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家教心得范文700字,2024家教心得范文700字大全

家教心得范文700字

平时的生活中,范文的用途越来越广,范文可以运用到不同的场合,你可能正在找一些相关内容的范文,为此,小编从网络上精心整理了《「必备」我们的家教学反思700字精选》,欢迎分享给你的朋友!

我们的家教学反思 篇1

这是一节全新内容的校本课,因为以往校本课都是教学生背诵中华古诗文,学生们难免觉得单调、提不起学习兴趣。可是今天的课堂,学生们眼睛中都留露出激动与喜悦,这也让我异常的兴奋,感觉到那种久违的教学幸福感!

静下心了反思本节课,我想能取得成功的原因有以下几点。

一是,教学内容的选取满足学生的学习愿望。

需要是调动学生学习兴趣的最好动力。学生们生在杜蒙、长在杜蒙,却很少了解自己生活的地方,所以学生们都迫切的想学习这方面的知识,自然会积极参与、认真倾听。

二是,课前给学生社会实践、调查了解的机会。

学生们有了一些感性的经验基础上再学习听的会更加认真,会一边听一边与自己搜集的进行比较与补充,我想这样学生会记忆更加深刻。

三是,教师课前资料准备充分。

说句心里话,没教这课时自己对杜蒙县也只是有一个大概的了解,从确定这一课教学内容时,我就不断地翻阅了《杜蒙县县志》学习,并在网上搜集杜蒙县介绍及相关图片为教学做准备,可以说我是在与学生共同学习。

今后的思考:

如何达到校本课的真正目的,满足学生的求知欲望。通过本课教学以后给了我很大的启发。以后的校本课我将根据不同年级各选出10首经典古诗词,利用十课时时间完成,间隔的插入一些学生们想学的其他知识,至于什么内容,我想,学生是最有决定权的,我要通过“学生调查问卷”的形式,广泛征求学生的意见去组织自己的教学内容。

我们的家教学反思 篇2

一直就不会上这类型的课文,所以在备课时反复研究,决定把握住那“男子汉”三个字入手分析,思路清晰了,内容明了了。

首先从“我心目中的男子汉”是什么样的导入,让学生用一两个词来概括表达,出乎意料的是学生能说出那么多的词,于是我顺着问了一句,能否举个例子,越王勾践卧薪尝胆,韩信能忍胯下之辱……学生们争先恐后地回答,掀起了一个小高潮。由此导入新课,我们家的男子汉,猜想写的是谁?具备什么样的品质?猜测的基础上让学生快速浏览开头语明确答案,原来是姐姐的孩子,我的小外甥,然后激发学生的阅读兴趣,为什么三四岁的孩子能称得上男子汉?边读边找原因,这个孩子具备怎样的品质?在这个环节的教学中,部分学生重点复述事情没有分析事

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我们总是会有需要用文档来的沟通情况,我们也会想看看别人是怎么写的,范文给我们提供了很多思考的角度和维度,如何写一篇比较标准的范文呢?下面由编辑帮大家编辑的《家教心得模板 》,仅供参考,大家一起来看看吧。

家教心得模板 篇1

又是一年暑假,作为一名大学生,我用心响应党的号召,深入基层,在实践中增长才干、奉献社会。七月份中旬,刚刚到家,我便按捺不住热情,透过中介,找到了一份家教兼职,以使我的暑假过得充实而有好处。现将我的暑期家教实践做如下报告:

实践对象:一名即将升入高一的初中毕业生

实践目的:该生学习成绩比较差,缺乏数学学习潜力,对英语语法缺乏理解。透过指导她复习初中三年的数学和英语语法,夯实她初中的数学和英语基础,提高她对数学和语法的领悟潜力,教授她正确的学习方法。

实践过程:俗话说“不打无准备之仗”,在家教前我事先做了一些准备工作。我是第一次做家教,没有任何的家教经验,所以内心还是有一点小紧张,害怕自己“误人子弟”。但是想到自己初高中成绩一向也很不错,所以暗示自己要有信心。

首先,我和学生的家长进行了一番交流,了解到该生数学个性差,150分的数学试卷有时只能考到20几分,并且小女孩比较不爱说话。然后,我去书店整体浏览了一下初中三年要求掌握的数学和英语语法知识,看着那些深谙于心的知识,我对这份家教自信不少。在上网的时候,我还特地去相关网站了解了一些前辈的家教经验和注意事项,收获不少。

