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慈母情深教案,2024慈母情深教案,慈母情深教案范本

读了《慈母情深》,我明白了母爱的伟大。文章主要讲了作者梁小声小时候家里很穷,但他的母亲却毫不犹豫把自己当时一天的生活费一元五角钱给了他买书,此文字里行间透出了浓浓的母爱,让人深受感动!

读了课文,我仿佛看见一个低头踩缝纫机的、瘦弱的、贫苦的女人正微笑着给儿子钱,她宁愿自己挨饿,也不愿儿子学不到知识,多么伟大的母亲,多么神圣的母爱呀!

在生活中,母亲的这种爱不也是随处可见吗?

母亲的爱,不一定是轰轰烈烈的大事,平常生活中的一句叮咛;风雨中哪怕自己被雨水淋湿也要全力呵护好你,这都是妈妈爱的表现啊!记得有一次,我的脚扭伤了,脚肿得高高的,妈妈并没有嘘寒问暖,只是说:不要紧的,去医院看看就好了我当时很不理解平日里笑容可掬的母亲今日竟变得如此不近人情,那时心里还有隐隐的怨恨,但现在回想起来,当时母亲额上的汗珠,不住向我瞟的急切眼神,来回踱步时那紧皱的眉头,这不正充分说明了母亲内心对我的疼爱和关心吗!她是想锻炼我坚强的意志,才故意表露出那冷淡的样子啊!

直到现在我才明白,其实,母爱有很多种表达的方式,有的母亲对孩子百依百顺,要什么给什么;有的母亲则对孩子训斥有加,恨铁不成钢;有的故意对孩子冷漠,让孩子自己做事情,想让孩子早日独立,可是不管怎么样,她们的出发点都是好的,天下的母亲都有一颗真挚的爱子之心,都有一份浓浓的爱子之情。

母爱,似牛奶味的巧克力,清纯、甜美;母爱似冬日的暖阳,在我们寒冷时给予我们温暖。

母爱把自己的一切都无私地奉献给了我们,我们不妨扪心自问一下,我们又回报给了母亲什么呢?我想今天的我们只有好好珍惜时间,好好珍惜父母为我们创造的美好生活,好好学习,将来做一个对社会有用的人,这样才能回报母亲的大恩大德!

母爱是伟大的!这是我读这篇文章的最大感受!

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篇一:慈母情深 《慈母情深》这篇课文节选自着名作家梁晓声所写小说《母亲》,记叙了母亲在极其贫穷、艰辛的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,通过动作、语言等细节描写表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的热爱之情。从日常生活小事中表现出深深的母爱。这是一篇略读课文,文章描写细腻,情感真挚,语言浅显易懂。我很喜欢这样的课文,不唯美,不矫情,不浪漫,似乎是从最平淡的生活小事中信手拈来,用朴素而又平实的语言,写出一份人间挚情。我因为这份平凡和真实而感动,所以选择这篇文章作为教师交流展示课。其实对于课的选择也透露出我的心境——平淡而朴实。 考虑到这节课要上出高效课堂的模式,又因为这是一篇略读课文,而我所面对的也是一群聪明的五年级学生,基于这几点,备课时,我牢牢记住这几个关键词:小组、朗读、情感。我想,教学中,我没必要做过多的讲解,只要学生在这堂课上充分地进行展示、谈出自己对文本理解,提高阅读能力,受到一定思想启迪,小组展示的能力也有一定的提高,这就足矣。 回首这一堂课,谈谈我的个人反思: 本课教学设计,我始终努力坚守以学生为主体,以情感的教学为主线,以个性的悟读为手段,让学生穿梭在语言文字中尽情地读,读出了意,读出了情,读出了语文的韵味,也体会到慈母的深情。 一、 以读为主 语文课程标准标中指出:要保证学生充分的读书时间,使学生在读中整体感知,读中有所感悟。 课前,关注预习中的读。五年级的学生,有一定的阅读基础,放手让他们在课前进行有效地预习是必要的。学习生字,扫除障碍,读熟课文,感知大意,寻找疑虑,设法释疑,课前的预习自然能做到有效地读。读通,读顺,读熟文本,这是于永正老师说的学习课文的“保底工程”。故在课堂中第二个环节检查预习的情况时,我只需他们说说课文的大意即可。 课中,关注自学中的读。《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣,要珍视学生的独特的感受、体验和理解。”课堂中,请学生根据导学案中的学法提示,抓住重点语句投入到自主研读中。深深地感受到母爱的慈祥,母爱是深沉的,母爱也是伟大的、无私的。这种爱,作为子女永远也报 查看全文>>>

