篇一:2016辅导员会议上的讲话
在2016年度全体辅导员、班主任会议上的讲话 同志们、各位辅导员老师:
今年是“十三五”开局之年,也是我院创建地方技能型高水平大学和确定建成万人规模大学的开启之年,从这个意义讲,我们是创业者,作为学生管理者,我们担负着千钧重任,今年的招生形势异常严峻,但机遇与挑战并存,学院的发展对我们在座的会提出更高的要求、压更重的担子,结合当前形势,我就辅导员、班主任工作讲几点意见。
一、关于安全稳定问题
安全稳定是学校工作的硬任务,第一责任。在每次学生工作会议上我都必讲这个问题,学校的稳定,最重要、最核心的就是要抓好学生的稳定,当然,其他方面也不能大意,但如果我们抓不好学生管理工作,出了问题,我们学校的尊严何在?我们各系部领导、辅导员班主任的尊严何在?这个问题对学校的声誉影响最大,所以大家要好好掂量一下,努力做好学校的学生工作,要加强全方位育人、全员育人工作。整体上,我们全体教师、辅导员(班主任)一定要把学生工作作为核心工作来抓。教学是为了培养学生,我们是为了服务学生,我们的工作是为了管理好学生,哪一方面都不可忽视、不可轻视。从系部来讲,应当说系部是做好学生工作的前线指挥部,而站在学生工作最前哨的则是我们的辅导员和班主任。各系部要拧成一股绳,把学生工作作为中心工作定期研究,定期检查。系部作为一个有机整体,中心工作就是要抓好学生工作,当然,我们的系部工作虽有分工,但是系部是一个有机整体,不能允许有人置身于学生工作之外,否则就不利于全员育人的工作机制。辅导员和班主任是学生工作的管理者、思想政治工作的实施者和组织者,工作很辛苦,你们为学校的安全稳定做出了很大贡献。辅导员和班主任要当好学生的“三师一友”,即人生的导师,学习上的教师,生活上的良师,做好学生的知心朋友。辅导员、班主任应当成为学生的知心朋友。
二、关于工作职责问题
辅导员与大学生的关系,应该是亦师亦友,亦兄亦姐的关系。既是学生思想政治的导师,也是学生信赖的朋友。既要有一定的亲和力,又要保持适度的威严。在学生成长、成人、成才的过程中,多指导,少说教,多帮助,少指责,切实发
挥指引方向、随时提醒、细心引导、帮助成功的重要作用,做好思想政治的领航员,日常生活的指导员。辅导员工作涉及面广,时空跨度大,很烦很累,从当前的情况来看,我们必须重点要抓好以下几方面工作。
1、认真抓好思想政治教
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关于加强干部队伍建设的讲话
一是坚持选人用人的基本原则。党的十九大报告中,对选人用人必须坚持的原则,进行了重新定位和定义,强调要坚持党管干部原则,坚持德才兼备、以德为先,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持事业为上、公道正派,把好干部标准落到实处。这要求我们在选人用人上要始终坚持党管干部的原则不动摇,在识别干部上不仅要看干部的工作成绩,也要看干部是否把工作当做事业来干,要把德才兼备、讲政治的干部不拘一格的选出来,用起来。
二是树立选人用人的正确导向。选人用人要坚持科学的人才观,发挥榜样和示范效应,形成正确的用人导向,要做到四个不唯。讲台阶而不抠台阶。治国安邦之才,必须经过基层实践锻炼。但也不能死抠台阶,搞形而上学一刀切。对那些特别优秀的年轻干部,要及时起用,大胆提拔。论资历而不唯资历。在干部使用上,有时需要比一比资历,把一些经验丰富的老干部选拔出来,但也要敢于突破藩篱,将使用年轻干部作为培养年轻干部的有效方法,大胆给年轻干部交任务、压担子。德才兼备而不求全责备。要始终坚持德才兼备的原则,牢固树立用人看主流、看本质、看发展的观念,放手大胆地使用有品德、有专长、有潜质的干部,切实做到人尽其才,才尽其用,用当其时、用当其位。要年轻化而不是青年化。自古英雄出少年,要敢于启用一批风华正茂、思维敏捷的年轻干部,也要防止把年轻化等同于青年化的倾向,重视使用各种年龄段的优秀干部,防止干部资源的浪费,做到老、中、青科学搭配。
