认识快递教案,2024认识快递教案,关于认识快递教案

快递合同（一）

甲方：（以下简称甲方）

乙方：（以下简称乙方）北京大班快递有限公司

甲乙双方经过友好协商，在公平、诚实、信任、平等合作、互利互惠的基础上，就乙方负责为甲方进行快递服务的合作事宜，达成如下协议：

一 甲方授权乙方为甲方在 地区进行递送服务。

1.1为甲方提供包裹及文件资料在 地区进行上门递送服务，

1.2 如甲方要求，乙方可为甲方代收货款。

二 递送范围

递送范围为 .

三 取件与递送时限

3.1取件时间：乙方从周一至周日每天按甲方指定时间到指定地点取件，乙方保证公休日和节假日对甲方进行正常递送服务。

3.2投递时间：

普通快递：自乙方收到甲方货件起，本市当日送达，外省市24-72小时送达。

加急快递：自乙方收到甲方货件起，本市范围内1至3小时内送达。

四 运费结算方式

4.1、递送价格

快递区域 价格 限重 续重

海淀区及四环以内地区 7元 2公斤 1元/公斤

四环至五环之间地区 10元 2公斤 1元/公斤

五环外其他地区及近郊区县 30元 2公斤 3元/公斤

延庆、怀柔、密云、平谷 50元 2公斤 3元/公斤

国内一般省会城市及部分二级城市 10元 1公斤 8元/公斤

注：往返和加急在单程基础上加收1倍费用。

4.2、结算时间

甲方于每月 日向乙方支付上个月的快递费。

五 代收款（只限本市）的结算方式

5.1结算时间，一般乙方代收货款于次日取件时交于甲方。如甲方需当日交回，则按往返件计算费用。

六 双方责任

甲方权利和义务

6.1在与乙方办理货件交接时，向乙方提供收货人的姓名及其详细联系方式并签字为准。

6.2保证委托乙方投递货件为国家认可流通货品。

乙方权利和义务

6.3乙方应在规定时间内将货件投递至甲方指定地点，如不能按时投递须及时和甲方联系并协商解决方式。

6.4乙方应在运输过程中确保货件的完整性和完好性。并严格履行3.2款规定之投递货品时限，并负责答复甲方就货件送达与否，送达时间等提出的查询。

6.5乙方应对通过工作接触得知的甲方的客户资料严格保密，未经甲方书面同意不得向第三方披露。

6.6乙方的业务人员，在客户面前应保持良好的服务形象，达到良好的服务质量。

七 协议期限：

7.1本协议自签字之日起生效，有效期一年。

7.2本协议期满，届时双方无异议，可另行续签。

7.3如任何一方欲提前终止本协议，须提前30天书面通知另一方。

7.4本协议

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科学是一件很有趣味的学科，对于小朋友来说也可以从小就培养对科学的好奇心，那么都有哪些适合中班学生认识科学，了解科学的幼儿教案呢，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“认识科学中班教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

认识科学中班教案(一)

奇妙的玻璃片

一、活动目标

1、经过观察不一样的玻璃片，引起幼儿对周围物体现象的探索兴趣。

2、初步培养幼儿自我尝试动手制作的本事。

二、活动准备

1、图片：小花猫

2、三块玻璃片(凸片、凹片、平面片)、长方形纸、玩具望远镜、双面胶。

三、活动过程

1、创设情景，激发幼儿兴趣。

(1)观察桌上放着的玻璃片(凸片、凹片、平面片)

(2)小花猫图片

请幼儿分别用这三块玻璃片去看小花猫图片。

(3)提问：透过这三块玻璃片看到的图片是不是跟原先的一样大?

(大了、小了、和原先一样)。

2、启发、探索。

(1)为什么透过三块玻璃片看同样的东西，大小不一样呢?

(2)请小朋友用手摸摸，用眼看看，这三块玻璃片是不是一样?

