

五、活动时间表

比赛内容大致分为系列一自然、系列二科技、系列三和谐共生三个环节：系列一：自然

1、4月2日前期宣传及向各兄弟学院发出邀请

2、4月6日启动仪式

3、4月8日学院树活动

4、4月9日—4月13日“捕风捉影”

5、4月16日—4月25日靓影重现

6、4月17日团队意识培训

7、4月18日你来我往

8、4月20日专业老师授课

系列二：科技

1、4月21日赛前分组动员

2、4月22日赛前实地考察

3、4月23日至28日初赛方案设计及制作阶段

4、4月29日初赛

系列三：和谐共生

1、5月4日决赛动员大会2、5月5日至5月11日方案融合及制作阶段

3、5月12日铁石宣讲

4、5月13日决赛

5、5月14日成果展示

六、活动流程

(一)前期准备

1、在长廊里悬挂条幅、喷绘，在长廊口摆放宣传板。

2、4月3日向各个二级学院发出邀请函，邀请参加第一阶段的比赛。如有可能，联系媒体，对活动进行跟踪报道，加大对学校的宣传。

(二)启动阶段

1、4月6至8日启动仪式、报名

启动仪式于4月6日在xx广场举行并进行在场报名。之后报名持续

三天。7日、8日可分别去一食堂、二食堂、乙4503以及长廊东口报名。2、4月8日“学院树”活动

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形式主义之我见

不抓“一把手”、“一把手”不抓就是形式主义

党的群众路线教育实践活动是从中央到地方、自上而下开展的一次全党范围内的集中学习教育活动，主要针对发生在党员领导干部身上的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风所进行的一次思想洗礼。在这次活动中没有例外，任何一名党员干部都是学习活动的参与者，然而一些地方和单位的“一把手”认为自己工作忙，没时间学习；更有一些党员领导干部甚至认为群众路线教育实践活动有副职具体抓就行了，自己要忙着抓“大事”，把自己置身于活动之外，显然，这是与中央要求相违背的，不抓“一把手”、“一把手”不抓本身就是在搞形式主义。 “一把手”是一个地方一个单位的最高领导，其言行举止对一个地方一个单位起着示范和引领的作用，好的言行举止会起到带动和促进作用，不良的言行举止则会产生消极的影响。同样，在党的群众路线教育实践活动中，“一把手”能否认真参与，就是一个地方一个单位教育实践活动的风向标，“一把手”能很好把自己摆进去，这个地方这个单位及其干部职工就能认认真真抓学习，真诚实意听意见，立行立改抓落实；相反的“一把手”置身事外，这个地方这个单位及其干部职工就是敷衍了事搞学习，装模作样听意见，花拳绣腿搞整改。“村看村，户看户，群众看干部，干部看领导”，因为“一把手”这个“最大”的领导由于对教育实践活动的重要性缺乏足够的认识，没有认真把自己摆进去，所以就让反对“四风”只是停留在文件上、会议中、笔记里，导致实事变虚、好事变坏，影响活动健康开展，甚至事与愿违，引起群众反感让，这不仅与习近平总书记提出的“三严三实”相违背，更让党的群众路线教育实践活动偏离了主题、走了过场，而成为了彻头彻尾的形式主义。 “檐漏漏一处，顶漏漏全室”，“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，上级部门或领导对于“一把手”，要做到掌握关键、抓住关键，做到打蛇要打七寸，牵牛要牵鼻子，只有抓住问题的关键，才能使问题迎刃而解，只有抓好“一把手”才能将工作全面落实到位。同样在党的群众路线教育实践活动中，只有认真抓好“一把手”这个火车头，才能对其他干部起到很好引领示范作用，才能更好地将一个地方一个单位的教育实践活动健康有序的引向深入，才能让教育实践活动落在实处，才能让教育实践活动取得群众满意的效果。因此，上级部门或领导决不能因为下面的“一把手”工作忙、事情多就不抓“一把手”，就在教育实践活动中网开一面，降格以求。