三是创新选人用人的科学方法。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。选人用人,必须创新方法,把握本质,看准识准干部,利用先进理论指导选人用人。直角坐标鉴定法。一方面把干部放在同一岗位、同一职级的干部中进行横向比较,看其工作位次;另一方面把干部放在同本单位、本部门的历任进行纵向比较,看其工作业绩。从一横一纵的交叉点上对干部业绩做出比较准确的鉴定。定性定量测评法。通过实行目标责任制,给干部制定目标任务,依据干部目标任务的实现情况,进行量化考评,作为业绩大小的依据。静态动态核定法。一方面通过档案材料,对干部的综合素质进行静态初步认定,另一方面对其岗位职责履行情况,分阶段、有步骤地进行跟踪考核,对其素质、能力、业绩做出比较科学的动态核定结论。
新时代、新标尺,选人用人关键是要善于抓住本质,坚持用联系的、发展的、辩证的思维来考察干部,用历史的、客观的、全面的眼光来识别干部。主要是要做到三
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关于大力加强村级后备干部队伍建设工作的实施意见
为贯彻落实党的十六大精神,在农村建立一支数量充足、素质优良的村级后备干部队伍,不断改善农村基层干部队伍整体结构,保证党在农村的各项事业后继有人,依据《中国共产党农村基层组织工作条例》和《中共中央组织部关于加强农村基层干部队伍建设的意见》的有关规定,现就大力加强村级后备干部队伍建设工作提出如下意见: 一、充分认识大力加强村级后备干部队伍建设工作的重要性和紧迫性 党的十六大提出,在新世纪全党要领导人民全面建设小康社会,开创建设有中国特色社会主义新局面。农村基层组织是党在农村全部工作和战斗力的基础,广大农村基层干部担负着带领广大农民实现这一目标的历史重任。而大力加强村级后备干部队伍建设工作,在全区建立一支数量充足、素质优良的村级后备干部队伍,是为村级领导班子长远建设提供人才保证,解决部分村后继乏人问题,确保党在农村的各项事业后继有人的需要;是不断为村级干部队伍注入新鲜血液,以提高其综合素质、改善其整体结构的需要;也是增强村级干部的责任心和紧迫感,更好地落实“三个代表”要求的需要。大力加强村级后备干部队伍建设工作,不仅是新形势下解决农村稳定和发展问题的当务之急,也是贯彻十六大精神,落实“三个代表”重要思想,全面建设小康社会的长远大计。 党的十四届四中全会以来,全区农村各级党组织以农村基层组织建设和整顿为契机,对村级后备干部队伍建设工作高度重视,并从各自实际出发,采取了一系列行之有效的措施和办法,如采取了多渠道推荐选拔、党委严格审批程序的办法,保证了后备干部的数量和基本素质;采取多形式教育培训的办法,参加了中专和大专班学习,提高了文化素质;由乡镇党委直接负责,实行了动态管理的办法,优胜劣汰,保证了这支队伍具有活力。村级后备干部队伍已初具规模,整体素质有了较大的提高,基本达到了中央和省、市委的要求。但是,必须清醒地看到,目前我区的这项工作还存在着一定的问题和薄弱环节,其中有的问题带有一定普遍性和倾向性,不容忽视。比如:部分乡镇对村级后备干部的管理流于形式,仅有名单,没有建立档案,没有定期进行培训和考核;有的村在职干部对培养村级后备干部存在顾虑,不能主动地为其交任务、压担子,影响了村级后备干部的成长;有的村后备力量长期匮乏,多年选不出合适的村级干部;用人机制不够灵活,村级后备干部上岗率整体偏低,影响了后备干部工作积
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县人民法院关于加强法官队伍建设的工作思路及方案
20xx年x月6日最高法院召开了全国法院队伍建设工作会。为贯彻这次会议精神,云南省高级人民法院于x月29日召开了全省法院队伍建设工作会。会议的主要内容有三项:一是学习贯彻全国法院队伍建设工作会议精神;二是总结98年以来我省法院队伍建设工作情况;三是研究部署今后一个时期我省法院队伍建设的主要任务和措施。重点是第三个问题。现根据会议精神,就通海法院今后如何抓好队伍建设向各位领导汇报。
一、加强法官职业化建设的意义和作用
法官职业化是提高法官队伍整体素质的重要途径,在今后一个相当长的时期,是法院队伍建设的一条主线。
审判工作是一种特殊的工作,法官作为国家公权的行使者,担负着解决社会矛盾和纠纷、维护社会公正与正义的责任,是社会矛盾和纠纷的最终裁决者。社会对法官的职业操守、专业能力、业外表现等寄予了很高的希望,希望法官是正义的象征、公平的化身和良知的守护神。因此,法官要履行好法官的职责,除了具备公务员的任职条件外,还需要具备法官职业所需要的一些素质。即要拥有系统完整的法律知识结构;独特的法律思维方式;具备强烈的社会正义感和公正信仰等。
