小小的我大班教案
01
过去，有一个人提着一个非常精美的罐子赶路，走着走着，一不小心，啪的一声，罐子摔在路边一块大石头上，顿时成了碎片。路人见了，唏嘘不已，都为这么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那个摔破罐子的人，却像没这么回事一样，头也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照旧赶他的路。 这时过路的人都很吃惊，为什么此人如此洒脱，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀！甚至有人还怀疑此人的神经是否正常。 事后，有人问这个人为什么要这样？ 这人说：已经摔碎了的罐子，何必再去留恋呢？ 大道理：洒脱是一种摆脱了失去和痛苦的超级享受。失去了就是失去了，何必还要空留恋呢？如果留恋有用，还要继续努力干什么？
查看全文>>>记得前年听说冯巩自编自导自演了一部叫《心急吃不了热豆腐》。
冯巩说：这是小投资，打投入。整部影片从开机到杀青，一共投入了200万元。这与那些大片相比真是凤毛麟角，那些所谓的大片动辄就是几千万甚至上亿，用一堆金钱与道具堆积起一种虚幻的视觉的享受。而这里的大投入，冯巩解释到：这部影片凝聚了自己闯荡演艺界的情怀，而且是情感投入最多的一部影片。
当时听到这些东西，第一感觉是：作秀。虽然很喜欢冯巩的相声与他的为人。
直到今年春节，我偶然的观看了冯巩的那部《心急吃不上热豆腐》。才改变了自己的看法。
从一开头，影片就始终融入着一种淡淡的挥之不去的忧伤。
无论是冯巩所饰的凳三轮的刘好在自己的三轮车上写着：比宝马少一个论；还是影片中的刘好收留着自己前妻与别人生的儿子的，而那个所谓的儿子始终用哎和冯巩交谈；还有刘好为了讨老婆，对那些女人大献殷勤；等等。虽然这些场景乍一看来，很是可笑。你可能一直在笑，可是笑到最后你会突然想起哭这个动词。没有任何缘由的想起。
影片拍摄的很自然，没有刻意的去表现某些东西。只是在一来一往的生活中，让观众自己去品味。
影片运用了河北保定的方言，使得影片与观众的距离一下子拉近许多。
影片继承了喜剧的一贯作风，大团圆。
虽然从头至尾没有一丝的惊险，刺激。出乎意料。
但是当看完之后，感觉，感觉像看邻家登三轮的叔叔的命运。简单，亲切。那种挥之不去的忧伤，是淡淡的，绝对不会让你落泪。只会让你的笑，多少有些分量，抑或是思索。
都说艺术源于生活，高于生活。可是我感觉这部影片就打破了这种常规，这部影片不仅仅是源于生活，更是贴近生活。
影片始终坚持小这个原则，小小的人物，小小的情节，小小的方言。
那种小小的悲哀，以至结局时的那种小小的幸福。
从头看到尾，感觉到身体在变轻，有一种东西正好敲在心坎的感觉。
04
一封家书表孝心，一封小小的家书，蕴藏着多少子女对父母的爱与为他们尽孝的决心。是啊，我们都懂得父母希望我们成才的愿望，但我们是否也误解过他们，让他们失望了呢？其实，我们无论过得好与不好，父母也常常牵挂着我们，所以父母们对我们的爱护不止你所看到的。我们常常印务课业繁忙，学习负担重没有与父母进行过多的交流，但正因为如此，我们更需要一封家书来表达我们自己的心声，让无声的交流避开一些无谓的争吵，让跳跃的笔尖代我们向父母说声对不起，让所有的不开心都化作小小的家书。
众所周知，《傅雷家书》是傅雷写给他儿子的家书，其中我们看到的是傅雷先生对他儿子无声的教育和纯纯的父爱，这样一位父亲值得我们敬仰与学习。我们也应该有一封写给亲人的家书，不在于多少，而在于我们的孝心。有了家书，我们不用担心没有地方诉说烦忙；有了家书，我们不用担心出门在外没有依靠这就是一封家书的力量，小小家书，真挚的爱。
既然不能常回家看看，为何不用家书这种古老却温暖的方式来表达我们的问候与孝心。父母希望我们在外过得好，却又希望我们可以多回家，却怕耽误了子女，只好日夜无间的等待，他们思念在心头不敢放下，他们逐渐老去，只有对我们的爱从不老去，这种无私的情感我们要给予回报，我们要用孝心去守护那份爱，让那份爱也守护着父母。
一封家书可以是简单几句的问候，可以是一些烦恼的倾诉，可以是我们的担心，可以是一张回家的时间表，可以是分享的一洗开心的事一封家书，哪怕是小小的，都会让父母感受到的隔着纸的那份爱和那份孝心，家书也让他们放心。也许父母听到我们的声音，看到我们的身影会更加开心，那就写封家书你回家的时间的家书，并附上你们的孩子会如期而至，给他们一个惊喜，也给自己一个机会，一个好好尽孝的机会，哪怕这个机会的期限只有短短的一天，但相信机会永远不止一个，因为没有什么比父母还要重要。
多写家书，给父母当作纪念，给自己一个宽慰。让小小的家书，守住你不在的家，守护你的家人，让所有真挚的爱流露在字里行间，让那些想说却说不出口的话也有表现自己的机会，不要错过一些机会，也不要错过父母的爱。
小小的家书，真挚的情感，如期而至的孝心，请收下。
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孩子们,希望我们的班级成为你们成长的乐园,愿你们快乐地成长!