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周末到，问声好，辛苦一周请歇脚。喝醇酒，吃佳肴，再为下周规划好。散漫步，走猫腰，身体健康咋感冒。语言拙，词还少，祝福是真博君笑。

用快乐的相机，将幸福周末铭记，心中涌动着澎湃的甜蜜；用笑容刻画心情的美丽，让娱乐填满周末之旅，剪碎烦恼的痕迹，忧愁从此远离，祝周末笑容洋溢！

周末来到，工作之余，跑跑步打打拳；闲致之际，望望月弄弄弦；中午来个小睡，晚上快乐晚餐；活得潇洒，笑眼弯弯；祝周末宠爱自己，心情最美丽！

【四个外星人被空投到中国】第一个来到北京，居委会大妈马上打电话：公安同志啊，我们这有特务！第二个掉在上海，上海人挺高兴：这个东西好好玩，应该送到动物园去卖门票。第三个掉到广东，广东人：没有吃过这个东东，拿去煲汤！第四个掉在成都，成都人：刚好3缺1，来来来，打麻将。。。周末了,喊你打麻将呢！要赢钱哦！

她是你的亲爱，却仰慕者千万；她让你玩耍得意兴阑珊，却走得突然；她让你翘首期盼，却总姗姗迟来；她有个名字叫做“周末hi”，你就是只能等待！

春光无限好，就是周末少，等了五天到，睡觉用掉了，夜晚出去闹，狐朋狗友都冒泡，节目准备好，尽情地舞蹈，年轻最重要，当下把握牢，你说要不要！

诸君列举中国假货横行，假烟、假酒、假鸡蛋，假奶、假鱼、假馒头，例假、假牙和假发。一君曰：例假不假。周末例假又来了，诸君怎么过，您心情可好？

10、9、8。。。1，起床！闹钟提示正常，衣服穿着正常，棉被展开正常，现在主体与床板分离。。。擦！起床失败了！周末赖床有木有？！祝周末开心！

爱你已经无秘密，一周七天想念你。欲把柔情全忘记，未想真的伤不起。曾把西湖比西子，淡抹浓妆总相宜。拟把君心比明月，随君直到月胧西！

阳光灿烂如昔，池边杨柳依依；掸落凡尘几许，沉淀浮躁心绪；放慢匆忙步履，品味生活乐趣；处处诗情画意，洒落盈盈笑语；但愿美好永驻，周末祝你惬意！

周末来临，祝你爱情甜甜，牵牵小手；好事不断，交点小运；逛逛商场，花个小钱；访亲窜友，露个小脸；生活无忧，喝点小酒；祝周末快乐，眯眯小眼。

周末找点闲暇，让心灵平静自然；积点闲钱，让生活恬淡有味；忙里偷闲，让身体轻松愉悦；来点闲情，让日子白云悠悠；唠点“闲话”，让温馨祝福伴你。

倦了就放松放松，困了就休息休息，委屈了就发泄发泄，闷了就溜达溜达，闲了了就联系联系，想了就聚会聚会，周末就乐呵乐呵，祝周末愉快！

周末，听一段舒缓的音乐，放松身心；看一本好书，增长知

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1、冬天一到，地上就铺满了雪，好像一张无边无际的纯白地毯。

