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六年级800字检讨,2024六年级800字检讨范文

六年级800字检讨

你可曾想过离开父母独自生存六年?我想这对于生活在蜜罐只能搞得我们来说是不可能的吧!你又可否可以用六年的时间来等待呢?这种种的不可能却同时在一个人身上杨六斤。

杨六斤现在12岁,可在这12岁的一半却是无比的痛苦与无助的。

原来在杨六斤6岁时,父亲不幸病逝,母亲带着弟弟转嫁离去。家中只剩下他了。他跋山涉水来到堂哥家,可堂哥常年在外地打工。于是他仅靠着邻居与堂哥杯水车薪的帮助下生活了六年!

那他怎样生活的呢?他吃什么,喝什么呢?。

原来他堂哥每年会留给她500元钱生活费。他一天只用不到一元四角的钱。邻居能帮就帮助他。他每天于朝阳一起出去,与晚霞一起回来。他每天早上早早的准备一天的饭几把米,一点辣椒仅此而已。这让我想到了我们每天的早饭尽管那么丰盛,可挑剔的我们总是不满足。如果我们能像他一样就好了。然而杨六斤每天都会帮邻居放牛喂猪。在放牛的同时他还会找野菜,其实是样子特别的草。他如果想吃肉的话便自己用可以用的工具来做钓鱼的工具,而且自己钓鱼自己煮。这是多么强的动手能力啊!你知道他为什么不吃猪肉吗?原因是没钱。

你知道他病了干什么吗?难道然让别人来照顾他?

我可准确的告诉你:这是不可能的!原来,即使刮风下雨他也风雨无阻。依旧去摘野菜吃,病了也如故。。。。。。这简直与我们有着天壤之别啊!他风雨无阻,病了也如故。可我们呢?出呻吟外还会干什么呢?

他等待得是什么?

到了!原来,每次杨六斤都会打听妈妈的消息。想的时候便疯狂的想妈妈离去的方向飞奔,然后就是在床上撕心裂肺的痛哭晕去!这是一种怎样的感情啊!作为弃子的他不仅不怪他妈妈,还想去找她。这是一种令人感动的精神与行为啊!

他等待得到了吗?

到了!在电视台上,他等待的来了。他与妈妈拥抱在了一起。尽管之前有种种理由恨妈妈,可再用吧的刹那融化了,真是血浓于水啊!现实中的我们甚至会因为一点点小事怪罪于妈妈,我们对妈妈的感情与他来比,无疑是点灯与太阳比光芒啊!

六年的等待。杨六斤熬过来了。那我们又算什么呢?让我们来向杨六斤送出自己的美好祝福吧!

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六年级学生学习计划范文篇一

时间过得真快,转眼间,我们已经站在了六年级的阶梯上。紧张的六年级,应当有充实的学习计划,以下就是我的计划:

一.语文:

1.使用工具书自主预习课文,并试着解答课后题。

2.学习课文后,完成课后练习,起到巩固的作用。

3.学完一个单元后听写词语盘点、日积月累,背诵课文段落。

4.温故而知新,每隔一月,朗读所学精读课文,并由家长提问回答课后题。

5.每周保证完成作文一篇。(作文需提高速度,减少涂改、错别字。)

6.读书划出好词好句,尤其要多读科普一类书籍。

二.数学:

1.学会课前利用《小学教材全解》预习新知识。

2.学后做适当练习,加强巩固。

3.对自己的弱项进行专项训练。

4.多做一些奥数题,开阔思维能力。

三.英语:

1.记单词时要边读边记。

2.每学完一个单元,根据单元知识写短文,加强句型练习。

3.每周复习一次笔记上的语法知识。

4.课文会背会默。

5.多听磁带,进行听力训练。

四.其他:

1.课外进行体育锻炼,增强体质。每天尽量抽出时间练习跳绳、踢毽子,备战秋季运动会。

2.积极参加学校、班级的各项活动,锻炼自己的综合能力。

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尊敬的老师:

您好!