(3)教师示范并告诉幼儿：“先摸玻璃片两面的中间，再摸边缘是不是一样，

然后把玻璃片竖起来用眼睛看。”

3、师幼进一步探讨平、凸、凹玻璃片。

(1)请幼儿取出中间和周围一样厚薄的玻璃片，

告诉幼儿这是“平玻璃片”

(2)请幼儿取出中间厚、周围薄的玻璃片

告诉幼儿这是“凸玻璃片”

(3)请幼儿取出中间薄、周围厚的玻璃片

告诉幼儿这是“凹玻璃片”

4、幼儿动手操作、体验平、凹、凸三种玻璃片的作用。

(1)请幼儿分别用平、凹、凸三种玻璃片去看周围的事物，讲讲有什么不一样.

(平：—样大;凸：放大；凹：缩小)。

(2)教师小结：玻璃片真趣味，用不一样的玻璃片看到的东西不一样。

科学家真会动脑筋，他们利用不一样的玻璃片，制造出各种各样的东西，玻璃片的作用可真大呀!

5、尝试制作望远镜，教师巡回指导。

(1)请幼儿用玩具望远镜看一看周围事物，引起幼儿制作兴趣。

(2)请小朋友动手把长方形纸卷成筒，把凹玻璃片放在纸筒后面，凸玻璃片放在纸筒前面，

望远镜就做成了。教师重点指导双面胶的用法。

(3)请幼儿用自我制作的望远镜再一次看一看周围事物的变化，

进一步了解望远镜的作用并享受自我动手制作的乐

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甲方(用人单位)： 乙方(快递员)： 法定代表人： 姓名： 办公地址： 身份证号码： 联系人： 现住址： 联系电话： 联系电话： 根据(中华人民共和国劳动法》和国家及省的有关规定，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则订立本合同。 一、合同期限 1、从20xx年11月17日起至20xx年11月17日止。 2、试用期从20xx年11月17日起至20xx年12月17日止。 二、工作内容 乙方的工作岗位为：快递员，主要从事本公司的快递派送及收取工作（即每天快递到以后打电话，打完电话进行派送、有客户寄件的上门取件）等。 三、工资及其待遇 1、乙方试用期工资800元/月；试用期满工资基本工资（800）+提成+奖金。乙方每月全勤，设有月全勤奖50元，月无业务问题，设月无业务问题奖50元，月服务态度好，设服务态度奖50元。 2、乙方每月交200元押金，如果当月考核无任何问题次月返还前月押金。 3、提成：送出1个包裹0.5元，收到1个包裹5kg以下1元1个，5kg以上0.25元/kg。 4、乙方在职期间不得迟到早退，如有发现按矿工处理，扣除当天工资（当月个人工资的平均数）。请假25元一天。超过3天，每天35元。 5、在派件和上门收取件时收好快件及面单，如果丢失快件及面单，造成公司的损失，由乙方本人全部负责。 6、在快递费用收取是严格按价格表计算，算错，多算又不算在内占为己有的每次罚款100元，少算的有自己补上少算费用。 7、乙方必须树立服务态度就是形象，服务态度就是饭碗的意识，如果乙方因为服务态度差，被投诉的，一经核实，每次扣工资50100元。 四、劳动纪律 (一)甲方根据国家和省的有关法律、法规通过民主程序制定的各项规章制度，应向乙方公示；乙方应自觉遵守国家和省规定的有关劳动纪律、法规和企业依法制定的各项规章制度，严格遵守安全操作规程，服从管理，按时完成工作任务。 (二)甲方有权对乙方履行制度的情况进行检查、督促、考核和奖惩。 (三)如乙方掌握甲方的商业秘密，乙方有义务为甲方保守商业秘密。 (四)乙方解除本合同，应当提前三十日以书面形式通知甲方，如果乙方没有提前告知甲方的，甲方有权扣发其乙方一个月工资。 五、其他 (一)本合同未尽事宜，按国家和地方有关政策规定办理。在合同期内，如本合同条款与国家、省有关劳动管理新规定相抵触的，按新规定执行。 (二)下列文件规定为本合同附件，与本合同

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【活动目标】

1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;

