四年级作文-2024四年级作文精选

学生必须不断探索作文写作的诀窍和技巧，写作培养了我们对生活的细致观察品味身边点点滴滴的美好。你是否最近正在收集一些优秀作文？范文资讯网编辑为您收录了许多优质的“四年级第二单元作文小小动物园”资料，希望我们的建议能够为您提供更多的产品推广和营销方案！

四年级第二单元作文小小动物园【篇1】

我家是一个“动物园”，爸爸是一头公牛，妈妈是一只熊猫，哥哥是一条蛇，我是一只猫。

爸爸长着一双大大的眼睛，一个小小的鼻子，一张大大的嘴巴。爸爸长的汗毛像公牛一样，他的`手上长了很多老茧，手硬的跟公牛的蹄子有一拼。爸爸的力气很大，可以轻而易举得把我举起来。爸爸很爱吃素。每次吃饭时，他一定会将一大堆菜夹进自己的碗里，津津有味地吃起来。爸爸还会用车给别人搬东西，每次别人让他休息时，他总是说“不累不累”，总是不休息。

妈妈长着一双小小的眼睛，一个大大的鼻子，一张小小的嘴巴。妈妈很胖，每次爸爸嘲笑她是熊猫时，他总是说：“当熊猫有什么不好的呀?我就要当熊猫。”把爸爸驳得哑口无言。妈妈有时候像幼年大熊猫，有时候像成年大熊猫。当妈妈一动不动地坐车时，像成年大熊猫。妈妈很勤快，这时候像幼年大熊猫。妈妈很爱吃素，有时候也吃一些肉，妈妈很重，体重有68公斤呢。

哥哥有一对小小的眼睛，一个大大的鼻子，一张大大的嘴巴。哥哥很瘦，瘦的像条蛇似的。哥哥吃得很少，有时吃得比我还少呢。哥哥总是一躺下就睡着了，像一条直挺挺的蛇，或者是弯弯曲曲的蛇。

我有一个小小的眼睛，一个大大的鼻子，一张小小的嘴巴。我很爱吃鱼，也爱观赏鱼。每次吃鱼时，我肯定会把鱼吃得精光才罢休。我也看鱼，有时候会一下子看上十几分钟。我自己像鱼，喜欢自由，所以我说自己是一条鱼。

我们家像不像一个有趣的“动物园”呢?我爱这个“动物园”，更爱“动物园”里面的动物们。

四年级第二单元作文小小动物园【篇2】

吴欣恬

我家其实就是个动物园，你相信吗？如果觉得奇怪的话就听我慢慢道来吧……

这是我的爸爸，吴先生，其实呢……他是一只老虎，喜欢吃肉，有一次我们去吃海鲜自助时，他选了好多的海鲜，而最后一大半都进了爸爸的肚子，他的脾气也有一点不太好，大声说起话来，就像老虎叫，大地都差点被摇起来了！

这是我的妈妈，佳女士，其实呢……她是一只蜜蜂，每天早上很早起床做饭，做完饭以后收拾房间，然后又去买菜准备中午的饭菜，她每天都要照顾调皮的弟弟，还要帮我辅导作业，一天忙都忙

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作文是一种表达自我分享观点的方式，多积累词汇，我们在写起作文来就能得心应手，速度也会变快，优秀的作文到底是怎么写的呢？以下是范文资讯网编辑为您准备的内容“四年级作文游记”，分享给他人也是与大家分享快乐的好方式！

四年级作文游记【篇1】

杭州是一座充满魅力的城市，俗话说：上有天堂，下有苏杭。今年，热爱动物的我去杭州野生动物园游玩了一转。

刚进动物园的大门，便看到一个水池，许多人都在这气派的水池面前拍照哩！

往东走，便看到一大群鹦鹉。它们的羽毛五彩缤纷。继续往前走，是一篇小树林，真怕不小心从哪儿冒出一条蛇。突然，眼前出现了几个大木箱子，里面全是我最怕的动物――蛇。虽然害怕，但是我还是忍不住看了几眼，它们有的在睡觉，有的在游来游去，看的我毛骨悚然。