今天我读了一篇有关与母亲的文章,这篇文章的名字叫《慈母情深》。

文章主要讲了我想买一本小说,要花一元多。可是家境贫穷,没钱买书,但妈妈还是给了我一元五角让我买书。我拿钱买了一听水果罐头,妈妈知道了,数落了我一顿,又给了我钱让我买书。

读了这一篇文章后,我有很深的感悟。一个贫穷的家,母亲拼命赚钱养家糊口,还要给我买书,这是一位多么伟大的母亲啊!

再想一想我自己,每天过着饭来张口衣来伸手的幸福生活,却还不满足,嫌这顿饭不和口味,又嫌这个衣服不好看。不但要让爸爸妈妈做好吃的饭,还要让爸爸妈妈陪着自己玩,给买漂亮的衣服。有的时候还因为一点小事不合心而大吵大闹,甚至还拳脚相加。

在读完这篇文章后,我明白了一个道理:我要珍惜现在的日子,再也不乱发小脾气了。

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人间真情,莫过于爱!人间真爱莫过于父母对子女之爱!当我读完梁晓声的《慈母情深》这篇课文后,对于父母之爱的深沉与无私才有了更深一层的领悟。

课文讲述的是一位贫穷的母亲,辛辛苦苦做工赚钱养家糊口,她凭着每个月挣来的27元钱养活一家6口人,每人每天各种费用最多仅能开支0.15元。就在这种艰难窘迫的境遇下,当她听说孩子因为要买一本名叫《青年近卫军》的书向她要一元五角钱时,不顾同事劝阻,毫不犹豫地用龟裂的手拿出那揉得皱巴巴的毛票给他最后孩子终于有了自己的第一篇长篇小说。文章以日常生活中的这件微不足道的小事,来表现这位平凡母亲、辛劳母亲、贫寒母亲的伟大母爱。

生活中,有哪一位母亲不爱自己的孩子呢?爱是一样的,仅仅是表现爱的方式不同而已。

还依稀记得,那一天春日下午,我跟随妈妈上街买菜回来,上楼梯时不小心摔了一跤,崴到了脚,钻心剜骨的疼痛瞬时逼来,我不由得大声疾呼,渴望妈妈扶我一把,但万万没有想到的是,妈妈并没有扶我起来,而是恶狠狠地说:走路没长眼哪,上个短短的楼梯都摔成这样,后面的路这么长,我看你怎么走下去!说完自个儿上楼去了。我泣不成声,委屈的泪水像脱了线的珠子,稀里哗啦的流泻下来。从那时起,我恨我的妈妈,恨她狠心,恨她无情,恨她不扶我起来。难怪左邻右居总说,你妈妈不但不会关心孩子,还虐待孩子呢!还有一次,我们几个要好的伙伴在一起玩玩具,无意中别人把我的玩具弄坏了,我非常生气,硬是拽着她让她赔,双方争持不下就打了起来,不知是我的指甲太长还是我用力过大,竟把对方的手给掐出了血。晚上,她带着她的母亲到我家论理来了,我以为妈妈会因为别人弄坏了我的东西而站到我这边来说话,可谁曾想到,妈妈不但没有与别人评理,而是在别人面前狠狠地奚落我一顿,还一个劲地向别人赔礼道歉,说:自己平时管教孩子无方,才让孩子伤及别人,以后将更严格要求孩子,不让她乱来,希望对方原谅之类的。事后还带着她们母女两到医院检查擦药。我真的不明白母亲为什么会这样,总是事事都苛刻自己,却谦让着别人。

