带教心得范文600字
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时光飞逝,短短的两周一眨眼就从我的指缝间溜走,为期两周的跟班培训也将画上句号。但庆幸的是时光老人走过还是给我留下了礼物,让我觉得弥足珍贵。
回想当时,盼星星盼月亮总算盼来了跟班培训,这无疑是我学习的好机会。托原来来幼儿园实习过的福,地理环境和人文环境都是熟悉的,这就省下了熟悉环境和人的时间。这多出的时间让我充分去认识幼儿、仔细去聆听指导老师组织的活动。开发区幼儿园给我们安排了井然有序的跟班计划,让我们在实施的时候都能有条不紊。
跟班学习学什么?熟识的俞老师竟然是我的指导老师,一进教室她的一个拥抱让我心暖暖,也是吃了颗定心丸,就觉得我可以好好学点东西了。一开始我是被安排进班听课,听了俞老师数堂课就发现自己要学的东西太多了。教学活动中的随机应变和教育机智真是学问大了去了。看着俞老师怎么去应对孩子们、怎么深层次挖掘教材、怎么体现提问的有效性,我都用笔记录下来以供自己参考吸收以至内化成属于自己的东西,在今后的教学活动中有所用。接下来是我组织两个半日活动,在我的组织中仍然缺少计划性和灵活性,在老师的提点下还是顺利完成了任务。更值得一提的是俞老师在给我评析半日活动的时候,深入浅出的讲解常常让我茅塞顿开,心服口服地接受老师的精心指导。更折磨也是最锻炼人的是我们为准备公开课选课、准备教具、试教的煎熬阶段。一次次的修改、一次次的试教、一次次的讲解让我不断发现自己的不足,进而不断地发展。第一次的选课、试教失败更是磨练了我的心智,让我提前体验了将来工作中要碰到的问题。本来就繁忙的俞老师主动且耐心地一遍遍给我讲解分析问题所在之处。短短的两周,肯定学不到全部,但能学多少就是多少,明日公开课我将全力以赴,尽情展示最近所学的动心。
培训的另一样收获就是认识了15个可爱的孩子,我们一起玩游戏、一起涂白鼻子、一起置身于泡泡的世界里,这让我的心变得更富有童趣更接近孩子。和孩子之间发生的趣事、糗事都将是我的宝贵财富,值得我去回味。跟班学习即将结束,但我和孩子们之间发生的点点滴滴都会是我人生中的一抹彩色。虽然随着时间的流逝,孩子们将不再记住我,但我相信在潜意识里他们记得我,况且我可以自己做主要记住他们。
还有一样值得一提的收获便是参加的几次教研活动,有关于集体备课的,有关于怎样写论文的,还有怎么策划活动等等,这也正是我这个新老师所缺乏的业务能力,借此机会学上一点以备不时之需。
感谢开发区幼儿园和我的幼儿
查看全文>>>做好带教工作是每个带教老师义不容辞的责任。要在临床实践中不断补充知识,培养实事求是的科学态度,养成严谨的科学作风和勇于开拓进取的素质,才能成为国家教育部所要求的护理人才。下面是小编整理的护理带教心得体会,希望对大家有帮助!
