乙方提供＿＿农药指标＿＿公斤，……提供＿＿＿＿化肥＿＿＿＿公斤，……，由乙方自费购买。 甲方派出技术干部对乙方进行育种指导，乙方必须保证接受指导，严格按种子繁育技术规程办事。 第五条 质量检验办法 １．甲方提供给乙方的母本种籽，必须经过有关种籽质量检查部门鉴定，证明达到净度、发芽率、纯度、水份的质量标准，出具质量检验证明书后，乙方才予接受。 ２．乙方交付给甲方的＿＿制种，必须由甲方派代表与乙方在种籽收割前作大田定点纯度检查，抽出一定株数，作百分比检验。然后，由甲方派出代表与乙方取出一定数量的＿＿种籽，做发芽率检验。乙方交付制种时间为一九＿＿年＿＿月＿＿日以前。乙方向甲方交付＿＿制种时，必须与甲方代表同时取样，送有关种籽质量检查部门作纯度、净度、发芽率、水份的质量鉴定，经检验达到本合同规定的质量标准后，甲方正式验收，并按合同规定的价款付给乙方。 第六条 违约责任 １．甲方提供给乙方的母本种籽如果经质量检验未达到合同规定的质量标准，应向乙方偿付违约金＿＿元，乙方并可以提出中止合同的执行，待甲方提供检验合格的母本种籽后，经乙方同意，方可恢复执行合 查看全文>>>
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重视培育乡镇特色经济的几点建议
重视培育乡镇特色经济的几点建议 市委十届十二次全体扩大会议提出，“十一五”期间，要大力发展优势特色产业，增强产业竞争新优势。这完全符合科学发展观的要求，符合泰兴创业富民的实际。今天，我就重视培育乡镇特色经济问题，谈些粗略的意见与建议。 一、乡镇特色经济孕育着强劲的发展优势版权所有 近几年来，随着经济结构的优化调整和全民创业的强势推进，全市在以机械、化工、医药为重点的支柱产业取得重大发展的同时，一些具有地方特色的优势产业，也在部分乡镇蓬勃兴起，并对推进创业富民发挥了重要作用。据初步了解，目前，我市在市内外、省内外，乃至国内外有一定影响力的特色产品有：黄桥的牛仔布、分界的肉制品、溪桥的小提琴、姚王的减速机、胡庄的医疗器材、古溪的玻璃器皿、珊瑚的铸件冲压件、曲霞的钮扣、大生的电子接插件等等。不仅加工制造业是这样，还有像梅岱山药、七圩江鲜、蒋华麻鸭、横垛禽蛋等诸如此类的特色农产品，几乎乡乡都有。目前这些乡镇特色产品，从经营规模看，大则数亿元，小则几千万元；从吸纳就业看，多则上万人，少则几百人，他们都有一个共同的特点，就是使数以万计的市民走上了创业富民的道路，加快了全面奔小康、建设新农村的进程。我们认为，乡镇特色经济的形成与发展，是由特色产品向特色产业跨越的过程，是从分散经营向产业集聚提升的过程。分析和展望全市部分特色产品的走势，可以得出三个基本结论： 第一，特色产品具有产业延伸的大文章可做。如今，黄桥之所以能有上千部织机从事牛仔布生产，日产牛仔布30万米，一举成为“江苏省牛仔布名镇”；溪桥之所以有上规模的小提琴生产大军，产量和质量创全国之最，成为“中国小提琴之乡”，他们的可贵之处就是选准了产业发展的主攻方向，用市场化运作的思路，实现了由一个产品向一片产业的快速崛起，创造了乡镇特色经济的竞争优势与发展优势。再如，曲霞的金属钮扣，是一个具有若干年发展史的特色产品，它属于日用消费品，件件服装少不了钮扣，市场空间很大，如果能用浙江人那种小商品、大产业，小商品、大市场的理念来做产业，何不可以创出千姿百态的钮扣品种、形成千军万马的钮扣产业大军呢！ 第二，特色产品具有推进创业富民的大潜力可挖。目前，部分乡镇的一些传统特色产品虽然在乡镇经济总量中显示不出举足轻重的作用，但它已经成为致富一方农民的重要财源。只要因势利导，用招商引资的办法，用技术 查看全文>>>04
