学校工作要点。
通过单位领导对于工作的通知要求，我们需要写一份完整的工作计划。工作计划会让你感到对工作具有更强的掌控力。那么我们应该怎么写工作计划呢？以下由小编收集整理的《学校工作要点》，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，以“把握教育大局，抓牢国检机遇，弱化瓶颈制约，规范办学行为，凸显教育效益，坚持科学发展”为指导，立足我校实际，坚持以科学发展观统领工作全局，眼光长一点，目标远一点，心胸宽一点，胆子大一点，齐心协力，齐抓共管，力争学校的各项工作多出成绩，出好成绩。
一、工作思路
立足学校实际，把握发展机遇，强化内部管理，提升办学效益。
二、工作目标
1、硬件上台阶:争取领导支持，改善办学条件
（1） 力争把每一间教室改建成多媒体教室，为教育教学服务；
（2） 改善办公条件，为教师创造一个较好的工作环境；
（3） 完善学校各功能室的相关设施；
（4） 改善教师的住宿条件；
（5） 改建学校校门。
2、管理有突破：多方面多渠道分层次与学生家长进行交流沟通，结合学校实际，寻找学生教育和学校发展的突破口。
3、教学出成绩：两个争取
（1）争取20xx年中考优生率全地第一；
（2）争取20xx年中考总平第一。
三、工作原则
（一）坚持民主管理与集中决策相结合的原则。
（二）坚持严恒细实全的管理原则。
（三）坚持“从小事抓起”的治校原则。
四、常规工作
1、继续深入践行科学发展观，沿着“实践--经验—思想—理论”的思路，把科学发展的学习落到实处。
2、以校园广播、手抄报展、班级活动园地等作为宣传阵地，以各类节日活动为载体，加强学校精神文明建设。
3、继续开放学校课改bbs论坛，让全体教职员工有所想有所思有所为。
4、抓好学科兴趣小组活动及舞蹈队、篮球队、英语角、电脑绘画班等活动的建设。
5、督促食堂质量和卫生的管理，加强对食堂从业人员的安全卫生教育。
6、完善规章制度：主要是“教师量化考核方案”、“中层量化考核方案”、“班主任量化考核方案”以及“教学质量考核方案”，向制度要管理，向管理要质量。
7、抓好教学常规，提高教学质量。
8、以“反渗透教育”为主题，上好“开学第一课”。加强民族团结，做好“双集中”教育，抓好学校维稳工作，做到教师不参加、学生不参与、学校不发生。
9、认真抓好毕业班工作。要进一步增强毕业班工作的紧迫感和危机意识，要科学高效备考，不断改进教学方法；要加强对学生学习方法的指导与心理辅导，圆满完成20xx年中考目标任务。
11、迎接地区教育局的办学水平评估。
12、积极配合我校综合楼的修建工作。
13、迎接自治区语言文字规范化学校的评估。
14、实行教师聘任制。
15、建立学校档案室，专门管理，专人负责，促进学校影像、文字、图片等资料的管理走向规范化、科学化、标准化。
16、各类考试模式化，出题、制卷、考场布置等严格按中考要求进行，规范考试程序、严肃考风考纪。
17、加强安全教育、法制教育、未成年人思想道德教育以及防控甲流工作。
18、做好迎接昌都解放六十周年大庆的相关工作。
五、重点工作
1、加强电化教学工作
（1）鼓励教师积极利用多媒体进行授课；
（2）积极参与各级各类比赛；
（3）在课堂教学中充分利用远程教育和网络资源；
（4）定期播放一些优秀的影视作品；
（5）继续利用中午和下午休息时间开放学校机房。
2、加强校本研究，改革课堂模式，提高教学质量。
（1）确定校本研究工作的方向和重点：把问题当课题，教学当教研，成长当成果。
（2）改革教研形式和方法：从学生发展、教师成长、学校发展的需要出发，以“学习－研讨－集体备课”为基本形式，分析案例、解决问题、调查研究、实践探索、多方交流、共同提高。
