小学教师个人培训心得
01
在不同的时期，我们看过不同的范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。优秀的范文能够给大家提供好的参考，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《2024小学教师个人培训总结怎么写七篇》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
小学教师个人培训总结【篇一】大家好!今天很荣幸和大家一起交流，谈一下我在小学教师培训的一些在生活上，教学上的感受。我从以下几个方面说起，也希望各位兄弟姐妹们能从中感受到一些对自己有用的思想。
一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，我们每个人却可以把它赋予不同的含义。
xx年9月，我作为一名新教师进入了上溪小学任教。如今，我已在这所学校工作了一年，回首这一年来的点点滴滴，我实在感慨颇多。
从刚进入学校的时候，我就深刻体会到了一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。面对新接手的语文教学工作，面对一个班的班主任管理工作，使得刚站在教师岗位的我，感到压力很大。在这些困难面前，我明白只有选择坚强，选择努力，选择勇敢面对这一切。于是，我快速适应新的环境，并不断给自己打气，重新审视自己的能力，不断提高自己的知识量。
作为新老师，我面临的最大问题就是不熟悉教材，不了解文章的重点和难点，也不知道应该怎样去上课。对此，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。(特别是我的第一节课，我不但觉得自己上得吃力，发现学生也听得困难。)所以，我每次都很认真的备课，查找相关资料，课下还及时反思，积极请教办公室的老师，尽量调整自己的教学方式。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜，并认真吸取经验，化为自己内在的东西。我自己也上了学校的公开课，校长，教务处主任以及语文组的成员也都听了我的课。他们都为我提供了宝贵的指导意见，我很感谢他们，也因为他们的帮助，我逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
同时，我也不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在考试中就显现出来了。在上学期一学期的考试中，我班的成绩与老教师教的班级相比还是有差距。为此，我感觉很失落。所以，我自身感到压力也很大。从上期的
查看全文>>>02
为了提高课堂教学质量，小学教师制定了个人培训计划。下面是小编收集整理的小学教师个人培训计划，欢迎阅读。
小学教师个人培训计划篇一
一、指导思想
xx小学教师培训工作，认真贯彻落实省、市师培工作精神，结合我区教育局重点工作，以高提小学教师专业水平为目的，按照面向全员、强化学科、提升骨干的方针开展培训工作。学校将立足校本，结合常规教学和教科研活动，充分发挥校本培训的功能和优势，建设一支高素质的教师队伍，特制定我校教师校本培训计划。
二、培训目标
面向全体教师，通过实施校本培训，使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高，在实施新课程中，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学科研能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。
三、培训的主要内容
以学科教育理论、专业知识、综合文化知识和学科教学方法为主要内容。以课堂教学为主阵地，从理论到实践，从日常教学到校本教研，从主科到专科，要求每人每周必学一篇与教育教学有关的文章。再次，继续培养教师的现代远程教育信息技术的管理与应用能力，要求每人每学期应用现代信息技术讲课不少于5节。
四、培训途径
1.教育教学理论和专业知识培训
根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步组织教师学习现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，优化课堂结构，合理运用教学方法，更好的完成教育教学任务。
2、教育教学能力培训