家教的第一天我按约定时间准时来到了学生家,女孩已经准备好了课本、纸张和笔。这是一个看上去比较文静认真的女孩,按道理就应不是由于懒惰的原因而导致成绩差。我们开始了第一天的教学。按照她父母的交代,我按初中六本数学书的顺序一一教授,打牢基础。

第一章是有理数的运算,我觉得这就应是最基础最简单的知识,因此打算先直接让她做练习巩固一下,然后我就直接进入第二章知识的讲解。但是练习结果让我大跌眼镜,一些题空白,勉强做出来的题目结果也是错的。我最后明白这个女孩小学数学就没有学好,简单的加减乘除都不熟练,分数的约分通分根本就不会。我顿时感觉压力很大,开始怀疑靠我这一个月的补习她又能进步多少我迅速让自己冷静下来,不能打击小孩的自信,不能让她看出我的失望。我鼓励她说,还没开始讲,这只是热身,我讲解后做题的效果会好很多。于是,我开始细致地按照书本并且结合自己的理解给她讲解,并且做一些示范,教给她我的做

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篇一:家教心得 我自己从初中阶段走过,再加之小妹也是刚刚初中毕业升入高一,所以对初中阶段孩子的学习以及心理状况比较了解,所以在此写一些自己的家教感悟以及看法,希望能跟各位优秀家教以及家长朋友们有一个良好的交流,有不对的地方还请各位多多指教,我们一起学习! 曾一对一带过一名初三学生数学家教,给我印象非常深刻。在整个家教过程中,本人体会最深的主要有以下两点: 一是初中孩子心理状态:1、初中孩子有相当一部分处于青春期,相对比较叛逆,有一些形形色色的外界因素干扰着孩子,而这个阶段的孩子自我认识不足,辨识能力不足,所以可能导致其暂时性的忽略学习。而此时,我们要做的不是一味的批评孩子不好好学习,个人认为应该多跟孩子交流,即便当时孩子可能不太愿意与家长或是家教交流,但可以尽量从寻找孩子感兴趣的话题开始,循序渐进,事实上,在代该初三孩子的过程中我也是这么做的,效果还是比较明显的,当然,这其中也不排除相对于父母来说我与孩子的年龄差距较小一些,加之孩子对我没有防备,而孩子的小心结打开了,再去引导他学习,进步就比较明显了;2、此外,还有一部分学生进入初三后,由于中考以及班里一些同学成绩的短期快速进步而产生较大的心理压力,再加之学校教学进度较快,由此导致孩子短期成绩难以提高甚至有厌学情绪就很正常了。对此,本人在小妹初三时采取的方法就是先给孩子足够的信心,再逐步在学习技巧等知识储备上予以加强引导。 二是初中孩子的学习情况:初中数学可以分为初一和初二初三两个阶段,我习惯于称初一为基础期,初二初三为升级期。之所以这样讲,是因为初一的知识相对较为简单,主要是指知识结构设置单一和知识深度较浅。通俗的说,就是基础期的题通常都是从一个或少数知识点来考察的,孩子掌握了一个知识点可能就会做一类题;而升级期的知识则相对比较复杂,一是知识量会增加很多,课堂容量也相应会增加;二是知识的交叉应用会很大程度上强化,也就是说对孩子的融会贯通能力有了一个很大的要求,这一点在数学科上体现的尤为明显。就拿平面证明来说吧,初学时是从一个一个的证明方法开始考察的,从一类一类的图形开始的,但升级期的题目考察是将各类图形,各种证明方法融合在一起的,缺少其中一个环节那么该类题就会成为孩子的弱点。而老师的作用就是帮助孩子找出其细化的知识薄弱点,然后加以强化引导,而不是单方面的从试题大类着手。 查看全文>>>

家长家教应该提高自己的家教水平,缩短和孩子之间的距离,让孩子轻松地成长,因此家长家教的工作要适当安排。下面是带来的家长家教心得体会范文,欢迎大家参考。

家长家教心得体会范文篇1

请家教,不但只是为了提高孩子成绩,更重要的为了教孩子懂得各种方面的知识,学会方面,懂得做人,使孩子懂得:成功不是战胜别人,而是不断战胜自己。

把培养孩子的能力放在第一位,除了分数以外还有生活的快乐、世界的美好。

一般采取鼓励和引导孩子自己去解决问题,兴趣是最好的老师,平时看看报纸、读读杂志、听听音乐,培养孩子好学、多问、善思、多动手的能力,采取体力劳动和脑力劳动相结合的方法,努力提高孩子学习的兴趣!