为提高中层领导干部的领导艺术和领导水平，最近公司购买下发了《执行》、《没有任何借口》、《细节决定成败》、《自动自发》四本书，要求中层领导干部进行系统的学习，本人逐字逐句的学习领会，深受教育和启发。下面就如何创建学习型企业，培育新的作风问题，谈些个人的认识和体会。
江泽民同志在党的十六大报告中把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”列为全面建设小康社会的重要目标，意义深远。学习型组织理论是当今世界最前沿的管理理论，在国内外有许多成功的实践典范。美国排名前25家企业中80%正在运用学习型组织理论管理企业，世界上出现了学习型政府，学习型的城市，学习型的学院，学习型的社区等组织，国内许多企业正在创建“学习型的组织”。像宝钢、伊利、兴隆庄煤矿等，当今世界的企业，不外乎有两种类型，一种是等级权力控制型，另一种是非权力等级权力控制型，即学习型企业。据资料统计，1994年至1997年连续入围世界500强的前10名企业，学习型企业与等级权利控制型企业分别排序，各取前3名进行企业效益对比，不论利润绝对数还是销售利润率，学习型企业都比等级权力控制型企业高出30多倍。
结合我们公司在企业管理、局部利益和体制调整的改革，要在人员结构、思想观念、知识结构、创新能力等方面进行脱胎换骨的变化，就需要创建学习型企业。《没有任何借口》是美国西点军校奉行的最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一个理念，它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理的借口，其核心是敬业、责任、服从、诚实。这一理念是提升企业的凝聚力，建设企业文化的最重要的准则。秉承这一理念，众多著名企业建立了自己杰出的团队。“没有任何借口”是无数商界精英秉承的理念和价值观，被众多著名企业奉为圭臬，它体现的是一种完美的执行能力，一种服从、诚实的态度，一种负责、敬业的精神，在现实生活中，我们缺少的正是这种人，他们想尽办法去完成任务，而不是寻找借口。
战争年代，我们厂制造生产武器弹药支援前方，为了民族解放做出了较大贡献。改革开放以来，我们又研制了许多接近当代国际先进水平的新产品，强国防、壮军威，使祖国的国防工业逐步走上了科技强军的轨道。这既是综合国力的具体体现，也是我们厂员工的聪明智慧与科学技术的结晶。我们企业辉煌的历史，是新老兵工用他们的生命和汗水铸就的。在艰难困苦的
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从小培养儿童的阅读兴趣对他们的成长来说好处很多，不仅可以激发求知欲望，让他们主动的去学习，还能够提高孩子的语言表达和人际关系处理能力，促使孩子全面发展。下面是小编为大家准备的培养孩子读书习惯心得，希望大家喜欢！
培养孩子读书习惯心得范文1
只希望孩子能做到很安静地去阅读，并不要指望他能全部理解这些书的精神内容。随性而为之，形成一种终生的阅读习惯更为重要，这是我们培养孩子阅读习惯的观点。因此，在孩子成长过程中并没有过多地强迫孩子读什么，兴趣是最好的老师，习惯是兴趣的基础。习惯的培养是训练一个孩子的自觉与不自觉的行为，一旦这样的行为成为一种自觉的行动，那么它将为之保持一生或至少在没有重大行为改造之前，成为一种常态。就象在孩子小时候故意训练用左手吃饭一样，如果不是天生的因素为左手习惯，那么通过训练是可以让孩子在一定长的时间内保持左手行为。记得十年前我因为右手使用鼠标引起肩痛而训练左手用鼠标，现在我在任何电脑上使用时都不自觉地用左手处理(当然不是自己的电脑得改设置)，这种不自觉地习惯充分说明习惯性行为是很难被改变的。