但多年来,法官的职业特殊性在我国一直被忽视,把法院等同于行政和其它部门,尤其是《法官法》实施以前,对法官的选任几乎与其它机关没有任何特殊要求,导致一些根本无法适应法院工作的人员进入到法院工作,虽经长期的培养教育,现仍有一批法院工作人员法学理论水平低下,缺乏现代司法理念的人留在法院队伍中,裁判不公、效率不高的问题长期得不到根治,严重影响了法院和法官的社会公信力。就通海法院来说,现有干警43名,正规院校毕业的法律本科生仅有2名,其他41人有的是高中毕业就进入法院,有的是化学、财会、纺织等专业毕业的大专生、中专生,没有经过法学理论的学习就直接进入法院工作,这些人边工作边学习,通过参加法律业余大学、党校法律专业、函授、自学考试等学习途径,取得了法律大专文凭、本科文凭。现还有22 人参加法律专科升本科的函授学习。在文凭滥发的今天,文凭与水平相称的人廖廖无几。今年通海法院12 名有大专以上学历的人参加国家统一司法考试,结果只有一名通过考试,就是例证。我们一方面审判力量严重不足,另一方面有文凭但无法通过司法考试取得法官资格的人员却有一大批。解决这一矛盾的有效途径就是加强法官职业化建设。
最高法院和省法院召开的队
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努力提升队伍素质 全力打造物业品牌
达源物业公司根据市“关注民生、服务发展”群众最满意最不满意物业企业评议活动方案的总体要求,结合所管物业小区得时间情况,把功夫下在努力提升队伍素质、全力打造物业管理品牌上,所管的世纪家园先后获得中国城市标志名盘奖、省安静小区、文明小区,中国石油天然气总公司模范绿化小区称号;东湖上城被评为省示范小区。
在物业管理上,我们主要抓了四个方面的工作。
一、抓服务意识提升,端正服务态度
员工服务意识得高低,服务态度得好坏,直接关系到服务质量的高低。我们达源物业公司始终把提升员工队伍的整体服务意识作为物业管理的重要工作来抓,主要做法是:
一是抓服务标准,规范服务行为。今年,我们制定和完善了保洁、维修、客服、保安、收费等9个管理细则,把服务标准细化到人头和岗位。为了抓好服务标准的落实,公司管理部每3天检查考核一次执行情况,每周召开一次服务标准落实例会,对执行情况每个月进行一次通报,对执行服务标准不力得单位和个人进行批评和罚款。先后有39个单位和个人被通报批评,有29人次被罚款。对执行标准有重大过失或连续3次被通报的给予辞退,先后有12人被辞退。通过细化和落实标准,员工得服务意识明显得到提升。
二是抓先进经验学习,查找自身差距。今年,先后3次组织物业管理骨干到长春万科物业管理公司和八百晌物业学习取经。每次回来,参加学习得人员都要对照先进单位查找自己得差距,撰写学习心得体会,并进行对照整改。我们还邀请大学教授讲授《人际关系与企业发展》等课程,提升员工的服务意识。今年举办通讯员暨公文写作培训班”、“文明用语、仪容仪表”、维修、 保洁、保安和客服培训班10期,全体员工受到一次培训,极大地提升了全员的业务素质和技术水平。
三是抓服务用语规范,开展文明礼貌活动。我们针对员工在与业主得交往过程中服务用语参差不齐的现象,对服务用语进行规范,制定了保洁、维修、保安、客服等岗位统一得服务用语。如保洁员在与业主打招呼时,根据不同的环境和时间,规定服务用语为:早上好、路滑请慢走、下班了、您需要我帮助吗、我帮您拧等。对维修人员规定了三轻一快,即走路轻、操作轻、说话轻、动作快,对维修工进屋后的一系列动作都作了细致明确的规定。还办了5期文明用语及仪容仪表培训班,培训面达百分之百。在实际工作中,每半月进行一次服务用语考核,随时进行电话抽查服务用语使用情况,对不按规定使用服务用语
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随着坚强智能电网的全面发展,电网的格局和功能定位正在发生深刻变化,公司组织架构、管理模式、运行机制、工作流程等也将发生重大变革,这些都对公司员工队伍的能力和素质提出了更新、更高的要求。然而,公司队伍建设工作的总体水平与建设“世界一流电网、国际一流企业”的目标要求相比,还有许多亟待完善的地方。全面加强队伍建设已刻不容缓,必须主动适应电网及公司发展的需要,立足当前,着眼长远,科学规划,以改革创新精神不断开创人才辈出、人尽其才的新局面。
一、加强员工队伍建设的指导思想