护理带教心得体会(一)培养学生的创新意识
创新意识是创新素质培养的前提。因为创新素质表现为善于发现问题,求新求变,积极探索的心理趋向。创新意识包括强烈的创新激情、探索欲、求知欲、好奇心、进取心、自信心等心理品质,也包括具有远大的理想,不畏艰险的勇气,锲而不舍的意志等非智力因素。在临床实践教学中,教师要善于激发学生对自己教学的兴趣,确立自己教学内容的吸引力。在教学中注意根据所授内容设疑、提问和求新,激发学生向上进取的精神和创造力。
注意理论联系实际,培养学生综合能力
必须从护理的实际工作出发,树立高的标准,并将该标准加以细化,以便执行。此后,根据树立的标准落实具体的要求,以求实、严谨的态度,贯穿带教工作的始终。在要求明确,讲解清晰,确认学生能胜任的情况下,鼓励、督促学生大胆操作,放开手脚,给她们独立锻炼的机会;同时,要注意对其操作进行评价与总结,对操作
作中出现的问题及时指出,及时加以解决。编辑:w 。
护理临床教学最忌脱离临床实际照本宣科。要结合临床实践典型病例,还要更新知识,掌握国内、外新的学术动态,介绍新技术、新疗法,继承和发扬并重,讲授每一堂课,都应把新概念交代清楚,深入浅出,有重点、有步骤地讲解,并着重讲解与其他几个疾病的鉴别。这样,学生记忆起来比较深刻。
注重教学实践,选择适当的教学方法
采取晨会交接班、护理查房、业务学习、操作训练等多种形式进行临床教学,随时提问和检查,如出现差错,带教老师及时进行分析和总结。实习结束后,按各科室的特点,带教老师对护生进行操作及理论测试、签好实习生鉴定;护生将实习生鉴定和每月的实习情况写1篇心得体会或总结交护理部,同时按“优、良、中、差”对带教老师进行评价,护理部根据护生对带教老师的带教方法、反馈的意见,作为对科室和带 教老师年终的考核
注重临床实践,带好临床实习生
学生最后阶段的毕业学习,是一个学生到护士成长过程中的一个特殊阶段。学生经过3年的基础理论学习,具有一定的理论积累,但尚未实践,还未从1名学生走向护士,而这1年的毕业实习,将完成从学生到护士的初步转变,是关键性的1年。进入社会,使学生从
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实习护生带教心得体会范文
小编寄语:下面是我们的小编为大家整理的实习护生带教心得体会范文,请大家参阅!
如何完满完成实习护生的带教任务,帮助她们迈向神圣的“白衣天使”工作岗位的第一步?在护理部及中心护士长的正确指导下,我科的护生教学工作取得了一定的成效,获得了学生的肯定和好评,我科多个带教老师多次获得护生的表扬和赞美。我的体会如下。
1、严格带教,重视沟通与鼓励
总带教老师及带教老师要德才兼备,实行专人负责、责任到人的带教方法,做到严格管理,严格训练,特别在有关医疗安全的查对制度、操作规范及职业暴露等方面更要严格要求,不得放松,严防差错事故的发生。同时做到尊重护生、态度和蔼、耐心讲解、细心指导,加强沟通和反馈,与护生朋友般相待,使护生心情愉快,变被动为主动,其学习的热情及工作积极性就会不断高涨。工作中不能轻视或冷淡对待护生,更不能辱骂护生,或使用“蠢”、“笨”、“没用”这些有损自尊的字眼,使师生关系恶化,影响带教效果。
2、以身作则,身教重于言教
我们要重点培养她们在临床工作中发现问题、分析问题和解决问题的能力。为此带教老师要做到以身作则,不仅在护理技术操作上手把手教护生,而且还要在服务态度、病情观察、与患者的沟通、健康教育等方面做出好的表率和指导作用,使护生耳濡目染,潜移默化。“输液先输情”。首先带教老师要有一颗“医者父母心”的心态和服务态度对待病人,才能指导护生对病人也要怀有一颗仁爱之心,关心、同情和尊重病人,才能更好地为病人服务。
3、不断学习,充实自己
“给人一杯水,自己要有一桶水”。带教老师必须有扎实的理论基础和精湛的护理操作技术,才能做到“以理服人,以情感人,以形象示人”,才能受到护生的欢迎和拥护。因此带教老师要积极参与各种继教培训学习班,自觉学习,不断充实自己的基础理论及专科知识,才能更好地给护生授课和带教,更好地解答护生提出的问题。
4、培养护生独立工作的能力。
