大班《爱护环境》教案

保护环境，造福人民。下面由小编为大家精心收集的爱护环境文明口号，欢迎大家阅读!

1.心动不如行动，去怨不如去干。

2.绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。

3.爱花爱草爱树爱校园。

4.学校是我家，绿化靠大家。

5.土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。

6.我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

7.尊天重地敬天爱人

8.创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

9.加强环境宣传教育，提高全民环境意识。

10.建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

11.拯救地球，一起动手。

12.保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。

13.手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

14.美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。

15.人间知音难觅，校园草坪难培。

16.创建绿色校园，从你我做起。

17.美好的校园环境，需要大家共同建设和创造。

18.尊崇自然敬畏生命。

19.美我校园重在每一举动。

20.保护地球，就从美化校园开始吧!

21.草儿绿花儿香，环境优美人健康!

22.踏破青毡可惜，多行数步无妨。

23.为了地球上的生命-拯救我们的海洋。

24.请让我们的腰杆永远挺直!

25.心中有情，脚下留情。

26.草木无情皆愿翠行人有情多爱惜。

27.当你不要我时，请把我送回家。

28.学校是我家，环保靠大家。

29.注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。(走廊)

30.保护环境，造福人民。

31.建设绿色校园，增强环保意识。

32.伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。

33.保护树木，就是保护我们人类。

34.珍惜自然资源，共营生命绿色。

35.让校园成为绿色殿堂。

36.实施科教兴国与可持续发展战略。

37.小草正睡觉，请你勿打扰。

38.环境保护，人人有责。

39.轻轻地我走了，正如我轻轻地来。(图书馆)

40.花草是我的朋友，请多一份爱护。

41.学校是我家，保护环境靠大家。校园是我家，卫生靠大家。

42.喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境!

43.美化生活，净化心灵。

44.学校是我家，人人都爱它。

45.你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

46.请让我们的校园永远充满绿色。

47.有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。

48.少一串脚印，多一份绿意。

49.安全生产宣传标语

50.提高全民安全素质必须从娃娃抓起，积极开展中小学安全日活动。

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活动目标： 1、通过讨论，使幼儿知道树木的多种用途。 2、引导幼儿初步了解树对人，对环境的主要作用。 3、激发幼儿爱护树木的感情。

活动准备： 发动幼儿搜集关于树的多种用途的资料；录象资料。

活动过程： 1、教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。

2、组织幼儿观看搜集到的一些图片，引导幼儿讨论树各部分的作用。 教师小结：树根可以吸收、储藏水分和养分，抓住泥土，使树干牢固；树根可以雕刻成工艺品，有的可以入药、治病。树干能为树叶输送养分；树干可以做家具、工具、造纸，有的树干还有奇特的作用，如橡胶树的树干汁可以做胶鞋、轮胎。树叶可以给草食动物做食物，还可以遮阳、做书签、做肥料。果子可以吃，有的可以做肥皂、有的可以做药、有的可以做种子。

3、引导幼儿讨论森林与人类、动物及环境的关系。 （1）与动物的关系：提供丰富的食物和舒适的居住场所。 （2）与人类的关系：调节温度，为人类提供大量的木材、药材、食物。 （3）改善环境：防风固沙、防暑降温、减低风速、保持水土、净化污水、减少噪声等。

4、组织幼儿观看录象，进一步了解树木的作用。

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观《海底总动员》后感

美国迪士尼动画大片《海底总动员》在中国上映后，引起了很大轰动。《海底总动员》到底是什么内容呢？带着许多问号，我和同学们一起走进了德州市人民电影院。

故事是这样的：一对小丑鱼夫妇，生了三百多个卵，但在一次鲨鱼的袭击中，三百多个卵只剩下了一个卵。在父亲马林的细心关照下，这个卵生出了一个十分可爱的小鱼，马林给他起了个名子，叫尼牟。马林百般关爱他，有一次，尼牟跟他赌气，不小心被人类给抓走了。马林为了救孩子，和一个有暂时健忘症的朋友，智斗鲨鱼，勇闯水母阵，还和一个叫龟龟的乌龟，一起横过澳大利亚洋流，终于见到了自己的儿子，但见到的时候，尼牟好像已经死了。马很无奈地离开了。实际上尼牟为了逃命是装死，当人们把它扔到马桶里以后，它机智地逃走了，来到了盼望已久的海洋，见到了他朝思暮想的父亲马林。他后来还帮助一大群金枪鱼逃出了人类的魔爪。尼牟走后，在鱼缸里的伙伴也一个一个地逃出来了。