坚持以科学发展观为指导,认真贯彻党的十七届五中全会精神,围绕建设“世界一流电网、国际一流企业”的战略目标,突出以人为本,大力实施人才强企战略,优化人才配置,致力于人力资源能力建设,立足于整体性人力资源开发,完善人力资源工作的体制和培训、考核、使用、奖惩、待遇一体化机制,造就一支规模适当、结构优化、高端引领、竞争力强的员工队伍,为深入推进电网及公司发展方式的转变提供坚强的人才保证与智力保障。
二、加强员工队伍建设的主要措施
1。建立规范高效的劳动用工机制
规范劳动用工管理,调整劳动用工结构,实施用工动态管理,逐步形成
成岗位能上能下、待遇随岗变化的动态管理机制,实现人力资源优化配置。
(1)严格控制用工总量。长期职工队伍总量实现零增长,超员单位实现负增长。提高入口门槛,长期职工新增人员以“211”工程院校本一批及以上电力专业毕业生为主,农电工新增人员以电力专业专科及以上学历毕业生为主。
(2)稳妥解决生产一线结构性缺员问题。新进人员必须配置在生产一线岗位,其中,研究生不少于3年、本科生不少于5年、专科生不少于7年。应优化劳动组织及主多分离产生的富余职工,进行针对性的转岗培训,提高其技能水平和岗位适应能力,尽快补充到缺员岗位。主业用工必须以长期职工为主,规范主业市场化用工与业务外包的管理。建立工资总额计划与劳动定员贯标、劳动用工总量挂钩机制,引导基层单位盘活人力资源存量,建立生产一线岗位成才机制,有效解决生产一线结构性缺员问题。对于长期职工借用到集体企业人数超过规定比例的单位以及劳动定员超编单位采取业务外包的,适当扣减工资总额。
(3)规范县供电企业劳动用工管理。加强劳动合同管理,按时签订劳动合同。规范内退、病退等长期不在岗人员的管理。清晰界定农电工工作界面,农电工是指在农村全日制从事10千伏及以下配电网运行维
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教育大计,教师为本。为积极配合全省教师队伍建设年活动,进一步更新教育理念,改进教学方法,实现全市教师专业水平的均衡发展,在局党组的统一安排下,市基础教研室和师训科重心下移,靠前指导,充分利用我市优质教学资源,发挥优秀教师的示范、引领和辐射作用,面向全市,广泛开展“送教下乡”活动。这次活动融调研、教研与教师培训为一体,极大地提高了教研和师训工作的实效性,有效的促进了教师教学能力的提高,有力的推进了新课程改革健康深入的发展,取得了令人瞩目的成效,赢得了基层教师的一致赞誉。
一、送教情况
本次活动从4月26日在淮阳县正式启动,至5月23日圆满结束,历时一个月,遍及全市七县一区,从县城学校到偏远农村,涉及初中、小学两个学段6个学科,累计送教31个学校、66节课,培训教师5890人 (详见下表)。
送教活动中,市基础教研室有关人员,每天7点多出发,早出晚归,不辞劳苦,送教下乡讲师团的教师精心备课,发挥出色,使送教活动获得圆满成功。
送教下乡基本情况统计表
时间
地点
送教学段
送教节数
送教学校数
培训 教师人数
4月26日
淮阳县
初中、小学
12
6
1580
5月8日
川汇区
小学
6
3
560
5月10日
商水县
初中、小学
12
6
1000
5月14日
沈丘县
初中
6
3
300
5月15日
扶沟县
小学
6
3
300
5月16日
太康县
初中
6
1
150
5月22日
郸城县
小学
6
3
500
5月23日
西华县
初中、小学
12
6
1500
(合计)
66
31
5890
二、活动成效
1.实现了教研与师训的优势互补。这次活动有效整合了基础教研室的教研优势和师训科的培训资源,突出了教研工作的针对性,提高了师训工作的实效性,为教研和师训工作的开展开辟了一条新的途径。
2.实现了送教者与听课者的双赢。送教活动为一批中青年教师搭建了一个展示、交流的平台,在教研员的悉心指导和不同教学环境的磨练中,使他们形成了自己独特的教学风格,在全市有了一定的影响力,初步造就了一支我市本土的名师队伍。教研员通过听课、交流,了解了基层学校的现状和一线教师的需求,进一步明确了今后教研工作的方向和重点。课上送课教师的精彩示范,课后教研员的精当点评,教研员、送课教师及听课教师的互动交流,收获的不仅是科学的教学方法和高超的教学技巧,还有新的教学理念、科学的教学模式,解决了基层教师
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