看完了蛇，继续往前走。看到了食蚁兽和一大群鸟类动物。没过一会儿，就来到了珍稀动物区。这里面有大象、有小熊猫、有金丝猴……其中，我最喜欢可爱的大熊猫。

有的人认为大熊猫是小熊猫的父母。其实不是的，小熊猫长得很像猫，而大熊猫长得很像熊。大熊猫的毛为黑白两色，身子胖胖的，十分可爱。

接着，我们来到了野生地带，在这里有许多动物。专上坐车，我们就出发了，这次我看到了虎、狮、狼等食肉动物。羊驼、鸵鸟、斑马等温顺动物。

我从动物园出来，太阳已经到了西边，温暖的阳光照在我的笑脸上。

四年级作文游记【篇2】

今年暑假，我参加了学校组织的日本夏令营。第一次来到日本，感觉一切都很新鲜。高楼大厦特别少，小小的房屋，小小的车，我看到的所有东西都很小。在这次旅程中，我和夏令营的同学们参观了忍者博物馆，蒸汽机车博物馆，东大寺，环球影城。。。。

忍者是日本的特殊职业，起源于江户时代。据说伊贺忍者是日本最古老的忍者。带着对忍者文化的极大好奇，我们参观了忍者博物馆。在博物馆里，我们见识了古代忍者的兵器和机关。看到了精彩的忍者真人秀。在表演中他们向我们展示了忍者兵器的用法。所有忍者兵器中，我最喜欢的是手里剑。手里剑的来源是因为古代的日本家里不能藏刀，所以忍者就把切菜用的刀片制作成手里剑藏在袖子里，敌人一来飞出去即可使用。日本忍者的武器真令我大开眼界！

第二天，我们到蒸汽机车博物馆，参观了很多老式火车。下午，我和同学们参观了东大寺的神鹿公园，那里有很多顽皮可爱的小鹿。它们长着大大的眼睛和毛茸茸的身体。可爱极了！其中的一只小鹿很贪吃，它吃完自行车中盒饭的饭团，

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在本文中我们将从各个方面全面分析和探究“四年级作文观海”。作文是培养思考深度和广度的好手段，写作文是一种提高专注力和思考能力的有效方法。多练习写作文，提高文字表达水平，进而提高写作质量。请继续阅读本文相关内容！

四年级作文观海 篇1

今年暑假，我意外地参加了夏令营，在参加夏令营期间，我们观看了海底火山口，有了许多的发现。下面我们一起去看看吧：

海底火山口是一座死火山，它的最后一次喷发距现今有一千多年，从那以后，它就变成了一座死火山。

自从那次喷发之后，海底火山口就出现了许多奇形怪状的石头，有的像一个正在垂钓的老翁；有的像一头威风凛凛的狮子；有的像一个可爱、漂亮的女孩；还有的像……科学家们根据岩石的颜色就能判断出岩石所含的微量元素：红色代表铁，黄色代表硫黄，绿色代表铜……

我们走在半山腰时发现了两个由熔岩流组成的起伏不平的地，这块地代表了光阴，见证了历史，为科学家们研究这座火山做出了巨大的贡献。接着便看见了一个大门，门后面是一个由岩浆天然造就的“水龙头”，里面缓缓地流出一股清泉，被当地人称为“圣水”。最后，我们来到火山口，火山口像一个大漏斗，但由于长年不喷发，已经长满了树、野花和野草，很难辨认得出那个喷火的口在哪儿了。

这些发现真是有趣，也让我长了许多见识。

四年级作文观海 篇2

今天，阳光明媚，我们学校组织了一个活动：参观海军展览馆。那里棒极了!

我们经过5~10分钟的车程，到了海军展览馆。那里有武器馆、历史馆、贝壳馆……

我们先进了武器馆，那里有各式各样的武器：有各种水雷、大炮;有巨大的军舰;还有用来模拟战斗的飞机……

参观完了武器馆，又进入了历史馆。那里有精美的人物雕像，有迷你的航模战舰，也有一些枪和盾之类的小兵器。

最后参观了贝壳馆。这里的贝壳各式各样、大大小小的，漂亮极了!有五颜六色的爱心贝壳，有像极了木鱼的贝壳，还有和蜗牛壳一般的贝壳……最引人注目的是：一个巨大贝壳和模拟海底。那个巨大贝壳可以做出许多美丽的珍珠，串成项链，听说，还能延年益寿呢!那个模拟海底美极了!有几只可爱的小海龟，有几颗浑身是刺的海胆，还有一些小贝壳。

啊~太棒了!在贝壳馆对面是一首战舰，名叫海鹰号。

哈哈!这次参观好玩极了!