3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

【活动准备】

圈、小邮包若干、kt板做成的房屋、信封若干、矮桥

【活动过程】

一、热身运动：捉害虫

今天天气真好，小青蛙们，跟妈妈去田里帮农民伯伯捉害虫吧。活动活动身体吧我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下，跳起来，吃掉它!(活动四肢，巩固向上跳的动作。)

二、基本部分

1、跳荷叶：

咦，前面有一条小河，河里有许多荷叶(圈)，我们一个跟着一个跳过去，试试自己的本领吧!(第一遍游戏)

2、跳田埂

总结刚刚我们一个跟着一个很顺利的跳过了荷叶，现在妈妈还想请你们学一个新的本领呢，(教案.出自：)这里有一条高高的田埂(矮桥)，挡住了我们怎么办?好，我们一起来试一试!

3、送快递

总结妈妈真高兴，为你们感到自豪，你们真能干，跳过了荷叶，又跳过了田埂。还有一个更艰难的任务，等着我们去完成呢，想不想试一试?

这个任务就是，请大家做一回邮递员，把信分别送到相应颜色的家里去。

介绍材料：(封发邮包)小青蛙们，现在变成了能干的邮递员，出门前妈妈给你们准备了邮包，里面装好了信件。注意喔，送的时候要看清楚信封是什么颜色的，然后把它送到和它一样颜色的房子里(教师示范)看，妈妈手里是什么颜色的信封，我应该把它送到什么颜色的房子里?我出发啦，跳过荷叶、跳过田埂，信件送到家。

三、结束游戏

师：小青蛙们真能干，小小邮递员的游戏完成的很不错，累不累?我们一起玩个游戏放松一下吧。

木头人：三三三，山上有个木头人，一不许动，二不许笑，三，变成小动物(小花朵)，不许动!

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【活动目标】 1、注意倾听故事，体验故事的角色心理和内在情感，正确理解故事。 2、随着故事情节进入相应的心理情境，能用自己的语言大胆表达故事理解的看法和情感。 3、感受小蜗牛勇敢、坚强、为完成快递任务而坚持不懈的顽强精神。

【活动准备】 幻灯片、配乐、动画。

【活动过程】 一、谈话导入故事。 1、孩子们，你们知道小蜗牛喜欢生活在哪里？为什么？ 2、（图1沙漠画面）可是有一只小蜗牛的家却在沙漠里 二、讲述、理解、体验。 1、讲述：（图2）在一望无际，烈日炎炎的沙漠中有一块难得的湿地。（图3）小蜗牛的家就在那小小的洞里，他多么想看看外面的世界啊。可是，妈妈在临死的时候再三嘱咐小蜗牛：孩子，外面是广阔无边的大沙漠，而你，只是一只小小的蜗牛，活着最要紧，千万别走出去！提问：你知道为什么蜗牛妈妈要再三嘱咐小蜗牛千万不要走出去？ 2、讲述：（图4）有一天，洞口忽然传来嘭咚！嘭咚！嘭咚！急促有力的脚步声，一个毛茸茸的兔子头从洞口探了进来：你好，我是这里的快递员，你需要寄信吗？只要有信寄出，你就会认识许多朋友。 （图5）兔子快递员向小蜗牛描述自己是如何穿越沙漠，如何在落日之前腾空飞越峡谷去送信。小蜗牛听了，眼中充满羡慕的泪水 （图6）兔子快递员带走了小蜗牛写的许多信，过了几天，小蜗牛听到嘭咚！嘭咚！嘭咚！的脚步声，噢，原来是小动物的回信来了啊！读着那些温暖友好的信，小蜗牛觉得自己获得了整个世界的欢乐。 提问：孩子们，你们知道，小蜗牛现在最期盼的，是什么声音呢？ （重点理解感受嘭咚！嘭咚！嘭咚！的脚步声，并总结） 3、讲述：可是，有一天，传来了嘭咚，嘭咚嘭咚沉重而缓慢的脚步声，咦，今天的脚步声怎么这么虚弱？原来兔子快递员在路上病倒了！小兔子那双长长的腿，无力地耷拉在了蜗牛狭小的洞口。 我可以帮你什么吗？小蜗牛伤心地要哭出来了！ 我想见我的妈妈！小蜗牛听到人家叫妈妈，真的自己也快难过死了。 你妈妈住在哪里呢？我可以做你的快递员！ 他住在东边的树林里。他恐怕永远也不会知道我这生病的儿子了。 小蜗牛却坚定的说，你等着，不会的！我来做你的快递员！小蜗牛打定主意，一定要把小兔生病的消息送到兔妈妈那里。 小蜗牛勇敢地一跃，第一次离开了家。刚刚爬出洞口，立刻就被吹来的沙子割伤了身体。小蜗牛疼得流出了眼泪。 体验

