小乌龟故事作文

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我和小乌龟的故事作文(篇1)

从前，有一只乌龟和小青蛙，它们住在一个池塘里，青蛙长着一双巧嘴巴，整天呱呱的叫，谁叫了都夸奖它有一双巧嘴巴。而乌龟整天一声不吭，村里人都不喜欢它。

春天，老婆婆来池塘洗衣服，一不小心，手镯掉进了池塘里，老婆婆请青蛙帮忙。青蛙说：“水太深了，我才不下去呢！”乌龟却不声不响地游到水底，把手镯带了上还给老奶奶。

夏天，小河涨水，老婆婆的小孙女，上学过不去。小丽丽请青蛙帮忙。青蛙说：“水这么深，让你骑在我身上的，趁早死了这条心吧！”这时，游来了一块大石头，啊，正是小乌龟，小丽丽踩在乌龟的背上过了河。

小丽丽家的瓜棚后边结了一个很大的西瓜。老爷爷笑的合不拢嘴。突然，天空布满了乌云。“要下冰雹了。”小青蛙躲进了池塘。小乌龟爬到了西瓜上，冰雹叭叭的打地小乌龟的身上。

雨停了，老爷爷见瓜还好好的，不知道说什么好。一个劲儿请小乌龟吃西瓜。小乌龟羞涩地笑了。池塘里钻出青蛙，青蛙迫不及待地问老爷爷：“老爷爷，什么时候吃西瓜呀？”老爷爷愤怒地说：“你这个自私自利的家伙，不护瓜，还想吃瓜，没门！我这瓜呀，是留给乐于助人的小乌龟吃的。”青蛙听了，一头扎进了池塘里，灰溜溜地游走了。

我和小乌龟的故事作文(篇2)

有一次，我的小乌龟正在盆子里玩耍，它特别想出来，便爬呀爬，忽然，它一下子摔了下来，滑到了地板上，翻了个儿，四脚朝天，噔打噔打，就是翻不过来身儿，我摸了摸它，心想你锻炼锻炼，自己努力翻身吧。我便开心地出去玩了。

下午，我一进家门，发现小乌龟——不见了！我特别着急，我东找找，西找找，怎么也找不到，这可急死我了，终于，我在爸爸屋儿的门后发现了——小乌龟！我发现小乌龟快要死了，便手忙脚乱的把小乌龟放进了它的“家”，啊，还好我及时赶到了，要不然的话，小乌龟长时间离开湿润的水盆儿就会“死”了！

真是有惊无险哪！哈哈，我的“小乌龟”有趣吧！胆子小的事还在后面等着你呢！

我和小乌龟的故事作文(篇3)

小乌龟是动物日报的记者,它每天穿着绿色的大盔甲去上班。

它的工作是写两个版面的新闻,这个工作很困难。因为当天的新闻不会有太多,所以会有空的版面,读者就会不高兴。河马老编下令,必须把所有版面

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作文是我们一种思想的体现形式。写作文使平常的演讲更加有条理，并且能够首尾呼应。写作就是反复的、随时的，多个角度的去练习。精彩的作文创作之前有什么具体的要求？经过搜索整理，范文资讯网的编辑为你呈现“小学作文《小乌龟》”，希望能帮助到你，请收藏。

小学作文《小乌龟》【篇1】

那是在两年前的某一天。天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。我和爷爷一起逛自由市场，我们在来来往往的人群里一边穿行，一边目不暇接地观看着各个摊位，那里有卖花的、卖鸟的、卖各种杂货的……突然，我看见一个卖乌龟的摊位，就站在那儿，看着，看着不想走了。爷爷明白了我的心思，说：“果果，你想买乌龟吗？”我说：“是的，爷爷。”爷爷说：“你既然喜欢就选一只吧。”于是我东瞧瞧西看看，挑了一只小的买回了家。