在爱爱恨恨是是非非中我慢慢长大了,虽然我没有过多地去记念母亲曾经对我的刻薄与不好,也不想去辨析过去的是对还是错。但如今,当我看到与我同龄的孩子在受到半点挫折,遇到丁点困难,身边总有大人或父母的陪伴和搀扶时,我没有太多的渴慕,而是暗自庆幸自己有这么一位苛刻的妈妈,才使我从小就明白:自己的事要学会自己完成,自己能独立解决的事不要依赖

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今天。我学了一篇课文,课文的题目叫做《慈母情深》。这篇课文深深地感动了我,并让我知道母爱有多么伟大。

课文中母亲却以将钱塞在我的手心里了,大声对那个女人说:我挺高兴他爱看书的!母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌让我知道,我能拥有现在的生活,还不是靠妈妈工作挣来的钱,而我却生在福中不知福。记得那一次,妈妈给我买了一本名叫《写字》的字帖,为了让我的字写的更加美观,妈妈规定我每天写一篇,而我却觉得很麻烦,就没有坚持每天写,现在想起来,真觉得很对不起妈妈。学了这篇课文后,我就觉得我不应该再那样做了,也不应该再浪费妈妈辛苦工作赚来的钱了。因为妈妈赚钱是多么的不容易,我们应该多关心一下妈妈,让她辛苦挣来的钱不被浪费掉。

《慈母情深》中的妈妈不就是这样吗?为了自己的孩子可以过上衣食无忧的生活,都不顾自己的身体健康,拼命挣钱。在这里,我想和同学们说一句话:多关心一下你的母亲,她一个女人在外工作挣钱是多么的不容易啊!

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读了《慈母情深》后,我心中百感交集。

这篇文章主要讲了作者想要一本小说,想得失魂落魄,于是问他妈妈要钱。虽然当时家庭经济拮据,但他妈妈却不顾同事阻挡,坚持给作者买书。而当作者为他妈妈买了一听水果罐头后,那位妈妈却数落了作者一顿,最后为作者重新凑钱买书的动人故事。

当一家人食不果腹的时候,作者的妈妈却不顾同事阻拦,坚持给作者买书,盼作者幸福有出息,这突出了母爱的伟大无私。当我读到褐色的口罩上,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的时候,我的眼睛不禁湿润了。这是怎么样的母亲啊!这是怎么样的母爱呀!人们都说父爱如山,母爱似海,可是这篇文章中,母亲的爱又何止似海。那母爱不仅比海深、比海广、更比海美。人们都说,母爱无痕,可这位母亲,在她不顾同事劝阻,掏钱给作者买书时,就已经显露无疑了;在她不要水果罐头,一心给作者买书时就已经显露无疑了;在每一个瞬间,这位母亲的爱就已经显露无疑了。

突然,我想起了一件事。那一天,家里的雨伞刚好坏了,虽然有车载送,但免不了要走一会儿。当我看着同学们一个又一个的被家长接走,心中无比的失落。(星辰ww)一会儿,妈妈出现在我的视线,她一手打着新买的伞,裤腿挽得高高的,而另一只手上拿着给我新买的雨鞋。一瞬间,我就明白了,这就是那种爱,那种深深的母爱。

母爱是深沉的、无私的、更是天地间最纯粹的爱!

