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明朝君权的加强教案

明朝君权的加强 【教学目标】 通过本课的教学,使学生比较全面地掌握明太祖废除行中书省、设立三司,废除丞相和中书省,以六部处理朝政,设置锦衣卫,以八股取士以及明成祖迁都北京、实行削藩、增设东厂等加强君主专制的基本史实,包括政治、文化方面的措施及特点。 通过联系以往封建王朝加强中央集权、维护统治的措施与明朝的相关措施对比,概括明朝加强君权的特点,培养学生用联系的观点,综合分析、对比史实的能力;通过对科举制度的评价,提高学生运用辩证的两点论的方法评价历史现象的能力。 要求学生从思想上认识:明朝君权的加强,在一定时间和一定程度上,加强了多民族国家的统一,但同时它又是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。 【教材分析】 本课的重点是明太祖加强君权的措施。明朝是我国封建社会中央集权制度空前强化的时期。明太祖通一系列措施加强君主集权,奠定了明朝君主专制政治体制的基本格局。这些措施具有不同于前代的明显特点,如特务统治的出现、思想专制的强化等,其作用一方面巩固了明王朝的统治,创造了比较安定的政治局面,另一方面也给明朝的统治埋下了危机。 本课的难点是八股取士。这是明代科举考试的重大变化,是君权加强在思想文化方面的体现。 【教学过程】 一、明朝的建立 时间:1368年 都城:应天 开国皇帝:明太祖朱元璋 1368年秋天,明军攻占大都,结束了元朝在全国的统治。 二、明太祖加强君权的措施 1、改革行政机构,加强君主权力 对比隋唐时期的三省六部制与明朝的中央政权机构示意图,有什么变化? ——少了三省这一环节,六部分理朝政,直接对皇帝负责。 对比元朝的行省制度与明朝的三司,有什么不同? ——地方三司直属中央。 朱元璋为什么要取消三省,设立三司。 从中央到地方政权组织的变化,说明了什么问题,谁的权力增强了?——皇帝 明朝时期,皇帝的权力空前加强。丞相被废除后,全国的重大政务都由皇帝亲自处理。明太祖平均每天要批阅奏章二百多件,处理国事四百多件,忙得不可开交。 2、特务统治 朱元璋设立的特务机构:锦衣卫。 说明特务机构的功能在于监视官员、平民的活动及生活。 3、八股取士 朱元璋用什么方法选拔人才。 政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题,应考的人不能有个人见解。文体要死板地分成八个部分,叫做“八股文”。 想想参加科举考试的人,他读书的目的是什么?——升官发财。读书人为了参加科举考试,埋头攻读经书,

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明朝君权的加强 【教学目标】 通过本课的教学,使学生比较全面地掌握明太祖废除行中书省、设立三司,废除丞相和中书省,以六部处理朝政,设置锦衣卫,以八股取士以及明成祖迁都北京、实行削藩、增设东厂等加强君主专制的基本史实,包括政治、文化方面的措施及特点。 通过联系以往封建王朝加强中央集权、维护统治的措施与明朝的相关措施对比,概括明朝加强君权的特点,培养学生用联系的观点,综合分析、对比史实的能力;通过对科举制度的评价,提高学生运用辩证的两点论的方法评价历史现象的能力。 要求学生从思想上认识:明朝君权的加强,在一定时间和一定程度上,加强了多民族国家的统一,但同时它又是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。 【教材分析】 本课的重点是明太祖加强君权的措施。明朝是我国封建社会中央集权制度空前强化的时期。明太祖通一系列措施加强君主集权,奠定了明朝君主专制政治体制的基本格局。这些措施具有不同于前代的明显特点,如特务统治的出现、思想专制的强化等,其作用一方面巩固了明王朝的统治,创造了比较安定的政治局面,另一方面也给明朝的统治埋下了危机。 本课的难点是八股取士。这是明代科举考试的重大变化,是君权加强在思想文化方面的体现。 【教学过程】 一、明朝的建立 时间:1368年 都城:应天 开国皇帝:明太祖朱元璋 1368年秋天,明军攻占大都,结束了元朝在全国的统治。 二、明太祖加强君权的措施 1、改革行政机构,加强君主权力 对比隋唐时期的三省六部制与明朝的中央政权机构示意图,有什么变化? ——少了三省这一环节,六部分理朝政,直接对皇帝负责。 对比元朝的行省制度与明朝的三司,有什么不同? ——地方三司直属中央。 朱元璋为什么要取消三省,设立三司。 从中央到地方政权组织的变化,说明了什么问题,谁的权力增强了?——皇帝 明朝时期,皇帝的权力空前加强。丞相被废除后,全国的重大政务都由皇帝亲自处理。明太祖平均每天要批阅奏章二百多件,处理国事四百多件,忙得不可开交。 2、特务统治 朱元璋设立的特务机构:锦衣卫。 说明特务机构的功能在于监视官员、平民的活动及生活。 3、八股取士 朱元璋用什么方法选拔人才。 政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题,应考的人不能有个人见解。文体要死板地分成八个部分,叫做“八股文”。 想想参加科举考试的人,他读书的目的是什么?——升官发财。读书人为了参加科举考试,埋头攻读经书,