到了家，我和爷爷赶紧把原来的鱼缸刷干净，放在阳台的架子上，往里面倒了两公分高的清水，又放了块方砖，把小乌龟放在方砖上。它可能是刚来到新家，还有些害怕，便把头缩在龟壳里，老半天都不肯露面，什么时候看它，它都害羞着缩着头，就是不让看她的容貌。爷爷想了一个办法，给他切了几条细细的肉丝，放进缸里便转身退到屋里，我们就透过玻璃窗看着它。过了一会儿，只见小乌龟慢慢地晃动着小脑袋，伸长了脖子，睁着两只比绿豆还小的眼睛滴溜溜的，东张西望，然后爬到水里突然一口咬到了一小条肉丝吞进了嘴里，然后又一条吞了进去，不一会儿几条小肉丝就被小乌龟全给报销了。吃饱了喝足了，它有时趴在方砖上晒太阳，有时又趴在水里乘凉。小乌龟的警惕性非常高，自我保护性也很强，只要有人接近它，或有什么响声，它都会立即将头藏起来，手脚都收缩回去，让人看到的，好像是一个空空的外壳。

日久天长，小乌龟总是一个“人”呆在水缸里像关在笼子里的小鸟一样，没有自由。没有伙伴和他玩多么孤独啊，我心里越想越不是滋味，为了让小乌龟在我们家里能健康、快乐、自由的成长，我就经常将它从鱼缸里拿出来放在地上，让他在广阔的空间里自由自在的玩耍。我吃饭的时候它爬到我的脚下玩；我学习的时候，它也会在我的旁边伸着长长的脖子“看”上一小会儿，然后在地上爬来爬去；有时停下来，睁着圆圆的小眼睛看着我，非常调皮的样子，有时它还会跑到角落里藏起来，我找不到它就喊他：“小乌龟小乌龟，你快出来吧！”它好像能听懂话似的，不一会儿就来到了我的跟前，给我惊喜。

通过两年多的接触，我和小乌龟有了深深的感情。小乌龟非常可

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写好优秀的作文是我们的学校必备，通过写作文可以充分发挥我们的想象力，丰富情感世界。一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。如果是你，你会选择哪种类型的作文？为此，我们特意呈上“小乌龟小学生作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小乌龟小学生作文【篇1】

最近，我家新添了一只小乌龟——淘气。

淘气是一只草龟，大约有五、六岁。它之所以叫淘气，因为它是个“男孩子”，很活泼，有时又调皮捣蛋，很机灵。

淘气刚来我家的时候，还不熟悉环境，它有一个小伙伴，那就是我家三岁的小母龟泡泡，它似乎很喜欢这位新朋友。淘气长得很壮实，又厚又硬的茶色龟壳下，伸出四条粗粗的腿和一个神气活现的大脑袋。它的腹部浅浅地凹进去，不像它妹妹泡泡，肚子又平又滑。

有一次，我把淘气和泡泡放出来玩，淘气很快就开始爬动，泡泡见了，马上追过去拦住它。淘气只好转过身，朝另一个方向爬去。泡泡就急急忙忙地追上去，又拦住了它。淘气被她逼得受不了了，便一头钻进我的古筝架下面不肯出来了。泡泡在它屁股后面用嘴叼住淘气的尾巴使劲儿往外拉，好像在说：“走呀！你怎么不走了？为什么不陪我玩儿了？

怎么样，我家的小乌龟们可爱吧？如果你有机会的话，欢迎来我家玩哦！

小乌龟小学生作文【篇2】

我爱养了两只乌龟，一大一小，我特别喜爱它们。乌龟的头呈三角形，一双小眼睛里透出黑黑的亮光，它的鼻子很特别，没有鼻梁，也没有鼻尖，只有眼睛下面的两个小孔。它的脖子能伸能缩，有时会伸出六七厘米来。身上披着碗口那样大的甲壳，呈灰褐色，非常坚硬。甲壳的边缘，长着短短的小刺。

乌龟刚到我家不吃不动，头缩在甲壳底下，像是在跟谁怄气似的。过了几天，乌龟渐渐熟悉了它们的环境，便开始活动了。

一天，我故意把它们放在一个缸里，看看它们又会闹什么别扭。只见大乌龟几乎占着整个缸，自己在里面游，把小乌龟灵机一动，跳到大乌龟的甲壳上，两只爪子好像紧紧地抓住大乌龟的身子似的，无论大乌龟怎么甩都甩不下来!大乌龟累得气踹吁吁，仿佛在说：你再不下来，我就对你不客气了!小乌龟还是丝毫不动，好像在说：如果你给我一块地盘，我就立刻下来!大乌龟没办法，只好移了移身子，让出了一块宽敞的地盘给小乌龟。看到这情景，我不紧哈哈大笑，忍不住把这情景画了下来。