四年级作文观海 篇3

8月10日，我们参加了由河姆渡旅行社组织的港澳五日游。10日早上5：00不到我们集中后直驶宁波机场，然后再安检，检票……足足花了我

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按照平时学习工作的要求，我们时不时会需要用到一些文章，范文包含各种各样的文章，你也许正需要一些范文作为参考，小编特意为大家收集整理了“四年级作文教学总结9篇”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

四年级作文教学总结【篇1】

光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在这问题，今后还需努力解决，现对自己这一学期的教学工作总结如下：

一、班级基本情况

该班学生自觉遵守学校纪律，热爱劳动，班级体荣誉感较强，但是，学生基础知识较差，不主动学习，学习成绩很不理想。

二、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

三、做好学习方法的指导

首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重知道学生学会思考，睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，还要督促学生坚持。

四、做好转差工作针对我们班后进生较多的情况，我很抓后进生，给差他们“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。

五、突出章节过关。

本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务之后，我都进行检测针对学生从在的问题，及时解决。对确实空难的学生进行细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。

六、拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动

1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东。

2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词积累有了明显的增多。

3、开展各种语文活动。如演讲、手抄报、讲故事、朗读等等。学生的活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高。

七、在阅读教学中渗透

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随着人类社会的不断发展，我们会看到各种各样的范文，好的范文更具有参考意义，有哪些范文值得参考呢？为此，小编花时间整理了四年级作文自我介绍怎么写700字，更多相关信息请继续关注本网站。

四年级作文自我介绍怎么写【篇1】

我是张俊涛，我又高又瘦，脸长，是个男孩，9岁了。

我爱运动，特别是羽毛球。为了超过奶奶，每个星期都去训练，尽管很辛苦，我也不怕。记得有一次训练，可能是过量了吧，满身都疼，不过我一点也不在乎。

我也比较爱看书，我订了许多杂志。你看，我家有一个水盆那么大的箱子，都装不完我看过的书呢！有时候，我闲着没事儿，就溜到图书馆去看书，一看就是好几个小时。常常到了吃饭的时间我也不愿意回去，到了肚子咕嘟咕嘟地叫才恋恋不舍地回家。有一次，我在图书馆看书看得入了迷，爸爸叫我回家，我居然没听到，肚子饿了，才问爸爸：“吃饭的时间到了，你怎么不叫我回家呢？”

这就是爱运动，爱看书的我。

四年级作文自我介绍怎么写【篇2】

大家好!我的名字叫王蓉，今年9岁，是一个天真活泼可爱的女孩。

我的爱好非常广泛，例如：钢琴，舞蹈，绘画，游泳，象棋，五子棋……，我的特长是钢琴，五子棋。当然，我最喜欢看书了，尤其是中国的十大名著。

在学校，我经常帮助老师和同学做一些事情。我在班上一直是班干部和三好学生。学校和班里有什么活动时，我都会积极参加。

我的学习成绩也是不错的，在学校的各种竞赛活动中，我获过很多奖，如：数学技能抽查比赛二等奖，英语技能竞赛奖，在第xx届中小学生美术书法大赛中荣获优秀奖，钢琴比赛优秀奖，语文之星……在年级一百米跑步中获了奖。

这下，你们认识我了吧?我就是活泼开朗的王蓉。

四年级作文自我介绍怎么写【篇3】

他，个子不高，有着一头乌黑发亮的头发。圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，笔挺的鼻子下面一张红红的嘴，笑起来就露出两排白玉米粒似的牙齿。

课堂上，他“如痴如醉”。老师滔滔不绝地讲着各种知识，他有时候很认真，眼睛死死盯着老师，思绪并不会跑偏；而有时，他像是到了火星，黑板上写的都是火星文，老师说的都是火星语。他似乎也在听着，也在看着，可脑袋里却是一片空白。当他被这些奇形怪状的符号包围时，总会有人把他拉回来。而此时的他，如梦初醒，光速般调整好学习状态。为了掩饰这一切，他装出一副会意的表情，假装附和老师，“嗯”、“没错”、“当然”、“就是这样”说个不停。

在他眼里，吃饭就是吃饭，不应

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作为学生的我们通常都会被要求写作文，写作文在某种程度上来说具有文化传承的意义。写好一篇作文还是需要大量的精力和脑力。范文资讯网的编辑特意搜集并整理了四年级作文成长中的一件事，欢迎你阅读与收藏！