平常带教老师应鼓励护生多问、多看、多学、多练,并多进行理论联系实际,以加深印象,巩固学习效果。在放眼不放手的基础上,让护生有更多动手操作的机会,使护生尽快熟悉各项基础护理技术操作,做到熟能生巧。但要避免过于放眼又放手,以免增加医疗安全隐患;也要避免过于保守,很少给机会让护生自己操作等带教不良现象。
5、多形式教学,教与学双向评定
采取业务学习、操作训练、护理查房等多种形式进行临床教学,同时本
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盲目的工作只会白忙活,所以制定一份工作计划是必不可少的,下面是由小编推荐的班主任带教计划范文。
班主任带教计划范文一
本学期,受学校委派,本人和蒋蓓蕾老师组成了师徒结对,对她进行班主任带教工作,为了有序的开展此项工作,特制定此带教计划。
一、带教目的:
通过班主任带教工作,让蒋老师能熟悉班主任工作,少走弯路早趋成熟,从而提高她的班主任工作水平,把班级各项工作做好,成长为一个优秀的班主任。
二、带教工作内容:
(一)在实际工作中指导其了解班主任工作的基本任务。
1、对学生进行思想品德教育。
2、全面提高学生的学习质量。
3、培养学生的劳动习惯和技能。
4、提高学生的身心健康水平。
5、培养学生的自我教育能力。
(二)在实际工作中引导其明确班主任工作职责。
1、根据本班实际情况,进行思想品德教育,教育学生学会做人、学会求知、学会生存,培养他们良好的习惯。
2、经常与科任老师取得联系,了解学生的学习情况,对学生进行学习目的的教育,掌握学生的课业负担量。
3、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼,养成良好的卫生习惯。
4、指导班委会、少先队工作,培养团结友爱、积极向上的集体。做好个别学生的转化工作。
5、搞好班级管理,对学生进行各项常规教育工作。
6、经常与家长联系,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女,形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系。
(三)在学期开始和结束,指导其写好学期工作计划和学期工作总结。
计划要根据自己的本班实际,做好切实可行,符合学校整体的德育工作计划。总结要有理性思考,能从一学期的工作中总结出经验和教训。
(四)指导其开好家长会、主题班会。
每次家长会都共同商讨会议内容,明确重点,有针对性的解决班级问题。主题班会要做到有计划、有组织、有目的、有形式。
(五)指导其撰写德育论文、德育案例,及时的总结工作中的经验。督促青年班主任学习德育理论,提升自己的工作理论水平。
(六)指导其工作要有步骤的进行,每学期做好帮教活动的记录反馈,及时进行沟通,及时解决工作中出现的各种问题。
感谢学校对我的信任,我会努力、积极的做好带教工作。
班主任带教计划范文二
带教计划:
1、推荐学习石达夫和乐芙的《十四岁的女孩想离家》一书,进行相互交流和撰写读后反思。
2、要求撰写德育周记,收集教育成功案例,指导撰写德育案例分析。
3、指导开好每一次家长会,采取被带教教师根
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师徒带教发言稿篇一:
首先,感谢学校领导和被带教的l老师与z老师对我的厚爱和信任。带教与被带教者名义上是一个师徒关系,但实质上也是一个互相学习,取长补短的过程。我本人就是在被带教的过程中成长起来的。90年a中学的领导也给我安排了一位经验丰富,工作尽心尽责的b老师作为我的带教班主任。从b老师身上我学到了她的责任心、爱心、他的智慧和创造力以及她为人师表的高贵品质,正因为如此,我才深深地爱上教师这一岗位,深深地爱上我的孩子们,理解了家长们的渴望、期待和许多的无奈,也更增添了我崇尚教师这一职业的激情,并决定为之努力奋斗一辈子。所以无论班主任还是年级组长都没什么技术和经验可言,只要你有那颗真诚的责任心、你的细致和耐心,随着时间的推移,人人都能成为一个出色的教育工作者。下面我就自己在工作中所获得的点滴体会与大家分享。
