思想解放大讨论发言稿
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中学开展新一轮思想解放大讨论活动实施方案
按照《滨海新区教育委员会开展新一轮思想解放大讨论活动的实施方案》。为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照市委书记李鸿忠、市长张国清在滨海新区现场办公会暨加快滨海新区开发开放领导小组会议上对滨海新区提出的新定位新要求，进一步推动新区高质量发展，按照区委部署要求，集中在全系统开展新一轮思想解放大讨论活动，对标先进，查找差距，以思想大解放推动教育改革再深入、实践再创新，营造“真新敢新 创新”的浓厚氛围，形成凝心聚力、干事创业的强大合力。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习中央和市、区委重要会议精神，深入落实滨海新区现场办公会暨加快滨海新区开发开放领导小组会议精神，动员全系统广大干部教职工紧紧扭住改革开放创新这个“根”和“魂”，进一步统一思想，凝聚共识，振奋精神，突破思想固化的藩篱，以实现新区教育新跨越为创新工作的着眼点，进一步统一思想，凝聚共识，振奋精神，为建设教育强区、争当行业排头、办好人民满意的教育提供思想保证、精神动力和智力支持。
二、活动主题
深入开展大讨论活动，要围绕“新时代、新定位、新作为”的主题，全面对标深圳、浦东等先进地区，坚持问题导向，眼睛向内找差距，在牢固树立新时代滨海新区教育发展新理念，主动服务京津冀协同发展重大国家战略，“真新敢新 创新”争当高质量发展引领者，担当作为建设教育强区、争当行业排头、办好人民满意的教育等一系列问题上形成高度共识，讨论出信心、决心、招法和干劲，破解思想观念和体制机制上的瓶颈制约，完善教育创新发展的思路举措，努力建设教育强区，争当行业排头，为建设繁荣宜居智慧新城做出新的更大贡献。
三、方法步骤
大讨论活动自2018年12月中旬至2019年1月上旬，主要采取以下方法步骤：
1、强化领导，细化责任。学校成立“新一轮思想解放大讨论活动”领导小组，由学校主要负责人为组长，组织开展学校大讨论活动领导工作。
2、思想发动。召开专题支委会，学习区教委《滨海新区教育委员会开展新一轮思想解放大讨论活动的实施方案》，研究制定学校新一轮思想解放大讨论活动实施方案。组织全体教职工广泛动员，明确大讨论活动目标任务，迅速掀起大讨论活动热潮。
3、学习讨论。通过自学和集中辅导相结合的方式，组织广大干部教职工认真学习习近平总书记在全国庆祝改革开放40周年大
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教师解放思想解放大讨论演讲稿
教师解放思想解放大讨论演讲稿各位领导，各位评委，青年朋友们： 大家下午好！今天我演讲的题目是《我，与教育共发展》。 眼下，我们正面临着一派莺飞草长的明媚春光，这春光，与往年明显地不一样：广义地说，非同寻常的200x年是“十一五”规划的开局之年，那万众高举的旌旗正迎风招展，点燃了我们胸中如火的激情；具体地看，广陵区“教育质量推进年”擂响的声声战鼓，也使我们秣马厉兵，斗志高昂！在这喜人而又逼人的新形势下，作为一名共青团员、年轻教师，我常常止不住思想潮水的放纵奔流而不止一次地扪心自问：“这五年，我该做些什么？” 答案是明确的，那就是：我与教育共发展！ 如果说，我们广陵教育犹如一方千舟竞发的喧腾海域，那么，我就要信心百倍地扯满自己的奋进之帆，两脚生根，目不斜视，决不窥测功利的风向，并调整好“教书育人”的舵位，在起伏前行的搏击中，争当一名跃身浪尖的弄潮儿！ 首先，我愿与同志们齐心协力，将教育改革推向纵深。解放思想、转变思路，加大开放才能加快发展，这已成为人们的共识，教育也不例外。