爸爸妈妈放下手机演讲
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活动目标：
1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
2、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、设情境：爸爸、妈妈不在家。
2、自制图片4幅、磁带。
活动过程：
1、观看情境表演，使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。
(1)教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品，名字叫爸爸、妈妈不在家。
(2)教师提问，让幼儿回答。
师：你们知道为什么小品不演了吗，因为亮亮碰到难题了，他不知道该不该开门，等大家回?
(3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，(教案出自：教案网)要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。
(4)再次表演，让幼儿加深印象。
一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。
2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。
3、听录音《晶晶看家》。
4、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些安全常识。
(1)玩小刀等尖锐的东西。
(2)一人在安静地玩玩具。
(3)在床上翻跟头。
5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。
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活动目标： 1．在与教师唱，说互动的过程中，学会反复倾听，掌握歌曲内容。 2．感受歌曲中的说唱情绪，借助教师的动作预令学唱歌曲。 3．体会父母爱自己的美好情感。
活动准备： 1.手偶表演，音乐。 2.歌曲内容图片（陪陪我、亲亲我、夸夸我、抱抱我）。 3.节奏图谱若干张。
活动过程： （一）谈话导入。 1．谈话：爸爸妈妈爱你吗？当你表现的很棒的时候，他们是用什么动作来爱你们的？（幼儿大胆回答） 2．小结：小朋友们说得真好，我们都有一个幸福的家。 （二）看情景表演，学习歌曲中说的部分。 有一个宝宝，她也有一个幸福的家，宝宝的爸爸妈妈是怎样爱他的呢？ 妞妞说：我叫妞妞，我有一个幸福的家，我有爸爸（爸爸出场），妈妈（妈妈出场）我的爸爸妈妈非常爱我。不信，你们瞧（依次导入图谱1） 1．师：你看到了什么？妞妞的爸爸妈妈是怎么爱他的？ 2．根据幼儿的回答，陆续出示图谱（1）（爸爸妈妈陪陪我、亲亲我、夸夸我、抱抱我）妞妞真幸福啊！ 3．出示图谱（3），提问：这些图谱跟上面的有什么一样的地方？是怎么念的？ 后面这个有节奏的地方我们用拍手表示，你会试一试吗？ （三）完整欣赏歌曲，学会看图谱完整演唱。 1.欣赏整首歌曲。 师：这个图谱里藏着一首好听的歌曲，这首歌的名字是《爱我的爸爸妈妈》。教师提问听到了什么歌词？根据幼儿回答，出示图谱（2）。 2.教师范唱。 师：请你认真仔细的听，哪里是唱的，哪里是说的？ 3.出示标记，帮助记忆歌词。 师：老师提供了标记来帮助你记忆，你觉得哪个标记是标记唱的？哪个是表示说的？ 4.完整学唱。 师：请你看着图谱，来完整的唱一遍。 5．分析歌曲中唱的部分的难点，出示陪陪陪陪陪陪我的小图谱。 师：你觉得哪个地方唱起来有困难？这里有很多的陪唱不清楚，到底有几个呢？老师画了一些图谱来帮助你，让我们来试一试。 6.师：现在这些唱的地方会了吗？我们完整地来唱一遍。 （四）幼儿学习尝试用图片捉迷藏的游戏来巩固演唱歌曲。 1.师：这首歌曲你们学会了吗？那我们就来玩一个图片捉迷藏的游戏。 2.分角色歌表演。
