教案里的学情分析范文
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一、班级情况分析
我们班39人，男生15人，女生24人。目前本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学风优良，学生思维较活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步。并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、本学期目标：
初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我们四班的具体情况及毕业年级的特殊性，继续加强班级管理，以班风促学风，班风建设紧紧围绕班级制度的完善，班干部的班团活动的能力培养为主。常规教育狠抓不懈，并努力内化为每位学生自己的纪律要求。从而促进班级形成浓厚且积极的文化氛围。通过各种班级活动对学生的学习责任心、上进心进行有效的教育，以端正态度、明确责任，为分数而战的目的是为自己的前途。
三、具体措施
（一）思想教育：
1．针对学生的实际行为强调文明礼貌的常规教育。
2．定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
3．多多了解关心学生，努力开导学生，做好学生的心
心理辅导师。
（二）与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。
（三）改进措施
1、做好学生的思想工作，阐明各校之间竞争的严峻形势，全区有5400多初三学生，竞争激烈。让学生有忧患意识，从而调动学习的积极性。
2、 多与各科教师联系，及时了解学生动态，接受科任老师的建议。多与家长交流，形成合力，共同督促学生学习，使其进步。
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信息技术教学计划及学情分析
信息技术教学计划及学情分析
以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在操作、重在发展的宗旨，在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养，本学期教学工作计划如下：
一、学生情况分析
通过七、八年级的学习，学生对办公软件例如word、件组成与特性，管理计算机的系统资源，用word制作作品、用ecle管理数据、用powerpoint软件制作多媒体作品、frontpage制作网页是重点，用flash制作动画和vb编写程序是难点。复习完后九年级的学生能运用自己所学的知识完成一个作品。
三、教学目标
1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。
2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能，熟练掌握其中的一些主要功能。
3、使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
4、实行分组管理，每个小组有一个组长负责本组的学习。
四、教学措施
1、主要采取教师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方式进行学习。
2、把课程整合，学生便于记忆。
3、进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
4、学生自学和动手是最主要的。
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三年级期末数学试卷分析及学情分析
一、 试卷总体分析
本次考试的试卷以基础为主，以学生为本，在寒假来临之际，这样的一份试卷比较适时宜，既可以让孩子们快快乐乐地过年，又能让孩子们自信满满的过年，或许会对孩子将来的数学学习产生长远的影响，当然如果再有一两个有难度的题的话会更好。
七个班的均分均在93分以上，整体成绩不错，尽管班级之间有差距，我觉得非常正常。
二、试卷质量分析
我们的两个班的情况是：
一班实考53人，及格率100%,优秀生49人，优秀率92.45%,均分94.52分。二班实考55人，及格率100%,优秀生47人，优秀率85.45%,均分93.74分。
从学生做题的情况来看：主要存在的问题有：
（一）有部分学生知识学得比较死板，不会灵活或综合运用学到的知识。比如：二大题的5小题，三大题的5小题，六大题的5小题，这几个题都属于图形题，说明有的孩子对图形题的理解有待提高，或空间想象能力很差，亦或是动手操作能力欠缺。
（二）计算失分太多，（1）运算顺序错误；（2）计算的结果让人看不懂，不知人家的得数怎样来的；（3）把减算成减的，把减算成加的；（4）口算的结果出错的，二六十八，5+8=15,五花八门的错误；（5）抄错数字的等。
