金融任期述职报告
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我叫xxx,是****年7月被市局党委任命为党组成员、总经济师,至今任职一年时间,负责分管分局财务科工作。现就任职一年来的具体情况述职如下: 一年来,在市局党委、分局党组的领导下,本人深入学习“三个代表”的重要思想和党的十六大精神,不断改造世界观、人生观和价值观,团结协作,积极协助党组书记、局长做好工作,始终做到“立党为公、执政为民”、“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”,牢记“两个务必”,廉洁自律,刻苦努力,勤奋工作,圆满地完成了上级赋予的各项工作。 一、思想政治素质和理论水平方面。一年来,本人能认真学习马列主义基本原理、邓小平理论和“三个代表”重要思想,用马列主义武装自己的头脑,不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造,提高自身的马列主义水平。自觉参加党组理论中心组的学习,认真通读了党的十六大报告、新党章,《江泽民同志论中国特色社会主义摘编》,胡锦涛同志在西柏坡考察时的重要讲话以及“七一”学习“三个代表”理论会上的讲话,通过学习深刻领会了邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学内涵,坚持理论联系实际的学习方法,进一步加深了对学习内容的理解。认真学习全国经济工作会议精神,深刻领会国家、省、市三级税务工作会议要点,在实际工作中认真加以贯彻,保证党和国家路线方针政策的执行。学习了郑培民、张群同志的先进事迹,深深为英模的先进事迹所感染。在学习中撰写了的读书笔记和心得体会,并运用科学理论指导自己的实际工作,使自己的一言一行始终处于党的领导之下,时刻勤奋为党工作。在工作之余,进行理论自学,不断开拓和完善自己的理论知识。在事关政治方向、重大原则问题上,旗帜鲜明,立场坚定,坚决维护以胡锦涛同志为总书记的党中央领导权威。在抗击“非典”这一没有硝烟的战争中,始终坚信党的领导,服从分局的工作安排,在自觉做好本职工作的同时,积极引导广大干部树立信心,相信在党中央的领导下,依靠科学防治,一定能够战胜“非典”,做好了部属的思想稳定及防治工作。在加强思想理论学习的过程中,注重个人的政治品德和道德品质修养,为广大党员干部树立良好的形象。在政治、思想和行动上始终与党中央保持一致,确保政令畅通和上级各项决定决议的贯彻执行。在工作中,有较强的法制意识和政策观念,严格依照法律程序做好每件工作,注重调查研究,深入联系群众,对分管的各项工作及基层科所情况基本作到了如指掌。能牢记全心全意为人民服务的
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我叫xxx,现年40岁,大专文化程度,助理经济师。原任闫庄信用社分管外勤的副主任,20xx年5月始任库山信用社主任。自被聘任为助理经济师,特别是任库山信用社主任以来,能够认真贯彻落实上级有关金融政策方针,努力实践"三个代表"重要思想,团结、带领一班人,艰苦创业,锐意开拓,取得了经济效益和社会效益的双丰收。工作中,能够认真执行有关财务管理规定,履行节约、勤俭办社;处处率先垂范,廉洁勤政,务实开拓,曾多次被评为县级“优秀共产党员”,具备了与专业技术职务相当的学识水平和业务能力,先后在省级以上报刊发表宣传报道稿件数十篇。所负责的库山信用社200(*年度被联社授予“先进集体”、“宣传报道先进单位”等荣誉称号。现就自受聘助理经济师特别是任库山信用社以来的工作情况述职如下: 一、提出“存款立社、服务兴社”的经营理念,努力夯实资金实力 为保持库山信用社的稳健发展势头,我积极带领全社干部职工解放思想,大胆实施创新经营。在存款工作中,克服种种预想不到的困难,抢抓有利时机,完善存款考核办法,积极协调多方关系,牢固树立“存款兴社”的思想和阵地意识,坚持发扬“三勤四上门”的优良传统,千方百计筹措资金。自去年以来,我针对存款不上则降的实际情况,及时召开职工会议,找问题、查原因,制定出强有力的奖罚措施,在职员工自办存款余额外勤必须达到50万元,内勤人员必须达到40万元,对客户经理年底存款余额达不到30万元的,一律取消客户经理资格。在严格的考核制约机制下,广大员工呈现出积极的吸储热情,截止目前,我社各项存款总额达3268万元,比年初增长483万元。其中,对公存款143万元,农民储蓄存款3125万元;低成本存款927万元,占总存款余额的28%;各项贷款2528万元,比年初增长139万元 。今年,我发动职工利用全市通存通兑的优势,为外区县的亲戚朋友们开立储蓄存折户100多个,吸储存款200余万元。 二、倡导“立足农信干农信”的服务格局,密切与人民群众的血肉关系,赢得了老百姓的信任 在信贷支农工作中,引导全员牢固树立为“三农”服务的经营理念,把“兴一方经济、富一方百姓”作为本份工作,找准信贷杠杆的支点,在政府规划、群众自愿的前提下,只要符合产业结构调整政策,资金问题就予以保证。通过发放联保贷款、开展信用村、户评定活动,全力支持农民发展药材、黄烟、蚕茧等高附加值的名优
