阅读,其实就是一种快乐。你看的书越多,就越快乐。
你在看书,会感觉到你在人间仙境,快乐的“吃书”,想蚕一样,书就是你的桑叶,你不停的吃啊吃!,这是只有喜欢看书的人才能感觉到的。这感觉非常神秘,你没有“十几,八十年”的“书(功)力”是很难感觉到这种感觉。
喜欢看书的人,有一次看到令自己非常着迷的书,本来想拿回家看的,可是忘在学校了,到了家,心里非常难受,想马上回学校去拿,我有点恨自己怎么会忘在学校啊。一晚上睡不着。老是想着那本书。很多人都有这样的经历。很痛苦对吧?
我有本好书,想推荐给大家,名字叫《校园对抗赛》,作者是叫李志伟。
我对这本书,深有感受!!!
《校园对抗赛》这本书,其中的一篇《再见玫瑰山》文章让我喜爱。
《再见玫瑰山》的主要内容是白天他们和罗伯斯小学去玫瑰山比野外生存挑战赛,他们在“攀花枝”时,外国小学有人掉了下去。白天他可急了:要是出人命怎么办?他就带了几个外国小学的人,按照记忆,躲过岩石,终于在树下找到了她。
找到人后,他们肩并肩走向山顶。等待已久的两位校长高兴地说:“你们都是赢家!”
我想:输赢没关系,但是要互助!上学期的拔河比赛时,我们班的同学能够齐心协力,运动员们心往一处使,拉拉队们的加油声此起彼伏极大的鼓舞大家的信心,最后终于取得了较好的成绩。是的,我们在学校、在家做任何事情都要互相帮助,团结协作。俗话说的好,独木不成林,一个好汉三个帮!
这本书真是让我开怀大笑了好几天。
让我知道友谊是多么重要,还让我懂得了做人的道理。看书的收获真大,快来看书吧!
……
[关于《校园对抗赛》的读后感]
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一、主办单位:检验药学系团总支
二、策划、承办单位:检验药学系学生会体育部
三、活动目的:为了加强检验药学系新老生的交流,增进同学之间的友谊,提高学生身体素质,弘扬亚运精神,展示我系大学生的精神风貌,丰富同学们的课余生活,为热爱篮球的同学提供展现自我的舞台,也为系部篮球队选拔优秀队员。
四、活动时间及场地:xx年9月25——30 日于运动场南侧篮球场。
五、活动流程:1、同学在自己所在班级体委处报名,各班体委于9月21日之前将本班参赛人员名单交至c403体育部干事于志鹏处。
2、体育部以专业为单位进行分组比赛,各班体委于9月25日组织参赛选手到篮球场参加第一轮比赛,随后按抽签方式进行两两对抗。
3、体育部将在9月30日比赛结束后,宣布获奖队伍的名单,并评选出3名最佳球员。
六、参赛对象:检验药学系09级、10级各班男生
七、参赛条件及注意事项:
1.必须是检验药学系09、10级学生,且身体健康适宜参加这项运动者。
2.比赛方法:
①.参加比赛的男生以班级为单位参加比赛(同班男生组队),每队报5名队员,需选一名同学担任队长(比赛中队长是唯一发言人),比赛时仅3名同学上场。
②.比赛阶段部长负责具体赛程安排,干事负责计时计分,由梦幻篮球社负责裁判工作。
③第一轮比赛09、10级学生按专业对抗,胜出者进入第二轮比赛,通过几轮淘汰赛决出参加半决赛的4支队伍,最终在决赛中进行冠亚军的角逐。
3. 注意:
①队伍要求:在比赛开始前,要统计好各队员的姓名、身高、班级、联系方式,队长需
标明,在参加比赛时需出示学生证或校园卡等证件证明身份,不可代他人参赛。凡参
加比赛迟到10分钟的队伍按弃权处理。
②纪律:比赛中如有争议,应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终决定,如有异议,
由该队队长和裁判进行交涉。
八、比赛规则:
1. 比赛双方报名为5人,上场队员为3人。
2. 比赛时间:比赛分五轮,第一,二轮每场15分钟,无休息时间;第三轮比赛分上下半场,均为10分钟,中场休息5分钟,半决赛,决赛分上下两个半场,每半场8分钟。上半场之后休息4分钟再进行下半场。
3. 比赛开始,双方以猜拳的形式决定发球权。
4. 比赛开始和投篮命中后,均在发球区(中圈弧线后)掷球入场算作发球。
5. 每次投篮命中后,由对方发球。所有犯规、违例及界外球均在底线发,发球队员必须将球传给队友,不能直接投篮