（三）平年闰年的判断方法课堂上讲了不下十遍，还有孩子出错，说明有的孩子对平年闰年的判断方法的理解有问题。
（四）细节出错的也不少。该加单位名称不加的，该加括号不加的等。
三、对今后教学工作的建议
1.部分学生基本功不扎实，今后须在训练学生的计算能力和技巧上下功夫，让所有的学生逐步养成认真、细心的良好学习习惯；
2.在教学中加强语言文字的辨析与的联系，对关键的知识点进行强化训练，加以区别；
3.在教学中应加强数学与生活的实际联系，鼓励学生思考问题要有依据，解答问题要符合要求，逐步提高学生解决实际问题的能力；
4.根据每个学期的时间长短，针对各班的实际情况，做出详尽的计划，及时指导自己的教学。
总之，我们教师在教学中要结合养成教育活动的开展，多注重学生的良好学习习惯的养成，做到认真思考，细心答题，大胆猜测，小心求证，并在教学中真实的了解学生对知识的掌握情况，要让学生学会灵活运用知识，掌握最佳方法，让学生在任何情况下都能应对自如，在结合学生实际和教材特点的情况下，把数学与生活紧密相连，让学生在实践中体验数学的价值，获得成功的快乐。
查看全文>>>秋季学期五年级音乐教学计划及学情分析
20xx年秋季学期五年级音乐教学计划一、思想教育
在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：四有新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。
二、音乐知识和技能训练
1．指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；
2．指导学生掌握正确的练声方法；
3．初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；
4．通过拍拍敲敲、听听想想、唱一唱等练习，提高学生的乐感和节奏感；
5．通过集体舞教学，提高学生的综合素质。
教学内容
本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。
主要措施
1．指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；
2．注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱；
3．在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。
4．每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导；
5．合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识；
6．通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质；
7．在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革；
8．利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。
9．以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能
学生情况分析
本级段执教班级为五年级一个级的音乐课，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快
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如果你还没有看《心居》这部电视剧，你可以去看一看，相信你会在剧中有所收获。电视剧《心居》中有它独特的价值观，那就是：不是一家人不进一家门，理解至关重要。你看完《心居》后，是不是对人生有了一定的感悟？以下是范文资讯网小编收集整理的“电视剧心居的剧情分析和感受短篇范文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
电视剧心居的剧情分析和感受短篇范文(篇一)《心居》中顾母是一个很难缠的角色，顾昕的自私，顾昕的渣，其实很大程度上而言，也是和他的原生家庭，分不开的。
当然，人是没有办法选择自己的父母的，虽然原生家庭，对一个人的成长很关键，但作为成年人，将自己的无能、平庸，归咎于父母，这也是很不负责任的表现，一个整天怨天尤人、埋怨命运不公的人，也是注定成为生活的弱者。
每个人都要对自己的人生负责，就算命运不公，也会有改变命运的机会，就看你努不努力，或者能不能敏锐地抓住机会了。
电视剧心居的剧情分析和感受短篇范文(篇二)这部剧中的施源作为顾清俞小时候的邻居和青梅竹马，他一直是白月光般的存在。文质彬彬、优雅又优秀，童年滤镜和约定的存在让顾清俞苦等了20多年的意外相逢后，一头扎进了这场迟到的爱情里。
但可悲的是，一直等在原地的顾清俞却没能真的邂逅记忆中的白马王子。长大后的施源为生计奔波，早已没了当年的风度。成年施源依然会弹钢琴，但逼仄家里的旧钢琴早就落了灰；他的英语依旧标准且流利，但早就沦为谋生工具而不是特别的加分项；他依然喜欢白衬衫也文质彬彬，但他早被生活压弯了腰，不惜以假结婚来谋利。