实施开展教学实践和技能培训，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效率。加强现代信息技术的培训和运用，提高教学技能。要积极引导教师，运用教育教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师的教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。
3、教育科研能力的培训
要加大教育科研培训的力度，以学校课题研究或个人课题为载体，开展教育科研，进行基本理论及方法的培训，为教师课题研究服务，把教育科研和课题、日常教育教学工作结合起来，在实践中逐步提高教师的教育科研的素质。
四、培训形式
培训的主要形式是以校本培训、自我提高为主，教研培训、集体培训为辅的培训模式，以学校为阵地，围绕教育教学实际，培训和提高教师的水平。拟采用听、说、看、思、做、写等形式开展培训工
查看全文>>>03
作为一名教师，在平时教学期间也不要忘了上进成长。平时还要不断的学习，扩充自己的知识库，此外还可以参加培训与其他教师交流，提高自我。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“小学教师个人培训心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学教师个人培训心得体会(一)培训即将结束，回顾这短短十天的培训学习中，令我的心情久久不能平静，可以说是我二十几年的教学生涯中，一次难忘的学习交流。在这个学习过程中我感受到了在新课程教学中起到了很大的进作用。下面就本次参加xx地区小学教学点教师培训谈谈自己的一点体会。
这次培训内容较广，有xx校长的《课堂实践教学的备课与说课》，xx主任的《自我课堂教学诊断》，xx主任的《以“分数的初步认识”为案例探讨教具制作》，还有xx主任的《解决问题教学的备课与说课》等专家讲座，以及观摩课，使我开阔了眼界、增长了知识。通过这次培训让我耳目一新，豁然开朗，新的教育思想，新的教育理论，新的教育手段，也让我认识到自己的许多不足，也认识了农村教育落后的原因。农村教育要想赶上当前的教育现状，从农村教师身上入手，传统的教学理念，提倡“以人为本”的素质教育，允许学生有个性的发展，把课堂还给学生，让学生从真正意义上学习的主体，从而创设平等、互助的学习。要想解决这些问题，需要我们教师不断积累，不断学习，不断反省。
参加学习培训过程中，我认真记录了具有独特见解的其他教授和老师的观点，接受、学习了他们良好的建议和宝贵的经验。在学习站在儿童角度开展教学中，符方健教授轻松、风趣、别具一格的讲座，让我从心理学教育学的角度中学会如何去评价学生。我们教师不仅要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的合作者，并且要在工作中不断加强自身业务学习，让自己的知识结构与日俱进地得到调整和改善。拥有健康的心态，做一个快乐阳光的教师。
此次培训让我明白了教师要具有强烈的工作责任感，爱护学生是一个教师最起码的要求，也是强烈责任感的体现和升华，教师的职业道德修养更重要的还要体现在教学质量上。教师最重要的职责就是教书育人，应无私地奉献自己的知识，传授给学生最新的文化，保证教学质量。在知识传授的过程中，既要引导学会学习，又能懂得思考，主动学习，对不同学生，研究不同的教学方法，坚持分层教学，因材施教。教师更要不断加强学习，及时地充实自己，提高自己，学会以诚待人，和家人真诚地沟通，对待学生要公正、公平，做
查看全文>>>04
校本课程是一种新的课程领域，基于学生的直接体验，密切联系学生自身生活和社会生活，体验对知识综和运用的课程。它的基本学习方式是探究学习。下面是小编搜集的小学教师校本培训个人心得总结5篇，希望对你有所帮助。
小学教师校本培训个人心得总结(1)
光阴似箭，转眼之间五天的培训已经结束了，留下很多感悟总结如下：
兴趣是最好的老师
听了九位专家的讲座，发现了他们之所以成为名师、专家都有一共同的规律：就是都喜欢教师这个职业，并且把教师这种职业作为自己毕生的事业来做。他们的成功告诉我们一个事实，那就是兴趣是最好的老师。这给了我很大的启迪，首先教会我要更加喜欢教师这个职业，才能可能一位合格的人民教师;其次，让我明白教授学生最好的学习方法是让学生对所学习科目产生兴趣。
三人行必有我师
教体局请的每位名师、专家的课都很精彩，从中都能学到很多东西，但对我印象最深刻、影响最大的是薛跃娥老师的讲座。你可以说她的学历不高，可以说她的文笔不美，她的声音不动听，但她的每句话都是发自肺腑的，她所做的每件事都是真实的，这就是真情的力量。这种力量是无穷的，以至于在场的每位新教师都感动的流泪，一句话感动来自真实。
