尊敬的单位领导：
我怀着无比沉重，无比惭愧，无脸面的心情的写下这份工作不严谨的保证书，我无视领导们的教诲，无视领导们的批评，一次又一次的犯错。像一个长不大的人。
再次我狠狠的保证自己！
我犯错原因，归根与对工作的态度，对工作中的热情，对工作的严谨，没有积极的态度，很傲慢，无视领导们的安排，一意孤行，走自己走的路，个人意识太强，对领导的教诲无改意，无总结，无反省，而一错在错，对于工作日志我太不严谨，太也自我为中心，写的东西只有自己明白，而未能准确的反馈到领导那。对此我十分惭愧。
在此我希望以早日走上稳重积极乐观的路线，在工作中多一份激情，多一份严谨。
在此我感到非常的抱歉。
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严谨工作自我评价会给自己带来较好的帮助，下面是小编为大家准备好的 求职严谨工作自我评价欢迎阅读!
求职严谨工作自我评价(1)
1、本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。
2、忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。
为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。
3、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
4、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。
工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。
具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
求职严谨工作的自我评价(2)
(一)
性格乐观，与人为善，在同学中拥有较好人脉。
中文语言表达能力好，精通粤语，英文听说读写满足日常会话。
工作态度严谨，责任心强，不轻言放弃，善于沟通，理解能力较强，具有较强的团队协作精神。
抗压能力及学习能力强，能够较为快速地接受和掌握新知识。
(二)
乐观开朗，工作认真，责任心强，较强的亲和力。
在大学里，担任班里的生活委员，负责班里同学的日常事务，提高自己的细心和沟通能力;同时也参与组织班里的各种活动，培养自己的组织能力和团队合作精神。
考过了国家三级人力资源管理师证，目前在进修行政管理本科。
课余时间，参加学校社团活动和做过服务员、促销等兼职，增强自身综合能力。
在珠海泰坦软件系有限公司实习半年，增长对企业管理的相关知识，更多的是学到如何为人处事，跟上司和同事之间的相处，提前适应社会环境。
(三)
本人性格热情开朗，待人友善，喜欢交际，具有亲和力，为人诚实谦虚，学习能力强;
大学期间担任班长，有较强的组织策划能力和服务意识，在校内通过参加社团和学生会，增强了自身的沟通和协调能力，也懂得了理解和包容他人，团队合作意识强;
在校外通过参加多次课余兼职和社会实践，锻炼了自己的抗压能力，并且培养了自己做事的细心和耐心;
总的来说，我对工作细致认真，待人亲切随和，有良好的执行力和沟通力，有
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老师们、同学们：
大家下午好！今天我讲的主题是：严谨治学——不放过作业中的任何错误。
一、好成绩来自于平时的作业。
在座的老师和同学们都明白：老师的天职是教学，也就是教学生学会学习；学生的本职是学习，掌握老师传授的知识，掌握科学的学习方法。那么如何检验老师教的效果和学生学习的效果呢？大家肯定会说，就是每次的考试呗！什么月考啊，期中考试啊，期末考试啊，可我的观点跟大家不同，我认为应该是每天的作业。大家想，不管是什么考试，一学年能有几回？可是作业呢，基本上是每天都有。一个学生，如果每天把作业做好了，那就说明他牢固掌握了老师每天传授的知识，如果他天天如此，日久天长，何愁考试成绩不优异呢？一个老师，如果自己的学生把作业做好了，那就说明学生已学会了自己每天传授的知识，如果天天如此，持之以恒，又何惧考试成绩不领先呢？
当然了，我这样说并不是否认考试就不重要，考试检测的是老师和学生一段时间内教和学的情况，而作业呢，检测的是老师和学生每天教和学的效果。古人云：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。几个人合起来才能抱住的大树，起初也是由小苗长起的；九层的高台，也是靠一点点的土石垒砌的；千里远的路程，开始于脚下的第一步。古人告诉我们，万事万物的
变化都是从一点一滴的积累形成的，量变才能引起质变。教和学也是如此，都应该从最基础的作业抓起，把功夫下在平时，相信到了考试时，你所做的一切努力一定不会辜负你的。
说了这么多，如果大家能从我苦口婆心的说教中认识到作业的重要性，我将会非常高兴，因为我的努力没有白费呀。
二、作业能够折射出学生的学习态度。