这样的施源不仅和顾清俞记忆中的模样相距甚远，甚至连亲妈都没眼直视。于是，老太太选择了避而不见的掩耳盗铃法，在受过年代创伤后，将一切希望都寄托在儿子身上的她在狭窄简陋的弄堂生活中看不到光，只能“借宿”在儿子成才及旧生活荣光的梦里。不愿接受现实也不肯醒来，让施母和施源都活得无比割裂。
电视剧心居的剧情分析和感受短篇范文(篇三)《心居》中的施母是一个身患重病的母亲，她对儿子要求太高，一直觉得亏欠儿子，希望儿子工作生活比别人体面。虽然望子成龙心切，但还是希望儿子比别人起点高。
儿子施源去全球五百强的企业上班，施母以为儿子是凭借自身的能力被聘用，其实施母完全是自欺欺人，自己的儿子水平有多高，她难道不清楚吗？没念过大学，文凭才是中专水平。
施源能够去爱蒙公司工作，完全托老婆顾清俞的福，是顾清俞师父想拉拢徒弟的
查看全文>>>1、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。
2、我们说好一起老去看细水长流，却将成为别人的某某，在分岔的路口，你在左，我在右，我们都倔强的不曾回头。
3、假如生活的洪流注定要让我们分开，请你把我彻底忘记，勇敢地去寻找另一个开始，而我，却在此生将你静静想念。
4、昨夜，月儿正朦胧，我悄悄送你远行，从此，天边有了一颗含泪的小星星。
5、一个人有多少价值，从葬礼上有多少真心的眼泪，就可以清楚地知道。
6、无论过程多么的繁华，最终还是改变不了不了曲终人散的结局。
7、在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。
8、人与人之间，想说，信任，而尽能力的帮，无能为力的时候也说尽过力了，朋友在乎的是关心。
9、人生的大部分时间里，承诺同义词是束缚，奈何我们向往束缚。
10、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。
11、一个人很好，一个人可以很自由，一个人可以没有顾忌，就算是受伤了也可以自己为自己疗伤，可那个伤疤谁来抚平？可寂寞了、孤独了怎么办？可遗失了自己又该怎么办？
12、过去的感情烟消云散，可我生活在你给我的世界，始终走不出来。
13、你是天上耀眼的星星，而我是地上不起眼的尘埃！
14、没有什么忘不了的，总会在以后的时间忘了你，先忘了你的样子，再忘了你的声音，忘了你说过的话，现在不行，以后也可以。
15、同一座城市，同一个地方，上演着不一样的故事。
16、你不尝试着做些能力之外的事情，就永远无法成长。
17、我永远无法找到原稿，然后将你一笔抹去。
18、总有一天要勇敢长大，抬头看着刺目的阳光，合上书页忘记美好的童话。
19、你我在匆匆忙忙中经过了多少故事，沧桑的心底有多少抹不尽的记忆，真切的未来会告诉你更多的真实，让曾经的故事云淡风轻。
20、我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。
21、我的思念依偎在这个寒冷的夜里，难以入眠。
22、稀稀落落的杂碎记忆。谁愿意去拼凑整齐。
23、我们一直在寻找快乐，可渐渐的发现快乐离我们越来越远。
24、抬头，大笑，低头，流泪。无人知晓，我并不在意。
25、这个世界上什么都可以舍去，唯独爱情，因为爱情一去不复返。
26、当你迷失在人群中的时候，只
查看全文>>>1、也许爱不是怀念，不是热烈，而是岁月，年深月久成了生活中的一部分。
2、在分手的世界里不止是要你最好别想我的分离，也需要我最好别想你，那样不会那么痛。
3、分手后的日子里，想了很多，有一句话说的：爱他，就让他幸福。如果这样他会幸福，就让他飞吧。
4、到现在我才发现你爱的不是我！那为何当初不拒绝我的告白？别让姐的时间被你这个垃圾浪费了可好？
5、有的时候，选择放手并不是无法坚持，只是因为你发现有些事情注定无法实现。
6、痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。
7、人与人之间，想说，信任，而尽能力的帮，无能为力的时候也说尽过力了，朋友在乎的是关心。
8、我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。
9、感情是那么的微妙，当它来临时不容拒绝；当它要离去时，你用尽心计，也挽留不住。
10、我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈，但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受。
11、想要的更多，想抓的更牢，却在刺伤了手心的时候，一切不经意间轻轻溜掉。
12、想听你说爱我，一声也好想接受你送的玫瑰，一朵也好想再多点时间爱你，哪怕只一秒好想再见你一面。
13、爱意深的，深的，恨不得互为血肉，更怕有人说你为爱昏了头，给了所有还问对方说够不够。
14、我们再也不会像以前那样，以彼此为不可替代；我们再也不会像以前那样，那样用力的爱，直到哭了出来。