2、当水仙花开的时候，它就像一位公主，纯洁、高贵，美丽。

3、那只梅花仿佛是一个坚强不屈的人，绝不像严寒低头。

4、嫩嫩的小草破土而出，就像刚出生的婴儿，代表着全新的希望和崭新的明天。

5、小蝌蚪大头大尾巴，黑黝黝的，像一根黑豆芽，真好看！

6、月光，像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来。

7、天上的云，有的像小羊，轻轻的飘在空中。

8、春天的雨丝，像女娲娘娘随手洒下的种子，正孕育着春的希望。

9、小草像是个贪睡可爱的宝宝，睁着惺忪的睡眼，从白雪被上探出了脑袋，好奇地打量着这个世界。

10、冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳。

11、理想是孤独时的歌曲，带着你在寂寞中欣然愉悦。

12、春雨是从天上来，泥泞是从地上来，我是从春雨的乐曲呼唤中来，春雨精心的浇灌着大地。

13、春雨像一串串断了线珍珠，雨点轻轻的落在了花朵上，花儿舒心的笑了。

14、理想就是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。

15、山中一条小径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间散落，游人似一个个小白点，零零星星散步在彩带上，缓缓地向上移动着。

16、瑟瑟的冬风像一个无孔不入的魔鬼，侵袭着我的身体和灵魂。

17、雪花儿飘飘，我昂首仰望天空，雪花正像一片片茸毛飘落下来。

18、一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。

19、春天来了，小草绿了，大自然好像铺上了绿色的地毯。

20、秋天，树叶仿佛是一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。

21、春天的雨丝，像孩子手中五彩的画笔，画呀画呀，把大地画得五彩缤纷。

22、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。

23、冬天好像一部急速而来的列车，车上满载凛冽的风雪。

24、思念如潮，汹涌在每个辗转反侧的夜晚。

25、圆盘似的月亮，挂在深蓝的天空中。

26、冬天，它是一个雪白的精灵，降临在人间；它是一位优雅的女士，漫步在大地；它是一位伟大的画家，画出了最美的华彩！

27、语文老师的眼睛很漂亮，上课时就想拥有了火眼金睛，连只蚊子飞过都逃不过他的法眼。

28、小蝌蚪黑黑的，脑袋大大的，尾巴长长的像语文书上的小逗号呢！

29、月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。

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新颖的跑操口号有哪些?下面是小编精心整理的跑操口号励志新颖，希望能给大家带来帮助!