我与同学矛盾冲突打架了,我还把同学的眼睛打肿了,还好老师及时制止,不然如果做下更大的错误那我将后悔不已。

打架本身就不对,我因为一些小事就动手也是不对的,我们应该和平相处,不能动不动就懂事,懂事打架不对,这样会伤人的,还好我这次只是让同学轻伤,没有造成更大的伤害,我也会汲取这次教训,一定不会打架了。

都是冲动惹得或,同学说的话太难听了,总是挑衅我,我说不过他,仗着身体比他强壮,就用武力欺负他,是不对的,这样做是错的,学校禁止大家,一直告诫我们要与同学和睦相处,发生矛盾时要有宽宏大量的胸怀,能让就让以下,让一下海阔天空,可能是我的度量小了。再加上我当时也没有想那么多,是在受不了了就直接动手。

知识我的错,再大的问题也不该动手,因为拳脚无眼无论伤到哪里都是不好的,我也知道这样做是对的,但是当时脑子一热更本就没有考虑任何问题,直接动手了,这让我犯下了大错我不该冲动的,更不该打人的,我已经认识到了错误。

在学小里面大家,不管在什么时候打都是不对的,会影响到其他同学上学也会影响到自己,因为打架之后就没有心思在学习了,学习一直都是我们的重点,因为大家影响到了学习是不该的,也是不对的。

我知道了错误了,老师,请原谅我把,是我冲动了是我做的不够好,是我们有控制祝自己,我不是一个合格的学生。

经过在家里这些天反省我已经醒悟也知道了自己该怎么做了,我向老师保证绝不再犯这样的错误了,请老师相信我,我愿意回头,更愿意向同学道歉,我知道老师对我大家非常不高兴,也非常的生气,但是我不能耽误学习,我以前做的不好我以后当从新开始。

我以后一定会守规矩的,一定不会在犯浑了,不会动不动就打人,我会认真学习,一定听老师的话,一定遵从老师的命令,老师禁止做的事情一定不会在做,一定不会再给老师找麻烦了,我要学习,我更会改掉粗心的毛病,做好自己,成为一个有用的人,而不是一个只知道欺负他人的人。

这次的处罚让我印象深刻,让我记住了以后再也不会去大家了,一定作一个好学生,认真,努力,坚持不懈的去学习。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

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中海康城小学 龙倩卿一、指导思想:1、组织学生开展课外浏览,坦荡视野,增长常识,成长智力,陶冶情操,充分学生文化底蕴,进步学生综合本质。2、因为六年级不少于30万字的浏览量,所以开展课外浏览,促进语文教室教授教化的改革,以读促写,走以写促读,读写结合之路,,进步教授教化质量。3、深刻进修新教导的丰富内涵,营造浓浓的校园书喷鼻氛围,开展多种情势的师生读书晃荡。保持以工本钱,增长学生的课外浏览量,进步学生的读写才能,打造学生的五菜缮ⅹ;尽力扶植师生的精力家园,周全晋升师生的┞符体本质,大年夜而进步教导质量。二、浏览假想:1、制订浏览筹划。2、合理选择读物。3、积聚读书经验。书本分为“必读书目”和“选读书目”。必读书目根据浏览内容,由教师撰写新书介绍,向学生推荐,激起学生浏览的好奇心。同时可大年夜学生写的浏览心得、读书领会等习作中选择部分优良文┞仿,编入导读专辑,绕揭捉生有机会展示课外浏览的收成,以激发学生的浏览积极性。三、 每周的浏览安排反 周次 指导内容浏览内容1 讲故事激发读书兴趣《千古名句》 2 背诵中华经典《千古名句》 3 ……,我把你追寻模仿创作 4 观赏诗歌航宕诗泰戈尔的诗歌 5 诗歌观赏 泰戈尔的诗歌 7 1、诚实守信《廉洁修身》 8 我国的四大年夜名著分析人物 9 我国的四大年夜名著写人物评价 10 我国的四大年夜名著看录像(成语故事) 11 观赏诗歌航宕诗创作《我是……》 12 教材剧自立选择书本 13 重点指导四大年夜名著的人物与故事读汗青故事 14 背诵70首古诗自由背诵 15 成语背诵师长教师印发材料 16 观赏诗歌航宕诗自立选择 17 写读书标记《学生规》等 18 古诗背诵比赛新课标的70首诗 19 写读书标记自立选择 20 收集、总结收集读书材料 查看全文>>>