15、谢谢你冷酷到底，让我死心塌地忘记；谢谢你绝情到底，让我彻底放弃。
16、不要问我哪里比不上他？她会说他的确比你好，虽然她可能会后悔，但绝不是在分手时。
17、因为你的回复太慢了，为了平等，即使想秒回，我也会故意过一段时间再回复。
18、分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过。不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。
19、如果生活的洪流注定我们分开，请你把我彻底忘记，勇敢地去寻找另一个开始，而我，却在此生将你悄悄想念。
20、如果百感委屈仍不能求全，如果呼喊了千万遍依然得不到回应。那么聪明的你应知道，是该走的时候了。
21、据说，在干嘛啊就是我想你了的意思；没干嘛就是不想理你的意思。
22、酒在肚子里，事在心里，中间总好象隔着一层，无论喝多少酒，都淹不到心上去。
23、是我的终究是我的，我终归是你的一个过客，你始终不爱我，注定我和你就是什么都不会发生。
24、每当
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1、天长日久有时尽，此恨绵绵无绝期。
2、铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。
3、海水，除巫山不是。取次花回，伴修道伴君。
4、相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。
5、咫尺江山分楚越，目断神惊，只道芳魂绝。
6、满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。
7、直到相思了无益，未妨难过是情狂。
8、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
9、这年头，谁不是带着一箱子的面具走天涯？
10、独立小桥风满袖，平林新月人归后。
11、上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无棱，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。
12、开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。
13、相见争如不见，有情何似无情。
14、凡事皆有代价，快乐的代价便是痛苦。
15、错过的年华在北漠开出斑斓的紫薇花、却荒芜了轮回的春夏。
16、淑女郎君两意知，银辉盈窗沐青丝。艳存罗帐鸳鸯梦，琼玉冰清笑乐怡。
17、相思本是无凭语，莫向花费泪行。
18、兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。
19、我等待东风吹我，心涌动，泪暗滴，湿衣衫，漫漫夜，更加漫长，我的思绪，更加迷茫，此时的我显孤单，情感路上我忧伤，他不属于你，注定放弃。
20、秋夕（唐）杜牧红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
21、往事已成空，还如一梦中。
22、人生自古有情痴，此恨不关风与月。
23、多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节。
24、桑蚕不作茧，尽夜长悬丝。
25、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
26、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
27、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。
28、让忧伤消失在人间；给爱一片辽阔的蓝天，给爱一片无尽的草原。让那真爱充满你之间。
29、此情无计可消除，才下眉头却上心头。
30、庭院深深深几许，云窗雾阁春迟。为谁憔悴损芳姿。夜来清梦好，应是发南枝。玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。浓香吹尽有谁知。暖风迟日也，别到杏花肥。
31、乍暖还寒时候，最难将息。
32、沉思往事立残阳，当时只道是寻常。
33、犯贱是普遍真理，你我只是其中之一。
34、断肠片片飞红，都无人管，更谁劝啼莺声住。
35、知我意，感君怜，此情须问天！
36、烟外柳丝湖外水，山眉澹碧月眉黄。
37、蔷薇开出的花朵没有芬芳、想念一个人、怀念一段伤、不流泪、不说话。
38、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘
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时光如水，在不经意间一年过去了，工作已经结束了，聪明的人都清楚，作好高三班主任的年度工作计划的重要性不言而喻，保证新一年的工作质量工作计划是必不可少的。怎么写好高三班主任工作计划呢？请您阅读范文资讯网小编辑为您编辑整理的《高三班主任工作计划班情分析》，仅供您在工作和学习中参考。