活动延伸： 你觉得第三幅图谱表示节奏的地方，除了拍手还可以做什么？
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小班社会教案：学扮爸爸妈妈
活动目标：1、学会区分爸爸妈妈的衣服，鞋子与用品。 2、模仿爸爸妈妈的活动，产生关注，亲近爸爸妈妈的情感。
活动准备：1、收集爸爸的衬衫，帽子，打火机，皮带，手提包；妈妈的裙子，围巾，耳环，别针，手提包。 2、爸爸妈妈的画像。 3、爸爸妈妈在家做事的录象。
活动过程：1、区分物品，说说这是谁的东西。 教师：“小朋友，你们看桌子上有好多东西啊，来看一看都有些什么？”孩子走到桌子前，自由地观看并边说“这里有~~~”在引导孩子观察的同时，也可以培养孩子大胆说话的习惯。 2、说一说，认一认。 幼儿说，教师逐一展示物品，将物品一字排开，便于孩子观察。 3、说说：你看见谁用这些东西的？为什么要用？ 幼儿：“我看见爸爸带领带，因为要上班。”幼儿：“我看见妈妈带项链，很好看。”幼儿：“我看见舅舅用打火机的。”在这里，教师可引导孩子，除了想到爸爸妈妈，还可以想到爷爷奶奶等其他人。 4、区分物品。 教师：“小朋友你们真聪明，其实这些东西都是爸爸妈妈用的，你们知道哪些是爸爸用的，哪些是妈妈用的吗？请你来送一送吧。”请幼儿一件件地将物品送到爸爸妈妈的画像面前。教师：“送的时候，你还要告诉爸爸妈妈，你送给他的是什么哦。”幼儿送完之后，大家一起讨论，送的对不对。 5、学一学。 请幼儿选择一样物品，来装扮成爸爸妈妈，模仿一下走路等活动。让孩子体验一下，扮演爸爸妈妈的乐趣。教师：“你们在想一想，爸爸妈妈在家还做些什么事情？你喜欢他们在家里做些什么事情。”请幼儿观看录象，说一说录象里的爸爸妈妈在做什么，引起幼儿对爸爸妈妈的关注。结束本课。
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【活动设计】 我们的孩子在家里常常有着特殊的地位，是被宠爱、被保护的对象。然而，作为一个独立的个体，孩子也应该学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。只有这样，孩子们才会从小成为和谐家庭中的一员，才会有一个学习做人的良好起点。 小班孩子的自我感受正在发展。他们的年龄特点决定着他们做很多事情都是以自我为中心的。要让小班的孩子主动去关心他人无疑是有一定的困难的。所以我们的教育，可以从孩子们最亲密的爸爸妈妈着手，以爸爸妈妈的生活物品和孩子想扮大人的心理为背景，来引发孩子对周围他人的关注。 孩子们关心他人的良好品格，只有在生活的情境中，在慢慢的情感积累中才可能形成。而说教的品德教育对小班的孩子并没有多大的效果。因此，本次活动只是我们开展的“亲亲一家人”中“我的爸爸妈妈”线索下的一个活动内容。活动通过区分物品，说说这是谁的东西为什么要用――用这些物品自己来扮扮爸爸妈妈――学学爸爸妈妈做事，让孩子在体验扮爸爸妈妈的乐趣的同时，引发对爸爸妈妈的关注。 【活动目标】 1、区分爸爸妈妈的用品，乐意参加模仿爸爸妈妈的活动。 2、关注、亲近我们的爸爸妈妈。 【活动准备】 1、收集爸爸的帽子、剃须刀、香烟、打火机、皮带、领带、鞋子和手提包；妈妈的发夹、耳环、化妆品、围巾、围裙、项链、皮带、别针、手提包、高跟鞋等 2、爸爸妈妈的画像。 3、爸爸妈妈在家里做事的录像。 【活动过程】 一、区分物品，说一说这是谁的东西 1、看一看，这里有些什么东西？ ――将收集来的物品放在周围的桌子上，孩子可以走到桌子前，自由的观看，边看边说“这里有什么”在引导孩子观察的同时可以培养孩子大胆说话的习惯。 2、说一说，你看到了什么东西？ ――幼儿说的时候，教师展示物品，将物品排开，便于小班孩子观察。 3、说说：你看见过谁用过这些东西？为什么要用？ 4、区分爸爸妈妈的物品。 （1）其实，这些东西都是爸爸妈妈用的。你们知道哪些东西是爸爸用的？哪些东西是妈妈用的吗？请你给爸爸妈妈送礼物，你觉得这是爸爸的东西就送到爸爸的画像前面，你觉得这是妈妈用的就送给妈妈。 （2）讨论我们送给爸爸妈妈的礼物都送对了吗？ 二、扮扮爸爸妈妈 1、今天爸爸妈妈都不在，我们想不想用用爸爸妈妈用过的东西，自己来扮扮爸爸妈妈？ 2、那么你们的爸爸妈妈在家里都会