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明朝君权的加强 【教学目标】 通过本课的教学,使学生比较全面地掌握明太祖废除行中书省、设立三司,废除丞相和中书省,以六部处理朝政,设置锦衣卫,以八股取士以及明成祖迁都北京、实行削藩、增设东厂等加强君主专制的基本史实,包括政治、文化方面的措施及特点。 通过联系以往封建王朝加强中央集权、维护统治的措施与明朝的相关措施对比,概括明朝加强君权的特点,培养学生用联系的观点,综合分析、对比史实的能力;通过对科举制度的评价,提高学生运用辩证的两点论的方法评价历史现象的能力。 要求学生从思想上认识:明朝君权的加强,在一定时间和一定程度上,加强了多民族国家的统一,但同时它又是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。 【教材分析】 本课的重点是明太祖加强君权的措施。明朝是我国封建社会中央集权制度空前强化的时期。明太祖通一系列措施加强君主集权,奠定了明朝君主专制政治体制的基本格局。这些措施具有不同于前代的明显特点,如特务统治的出现、思想专制的强化等,其作用一方面巩固了明王朝的统治,创造了比较安定的政治局面,另一方面也给明朝的统治埋下了危机。 本课的难点是八股取士。这是明代科举考试的重大变化,是君权加强在思想文化方面的体现。 【教学过程】 一、明朝的建立 时间:1368年 都城:应天 开国皇帝:明太祖朱元璋 1368年秋天,明军攻占大都,结束了元朝在全国的统治。 二、明太祖加强君权的措施 1、改革行政机构,加强君主权力 对比隋唐时期的三省六部制与明朝的中央政权机构示意图,有什么变化? ——少了三省这一环节,六部分理朝政,直接对皇帝负责。 对比元朝的行省制度与明朝的三司,有什么不同? ——地方三司直属中央。 朱元璋为什么要取消三省,设立三司。 从中央到地方政权组织的变化,说明了什么问题,谁的权力增强了?——皇帝 明朝时期,皇帝的权力空前加强。丞相被废除后,全国的重大政务都由皇帝亲自处理。明太祖平均每天要批阅奏章二百多件,处理国事四百多件,忙得不可开交。 2、特务统治 朱元璋设立的特务机构:锦衣卫。 说明特务机构的功能在于监视官员、平民的活动及生活。 3、八股取士 朱元璋用什么方法选拔人才。 政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题,应考的人不能有个人见解。文体要死板地分成八个部分,叫做“八股文”。 想想参加科举考试的人,他读书的目的是什么?——升官发财。读书人为了参加科举考试,埋头攻读经书,

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年代:明朝

夏完淳简介:

夏完淳(1631~1647)原名复,字存古,号小隐、灵首(一作灵胥),乳名端哥,汉族,明松江府华亭县(现上海市松江)人,明末著名诗人,少年抗清英雄,民族英雄。夏允彝子。七岁能诗文。十四岁从父及陈子龙参加抗清活动。鲁王监国授中书舍人。事败,明永历元年六月在家乡被捕,遗母与妻,就义于南京,年仅16岁。著有《南冠草》、《续幸存录》《别云间》等。