小乌龟多么机灵呀!我希望它们和我一起快快长大。

小乌龟小学生作文【篇3】

在湛蓝的大海里住着一只小乌龟，这只小乌龟很向往海岸上的世界想去看看那是

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学生通过作文可以更好地反映自己的内心世界，写作技能的提高是我们在综合素养方面的一项收获。写好文章需要我们用心对待，什么样的作文是高水平的？希望本文能让您喜欢。

小学生作文小乌龟 篇1

我家有一只可爱的小乌龟，那是妈妈送给我当生日礼物的，它的头上有一个红冠，它背了个又重又硬的绿盔甲，它的嘴小小的，脖子可会变的，有人时，他的脖子会变得很短，好似害羞的小姑娘一样。没人时，它的脖子就会变长，像在找青菜叶一样。它的脚有四只爪子和一条短短的尾巴。

它有时会用爪子把菜叶搞碎，然后再用嘴把菜叶吃了。有一次，我悄悄地走到它的旁边，它竟然没发现我，我轻轻地碰了一下它的尾巴，它敏捷地把头、脚、尾巴都缩进壳里去了。还有一次，它爬进屋里，一不小心碰到了墙，把那冠子给碰掉了。我伤心了好久。

这只可爱的乌龟，给我带来了快乐，可从六岁一直到现在，我还不知道是公的还是母的。

小学生作文小乌龟 篇2

我养了一只小乌龟，它的名字叫--慢慢。为什么叫它慢慢呢？那是因为它的“走”得太慢了，所以我便给它起了这个名字。

我的慢慢有天生就有四条腿，人们都说：“有四条腿的动物跑的是最快的。”可是恰好相反了，我的慢慢却“走”得慢吞吞的，让人看了都耐烦。正因为如 此，所以叫它“慢慢”是最名副其实的。不过，我的慢慢可漂亮了。虽然它背上的壳像石头那样的硬，但是，背上那些天然形成的奇形怪状的图案却是那么神奇。

慢慢的脾气非常好，不管你怎么动它，敲打它，它都不会和你计较。它总是老老实实的任由你“逗乐”。它可能睡了，它睡一个觉准要睡好久好久。偶尔碰到它醒的时候，你才以和它一起玩。它的爬行可真慢，就算你在它的面前怎么逗，它就是不急不躁的慢慢地爬着。

记得有一次，我要和慢慢比赛跑步。我把它放在跑道上，准备开始，我立刻就跑了起来，可是慢慢却依然无动于衷，不紧不慢的，任由我在前面大声的喊叫， 它就不是“不闻不问”，还“故意”趴在那里一动也不动，我走上前去打它，可干脆都不走了，简直是气死我了，可却又拿它没办法，谁叫我是那么喜欢它呢！没办 法，只好把它抱回家了。

看，这就是我家的慢慢，你们喜不喜欢呢？

老师点评：贺南曦，你的慢慢真是可爱哦！这么可爱的小生灵，你怎么不把它介绍得精彩一些呢？说明你对它的特点、习性还是不够熟悉呀！好好再仔细观察观察，你将会发现慢慢还有很多特征哦。

小学生作文小乌龟 篇3

当我

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范文资讯网精选栏目推选：“描写小乌龟的作文”。

关于描写小乌龟的作文(篇1)

小乌龟全身绿色，表面还有黄色的条纹，背上有一个“斗室子”，那是它的壳。小乌龟有四只脚，脚上的指甲又细又尖，对它来说是专门用来撕肉的。尾巴由粗到细，最细的地方像针一样。脑袋是三角形的，鼻子在三角形的角尖上，眼睛跟田鸡一样，是鼓起来的。脑袋后面的脖子缩起来时象一条“领巾”，大概是怕冬天着凉才戴上的吗？