第一:要有责任心。
当上教师那一刻起,你无论在哪个岗位,责任本身已降临在你身上。稍有良知和道德准绳的人,都知道教育工作者所承担的责任是何等的巨大,它大到国家的兴旺,小到家庭的幸福。它可以影响历代历朝,也可影响几代人的幸福。我们年级有一位学生,他妈妈原是我所带班级的第一届学生,但十一年后我又成了她儿子的老师,其母高兴地拉着我的手感慨地说:“a老师,你是我的班主任,你的为人、认真负责的态度,敬业的精神一直让我感动不已,现在儿子交到你手,我一百个放心。听了她的话,我还有什么不满足的呢?我为自己是个班主任、为自己是个年级组长而感到骄傲和自豪。有家长的信任和支持也是我源源不断地工作动力。
第二、要有耐心
记得第一次接到带教任务时,自己心里有很大的顾虑。一方面,组里还有其他有经验的老教师和优秀的高级教师;另一方面,自己从未做过带教工作,一时间都不知道该从何做起,该怎么做。后来经过有经验的老师和学校领导的指导帮助,自己边学边做,也积累了丰富的经验。学校的班主任和年级组长工作琐事万千,特别要求老师有效、直接和耐心的帮助。因此,我现在回想起来,这个时期的工作如果没有耐心是肯定不行的。我们应该理解青年教师所遇到的各种困难以及他们内心的焦虑,给他们必要的时间去适应和体验,甚至有时要允许他们犯错。当然,我们带教老师也要及时给予他们正确、有效的帮助与指导。青年教师对工
作、对自己更要有耐心,要大胆地去实践和体验,要具备败不馁的工作态度。只有这样,大家才能更快、更好地适应学校的工作和生活,完
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范文资讯网专题“带教老师工作总结”推荐内容。
时间过得真快啊,马上迎来最后的工作时光了,一眨眼这一阶段的工作已经进入尾声,工作总结可以帮助我们查漏补缺,写好工作总结可以分配我们的工作精力,使我们更加高效率完成任务,我们怎么动笔去写总结呢?下面是范文资讯网精心收集整理,为你带来的带教老师工作总结,希望能对你有所帮助,请收藏。
带教老师工作总结【篇1】各位老师:
下午好。
首先感谢校领导给我这 个机会,能和大家一起探讨关于师徒结对的问题。二中新老教师之间能形成这种教学关系,这是我们每个二中人的幸事。我接触到的很多学校都没有这种关系。对新同志而言,刚工作不知如何上讲台,如坠五里雾中(即使曾经实习过,有很多工作也是初次接触,更何况有些同志是非师范专业毕业,就更有必要结对);对老同志而言是一种优秀资源的浪费、流失。所以我们师徒双方都应感到自豪和荣幸。
我本人从十八岁来到二中,是“众里寻她千百度”般的自己寻找学习的长辈,一直有“走白专道路”“跟着老教师后面闻香风臭气”的美称,我拜师是在85年第一次教师节上,在人民大会堂,向我校语文特级教师常康老师拜的师,。那已是我工作十多年之后的事了。今天的年轻教师不必有这种担心,没有人再会对你听老教师的课指手划脚,评头品足了。
但是师徒究竟是一种怎样的结合形式,分寸、尺度的把握该怎样确定,值得我们大家探讨。我看到有些师傅对徒弟的热心帮助,有板有眼,笔记是一样的,例题是一样的,甚至说话的腔调、语气都如出一辙;还看到一些徒弟,将师父的教案原封不动地拿去照本宣科……在这里我没有权力指责某种做法的对错。但是起码要避免两种倾向或说两个极端:一是大包大揽,管得过碎、过细、过于刻板,束缚了徒弟,使之不能自由释放;二是大撒把,根本不管,使徒弟无任何章法可循。
我只想谈谈我的师徒结对观。我的想法仅限于个人见解,而且语文学科本身的灵活性决定了它的教法的随意性,不那么严谨。所以师徒之间的关系也是松散的。
我想谈两大方面问题。
(一)我做师傅的指导思想是:
就师傅而言:
年轻人思想活跃,接受新事物快,决不要将他们的思想束缚在一定的框式之中。我自己讲课属于心血来潮型的。学生是在不断变化的,教材也在不断变化。在我想到的教法中从没有重样的,我也不去参考别人怎么上这种课,只要自己感到学生的积极性可以调动起来,可以完成自己的教学设想就开始操作,比如20xx年4月上《米
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