初中阶段英语演讲稿,2024初中阶段英语演讲稿范文

内容摘要：立法准备阶段是整个立法过程的前期准备阶段，它在整个立法环节中起着重要作用。而我国的立法准备阶段不论是在理论研究，还是在实践上都处于起步阶段，许多制度尚处于探索和逐步确立的过程中。本文试图对我国立法准备阶段的现状与所存在的问题做一些分析，并阐释立法准备阶段应坚持的两个基本原则，并相对这些问题提出一些改革与完善的对策。 关键词：立法准备阶段 民主化 制度化

立法是整个法治建设的重要一环，因为不论建设法制，还是实行法治，首先都要立法。而立法准备阶段作为立法过程的第一个阶段，其作用可想而知，但是有很长一段时间，对于立法过程特别是立法准备阶段，法学界研究甚少。虽然随着法制建设与法学理论的发展，人们已经对此予以注意，有了一些研究成果，但是相对于实践需要，理论研究仍显得过于苍白。因此，研究立法准备已成为推动中国立法健康发展的迫切需要。 一、 立法准备阶段的含义与价值分析。 周旺生在《立法学》中认为“现代立法活动过程中的立法准备，一般指在提出法案前所进行的有关立法活动，”是“为正式立法提供或创造条件的活动，是为正式立法奠定基础的活动。”①由这个定义我们可以看到，立法准备是整个立法过程中的第一个环节，它的最终结果直接为进入下一阶段的立法运作过程服务，是整个立法过程的奠基石。 立法是一个过程，作为立法过程的初始阶段，立法准备也是一个过程，这一过程由几个小的环节组成。通常来说，立法准备阶段要经历以下几个步骤（1）立法预测，立法规划（2）确定立法项目（3）采纳立法建议和创议（4）确定法案起草组织和程序（6）起草法案。另外，法的清理，法的汇编和立法信息反馈中包含旨在为法的制定和变动服务工作，也是立法准备活动的内容。这其中的立法预测，编制立法规划，形成立法创议做出立法决策，属于宏观上的，从大的方面解决立法的问题。其余的则是从微观上入手，确定怎样进行法案的准备工作。因此，实质上立法准备阶段应该可以分为这样两个步骤：（一）对于某一类事项、某一类社会关系，政权机关是否应当初步决定将其纳入法所调整的范围；（二）是对于已初步决定将其纳入法所调整的事项，如何拟就最初的文字规范。反映到立法准备过程中，就是做出决策和起草法案的两个步骤。② 对于立法准备阶段的价值，周旺生教授在《立法学》中作了如下精彩论述而被从多学者所引用：“在有的国家，法案提交立法机关或立法主体审议、表决，往往只是或主要是

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schoolmates: petition, reading science and technology books, caused me to understand many truths. the precise robot, does not use the fuel the automobile, the hypothesized soccer game, high tech information transmission and so on, each one vivid interesting phenomena, aroused me to explore the science the desire. our each people all munication technology daily popularization, nanotechnology, superconductivity material ic bomb and hydrogen bomb, launch satellite and airship and so on, these technical achievement puter virus' promotion, alorrow, will compose a more magnificent poem! thanks everybody.

e jumping swallows dancing and singing calling for the coming of spring.

i like music from my childhood. my father often says when i was a baby i would never go to sleep without soft, beautiful lullabies crooning around my ears . now music is a part of my life. es with us. s open our arms to embrace music and enjoy it throughout our lives. love music and love life.

thank you.

哪里有生活，哪里就有音乐

音乐是什么，无人能解释清楚。

想象此刻你正坐在富丽堂皇的音乐大厅里，乐队指挥手中的闪闪发亮的指挥棒在空中优雅的舞动。悠扬悦耳的音调飘扬在你的周围。

静静地闭上双眼，敞开心扉。小提琴精妙的振颤会把你带入到天堂祈福的心境;大提琴微弱低沉的叹息会使你想起一位老人在风中散步，沉浸在童年时代宁静和挚爱的回忆中;长笛轻快的独奏使你从想象中猛醒;流畅的音符像一群飞舞歌唱的燕子在呼唤春天的来临。

从童年时代音乐就是我的挚爱。父亲经常说，我在襁褓中，没有温柔甜美的摇篮曲在耳边低吟，就难以入眠。现在音乐是我生活的一部分。每当我感到疲倦，失望或情绪不振时，我就求助于音乐。音乐，除了音乐，没有什么对我的身心和情感有如此奇妙的影响。