在孩子成长过程，培养孩子的读书习惯，并不要刻意地要求孩子有读懂什么，孩子的生活与信息的获取是不全的，孩子的眼光是意趣的，孩子的想象力是没有被约束过的，孩子的表达也是真性的直白，没有成年人那样的全部生活阅历验证知识以及规范约束的印迹。只能希望孩子把阅读当作一种兴趣，了解世界的开始，获得各种知识先期阅识。阅识不等于理解，就象孩子经常想象自己是从哪来的一样。对于陶冶其情操，培养审美能力，提高语文水平，提高文化素养，这些都是要在学习与成长过程中逐步结合才能升华的。我们对孩子目前的自觉阅读的习惯感到高兴，只要是在家，没有别的活动时，什么时间都是拿一本书在阅读。我们家的书也很多，童趣的、智力的、学习辅导的、励志书、名著小说、历史文献、优美散文以及成人阅读的沟通、励志、管理等书丰富多样。
孩子看书我们从不干涉其内容，在他自己的时间里自己选择想要阅读的书，最近我发现孩子在阅读一本《狼的文化》，这是我上次带他选书一起买回来的，它是讲团队、拼搏、探索、勇敢等精神内容的，其实孩子也并会太深刻理解这本书的更多的思想，但是他看了，对其在成长过程中逐步理解或再次接触类似文化的书有着不可估量的心理再造影响。孩子看《狼的文化》时，我问他，你知道这本书说了什么吗？他说是讲的团队、拼搏、勇敢的精
查看全文>>>读书决定一个人的修养和品质，也决定一个民族的素质，影响一个国家的走向。下面是小编为大家准备的教师课堂能力培养训练读书心得，希望大家喜欢！
教师课堂能力培养训练读书心得范文1
通过本次培训，我感觉受益匪浅，培训通过课堂教学能力研究、教学设计能力的培养与训练、整合性教学能力的培养与训练、开放性教学能力的培养与训练、教会学生愿学、会学能力的培养与训练五个大的方面进行阐述，充分的把课堂教学细化。
在我们以前的教学中，使用的教学方式都比较单一，虽然效果有，但总感觉效果没有达到最好，通过本次培训，我学会了更多的思维理念和教学方式，我想对我今后的教学生涯会有很大的帮助。
对于课堂教学能力，人们很直观地认为是上课期间教的东西能让学生接受吸收多少的能力。但是，真的只有这样简单吗？
教师的教学能力是教师素质的核心标志，它的大小决定了教师教学水平的高低。教学能力是教师职业特有的一种能力，它更是区别于其他职业的本质标志。
而我们如今所提的课堂教学能力是教师的基本素养，是教师能力结构中的核心要素。即课堂是实施新课程的主要场所，是培养学生全面发展的最重要场所，课堂教学的排列是有序的。
课堂教学能力首先体现在教学设计能力上，这儿的教学设计能力是指教师在课堂教学之前，根据教学目的要求，预先设计教学程序，确定教学方法，选择教学内容等事项的创造性本领。教师的教学设计过程是教师的创造过程。
其次是整合性教学，整合性教学是指教师创设有利于学生学习的情境，以教材提供的知识或由教材引发的相关内容与教材本身相融合的教学方式。
它是按照知识体系的逻辑顺序而循序渐进的。通过教师的程序设计、师生的积极互动，让学生在学习本课教学内容过程中逐渐形成和提高学生的学习成绩，培养的学习兴趣使学生能够自觉养成愿学、能会学、乐学、快学。
因此，教师的首要任务就是如何使学生愿学，即首先激活学习的主动性，教师务必要教会学生会听课，让他们在听课时做到有信心、能专心、会用心。
再次是学习方法，学习方法是通向学习成功的桥梁。
没有好的学习方法，就没有好的学习效果。我们常说：一个班级就是一个小社会。那么每个个体都是独立的，必须让学生能选择最适合于自己的自学方法。因此，教师要因人而异地教会他们各自的自学方式。
教育的根本目的就是为了促使学生的发展，学生的发展在很大程度上取决于主体意识的形成和主体参与能力的培养。
根据本次培训的理论知识，联系到实