明朝夏完淳的诗词诗句

1、往事思量一晌空,飞絮无情,依旧烟笼。长条短叶翠濛濛,才过西风,又过东风。夏完淳

2、我本是西笑狂人。想那日束发从军,想那日霜角辕门,想那日挟剑惊风,想那日横槊凌云。帐前旗,腰后印,桃花马,衣柳叶,惊穿胡阵。流光一瞬,离愁一身。望云山,当时壁垒,蔓草斜曛。夏完淳《南仙吕傍妆台自叙》

3、三年羁旅客,今日又南冠。无限山河泪,谁言天地宽!夏完淳《别云间》

4、似雨江梅,如烟飞絮,细细香风欲送。江上梦回青琐闼,佩声却是谁家凤?几番空对紫薇花,而今悔、虚害也黄粱梦。正宿雨初醒,春眠未起,一派画楼钟动。叹谪仙先朝供奉。看春色流光,雨梢花重。西楼倚,锦筝低按,东郭卧、玉樽休空。莽游仙、白了人头,但芝草连天,丹霞封洞。待饮马榆关,拂衣黄阁,古月梅花三弄。夏完淳《金明池》

5、万里腾飞仍有路,莫愁四海正风尘。夏完淳《舟中忆邵景说寄张子退》

6、三年羁旅客,今日又南冠.无限山河泪,谁言天地宽.已知泉路近,欲别故乡难.毅魄归来日,灵旗空际看.夏完淳《别云间》

7、无限伤心夕照中,故国凄凉,剩粉余红。金沟御水日西东。昨岁陈宫,今岁隋宫。往事思量一饷空,飞絮无情,依旧烟笼。长条短叶翠濛濛。才过西风,又过东风。夏完淳《一剪梅柳》

8、立尽黄昏泪几行,一片鸦啼月夏完淳《卜算子》

9、一水晴波青翰舫,孤灯暮雨白纶巾。夏完淳

10、盼杀我当日风云,盼杀我故国人民,盼杀我西笑狂夫,盼杀我东海孤臣。月轮空,风力紧。夜如年,花似雨,英雄双鬓。《合》黄花无分,丹萸几人。忆当年,吴钩月下,万里风尘。夏完淳《南仙吕傍妆台自叙》

11、谁料同心结不成,翻就相思结夏完淳《卜算子》

12、随风摇曳云。不须兰棹朱轮。只有梧桐枝上,留得三分。多情皓魄,怕明宵、还照旧钗痕。登楼望、柳外销魂。夏完淳

13、几阵杜鹃啼,却在那,杏花深处。小禽儿,唤得人归去,唤不得愁归去。离别又春深,最恨也,多情飞絮。恨柳丝,系得离愁住,系不得离人住。夏完淳

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明朝那些事儿的读后感一:《明朝那些事儿》读后感

(846字)

最近,我阅读了《明朝那些事儿》这本书,作者风趣幽默的话语令我十分喜一爱一这部书。作者对人物的刻画入木三分,对斗争的描述淋一漓尽致,对情节的把握炉火纯青,真的很令我钦佩。在书中,最令我印象深刻的就是朱元璋了,一个出身于农民世家的人,竟然能成功当上皇帝。

朱元璋小时候深受元朝的腐败统治之苦,家中十分贫苦,在中国历史上的皇帝中,大概是唯一的一无所有的贫农,是通过造反才拥有了天下。放牛、做乞丐、做和尚、造反、做皇帝,一份十分简单的简历。没受过教育,却能直接带领千军万马争夺王位,是个军事天才,也是个人事管理天才。对于这种情况,我有自己的看法:平静的湖面,练不出不畏风一浪一的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人;宁静的世界,找不出真正的英雄,朱元璋就是在如此恶劣的情况下,成为一个伟大的霸主。正是青少年时期的艰苦经历磨炼了朱元璋,使他变得老成而有心计。