今天，我们看了《小小的我》这部电影，电影的主人公是一个名叫栗欣的小女孩，由于车祸，她不幸失去了双手。电影讲述了她战胜重重困难，在家里练习写字、做数学题和练习走路的过程。后来，由于非常渴望上学，她自己克服困难走到学校，央求主任收下了她。她刻苦学习，坚持不懈，最后还考取了全班的第一名。
这部电影的内容特别感人。观看时，我的眼泪都要流出来了。栗欣是个好孩子，她身上有很多可贵的品质。首先，她非常乐观自信，不因为自己没有手而自卑，相反她每天都是笑呵呵的。而且，她能够勇敢战胜困难，刻苦学习，还能坚持不懈。此外，她还经常帮助别人。对于总是欺负她的同桌祖威，在他有困难时，她都能照样帮助他。
栗欣的这些优良品质，都很值得我们去学习。我决心以后要像她那样，坚强自信、不畏困难；要像她那样，珍惜时间，刻苦学习；也要像她那样，乐于助人、团结友爱。
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苏锦一小对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。 初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。
但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇，信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的友善，对我玩起了欺生的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了 这时老教师给我送来了灵丹妙药，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。 哦，原来是这样，多可爱的孩子！我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。
慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情，诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心 很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。 在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家！
平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余还认真学习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做了名合格的数学教师而努力。 路
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5月25日晚上，赵丽颖登上腾讯“星空演讲”舞台，她穿着简单的白衬衫，盖到脚背的背带裤，微卷的中长发散落在胸前，简单干净。首次演讲的颖宝从演员身份出发，道出自己的真是经历以及心路历程，在演讲过程中一度哽咽。
我小小的英雄主义
——赵丽颖
大家晚上好，我是赵丽颖，这是我第一次在公众场合用演讲这种方式来和大家交流，是我人生的第一次演讲!
我不善言辞，我只能真诚地跟大家去讲述一些我的感悟和体会!也感谢腾讯星空这个舞台，让我和大家可以分享我心中的小小英雄主义!
还是以《摔跤吧爸爸》为开头，因为我确实看了，电影所具体表达的内容我也不细说了，因为网上专业的点评很精彩，想必大家都已经知道了。我想说的是换做在以前，我会把自己代入到女儿这个角色，顽强励志，但是现在来看呢，我更愿意进入爸爸的时间，因为我爸爸也是我心目中的英雄。阿米尔汗是个优秀的演员，他所诠释的这个父亲在剧中是让女儿完成自己的英雄梦，女儿承担着自己的梦想，顽强励志，而父亲把自己的梦想上升到转变父女地位的一个高度，父亲的责任感和使命感深深打动了我!他不是自私的，是大我战胜了小我。真正做到了担当和责任。
我眼中的英雄是有使命感的，是有担当和责任的品质，所以我也希望自己作为一名演员也能像阿米尔汗一样可以做到个人承载社会，这是值得我们去学习和反思的可贵之处!
我其实是在否定中成长的一位演员，我的履历大家也都知道，是一个有幸从8分钟的短片的选秀开始，我...当上了演员!我演了十一年戏，前七年我一直在演配角。在这七年里，我之前会不断听到这样的声音，说圆脸是演不了主角的，觉得为什么呢?因为我的形象有局限，不大气，演不了特别重要的角色，只能演丫鬟、女儿、孙女、妹妹...但确实我也都演了。我当时很不服气，我不明白，一个演员的价值为什么要因为脸型而被定义，所以我只能默默地在每个角色上下功夫，等待机会出现。我当时心里就暗暗地发誓，别让我抓住机会，一旦有，我一定会拼命地抓住!