小乌龟来到我家已经四年了，它对四周的环境很认识了，当然也包括我这位小主人了。我最喜欢喂小乌龟。有一次，我看见他在缸里不停地“转圈圈”，知道它饿极了，于是，赶快去拿它最爱吃的“虾眼睛”喂它，我还没有把食品扔进去，它就把头得长长的，眼巴巴的看着我，似乎在说：“快给我吧，我等不及了！”我把食品扔下去，它就迅速地找到食品，然后风卷残云地吃了起来。我家的小乌龟吃食的样子很不“文明”：对小一点的食品，一口就吞下；对稍大点的食品，咬在嘴里后用爪子又撕又扯，然后再一口一口地吞下。吃完了，它就会爬到有阳光的地方一动不动，美美地晒太阳，多惬意啊！

我喜欢可爱的小乌龟！

关于描写小乌龟的作文(篇2)

我很喜欢小动物，喜欢小白兔，小仓鼠，但我最最想养的是小狗，爸爸妈妈总是不同意我养小动物，觉得我照顾不来，甚至让我从小昆虫开始。我养过一只小蟋蟀，但是不小心被我给压死了，伤心了一场，终于认命觉得自己不擅长养小动物的时候，爸爸给我带回来一只乌龟，给了我大大的一个惊喜。

小乌龟带回来的时候，小小的，有四条结实的小腿，那时也不太会分辨公母，不知道是公的还是什么母的，我给它起了个我当时最喜欢的名字可可。可可的背着的壳，是灰色的，上面有许多不规则的图形，摸起来感觉有些粗糙，刚开始的时候，可可对环境还是感觉到很陌生，一言不合，就把脑袋缩到自己的壳里面，感觉它特别害羞。

可可带回来时，我还不知道它喜欢吃啥，先给它喂了一段时间龟粮，有次，我尝试了下，给它喂了一小块我最喜欢的虾肉，我才发现它居然跟我一样，最喜欢的是肉。每天晚上放学回来之后，我最爱的事情，就是从奶奶厨房那边拿块小肉喂给可可。

天气渐渐冷起来，我发现可可不爱动了，想它是不是怕冷，就给她阳台上晒晒太阳。但是发现有一天，我给它喂食它一点兴趣也不感，甚至第二天了，那块肉还在它边上，它没吃，而且一动不动。连续一周之后，我很担心，不知道可可怎么啦。妈妈说可能它已经死了，我听了很伤

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作文是一种能够传达心声的表达方式，写作可以揭示出真实生活中那些令人困惑的事情和矛盾之处。我们写作文要具体有内容，不要空泛，你印象深刻的作文是哪一篇呢？相信你能从中找到需要的内容。

小学生作文小乌龟【篇1】

随着一声声噼里啪啦的爆竹声，小乌龟筹划多时的烧烤店终于开业啦!

这一天，小乌龟正在店里闷头苦思冥想怎么让自己的生意红红火火呢!可是，它不知道，危险正向他袭来

一只饥肠辘辘的大灰狼，经过小乌龟的烧烤店时，发现了愁眉苦脸的小乌龟，它不经口水直流：哈哈，饿了好几天了，今天就拿这只傻乌龟填填肚子吧。可是大灰狼转念又一想：那小乌龟有一个坚不可摧的壳，该怎么办呢?大灰狼的眼珠子一转，想出了一个好主意

大灰狼一摇一摆地来到了小乌龟的店里，笑嘻嘻地对小乌龟说：乌龟弟弟，你店里的生意好不好呀?

哎，一天下来没几个顾客来。小乌龟发愁地说。

你的烧烤烤得那么焦，肯定没人愿意来吃呀!

原来是这样，那么怎样才能让我的烧烤烤得不焦又好吃呢?小乌龟疑惑不解地问。大灰狼越来越相信小乌龟要上自己的当：你把你的龟壳脱下来，架在炭火上，然后把肉串放到壳里面烤，不就不会烤焦了吗!