有同学会问：做作业怎么还分什么有效无效的？肯定地说，当然是有区别的。学习态度认真的学生做作业力求工整、正确，并且上交及时，那么他们的作业就是有效作业；相反，有些同学做作业应付了事，那么他们的作业只能称之为无效作业。
教导处每学期都要对同学们所做的作业进行两次细致全面的检查，在检查中，我们也看到了一些不该出现的现象：有些同学写的作业龙飞凤舞，如果我把去年他的作业拿来，恐怕连他自己也不知道自己写的是什么。有些同学做作业那可是马虎到家了，抄个数字都会进行标点大挪移，可想而知，就是他的计算结果再正确，又有什么用呢？还有些同学特别懒散，练习册上该做的题不做，如果说当时自己不会做我可以理解，一个月的时间过去，老师早该评讲了吧，即使老师没顾
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进入公司是些时间了，根据公司上级的指示，我们需要对编辑工作进行总结，总结以回顾思考的方式对我们以往的工作做认知和分析，可以找出事物的本质和发展规律，指导我们日后的工作，那么我们应该从哪些方面去完善编辑工作总结呢？范文资讯网小编特地为您收集整理“简单严谨的编辑个人工作总结”，相信能对大家有所帮助。
简单严谨的编辑个人工作总结【篇一】两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢?
两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心——虽然我坚信自己不是锈铁!
两个月来，我分别在两个不同的岗位上练兵，前个月在电编部学习新闻采编，后一个月是在办公室做临时的文秘工作。
首先说说在电编部的工作心得。在电编部一个月的工作生活，我感触最深的就是，这里是我的第二个家，新闻工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到大学，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种仰承的距离感，缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后，这种人际关系的距离感、层次感只可能加强，但在电编部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加，特别是容主任，在工作之余，以朋友的姿态经常和我们一起打球，坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作，让我真切感受到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事，也对我们这些新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导;工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片，给我的感觉是上下同心。正因为如此，在电编部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。
我在工作上的收获主要有：1、基本学会使用和维护摄影机;2、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别;3、基本了解并初步学会编辑新闻摄像带;4、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍摄工作，还可以自己独立外出采写完成
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小学语文老师严谨治教述职报告
转眼间已做了一年的老师了作为一名新老师，深刻体会到一句话的道理：万事开头难当我第一堂课面对46双眼睛的时候，感到有激动，紧张，还有责任，深刻感到上好一堂课光有知识是远远不够的这一年的工作经历中，有经验，有教训，有挫折，也有喜悦。工作是小学一年级的语文老师，自踏入教育这个岗位以来，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭,时光飞逝。现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并思考我如何在自己的岗位上奉献自己的力量,我还深知要教育好学生，教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在新课程改革之际，为了适应新形式，我认真拜读了各种有关教育的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了新教师的进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把雷锋精神与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕雷锋学校开展教学工作。有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师应该拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在