（3）开展丰富多彩的教学研究活动： “每人一堂好课”、“骨干教师示范课”、“青年教师达标课”和“中青年教师讲课比赛”等活动，将课堂教学活动形成序列。
（4）拟办学校内部交流刊物。以此为平台，推动广大教师及时对教学进行反思，及时沉淀自己的教研心得。开展好各种常规教研活动、教师业务技能评比活动、课件制作评比和教学案例征集等活动。
（5）改变课堂模式， 提高学习效率。鼓励教师采取有别于传统
的教育教学方法，放开手脚，大胆尝试，将过去以传授知识为主的“满堂灌”的课堂，转变为以学生自主探究为主，师生互动、生动活泼、激发想象力、感受学习乐趣的课堂。
3、面向全地公开招考教师，充实学校师资队伍。
六、创新工作
1、拓展学生的自我教育、自主管理意识。试行“学生活动学生主持、学生比赛学生评价”的学生自主管理方式。
2、改变评价方式：其一是改变教师评价方式，以老师量化考核和质量考核为依据改变教师评价的单一化为多样化；其二是改变学生评价方式，以成长记录袋为依托改变学生评价的终结性评价为过程性评价。
3、处室实行月汇报制度，按得分高低对各处室进行经费倾斜与评优的倾斜。
4、加强教师学习力的培养，组织青年教师读书沙龙，开展“读好书、好读书”活动。
5、积极搞好学校的课题研究，以课题促教学，以研究保发展。开展对学生厌学的基本情况、对教师职业健康情况及心理健康情况的调研、分析与整改。
七、特色工作：构建“家校一体”，共同教育学生。
（1）设立家长接待室；
（2）设立校长接待日，每个月有记录有汇报有反思有整改；
（3）开办“家长课堂”，每个月讲座不少于一次；
（4）设立学校开放周，欢迎家长进入学校参观、交流、指导。
（5）强化家访工作，每学期班主任至少每生一次。
八、需要整改的工作
1、统一领导思想；
2、规章制度的进一步落实；
3、工作从细实上下功夫。
九、保障措施
1、教学工作的保障措施
（1）强化教学五大环节的过程管理。
a、做到教学内容、教学进度、作业布置与批改、课后辅导五统一，加强集体备课过程监管。
b、开设各种类型的公开课、研讨课、汇报课、示范课等。
c、坚持课前预习，课堂检测，课后作业，辅导补差制度，教师批改作业坚持错题纪录，作业评价制度，要求学生建立错题集，并进行滚动纠错。
d、加强课后培优补差，个别辅导制度，实行学生结对帮扶制度（好学生带后进生）。
（2）实行教学过程的督导检查制度，明确作业布置与批改的基本要求。按周检查备课笔记、听课笔记、学生作业布置与批改情况，按周评定等级，并适时组织抽考。
（3）将教学实绩跟职称、评优评先联系，并实行一票否优制度。
（4）坚持走出去请进来的做法，请专家学者来校指导，并经常外出听课学习，最大限度地获取外地的资料或信息，并认真取舍，为我所用。
（5）及时进行教学反思，总结成功的做法，反省教学问题，尤其是教学效果差的主观原因，寻找对路的教学对策，竭尽全力提高教学效率，做学生满意的老师。
2、教师培养的保障措施
（1）坚持每周一次的政治学习、业务学习制度，认真纪录学习内容，撰写学习心得，要求将理论学习与工作实践结合起来，学习优秀教师的先进事迹，讲学习、讲政治、讲正气、讲诚信，以艰苦创业为荣，以学校发展为荣，以质量优秀为荣，反对工作的虚浮，反对教学上弄虚作假。遵纪守法，爱生敬业，虚怀若谷（不自我感觉良好），不断提高教职工职业道德和思想政治素质。
（2）加大青年教师培养力度，要求新教师主动诚恳拜老教师为师，虚心听课学习，主动帮老教师做好备课组分配的工作，勤快严谨，不辞劳苦；老教师要胸怀坦荡耐心指导与新教师共同成长。新教师要认真制定“成长规划”，并自我加压，力求一年适应，二年熟练，三年骨干，四年担重担。