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甲方：（以下简称甲方） 乙方：（以下简称乙方）北京大班快递有限公司

甲乙双方经过友好协商，在公平、诚实、信任、平等合作、互利互惠的基础上，就乙方负责为甲方进行快递服务的合作事宜，达成如下协议：

一 甲方授权乙方为甲方在 地区进行递送服务。 1．1为甲方提供包裹及文件资料在 地区进行上门递送服务, 1．2 如甲方要求,乙方可为甲方代收货款.

二 递送范围 递送范围为 .

三 取件与递送时限 3．1取件时间：乙方从周一至周日每天按甲方指定时间到指定地点取件，乙方保证公休日和节假日对甲方进行正常递送服务。 3．2投递时间： 普通快递：自乙方收到甲方货件起，本市当日送达，外省市24-72小时送达。 加急快递：自乙方收到甲方货件起，本市范围内1至3小时内送达.

四 运费结算方式 4．1、递送价格 快递区域 价格 限重 续重 海淀区及四环以内地区 7元 2公斤 1元/公斤 四环至五环之间地区 10元 2公斤 1元/公斤 五环外其他地区及近郊区县 30元 2公斤 3元/公斤 延庆、怀柔、密云、平谷 50元 2公斤 3元/公斤 国内一般省会城市及部分二级城市 10元 1公斤 8元/公斤 注:往返和加急在单程基础上加收1倍费用。 4．2、结算时间 甲方于每月 日向乙方支付上个月的快递费.

五 代收款（只限本市）的结算方式 5．1结算时间，一般乙方代收货款于次日取件时交于甲方。如甲方需当日交回,则按往返件计算费用.

六 双方责任 甲方权利和义务 6．1在与乙方办理货件交接时，向乙方提供收货人的姓名及其详细联系方式并签字为准。 6．2保证委托乙方投递货件为国家认可流通货品。

乙方权利和义务 6．3乙方应在规定时间内将货件投递至甲方指定地点，如不能按时投递须及时和甲方联系并协商解决方式。 6．4乙方应在运输过程中确保货件的完整性和完好性。并严格履行3.2款规定之投递货品时限，并负责答复甲方就货件送达与否，送达时间等提出的查询。 6．5乙方应对通过工作接触得知的甲方的客户资料严格保密，未经甲方书面同意不得向第三方披露。 6．6乙方的业务人员，在客户面前应保持良好的服务形象，达到良好的服务质量。

七 协议期限： 7．1本协议自签字之日起生效，有效期一年。 7．2本协议期满，届时双方无异议，可另行续签。 7．3如任何一方欲提前终止本协议，须提前30天书面通知另一方。 7．4本协议附件之修订不影响

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甲方：_________ 地址：_________ 邮编：_________ 法人代表：_____ 电话：_________ 传真：_________ 开户行：_______ 帐号：_________

乙方：_________ 地址：_________ 邮编：_________ 法人代表：_____ 电话：_________ 传真：_________ 开户行：_______ 帐号：_________