朱元璋最令我佩服的是他的各种本领:果断、让朱元璋能在危险的情况下做出最正确的判断;坚持、能让他在僵持时打破僵局;冷静、能让他有准确的策略。这三样宝物、合起来,能让你在战场上完美地指挥出应敌的方法,假如任何事中,都具备果断、冷静和坚持会让你在困境中发现机会。在这三个本领前,相信无论怎样的困难都回迎刃而解,最后将登上成功的彼岸。

朱元璋还教会了我自信,他曾经说过 我相信我是对的 。在通往胜利之门的路上,你会捡到很多钥匙,这些钥匙有的古色古香,有的金光闪闪,但只有一把才能打开那扇胜利之门。当你引领大军作战,当百万生灵的一切掌握在你的手中,当你只有一次尝试的机会,没有多少人能不紧张,而在战争中,只有一个时机是最适合的,如果失败了,你将失去一切。但朱元璋却在关键时刻毫不紧张,他相信了自己的决定,是自信,使他一步一步地走向皇位。

读一本好书就像和一个高尚的人说话,我读了《明朝那些事儿》后,朱元璋成为了我生活中的老师,他教会了我果断、冷静、坚持、自信等等必会的本领,他仿佛和我说:乱世之中本身是没有天才,但只要有了各种本领,你就是一定会成功,本领能助你登上成功的高一峰。

明朝那些事儿的读后感二:《明朝那些事儿》读后感

(608字)

迄今为止唯一一本白话正说明朝大历史《明朝那些事儿》。

从穷苦卑贱的放牛娃,到被送到佛教寺院做小行童,当杂差,再到成为统领百万人马的元帅,再到即吴王位,建立大

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说起读书,那真是我的最爱。但要问最爱读的一本书,一定是《明朝那些事儿》。

五年级的那个暑假,我第一次接触到此书,但并未产生浓厚的兴趣。这可不能怪我,要是你也看见七本大山似的书堆在你面前,说不定直接把它们送进垃圾桶了。但一次偶然的机会,给我们来了一次亲密接触。那次,我跟爸爸妈妈去拜访几个朋友,这种活动通常都是无聊至极的,我随手拿起《明朝那些事儿》,准备用看书打磨时间。你可能会问了,为什么我要拿一本我不喜欢的书呢?原因很简单,家里喜欢的书都读完了,这可不是吹牛。我看书很快,但也很细。妈妈说这是我的特异功能。

打开第一页,我一下子被吸引住了。这书具有一种别的书没有的魔力。那诙谐而又严肃的语言,令我哭笑不得,我为朱元璋打败陈友谅建立明朝而欢呼雀跃,又被王振,那个惹人恨的奸相气得火冒三丈。

明朝末年的出名坏人魏忠贤与许雪纯的罪行甚至让我流下眼泪,杨涟等人组成的东林党为道统而战,却无可奈何的死在一帮为权力和钱财甘愿失去人性的人的屠刀下。还死的那么不明不白,令人心酸。历史是很精彩的呀,我通过学历史,似乎明白了什么。

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在茫茫书海中,总有一些书吸引着我。有的就如那黑暗中的启明星,领着我进入文明的殿堂。《明朝那些事儿》,就是一本紧紧吸引着我的那一本书。

我非常喜欢这本书的原因是,它用一种别开生面的方法来向我展示了历史的有趣。我们平常读的那先历史书,都是用一种很古板刻板的方式来向我讲解历史。但这本书,开创了一个新的写法。让我了解历史更轻松,让我更有兴趣的去了解历史。

中国的历史中,有很多的枭雄,例如项羽,刘邦,或者是王保保。但是,他们都只能被称之为枭雄,而真正的英雄,是那些不仅伟大,而且在个人的生命中,体现出他们生命的价值的人。

这本书教会了我很多,比如说,在写作的时候,要考虑到读者的感受,试着用读者的视角,心理来审视这篇文章。在日常生活中,要学会隐忍。文章的用笔要生动。(星辰ww)