看了这部动画片，我不免有一些忧虑。人类将鱼类放入鱼缸中供自己观赏，难到就没有想过，如果你是一只在鱼缸里的鱼，失去了自由，你会怎么想？鱼类是不会甘心情愿地在鱼缸里渡过一生，它们向往大海，它们向往湖泊，它们向往大江，它们向往大河，它们向往小溪，它们向往大自然，向往自由！现在人类大量捕杀海洋中的鱼类，难道就没有想想，鱼类会甘心吗？不，永远不会的。它们不甘心被活活地杀掉，不甘心一生都没有自由，不甘心自己死在人类手里，还有，还有它们有一千个不甘心，一万个不甘心。

在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的一草一木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？地球是宇宙给人类和动物共有的一片可以生生息息的空间。我们要珍惜这一片可以供我们使用的土地，珍惜这自然界中的每一个生灵吧。

保护动物，就是保护人类自己！

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活动目标： 萌发爱护水资源的情感，知道水被污染了，生物就不能生存 练习：钻过70厘米高的障碍物。 重点：萌发爱护水资源的情感 难点：能正确协调地钻 活动准备： (1)经验准备：掌握初浅的环保知识 (2)物质准备：鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2―3倍)、小盆4只、录音机、磁带 【活动过程】 一、开始部分老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了” (“长高了”起立两臂上举;“变矮了”马上蹲下; “谁长得?”叉腰原地双脚向上跳数次)。 二、基本部分 1.学习新动作 ①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。 ②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过? ③得出动作要领： “双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次; ④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻; ⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带; ⑥幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后; 2.游戏“快快逃出污染区” ①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：“不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。 ②幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。 三、结束部分 1.师：“能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?” 2.幼儿自由讨论。 3.教师小结：“小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗?” 4.放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。 【延伸活动】 1.提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。 2.带幼儿到园内的游泳池边，展开讨论：怎样才能保持池水的洁净而不受污染? 【活动评析】 一、设计意图基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源，孩子也不了解水被污染的

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一、活动目标：

1、了解玩具损坏的原因。

2、通过新旧玩具的对比，知道如何爱护玩具。

3、产生对玩具的爱护之情。

二、活动准备：

1、各种损坏的玩具。如：破汽车、破茶杯等等。

2、新玩具若干;一只小白兔玩具手偶。

3、幼儿用书人手一册，红色蜡笔每人一支。

三、活动过程：

(一)给幼儿提供各种损坏的旧玩具，让幼儿玩一玩知道玩具被损坏了就不能玩。

1、教师：今天老师带来了几样玩具，请小朋友玩一玩。(幼儿玩损坏的玩具，教师观察幼儿对这些玩具的态度。)

2、提问：刚才你玩的是什么玩具?好玩吗?为什么?它是怎么被损坏的?

3、小结：这些玩具有的是小朋友玩时不懂得谦让，互相争抢弄坏的;有的是不轻拿轻放摔坏的。

(二)幼儿玩新玩具，初步萌发爱护玩具的意识。

1、教师：呀!这里还有很多玩具，老师也请你们来玩。()(幼儿再次玩新玩具，教师观察幼儿玩玩具时的情况。)

2、提问：a你玩的是什么玩具?是怎么玩的?

b你喜欢这个玩具吗?为什么?

(三)组织幼儿讨论：怎样玩玩具，玩具不易损坏?知道做个爱护玩具的好孩子。

教师：1、我们应该怎样玩玩具呢?新玩具我们怎么玩?旧玩具我们怎么玩?

2、一个玩具大家都想玩，怎么办?玩具轮到你玩怎么办?

(四)情境表演难过的小白兔，巩固幼儿爱护玩具的行为。

1、教师边操作手偶边讲情节，看完表演后教师提问：

a小白兔为什么哭?

b小白兔耳朵掉下来，他感到怎样?

c你想对小白兔说什么?