听了薛老师的讲座后，内心下定决心今后一定要做一个像薛老师一样的好老师。我感觉现在我们新教师缺的不是知识更不是能力，而是一种持续的向着既定目标前进的动力和毅力。孔子曰：三人行必有我师，我想作为一位即将走上工作岗位的新教师，应该向每一位教师学习，那怕是职位比自己要低的人、知识不如自己丰富的人。只有这样，才可能有所进步，才可能成为一位出色的人民教师，才不愧人类灵魂的工程师的称号。
逆水行舟，不进则退
进入21世纪以来，知识的更新之快达到了前所未有的程度，每隔20xx年所有的知识就要重新更新一遍。正如一位培训教师所讲的那样：要想做一位优秀的人民教师就要时刻提醒自己学习，不断更新自己的知识储备，只有这样才能跟上时代的脚步，才能不做新时代的文盲。
很多专家认为：新时代的文盲不是不懂知识，而是不学新的知识。我想，作为新时代的新教师，不仅自己要有一桶水，更重要的是要有一桶渊源流动的活水，这样才能教育好学生，才能用自己的一桶水引流给学生一缸水，乃至一条奔流不息的河流。一句话概括新时代的教师面临的命运选择，正如逆水行舟，不进则退。
总之，通过这次培训，使我深刻意识到：自己的知识、能力与各位名师、专家之间的差距是巨大的
查看全文>>>05
小学教师暑期心得（一）
20xx年8月5号，我有幸参加了县级小学数学骨干教师学习的学习培训。首先感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台的单位和领导；其次感谢我们的数学教研员细心地工作，使我们各位学员的每一天都觉得收获很大。这次培训的内容丰富，形式多样，首先聆听了几位名师对两节示范课的评课和对高效课堂的理解，最后张老师在会中做了总结。
这次培训，使我充分享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩。让我进一步掌握了新课程改革的理念和要求，教师学习的重要性，教师职业倦怠的原因以及改进方法。给我提供了这个再学习、再提高的机会。我不仅学到了丰富的知识，也进一步提高了业务素质。
作为一位数学教师，必须具有渊博的学科知识，熟练的操作技能，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革，未来教育需要“专家型”的教师，而不是“教书匠”，所以我们教师，既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，也不是在书斋中进行的研究，而是在教学活动中的研究。以下是我对自己参加骨干教师培训学习的几点心得：
一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂充满激情；我知道了怎样让我的学生真正的实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展，真正的让每个学生能多样的、持续的发展；我知道了“爱”是教育永恒的主题，怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。文章来源：莲 山课件 实施推进新课改形势下的教育教学本质是把握社会发展对人的发展的基本需要，确立培养目标，把握学生年龄个性特点。重于观察、勤于了解、乐于交流、善于沟通。细心培养，精心塑造，耐心转换，爱心评价。要善于差异评价，提倡无错评价。要领会课程标准，激活教材内容。要娴于技能、胜于调控、精于启发、善于表达。语言表达要准确规范、朴实、风趣。课后要体现知识再认识、方法再改进、过程再体验，体现后再提升。在目标上关注个体潜能发挥；在模式上关注个体主动探究和情感体验；在策略上，关注自主学习与
查看全文>>>06
一、要有效的创设情境，才能激发学生进修兴趣
俗话说：情通才能理达，情不公则理不达。如不雅教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，逝世板无味，影响教授教化效不雅。一位心理学家说，儿童的心灵像一架多弦琴，个中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一路振动，产生共鸣，协奏起来产生好梦的音乐。如不雅教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教授教化就会收到更好的效不雅，是以教师在教导学生时要讲实话、实话、要理论接洽实际，如许学生就会认为亲切，不知不觉地在思想情感上产生共鸣，大年夜而受到活泼深刻的思想教导。
经由过程几天的培训，我学到了丰富的常识，还进一步的进步了营业本质，起首是聆听了xx局长对此次培训的申报讲话，活泼地阐述了此次教授教化技能培训的重要性，也是我市教导成长的须要。又听了符师长教师和黄师长教师对四年级英语上、下册教材的分析后，使我对教材有了一个更新的熟悉，并获取了教材上的一些宝贵经验。个中感触最深的是教材编排特点。两位师长教师对教充分析维妙维肖，分析了教材的总体目标，教材的编排特点，教授教化建议及教材中各单位之间常识点的接洽，并提出一些建议，请求我们教授教化过程中所选的素材尽量相符儿童实际，大年夜儿童的实际生活和童真出发。以下几个方面是我的心得领会 ：