查看全文>>>一、活动背景:
为了促进我校师生间交流,为师生提供一个在繁忙的学习工作之余放松的机会。既能娱乐身心、陶冶情操,也为了增进了师生之间的情谊,为校社区文化节增光添色,特在11月下旬举行第一届中国象棋、围棋"师生对抗赛"
二、活动方案:
活动时间: 11月20、21日
活动地点: 二号教学楼(环宇楼)一楼前大厅
主办单位: 中国计量学院团委
策划承办单位: 中国计量学院棋协
协办单位: 社区委员会
活动主题: 娱乐身心 增进友谊
筹备组长: 陈恩聪 干云波 任宇凡 沈晶
指导老师: 苏中地 龙之一
活动对象: 量院教工象棋队、围棋队 量院学生象棋队、围棋队
活动项目: 中国象棋 围棋
活动目的:通过一场师生之间较量,促进师生间交流,为老师提供一个在繁忙的工作之余放松的机会。使广大学生获得一个陶冶情操,提高自身水平的好机会,从而更加充实校园文化生活,也借此提高了棋协的知名度和声势。
活动流程:
前期准备工作:包括宣传及预赛,为即将到来的“师生对抗赛”挑选棋手(已完成),另一方面,找参加“师生对抗赛”的教工棋手,场地选择在教学楼一楼大厅,使在校师生上、下课都能看到比赛的进行,使比赛更受关注
宣传方式:在一、二号教学楼和新食堂贴海报,在每幢宿舍楼下贴宣传单,挂横幅、宣传板,并且,在进行预选赛的同时,也可以做相应的宣传。更会联系其它的院校的棋协中的棋类爱好者前来观战.宣传方面全部由宣传部所有成员负责,人员分配由宣传部部长安排!
场地布置:在场地最显眼的位置,挂一条横幅,内容如:祝量院第一届象棋围棋师生对抗赛圆满成功!大厅左边场地布置六张四方桌和12张椅子和六张凳子(给裁判),作为象棋师生对抗赛的场地,并且摆上六个木质棋板和棋子,方便习惯木质棋板下棋的老师,准备好暖瓶、茶叶、烟。中间摆一张长桌和若干凳子,作为工作人员安排活动和休息场所。大厅右边场地作为围棋师生对抗赛的场地,安排同上。这部分由组织部、中国象棋部、围棋部完成。
中期赛事:作为此项活动的主体部分,中期的赛事如预期安排,为了合理安排时间和达到预期效果,特在周五、周六进行比赛,气氛也比较紧张,在比赛期间我们将随着比赛的进行而作出同步的宣传,使广大同学始终保持着对此次活动的关注,从而一步一步将活动推向高潮。
活动后期总结:
活动结束一周内,整理出活动报告,上报校团委,在校、院内部媒体进行报道,加强影响力,同时在新食堂门口贴海
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为积极响应教育局的号召,扎实推进我校语文课外阅读,展示语文课外阅读成果,提高我校学生继承和弘扬传统文化的积极性,我校决定举行古诗词知识与背诵对抗赛。现将活动安排如下:
活动时间:xx年1月15日下午第二、三节。
参赛学生:我校6—8年级的学生,通过各年级选拔产生。
比赛模式: 对抗赛形式。将学生分为3个小组,每组4人。比赛共分五轮。
第一轮:给上句答下句,每组1—5号学生分别回答下句。 第二轮:根据要求补充诗句,小组协作完成。 第三轮:根据图片说诗句,小组协作完成。 第四轮:连句成词,把句子按正确的顺序排列,小组协作完成。 第五轮:判断题,诗词常识判断对错,小组协作完成 通过ppt展示各轮题目,学生分别按要求做答。学生都无法完成的题目或不理解的题目由评委老师进行解释。
活动小组成员: 邸xx、武xx、杨xx、李xx、我校6—8年级所有语文老师。 评委:任xx、姚xx、秦xx、郭xx、王xx、方xx。 主持人:秦xx 活动安排:李xx、杨xx、秦xx 摄像:郝xx
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一、活动背景及目的:
为了进一步丰富我校大学生的校园文化生活;继承中华民族优良文化遗产;正确引导传统思想政治文化,提高文化修养和道德素质;增进同学间的友谊;建设和谐校园;让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;让更多的人领略“国粹”之一——中国象棋的风采。本协会特组织并举办了本次“校园师生象棋大赛”。以此活跃同学们的思维,丰富大家的生活,展现个人才智,从而获得快乐、充实的大学生活。