这本书,明朝的年代和人物为主线,围绕明朝17帝和其他小人物进行了全面的展示。以对官场的险恶,帝王的思想还有战争描写最多。

让我看的是热血沸腾,心潮澎湃。

看了这本书,我有了很深的感悟,时间的流逝,时代的更迭,无一不体现出时间的重要。我们在游戏,玩耍间,时间已迅速的流逝。告诉我要珍惜时间,珍爱生命。看到书的最后部分,我也在暗暗的思考,到底,是什么原因,让古代的帝王丧失了本心。到底,是什么原因,激起了古代帝王对权力的追逐。是对贪欲的表现吗?还是由于身边人的各种压迫?我希望这本书,能激起大家的共鸣,激起大家,对道德的反思!

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明朝那些事儿读后感400字 读《明朝那些事儿》有感

我是一个酷爱历史的小孩,家里的历史书当然也多的数不清,比如:《汉朝那些事儿》、《唐俗》、《中国上下五千年》但我最喜欢的还非《明朝那些事儿》不可。

在老师的极力推荐下,我经不起诱惑也去买了一本《洪武大帝》。 买回家后,我以惊人的速度一天就读完了,对明初的历史也有了一定的了解。

这本书主要讲了1344年朱元璋出生,到1403年靖难之役结束,历史上少有的英明君主朱棣即位。本书已开始介绍了元末时,百姓生不如死,各种宦官贪污现象十分严重,将皇帝发下的粮食贪了一大半,朱元璋全家就只剩下了他和他的哥哥,其余人全部被饿死。最后,朱元璋出家当了和尚。 童年时的阴影笼罩着朱元璋,他对元朝有着深仇大恨,后来在好朋友汤和的介绍下起义。

他占据南京,不断扩大势力,除掉张士诚、陈友谅,并进攻北京,灭了元朝。他死后,建文帝即位,朱棣极其不满,因为它比朱允炆强得多,他开始造反,打退铁弦、盛庸等人,攻入首都南京,定年号永乐,即皇位。

这本书的语言描述十分生动形象,并且加入了小说成分,使整本书都增加了趣味性。来吧,你也来读一下《明朝那些事儿》吧,那荡气回肠的文字,定会让你欲罢不能!

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明朝那些事经典语句

1、明史上最为响亮的口号之一就此诞生:国家养士百五十年,仗节死义,正在今日!

2、你的就是我的,我的还是我的。

3、中国历史上,共同创业的人大都逃不过四同的结局--同舟共济--同床异梦--同室操戈--同归于尽。

4、事可以做绝,话不能说绝

5、别费劲爬了,都下来吧,这门没关!

6、宁可丢官,不能丢人。

7、驱除胡虏,恢复中华!

8、命苦不能怨政府

9、一旦与自身利益相关,那翻脸比翻书还快

10、要不是为了脑袋,鬼才跪你

11、胡宗南,也就是个团长;

王振,也就是个奴才。

12、这位仁兄的脸是用橡胶做的,就有防弹功能

13、既要当婊子又要立牌坊

婊子当了半天了,发现忘立牌坊了

14、风萧萧兮易水寒,欠了债兮你要还

15、四百年华已过,纵马驰骋之背影,依稀可见。

16、太上大罗天仙紫极长生圣智统三元证应玉虚总掌五雷大真人玄都境万寿帝君朱厚熜--还是死了

17、从这个角度看,元的腐朽管理为推翻元朝的统治实在是不遗余力,立了大功。

18、越接近对方的水平,就越了解对方的强大

19、很明显,他(夏言)在掐架方面是很有点天赋的。对手只要找上门来,来一个灭一个,来两个灭一双。文辞锋锐无比,且反应极快,今天的敌人今天骂,从不过夜,效率极高。

20、皇帝真他妈不是人干的!