（3）组织教师参加各级各类培训，走出去参加各级教研活动，听课学习，回来上汇报课。广泛搜集外来信息认真取舍加工，为我教学所用、认真总结教学工作，经常回头看进行教学反思，并逐步形成教学心得体会文章。在各级各类报刊杂志发表，或参加教育主管部门组织的优秀论文评比活动，要求每位老师一学年中在地区级以上刊物发表论文一篇以上，提高广大教师特别是青年教师的教科研水平和能力。
（4）加强师德师风建设：严格劳动纪律，正常坐班工作制，遵守办公室劳动纪律（不大声喧哗、谈天说地、上网聊天、上课接听手机）。严禁体罚和变相体罚学生；严禁参加赌博；严禁道德沦丧，侵害学生的教养关系；严禁教学考试弄虚作假，指示学生作弊。
3、学生管理的保障措施
（1）构建安全课堂。任课教师要关爱每一位学生，首先要管住学生，不随意离开课堂，认真听讲，积极思考，提高课堂效益和质量；对学生造成伤害的，自己赔偿医药费，影响学校声誉的一律待岗，在评优、评先、职称评定等方面一票否决。
（2）建设和谐、文明、积极向上的班集体。班主任是班级、学生的组织者和管理者，按照《中学生日常行为规范》的要求进行班级管理，明确目标，严格管理，耐心指导，团结奋进。争创文明班级，组织学生积极参加各种有益活动。把班集体建成班风优良，学业进步，充满活力的集体。
（5）认真办好食堂，切实为学生服务。食堂工作人员努力提高服务意识，及时并纠正食品安全隐患，加强食堂管理工作。
4、教育教研的保障措施
（1）以《教育信息》形式编印外界最新教研动态、研究方法指导、先进经验介绍、教育学、心理学相关理论、学科教学研究等方面的文章，包括我校教师在核心期刊上发表的文章，定期印发，教师人手一册，推动教师的教学研究。
（2）继续在学校网站“首页”开设“课改bbs论坛”，并让全体师生在“班主任论坛”“师生心理健康论坛”“校园文化建设论坛”“兴趣小组活动论坛”“校园文学社专区”“研究性学习专区”“新课程学科教学论坛（语文、数学、藏文、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等所有学科分列）”随时发帖和跟帖，利用网络营造浓厚的教科研氛围。
（4）以地区课题研究带动校级课题研究，发挥教研组的作用，以课题研究为抓手，促进教学研究。每个教研组至少研究一个课题，研究要写出开题报告，研究计划，研究资料定期收集装订，研究成果形成书面材料。让每个教师都参与到课题研究中来。
（5）认真组织研究性学习。尤其是基础年级要按照新课程方案要求，积极组织学生开展研究性学习，包括制定方案，选择课题，确定研究方法，分工协作，收集整理资料，形成研究成果。
5、后勤保障措施
1、后勤工作要牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，确保学校中心工作的顺利展开。积极推进后勤服务体制改革、搞好优质服务。
2、严格执行上级财务政策，做好开源节流工作。坚持勤俭办学的方针，加强财务管理，把好经费开支关，严格财务纪律，计划开支，廉洁奉公，建立接待工作管理条例，实行客人接待申报审批制度。严格票据审批手续，依法管财，依法理财。
3、出台《公物损坏赔偿制度》，加强对学校公物的管理力度。
4、 加强对用电的管理，制止非正常用电现象。
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实验学校工作要点
实验学校工作要点
文章标题：实验学校20xx年工作要点
一、指导思想