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大家好!我叫巫奕扬，是大a班的小朋友。今天我演讲的题目是《我爱我的爸爸妈妈》。
爸爸妈妈的爱像灿烂的阳光，带给我无限的快乐。他们陪我画画、做手工;陪我看动画片、读书、玩游戏;带我去看外面的世界，北京的天安门、长城、香港迪士尼、上海世博会都带给我很多美好的回忆，特别是世博会的育乐湾和火车馆站，训练了我的交往能力，增强了我的自信心。
爸爸妈妈的爱像狂风中的雨伞，为我遮风挡雨。我半夜发烧，是他们照顾我到天亮;遇到困难，是他们鼓励我，给我信心。
古诗《游子吟》写到：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。这首诗告诉我们：父母的养育之恩，我们要终身报答。让我们拥有一个健康的身体、聪明的头脑、美好的心灵，这就是对父母最好的报答。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
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亲爱的奶奶、亲爱的姥姥，亲爱的爸爸、妈妈，亲爱的各位亲朋好友：
大家午安!大家中午好!
今天是我爸爸妈妈60岁生日庆典的日子，首先我要祝我的爸爸妈妈生日快乐!祝我的爸爸妈妈“如月之恒，如日之升，如南山之寿，不骞不崩，如松柏之茂，无不尔或承。”
人们常说，生日的祝福应该归于妈妈，今天我爸爸的妈妈，和我妈妈的妈妈——也就是我的奶奶和姥姥也来到了这里，在我的心里没有什么能比我的奶奶和姥姥更深厚，因为他们给了我爸爸和妈妈!所以，我要感谢我的奶奶和姥姥!我要祝我的奶奶和姥姥健康长寿!
我更要欢迎和感谢今天这么多的亲朋好友，你们的光临不仅带来了美好的祝福，更让我们全家感受到了深切的关怀与幸福!让我代表我们王氏家族的所有成员向你们表示最热烈地欢迎和最衷心地感谢!
我的爸爸妈妈是最严厉，也是最明智的爸爸妈妈;
他们对我和姐姐从小就进行严格的要求，我记得在上中学的时候，有一个同学故意找茬来欺负我，我忍了两次，然后我跟我爸爸说，如果那个同学再来欺负我，我就跟他干一仗!我爸爸当时对我讲，我们上学不是去比打仗看谁厉害?要比就和他比学习，看谁厉害!
不管是城里的孩子还是乡下的孩子，所有做父母的都疼爱自己的孩子。有很多家长看到自己的孩子被欺负了，就告诉孩子，不用怕他，使劲给我揍他，打坏了咱给他看病。也有很多家长看到自己的孩子欺负别人，他不但不批评，反而夸自己的孩子做得好。说是只有这样才不会被人欺负。
今天我也成了一名教育研究者，我也曾经听到过许多因为打架、斗殴而被送进了监狱的人谈起他们的心声!他们很多人都会这样讲：“如果，当初我第一次打仗的时候，父母能批评我、管教我。那么，我就不会有今天的下场了!”所以我说我的父母是明智的父母，他们爱自己的孩子，但不是没有原则的去溺爱。
作为一个从农村走进城里的孩子，我也和所有在城里打工的孩子一样，在我努力打拼的路上，没有一寸台阶可以供我踩踏和超越。但是我凭着自己的真诚，我也拥有了一些心灵相通的好朋友!凭着自己的努力，我也曾经获得过朝阳区优秀教师，朝阳区学科首席教师，还有吉林省科研骨干教师的荣誉称号。我知道这些荣誉在很多人的眼里并不算得了什么，但是看在我爸爸妈妈的眼里，他们却常常引以为傲!