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前几天我读了一篇文章叫《慈母情深》,读了之后我深深地被文中的那位母亲平凡而又伟大的母爱所感动。 这是一个平凡而普通的家庭,这位母亲为了支持子女读书把家里唯一的旧收音机给卖了从这一点可以看出他们家已经贫穷到了极点,母亲为了一家人的生计,走进了噪音震耳欲聋、环境极其恶劣的工厂工作。只是为了孩子们碗里多一点米,书包里多一些书本,衣橱里多几件衣裳。作者想买一本一元五角钱的《青年近卫军》,母亲不顾同事的劝阻毫不犹豫地掏出钱来,用龟裂的手数好钱塞到了我的手中。那是因为母亲知道,孩子爱看书是好事情,哪怕再困难也要供!因为那是她的希望,希望孩子能早日成才。而文中的我通过去要钱买书,第一次走进了母亲的工作车间,第一次看到母亲在多么辛苦地劳作,也第一次感受到了母亲挣钱的不容易。从而加深了对母亲崇敬之情和对自己要钱行为的深深自责。 我的妈妈何尝不是这样?我的妈妈是一位很普通的农民工,为了供我们上学,她一天要工作十二个小时,每天下班回来都累的腰酸背痛。这样的工作环境是妈妈最不喜欢的,但是妈妈为了能工作多挣点钱,还是坚持下来了。 读到母亲给我钱买书时,我被深深地打动了,这一元五角钱母亲肯定知道(读后感)它的重要性了,这一元五角相当于家人几天的饭钱,用它买书全家人可能又要几天省吃俭用了。母亲深知这一点,可为什么给钱的时候那么毫不犹豫,还替他解释呢? 这就是一位平凡的母亲崇高的思想境界。 我也是一个爱看书的孩子,虽然我家没有穷到的那种地步,但也很普通。爸爸妈妈收入微薄,还要供我念书,家中也没什么富余的钱了。可是只要是我喜欢看的书,妈妈就毫不犹豫地买下来。而她自己,却很少花钱给自己买新衣服穿,买自己需要的东西。妈妈的用心和文中的母亲应该是一样的,这都是慈母的深情啊!

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今天。我学了一篇课文,课文的题目叫做《慈母情深》。这篇课文深深地感动了我,并让我知道母爱有多么伟大。

课文中母亲却以将钱塞在我的手心里了,大声对那个女人说:我挺高兴他爱看书的!母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌让我知道,我能拥有现在的生活,还不是靠妈妈工作挣来的钱,而我却生在福中不知福。记得那一次,妈妈给我买了一本名叫《写字》的字帖,为了让我的字写的更加美观,妈妈规定我每天写一篇,而我却觉得很麻烦,就没有坚持每天写,现在想起来,真觉得很对不起妈妈。学了这篇课文后,我就觉得我不应该再那样做了,也不应该再浪费妈妈辛苦工作赚来的钱了。因为妈妈赚钱是多么的不容易,我们应该多关心一下妈妈,让她辛苦挣来的钱不被浪费掉。

《慈母情深》中的妈妈不就是这样吗?为了自己的孩子可以过上衣食无忧的生活,都不顾自己的身体健康,拼命挣钱。在这里,我想和同学们说一句话:多关心一下你的母亲,她一个女人在外工作挣钱是多么的不容易啊!

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课文《慈母情深》读后感 父母的爱是无私的,课本上有一篇课文叫《慈母情深》,令我非常感动。 本文讲了,儿子跑到妈妈的工厂里去要借钱买书的故事。但旁边的女人却说:大姐,别给他!你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!那个女人还对我喊:你看你妈是怎么挣钱的?你忍心朝你妈妈要钱买书哇?可母亲大声对那个女人说:我挺高兴他爱看书的!这位母亲多么伟大啊!用她那微薄的工资,来给儿子买第一本长篇小说。而且这一元五角钱来之不易,需要妈妈做很多的工作,才能赚到。 这让我想起我的父母,爸爸为了我在长沙打工,爸爸不在家的时候,这个屋子只有我和妈妈两个人住,家里显得格外冷清,爸爸一人在外也很冷清。我上五年级了,到处都要补习,语、数、外都给我报了班,费用加起来也有一千好几了,这对我来说简直就是一个天文数字。妈妈一个人带我也很辛苦,上班回来放下包就立刻做饭给我吃,一点休息的时间都没有。 我有很多漂亮的衣服,都是姨妈妈买的,爸爸妈妈已经没有更多的钱来给我买衣服了,妈妈就把这个添置衣服的事情交给了我姨妈妈。他们三个自己都舍不得穿好的,但是我需要买学习用品的话,不管多贵,爸爸妈妈一定会毫不犹豫给买了。四个人当中就属我穿得最贵。想想就感到鼻子好酸好酸,他们为了我以后能考上一个好的学校,还有以后的学费,他们能省就省,一点点的钱都要挤出来用。现在我越来越体会到我是多么的幸福啊!他们那么辛苦,我也想和他们一样节约,我可以少买一些笔,少吃一些零食,把这些钱给省下来,当做以后学习用的花费,来减轻他们的负担。 天下的父母都是伟大的,不论是谁的父母,为了孩子可以做任何事情。