1.搏击长空 翱翔万里 追求梦想 永不放弃

2.高二二班、气宇非凡、傲视江山、王者风范

3.百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁

4.扬帆起航 劈波斩浪 二十六班 再创辉煌

5.八班八班、非同一般、齐勇向前、永扬风帆

6.坚韧坚韧 无往不胜 突破突破 超越自我

7.青春飞扬 拚搏自强 人生豪迈 打造辉煌

8.释放激情迎来精彩

9.英明神武，勇冠江山 ,史上最强， xxxxxx班。

10.激情澎湃 三五不败 斗志昂扬 三五最强

11.高二十五、同甘共苦、超越自我、永不止步

12.四班心齐 所向无敌 无论评比 还是学习

13.高二十二、独一无二、清华北大、统统拿下

14.扬帆把舵 奋勇拼搏 看我十二 气势磅礴

15.拥抱青春 挥洒汗水 看我十一 展我班威

16.十四奋起 所向披靡 十四腾飞 无坚不摧

17.把握现在 赢得未来

18.志在心中 路在脚下

19.勇者无畏 成就梦想 仁者无敌 铸就辉煌

20.挥动激情 展翅高飞 青春无畏 逐梦扬威

21.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

22.亦德亦才 自强不息 天下无敌 共创佳绩

23.扬我班威 唱我班风 高一4班 谁与争峰

24.成就梦想 永不言弃

25.7班7班奋勇登攀

26.秀出自信，展现自我，非比寻常，xx班最强。

27.阳光健身阳光心情

28.5555生龙活虎 五班五班 高峰永攀

29.磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

30.竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。

31.扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。

32.高二十六、一枝独秀、秀出风采、加油加油

33.三六三六 无限锦绣 三六三六 热血铸就

34.xx班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。

35.跑出风格 跑出水平

36.齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。

37.艰难困苦 风雨无阻 亦文亦武 共展宏图

38.智者不惑 仁者不忧 勇者不惧

39.二一二一、无所畏惧

40.放荡身不遂 满盈身必灾

41.明日之星、壮志凌云、拼搏创新、不惧风雨

42.刻苦拼搏 智慧无穷 零八高考 傲视

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形式主义的表现

【学习总结（1）】

形式主义的表现主要在哪些方面

一、用哗众取宠代替实事求是；二、用投机取巧代替实干苦干；三、用粗枝大叶代替一丝不苟；四、用走马观花代替深入实际；五、用僚草应付代替严谨作风；六、用高喊口号代替实际工作；七、用三心二意代替全心全意；八、用虚张声势代替雷厉风行；九、用欺上瞒下代替求真务实；十、用表面文章代替表里如一。形式主义的主要根源是主观主义、个人主义和官本位思想。

1、弄虚作假，不求实效。形式主义最突出的表现就是弄虚作假、作表面文章，以赢得上级肯定和领导满意。有的单位开展大型活动，既不认真领会上级指示精神，也不深入实际调查研究掌握实情，为寻求轰动效应，在准备工作不充分匆匆忙忙召开会议、下发文件、层层鼓动、全面铺开，重形式、轻实效；有的抓工作，满足于开会，领导强调了，要求也提了，至于工作是否高标准、高质量地完成则全然不闻不问，只做上篇文章、忽视下篇文章；有的哗众取宠，欺上瞒下。[由整理]

2、好大喜功，欺上瞒下。有的在领导面前，不报实情、不讲真话，报喜藏忧，讲成绩夸夸其谈，长篇大论，讲问题轻描淡写，避重就轻；有的一味取悦领导，把领导的喜好做为行事的准则，更有甚者当本单位发生事

事故案件时，首先思考的是对个人升迁的影响，不是严肃查处，举一反三，吸取教训，而是在要不要上报、怎样上报上挖空心思，想方设法把客观的、偶然的因素强调的多一些，把主观因素讲少一些，以减轻或推卸职责。

3、脱离实际，照搬照套。有的把上级的指示当教条，不吃透主要精神，不注重结合本单位实际贯彻执行，而是照本宣科，机械地照搬照套。有的抓工作，片面认为想到就是做到、能写就是会做，计划措施很周密，却不注重深入实际抓落实。凡此种种，表面热热闹闹、兴师动众，实际效果却不明显。为了美好的明天

【学习总结（2）】

形式主义的表现及其克服对策

摘要：形式主义的工作作风不仅仅浪费宝贵资源、贻误发展时机，而且严重损害党的形象和党同人民群众的血肉联系，是全面建成小康社会前进道路上的绊脚石，务必下大气力防止和克服。为了防止和克服形式主义，在认清形式主义的内涵的基础上，需要深入认识形式主义产生的根源和表现，由此有针对性地提出防止和克服形式主义的对策。非主流符号

关键词：形式主义；防止；克服；对策

一、形式主义的内涵及产生根源

1。形式主义的内涵。毛主席以前指出：形式主义是一种幼稚的、低级的、庸俗的、不

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社会实践报告是每个参加了社会实践的大学生都要撰写的，下面就是小编为您收集整理的社会实践报告形式的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

社会实践报告形式

一、实践报告的封面、扉页和目录

1、封面内容： 实践报告题目、团队名称;

2、扉页：成员组成(姓名、班级、)、实践单位、实践时间等;

3、目录：正文的各章节、团员感言、附件等，大学社会实践报告主要形式。

二、实践报告撰写的内容与要求：

一份完整的实践报告应由以下部分组成：

1、报告题目

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

调研报告的标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正

正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

2、学院及作者名称

学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称，用5号宋体字。

3、摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：

a)“摘要”字样。

b)摘要正文：摘要包括以下三方面内容：第一，简要说明调查目的，即简要说明调查的原因;第二，简要介绍调查的对象和调查内容。包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题;第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使确信调查结果的可靠性，并说明选用该方法的原因。

c)关键词。

4、前言

介绍实践的目的,意义, 相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等

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