甲乙双方本着互惠互利的原则，经协商一致，就乙方委托甲方提供快递服务达成如下协议：

1．乙方选择甲方作为其快递公司。

2．甲方提供营业执照复印件或相关证明材料一份。

3．甲方应在乙方规定的时间内将乙方的资料，物件完好无损地交给收件人。

4．每项快递业务，甲方须开具业务委托单，注明委托时间和收件时间。

5．乙方对甲方送件速度的一般要求为： _________公里以内_________分钟内取件并送达； _________—_________公里_________小时内取件并送达； _________—_________公里_________小时内取件并送达； 超过_________公里面议；特殊急件另行安排。

6．甲方应对乙方提供的重要单证，如提货单，手册，税单等进行签收并妥善保管。

7．若甲方送件人在途中遇突发事件，不能在规定时间抵达，须在10分钟内通知乙方。

8．甲方送抵目的地后应立即致电乙方，并由收件人签收并注明日期。

9．甲方的快递价格不应超过市场平均价。

10．乙方应按约定方式及时付清款项。

11．违约责任： 甲方若出现延时或遗失单证，现金，损坏物件等现象，所造成

成的乙方损失由甲方承担； 若乙方所委托的物件违反国家规定，所造成的甲方损失由乙方承担。

12．本合同经双方签字盖章后生效。

13．本合同未尽事宜，由双方共同协商解决，如有争议按《中华人民共和国合同法》处理．

14．本合同有效期为一年。

15．补充条款：_________。

甲方（盖章）：_________　乙方（盖章）：_________ 委托代理人（签字）：___　委托代理人（签字）：___ _________年____月____日　_________年____月____日

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老师在上课前需要有教案课件，因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。教案是应对新课程改革和新教育发展的必要手段，老师应该从什么方面去写教案课件？这是一篇非常值得推荐的“小班教案认识水果教案”文章，相信您在本文中有所收获！

小班教案认识水果教案 篇1

水果是我们生活中不可缺少的一部分，尤其幼儿对水果很喜欢，小朋友们都喜欢吃什么水果，说说吧!通过本教案引导幼儿对不同水果的功效加以了解，培养幼儿爱吃水果的生活好习惯。

活动目标：

培养幼儿动手探索的能力，让幼儿通过各种感官发现水果的不同特点。

一。出示水果图书，引起幼儿制作水果图书的欲望。

二。认识水果，引导幼儿发现水果的不同特点。

2、你最喜欢吃什么水果?

3、看一看，想一想，这些水果有什么不同?

三。动手操作，绘画水果图书。

1、启发幼儿从水果的大小，味道，皮的厚薄，水分的多少等各方面来发现他们的不同特点。

2、鼓励幼儿动手绘画水果观察比较交流结果。

3、小结统计结果四。欣赏水果图书，总结评价。

与幼儿一起看看自制的水果图书，说说自己是怎样画的?;你发现了水果的哪些地方不同?

活动反思：

1、本节活动通过“摸、看、闻、尝”等方法，充分运用五官感觉来认知苹果，香蕉的形状、颜色、味道。

2、整节活动中，充分引发幼儿浓厚的好奇心，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿能更大程度的加入参与到整节活动当中。

3、对本节活动的细节部分处理有些不当：

(1)在开始部分，应用较安静的游戏，或与水果有关的小游戏进行导入。

(2)在“神秘袋”“闻一闻”两个环节中，让幼儿等待的时间有一点长，应多准备一些材料，让其他幼儿更好的参与。

(3)整节活动，可变种方式来进行。例如：将幼儿分组，每人一个水果实物，让幼儿亲自感知两种不同水果的，不同特性。也可以用“蒙氏”教学法来进行，教师直接贯穿给幼儿正确的概念。这样可以让整节活动更加的收、放自如，也可以让幼儿更加有积极性，参与到活动中。

(4)可再加深一点难度，让幼儿积累更多的生活经验。也可用两种不同感觉的水果来进行，对比更加的强烈，明显。例如：苹果和猕猴桃，一个是光滑的，一个是粗糙的。

通过这节活动，老师们给出了很多宝贵的意见和建议，对我有了一个很大的学习提升。在今后的活动中，我会继续向有经验的教师学习，慢慢摸索，提高自己的组织活动能力，找到适合不同年龄段的不同方法，让幼儿学习兴趣更加浓厚，将以后的活动开展

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活动目标

1、让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。

2、了解防火的简单方法，培养防火意识和自我保护能力。

3、了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备

1、趣味练习：一起来灭火

2、ppt课件：认识火

活动过程

一、导入

1.猜谜语

红光光，大大篷，见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。

二、展开

1、出示图片，了解火的发展。

讨论：火是怎么来的呢?