在经历了教育开放日，“千师进万户”等长效定期的活动之后，在感受到社会各界对教育的关注和理解之时，我才深知，虽然教师岗位平凡，但肩负的却是崇高而伟大的历史使命。改革后的新型教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民素质的提高，关系到国家的未来，我怎能懈怠！ 其次，我愿与老师们一道，努力追求自身的现代化。要实现教育现代化，师资队伍的现代化至关重要。我身边的许多老师，没有因为身体或年龄的原因而放弃现代教育技术的学习，没有因为家庭生活的变故而耽误自身“现代化”的进程。看到他们为之付出的努力，我确实受到不小的触动。身为一名青年教师，我的基础和条件并不比别人差，那么，我还有什么理由停滞不前，甘于落后呢？ 当然，教师的“现代化”并不是一句空话。面对当前“减负增效”、“轻负提质”的新要求，我们青年教师更应该自觉地变压力为动力，在课堂上严格实施“四四二四一”的教学流程管理，让学生劳逸结合、放飞心情、融入生活，真正享受快乐幸福的童年。 虽然我已有了七年的教书经历，也取得了一些微不足道的成绩，但处在这大发展大跨越的关键时期，我仍有必要给自己提出如下要求：献身教育、甘为人梯；热爱学生、诲人不倦；严于律己、为人师表。这看似老套的话语，实则蕴含深厚。当今社会，物欲 查看全文>>>
毫无疑问，肇始于三十年前的改革开放，从根本上改变了中国的命运，使几近崩溃的中国绝处逢生，奇迹般地崛起；而发轫于二十世纪七十年代末的思想解放运动，则是这场伟大变革的先导，奏响了中国改革开放的新篇章。改革开放是“力”，解放思想是“源”，中国社会举世瞩目的成就与辉煌，正是这一“力”与“源”的交响。
回顾改革开放三十年，我国经历了三次思想上的大解放，尽管每一次取向有别，但目标一致。开始于1978年的以真理标准讨论为标志的思想大解放，以拨乱反正和改革开放为取向，重点解决的是工作重心转移和经济发展问题；开始于1992年的以邓小平南方谈话为标志的思想大解放，以制度创新为取向，重点解决的是社会主义与市场经济结合的问题；刚刚开始的新一轮思想大解放，以发展、和谐为取向，重点解决的是科学发展与和谐社会建设的问题。上述三次思想大解放，既有阶段性特征又一脉相承，既合逻辑又合目的，完整、生动地演绎了中国波澜壮阔的改革开放历程，体现了我们党对执政规律、对社会主义建设规律、对人类社会发展规律的科学把握，并最终形成了中国特色社会主义的理论体系和正确道路，在世人面前高高树起了中国特色社会主义这面新的伟大旗帜，这无疑是马克思主义在中国的又一伟大胜利。
站在新的历史起点上，审视新一轮思想大解放，可以看出我们面临的形势还十分严峻。经济国际化的潮流加剧了各国间的竞争，科技自主创新越发显示出强国的实力，综合国力更看出我们的差距，而且我们面临的外部环境并不宽松，国外势力时常给我们制造压力，我们不进则退，不进则被动，不进就会挨打。同时我们也看到，我们面对的国内改革发展任务也相当艰巨，既有经济体制的纵深改革，又有政治的、文化的、社会的横向诸方面的改革，而且各项改革相互交织，纵横交错，需要整体推进。就经济体制改革来看，改革已经进入深水区，不仅体制内部的难题需要破解，如粗放经营、分配不公、就业、国有大型垄断企业改革、资源占有不合理问题等等，而且许多矛盾已经深刻地触及到政治体制改革，部分地涉及到文化体制改革和社会管理体制改革。由此说，严峻的国际形势、复杂的外部环境和艰巨而紧迫的国内改革发展任务，赋予新一轮思想解放以重任，只能继续，不可停滞，更不能倒退。为此，胡锦涛总书记反复强调要坚定不移地继续解放思想，坚持改革开放，推进科学发展，促进社会和谐。党的十七大前后，各地积极响应总书记的号召，迅速掀起了新一轮思想解放的热潮。可以这