(五)引导幼儿打开幼儿用书，说说：图上的小朋友在干什么?谁是爱护玩具的小朋友，请你给爱护玩具的小朋友送上一面红旗。

(六)幼儿活动：玩玩具。

活动中教师边观察边提醒幼儿爱护玩具，鼓励幼儿做爱护玩具的好孩子。

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一、活动主题：热爱我们的大自然 二、本班学生现状分析： 由于学校已开展了一系列的环保教育，学生已初步认识到了环保的重要性，也初步了解到了环境破坏对人类的影响。但是，这种认识还不够深刻，保护环境的意识还不强，因此也时常出现破坏环境的现象，如“随意践踏草坪，不保护小动物”等。 三、活动的目的及意义： 环境是社会最为关注的问题之一，现在的环境面临着严重的破坏。小河污染，大气污染，越来越严重，森林被乱砍乱伐，动物遭到伤害。而人类也正遭到大自然的惩罚，洪水泛滥使多少人失去了家园，沙尘暴、温室效应使人叫苦不迭。因此有必要让学生更加深刻的认识到破坏环境的危害，提高保护环境的意识，而且，我国正在申办2008年奥运会，口号就是“绿色奥运”，结合实际使学生受到一次环保教育。 四、活动准备： 1、自学《德育》课本“热爱大自然” 2、查找破坏环境的资料 3、编排小品相声等节目 五、活动过程： 师：今天秋游，咱们一起去叁观自然保护区怎么样? 生：(欢呼雀跃)好啊! 师：咱们请研究员张伯伯做咱们的讲解员，好吗? 生：欢迎张伯伯。老师咱们快走吧。 (来到森林保护区) 生：(惊喜地)老师快看，那里有许多小动物。 (戴头饰的小动物们上) 小白鹅：祖国有清请的小河; 小山羊：祖国有长满青草的山坡; 小燕子：祖国有温暖的泥窝; 小蜜蜂：祖国有甜甜的花朵。 动物合：我们都生活在这美丽的大森林里。 小松鼠：这里有最茂盛的树林; 梅花鹿：这里有吃不完的绿叶; 小山羊：这里有最鲜嫩的青草; 小蜜蜂：这里有最甜美的花朵。 动物合：这里是我们生活的乐园。小朋友们，欢迎你们来大森林做客。 生：这里的景色好美啊! 张伯伯：是啊，这里的确很美。假如世界到处都这么美就好了!大自然是我们绿色的家园，她赠与我们赖以生存的各种资源，她就像一位仁慈无私的母亲。可是人类却伤害了这位“母亲”啊!你们看，法庭对白开始了，咱们一起去听听。 小品《法庭对白》 张伯伯：这里还有一些图片展览，咱们请业余讲解员给同学们讲解一下。 (“讲解员”讲解有关大气、森林、水等遭到破坏的资料) 生1：(发出感叹)真是触目惊心呀! 师：同学们慢着点儿别踩着草坪。张伯伯：这里还有一些图片展览，咱们请业余讲解员给同学们讲解一下

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活动设计背景

地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下一代保护环境的意识。

活动目标

1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。

2.教育幼儿自觉保护环境。

3.培养幼儿保护环境的意识。

4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

1.重点..通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。

2.难点..教育幼儿自觉保护环境

活动准备

有关图片

活动过程

(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，(.来源教案网)但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)

一.开始环节

1.出示地球美好的图片，和某些地方环境被破坏的图片。

二.基本环节

1.让幼儿观察图片，想想为什么有这么大差异。

(幼儿自主发言)

2. 教师解释原因

3.告诉幼儿环境对我们的重要性

三.结束环节

让幼儿说说保护环境怎么做

例：不随手扔垃圾

四.延伸环节

让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有人，共同保护环境。

教学反思

通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高，有兴趣学习，使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。

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活动目标：

1、 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识

2、 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯

3、 幼儿学习记录和统计

活动准备：

1、 在每周论坛中布置爱护牙齿专题，展示有关保护牙齿的知识。

2、 牙齿模型

3、 刷牙记录表

4、 嗽口记录表爱护牙齿主题活动一牙齿的故事

活动过程：

1、 谈话：(1)小朋友的牙齿为什么会掉下来?请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的经过。

(2)在换牙的时候要注意什么?幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。

2、 讲述故事《换牙的故事》(见《领域活动指导》第15页)

3、 故事后讨论：牙齿活动了怎么办?怎样保护刚刚长出的新牙?乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办?活动延伸：请家长带幼儿定期检查牙齿，早发现，早冶疗。引导帮助幼儿减少换牙的恐惧感。活动反思：家长在幼儿的换牙期会传授一些知识给幼儿，但都很零星。