小乌龟一拍脑袋，大为高兴：是啊，我的壳又厚又结实，烤出来的食物一定香喷喷酥嫩嫩,不愁生意不好啦!于是小乌龟毫不犹豫地褪下了自己坚硬的外壳。 大灰狼等的就是这个机会!只见大灰狼露出锋利的牙齿，以饿虎捕食般的速度扑向小乌龟。

小乌龟看到凶相毕露的大灰狼，浑身哆嗦成一团，然而失去坚硬外壳的它又如何能躲得过这种厄运的降临呢?小乌龟悔恨的泪水迷糊了双眼，眼前的一切渐渐变得朦胧，慢慢地随着小乌龟逐渐消失的意识飘向无尽的天空。

小学生作文小乌龟【篇2】

我家养了一只可爱的小乌龟。长着圆圆的小脑袋，一对黑溜溜的小眼睛，一条又细又短的小尾巴。我给它取个名字叫小可。

有一次，我刚想睡觉，只听盆里有响声，过了一下又一下，我猜想道：有可能是小乌龟饿了。于是我就拿了几粒饭扔到盆里，小乌龟闻了闻不吃。我又拿起肉给它，它像箭一般游过来，津津有味的吃着。原来小乌龟也挑食。

我更佩服小乌龟那种知难而进的精神。有一次，我把一本很厚的书放在小乌龟面前，它看了看便开始爬。没想到还没爬上去就摔个四脚朝天，但是它翻了个身还是努力的爬了上去。

我爱我的小乌龟，我更佩服小乌龟那知难而进的精神，同时也明白了一个道理：做任何事情都要像小乌龟那样知难而进，永不放弃。

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随着互联网行业的发展，我们总是会需要用到许多范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，范文主要包含哪些内容呢？或许"[精]小乌龟小学生作文精选4篇"是你正在寻找的内容，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

小乌龟小学生作文(篇1)

我家养了一只可爱的小乌龟。长着圆圆的小脑袋，一对黑溜溜的小眼睛，一条又细又短的小尾巴。我给它取个名字叫小可。

有一次，我刚想睡觉，只听盆里有响声，过了一下又一下，我猜想道：有可能是小乌龟饿了。于是我就拿了几粒饭扔到盆里，小乌龟闻了闻不吃。我又拿起肉给它，它像箭一般游过来，津津有味的吃着。原来小乌龟也挑食。

我更佩服小乌龟那种知难而进的精神。有一次，我把一本很厚的书放在小乌龟面前，它看了看便开始爬。没想到还没爬上去就摔个四脚朝天，但是它翻了个身还是努力的爬了上去。

我爱我的小乌龟，我更佩服小乌龟那知难而进的精神，同时也明白了一个道理：做任何事情都要像小乌龟那样知难而进，永不放弃。

小乌龟小学生作文(篇2)

我家有只小乌龟。它全身绿色，就是眼睛周围有一圈红；它背着个硬壳，壳上还有许多六边形，你挤我，我挤你的，形成许多漂亮的图案，不过这些六边形的颜色还不一样，有的是线绿色的，有的粉绿色的……真是色彩丰富！

它吃饭的时候更可爱，我把泥鳅递到它的前面，它不吃，我还以为它嫌泥鳅离它太远，就把泥鳅放到它的跟前，见它还不吃，就轻轻地把它的头按下去，不料它不吃，还转过头想咬我，我不高兴了就把泥鳅扔在了旁边，气呼呼地走开了。其实，我是装的，我就想看看，我不在的时候它吃不吃食，小乌龟看见我走了，就慢吞吞地爬了过去，一口咬住了泥鳅的头，又用爪子按着泥鳅的尾巴，狼吞虎咽地吃了起来。

它还有很多好玩儿的地方，不过今天就不说了，不次再说吧？

小乌龟小学生作文(篇3)

上个月，妈妈给我买了两只小乌龟，别提我有多高兴了。

这两只小乌龟十分可爱，一只大一只小。它们长着三角形的小脑袋，脑袋顶端长着两个小小的鼻孔，一双明亮的大眼睛下长着一个小嘴巴，头的两侧有一条浅红色斑纹，大大的乌龟壳下长着四只又短又胖的脚丫和尖细的小尾巴。这两只乌龟壳颜色不同，小的壳是绿色的，我叫它“绿绿”,大的壳是黄绿相间的，叫“花花”.