我的爸爸妈妈也是最勤劳，最辛苦的爸爸妈妈;
他们为了我和姐姐付出了全部的精力和全部的积蓄。如果说金钱是可以计算出来的话，那么他们对我们付出的心血，付出的爱则是我们无法用金钱
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亲爱的奶奶、亲爱的姥姥，亲爱的爸爸、妈妈，亲爱的各位亲朋好友： 大家午安!大家中午好! 今天是我爸爸妈妈60岁生日庆典的日子，首先我要祝我的爸爸妈妈生日快乐!祝我的爸爸妈妈“如月之恒，如日之升，如南山之寿，不骞不崩，如松柏之茂，无不尔或承。” 人们常说，生日的祝福应该归于妈妈，今天我爸爸的妈妈，和我妈妈的妈妈——也就是我的奶奶和姥姥也来到了这里，在我的心里没有什么能比我的奶奶和姥姥更深厚，因为他们给了我爸爸和妈妈!所以，我要感谢我的奶奶和姥姥!我要祝我的奶奶和姥姥健康长寿! 我更要欢迎和感谢今天这么多的亲朋好友，你们的光临不仅带来了美好的祝福，更让我们全家感受到了深切的关怀与幸福!让我代表我们王氏家族的所有成员向你们表示最热烈地欢迎和最衷心地感谢! 我的爸爸妈妈是最严厉，也是最明智的爸爸妈妈; 他们对我和姐姐从小就进行严格的要求，我记得在上中学的时候，有一个同学故意找茬来欺负我，我忍了两次，然后我跟我爸爸说，如果那个同学再来欺负我，我就跟他干一仗!我爸爸当时对我讲，我们上学不是去比打仗看谁厉害?要比就和他比学习，看谁厉害! 不管是城里的孩子还是乡下的孩子，所有做父母的都疼爱自己的孩子。有很多家长看到自己的孩子被欺负了，就告诉孩子，不用怕他，使劲给我揍他，打坏了咱给他看病。也有很多家长看到自己的孩子欺负别人，他不但不批评，反而夸自己的孩子做得好。说是只有这样才不会被人欺负。 今天我也成了一名教育研究者，我也曾经听到过许多因为打架、斗殴而被送进了监狱的人谈起他们的心声!他们很多人都会这样讲：“如果，当初我第一次打仗的时候，父母能批评我、管教我。那么，我就不会有今天的下场了!”所以我说我的父母是明智的父母，他们爱自己的孩子，但不是没有原则的去溺爱。 作为一个从农村走进城里的孩子，我也和所有在城里打工的孩子一样，在我努力打拼的路上，没有一寸台阶可以供我踩踏和超越。但是我凭着自己的真诚，我也拥有了一些心灵相通的好朋友!凭着自己的努力，我也曾经获得过朝阳区优秀教师，朝阳区学科首席教师，还有吉林省科研骨干教师的荣誉称号。我知道这些荣誉在很多人的眼里并不算得了什么，但是看在我爸爸妈妈的眼里，他们却常常引以为傲! 我的爸爸妈妈也是最勤劳，最辛苦的爸爸妈妈; 他们为了我和姐姐付
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本文是由小编编辑为您准备的感恩父母演讲稿，请大家参考!
感恩父母演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
“爸爸，妈妈”是一个无比亲切的称呼，父爱母爱，一个蕴含了无限感动的词汇。在这个世界上，惟有母亲对孩子的爱是最真挚，最无私的。可是，父母懂得爱，父母懂得奉献，我们为什么就不能有一颗感恩的心呢？所以我今天演讲的题目是“感恩的心”。
感恩是一种美德，是一种历史悠久的精神遗产。它的源泉则是如溪水般长流的爱。回忆历史，我们总被这样的故事感动着：古代孟母，为了儿子能够成大业，不惜三次迁居，为后人留下了“孟母三迁”的佳话。近代，抗日将领马敬斋的母亲，她被捕后，面对日本人的威胁，毫不畏惧，毅然让儿子继续抗日，随后绝食而死。马敬斋写下了“伟大母亲，虽死犹生，儿承母志，继续斗争”的誓言。这一个个事例，一首首爱的赞歌，不正体现了一位位做母亲的伟大吗?
