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大学生党性培养思想汇报,2024年大学生党性培养思想汇报范文大全

大学生党性培养思想汇报

培养学生自控能力经验心得

说说家访那些事 由于我所带的学生是九年级,一年要能让所有学生学有所获的。放寒假时,我将每一科目的作业任务统计后,然后将学习任务与要求划分到假期中的每一天,给每一个学生制定了一个作息时间表,既可以劳逸结合又可防止学生盲目学习完不成任务。在寒假期间,我对部分学生进行了家访,主要了解了他们在假期当中的生活与学习情况,真是不问不知道,一问吓一跳,大部分家长反映自家的孩子自我控制能力极差,年前几乎都疯玩疯闹,年后又忙着走亲访友,假期已经过半,这些同学只完成了大约30%的假期作业,更别说看书或者进行适当的自我学习了;同时,这些处在叛逆期的孩子们根本不理会家长的督促,不在乎自己所处的特殊时期,依旧我行我素;更有甚者,作业表干脆没给家长看。针对这些情况,作为班主任的我知道中学生的自控能力发展有一个过程,初中生自控能力较差,行为举止较难控制,那如何改变这一状况,让学生能慢慢做到自我监督、自我控制、自我促进呢? 要想做到这一步,教师和家长都要付出大量的时间和心血,要有信心和耐心。培养学生自我控制力是一项长期而艰巨的工作,它关系着学生能否成才。由于学生的社会阅历浅薄,考虑问题不全面,看问题只停留在表面,没有看到实质性的东西。看问题、办事情经常处于自相矛盾状态,人云亦云,出尔反尔。例如:我班一个学生在课堂上爱说话,被老师抓住后叫到办公室问话,责令他承认错误,并改正缺点和不足,学生很快承认错误并马上表态改正,但事隔几日,这位学生又如往常一样。还有一个学生在课堂上犯错认错很快,态度较好,下课后却把教师的教育置之脑后。在家如同在校,要培养这些学生的自我控制力,教师和家长要有恒心和耐心,要作好打“持久战”的准备,在付出心血去教育他们、感化他们时,要不厌其烦地、秩序渐进地进行诱导。同时,要重视量的积累,对他们好的表现哪怕是微小的表现,要进行必要的肯定。俗话说“人非草木,熟能无情”。人并非铁石心肠,这就要求教师和家长要对孩子多倾注情感教育,不断在孩子们心灵上进行感情扶植,晓之以理,动之以情,这对促进孩子的世界观、人生观的形成,完善他们的道德品质,增强他们的自我控制力有着巨大的促进作用。 再如:因为在小组合作学习与管理中,鲁同学和谭同学一组的,谭同学是组长,安排值日分工时,叫鲁同学扫地多了一点,她就怀恨在心, 进行了报复。趁谭不注意将墨水故意弄到谭净白的书包上。看来 查看全文>>>

“先学后讲”的课堂是学生主动学习的课堂,是在学生知识建构的基础之上,这就需要从小培养学生预习的习惯,形成自主学习的能力。尤其是对于低年级学生预习能力的培养具有更大的难度。在这里,我以低年级为例,和大家交流我们是如何培养学生的语文预习能力的。

首先要“确立预习任务,指导学生预习方法”—— 我们依据第一学段的课程标准要求,确立了预习的主要任务是:⑴借助拼音将课文读通顺,圈出文中的生字,并划出词语。⑵拼读圈画出的生字,读准字音,看清笔顺,想想记忆字形的方法。⑶读通课文,标出自然段序号。(4)思考自己读懂了什么,还有什么问题。把这个预习任务打成小纸条,每生一份,要求孩子们贴到语文书的第一页,在预习是按照要求一步一步预习。要想帮助孩子们理清预习的步骤和达到的要求,我们还要上2~5节课内预习指导课。比如:预习要求中的“想想记忆字形的方法”,首先,就要带领同学们整理我们学过了哪些记忆字形的方法。有加一加、减一减、换部件、比一比、组词法、猜等,再来观察不同的字可以用哪些方法来识记,有的孩子在预习时就记下了好几种识字方法和大家交流。然后就可以放手让学生自己根据预习提示进行预习,在自主预习十课左右后,学生就可以脱离预习提示进行预习了。

然后,提高预习效率,测评学生预习效果。从上学期开始,我们根据每课的学习内容,设计了相对应的学习指南,分为基础展示(字词)、能力拓展(阅读)、积累运用(综合实践)三个板块,用基础展示部分的习题测评方式学生自己检测对生字词的掌握情况。再依据能力拓展部分针对课文内容提出的问题来进行思考。大大提高了预习的效率,而且也使一直困扰大家的预习检查得到了有效的解决。