查看全文>>>尊敬的领导：
您好！
我是在xxx部门xx岗位的负责员工xxx。此次，我写下这份检讨书，首先，是为了对自己在这次工作中的疏忽大意，对工作的不负责道歉！其次，也是为了反省自己在工作的中的所作所为，反省自己对工作的懈怠散漫反省。在此，先对您说一声：“实在是万分的抱歉！”
我很惭愧，作为xx公司xxx部门的一名员工。在工作中受到了您这么多的教导，接受了领导在会议中一次次的提醒和告诫！但是！但是！在这次的工作中还是出现了各种各样的问题！这是我工作的问题，更是我思想的问题。
首先回顾我在这次工作的主要问题，在近期的工作中，我因为工作处理的不够仔细，导致在工作中漏洞百出！甚至仔细的检查下，随便就能发现不少的问题！现在想来，这完全是我自己的问题！因为我在工作中的各种问题，如：态度散漫、没有目标等问题，这些自我的问题进一步导致我在工作中态度消极，缺乏热情！
此外，我个人对工作的要求以及自我的管理也是严重的缺失，尤其是对自己的要求上，有的时候，甚至以为自己可以随意的去对待自己的工作！我也明白这也是不对的，但在工作中却为了“效率”为了“速度”一昧的去追求这些东西，导致自己在质量上反而出现了极大的问题！
这次，在您的批评下，看着自己的错误，我才重新感受到，羞愧！作为一名xx员工，我怎么会不知道工作的要求，怎么会不知道公司的规定！但是我却没有去遵守，只会遵循自己的想法，却完全不去考虑工作，考虑团队！
经过了这次的深刻反思，我有了很深的悔意，看着自己的工作，我就能明白自己在工作的是多么的不上心，严格些，就是不负责！对此，我真的感到非常很后悔，很抱歉。
但是，如今再多的后悔也不能改变什么，要说唯一能改变的，就是我自己的心意。在认识到自己这样的错误后，我再不能无动于衷！我希望您能给我一个改正自己的机会，我会从根本上反思自己，严格的做好自己的工作！完善好自己的工作！认真的对待好每一份属于我的任务！
我知道自己的工作问题很多，但是我会一一的改正错误，望您您看我今后工作的表现来感受我的悔过之心。给您带来了麻烦，实在是非常抱歉！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
2024年x月x日
（本文为范文资讯网编辑原创文章，谢谢您的阅读！）
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尊敬的领导：
您好！
我是xxx部门的xxx，在此，我对自己在x月x日的时候因在工作中马虎大意导致在给工作带来了严重影响的问题道歉，“实在是非常的对不起！”在这次的事件当中，作为一名工作者，但是我却没有严谨的遵守工作的规定，在工作期间不严谨，不仔细，甚至在检查中都不能沉下心来检查工作问题，这是导致我在工作中犯下如此错误的重要原因！
此外，我也通过在这次错误的反省中进一步的认识到了自己，认识到，作为一名xxx员工的自己，却在工作中保有这么多的错误和毛病，其中最大的问题，就是我的耐心和细心的不足！这是这次问题的根本原因！
回想起来，在这次的错误中，我并不是没有发现自己的问题，在工作当中，我也察觉到了一些细小的问题存在。可是，因为当时问题并不足以影响到正常的工作，我就没有去严格处理。但却不知，正是因为这样的心态，导致我在面对真正的错误时，竟也将错误放过！对此，我真的感到无比的后悔和惭愧。
经过反省，我深刻的认识到这次的错误并不是突然的意外！这是我对自我的放松，对工作的不严谨导致！这存在于我的自身的毛病上，而不仅仅是在工作的意外！为此，我对自己的情况进行了深入的反省和检讨，望您能指出我反省中的不足。
首先，我认识到是我在耐性上的问题。我也明白，自己比较没有耐心，但我却在现在才明白，没有耐心和懒惰是两回事！作为一名工作者，在面对工作的时候，我不应该仅仅因为耐不住就不去做，这不仅仅是耐心问题，更是我自己的懒惰。
此外，在这次的工作中我也充分的认识到自己责任感的问题，对于工作的问题不去仔细的处理，这就是责任感的缺失！作为一名员工，在工作中我应该有高度的责任心，责任意识，对工作负责，对公司负责！但是，我却在工作中放松自己，导致在工作中出现错误！这实在是非常的糟糕。
反思了自己本身的问题，我再一次认识到了自己错误的严重性！但也因此，我明白了，在自己的问题上我必须严格的改正，从根本的问题上改变自己！为此，我会在今后严格的要求自己，还望您能原谅。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
2024年x月x日
（本文为范文资讯网编辑原创文章，谢谢您的阅读！）
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严谨求实 追求真理
高一（2）班 韩鑫璐同学
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!