21、事可以做绝,话不能说绝

22、暴力不能解决一切问题,但可以解决你

23、坏人拍马屁是为了做坏事,好人排马屁是为了干实事。

24、而西监派掌门汪直,自从被韩雍大军带到京城,挨了一刀变成宦官之后,奋发图强,打破传统发展模式,积极进取(拍马屁),努力争取盟主朱见深的信任,并以人无我有,人有我优的创新精神在西安门开办了新型企业__西厂,其企业口号是没有最坏,只有更坏,在掌门汪直的带领下,全厂职工正全心全意加班加点坑人害人,力图效益早日超过东厂。

25、吾非相,乃摄也--张居正

26、要么不做,要么做绝。-----评价朱元璋同志性格特点语句

27、诸位可以借鉴,遇到恨透一个人,想要拿刀去砍人的时候,用张定边的事迹勉励一下自己,不要生气,修身养性,活得比他长就是了。

28、打死我也不信,然而打不死所以我信了

29、怎样才能当前辈,很简单,等到前辈都死光了你就是前辈了!

30、趁你病,要你命!

31、天道好还,中国有必申之理;人心孝顺,匹夫无不报之仇!

32、博览群书,叫学富五车;深谙世俗,叫人情练达;

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《明朝那些事儿》读后感_900字

最近,我阅读了《明朝那些事儿》这本书,作者风趣幽默的话语令我十分喜爱这部书。作者对人物的刻画历史是一个舞台,这个舞台上有无数个演员,有动物有植物,但既然是舞台,就有人承包,恐龙灭绝后,人类就承包了这个舞台。亿亿万万个人都在台上出演过,有的人被历史记住,他的光荣事迹也呗刻在了历史长流的隧道上;然而更多的人只是这急流漫无目的漂浮着的无根草,被冲刷掉,被无情的忘记,但他们也是历史洪流中的一滴水,人生舞台上的一个演员,历史的参与者,至少,他们活过。 日记

大江东去浪淘尽。

朱元璋,朱棣,刘基,胡惟庸,常遇春,蓝玉,张玉,郭子兴,汤和,李善长,陈友谅,宋濂,王保保,徐达。。。。。。。

上面这些人,他们斗争,斗争,再斗争,最后只能有一个人到达权利的巅峰,实在是残酷,只有一个人的游戏是孤独的,即使他是皇帝。朱元璋先生,不,是朱元璋皇帝以其疾风怒涛之势,用自己的努力和奋斗,完成了由放牛娃到帝国皇帝的伟大转变,统一了泱泱天朝,是那个时代的超人,传奇由此开始。

白驹过隙,光阴似箭。

王守仁,张居正,徐阶,于谦,刘瑾,王振,魏忠贤,朱氏若干皇帝,袁崇焕,李自成,吴三桂,努尔哈赤,皇太极,丰臣秀吉,李成梁,李如松,俞大猷,戚继光,郑成功,唐伯虎,杨涟,杨慎,杨廷和,汤显祖,俺答,也先,徐霞客,徐渭,卢象升,张献忠,李时珍,罗贯中,解缙,海瑞,方孝孺,李梦阳,严嵩,大阉之乱五人众。(排名不分先后)

这些人,都曾是权倾天下的人物,勾心斗角,战场厮杀,有些是民族英雄,有些是心学圣人,有些是内阁首辅,有些是贪官巨恶,有些是外邦蛮夷,还有些是身经百战的将军,可如今,安在哉?无论他们是与非,都无所谓了。

滚滚长江东逝水,

浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在,几度夕阳红。

白发渔樵江渚上,

惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢。

古今多少事,都付笑谈中。

最后的笑谈,只能是对于英雄悲壮的无奈之笑,是对于英雄悲壮的感叹之声!入木三分,对斗争的描述淋漓尽致,对情节的把握炉火纯青,真的很令我钦佩。

读了《明朝那些事儿》有感_2000字

明朝那些事儿》主要讲述的是从1344年到1644年这三百年间对明朝十七帝和其他王功权贵和小人物的命运进行全景展示,尤其对官场政治。战争。帝王心术着墨很多,并加入当时政治经济制度。人伦道德的演义。被称为“迄今为止唯一全本白话正说明朝大历史”。

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明朝君权的加强教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求等情况进行教学方法和步骤具体设计安排的文书。明朝君权的加强教案栏目给大家带来明朝君权的加强教案、2024明朝君权的加强教案范本等内容,供各位教师参考设计出合适的教案。

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