教会学生看书,促进学生自主学习。预习的最高境界是学生自己会读书、会学习。所以,从本学期开始,我们脱离预习指南,引导学生学会看书,从二年级开始,语文书上的主题人物在每一课都会提出问题,有的是对字义的理解,有的是对课文内容提出的思考问题,有的是鼓励学生查找资料等。从二年级下册的第8课开始,加入了4课“读读想想”5课“读读说说”的栏目,就是要让孩子们带着问题来读书。在预习时,抓住课文中的课后习题和文中蘑菇云提出的问题来帮助自己预习,已经成为孩子们的预习习惯。

郭沫若说:“教育的目的是养成自己学习自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛来看,用自己的手来做的这种精神。”看到预习成为孩子们最爱完成的一项作业,看到预

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这篇关于大学生思想汇报范文:新闻传播与党性原则,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 敬爱的党组织:

在进入文学院分党校培训班学习后,总会联系自己的专业在课余时间思考,根据所学习的相关知识,尽管在战争时期和建设时期的社会主义新闻事业的特征有所不同,但都是党领导下的新闻事业,都必须坚持党性原则。在进入培训班学习后,这种坚持新闻工作的党性原则的认识更加得到了强化。

什么是党性呢?党性是一个政党固有的本性,是阶级性而集中的表现。而从一般意义上来说,就是指人们在社会生活中对一切有关政治问题和政治事件所持的政治立场和政治倾向。 具体到我们来说,中国***是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。它所固有的明显的区别于其他政党的特性,就构成了我们党的党性。而所谓党性原则,概括起来主要包括:1、坚持以马克思列宁主义、*思想、***理论和***“三个代表”重要思想为行动指南2、为实现****远大目标而奋斗终身。3、把全心全意为人民服务作为根本宗旨。4、自觉遵守和维护党的团结统一和组织纪律。5、始终同人民群众保持密切联系。6、勇于开展批评与自我批评,坚持真理,修正错误。

公开申明党性并坚持党性,这是我们新闻事业的一个基本特性。我们的党性原则是铁的纪律。从发展看,自然要追溯到民主革命时期的党报阶段。党报是党的事业的一部分,自然要严格遵守无产阶级的党性原则。我们现在社会主义建设时期新闻事业所遵循的党性原则,就是战时党性原则的继承和发展。确切地说,社会主义新闻事业党性原则是无产阶级政党的党性原则在新闻工作者中的体现,是社会主义新闻事业的行为准则,它要求无产阶级政党领导或主办的新闻舆论工具在新闻传播过程中贯彻和表达本党的思想意志、政治要求和组织原则。

具体到新闻实践,我们又该如何怎样坚持贯彻党性原则呢?

一、以马克思主义作为新闻宣传的根本指针。

马克思主义是党的指导思想,也是党领导的新闻事业的指导思想。在我们的新闻宣传实践中,能否真正坚持以马克思主义为指针,是衡量我们的新闻事业党性强弱的重要标准。坚持马克思主义的指导方针,具体到新闻工作的实践中,就要从如下几方面着手:1、密切结合实际,完整地、准确地、生动地宣传马列主义、毛泽东思想、***理论和“三个代表”重要思想的基本观点,力求理论联系实际,深入浅出,明白晓畅。2、用马克思主义的立场、观点和

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这篇《大学生入党思想汇报:如何培养核心竞争力》,是小编特地为大家整理的,供大家参考!更多相关内容,请查看小编思想汇报频道。 敬爱的党组织:

今天我很高兴能和那么多优秀的人一起参加和周书记的交流,从那两个小时的交流里,我觉得还是受益匪浅的,启发我更好的去思考我的大学生活,如何去培养自己的核心竞争力。

关于周书记说的电脑使用情况,我觉得我们应该合理的使用电脑,不能只是沉迷于游戏或者是电视。毕竟我们的大学时光是短暂的,我们不能在游戏和电视中耗费我们的大学时光,只有等到我们走出校门面对社会的挑选时才后悔莫及,才去回想自己的青春到底留下了什么。电脑之于我们大学生,我觉得可以做更多有意义的事情。譬如我们可以用电脑来查找相关资料,解决学习生活中的疑惑;观看一些有意义的网站,来拓展自己的知识面;关心每天国内外发生的大事,提高自己的政治敏锐度。当然,当我们觉得生活很疲惫的时候,我们也可以玩一下游戏或者看一下电视,来缓解自己的压力,放松一下自己的心情。但凡事都要有一个限度,要适可而止便好。