终于我接到了《陆贞传奇》这部戏。那时候，光看剧本就足以让我热血沸腾，因为我那个时候看到陆贞不仅是看到了角色，也看到了自己当时的状态，看到了自己的影子。剧里的陆贞没有人看好她，但她最后还是凭借了自己的努力和坚持，证明了自己。我当时把自己完全投入到了陆贞这个角色里，我可以感同身受地去把这个角色演出来，我相信也是这份坚持打动了观众。
陆贞传奇让更多的观众认识到我，同时我也听到了周
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【活动目标】 1、练习骑小车的基本动作，发展本体感和空间知觉能力。 2、乐意学习邮递员认真送信。
【活动准备】 1、场地布置：场地一角拉一根长绳，并挂满树枝。场地另一边放5个障碍瓶，贴上窗户，代表街巷；场地侧面摆放两行贴有麦苗图案的木架，间隔距离为一米，代表田埂。 2、儿童自行车每人一辆、抹布、信若干、邮箱。
【活动过程】 一、准备活动热身运动。 幼儿站成大圆圈，面向圆心，老师带领孩子一起运动（头部与上肢运动、下蹲、体转、体侧、腹背伸展、跳跃等）。 二、自由骑小车。 师：看，今天为我们每位小朋友配了一辆自行车，（ ）你们会骑车吗？ 师：那我们在骑车时要注意什么？那我们现在去试一试吧！ 三、向小邮递员介绍送信的注意事项。 师：今天我们是小邮递员要去送信，但是在途中遇到树枝，骑车低头穿过；遇到田埂，骑车慢行；遇到小街小巷，骑车绕障碍走。明白吗？ 四、玩游戏：送信。 师：今天小动物有许多的信，想请小朋友把信送到邮箱，我们比一比看谁先把信送到邮箱。比赛34次。
【活动结束】 师：现在我们要放学了，但是我们小邮递员要将自己的自行车擦干净，然后放学回家。
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活动目标：
1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。
2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。
3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。
活动准备：
1、 尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、2、磁带、录音机3、布置好场地
活动过程：
(一)开始部分幼儿随音乐健康舞跟老师一起做准备运动，老师自编动作。
(二)基本部分
1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。
2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。
3、比赛游戏我是小小解放军
老师讲解规则：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，(教案出自：)钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。(比赛可进行23次)
(三)结束部分幼儿随音乐跟老师做放松运动。
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活动目标
1、练习钻爬、直身滚、平衡等基本动作，发展身体的平衡能力、协调能力。
2、学习助跑跨跳，能掌握动作的要领，敢于尝试不同难度的助跑跨跳。
3、在游戏情境中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质。
活动重点：学习助跑跨跳的基本动作。
活动难点：掌握在有障碍的跨跳中一系列动作的连贯性。
活动准备
1、场地布置：本领展示区、学习新本领区、竞赛区。
2、两头不一样宽的长布一条，固定在地上，高度不一的纸箱三组。
3、小动物、小娃娃玩具数量与幼儿人数相等。
活动过程
一、准备部分
1、幼儿分成两路纵队齐步走进场地。
2、本领展示：走平衡、钻爬、走s形路、直身滚。
二、基本部分
1、新授助跑跨跳。
(1)师：今天我们消防员要学习一个新本领：跨过一条宽宽的沟涧，请消防员们安全快速地跨过去。(幼儿自由练习，两头各设置一条起跑线。)
(2)讲解动作要领，第二次练习。
师：请一位小朋友说说你是怎样跨过沟涧的。(请动作正确的幼儿示范，并给予表扬，教师示范，讲解动作要点。)
幼儿第二次练习，教师及时指导幼儿动作，(教案出自：.教案网)鼓励幼儿尝试不同难度的助跑跨跳。
(3)第三次跨跳，幼儿展示。
请能力强的幼儿展示(可以几人一组展示跨跳)，鼓励能力弱的幼儿要勇敢面对，争取下次展示。
2、有障碍的助跑跨跳。
(1)出示一堵矮墙(纸箱)，讨论怎样才能安全有效地跨过去。幼儿讨论、示范后教师再示范动作要领：先快跑几步，再用力蹬地、向上跳，腿要抬高，步子要迈大。幼儿分两队逐一练习。教师指导点评。
(2)第二次跨跳，幼儿自由练习，提醒幼儿可选择不同的高度来练习。从起跑线处开始。
(3)请跨跳动作连贯、能力强、学得有进步的幼儿展示。
3、消防训练演习，情景中巩固练习动作。
(1)训练演习。幼儿分成两路纵队，走平衡、钻爬、走s形路、直身滚、助跑跨跳，到达终点(绕过小椅子)后返回。教师小结、点评。
(2)情境演习。接到火警电话，动物园里发生了火情，很多小朋友被困，我们要赶去救助他们，路上要走过迷宫(s形路)、钻过楼道、跨过矮墙，救出小朋友后返回。
幼儿轮流出发，游戏一次后结束。
三、结束部分
1、师：今天的救助行动取得圆满成功。在这次接警救助中，大家凭借智慧和勇气，安全地救出了小动物、小朋友，并扑灭了火灾，出色完成了任务。
2、师：让我们安慰一下小朋友和小动物吧。和他们一起跳个《洋娃娃和小熊跳舞》。把他们
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