音乐与我们同在，哪里有生活，哪里就有音乐;哪里有音乐，哪里就有希望。它存在于每个人的日常生活，存在于我们耳闻目睹的一切事物之中;存在于海的波涛，清风细语，悦耳鸟鸣，和谐的乡村钟声之中;无论你身在何处，都会听到音乐。一个不了解音乐的人将失去半个世界。一个不重视音乐的民族将是一个悲哀的民族。一个没有音乐的世界将是逝者和恶人生存的世界。

亲爱的朋友，让我们伸开双臂去拥抱音乐，在人生中享受音乐的乐趣。热爱音乐，热爱生活。

谢谢大家。

hello, ladies and gentlemen. i’m angela zhang from class4grade8. today, my topic is, “the shanghai mercial. visitors are able to explore the five cities to host expo2010. among the5nice cities, the bie chose shanghai at last! it’s really an exciting neprehensive now on. and try to practice english more in order to communicate with foreigners fluently in the near future. because, we’re a part of shanghai!

课前演讲是一个良好的教学方式，有助于学生学习的习惯。接下来是小编收集的初中课前英语演讲稿，欢迎大家阅读参考。

篇一：初中课前英语演讲稿

good afternoon, ladies and gentlemen!

i am glad to be here to share my opinions e of the young teenagers are addicted to computer games, and some even play games all night. because of lacking in sleep, those students can not focus on in the class . as a result, they may fail in the exam. puter games. he spent nearly all the money on games, puter games come from their contents, puters entertaining function is highly spoken of ,such a problem does deserve our serious concern.

in addition, long times e an indispensable part of peoples life in recent years. in my point of viee of the rooms and found a lot of money. people dont think of money e was not built in a day. i believe that after continuous hard study, one day i can speak english very well.

if you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday , it will love me too.

i am sure that i will realize my dream one day!

课前让学生进行演讲，不仅能提高学生的交流能力，还能使学生对学习产生兴趣。接下来是小编收集的初中课前英语英语演讲稿，欢迎大家阅读参考。

篇一：i have a dream

everyone has their oe a beautiful painting, it is not only sharp colors, but also the colors are bleak, i do not rule out the painting is part of the black, but i e cameras make videotapes that get played later on a television program.

all tv cameras need electricity to the scene. it changes this light into an electric signal called the video signal. a microphone changes the sound of people talking or music playing into an electric signal called the audio signal.

篇三：given a chance

good morning/afternoon!

first thing first, i gotta say, pakinsons disease,and legs .a noise of bump had the attention of mandy,e toetoetown. all the more i love its people. they are working hard so as to make it still richer and more beautiful.

英语阶段检测试卷分析

本次考试主要分为两大部分，听力和笔试各占50分。试卷难易适中，主要考察学生对于前两个单元基础知识的掌握。从教材和学生的实际出发，题型灵活多样，符合新课标的要求。

1、答卷情况。

听力部分第一题"听一听，写一写",应得分754,实得分656,得分率为87.00%.题中给出了指定字母，让学生们根据单词填上正确的字母。这道题失分率比较高，学生不能准确写出字母，很多出错的原因就是学生对单词掌握不熟练，或者没有理解题意，一道题前后填写的字母不一样，语音知识掌握不扎实。

听力部分第二题"听一听，判断对错",应得分696,实得分620,得分率为89.08%.也是失分率较高的题。很多学生因为在这道题失误，没有取得满分。出错的题主要集中在第三小题和第四小题。在第三小题中，学生对于星期掌握的不扎实，没有区分"tuesday 、thursday ."而第四小题也是带有一点难度，考查学生答题是否细心：what would you like ? i would like two apples . 学生们在答题过程中过多关注apple,没有注意数量，导致出错。

听力部分第三题"听一听，搭配句子。"应得分580,实得分546,得分率为94.14%.算是完成较好的一道题，失分率总体来说不算太高。大多数学生都能根据听力材料正确搭配句子，个别出错的原因还是对重点句型掌握的不好，有待提高。

听力部分第四题"听音，给句子排序"应得分870,实得分813,得分率为93.91%.完成的还可以，但也有一小部分学生出错，对课文内容掌握不扎实，没有认真听题。

笔试部分第一题"圈出不同类的单词并抄写"应得分870,实得分772,得分率为88.74%.这是稍有难度的一道题。不仅考查学生对单词的掌握情况，而且还需要学生具有分析能力，能准确给单词进行分类。这道题错的比较多。主要原因还是学生不能准确给单词分类，缺少这方面的练习。