如何去培养自己的核心竞争力?我觉得可以用周元武书记在和素质班交流的那三个思维出发——数学思维,哲学思维,语言思维。虽然我们学校不是“211”或者“985”高校,我们的文凭没有武汉华科的硬,但毕竟文凭只是一块敲门砖,更多的还是要靠自己的实力。那我们如何才能以实力来制胜呢?我觉得三个思维是必不可少的。周元武书记说过“缺少数学思维,是可怕的,没有数学方法是无能的。我们做一件事情,如果用数学的思想来表达这件事,可能是认识这件事中的最重要的思想。我们学经济、学管理,可能就要在这上面多下点功夫。如果我们没有这种数学思维,就很难沟通,碰到一个问题,解决不了,我觉得这体现出能力是不够的。”,因此,数学思维是必不可少的。当我们觉得微积分、线性代数很难得时候,我们就想放弃,就想只混一个及格就行,我觉得这种想法是不可取的。毕竟我们是经济类的院校,我们在以后的工作生活中要常常与数字打交道,我们面对现在的学习困难就想退却,那以后在生活中遇到困难怎么办?并且,数学思维是严谨的,作为当今社会的一个大学生,我们必要去培养自己严谨的思维,不能做“差不多”先生。第二种思维是哲学思维,包括唯物主义和唯心主义。如果我们拥有了一个良好的哲学思维,我们就会辩证的去看待生活中的各种事情,理性的思考,并且程度的换位着想。建立一个哲学思维可以让我们

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这篇《大学生党课学习党性入党思想汇报》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!

尊敬的党支部:

正如辅导员所说,这并不是一个容易阐述的课题。党的组织性关系到组织活动的各个方面,党的组织工作,主要是党的各级组织贯彻执行党的各项方针政策;坚持民主集中制及其他组织制度,维护党风党纪;组织党员开展工作,开展社会服务和帮扶活动;对党员的发展、教育和监督管理;及时研究解决新时期党的组织建设工作的新情况、新问题等。

就目前而言,我了解到有这几个方面是比较重要的1、健全组织机构。2、强化组织活动。3、加强党员的管理。各级党委和部门要重视其党组织建设工作,健全组织机构,强化组织领导,明确责任和工作目标。尤其是要加强基层党组织建设,配备好支部人员,着力提高基层党组织的凝聚力和战斗力。同时,给予一定的经费支持,以利于各项工作的开展。

党的纪律是维护党的团结统一的有力武器,是保持党的先进性和纯洁性的重要条件,是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证,对于增强党的凝聚力和战斗力,密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。我们党从诞生之日起就非常重视纪律建设,历次党章都对党的纪律作出了明确规定。

作为一个有着数千万党员的大党,没有严明的纪律作保证,就会失去战斗力,成为一盘散沙;全党纪律严明,朝气蓬勃,就能无往而不胜。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,我们党面临着长期执政和改革开放的双重考验,需要认真解决好提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题,在这样的形势下,加强党的纪律建设更为重要。

应当把党支部组织党员开展社会活动作为党的建设的一项重要工作来抓。组织党员开展活动的内容,应是宣传党的方针政策,畅通民主渠道,反映群众意见和要求,开展帮扶活动,维护社会稳定,促进各项事业发展。

因此,强化党员的学习,规定学习时间和学习内容,定期进行抽查和必要考试是十分重要的。与此同时,推进党务公开和党内民主。提高党员的知情权和参与权,要把领导干部廉洁自律纳入公开范围,切实组织党员开展民主活动。