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本文是由小编为您准备的主管林业副乡长任期述职报告,请大家参考! 主管林业副乡长任期述职报告
本人自xx年4月以来于**乡政府任副乡长,主管林业、宗教事务等工作,期间,在乡党委、政府的直接领导下,乡人大的监督下,积极努力工作,为创造生态、和谐、文明的新**而作出应有的贡献,现就主要工作汇报如下:
一、认真学习,努力提高自身的理论水平。机器不运转就会生锈,人不学习就会落后于形势。学习首先必须要学理论,因为理论是实践经验的总结。因此,本人通过上级培训、乡党委、政府的理论中心组学习、自学等形式,进行了科学发展观的教育,从而掌握了党的方针、政策,提高了自身的理论学习水平,为开展工作打下了良好的基础。
二、积极工作,开拓了林业工作的新局面。林业工作是艰苦而又责任非常重大的工作,特别是我乡林地面积达到13.6万亩,占全县林地面积的九分之一。要造就生态、和谐、文明的新**必须要发展林业,提高森林覆盖率。因此,本人根据上级政策,结合乡党委政府的要求,重点抓好以下几个方面的工作:
1、林改工作。林改工作的目的是做到山定主,树定根,人定心。工作过程分内业、外业,外业要求细心;内业填表、复图、打证,要求认真。我乡林地面积大,工作量也就随之而大,工作时间也就随之而长,但是本人还是严把质量关,耐心、细致、认真地进行林改工作,使我乡发证比率达100%,分山到户率达到95%,解决纠纷100多起,代表全县迎接省检查,居全县分山到户率和发证率。
2、“一大四小”工程工作。县下达我乡“一大四小”工程建设任务是9550亩,其中山下6750亩,山上2800亩,但我乡超额完成了2500亩,主要是超额完成山上造林面积,山上总造林达到了5300亩;山下造林,由于杨树树苗群众很难接受,在做工作种杨树的同时,积极向县林业局争取泡桐树苗,使我乡“一打四小”建设中农田林网及山下空地集中造林很具特色,代表全县迎接省里的检查,万年县因此而获得了全省的先进单位。
3、森林防火工作。森林防火工作是提高森林覆盖率的关键,千亩林,万亩林,一旦着火等于零,是林业工作的重中之重。因此本人首先抓好宣传工作,每年发放宣传资料8000多份,上级防火戒严令400多份,张贴临时及固定性标语几百条,其次个别教育,带领防火巡逻队日夜巡逻,发现一起野外冒烟,处理一起,教育一批,尽量控制火源。再次建好防火隔离带,完成县分配的8公里防火隔离带任务,通过严把
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教师任期述职报告范文 篇1当了一年的七年级班主任,感触最深的就是怎样与学生和谐相处。关系融洽,效果好,关系不好,你的工作将处处碰钉子。说实在的,我觉得这是一门深奥的人际关系学。现在的学生已不像我们小时候那样,觉得老师是神圣的,老师的话就是圣旨。现在的学生知道自己的权利,处处以自我为中心,老师如不讲究教育方法,班务工作将无法开展。只有调整好与学生的关系,才能达到事半功倍的效果,回顾一学期的工作,总结如下:
一、思想品德教育方面:
教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确辨别是非,自觉抵制各种不良思想的影响,通过班会课的讨论、发言使学生自己懂得哪些言行是学生应该有的,哪些言行是学生不该有的,从而自觉地端正自己的言行。同时,通过个别谈话等途径了解学生的思想动态,及时地采取相应的教育措施,对学生进行及时必要思想教育,及时修正学生中出现的各种不良倾向,取得了可喜的效果,形成了一种学生有困难找老师,有问题找老师,有心事找老师的局面,学生很大限度上把班主任当作自己的良师益友,很大程度上信任自己的老师。把老师当作自己的倾诉对象。这样一来,班级工作就非常容易开展。减少了很多不必要的麻烦和阻力,增强了班级的凝聚力,学生自觉地团结在班主任的周围,自觉搞好各项工作,取得了良好的班级管理效果。
二、提高学生成绩方面:
发现问题,及时找学生谈话,给需要帮助的学生及时的辅导与关心,尽量把问题处理好。指导学生学习方法,提高学习效率。根据学生的各自不同情况,对他们分别给予单独的辅导和监督与督促,帮他们走过学习的困难时期。坚持开展学生的思想教育针对想的问题比较多,瞻前顾后的学生,引导其做好眼前的工作,安心地投入紧张有序的复习;对思想包袱重的学生,鼓励他看到自己好的一面,坚定信念取得更好的成绩。
三、督促学生锻炼身体
下午放学后开展体育活动,上操场上打排球,慢跑放松心情,调节状态,同时也增强体质,更好地适应紧张的学习生活。俗话说;不会玩的孩子也不会学、游戏活动的同时也在学习、它可以开发智力、使学生的智和体同时发展。
四、教育反思:
学期工作虽已结束,但我总有些不甘心,觉得自己这学期的不足:
1、在教育学
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各位同事:上午好!