总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价。小编整理的六年级晨诵工作总结,希望大家都喜欢,仅供参考哦!

六年级晨诵工作总结1

时光如梭,眨眼间我们已经走在新教育路上一年有余。回首这一年的晨诵午读之旅,有欣喜有收获,但仍然有困惑,各种滋味交织在一起涌上心头。现就这学期的工作总结如下:与黎明共舞的收获。

刚开始上晨诵课时,只是让学生大声的有感情地朗诵出来即可。学生感觉很新鲜,很激动,很投入。但随着时间的推移,新鲜感没有了,孩子们就有些兴意阑珊了。于是我们又学习、感知、探索。这才知道,晨诵不仅只是诵,它是一种仪式,是让师生共同穿越诗歌,与黎明共舞的仪式。是让灵感的花朵迎着初升的太阳绽放,让诗歌与孩子建立起关系,丰富师生心灵,与诗歌交融相汇,沉浸其中,玩味其间。要让孩子们在晨颂课上享受幸福,静待花开。

利用多媒体,我也开始配乐朗读,再通过优美的语言,把学生带到美的情境中。班内进行比赛读,分角色读,表演读,闭目想象来感悟诗歌,体会幸福。作业中也放宽对学生的要求,可仿写可配画,也可以写一两句感想。这样可以适当放飞孩子的心灵,让其在诗中畅游,收获自己的灵感。

本学期我们还分主题来进行。在全组老师的共同商议下,我们根据季节选择了《秋天》《雪花》这两个主题来筛选诗歌。本学期还开始展了生日诵诗的活动。

此外,每周周五的晨读学生朗读美文,学生提前一天收集一篇美文(以母爱、人生、祖国、风景、生命、思乡等为主题的文章)。孩子们在组内可以分享自己积累的优美词句,也可以分角色朗读,表演。

然后在班级内展示。这样可以激发孩子的读书兴趣,锻炼他们的胆量,还能提高朗读能力。除此以外,我还试着让孩子们在日记中记下自己的感想。虽然有时只是复述了故事内容,感受只有三言两语。但孩子们已经开始谈自己的收获了,这也是进步。

本学期的新教育工作在探索中度过,有辛苦也有幸福与快乐。孩子们每天清晨以优美的诗歌开启,孩子们在这条路上快乐的阅读。相信我们在这条路上会静待花开,收获幸福!

六年级晨诵工作总结2

“有一种文字,让你憧憬,让你遐想,让你永远难忘。”这是我作为班主任,在开学初布置教室时给我班学生的题词,意在通过课外阅读,尤其是古诗文的诵读,对学生起到熏陶人格,养成习惯,提高人文素养的作用。

本学期,我们班除了完成学校布置的常规工作外,力求在保持原有

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六年级军训总结:风雨后的彩虹_六年级军训汇总

经过五天的军训,同学们都有了很大的变化,变得有纪律,团结有爱了。

刚踏进紫帽山,我们总是说个不停,叽叽喳喳。吃午饭了,我和同学谈得津津有味。突然,教官一声吼:安静!那声音如同虎吼龙啸。可过了几分钟,我们又一个个忘记了教官的提醒,打开了话匣子,吃饭时嘴巴动个不停,唾液满天飞。现在就算教官没有提醒,就算旁边没有老师,我们也总能安安静静地做自己的事。