四年级作文成长中的一件事【篇1】

在我们成长的道路上，有酸，有甜，有苦，也有辣。充满着不同的味道。

上学期暑假，年幼的弟弟到我家做客，妈妈吩咐我和弟弟到超市去买饮料。我拿着钱高高兴兴的跑了出去，我和弟弟走到超市门口时，一位阿姨在我旁边走过，从她的口袋里掉下了10圆钱。我硬把弟弟拽进超市里面，手里拿那10圆钱，美滋滋的想：哈哈！这下可好拉，白捡了10圆钱，去买什么东西呢……反正弟弟也是个“贪财”之人也不会告密。没想到的是，弟弟竟然说：“姐姐！这10圆钱是那位阿姨的，快还给她。我反驳说：”着是我捡到的，是我的，我的！“我凶巴巴地盯着弟弟。”姐姐，这钱是你捡带的，可是这钱是那位阿姨幸幸苦苦赚来的。老师说过，我们应该不能侵略别人的成果！“没想到弟弟会说出这么有哲理的话，这次我输给了弟弟。我心里非常羞愧，心”扑通扑通“的跳了起来。我马上跑到那位阿姨旁边说：”阿姨，这是你掉下的10圆钱，还给你。“阿姨对我说了声”谢谢“。

买好东西后，在回家的路上，我想了许多：我不是个好孩子。我也明白了，做人要做个诚实、拾金不昧的人。

这件事我一直没有忘记，因为它是我成长旅程中最重要的事！

四年级作文成长中的一件事【篇2】

成长的过程中总会发生许多事，快乐的、悲伤的……好多好多，有很多已经淡忘，但总忘不了那次我帮小乌龟擦药的那件事……

有一次，爸爸妈妈出去买了两只小乌龟回来，叫我在家里玩耍，然后出去工作了。我把两只小乌龟放进一个鱼缸里，放了一点水，之后我就开电视了，一开电视，我就看见有人在跑步。

然后想：买它们回来到现在都不知道它们谁跑步最快，不如我让它们赛跑吧！说干就干，我先在它们的背上记上记号，然后再拿一点乌龟爱吃的食物放在终点，最后把乌龟放在起点。2号龟是个“好吃鬼”一见到有食物就飞奔过去，而1号龟却站在那里不知所措、东张西望，2号龟在快到终点的时候却偏离了赛道，我赶紧把它抓回赛道，不料，手滑了一下，小龟掉下来了，被摔个四脚朝天，我一急，就在俯下身子想再次把它抓起的时候，也摔倒了，不偏不倚，压到小乌龟身上，我赶紧站起来，发现小龟的头部和四肢都受伤了，怎么办？

这时，我想起我以前受伤的时候，妈

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经过收集，我们整理了四年级作文游记。作文可以说记录着我们的青葱岁月，作文能够丰富我们看待事情的角度。写好作文我们要多读多写多练。欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

四年级作文游记(篇1)

黄山，以奇秀险著称，它美就美在这儿。

黄山之险，就在那些仰望也看不见的高峰中。飞来峰深不见底的悬崖下弥漫着云雾，一片片云逐渐组成云海，在悬崖峭壁下翻滚，而它上面那块飞来石，更是让人望而生畏：它就矗立在峰顶，仿佛就是从天上落下来的。他颤颤巍巍的模样，更是让我胆战心惊。而那座天顶峰，看起来不高，但只有爬起来，才知道它是如此陡峭险峻，让我气喘吁吁。

黄山之秀，完全在那些松树上体现了出来。看，那边有个人在向我招手。慢慢走近，才知道原来是一棵松树，但它挺直的背，伸出的手，就像一个人在跟我打招呼似的。在为那松树感叹之余，才知道那是黄山的标志性景物——迎客松。什么麒麟松、竖琴松，听这名字就知道它们是十分秀丽的。

黄山之奇，在那些怪石上一眼就能看出来。黄山上有条鲫鱼，不过他不能吃，也不是活的，因为它是大自然鬼斧神工雕出的石鲫鱼。虽说是石鲫鱼，但和普通的鲫鱼也相差甚少。他也有眼睛，也有嘴巴，仿佛它就是活的'，好像也会嬉戏玩耍，也能活蹦乱跳。我走着，走着，一位仙人突然从天而降，为我指路，他伸出一根手指，好像在对我说：“往这儿走吧。”这就是著名的“仙人指路”。而那些怪石，更是让我连连称奇。

黄山之美，让看过它的人一声声赞叹。我这次去了黄山更加看出了它的美，我不禁想说：“黄山，你是如此陡峭，让我望而生畏；你是如此秀丽，让我一声声赞美；你是如此奇特，让我连连称奇。”