职,我已经述过一述了。不过先前是行政述职,这次似乎是学科述职,因为骨干教师是以学科命名的,不是以行政命名的。所以,那些在行政职务上做的事情,拿到这里来当语文教学骨干用,似乎不妥——然而我的工作,却有三分之二用在行政上,只有三分之一用在教学上,我拿什么来证明并续任骨干教师这个称号呢?
两年了,我在教学上做了些什么呢?
大家能够看得见的,可能是在高二的时候,我编了一期《花洲报》,上面有一个整版的古诗词和对联,都是学生写的,看上去很美,对外具有宣传价值。杨表清老师原学校的领导几乎要来请教我,问怎么能教会学生写出那么好的作品。其实只有我自己知道,有很多习作是不符合格律的;学习古诗词,是易学难精的;而广东人写古诗词,是有天然的语音长处的。作为总结,我写了一篇《论古诗词的应教与可学》,获了一个国家级的末等奖,但是也没有引起语文界的轰动,甚至在学校也没有推广开来,原因是美好的东西往往是不实用的,理想与现实是有距离的,当然我知道我没有尽力——如果我愿意坚持,是可以坚持出一个结果来的!可惜我没有!
大家能够看得见的,可能还有两堂区公开课:一堂是我的现代文阅读教学,也叫“裸读与裸教”,说的是“我近五、六年教书不用教参,全凭自己解读;学生也跟着我一起裸读,借以提高学生的阅读能力”,在这个问题上,我写了一篇文章,叫做《依赖使能力弱化》。另外一堂公开课,是高三记叙文的写作:我自认为教学生写记叙文是抓住了作文的本质。但是,我坚持了一个学期后发现,我的学生不能回到本质,他们还是喜欢写议论文,因为不需要文采,不需要情感,不需要技巧,我又失败了,虽然有一个学生考了129分,我也不知道她是写记叙文还是议论文。
大家可能没有看见的,是我在高二下学期的时候,带领学生完完整整的学了两本书,一本中外散文选,一本中外小说选,30多万字。我很自豪的说,我的这班学生毕业之后,不会对文学和语文感到厌烦,为此我也写了一篇文章,叫做《种下文学的种子》。
大家可能没有看见的,是我个人对于古诗词的学习和研究,两本宋诗的选本,差不多快读完了,很多都做了批注,在悄悄的酝酿一个计划,编一本高中生高考用的《古诗词鉴赏训练与解读》,就选100首宋诗,选一些从来没有人命题过的宋诗。对于古诗的阅读,我自认为80%可以裸读,撰写古诗词的鉴赏文章,每有可观;对古诗词的创作,也可以苦吟得来。
大家可能没有看见的,是我参与顺德
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本人自xx年4月以来于**乡政府任副乡长,主管林业、宗教事务等工作,期间,在乡党委、政府的直接领导下,乡人大的监督下,积极努力工作,为创造生态、和谐、文明的新**而作出应有的贡献,现就主要工作汇报如下:
一、认真学习,努力提高自身的理论水平。机器不运转就会生锈,人不学习就会落后于形势。学习首先必须要学理论,因为理论是实践经验的总结。因此,本人通过上级培训、乡党委、政府的理论中心组学习、自学等形式,进行了科学发展观的教育,从而掌握了党的方针、政策,提高了自身的理论学习水平,为开展工作打下了良好的基础。
二、积极工作,开拓了林业工作的新局面。林业工作是艰苦而又责任非常重大的工作,特别是我乡林地面积达到13.6万亩,占全县林地面积的九分之一。要造就生态、和谐、文明的新**必须要发展林业,提高森林覆盖率。因此,本人根据上级政策,结合乡党委政府的要求,重点抓好以下几个方面的工作:
1、林改工作。林改工作的目的是做到山定主,树定根,人定心。工作过程分内业、外业,外业要求细心;内业填表、复图、打证,要求认真。我乡林地面积大,工作量也就随之而大,工作时间也就随之而长,但是本人还是严把质量关,耐心、细致、认真地进行林改工作,使我乡发证比率达100%,分山到户率达到95%,解决纠纷100多起,代表全县迎接省检查,居全县分山到户率和发证率。