我们都知道，学生进修的积极性，在很大年夜的程度上是取决于进修兴趣。兴趣是进修的先导，是推动学生控制知道和获取常识的源泉，请求我们教师要创设轻松、高兴、调和的教授教化情境，如许才能吸引学生的留意力，还请求我们根据实际情况采取游戏、表演等实际晃荡，使学生全身心肠置身于真实的教授教化晃荡情境中。如斯一来，我们教授教化过程就轻车熟路了。
三、要以情动心，与学生心与心的交换
微笑表现了教师对学生的热忱、关怀和爱护，是“爱”的一种表示。实践也证实，教师的微笑，能取得多方面的教导效应，大年夜教导心理学的角度说，凡是教师寄予欲望的学生，感触感染到教师的关怀，爱护和鼓励，他们就经常以积极的立场对待师长教师，对待进修和对待本身，就会获得更多的回报。但如不雅被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向不和。
二、对待学生要平和、微笑、信赖、多赞赏
以上是本人在本次进修中的心得全会，在往后的教授教化及治理工作中赓续落实，力争做一名优良的教导工作者，在爱中实施教导，把一切为了学生。 查看全文>>>
07
小学教师学习培训心得
紧张而充实的两天学习，不仅给我带来了新的教育思想，教育理念，更重要的是让自己感到震撼同时让我觉得自己学习的脚步太慢太慢，所谓的"三说"与"八说"这两个词对我来说好新鲜。觉得自己似乎已经跟不上教育时代的潮流了。
在这次培训中我参加了"八说"这个环节，准备时我认真阅读领悟了"八说"的内涵也与以往的说课要求进行了比较，总觉得自信满满，后来通过方老师的点评后，方知自己对教材还有许多没有吃透，没有想到，也没有理解到位的地方，再通过方老师对"八说"彻底、生动而清晰的讲解之后我恍然大悟，哦，原来是自己在处理教材时思路狭隘，比较死板，不能够很好的灵活运用教材，总是依赖于教参，没有自己的思想所导致的。在今后的教学工作中，在上每一课时，就要像方老师所说的问问自己，这节课让学生学什么，怎么学，要达到什么样的目的，只有这样我想才能加深自己对教材的处理，同时也会慢慢的把方老师所讲授的一些教育思想与理念更好的融入到自己的教学之中来。
同时我一直也在思考回顾自己的课堂，真的，我也是每次在课堂上不敢让学生去展，因为总觉得时间不够。那么在今后的教学中自己的课堂应该调整那些环节，怎样调整，这是我接下来要认认真真做的事情。我想只要努力，用心便能做好，说不定还真能找出一种适合自己课堂的教学模式呢！
在"三说"这个环节中，其实，开始我认为"三说"与我们的教学有什么关系，只要上好自己的那节课不就行了，这么麻烦。后来听了李一鸣的说专题深深地吸引了我，她通过知识树的形式向我们展示了说"作文"这个专题，她做的知识树不仅漂亮，而且能结合自己的教学实际来给大家做生动的讲解，也使我学到了一些提高学生写作水平的好方法。
后来方老师对"三说"即"说课标、说教材、说建议"的精彩讲解更使我大开眼界，原来"三说"这么重要，你可以说一个单元、可以说一册书、可以说一个学段、甚至可以说小学的整个学段。这样可以让我们更好的，更系统的理解把握教材，甚至可以做到教学资源整合，这样我们的教学才会游刃有余啊！但是要做好这一切的根本就是要把握课程标准，课程标准是我们教学的路线图，相对应的也要用心钻研教材，这是每一位教师备课时必不可少的一个重要环节。所以，教师要对课程标准的要求，教材的内容烂熟于心，不仅如此，对于教材的结构、教材在整个学段中的地位和作用，也应做到心中有数。其实我们平时对课标并不重视，那是因为我们对课标的思想观念还
查看全文>>>08
篇一：2013年新教师转正定级培训心得
2013年新教师转正定级培训心得
太华中心小学 杨进宝
走出大学校门，我很幸运地成为大田县教师队伍的一员，开始了自己人生的新征程，四年的大学校园生活的磨练和学习，使我储备了一定的教学理论知识，在近一年的教师工作中，我参加了新教师入岗培训，还有各方面的技术培训，我也积攒了一些工作经验，可这些是远远不够的。在即将结束我的专业见习期的时候，县教育局、县公务员局又为我们新教师再开设了一个转正定级培训班，于2013年2月20日---2月23日在县党校进行了为期四天的培训，此次培训的内容十分丰富，包括公务礼仪、常见公文写作、党的十八大精神学习、师德师风、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过此次的培训，使我获益良多。现将自己的心得体会总结如下：