我把绿绿和花花放在玻璃缸里，还放了几枚小石子。它们在里面玩得可高兴了，一会横着爬，一会旋圈爬，愣头愣脑地东张西望，一会爬到石子上把头伸出水面，还张着小嘴，好像要告

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随着互联网行业的发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文能够运用到我们生活的方方面面，好的范文是怎么样的？经过小编精心整理，推出关于描写小乌龟的作文600字4篇，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

关于描写小乌龟的作文【篇1】

天天放学回家，我第一件事就是我看我的小宠物—小乌龟，小学生作文：我喜欢的小乌龟。这只小乌龟是前年爸爸送给我的生日礼物，它是一只金钱龟。

小乌龟跟我的手差不多大小，背上有十三个古铜钱状的花纹，小学三年级作文《小学生作文：我喜欢的小乌龟》。它的脑袋尖尖的，脖子长长的，尾巴细细的，像个大老板。大老板。

到了夏天，小乌龟开始进食了。一天中午，我们家吃肉，我就夹了一块肉，来到小乌龟的盆前，它一见到肉，脖子就伸得老长，十分想吃。我故意捉弄它，不给它吃，它馋得口水直流。这时妈妈喊道：“你怎么还不给小乌龟吃啊？”我赶快把肉放到它的跟前，它津津有味地吃了起来，似乎饿得不得了。吃完，它还想再吃，我不给它它，它就装出一副可怜想来求我。我被它逗乐了，就再给了它一块肉。

我很喜欢这只小乌龟。记得有一次，我拿了把尺子吓它，吓得它把整个头都缩进了壳里，四只脚和尾巴也不见了。但它平时看见我时，摇头摆尾对我很是友好。

小乌龟是我的好伙伴，我一定会把它养得更好。

关于描写小乌龟的作文【篇2】

我有一只小乌龟，它叫乒乓。说它小也不小，说它大也不大。它背上的壳有良多六边形的图案，边上还有一圈波形的外圈，就像穿戴一条花裙子。又粗又短的四肢上长着锋利的爪子。伸缩自如的脖子带着它那双又灵活又机灵的眼睛，在那里四处寻找着厚味可口的食品——虾。

我把一只活蹦乱跳的虾放进水里。只见乒乓把鼻子伸过去嗅了嗅，又伸出爪子戳了戳，发现是自己爱吃的，马上张开大大的嘴巴，咬住虾的中间部门，然后用锋利的爪子用力撕，发现撕不动又立即伸出另一只爪子，双管齐下。整理时，虾被分成了好几节，接着它便大口大口地享受着丰盛的晚餐。

我的乒乓极具通人道。平时，它喜欢趴在水底睡大觉。可是，只要我对着它大叫：“乒乓。”它就会伸出四肢划着水慢悠悠地浮上来，把圆圆的脑袋伸出水面，两只眼睛牢牢地盯着我，似乎在说：“小主人，找我有什么事吗？”

我的乒乓还很活泼呢！只要把它从它的家中放出来，它就会张开四肢疯狂地跑朝阳台，一本正经，一刻不停。当然，有时候它也很乖。只要我在阳台上看书，它就会悄悄地趴在阳台上晒太阳，一动不动，两只又大

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活动目标：

1、通过活动让幼儿体验与同伴合作、共同游戏的快乐。

2、培养幼儿大胆撕画、贴画的手工技能。

3、发展幼儿的动手能力。

4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

5、增强思维的灵活性。

活动准备：

1、塑料筐人手一个(作乌龟壳)。

2、各种色彩的蜡光纸，胶水。

活动过程：

(一)创设情景，激发幼儿的活动兴趣。

1、师：嘘!小宝宝们都去找张筐筐床，轻轻地睡进去!教师轻轻地哼唱歌曲《小乌龟》

2、师：天亮了，小宝宝们睡醒了，揉揉眼睛，伸伸懒腰起床啦!

3、教师哼唱《小乌龟》的歌曲，明确小乌龟的角色。

师：小乌龟们都去爬山坡了，我们也真想变成小乌龟上山玩。我们怎样才可以变成小乌龟呢?引导幼儿背上箩筐。

(二)幼儿手工操作，装扮乌龟壳。

1、欣赏教师的花衣裳，探究操作方法。

师：你们看，我的花衣裳漂亮吗?颜色多不多?都有些什么颜色?