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有的人说：诚信诚信，你诚我才信。别人不诚信，老兄您却傻瓜似的去诚信，别人占了便宜不卖乖，奉送您一句：“缺心眼”，您怨谁呢？你不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷也。
我说：坚守诚信，先独善己身，后推而广之，必惠泽社会。
有的人说：虱子多了不咬，债多了不愁；饿死守信者，撑死失信人；只要我成功，管它社会洪水滔天！
我说：肯替别人想，是天下第一等学问；不义而富且贵，于我如浮云。诚信之花凋零，则美丑不分、善恶不辨、是非不明；诚信之风不立，则发展大计岌岌可危。
诚者，真诚不伪、真实不妄、诚恳不欺、精诚不懈也；信着，信用、信誉、信念也。何为诚信？真心、真言、真行。
诚信一词，我们中国人最熟悉不过，它颂扬于民间，印证于史册，传承在信念中，渗透在血液里。周幽王烽火戏诸侯，只耍得大好河山无可奈何花落去，别时容易见时难；商鞍南城徙木，取信于民，推动秦之改革，实现六国毕而四海一；从“常存抱柱信”到“季布无二诺”；从圣贤先哲的鸿篇文论到市井街巷的异闻谈资；从中华儒商以诚信为本，于世界弘扬民族风骨到仁人志士铁肩担道义，百折而不渝其衷；还有我们耳熟能详的“精诚所至，金石为开”、“一诺千金”、“一言既出，驯马难追”、“人而无信，不知其可也”等等，浩浩五千年信史，虽谋略有之，权术有之，但主题是诚信！这些，我们怎敢忘记！
追古思今。合同违约、垄断行业，恶意逃债、传销毒害、干部腐败，拖欠债务、基金黑幕、注水学术、地方保护，伪劣假冒、文凭伪造、虚假报表、税款偷逃，似一团阴霆笼罩着诚信的精神家园，如一股污流侵蚀着发展的命脉根基从骗你没商量的“霸王条款”到“家中红旗不倒，外面彩旗飘飘’，的花心男人，从“把白骨精说成粉红女郎”的虚假广告到斩草不除根、风吹又发生的八卦炒作新闻，从广州散装毒酒到阜阳婴儿奶粉，从大学英语四六级考试作弊到对《演讲与口才》著作权的公然侵损，为什么欺诈恶行能够在阳光下“潇洒走一回”？有哪一种欺诈恶行能够推动社会的发展和进步？《中国产经新闻》2(x科年7月13日刊文指出，我国因信用问题造成的损失每年高达5855亿元，相当于财政收人的37%,gdp因此少增长2个百分点。守信则兴，失信则衰！
如果说传统诚信是说话算数，那么现代诚信可以说是说话算钱。对个人而言，诚信是立身之本，待人之态，是高尚的人格魅力；对企业而言，诚信是经商之法，破欺之方，是宝贵的无形资产；对政府而言，诚信是治政之道
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合同
编号：
甲方：
乙方：
根据编号为 的苗木销售合同，甲、乙双方本着平等自愿、互惠互利的原则，经友好协商，就甲方出售的“森禾”品牌苗木，到期予以回购的有关事项达成如下协议;
一、合同的标的，数量、规格、价格及质量要求
甲方所回购大苗的数量、规格、价格及质量要求具体如下表：
树 种
数量
（万株）
回购规格
回购单价
（元/株）
质量标准
米径（cm）
苗高（cm）
1、根系发达，侧根健壮，须根多；
2、苗木粗壮、挺直，树冠均称。顶芽健壮；
3、无检疫性病虫害和机械损伤。
小计
/
/
/
合同总价
小于 佰 拾 万 仟 佰 元整
说明：①本合同的回购单价是指上车价，起苗、包装、上车、检疫费由乙方承担，运输和卸车费用由甲方承担；②本合同的包装要求应符合行业的一般标准，带直径30cm、厚30cm以上的土球，用稻草绳或编织物包扎。
二、交货时间、地点及验货方法
交货地点：乙方苗圃所在地大货车可行驶的公路边。
交货时间：乙方应在_______年____月____日至______年____月____日向甲方分批交付“森禾”牌大苗。
验货方法，在乙方的苗木种植地按本合同的规定标准现场验苗。
三、付款方式
甲方在回购大苗检验合格后____天内预先支付