下午第一次军训,同学们有的争先恐后地向场地冲;有的慢悠悠地走,东张西望;还有的待在宿舍里舍不得出来。站到了自己的位子上,就在那儿说话聊天。还有站军姿啊,那可真是奇丑无比,有的同学队伍排得歪七扭八;有的同学脑袋都要与地面相连了结果大家一齐被教官罚在太阳底下蹲了好半个小时。终于,我们每一个同学立正都挺直有力。在军训最后一天,还举行了一场会操比赛呢。赛场上到处都能看到大家飒爽的英姿,听到那响亮的喊声和清脆的踏步声。每位学生都把自己的优点展现得淋漓尽致。

内物卫生的变化更是大,之前人人都',只为自己着想,把脏活苦活都扔给别人,没人打扫,到处脏脏脏。经过几天的军训,大家都懂得了团结,分工。看,宿舍的地板一尘不染,物品摆放整齐

为什么会有如此大的变化呢?那都源自于大家不停地锻炼自己看,每一天下午,我们都坚持在太阳的暴晒下锻炼,汗流浃背,腰酸背痛。但我们是快乐的,因为自己在改变,在努力,我们都感受到了劳动的快乐。不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香只有有付出,努力,才会收获硕果累累,才会看到风雨后那美丽的彩虹!

延伸阅读:

军训总结:果实只有努力才会有

经过了五天的军训,而这五天的军训是有一定的作用。五天的军训让我明白了一些让人反省的道理,也让我们班级里的同学学会了遵守纪律,教官对我们的严格要求是有针对性的,针对我们的不守纪律而要求。而在每天上午的实践也教会了一些道理 ,在种菜的过程中,我懂了:我们吃的每一顿饭都是由汗水形成的,这些粮食的成长要有劳苦的工作才能长大,而浪费粮食是一种可耻的行为,也只有体验后才可以明白。

当上过挑战多米诺之后,我也明白了每个人心中都有一团火,当遇到连续的失败后就会燃烧起这团火,使自己不能平静,而玩过多米诺骨牌后,才会发现它对自己犹如一滩水,有浇灭火的作用,他磨练了自己的心,是自己可以从容地面对失败、挫折

在军训的过程中磨灭了我们的缺点,(信访局《将改革进行到底》观后感_

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六年级科学试卷分析(一)

一、总体情况

本次检测全班应考人数37人,参加考试人数30人。优秀人数0人,优秀率0%;及格人数15人,及格率50%,最高分分,最低分分,平均分为分。

二、命题评价

本次月考采用的是青龙县教育局小学科学试题库中的第一单元测试卷。总体来看命题题量适度,难易适中,基本覆盖到所有应该掌握的知识点,同时突出了实验教学的内容,符合新课改的精神。

本套试题考试时限为50分钟,满分100分,共分为五大题。第一题,我来填一填,目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况,本大题有7小题22空,每空1分,共22分;第二题,我是小法官,目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力,本大题有10小题,每小题2分,共20分;第三题,我有双慧眼,要求学生准确把握所学内容,正确剔除那些似是而非的答案,做出自己的选择,共5小题,每题4分,共20分;第四题,我答得最棒,要求学生用自己的语言对书本上所涉及的知识加以正确的理解,重点考察学生的知识掌握与语言表述能力,每小题7分,共28分;第五题,实验我会做,要求学生设计一个实验方案,验证食物在什么条件下容易发霉,旨在培养学生的实验操作能力,分值为10分。

三、学生答题情况分析

本次学生答题情况总体上说差强人意,大多数学生能正确理解出题者的意图,从而做出自己的答案,但也有个别题答题情况整体上不是很好。现将学生的具体答题情况进行简要剖析:

第一题,我来填一填,即传统的填空题,满分22分,学生一般得分在15分——18分左右,答错率较高的是第1小题。本题虽然是书本上的内容,但师生没有给予足够的关注,从而造成失分。