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读了《慈母情深》,我明白了母爱的伟大。

文章主要讲了作者梁小声小时候家里很穷,但他的母亲却毫不犹豫把自己当时一天的生活费一元五角钱给了他买书,此文字里行间透出了浓浓的母爱,让人深受感动!

读了课文,我仿佛看见一个低头踩缝纫机的、瘦弱的、贫苦的女人正微笑着给儿子钱,她宁愿自己挨饿,也不愿儿子学不到知识,多么伟大的母亲,多么神圣的母爱呀!

在生活中,母亲的这种爱不也是随处可见吗?

母亲的爱,不一定是轰轰烈烈的大事,平常生活中的一句叮咛;风雨中哪怕自己被雨水淋湿也要全力呵护好你,这都是妈妈爱的表现啊!记得有一次,我的脚扭伤了,脚肿得高高的,妈妈并没有嘘寒问暖,只是说:不要紧的,去医院看看就好了我当时很不理解平日里笑容可掬的母亲今日竟变得如此不近人情,那时心里还有隐隐的怨恨,但现在回想起来,当时母亲额上的汗珠,不住向我瞟的急切眼神,来回踱步时那紧皱的眉头,这不正充分说明了母亲内心对我的疼爱和关心吗!她是想锻炼我坚强的意志,才故意表露出那冷淡的样子啊!

直到现在我才明白,其实,母爱有很多种表达的方式,有的母亲对孩子百依百顺,要什么给什么;有的母亲则对孩子训斥有加,恨铁不成钢;有的故意对孩子冷漠,让孩子自己做事情,想让孩子早日独立,可是不管怎么样,她们的出发点都是好的,天下的母亲都有一颗真挚的爱子之心,都有一份浓浓的爱子之情。

母爱,似牛奶味的巧克力,清纯、甜美;母爱似冬日的暖阳,在我们寒冷时给予我们温暖。

母爱把自己的一切都无私地奉献给了我们,我们不妨扪心自问一下,我们又回报给了母亲什么呢?我想今天的我们只有好好珍惜时间,好好珍惜父母为我们创造的美好生活,好好学习,将来做一个对社会有用的人,这样才能回报母亲的大恩大德!

母爱是伟大的!这是我读这篇文章的最大感受!

《慈母情深》读书笔记800字

这个星期,蒋老师让我们学习了新语文读本中的第十四课:慈母情深。

这篇课文作者是梁晓声,文章说他小时候,非常想要一本长篇小说《青年近卫军》,连收音机里都在说这本小说,但作者家的收音机被卖掉了。他跑到平时妈妈工作的地方,他妈妈正弯着背在缝纫机上工作。我将要求告诉了母亲,虽然一旁的人都劝她别把钱给他,但母亲不顾着旁人七嘴巴舌,依然将买说需要的一元五角给了梁晓声,但他第一次觉得母亲很瘦小,出于感恩之心,便用一元五角买了一听水果罐头。回家被他母亲数落了一顿,再给他钱去买《青年近卫军》。

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慈母情深教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求等情况进行教学方法和步骤具体设计安排的文书。慈母情深教案栏目给大家带来慈母情深教案、2024慈母情深教案范本等内容,供各位教师参考设计出合适的教案。

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