2、教师演示操作：我是用各种各样颜色的蜡光纸，撕成一块一块。我们一起来撕撕。!来自教案.!然后均匀的抹上胶水贴在乌龟的背上。

3、提出操作的难点，引发合作方法：小乌龟，你们瞧!我们的壳都长在后背，要是自己打扮可困难了。你们说有什么好办法吗?引导幼儿互相帮忙。

4、引导操作：

师：我给乌龟准备了许多的材料，每只乌龟都去找个好朋友帮你的忙，装扮自己的花衣裳。可要记住要做个讲卫生的小乌龟，把撕下的脂肪导纸篓里。小乌龟找朋友打扮去喽!

教师巡回指导，提醒幼儿互相帮助装扮，启发幼儿相互欣赏。

5、互相欣赏，教师作简要评价。

(三)成果展示：

1、幼儿围圆圈，跳乌龟舞。

2、创设情景，唱着歌爬出活动室：下雨啦，小乌龟们我们赶快躲到龟壳里去，头脚都不要露出来雨停了慢慢地伸出我们的手脚，玩了一天，我们回家啰!

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在学生时代不可避免就是写作文，作文也能让我们进行一种自我的探索。你知道一篇好的作文该怎么写吗？出于您的需要，我们为您提供写小乌龟的小学生作文，但愿对你的学习工作带来帮助！

写小乌龟的小学生作文(篇1)

前些天爸爸买来了六只乌龟，放在我家养水泡榕树的大花盆里养，我很高兴。

小乌龟的样子很可爱，它全身绿色。小乌龟的鼻子孔像用一颗补针向它的鼻子扎两个小洞，小极了。它的嘴巴短短的，是两个小弧形连在一起的，我看它一直都是笑着的，因为它嘴巴是弧形的，所以看着它和不看着它，它都像是在笑。

小乌龟吃东西时要一个人也没有才吃，可能是食是浮在水面上的。如果有人想捉它，它浮到水面上不是自投罗网吗？

睡觉时，小乌龟都要爬上树，把身体弄干一些，才开始睡。

有一天，我看见小乌龟们都很没有精神，我想小乌龟你得病了，可能是空间太少了，没有朋友……大自然是他们真正的家，但因人类破坏太大，他们找不到了自己的家。然后，我隐隐约约听到了乌龟的哭泣，乌龟是你在哭泣吗？是的，我仔细一听，小乌龟哭泣里带怨恨，伤心到极点。

“以前，我们到处能看到清澈的小溪，黄金般的太阳，到处新鲜空气，自由的我们想去哪就去哪，现在，美丽的家园被破坏，乌烟瘴气的地球，还有你们把我抓起来卖了赚钱，钱！难道还比一个小生命贵重？告诉你吧，金钱并不重要，生命最重要，每一个动物只有一次生命，一旦生命没有了，你用金钱都买不来生命。我们又没干错什么，为什么要用我们来赚钱，离开了我们的父母，你以为我们活的还长吗？不仅仅是这一件事，还有你们人类把我们的家给毁了。你们破坏树木、花草，让小溪変黑；你们破坏树木、花草，造成了沙尘暴；你们生产煤、铁、钢、化学物品等，弄出了很多的烟雾，毒很多。100年后，足以把地球的新鲜空气变成毒素，到时候，灾难重重呀！”

“唉，我们乌龟命苦呀！”

看吧、想吧、听吧！我们可恶的人类，小乌龟在心里伤痛。看看吧，这就是你们人类为大自然做出的贡献，好好看看吧！！！

写小乌龟的小学生作文(篇2)

我们教室后面的生物角里喂养着两只小乌龟，它们可有趣了。小乌龟的背甲乌黑发亮，上面嵌有许多棕黄色的线条，把背甲分隔成有规则的图案。我数了一下，共十三块。怪不得人们给乌龟起了个美名“十三快六角呢！它的腹部也由一整快硬壳护卫着，敲起来梆梆响。它有4条粗而短的腿，脚上长着尖利的爪子。它的头是三角行的，上面长着一对明亮的小眼睛。身体后面还有

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