教师：最早是钻木取火，后来从打火石发明了火柴，(教案出自：教案网)科学的进步人们又发明了打火机，现在我们能用电子打火。

2、了解火的特点。

(1)点燃蜡烛

让幼儿观察火苗的颜色(蓝色、黄色、红色)，并通过观察说出火能发光。

(2)让幼儿用手靠近蜡烛的火焰，感受火能发热。

(3)火的燃烧需要空气

点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。

观察结果

最小的杯子因为里面空气最少，火熄灭最快;

最大的杯子因为里面空气最多，火熄灭的最慢。

(4)了解火怕水的特点。

向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。

3、引导幼儿讨论火的用途与危害。

(1)火有哪些用途?

(照明、取暖、煮饭烧水、发电)

(2)火有哪些危害?

(使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾)

4、了解简单的防火方法。

教师：火的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就需要有一定的防火知识。

(1)平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。

(2)如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。

(3)火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。

(4)如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。

(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。

(6)如果被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。

5、游戏：着火了。

教师说出一种着火的情况，幼儿做出相应的应对动作及模仿措施。

教师小结活动内容，教育幼儿要学会自我保护。

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老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。 教案课件的认真编写有助于教学的连续性和可持续性，好的教案课件是怎么写成的？小编精心推荐的一篇文章标题是“认识圆形教案反思”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

认识圆形教案反思 篇1

活动目标：

1、认识圆形，运用圆形创作造型。

2、发展幼儿想象力及操作能力。

3、引发幼儿学习图形的兴趣。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

1、将各色色纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。

2、幼儿数学用书

活动过程：

(一)以讲《爱画画的波波的故事》的形式引起兴趣

随着故事情节让幼儿猜猜波波画的是什么?“小猪波波画了好多大大小小的圆，哥哥姐姐看了好久，不知道波波的圆圈是什么，就问波波：“你画的圆圈是什么呀?”波波说：“这个圆圈里有两只手，一只长，一只短，从早到晚绕着转。”哥哥说：“啊，我知道了，是时钟”，姐姐说：“那这个是什么?”波波说：“它下面还有一条长长的线，要抓好，才不会跑掉”。姐姐说：“喔，是气球”哥哥姐姐终于知道波波画什么了。波波又画了许多圆圈，连肚脐眼的圆都有呢?妈妈说：“波波真是个很棒的画家”。

(二)运用操作法让幼儿拼图

幼儿也当波波，用圆形色纸拼拼贴贴，看可以拼贴出什么造型。完成后请幼儿欣赏作品，鼓励幼儿说一说自己用圆形拼贴出了什么

(三)带领幼儿打开《我的数学》第一页，启发幼儿观察画面内容，让幼儿给圆形涂上自己喜欢的颜色，再说说图中还有哪些东西是圆的

(四)引导幼儿观察周围环境，想一想、说一说，生活中还有哪些东西是圆的。

活动反思：

通过这节课的学习小朋友认识了圆形，课堂上小朋友的积极性非常高，都能自己动手操作，去探索圆形的秘密，和圆形式交上朋友，并能在生活中辨认出圆形，而且还能发现生活中包含圆形的物体，感受到圆圆的物体蕴含着的美。

认识圆形教案反思 篇2

【活动目标】

1.能说出椭圆形的名称,感知椭圆形的基本特征。

2.不受椭圆形大小、摆放位置等的干扰,寻找生活中与椭圆形相似的物体。

【活动准备】

（一）经验准备:幼儿已经认识圆形。

（二）材料投放:直径为15厘米的圆形、短轴为15厘米的椭圆形卡片人手

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