活动中我集中了幼儿零星的经验，使经验更完整。活动从幼儿的讨论开始。让幼儿成为活动的主体，使保护牙齿真正成为幼儿的需要。

刷牙歌活动过程：

1、 利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法：刷门牙竖刷几下，左边、右边各刷几下，向左上右上各刷几下。

2、 学习《刷牙歌》

(1) 欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。

(2) 跟唱歌曲。

(3) 在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。活动延伸：请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。

活动反思：

经过调查发现，幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上很多幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，体现了对幼儿的尊重。不能强迫，只有让幼儿意识上接受了，才能让他愿意刷牙，喜欢刷牙。

活动三 酸性大怪物

活动准备：

课件、镜子、食物(苹果)、牙签、记录纸 。

活动过程：

1、认识牙齿的结构和功能

(1)(出示牙齿标志)从镜子里看看自己的牙齿，看看牙齿有什么不一样。

(2)请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的不同作用。

(3)小结。

2、认识龋齿的原因和预防

(1)这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢? a.观看片子：酸性大怪物 b.请患有龋齿的幼儿谈谈自己的感受。

(2)怎样才能不让自己的牙齿生病。 a.幼儿讲

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幼儿园大班健康活动爱护视力

活动目标：

1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

活动准备：

眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)

活动过程：

一、谜语导入

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途

1、出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼

睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?(教案出自：)最后发生了什么事情?

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

2、欣赏情景表演或看图片

1小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果

感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

2小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?

小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，(教案出自：)眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

1、医师示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和医师一起做眼睛保健操。

附故事：眼镜和鼻梁

夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：疼，疼，疼死我了!他边哭边揉着红肿的鼻梁，谁在哭?耳朵问，鼻梁哭泣着说：明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。耳朵气恼地说：讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了!我们找他评理去!耳

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【爱护环境发言稿一】 同学们： 大家好! 今天我要演讲的题目是保护环境。 保护环境是每个人的责任，社会无论如何发展，人类都得承认一件事实，那就是大自然是人类的母亲，我们呼吸一口空气，喝的每一滴水，都离不开自然。人类赖以生存的星球只有地球。 可是，人类像一个贪婪的孩子，只顾索要，不管回报，以至于现在的环境伤痕累累，场次以来，受伤的必将是我们人类自己…… 瞧!如果不保护环境，大自然母亲也将会发怒，比如2008年的5。12大地震，日本大地震，泥石流灾害等，在这过程中，有多少人失去的亲人，失去了无法估量的财产，这不是大自然对人类的惩罚吗? 我们身边触目惊心的事例历历在目，如;路边的小树被折，小草被践踏，小花被采摘，难道他们不痛，不伤心吗?乱砍滥伐，无节制的开采矿产资源。人们就是这样，无所事事的破坏生态平衡。作为小学生，我们应该从身边做起，从小事做起;保护花草树木，不乱丢垃圾，不使用一次性筷子，尽自己一份微薄之力。 在此我呼吁大家;请保护环境，只有这样才是最终保护了人类自己!因为地球只有一个，人类不能克隆。 我的演讲到此结束谢谢大家! 【爱护环境发言稿二】 亲爱的同学们： 我们的地球家园已经受到了严重的破坏。最直接被感受到的后果就是环境的质量下降，影响着人类的生活、身体健康。例如：城市空气的污染，水的污染。在环境污染的事实面前，我们应该立即行动起来，从现在做起，从小做起，为了保护我们的家园贡献自己微薄之力。 我们有权利喝干净的水，有权利吃不被污染的食物，有权利呼吸新鲜的空气，还有权利生活在不被污染的地方……我们应该限制汽车的数量、停止乱砍滥伐，要有节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电的意识，还要多种树、不要乱扔垃圾……不要以牺牲后代的幸福来赚钱，也不要以牺牲环境为代价来赚钱。不管你多有钱，也买不来第二个地球呀。如果我们每个人都能节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电的话，这样就能节约好多资源，就会有好多人用上水、电、纸、吃上粮食，还能让生活不富裕的人变得富裕，这样人们的生活就会大大提高。 希望所有的人都能改掉这些不良的习惯，养成勤俭节约的好习惯，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电做起。将来的地球一定会是一个绿树成荫、空气清新、水源清澈的美好家园。 【爱护环境发言稿三】 亲爱的同学们，敬爱的老师： 大家好! 很

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