二、活动内容:
(1) 活动名称:校园师生象棋比赛
(2) 主办单位:学生社团联合会棋牌协会携手现代管理工程学院团总支外联部、宣传部、学生会纪保部联合主办
(4) 活动时间:第一轮 10月 23日
第二轮 10月25日
(5) 活动对象:湖南生物机电职业技术学院全体师生学生
(6)活动主题:智者相争,彰显才智
(7)活动地点:第一教学楼前
三、活动目的:
丰富和繁荣校园文化,用益智类的竞赛锻炼大学生的思维,展示大学生的智慧,为广大同学提供展示个人才智的平台和交流的机会。
四、活动具体安排:
(一)活动策划准备阶段:
1、10月15日起开始进行活动宣传,进行海报和下班宣传,开始对有意参与者者进行报名登记。
2、10月22日停止报名,对报名选手进行最终统计并抽签分组。
3、组织一定人数的裁判
(二)比赛流程
总共分两轮
第一轮:学生比赛
1、抽号确定对决选手次序,轮空选手直接晋级。
2、首轮1/2淘汰赛。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
3、再次1/2淘汰赛(具体次数根据报名人数再定)。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
4、循环赛,决出冠亚季军。
第二轮:老师擂台赛
1、由四位老师第一擂,胜者晋级第二擂
2、第二擂两位老师
3、第三擂一位老师
由第一轮比赛分出冠亚季军,奖励荣誉证书各一本。
由第二轮比赛分出一二三等奖,奖励奖金和奖品。
五、比赛规则:
1、 比赛不限定时间
2、 比赛开始5分钟未进场的选手做弃权处理,对手直接晋级。
3、 获胜选手直接晋级,失败选手淘汰出局。
4、 比赛过程中行为不礼貌的选手除去比赛资格,对手直接晋级。
5、 比赛结束,其他选手根据选手表现选出优秀赛手以示奖励。
6、 抽号轮空选手直接晋级。
7、 平棋,加赛一场。
8、 比赛过程中未经对方允许不许悔棋。违者直接淘汰。
9、活动事项:
(1) 纪检部成员当
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语文是语言和文化的综合学科,而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识,通常老师都会布置一些作业,比如写一篇篮球比赛作文,你知道写好一篇篮球比赛作文有一些什么技巧吗?下面是由范文资讯网小编为大家整理的“班级篮球对抗赛作文550字大学”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
班级篮球对抗赛作文550字大学(篇一)今天是我们和丝绸之路小学的比赛。
我来中和街比较早,但是在中和街没有看到我们学校的校服。我们的制服是黄色的,很显眼,所以我四处看了看。我看到许多黄色的人,但一个也没有。
当我等了大约5分钟的时候,我们遇到了吴。她在跑。我说:“吴,我们学校就我们两个人,不够五个人,不知道什么时候玩。”她说:“等一下。”过了一会儿,崔延平来了,篮子里有个篮球。我和吴上去抢篮球,崔延平说:“别抢!”我在操场上拍篮球,和吴一起玩。崔延平在我们中间抢到球,说:“别闹了,把球给我。”然后董来了,我说:“我们队里还有一个人。”玩了一会儿就去休息了,经常来。我说:“现在五点了。老师在吗?”“没来。”吴对说道。五分钟后,何丹丹来了,沈老师也来了。
我们在玩传球抢球,常荣说:“丝绸之路放弃了。”我问:“谁说的?”“我听老师说的。”常荣说。我们很快乐,就像一只从笼子里逃出来的鸟。过了一会,老师说:“我们今天不打了,回家吧!”但是吴的父母和我都不在这里,所以老师叫我们打个电话。吴没有打通的电话,但我打通了,爷爷很快就来了。吴说她家离我家很近,所以爷爷送她回家,我们走了很远的路,后面竟然是检察院、公安局和法院。
班级篮球对抗赛作文550字大学(篇二)今天,我们班的同学都激动万分,这是为什么呢?原来啊,今天下午我们要和二班进行一场篮球比赛。