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新一轮思想解放与前两次是有区别的。前两次思想解放侧重于意识形态的论争，比如什么叫社会主义，什么叫资本主义；这一次侧重于利益格局的调整，包括财政分配制度调整，改革发展成果要让老百姓共享。
前两次是还利于民，比如不要搞人斗人了，要以经济建设为中心，重点发展经济，尤其是允许非公有制经济发展，增强综合国力，提高人民群众生活水平；那么第三次，除了还利于民，更主要是还权于民。利益格局的调整，实际上就是民众权利的调整，就是中央提出来的公众要有知情权、表达权、参与权、监督权。
前两次侧重于解决思想层面的问题，这次主要是利益格局的调整，还权于民，那必然着重于制度创新、规制的建立。第一次思想解放树立了“实践”标准，第二次树立了“生产力”标准，那么这一次要树立“以人为本”的标准，判断是非的标准只能是以人为本。
1978年改革开放之前，人人关心政治，强调阶级斗争。改革开放以后这30年，把“政治人”改变为“经济人”，人人关心经济利益，关注创造社会财富，这是历史的进步，但同时带来的是物质主义、消费主义、享乐主义。现在提出以人为本，就要把人从“经济人”转变为“和谐人”，就是精神与物质的和谐，人与人的和谐，人与自然的和谐，人与自我的和谐。
这一轮思想解放，如果更多从意识形态转向了利益格局的调整，如果从“还利于民”真正转向“还权于民”，从思想层面真正转向制度创新，符合这三个标准，那就是解放思想取得了成功。
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篇一：思想解放大讨论活动心得体会范文
开展解放思想大讨论活动，具有极其重要的意义，中国大学网范文之心得体会:学习解放思想大讨论心得体会。没有新的观念，就不可能有新的思路；没有新的思路，就不可能有新的举措；没有新的举措，就不可能有新的成效。党的十七大把解放思想、实事求是、与时俱进确立为党的思想路线，是对党的思想路线的丰富和发展，表明我们党在理论上的自觉性达到了一个新高度。与时俱进，就其语言形式上讲，是中国化的；就其基本内涵上讲，是马克思主义发展观直接、通俗、准确的概括。 首先，开展解放思想大讨论活动，是深入学习十七大精神和三个代表重要思想的具体行动。党的十七大提出新世纪我国全面建设小康社会的奋斗目标，对经济、政治、文化等方面的任务做出重大部署，而且在理论和实践上都有许多新的突破。要理解好、贯彻好十七大精神，最重要的一点，就是要按照三个代表重要思想的要求，适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉地把思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。把思想认识转变到与十七大要求相适应的状况上来，把力量凝聚到十七大提出的奋斗目标上来，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，实现新世纪的宏伟目标)。如果我们的思想还停留在过去的阶段上，就会使主观认识与客观实际相脱离，就难以坚持解放思想、实事求是的思想路线，就难以准确地理解和贯彻落实十七大精神，就跟不上发展的形势，就承担不了领导赋予的重任。 其次，开展解放思想大讨论是新形势新任务的要求。从国际形势来看，当前国际局势复杂多变，世界经济一体化进程进一步加快，国与国之间在科技和综合国力方面的竞争越来越激烈。我国加入世界贸易组织以后，我们不得不直接参与国际竞争，正在面临着旧的体制和工作方式与国际如何接轨的挑战，客观上要求我们必须通过解放思想再讨论，对当前的国际形势有清醒的了解和认识，审时度势，把握大局，制定对策，力求在激烈的国际竞争中取胜。从国内形势来看，党的十七大吹响了全面建设小康社会的号角，党中央、国务院先后出台了一系列促进经济发展的方针政策，全国各地都在抢抓机遇，加快发展。 第三，开展解放思想大讨论，要始终保持昂扬向上的精神状态，用创新精神解决前进中的困难和问题。当前，运