笔试部分第二题"读一读，写一写"应得分580,实得分487.5,得分率为84.05%,也是集中出错的题型。出错的原因是学生没有明白题意，不能准确按照题中给出的信息进行填空。有的学生填的内容是按照书中课文写的；有的学生是按照自己的实际情况写的。还是没有正确审题，没有看明白题目的要求。

笔试部分第三题是"读短文，选词填空",应得分870,实得分812,得分率为93.33%.所给单词

浅析不同阶段学习英语的方法心得

原创： mr.chen 笔山文化

大家好！我是笔山教育的高中英语教师陈老师，很高兴今天能与大家分享一些英语学习的心得和小技巧。我教导过不少学生，大家各自的基础不同，水平良莠不齐。那么，我们如何在不同阶段学好英语呢？我以个人经验把英语学习中的学生分为三种阶段（类型）:

一、语法不通，词汇贫瘠的英语小白:这种类型的学生对英语的认知仅限于一些简单的词汇，语法基本一窍不通。这种情况大家要有着从头开始的觉悟，做好语法学习和词汇积累的计划。

语法冗长繁杂，没有正确的学习步骤根本无从下手。我的建议如下:

1、先学习英语当中各词类的定义和简单用法。

2、学习句子成分.结构及其类型。

3、学习句子的时态及语态。

4、学习各大从句。

5、明确各种特殊句型及用法

词汇的记忆：词汇记忆注重细水长流和厚积薄发，重在自律坚持，绝非一朝一夕能一蹴而就。我的方法建议如下:

1、每日8-10个单词，确保能熟读背诵并挑选3-5个尝试写出例句。

2、每7-10天对之前背诵的单词及写的例句进行梳理复习。

3、再以半个月为周期对之前积累的单词和例句进行复习。

长此以往，大家会得到良好的强化记忆，解决单词易忘的尴尬。

special tip：杜绝哑巴英语，一定要多加朗读。无论是背诵单词还是作文，朗读能帮你们提高效率，更重要的是朗读带来的颅腔共鸣能加强你们的记忆。同时，朗读能为你们营造一定的语言环境，增强你们的语感，这点对听力也很有帮助。

二、语法框架不清晰，词汇量尚可，及格线徘徊的经验宝宝:这种类型的学生对语法有一定基础性的了解，也能使用部分基础词汇。他们的问题在于语法逻辑不清楚，词汇量也语法满足阅读及写作。我的建议如下:

语法:

1、强化句子成分，结构，类型的认知。

2、学习各种句子成分的联系。

3、学习各种句型的衔接以及复合句的使用。

词汇：词汇仍需积累，方法参见上一条。

三、语法掌握尚可，词汇量可观的瓶颈期“伪大佬”，这个类型的学生基础良好，语法掌握度优良，词汇量也高于平均水平，但是考试总是卡在一种高不成低不就的状态。如何突破瓶颈，成为“真大佬”。建议如下:

1、词汇积累不可落下，写作需要拓展模板，学习一些高级的句子衔接方式及高级短语。

2、把“类词”，同意义或同类型短语，常用词汇一词多义归类。

3、适当阅读课外英语读物，积累英语文化及一些地道的语言使用。

4、明确不同题

be like a pine tree and bear hoseelmtrees,”shesaid.“thebranchesarebroken.thetreesmaydie.butlookatthosepinetrees!theyarenothurtbythesnoree.bearree.bearwhatyoucan!”shakeoffresentment,angryanddepression.wewillhaveabrightfuture. 像松树那样,能承担多少就承担多少 求学之初，我一直得心应手。一切不外乎是每天上学，做作业，考考试，拿学分。而我的分数经常是优。我觉得求学竟是那般容易。 倏忽之间，中学学习生涯开始了。千真万确，我做了六年的优等生，难道功课还会变得更难？确实如此。在一次突袭考试中，我糟糕的成绩深深挫伤了我的傲气。 我为我的境况变得愤懑不平。我灰心、失望，因为我感觉低人一等。 冬日的一天，外边下了一场大雪。妈妈带我去散步。“瞧那榆树”，妈妈说，“树枝都折断了，这些树会死的。再瞧那松树，它们不会受到雪的伤害。它们把枝丫垂下,使雪滑落。第二天清晨，依旧完好如初。” “世界上只有两种树，一种顽固不化；一种机智聪明。做一棵松树吧！能承受多少就承受多少。然后抖掉包袱，你就能轻松前行。”

以下是小编为大家整理的关于初中短篇英语演讲稿范文的文章，希望大家能够喜欢！

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