“叮铃铃”下午放学的时间到了,这意味着比赛就要开始了。队员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,开始做比赛前的热身运动。
比赛开始了,我们班先得了两分,大家欢呼雀跃,高兴地跳起来。可是对方队员很不服气,都来抢球。我们班的队员左躲右闪,有时球被对方抢去了。我们班的xx或xx都能及时抢回来。最厉害的要数xx了,他无论站在篮筐下哪里,都能准确无误地把球投进对方的篮筐里。看,球正从xx的手中投出,在空中划过一条优美的弧线,然后乖乖地飞进篮筐里。大家看呆了,随即响起了雷鸣般的掌声和震耳欲聋的喝彩声。xx更加勇猛投进一个又一个的球。我们的分数一点一点
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一、活动引言:现在大学生基本上都有自己的电脑了,在大一的时候还可以经常出去活动一下,可是现在的我们几乎没有同学去活动,整天就知道待在宿舍电脑旁边,自己干自己的事情。这样下去的话,我们的思想境界是高了,在网络上学到的东西真的有不少,可是我们的身体素质呢,电脑紫外线是最摧残人的身体的了,我们不能这样下去!随着时间的缓缓流逝,大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样,我们都选择了适合自己发展的方向,选择了奋斗的不标,然后坦然地一步踏进,坚定地一步步前行。
二、活动目的:增强体质,促进友谊,提高团结意识。
三、活动时间:xx年x月xx周四下午
四、活点动地:(主要在)东篮球场;
五、活动内容:
1、3月21日晚我支部班委召开会议,详细的研讨了关于此次对抗赛的问题,并作出策划;
2、由班长和团支书向同学们讲解此次比赛并介绍注意事项。
3、由体委组织同学们到东篮球场集合并担任裁判。
4、生活委员准备好一些东西以防突发事件,并作出预算。
5、人员分为三个小组:a、b、c,轮流上场进行“接力式“比赛,充分调动学生积极性。
6、班长做最后的总结。全体人员退场。
六、可行性分析:班上绝大多数人支持,可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少,活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。
七、具体流程策划:征集活动所需工具 筹备物资(一些常用的药物) 介绍活动及注意事项 活动进行 团支书书面总结。
八、注意事项:
1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消,绝不耽误大学的主旋律。
2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动,难免会由磕磕碰碰,受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。
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一·活动背景:
鉴于我班喜好打羽毛球的同学较多,并且同学们乐于参加各种集体活动,以此我班组织这次班内羽毛球赛,缓解同学们在学习,生活甚至工作中的压力,在学习之余体验参加集体活动的乐趣,充分做到劳逸结合,从而使同学们在即将到来的期末考试中取得优异成绩。
二·活动主题:
团结*互助*友爱*拼搏
三·活动目的:
为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗,勇于拼搏的优良品质,并促进同学间的认识与交流,增强同学间的友谊,加强同学们的集体主义观念,特举办羽毛球赛。
四·活动预算:
羽毛球(12个)羽毛球拍奖状费打印费水费合计11元25元15元1.5元5元56.5元羽毛球(12个)羽毛球拍奖状费打印费水费合计11元25元15元1.5元5元56.5元
五·活动意义:
此次活动有利于丰富同学们的业余文化生活,有利于培养同学们顽强奋斗,勇于拼搏的优良品质,有利于促进同学间的认识与交流,增强同学间的友谊,有利于加强同学们的集体主义观念,同时有利于缓解同学们在学习,生活,工作中的压力,对自己的生活充满自信,培养了一种积极向上的生活态度。
六·比赛赛制:
比赛将依照抽签方式进行分组,将24名选手分为a,b,c,d四组。比赛分为两个阶段,第一阶段采用
用小组循环赛(每个小组的前两名进入八强),第二阶段采用单淘汰制(四强争夺赛,半决赛,决赛选出前三名),比赛只设单打(不区分男女)。
七·比赛流程:
a.比赛前期:提前占用篮球场地,准备好羽毛球及羽毛球拍,安排人员搬抬一大桶水(含纸杯),提前抽签决定分组等。
b.比赛中期:安排人员维持场地秩序,给运动员提供一个良好的比赛环境,及时处理比赛中出现的各种中断比赛的情况,同时计分人员要认真的进行计分,裁判员要公平,公正的进行判罚,观众不能随便乱扔垃圾。
c.比赛后期:比赛结束后,宣布一下比赛成绩,安排人员整理一下场地,清除垃圾,清点物品,并由活动负责人叙写一份活动总结。
八·比赛奖项设置:
本次比赛给冠,亚,季军颁发奖状,另设精神文明奖两名。
九·人员安排:
a. 活动负责人兼裁判员:秦广圣,沙广宇,张琳琳
b. 参与部门:机械102班全体学生
十·可能出现的问题:
a. 安全问题,若选手不慎跌倒摔伤,可以上敷提前已准备好的跌打膏等药品。
b. 若场地被占用,及时通知并安排选手更换场地。
c. 天气状况,若出现大风等恶劣天气,将会
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一·活动背景:
鉴于我班喜好打羽毛球的同学较多,并且同学们乐于参加各种集体活动,以此我班组织这次班内羽毛球赛,缓解同学们在学习,生活甚至工作中的压力,在学习之余体验参加集体活动的乐趣,充分做到劳逸结合,从而使同学们在即将到来的期末考试中取得优异成绩。
二·活动主题:
团结*互助*友爱*拼搏
三·活动目的:
为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗,勇于拼搏的优良品质,并促进同学间的认识与交流,增强同学间的友谊,加强同学们的集体主义观念,特举办羽毛球赛。
四·活动预算:
羽毛球(12个) 羽毛球拍 奖状费 打印费 水费 合计 11元 25元 15元 1.5元 5元 56.5元 羽毛球(12个) 羽毛球拍 奖状费 打印费 水费 合计 11元 25元 15元 1.5元 5元 56.5元
五·活动意义:
此次活动有利于丰富同学们的业余文化生活,有利于培养同学们顽强奋斗,勇于拼搏的优良品质,有利于促进同学间的认识与交流,增强同学间的友谊,有利于加强同学们的集体主义观念,同时有利于缓解同学们在学习,生活,工作中的压力,对自己的生活充满自信,培养了一种积极向上的生活态度。
六·比赛赛制:
比赛将依照抽签方式进行分组,将24名选手分为a,b,c,d四组。比赛分为两个阶段,第一阶段采用小组循环赛(每个小组的前两名进入八强),第二阶段采用单淘汰制(四强争夺赛,半决赛,决赛选出前三名),比赛只设单打(不区分男女)。
七·比赛流程:
a.比赛前期:提前占用篮球场地,准备好羽毛球及羽毛球拍,安排人员搬抬一大桶水(含纸杯),提前抽签决定分组等。
b.比赛中期:安排人员维持场地秩序,给运动员提供一个良好的比赛环境,及时处理比赛中出现的各种中断比赛的情况,同时计分人员要认真的进行计分,裁判员要公平,公正的进行判罚,观众不能随便乱扔垃圾。
c.比赛后期:比赛结束后,宣布一下比赛成绩,安排人员整理一下场地,清除垃圾,清点物品,并由活动负责人叙写一份活动总结。
八·比赛奖项设置:
本次比赛给冠,亚,季军颁发奖状,另设精神文明奖两名。
九·人员安排:
a. 活动负责人兼裁判员:秦广圣,沙广宇,张琳琳
b. 参与部门:机械102班全体学生
十·可能出现的问题:
a. 安全问题,若选手不慎跌倒摔伤,可以上敷提前已准备好的跌打膏等药品。
b. 若场地被占用 查看全文>>>
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