要多听孩子的意见,让他有独立的空间,要尊重他的发言,那样他就自然愿意跟你说,这不仅增进了与孩子的感情交流,还会从中知道孩子的一些想法,知道自己的行为哪些是孩子不喜欢的,也能常常指出她的不足之处让其改正。

该玩的时候好好地玩;该学的时候好好地学;该干的时候好好地干;该歇的时候好好歇着;诚实做人,诚实做事!

因为现在的孩子多数都被父母宠坏了,听不进相反的意见,因此我们注重的是以下几个方面的教育:

1、树立自信心,

2、重视孩子的思想品德教育,

3、培养孩子良好的学习习惯,

4、鼓励孩子胜不骄败不馁,

5、注重和孩子沟通,做孩子的朋友,

6、培养她独立生活,适应各种环境的能力。

而家长方面更要做好榜样,我们要严格要求自己,以身作则,从正面影响孩子,给孩子创造一个好的氛围;让孩子独立完成各项任务或作业;从小教育孩子有礼貌尊重他人;经常与孩子交流沟通,从而了解孩子的想法;对待孩子的成长和进步要及时鼓励。

在老师和家长的努力下,把学生那种要我学的思想转变为我要学,这样就算是成功的走出第一步了,要注意,不但要教孩子知识,更要教会孩子做人。

家长家教心得体会范文篇2

让孩子健康快乐地成长,是每个父母的心愿,要达成这一心愿,关键在于教育,尤其是家庭教育。家庭教育是一项系统工程,在教育的过程中,每一位家长都有自己的理解,我在此,将自己的几点心得,向各位家长做一个介绍,希望我们一起探讨,一起教育好我们的下一代。

一、关心和爱抚孩子。

多给孩子一些微笑,多对孩子的所作所为感兴趣。对孩子的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励,即使这种努力和成功是微不足道的。当孩子学习或练习的时候,要允许他们犯错误,刚开始时也许做得并不好,但不

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家教心得 由最开始的茫然无措到慢慢适应,这期间我也是经过了一些时间的。谁能说每个人都是勇敢无畏的,谁能说每个人都是勇猛强大的,谁能说每个人不是勇往直前的。最开始贴传单的小心翼翼,最开始接到家长电话的心潮澎湃,最开始上门和学生聊天交谈的倍加谨慎。慢慢的我想我融合进去了,慢慢的我想我开始懂了。

以前我特别想长大了以后当一个老师,甚至以前还想过要当一个幼师。不是因为老师这门行业的轻松,闲适,不是因为做老师可以免于和社会上的尔虞我诈打交道,亦不是因为老师的稳定,纯粹只是因为我,喜欢和孩子在一起,喜欢和他们在一起的感觉,喜欢和他们在一起所获得的喜悦与单纯。尽管有时候我也会被孩子搅得很烦躁,觉得小孩真是麻烦,但大多时候我还是喜欢小孩的。但一直以来我就知道我,很难成为一个老师,单就我那手难看的字来说,我已是不及格。呵呵,所以啊,那一直都是一个奢望罢了。

上大学后,我渐渐地知道了当老师不一定非要选什么教育类的专业,非要去学教育,只要你考取了教师资格证你就可以成为一名教师了。真的有这么简单吗,我有点茫然了,怎么和我以前的想法差距这么大呢,老师不是一个很神圣的职业吗,怎么只要那么轻易地考取一个证,类似于考取了驾照就能开车一样的,就行了呢。我有点承受不了。但转念一想,教师资格证肯定也不会是那么容易考取的吧,不然全中国做老师的那不得多了去了啊。后来,又慢慢的知道了,考教师资格证只要考两门就行了:教育学和心理学。 原来真的不是那么容易。