举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会于11月8日在北京人民大会堂隆重开幕，胡锦涛同志代表中国共产党第十七届中央委员会向大会作了报告。从报告中，我可以解读到：首先明确了宗旨，办人民满意的教育，教育是为人民服务，为社会主义代化服务。为了实现教育发展的总体目标提出了行动指南，可以概括为以下四个方面：其一、坚持培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；其二、大力推进素质教育，培养学生创新精神；其三、促进教育公平，让每个孩子都能平等接受教育，成为有用之才；其四、加强教师队伍建设，规范教师的师德，提高教师的责任感。
新时期对教师要求高了，作为一名新教师，通过对中共十八大报告的学习，应该进一步明确了工作目标和任务。我会在今后的工作中，自觉的把十八大精神
与教育实践相结合，严格要求自己，兢兢业业做好自己的本职工作，为学生的终身发展打下良好的基础，努力践行十八大精神，争做一名新时期的优秀教师。
在进修学校柯永卓老师的《修师德，铸师魂》讲座中我深刻的明白了在新时期应该如何争做一名合格的教师。教育是什么，职业？事业？听完柯老师的讲座我对教育有了新的认识，作为教师“不要把教育当职业，要当成事业。“不要做”
教书匠”对那些把教育当事业的人，我怀有真诚的敬意。所谓“把教育当事业”，我理解至少有两个含义：第一，研究；第二，创新。有事业心的教师，面对教育的所有现象，都能够以一种研究的眼光去打量与审视，并自觉地（而非外在的强迫）进行研究。这种研究不是抽象的理论推导，而是结合自己每一天的每一
查看全文>>>09
原创小学教师培训心得
xxx年12月16日至30日，我参加了国培计划（xxx）小学留守儿童之家管理者培训，本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、案例评析的理论培训，也有走进名校的观摩感悟。这些活动都是我们农村教师所关注的但又极缺乏的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。通过聆听众多专家、学者、省内外教育心理学界权威人士的讲座，感受他们对小学心理健康教育教学的理解，领悟他们的先进心理辅导教学思想方法。
一天一天，我被这些专家、教授吸引着，推动着：每天三个小时的大课，他们从来不坐，从来不会缩短课堂时间一分钟。他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，渲染着我，我为我走进国培而庆幸。我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们的硕果。
方双虎教授的《留守儿童心理健康教育的课程与学习》细致分析了“留守儿童”的心理状况，提出心理健康教育是第一教育的观念；胡荣华教授的《小学教师压力管理与心理调适》，提出了教师快乐，学生快乐；教师幸福，学生幸福。包含了无限而耐人寻味的哲理。祁门县教育局张进球局长的《留守儿童之家管理者角色定位与素质要求》，指出留守儿童有“五缺”：亲情缺“慰”、生活缺“助”、心理缺“疏”、学习缺“导”、安全缺“护”，提出“十二字”育心策略：创境、启志、导学、疏情、督行、正品。特别是芜湖市镜湖区环城西路小学薛倩老师的报告，芜湖县六郎镇中心学校王小妹校长的经验介绍，从中受益匪浅。芜湖市无为县赫店中心小学的实地参观更是让我打开眼界，学到了全新全方位的一种管理模式。为我校“留守儿童”管理提供了有效学习榜样。
每天的倾听，让我感悟他们的思想方法，让我感觉到不是一种学习，而是一种享受。常常能带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。
教育本身就意味着，一棵树摆动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，教师就是学生心灵的启迪者。心理健康教育就是以促进学生全面发展推进素质为的宗旨，以让学生拥有健康的心灵为育人理念。
一、聆听观看专家老师讲座，让我更明白了学习的重要性。
我发现，每一位专家老师无不学识渊博，中外理论精通，给了我很好的启示：
（一）我们必须对留守儿童进行现实关照，走进他们内心而不是仅仅走近他们；
（二）父母是孩子的第一任老师，强化父母责任极其重要，建议父母双方至少一方在家；
（三）作为父母与老师不可因小学生年
查看全文>>>10
小学教师个人培训心得相关推荐
热门栏目
小学教师个人培训心得
小学教师个人培训心得栏目给大家提供大量小学教师个人培训心得、2024小学教师个人培训心得、小学教师个人培训心得精选范文等内容，希望丰富的内容能够帮助到需要写工作计划的你！