第二题,我是小法官(判断题),满分20分,学生一般得分在16分左右,差错率较高的是第3小题。并不是所有的鸟类都擅长飞行,但相当多的学生却做出了错误的判断。按常理,即使课本上没有相关知识,学生在平时的影视节目中也经常接触到这方面的内容,如驼鸟、企鹅等都是不擅长飞行的鸟类,只要学生稍加注意就能做出正确的判断。这说明学生的灵活应用能力应强化训练。此外,第10小题的答错率也较高。“自然界只要有动物和植物,人类就能繁衍生息”,本题涉及的是微生物的作用,正确答案应该为“错误”,但相当多的学生却判断为“正确”,同样说明学生的应变能力欠缺。

第三题,我有双慧眼(选择题)。本题满分为20分,学生得分将近50%。究其原因,一是在平时的练习与测试中没有涉

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夜不归宿是指青少年违反了学校与家庭的规定,违背了学生的生活规范,未经家长同意通宵在外活动,是一种不良的行为,是青少年走上违法甚至犯罪的起点。本文是小编为大家整理的6年级夜不归宿检讨,仅供参考。

6年级夜不归宿检讨篇一:

尊敬的学校领导:

今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书,以向学校表示我对逃宿这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。早在我刚踏进这个学校的时候,学校就已经三令五申,一再强调,全校住宿同学,不得逃宿,不得旷宿。其时,学校反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。 由于第一次逃宿,已经威胁到在重点高中的去留,这是老师给我的最后一个机会!写一个反省深刻的检讨!

然而,正如高尔基说过的那样-当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。有很多次下午8。9节课开校会的时候,我正因体育训练而没有在班级里好好听学校领导的教导关怀的教诲,深感惋惜,深感惋惜呀!唉,无奈呀无奈。我本是家住街里的,学校的规章制度是不让家住街里的的学生住宿的,但在我的家庭来看父母太忙没时间照顾我。还有我今年18岁了,但已经在外生活6年的独立生活的经验了,父母我的独立生活的能力非常的信任。所以找关系让我在学校住的宿。这次的事件也可能因为我太点背,5月的请假条的次数太多,被主任怀疑。也确实5月里在我的身上发生了很多的事,比如:5月初我因为期中考试作弊停课3天,但由于我的认错态度很好。所以只停课一天就回校上课了,但班主任的假条开的是好几天的,已经给舍办了,所以我在那几天里在也正常住校了,没有想到这点。5月中时我因把脚给崴了,而请假几天在家修养,这是在这个月里的两次长假。但我并没有怪社办x主任,因为他抓我也是他指责所在。

逃宿的那天,我正兴致高昂上晚自习,准备今晚我自认为做的天衣无缝的逃宿假假条。因为最近学习的压力太大,周日的时间的一下午时间太短。我需要洗澡,买东西等。而没有太多的时间为自己减轻压力。(在我的观点认为高中生玩电脑,有时候是为了减轻学习压力,我就是这样,我也并没有网瘾。)在下第3节晚自习是我把假条给了和我住在一个舍的同学,然后就上第四节晚自习了。下了晚自习我就直接去了华维网吧,硬生生旷了一晚上宿。到第二天早上我回到学校,没什么事我以