这次做家教,我教了两个学生:一个是高一的女生,名叫许诺(许下承诺的意思);另一个是初一的小男孩,名叫侯捷。天下无不是之父母,是父母就会望子成龙,望女成凤。家长请家教也就是这个意思。前几天看报道说现在社会上早教很是流行,早教班很流行,早教业很流行。这大趋势的早教,大规模的早教,家长为的是什么,孩子吗,不一定,因为孩子还那么小,他们懂得什么呢,他们需要什么呢,他们还只是孩子,他们需要的是一个开心快乐以后值得回忆的童年。今年江西高考作文题就值得人深思:找回童年。现在进行早教的孩子他们以后要去哪里找回童年,他们到时候有童年可找吗?家长做的这所有一切,就只是源于一句话:别让孩子输在起跑线上。孩子啊,你们是何其无辜,何其可悲啊。

这次做家教的事,让我明显感觉到现在孩子的叛逆心理很强,厌学情绪很大。在我的眼里,许诺是一个很乖的孩子,听她说,她除了语文和英语外,其他成绩

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我们每个做父母的都希望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生,就想着他(她)在每个方面都出类拔萃,父母的希望总是好的,然而,由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征不同,可采取教育的方法也要因时因人而异,方式不尽相同。下面,结合自己的经历和及同事的经验,谈一点粗浅的认识:

一是学习家教经验。俗话说:教育者必先受教育。我们不能套用父母教育我们的老方法,我平时通过看书、上网以及向家教成功的同事请教,学到了一些方法,我感到,当今时代有很多育儿方式让我们选择,但不管是看到国外的蒙特梭利教育,还是看到远古孟母三迁的故事,我们也只能从中得到一点启示和在自己育儿教育上有一点借鉴,因为每个孩子的个体是有差异的。

二是保持健康心态。要想让孩子拥有健康的心理,我们做父母的,要克服心浮气躁、急功近利的现象,努力保持一颗平常心,既关注孩子的分数,又不能以偏盖全,要关心孩子的内心,蹲下身子,和孩子做朋友,遇到不如意的事,家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子,其实,我们许多家长早体会到这些因素对于一个人走向成功之路,也很需要,甚至非常关键。

三是注重培养习惯。我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语:行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思考、自我检查等方面给予引导和督促。同时,利用各种机会,教孩子学习知识要灵活运用,不要死记硬背,学会举一反三。

四是坚持鼓励为主。我曾扪心自问,孩子的心智犹如一张白纸,如何才能在上面画出最美的图画?面对家长的呵斥与责罚,孩子茫然的目光与呆滞的动作,不仅让我们感到无助,有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好孩子是夸出来的!孩子的每一点进步都需要鼓励,我感到,每次父母赞许的眼神都是小孩进步的助推器,父母的真诚夸奖是增添他自信的砖石。

优秀家教心得(2):

本学期,我校开展了评比优秀家庭教育三十佳,经过整理材料,家长们的家教心得的确值得我们大家学习学习!现摘录一些如下: 当孩子表现不礼貌时,告诉他如何用礼貌的方式表达自己的意思。一颗尊重的心是最重要的。有礼貌守规矩的孩子会让周围的人觉得愉悦、舒服与温暖,很受欢迎,相反的,如果你是一个没礼貌没规矩的孩子,就会得不到喜爱,朋友也会疏远你的。 使孩子懂得:成功不是战胜别人,而是不断战胜自己;兴趣是最好的老师,从小引导孩子

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开学的时候,通过学校的勤助中心我得到了一份家教的兼职。满怀激情的我对这份工作能给我带来什么样的变化很是期待。我始终认为从家教做起是正式踏入社会的第一步:它有一种半工作半学习的性质,一旦你接受了这份工作,你就应该担负起学生唤你一句老师的责任。

作为也是对自己学业的考验,我选择了英语家教。在进行家教活动之前,我主动和学生家长进行了交流,通过家长我了解到学生是一名初二的学生,英语成绩不是很理想,更让她父母头痛的是,她对学习极其被动。

了解到这样的情况之后,在第一堂课上,我并没有急于给学生上课,而是以聊天的形式开始。在聊谈过程中,我逐渐意识到,学生对学习的态度并不像家长说的那 样,她不认真学习大部分是因为恶性的循环:老师上课的时候由于时间有限不能照顾到所有学生,而我教的这位学生性格又是属于比较消极的那种,什么都顺着大 流,第一天没懂的拖到第二天,第二天带着这种没有弄懂的问题又去接受新的知识,在本来基础就不怎么样的情况下又会产生新一轮的麻烦,问题如同滚雪球一般, 待到量变产生质变的时候,学生的积极性就严重受挫。