2、“一大四小”工程工作。县下达我乡“一大四小”工程建设任务是9550亩,其中山下6750亩,山上2800亩,但我乡超额完成了2500亩,主要是超额完成山上造林面积,山上总造林达到了5300亩;山下造林,由于杨树树苗群众很难接受,在做工作种杨树的同时,积极向县林业局争取泡桐树苗,使我乡“一打四小”建设中农田林网及山下空地集中造林很具特色,代表全县迎接省里的检查,万年县因此而获得了全省的先进单位。
3、森林防火工作。森林防火工作是提高森林覆盖率的关键,千亩林,万亩林,一旦着火等于零,是林业工作的重中之重。因此本人首先抓好宣传工作,每年发放宣传资料8000多份,上级防火戒严令400多份,张贴临时及固定性标语几百条,其次个别教育,带领防火巡逻队日夜巡逻,发现一起野外冒烟,处理一起,教育一批,尽量控制火源。再次建好防火隔离带,完成县分配的8公里防火隔离带任务,
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尊敬的苏总,陈校长,以及各位:
下午好!本学期我被安排担任一年级年级主任。两个多月来,我要感激学校董事会对我的信任,感激一年级全体老师对我工作的支持,是你们的支持和配合,才使得我们年级组的各项工作得以顺利的开展。
年级主任是学校年级的具体负责人,它的责任就是及时准确地贯彻落实校长室、教导处、教研中心等部门发出的指令,保证学校的各项工作得以落实,做到令行禁止。那么,作为一个年级的负责人,我主要做了哪些工作呢?在此向大家作一个简要的汇报:
一、加强学习,了解职责,努力履行自己岗位职责
本学期,我校对学校管理机构进行改革和尝试,比起以前,年级主任肩上所挑的担子更重了,也更有挑战性了。因此,我经常认真学习学校下发的文件以及一些教育教学管理方面的书籍,努力履行自己的岗位职责。除此以外,遇到难题我还虚心地向各位请教,经常与杨主任、陆主任、饶主任等交流,学习他们丰富的管理经验,以确保自己能胜任这个岗位。
二、及时传达每周的行政会议精神,狠抓落实。
三、时刻把安全工作放在首位不敢放松。
安全工作是学校常规工作的重心,而一年级的孩子由于生理和心理上的特点比起别的年级孩子更好动,更喜欢奔跑。为了确保安全,开学初我就制定了楼层教师值日表,并能经常性地检查值日教师的到岗情况,指导楼层值日教师开展工作,与三年级合作,从三年级选派一批优秀的孩子充当值日生,严抓追赶打闹。加强了课间巡查,严防楼道奔跑和教室追赶现象。经过一段时间的整顿,现在整个一年级的课间纪律比较好,少有追赶打闹现象,年级也没有出现重大安全事故。
四、常规教育始终贯穿在整个年级工作之中。
一年级学生刚刚入学,由于年龄小,自制力差,再加上受社会或家庭环境的影响,形成了很多不良的行为习惯,这将直接影响着学生今后的发展、成长。为此,在开学初,我就与年级老师商量决定把学生的“常规教育”作为本学期的工作要点。班主任们都加大了要求力度,特别是在开学初的这两个月里,只要有孩子们在的地方,就可以看到班主任老师的身影。教室里,除了告诉孩子们该如何上课外,还每天教孩子如何扫地?如何拖地?如何整理抽屉?如何摆放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的课堂上一次次地实践,一次次地校正,课后提醒学生怎样做好课前准备,可以做哪些有益的游戏;餐厅里,告诉学生该如何坐,如何吃,每一餐饭都要等到学生坐稳了,才急急忙忙地吃上一口饭。跟得紧,抓得实,所以一年级的学生很快就进入了状
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