四年级作文游记(篇2)

这种给材料作文的方式同以往的材料作文不同，它把话题作文中的“话题”与“材料”的功用都集中到“材料”(这个材料，可以是寓言，可以是故事，可以是漫画，还可以是表格等)身上，让审题不是从“题目”出发，而是从“材料”出发，从而使文题更具开放性，更能启发考生的发现能力、判断能力和选择能力，更能引起各方面对作文内容的重视。这种命题形式，经过两年的实践证明，不仅达到了命题者的意图，而且受到了一致好评。

那是在我二年级的一个暑假，妈妈帮我联系到了一个夏令营，是一个剧组举办的，去了能获得奖品，还有机会见到里面的小明星。于是，我不假思索的就答应了。

哎呀，作业也太多了吧!要是我能长出一双翅膀飞到天上，与小鸟畅游那该多好啊!而现在，

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四年级作文我们的学校(篇1)

我们的学校叫：桃园小学。刚走进学校，我看见我们的学校真的很漂亮，我们学校的楼很高，只是学费贵了点，但是，这里的老师教得很好，也管得很好。这里有两个院子，一个是小操场， 另一个是大操场，小操场有教学楼，大操场有两棵小树和乒乓球案子上，还有舞蹈厅、男生宿舍。这里的饭特别好吃，有时候吃鸡腿、米线、肉、最好吃的饺子……我特别爱吃这里的饭，我们的学校 每天还有一节电脑课和一节舞蹈课，我们上语文和数学的时候，都非常开心，老师有时候和我们一起玩，还给我们发水果，这里的水果也很好吃，有梨、香蕉、苹果、橘子……

我特别喜欢这个学校，是妈妈把我转到这个学校，是妈妈让我认识这里的朋友，我也很喜欢这里的老师，这里的同学对我很好，也很照顾我，老师也很喜欢我。我在这里学得很好，也很开心，我 很喜欢这里。

四年级作文我们的学校(篇2)

我们的校园里有许多的花花草草，花坛里的花儿五彩缤纷，花瓣柔软而有弹性；草儿绿绿的，软软的，带给人一种柔和的的感觉。每当来临，一踏进校门，那淡淡的花香，扑鼻而来，沁人心脾。

放眼望去，是那宽阔的红绿相间的塑胶操场，软软的，躺在上面可舒服啦！下课铃一响，操场上全是小欢快嬉戏、追逐打闹的身影。操场两旁的篮球场上，不时晃动着一些大哥哥矫健的身影，随着球在每个人手中的传动，球场四周时不时也会发出欢呼声或叹息声。

球场左侧是主席台，主席台四周贴满了瓷砖，明亮而清晰。主席台右侧立有三根旗杆，高高的，仿佛直冲云霄，中间高高挂着的旗帜是我们那鲜艳的五星红旗，随风摇曳，此时，我觉得，飘扬的五星红旗是我们学校中最美的一道风景！

我们的学校处处充满着书香气息，楼的每一层都有两个小小而又温馨的图书角，里面有好多好多的精神食粮，比如：《高尔基》、《莫扎特》……那可是小书虫们的“度假胜地”。一下课，那些“小书虫”像的一样“飞”到了图书角，如饥似渴地读起书来，图书角里常常是“座无虚席”。

啊！校园，您是那样宁静，您是那么的美丽！我爱你，校园！

我们的学校作文开头：

我们的学校是一个又美丽又有朝气的地方，上课中我们大家一起读课文、一起听讲课，是多么的动听

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作文是经过人们思考和组织的一种文章，通过写作文也能一定培养我们的文学素养。网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文，我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？经过搜索整理，栏目小编为你呈现“四年级作文：水果拼盘”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

四年级作文：水果拼盘 篇1

哈哈哈！一声声爽朗的笑声从我们班飘了出来。我们在干什么呢？原来我们在上一堂有趣的班队课水果拼盘。

开始上课了，大家有的擦桌子，有的洗水果，还有的设计图案

瞧！我们组桌上的水果真多呀！有橙子、香蕉、苹果、火龙果、桃子、西瓜、番茄、猕猴桃、芒果等等，五颜六色，像天上的彩虹那么绚烂；像山上的野花那么五彩缤纷。

我们开始切水果了，教室里突然安静下来，只能听见刀在切水果时发出的沙沙声，我们把水果切成了各种各样的形状：像小人，像船帆，像三角形，像小船千奇百怪，像天边的火烧云那样变化多端。