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这篇《大学生转正思想汇报:党员品格与党性》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 敬爱的党组织: 离转正的时间就快要到了,在这近一年的时间里,我不断成长。在这段时间里,经过党的教育、培养,我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性,从心里感觉到自己整个人的思想觉悟进步了、视野广阔了、为人民服务的决心增强了。现将我近段时间的思想、工作、学习情况向党组织汇报: 在思想政治上,在这段时间里,努力学习政治理论知识,由于理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒于理论上的坚定。期间并全面学习了马克思主义基本原理、*思想、***理论和“三个代表”重要思想;认真学习和关心党的各项政策和精神,坚持看新闻联播,了解国家的各项时势和政治动态. 针对自己自身存在的缺点和不足,我将重视并下定决心给予改正。在平时的学习和生活中,我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行,做一个合格的***员。在工作学习中:在实习过程中,我本着精益求精的价值理念,以高度的热情、负责的态度对待工作,及时地、保质保量地完成各类任务,确保本部分正常运转做出了自己努力。作为一名实习生,我以为实践“三个代表”,最重要的就是从自己正在从事的工作做起。以高度的责任感、使命感来对待日常工作,要积极为其他人服务。多和同事进行交流,加深理解,以创造性的思想开展工作。 在工作中,我深刻地体会到,一个人的气力和聪明是有限的,我们今天要完成社会主义现代化建设的伟大事业,乃至我党的理想:实现****社会,也是需要我们当代广大的人民群众和党员同道,无怨无悔地奉献出自己的气力、聪明,直至生命。在社会的发展变革中蒸蒸日上,激发了我进党的积极性,使我看到了党组织的凝聚力、向心力,体会到了党全心全意为人民服务的精神,这使他们清醒地熟悉到:只有在党组织的激励和指导下,才会有新的进步,才能使自己成为一个更优秀的人,才能充分地往发挥自己的潜能,和党员及群众拧成一股绳,产生更大动力,更好地为建设美好公司做出自己的贡献。随着文化知识的增长,我对党的熟悉也越来越深,加进到党组织中来的愿看也越来越强烈。这就说明了中国***在人民心中的地位不断地增强,让人民群众时时地感觉到中国***是真正为人民谋福利的党。因此,我在平时更应该不断加强自身修养,努力学习党的理论熟悉,用党性时时刻刻来武装自己,在实际行动上,积极与党中心保持一致,在

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敬爱的党组织: 离转正的时间就快要到了,在这近一年的时间里,我不断成长。在这段时间里,经过党的教育、培养,我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性,从心里感觉到自己整个人的思想觉悟进步了、视野广阔了、为人民服务的决心增强了。现将我近段时间的思想、工作、学习情况向党组织汇报: 在思想政治上,在这段时间里,努力学习政治理论知识,由于理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒于理论上的坚定。期间并全面学习了马克思主义基本原理、*思想、***理论和“三个代表”重要思想;认真学习和关心党的各项政策和精神,坚持看新闻联播,了解国家的各项时势和政治动态. 针对自己自身存在的缺点和不足,我将重视并下定决心给予改正。在平时的学习和生活中,我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行,做一个合格的***员。在工作学习中:在实习过程中,我本着精益求精的价值理念,以高度的热情、负责的态度对待工作,及时地、保质保量地完成各类任务,确保本部分正常运转做出了自己努力。作为一名实习生,我以为实践“三个代表”,最重要的就是从自己正在从事的工作做起。以高度的责任感、使命感来对待日常工作,要积极为其他人服务。多和同事进行交流,加深理解,以创造性的思想开展工作。 在工作中,我深刻地体会到,一个人的气力和聪明是有限的,我们今天要完成社会主义现代化建设的伟大事业,乃至我党的理想:实现****社会,也是需要我们当代广大的人民群众和党员同道,无怨无悔地奉献出自己的气力、聪明,直至生命。在社会的发展变革中蒸蒸日上,激发了我进党的积极性,使我看到了党组织的凝聚力、向心力,体会到了党全心全意为人民服务的精神,这使他们清醒地熟悉到:只有在党组织的激励和指导下,才会有新的进步,才能使自己成为一个更优秀的人,才能充分地往发挥自己的潜能,和党员及群众拧成一股绳,产生更大动力,更好地为建设美好公司做出自己的贡献。随着文化知识的增长,我对党的熟悉也越来越深,加进到党组织中来的愿看也越来越强烈。这就说明了中国***在人民心中的地位不断地增强,让人民群众时时地感觉到中国***是真正为人民谋福利的党。因此,我在平时更应该不断加强自身修养,努力学习党的理论熟悉,用党性时时刻刻来武装自己,在实际行动上,积极与党中心保持一致,在企业中更好发挥一个***员的先锋模范作用。 我坚信,在中国***的坚强领导下,在马克思列宁主义、*思想、***