我是来自高一（2）班的韩鑫璐，很荣幸能在。今天我要演讲的题目是《严谨求实 追求真理——做一个做事认真的人》。
“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”这是老子心目中的严谨求实。那么在当代，严谨求实又意味着什么呢？严谨是一种严肃认真，细致周全，追求完美的工作态度；求实则是通过客观冷静的观察，思考和探求，悟透事物的内在机理，再联系最合适的方法去解决问题的做事原则。当这两者合二为一时，必定能摩擦出耀眼的火花。港珠澳大桥——这一响当当的名字，就是严谨和求实的完美结合。
修建港珠澳大桥是一项非常伟大的工程，它耗费了很多专家的心血，凝聚着千万人民的汗水。港珠澳大桥岛隧工程项目总经理总工程师林鸣在央视财经《对话》栏目中曾说：“无论是港珠澳大桥这样的工程，还是任何一项工程，只要想做一个好的工程，都需要去坚持。坚持什么？细节。魔鬼都在细节当中。”在第28节沉管安装的时候，当时的海流超出了工程师们的预想，极其复杂。而像那样一个庞然大物，一个八万吨体量的东西在海流里，需要配合着调整几毫米。而就为了心目当中的那几毫米，工程师们不断地尝试调整。沉管调整需要潜水员的配合，平时潜水员最多潜三次就可以完成的任务，那一次，在两个小时里，潜水员们来回测了两百多次，这，是一个前所未有的挑战，但工程师和潜水员们凭着百折不挠的毅力，严谨求实的精神，高质量地战胜了这个看似不可能完成的挑战。当港珠澳大桥闪亮登场时，我们被大桥的雄伟征服了！严谨和求实精神的相互配合，共生共存，挑战了很多的不可能，创造了世界奇迹！
其实，严谨求实，不仅仅体现在建筑这样的大工程里，在我们的日常生活中，也处处体现着。
我们的身边，总有一些这样的学霸。他们成绩名列前茅，不仅靠着他们平时刻苦努力，认真钻研，考场上的谨慎细心也是他们取得骄人成绩的一大秘籍。想必大家都有这样的经历:本该是稳稳拿到手的分数,却因为自己的不严谨与疏忽而悄然离去。把自己考场上因犯低级错误失去的分数加起来,排名竟可以上升一大个档次。后悔啊,难过啊,为什么考场上的自己不认认真真的检查一遍呢?但看着那静止的排名,也只能默叹一口气罢。所以我们只有在平时就养成严谨，求实，认真的好习惯，才能在考场上避免低级错误的出现。
其实，真，不仅仅是一种态度，也可以是一种追求。我们做人做事，最重要的
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参加工作已经五年了，这五年我虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但作为教师，我有着一颗挚爱教育事业的心、有着一个共产党员的责任感和使命感。在平凡的工作中，我勤奋工作，刻苦钻研，只希望尽快适应教师岗位，熟悉我的学生，尽到一个教师应尽的责任。在五年的工作实践中我逐渐明白，一个党员教师，就是要以教书育人、服务于人民为荣；就是要敬业爱岗，以辛勤劳动为荣。胡锦涛总书记提出的“”正是新时期教师道德规范的基本注释，是对教师工作的基本要求。回顾这几年的工作，我深深体会到，教育岗位是一个崇高的岗位，教育工作者是一个光荣的职业。我只是做了我应做的一点点事，谈出来敬请大家指导帮助。
一、爱岗敬业，乐于奉献
教育是培养接班人的事业，干教育需要的是献身精神、实干精神和拼搏精神。为了把自己的学生培养成有思想、有道德、有文化、有纪律的新人，我积极努力工作，一心扑在教育事业上，把教育放在第一位。
作为教师无论如何都要对学生负责。刚进校，我担任了初一（7）、（8）班的工作和（8）班的，这些学生来自营房村和长征小学，学生的生活习惯和学习习惯普遍较差，但我没有怨言，而是全身心地投入到工作中，课内传授知识、课外利用团队、主题班会讲一些优秀团员和伟人的事迹，以及一些关于诚信、爱心、孝心、谦让，遇到困难如何克服的小，让学生悟出做人需要具有良好的品德，让他们懂得做人的道理，同时要求学生付出实际行动；我深入到学生的实际生活中去，发现问题及时解决，不计个人得失，一般是我最后一个下班，第一个上班。在我的耐心教育下，班级学生的精神风貌有了很大改变，学习成绩明显领先，学期末被评为校先进班集体。我所带的班级在对口班中独树一帜，紧随改制班，顺利完成了终端目标，并在“留优”中做出了较大贡献。
二、以身立教，任劳任怨
以身立教，严于律已，是做好日常教育教学工作的前提。班主任的一言一行、一举一动，都是学生模仿的对象。要求学生做到的，自己首先要做到，处处以表率作用引导学生、教育学生。如早自习、晚辅导，必须要求自己按时到班清点人数，中途查“岗”，座位上是否有人，看似一件不起眼的小事，从中可以反映出学生的到校情况。由于中学生的可塑性很大，稍不留神就可能违反校纪校规，如不及时进行说服教育，有可能会搅乱一个班，影响整个教学，为此我力争做到三勤：第一、脑勤，多动脑，想点子，以榜样力量感染部分学生；第二、口勤，多
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