我的妈妈是平凡的，但，是她在一个微风吹拂的早晨给了我无比的生命；是她在横风斜雨的人生道路上，给了我前进的力量；是她，在我遭到挫折时，给了我自信；又是她，在我骄傲自满时教会了我谦逊。我从心底里感激她，岁月虽然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永远是爱神，美神。辛苦虽然夺走了她美妙的歌喉，可她的每句话都是我心中的金言绝韵，是母亲用自己付出的行动告诉了我一个最平凡的道理：爱是无私的奉献。
记得那个夏天的早晨，雨下得很大，我说：“妈妈，雨这么大，别上学了，”妈妈一边拿伞，一边说：“这么点雨，就把你吓着了，快，上来吧！”说着妈妈蹲下身子，等着背我，我迟疑的说：“妈妈，别背我了，”因为我知道，妈妈的腿本来就不好，而且前天刚得了感冒，妈妈笑着说：“你怕妈妈背不动你吗？”我笑了，顺从地伏在妈妈结实的背上，雨水砸在地上，践起无数的水泡，我举着伞，紧紧伏在妈妈的背上，妈妈在风雨中深一脚，浅一脚地往前走，她还说：“把伞往后打，要不然淋湿了你的背。”我哭了，我无法用语言形容当时的心情，第二天，妈妈的病情加重了，可她却高兴地说：“幸好你没感冒！”
妈妈我知道，我们的欢乐是你脸上的微笑，我们的痛苦是你眼里深深的忧伤。我们可以走得很远，很远，却总也走不出你心灵的广场，永远牵动我灵魂的，永远激励我前进的是你真挚而无私的爱，你就像天下所有的母亲一样关爱着自己的子女。我愿化作一杯浓茶，在您口渴时，让您喝，我愿意化作一阵清风，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能为您每
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1、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
2、愿你的生日特别快乐，愿新的一年中心想事成!
3、你是个永远长不大的baby，在六一到来之际，妈妈衷心祝你节日快乐！
4、亲爱的宝贝：因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐!
5、宝贝，你出生在七月流火的夏天，也许你被这个火热的季节感染，活泼、热情是你的个性。
6、宝贝，祝你生日快乐!愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好!
7、愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐!
8、希望每天的你都有快乐得象炉子上的茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠!预祝你生日快乐!
9、在新的学期里，世豪长身体长知识长能力，健康快乐！学校家庭共同配合！
10、恭喜！恭喜！祝小宝宝健康成长，平安快乐！
11、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝宝贝生日快乐！
12、你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油！
13、心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小朋友祝福的船，漂向快乐的你，轻轻地问候：儿子，六一节快乐！
14、希望诗伊在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德文化素质劳动技能健康等方面的素质继续创优。也希望诗伊积极主动，大胆的通过自己的努力当上班干部，争创三好学生。也借此机会，对老师们说一声：你们辛苦了，谢谢你们！
15、谢谢你，宝贝！是你，让我们对博大精深的爱有了全方位的理解与阐释。只因心中充满了爱，我们才会如此地热爱生活，热爱身边所有的人和事，只因心中充满了爱，我们才能如此地善待亲人，善待朋友，善待那些素不相识的人。
16、孩子，愿你生命中的愿望都能得到实现，祝你在每个成长的日子里都开开心心！健康和快乐是人生最重要的两件东西，真诚的祝愿健康和快乐永远伴随你。
17、宝宝你是如此的优秀，一定能够面对并且战胜所有的困难和挑战。爸爸妈妈都是很平凡的人，我们希望你也能健健康康、快快乐乐做个平凡人。
18、让我为你祝福，让我为你欢笑，默默地祝福和支持你。祝我最亲爱的闺女生日快乐。
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