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党的十七大报告在引言中开宗明义地指出：“解放思想是中国特色社会主义的一大法宝”。我们党在十七大继续强调解放思想，归根到底是因为，党领导的中国特色社会主义伟大事业进入了新的历史起点，因此，解放思想也必须进入一个新的更高境界。也就是说，新的思想解放要站在坚持开放的新的历史起点上，站在推动发展新的历史起点上，站在夺取全面建设小康社会新胜利的历史起点上。
新的思想解放的根本方向和目的，是坚持和发展中国特色社会主义
党的十七大报告把解放思想称作“一大法宝”，充分说明我们党对解放思想的高度重视，充分说明当前新的思想解放的重要性和紧迫性。由于已经进入新的历史时期，由于现今的既涉及经济也包含政治，既涉及社会更包含民生，所以，今天在解放思想上所面临的形势更为复杂，担负的任务更重，尤其是当政治与经济、社会与民生这些问题交织一起的时候，解放思想与改革开放的难度更大要求更高。因此，新的思想解放的“主题”是什么，“指向”是什么，“切入点”应该选择在哪里，改革从哪里入手，路径如何选择，经济如何转型等等，是我们回望三十年思想解放与改革开放历程时，需要认真思考并加以解决的问题。
十七大提出了一系列理念、观念、和意识的创新，这是我们党思想解放的伟大成果。在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义，就必须把新的思想解放的要求统一和落实到十七大提出的一系列重要的理念、观念和意识的创新上来，举一反三、由此及彼，破除那些不合时宜的理念、观念和意识的束缚，从而真正做到用科学发展观这一发展着的马克思主义，指导发展中国特色社会主义这一新的实践。
新的思想解放，要站在改革开放新的起点上
改革正在向纵深推进，正在越来越深刻地触及政治体制、文化体制和社会管理体制，越来越深刻地触及民生问题，涉及的问题更加敏感，涉及的社会关系更加复杂。冲破旧体制的思想解放举步维艰，完善新体制的思想解放同样充满风险。实现中华民族的伟大复兴和中国的崛起是持续不断的过程，只有伴随着持续的改革、持续的开放、持续的发展才能实现，否则就是一纸空文。这就是中国为什么要进一步深化改革的原因。过去的改革在取得巨大成就的同时，由于改革不够完善而产生了一些负面的效应，这是忧患。但新的改革推行不下去，则是更为严重的忧患。今天所要进行的改革所面临的阻力并不比初始改革时遇到的小
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“才能有利于创新，解放思想才能敢于尝试，解放思想的教育事业才会有更长足的发展。”--------教育思想手记
前天我们学校党支部进行解放思想大讨论，每个党员的声音掷地有声，对解放思想进行了全面的解释。这样既符合现在广东解放思想大讨论的实际，同时在讨论的过程中大家畅所欲言。大家从自己的职业岗位，工作性质，以及发展目标等方面进行了深刻真挚的探讨。讨论会气氛十分热烈。
本人认为作为一线，解放思想是我们教育发展的催化剂，是我们教师自我成长的动力。我们一直倡导与时俱进，说白了与时俱进就要求思想不断解放，因为时代在飞速的发展，身边的世界每天都在发生变化。我们的思想能够固步自封封吗？同样我们的历史使命也在发生细微的变化，我们的责任也在与时俱进，所以我们的思想必须解放必须与时俱进。
新的时代，新的历史使命。我们作为“传道授业解惑”的主体，面临周遭环境的变化，我们应该从思想上给自己重新定位：我们应该以什么样的思想状况来应对新的问题；我们的素质教育进行的如何？如何给自己定位？
我以为我们应该解放思想，具体表现在：