付始乙方合格苗款总金额的30%，余额在苗木全部提走后的_____天内全部付清。
四、双方的权利和义务
1、甲方免费提供三年内苗木种植管理的技术指导。
2、苗木自种植起的三年内，甲方有义务按合同的规定回购由乙方种植达到合格规定规格及质量要求的“森禾”牌大苗，但非“森禾”牌小苗长成的大苗，甲方有权拒绝回购。如发现冒充行为，则甲方有权决定拒绝回购所有的该批大苗或者选择回购该批大苗。
3、乙方有权要求甲方在三年内回购达到本合同规定和质量的“森禾”牌大
苗。
4、乙方应自觉维护“森禾”苗木的品牌权，不得擅自在外以非“森禾”牌的苗木冒充“森禾”牌的苗木进行销售。
五、违约责任
1、如果甲方违反合同的规定，到时不回购乙方种植的达到合同规定规格及质量的“森禾”牌大苗，则甲方需支付给乙方不回购的合格“森禾”牌大苗苗款_____%的违约金(单价以本合同规定的回购价为准)。
2、如果甲方违反合同的规定，不能按时付款，则需支付同期银行贷款利息二倍的罚金给乙方。
3、如果乙方违反合同的规定，以非“森禾”牌的大苗冒充“森禾”牌的大苗甲方回购，则需支付给甲方冒
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栏目小编以您的需求为出发点呈现了这份有价值的“采购苗木合同”，欢迎大家参考阅读。当今世界发展得非常之快，合同在工作中起到了不可替代的重要作用。签订合同是双方达成合意、确定合同的主要条款或者合同的条款之后所形成的协议。
采购苗木合同 篇1采购方 (甲方)： 供货方 (乙方)：
联系人： 联系人： email:
电话： 电话： 传真：
甲乙双方经友好协商、本着诚信原则就苗木采购内容达成如下合意。
1、甲方向乙方采购苗木，具体的苗木品种、规格等见本合同附件表所列内容。本合同总价为人民币 元( )。
2、乙方在签订本合同后应当按照本合同附件所列的详细内容组织苗木,不得无故拖延。
3、本合同所采购的苗木应当在 年 月 日之前由乙方运送到 ，运费由(甲/乙方) 负责。
4、在乙方将苗木运送到约定地点后，经甲方验收合格，视为乙方履行了交付义务。
5、关于苗木的`检查、验收的方式、方法及质量要求由甲方确定。具体为：
6、甲乙双方选择方式结款。
(1)、在甲方验收合格后一次性结清款项。
(2)、甲方在签订本合同时支付人民币 元作为定金，在甲方验收合格后支付人民币 元，剩余部分在 付清。
(3) 、双方协商确定付款方式为：
7、如果乙方超过本合同的约定的日期交货，甲方有权拒收，并有权要求乙方承担违约责任。违约金为本合同金额的3%。
8、因乙方迟延交付或者交付的数量与本合同不符，致使甲方不得不另行购买苗木，因此增加的费用由乙方承担。
9、本合同所定的苗木数量、规格、价格、到货时间等任何一方不得变更。如确需变更，必须经甲乙双方协商达成合意后才能变更。
10、乙方在交货时必须提供： 及相关部门出具的检验、检疫证明等相关证明文件。如果乙方不能提供，则甲方有权拒绝接受货物，并要求乙方承担违约责任。违约金为合同总价款的3%。
11、乙方应当按照本合同对相关苗木的树形、土坨等的要求进行保护，如果与本合同约定不一致，甲方有权拒收。由此产生的相关费用由乙方自行承担。而且，乙方还应当向甲方承担违约责任，违约金为本合同总价款的3%。给甲方造成损失的，乙方还应当承担赔偿责任。
12、甲方应当按照本合同的约定支付款项，如果甲方违约，甲方应当承担违约责任。
13、如因不可抗力影响本合同履行的，违约方不承担违约责任(不可抗力指不能预见、不能克服并且不能避免的客观情况。)
14、本合同供货期限自 年 月 日
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