切好了水果，我们便开始摆了，我们齐心协力，不一会儿就把水果摆成了很奇特的形状：周围是苹果、火龙果、橙子围成的圈，中间是一根长长的柱子，我们给它取名叫擎天柱。惹得很多人垂涎三尺，欲罢不能。不知不觉就被人偷吃了几块，我们也忍不住了，很快将一盘水果一扫而光。

该展示大家的杰作了，有的叫两帆风顺，就是将苹果做成小帆，然后用其他水果做成小船的样子；有的叫香蕉超人，中间是一只长眼睛的香蕉，外一圈是花花绿绿的水果；有的叫东方明珠，外围是猕猴桃、橙子围成的圈，中间则用很多切好的苹果搭成一根支架，上面放着一个小番茄。

这堂课真有趣啊！不但做出了自己喜欢的作品，而且又品尝了美味的水果。

四年级作文：水果拼盘 篇2

今天下午，我们在作文补习班制作水果拼盘并进行评比。

我在家里准备了又大又红的苹果、又小又黑的黑豆、又小又红的西红柿、香蕉、桔子、绿桔子皮等材料。我先把那又大又红的苹果妹妹切成两半，苹果妹妹好像在说：“痛死我了，痛死我了。”接着，我又把桔子掰成一瓣一瓣，桔子宝宝仿佛在说：“痒死了，痒死我了。”……我为这次活动做了两种方案准备。

第一轮比赛开始了，我心里紧张极了，因为我是三位选手的其中一位。我先把香蕉当成椰子树的树干，然后把桔子瓣当成那金黄的沙滩，最后把那桔子皮当深绿的大叶子。这次制作拼盘的时候，我信心十足。因为我在家里就已经拼过了，所以才胸有成竹。

我做完了，陈老师让我给自己的那幅水果拼盘取个名。我把我制作的那水果拼盘命名为“椰子树”

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教师，不辞辛苦育桃李，老师都会面临讲公开课，那准备一份教案就非常关键。教案便于学生理解并掌握系统的知识。那么教案如何写的更加全面呢？范文资讯网的编辑为此仔细地整理了以下内容《四年级作文教学课件》，我们后续还将不断提供这方面的内容。

四年级作文教学课件(篇1)

四年级童话作文教学设计-小学生作文教案

一、教学目标

1、展工想象，感受生活的丰富多彩，从中受到一方面的启迪。

2、把童话内容按一定条理，生动具体地写出来。

3、提高学生的想象能力及语言表达能力。

教学重难点：

1、故事的编排要丰富；

2、对人具有一定的启迪。

二、教学方法

先说后写，以说带写。

三、教学准备

1、学生收集描写人物动作、神态等的词语；

2、收集有关“团结”的格言；

3、课件准备

四、教学理念

1、一切以“学生”为中心，让学生在课堂学有所得，学有所乐；

2、一切从“简”，用最简洁、最简单、最直接、最形象的方法达到教学目标；

五、教学过程

1、导入

师：同学们我们最近一起学习了一些童话故事，感受到了童话的魅力，从中受到了启迪，获得了人生认识。同学们能说出本组课文的童话吗？

(可以，学生说)

师：其实童话离我们很近，就在我们身边，只要我们张开想象的翅膀，就能用童话来表达我们心中的所想，今天，就让我们一起创作童话吧!

师：同学们看一下老师课件上的这一组童话图，我们一起回忆一下这些图的故事好吗？

生：好，学生说。

师：那么这些童话有什么共同特点呢？

生甲：都有人物，这些人物可以是人，也可以是动物、植物，他们往往有神奇的力量。

四年级作文教学课件(篇2)

一、教学设想

《全日制义务教育语文课程标准》明确强调：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”根据以上要求，我以“真情实感”为突破口，安排设计了《感受母爱，体验真情》这堂作文课试图引导学生从感受人世间最伟大的爱（母爱），用自己的真情实感抒写生活中最亲密的人（母亲）开始，去感受生活中的爱，从而爱他们身边的人，爱我们的祖国和人民，写出真情实感的好文章，同时也为今后的作文教学奠定基础。

本着这样的思想，我将教学目标定位为：１、感受伟大的母爱，抒写对母亲的真情。２、在生活中理解母亲，关心母亲，热爱母亲。把教学的重点难点确立为：感受、表达母爱。为达到教学目标，我采用启发式、情境式等教学方式，通过学生听

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