1、做学习型教师。作为教师总是以把知识传给为天职，这一点无可厚非。我们设想一下，我们的储存量有多少，我们的知识有没有更新。曾经有个教育学家说，我们教师不能给自己定位成一桶水，把水流给学生，因为这一桶水是有限的，水干了呢，所以他倡导教师一方面要给学生灌溉，更重要的是带领学生找水源。而今天我觉得，咱们教师自己找水源及时充电也十分重要。
2、认识学生尊重学生。
长期以来，教师和学生时不平等的。学校规定学生不能留长发，学生要穿校服，而我们老师呢有几个老师和学生时平等呢。我们的思想没有解放，我们应该放下师尊的架子和学生平等相处。师生是否平等，表现在平时的细节中，我们应该在班级管理中民主生活形成经常要耐住性子“蹲下来和孩子们平等对话”。让学生在平日的细节中，感受现在的老师已经不再是高高地站在讲台上，而是平等地站在他们的身边和他们一起面对风险，一起分享学习中酸甜苦辣……
3、教学方式的解放
2006年杜郎口中学的教改旋风在极短的时间内传遍整个中国，给教育界一个极大的震撼。一夜之间，杜郎口中学成为教育改革成功的样板，被媒体传扬。同样是从事教育事业，这所面临被合并的农村中学经过几年的改革把一群厌学贪玩的孩
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人大机关开展“立足新起点实现新跨越”思想解放以来，我按照区委思想解放活动安排意见和人大机关思想解放活动实施方案的要求，在学习阶段学习了党的xx大、xx届三中、四中、五中、六中全会和省十次党代会会议精神，学习了市委考察团赴山东三市考察报告、市委书记李文科在市委考察团座谈会上的讲话等材料，书写了心得体会和读书笔记。在查摆反思阶段我结合李春开书记在思想解放动员大会上提出的要求，结合人大工作实际，结合我分管的工作，对自身思想意识、工作作风等方面的问题进行了认真的查找和思考，总结梳理了三个方面六点问题，并制定了整改方案。在整改阶段我对自身问题进行了认真的整改，达到了解放思想、转变观念、提升水平、不断完善的目的。现将我的学习和认识情况总结如下：
一、深刻认识思想解放活动重要意义
思想解放的程度决定了地区经济发展的速度、质量和水平。通过学习市委考察团赴山东考察报告，通过学习李书记动员大会上的讲话，我深刻认识到。山东三市不断开拓解放思想的新境界，不断开创经济社会发展的新局面、解放思想实现跨越式发展的成功经验告诉我们思想解放的程度决定了地区经济发展的速度、质量和水平。。我们必须把解放思想、更新观念贯穿于城市规划的全过程，贯穿于各项工作的始终，用思想的大解放，推动经济社会的大发展。
解放思想是建设更加开放的特区清河的强大动力。建设“美丽富强、文明开放”的特区清河是全区广大干部群众共同为之奋斗的全新的伟大事业，那么，全新的事业需要全新的思想做指导，需要全新的理念去实现。这就要求我们必须不断提高和转变我们的思想观念、领导方式、工作方法和工作作风，积极投身建设特区清河的伟大事业，把思想和行动高度统一到加速推进清河的发展上来，把聪明才智高度汇聚到清河的建设上来，把全部心思和精力高度集中到实现宏伟蓝图的现实上来。
二、紧紧围绕活动目的认真学习和整改
在充分认识思想解放活动重大意义的基础上，就如何克服和改正“小成即满”、“眼界狭窄"、“庸碌无为”、“心浮气躁”、“自私自利”等方面的问题、如何才能解放思想，将山东三市快速发展的成功经验溶入自身工作当中，带着这些问题我学习了山东三市考察报告等材料，并将学习的收获记录了下来。在对照山东三市广大干部的思想认识、工作思路和工作作风，按照李春开书记的思想解放活动动员讲话中提出的要求，我进行认真查摆，认真总结归纳，将自身存在的问题写在本子上，时刻保持警戒，时刻加
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