高三班主任工作计划班情分析【篇一】班主任工作的重点是：进行深入细致的思想工作，狠抓班级纪律，发挥班委会的作用，增强集体凝聚力，班风、学风形成合力，从而促进整个班级的成绩整体向前稳步提高。具体打算如下：
一、高三年级学生身心发展特点分析
认识能力得到发展并趋向成熟；生活经验不断丰富，逐渐能按一定原则、观点选择合适的方式去解决一些问题；意志的果断性与坚定性有了很大发展，进入了以自律形式遵守道德准则和调节行为的成熟期；世界观、人生观初步形成；性格趋于成熟，具备较强的独立思考的能力，不轻信别人说教，对人生、社会、现实等问题有自己的观点；面临高考，对个人前途问题考虑较多。
二、日常安排：
1）加强日常管理，注重全程化跟踪管理，做到严格执法与人文关怀相结合；
2）修订《高三（1）班全员考核细则》，进一步规范学生对行为规范要求的认知水平，强化学生行为规范教育；
3）强化心理辅导，调适学生心理，以积极的心态迎接高考，接受祖国的挑选
4），注重培养集体荣誉感和使命感
把学生的心紧紧的凝聚在一起，鼓励学生团结拚搏、为班争光，拉近学生与班主任的距离，增强凝聚力，形成合力；使他们树立集体主人翁思想，树立“爱我母校，爱我老师，爱我同学，爱我集体，爱我寝室”的思想；使他们具备良好的文明道德素养，注重仪表形象，讲究环境卫生和语言卫生。
5），重点抓好班级总体学习成绩
1、树信心、明目标、定方向。
通过主题班会等形式，树立学生在高考中必胜的信心，同时要求学生根据自己的实际情况，制定明确的学习目标。
2、大力营造浓厚的学习氛围，树典型，立正气。在班级各项活动中大张旗鼓的表扬学习努力、成绩突出的典型事例.、树立学生榜样；展开学习竞赛。学习是学生的主要任务，要通过竞争，让学生始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成绩。
3、利用好家长会。以往的经验证明，想使教学出成绩，不仅需要教师认真地教，学生勤奋地学，还需要家长的大力支持。高三最后一个学期又是整个高中阶段的最关键时期。因此，在第二周召开家长会，与家长共商教育和管理大
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爱情离别伤感的句子
1、是对是错都已走过，虽然你不再是固执的你，我却也不再是流浪的我。因此，我们依然要怀着最深的眷恋擦身而过。
2、色即是空，空即是色；心为佛堂，由缘，何计形骸放浪？快乐每一天，享受每一分自然！
3、你我在匆匆忙忙中经过了多少故事，沧桑的心底有多少抹不尽的记忆，真切的未来会告诉你更多的真实，让曾经的故事云淡风轻。
4、我知道，我们的分手，对你的打击很大。我也不知该如何安慰你，但事情也已经发生，我希望你能放得下心中的结，给你我之间一个新的生活起点。有云：好聚好散。
5、昨夜，月儿正朦胧，我悄悄送你远行，从此，天边有了一颗含泪的小星星。
6、你走了，丢下那句话，在我这泓平静的心湖中，泛起缭乱的涟漪，神秘的梦境。
7、擦干你的眼泪！要感到欣慰，因为我们为崇拜爱情，结成了神圣同盟。为了甜蜜纯洁的爱情，我们可以忍受一切痛苦和不幸，经受得住离别和贫困。
8、夕阳送你登程，风儿送你远行，留下的是彩霞晚空。你何时归来，月下窗前，双双成影？
9、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
10、即使远远地离开了你，我也不会和你分离，因为在我的心灵里，早已盛满了对你的回忆那困倦温柔的嘴唇和眼睛，将会尽情地折磨我的记忆。
11、认识你是快乐，离开你是痛苦，在离别的日子里，支持着我是对重逢之乐的深切期盼。
12、离别之泪纯似珍珠，愿我们彼此将她珍藏。
13、离开你，不管多久，总希望一瞬间，你就出现在面前。
14、我们徜徉过的小树林，我们观赏过的蓝色黄色粉红色的花朵，一切的一切，仍然依旧。你什么时候回来，我们一起再同游？
15、你临别的微笑虽然只是短短的一瞬，但是摄在我心的底片上，却留下了永恒。(mei)我时时将它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰！
16、不须旦暮厮守，不须海誓山盟，只要记住那个月夜，只要记住那个时辰，还有那深情的吻。
17、真的从你口中听到不再爱我，是如此地不知所措。你带走了我的一切，剩下的只是一个空空的壳和一颗破碎的心。
18、我不忍心挥手，因为是告别；我不敢去想握手，因为那不知道要等到什么时候。
19、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。
20、亲爱的人，让我最后一次这样地呼唤你，我要走了，虽然我有着诸多的不舍，然而我坚信是我该走的时候了。别了，亲爱的！保重！
21、遗忘是我们不可更改的宿命，所有的一切
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