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敬爱的学校团委领导: 您们好! 中国共产主义青年团是中国*领导的先进青少年的群众组织,是广大青少年在实践中学习共产主义的学校,是党的可靠的、得力的助手和后备军,是培养青少年学习共产主义,具备优秀革命品质的大学校。她是在中国*领导下发展壮大的,始终站在革命斗争的前列,有着光荣的历史。在建立新中国,确立和巩固社会主义制度,发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用。我已经认识到作为一名跨世纪的青少年,就应该积极加入中国共产主义青年团。 小学六年的时光里。我如饥似渴地学习科学文化知识和中国革命史,在老师们和家长的严格教育下,在同学们的帮助下,我的学习一直在班级名列前茅,多次被评为学习标兵;作为班干部,我能以身作则,带头遵守学校的规章制度,敢于同不良的行为做斗争。自从成为一名光荣的少先队员以来,我就以更高的标准来要求自己,积极参加学校和班级组织的各项活动,团结帮助同学,不断提高思想觉悟和道德水平,使自己的一言一行都对得起所佩带的鲜艳的红领巾。 现在,我正式申请加入中国共产主义青年团。如果我光荣地加入共青团,我会更加严格要求自己,在各方面起模范带头作用。我会认真地履行团员的义务,做到宣传、执行党的基本路线,按时交纳团费。努力完成团组织交给的任务,在学习、劳动、及其他社会活动中起模范作用。自觉遵守国家的法律和团的纪律,遵守团的章程,坚决执行团的决议,发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,为祖国的四个现代化建设,贡献自己的一切力量。同时我还要加倍努力学习马列主义、毛泽东思想和现代化科学文化知识。除此之外,我还应该开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结。做一名名副其实的共青团员。其次,作为一名学生,我要尊敬师长,努力学习科学文化知识,做到不懂就问,勤于思考。我还要不断提升自己的思想道德素质和科学文化素质。做一个德、智、体、美全面发展的学生。作为班级的语文课代表,我不仅要带头学好语文,而且要乐于帮助同学,真正起到模范带头作用。作为班级的一员,我要配合班主任和班干部做好各项,积极参加学校活动,团结好同学,处理好集体与个人的关系,维护集体的利益。 请团组织认真考虑和审查我,吸收我加入共青团这个大家庭。我随时准备着迎接新的挑战,我会以自己的实际行动来证明!

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篇一:圆柱的表面积 本节课的教学采用操作和演示,讲解和尝试练习相结合的方法,使新课与练习有机地融为一体,做到讲与练,相结合。 1、把握重点,突破难点,合理利用教材 对于圆柱体侧面面积计算公式的推导,严格遵循主体性原则,让学生动手操作、观察、发现,促进知识的迁移,使学生轻松地理解掌握圆柱侧面面积的计算方法,较好地突破难点。 2、直观演示和实际操作相结合 通过直观演示和实际操作,引导学生观察、思考和探索圆柱体表面积的计算方法,鼓励学生积极主动地获取新知。 3、讲解与练习相结合 本节课,改变了传统的先讲后练的教学模式,做到讲、练结合,贯穿教学的始终,使练习随着讲解由易到难,层层深入。在练习表面积的实际应用时,又很自然地进行了“进一法”的教学,使讲、练,真正做到了有机结合,学生学习的知识是有效的、实用的,同时也激发了学生学习数学和运用解决实际问题的兴趣,培养了学生的应用意识。 篇二:圆锥的体积教学反思 让学生真正成为活动的主动者,才能让学生真正的感受自己是学习的主人。在图形的教学中,根据学习内容的特点,注重操作,注重实践,可以让教学达到最高效。 就正如探究圆锥体积计算方法的学习过程,学生可以不再是实验演示的被动的观看者,而是参与操作的主动探索者,真正成为学习的主人。在整个学习过程中,学生获得的不仅是新活的数学知识,同时也获得了更多的是探究学习的科学方法,探究成功的喜悦以及探究失败的深刻反思,在这样的学习中,学生会逐步变的有思想、会思考、会逐渐发现自身的价值。同时,在操作与实践的过程中让一些学习困难的学生也有参与的兴趣,让他们也能感受数学学习的快乐,使他们懂得他们也可以通过玩掌握到数学的知识。 让每个学生都经历“猜想估计---设计实验验证---发现算法”的自主探究学习的过程,在教师适当的引导下给于学生根据自己的设想自由探究等底等高的圆锥体和圆柱体体积之间的关系,圆锥体体积的计算方法。让每个学生都经历一次探究学习的过程。同时对于学习困难的学生该学习方法也是降低了他们对知识的掌握的难度。 出现了验证等底等高的圆锥体和圆柱体体积的方法。涌现出了对圆锥体体积计算公式中“1/3”的不同理解,实现了学习策略的多样化,丰富了学生的学习资源。虽然学生的学习用具是固定的, 查看全文>>>
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