得知本质原因所在,我就知道该怎么对症下药了。于是刚开始,我并没有采取大强度的习题讲解政策,而是把重点放在找回学生对英语的好感上。这一点找起来很困 难,因为有好感的基础在于能有所回报,而回报又往往建立在有良好的英语基础之上。这样一个怪圈如同一个迷宫,总是走不出去。为了找到突破口,我专门咨询了 以前教我英语的老师和其他一些同学。在得到各种不同建议的时候,我做了比较分析,得出了一个比较特殊的方法交换英语日记。短时间内如果用成绩上的提高 来恢复英语兴趣在实施上有很大困难,而且也不利于控制,但如果是交换英语日记的方式,就很容易。为了不让学生觉得有所限制或压力太大,我对内容没有任何限 制和要求,即便是随时想到的话也可以记上去。有时候,这么单单的几页纸看上去并没有任何作用,但是随着时间的推移,当积累到一定量的时候,回过来看,定会 惊讶于自己如此宏伟的创作。

在刚开始实行的时候,学生在写作上明显有困难。我搜集了一些比较常用和有趣的单词、短语、句子让学生记忆,当然不是死记,而是首先分析在什么场合下会用到这些话。

虽然现在计划还在实行,但是我明显感觉到,每一次学生交给我的日记内容都在不断变化,词汇的运用更加丰富,不再仅仅局限于脑子里的几个单词。一旦单词和短句逐渐丰富,能够创作的日记内容就

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篇一:家 教 心 得 体 会

家 教 心 得 体 会

一年一度的实习又到了,每年暑假开始就要为去哪里实践发愁。毕竟没有很多公司或是单位肯收一个没有工作经验的人,哪怕只是实习。

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。 我将目光转向家教实践,家教的对象是小学生,这个暑期的辅导内容主要就是完成暑期练习的辅导。对于教人而言,我还完全是个生手,丝毫没有经验,不过这并没有影响我的信心,毕竟学生只是个小同学,对我这个已经即将迈入大二的大学生而言,应该不成问题,关键是要把他教好,要真正的让他在暑假这一次的学习中学到东西,而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。

艺是个比较喜欢玩的孩子,当初阿姨想到找家教就是希望有个人来约束他,在他要偷懒的时候能有人提醒,特别是老师布置的软作业比如背诵,读书等。

暑假期间,根据艺的情况,为他制定了套学习方案。同时我也觉得,在暑假并不是学生正规的学习时间,不能安排特别繁重的计划,否则只会更让他对学习产生厌烦。

表面上,孩子的期末成绩都不错,可我却明显感觉到分数的水份。孩子是聪明可爱的,更是贪玩的。可他们却偏偏没有自由,不能到同伴家去玩,父母也没更多时间陪,不能做自己想做的事和想去的地方,哪怕是痛痛快快、开开心心地玩,好像都是一种奢侈。

在跟学生沟通的过程中,我不仅了解了他所学习的教材,还了解了他的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得做一个老师,应该先了解学生,不仅仅是了解他学习方面的,更重要的要了解他的一些爱好兴趣,这样才能很好的跟他沟通。沟通是很重要的一部分,好的沟通是成功的一半。因为我们要扮演的不只是老师的角色,还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么时候该是当老师的时候,什么时候是扮朋友的身份。

一、鼓励学生,让学生充满自信心。

我们要用欣赏的眼光看学生,要信任,要常对学生说:你能行!放手让学生去实践,让学生品尝成功的喜悦和失败的滋味。

作为独生子女,艺身上有大多数独生子女都有的缺点:脆弱、胆小、爱哭??但他的优点也同样明显:好强、做事比较认真、懂礼貌??对他的优点

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以下是小编为大家整理的关于暑假家教社会实习心得范文,希望大家能够喜欢!