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敬爱的党组织: 离转正的时间就快要到了,在这近一年的时间里,我不断成长。在这段时间里,经过党的教育、培养,我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性,从心里感觉到自己整个人的思想觉悟进步了、视野广阔了、为人民服务的决心增强了。现将我近段时间的思想、工作、学习情况向党组织汇报: 在思想政治上,在这段时间里,努力学习政治理论知识,由于理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒于理论上的坚定。期间并全面学习了马克思主义基本原理、*思想、***理论和“三个代表”重要思想;认真学习和关心党的各项政策和精神,坚持看新闻联播,了解国家的各项时势和政治动态. 针对自己自身存在的缺点和不足,我将重视并下定决心给予改正。在平时的学习和生活中,我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行,做一个合格的***员。在工作学习中:在实习过程中,我本着精益求精的价值理念,以高度的热情、负责的态度对待工作,及时地、保质保量地完成各类任务,确保本部分正常运转做出了自己努力。作为一名实习生,我以为实践“三个代表”,最重要的就是从自己正在从事的工作做起。以高度的责任感、使命感来对待日常工作,要积极为其他人服务。多和同事进行交流,加深理解,以创造性的思想开展工作。 在工作中,我深刻地体会到,一个人的气力和聪明是有限的,我们今天要完成社会主义现代化建设的伟大事业,乃至我党的理想:实现****社会,也是需要我们当代广大的人民群众和党员同道,无怨无悔地奉献出自己的气力、聪明,直至生命。在社会的发展变革中蒸蒸日上,激发了我进党的积极性,使我看到了党组织的凝聚力、向心力,体会到了党全心全意为人民服务的精神,这使他们清醒地熟悉到:只有在党组织的激励和指导下,才会有新的进步,才能使自己成为一个更优秀的人,才能充分地往发挥自己的潜能,和党员及群众拧成一股绳,产生更大动力,更好地为建设美好公司做出自己的贡献。随着文化知识的增长,我对党的熟悉也越来越深,加进到党组织中来的愿看也越来越强烈。这就说明了中国***在人民心中的地位不断地增强,让人民群众时时地感觉到中国***是真正为人民谋福利的党。因此,我在平时更应该不断加强自身修养,努力学习党的理论熟悉,用党性时时刻刻来武装自己,在实际行动上,积极与党中心保持一致,在企业中更好发挥一个***员的先锋模范作用。 我坚信,在中国***的坚强领导下,在马克思列宁

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一、问题的提出

㈠、创造教育是面向未来的教育

21世纪将是竞争激烈的世纪,竞争最根本的是人才的竞争,而决定人才质量高低的核心因素是创造力。未来社会需要教育培养出大批创造型人才。而开发人力资源、开发人的创造潜能,则是摆在每个教育者面前的首要任务。因此,创造教育是时代的需要,是一种全面的教育、能力的教育和未来的教育。

㈡、创造教育是实施素质教育的有效途径

提高全民族的素质是一项艰巨的任务,中小学教育要为未来社会人的发展打下良好的素质基础。因此,教育必须以培养学生的创新精神和创造能力为重要目标。创造教育则是推进素质教育的有效途径。

我校始建于1945年,曾是区重点小学,在社会上享有“治教严、质量高”的美誉。但从客观上看,因校舍小而分散,给各项工作带来诸多不便;因设备简而落后,现代化教学手段均受到一定制约;因受传统教育的影响,教学方法及课堂氛围已不适应教育改革的需要。三条究竟如何发展?如何在小小的院落里培养出21世纪需要的新型人才则是摆在我们面前的新课题。“要想开创工作新局面,创出一流的成绩,形成自己的办学特色,必须走创造教育之路”这是全校教职工的共识。于是从1995年7月开始,我校参加了区“开发全脑,培养学生创造能力”的课题研究。经过探索研究,增强了我们进行教科研的信心,我校还确立了以创造教育为突破口,逐步形成自己的办学特色。

二、方法步骤

㈠方法:即实验研究与行动研究相结合的方法。

㈡实验步骤: 第一步——组织落实

第二步——学习培训

第三步——探索研究

第四步——实验总结

三、实验过程(“四个寓”)

㈠寓创造教育于课堂教学之中,探索教学方法

课堂教学是培养学生创造思维能力的主渠道。我们遵循主体主导、民主和谐、成功激励、延缓判断等原则,注重在课堂教学中培养学生的主人翁意识,引导学生乐于学习、敢于发问、勤于发问,变要我学为我要学及创造性地学。具体作法是:

⒈探索学科教学中创造教育的方法(归纳“六法”)

⑴激励法。在课堂教学中,老师们采用以下方法激励学生的创造性思维。

①情景激励法。根据学科内容采用录音、录像、挂图、布置环境、语言表达、课本剧、小品等手段创设情景,使学生如临其境,如闻其声,如见其人,激发了学生的情感和学习兴趣。

②质疑激励法。根据教学内容提出问题(师生),激励学生去思考、探索、达到理解掌握新知。其中包括探究质疑、发散质疑、求异质疑、逆向质疑、比较质疑。

③猜

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大学生党性培养思想汇报

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