今年暑假我一直在参加社会实践中,直到现在暑假结束,我才回到了校园,回顾自己这么长时间的实践,实践对象只是一名初二学生的时候,自己还是感受到了一丝的苦笑。不过自己的实践成果还是不错的,自己的实践结果还是不错的。今年暑假的家教只是针对一个学生,我自己感受到了其中的乐趣,也是锻炼了自己,以后的道路怎么走,我还要继续不断的努力。

实践对象:中学一名初二年级学生。

实践目的:对该生初二年级上学期所学知识先作一下检测,了解她掌握的情况,辅导完成暑假作业并使其对七下的知识作比较充分的了解。

实践过程:由于我以前在每周末会抽出一些时间帮她检查作业并巩固一下以前所学内容,所以我对她的情况比较了解:该生只有11岁,在班里是年龄最小的,很聪明,基础打得比较扎实,学习能力比较强,但她毕竟还比较小,学习的自主性比较差,自己不能合理地安排每天的学习和娱乐。学习中还存在其它问题,比如不愿意做复杂的计算题,特别难的题不愿意动脑子,学习时喜欢谈条件,而且不能坚持下去。另外她还比较爱玩电脑游戏。因此在整个过程的前两三天里,我并未贸然进行实质性的教学活动。针对上述情况,我为该生制定了一个“端正态度,循序渐进,劳逸结合”的学习辅导计划:

“端正态度”

我很清楚作为一个学生,要想学习成绩好,最重要的不是要多聪明,而是要学习自主性强。一个学生只有做到自觉,才能控制自己,养成良好的学习习惯,不让父母操心。虽然她还小,但我觉得应该从小培养这种好习惯。第一节课我给她好好地上了一堂思想政治课,结合我十多年的学习体会和经验,给她讲了讲学习的目的及正确的学习方法,还教育她为什么要养成良好的学习习惯,她认真地听着,时不时地问我很多为什么。我是把她当我的亲妹妹一样看的,自然我不是以一种老师的口吻和她讲的,应该说是在尽一个兄长的责任。正所谓“磨刀不误砍柴功”,根据后来的听课情况来看,第一个阶段所做的努力还是很有效果的。最起码给她讲题目时感觉比以前听讲要认真多了。

“循序渐进”

正式开始补课开始了,首先我看了看她的期末试卷,语文:101,数学:118,英语:108,还不错,为了进一步检查一下她的基础,我又给她找了一套难度适中的题目让她练练,结果也考得很不错,这样我就心里有数了。七上的内容不用复习了,做做暑假作业练习一下就行了。

白天上午给她补习七下的内容,只

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读书能平静你的 心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活,读书是一种最美丽的享受,在此分享700字读书心得。下面是小编为大家收集整理的700字读书心得,欢迎大家阅读。

700字读书心得篇1

午后手捧一本书,静静地品读书中的黄金屋、书中的颜如玉,总会觉得时光流逝的很快很快,好不惬意。读书对不同的人而言有不同的见解,有人说:读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会。有人说:读书是一种体会,我们可以在享受中得到乐趣。还有人说:读书是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识。仁者见仁,智者见智,总之,读书,给了我许多快乐。

读书是人类进步的阶梯,它可以引导我们奋力前进,更进一步。一本好书就像老师、家长,在我们出现纰漏或者错误时,她都会帮助我们指出错误,并指引我们朝着正确的方向前进,是我们人生的指明灯,例如《世上最伟大的促销员》她教会我在工作途中脚踏实地、坚持不懈的、充满信心的做好工作,帮助自己走向成功。多读好书,会使我们脱离庸俗,脱离无知,走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们,书香弥漫。有文化底韵的人,都会给人一种清新的感觉,一种高贵的气质,只有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

读书更是人类的亲密朋友。我们可以从书籍中品出快乐的味道,品出人生的乐趣,就像知心好友与你分享他的乐趣,有时也品出艰辛的味道,好似一位友人向你诉他的忧愁。书,让我们体会出人生的酸甜苦辣,生活中的柴米油盐之类的琐事。在读书的过程中,我们能培养文化修养;若果经常地去研究,去读,去思考,便能从中央到地方找到新的知识点,正所谓温故而知新,还可以把知识点都牢牢地记住,就像刻在脑海里一样。

读一本古典小说,艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜:罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势,耐人寻味。

读书,让我学到许多的道知识,为人处事、个人修为、历史政治、科学奇观等等。现在,我已参加工作,工作之余,我会捧上毕淑敏、郭敬明、泰戈尔等这些文人墨客的书慢慢的欣赏。

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我从书中找到了我的黄金屋那就是快乐

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家教心得范文700字

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