高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大精神和十六届四中、五中全会精神，树立和全面落实科学发展观，以“发展、改革、创新、质量”统揽学校工作全局；围绕“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作思路，以强化内部管理，全面落实素质教育，推进“新课改”进程，提高教育质量为核心；以巩固“两基”成果，大力推进“双高普九”为重点,以争创遂宁市最佳文明单位为目标，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作，稳步推进教育人事制度改革，贯彻落实国家义务教育经费保障机制改革精神，进一步改善办学条件，优化育人环境，努力办好让人民满意的教育。根据县教育局“平安健康年”和“一个中心”、“三个重点”、“八个加强”的主要工作措施，特提出我校20xx年工作要点。
二、工作目标
1、创建市最佳文明单位。
2、争取扩建早日开工。
3、建立两所分校，适当投入资金，争取在10万元以内资金来源向上争取整修完善五显楼小学校舍。
4、科研：做好省、市、县立项课题研究；教研成果（课题、论文等）获省市奖励15项，获县级奖励25项；教师学生技能竞赛和学科竞赛分别获县级以上奖励5人次和50人次以上，力争获奖率居全县前列。
5、质量：巩固“两基”成果，做好“双高”普九工作；继续保持县教育质量优秀学校荣誉，重高升学人数超过200人，双语班保证100升入重点高中，初中毕业升学率（含普职高）达85，小学直升率达100以上；艺术体育教育力争在市以上出成果一件。
6、课改：做好课改年级教师的上岗培训，培训面和合格率达100；收集整理好教师课改笔记、典型案例和相关论文，出版《课改笔记》第二集；继续做好校本课程开发，把我校大文化课的开发进一步完善，并完善过程管理。
7、普九：初中：正常适龄人口入学率100，17周岁人口义教完成率98，辍学率1，毕业率100，小学升学率100；小学：学年巩固率100，入学率100，完成率100，毕业率100。
三、主要工作措施
1、深化人事制度改革，认真改进校内用人机制，做到优质多劳、多劳多得、优质优酬。
⑴最大限度地发挥优秀教师和骨干教师的作用，带动全体教职工积极向上，树立不进则退的意识。推行竞聘上岗制度，在教职工岗位聘用中根据教育局的指示精神稳步推行“竞争上岗、末位待岗培训”制，逐步建立和完善“能进能出、能上能下”的轮岗制度。
⑵认真整合人力资源，减少人员浪费，对学校人员进行优化组合，吸收优秀教师加盟我校。对那些实践证明不适合在我校工作，工作水平很低、不认真工作还大话不少、是非不少、要求不少的人进行分流：参与学生管理、从事后勤工作、支教、调出、或学习提高，或按程序解聘，坚决克服人浮于事的现象。
⑶进一步改进校内分配机制。推行考核奖惩制度，期初根据教职工不同的岗位从管理育人工作、教书育人工作、教育科研工作、服务育人工作等方面提出岗位目标要求，期中和期末进行有序的、全面的检查与考核，坚持“优质多劳、多劳多得、优质优酬”，对岗位考核中“爱事业、满负荷、高效益、多成果”的教师要给予特别的奖励。
2、狠抓教师思想素质的提高，加强师生思想道德建设，再塑沱校教师的集体形象和团队精神。
⑴加强教师政治、法律法规学习，提高认识，遵纪守法，纯洁思想和灵魂，不要戴有色眼镜去评价同事和领导。坚决杜绝吃里扒外、外斗内讧、勾心斗角、搬弄是非的怪现象，注重学校教师整体形象。进一步树立沱校教师的团队精神，把学校荣誉、学校发展与个人与他人的荣誉与发展联系起来，不能各自为阵，不能互相诋毁，互相攻击，更不能当面说一套，背后又一套。
⑵坚定理想信念，强化思想认识，增强政治责任，建设一支素质优良、结构合理、充满活力、具有创新精神的教师队伍。进一步加强学校党组织建设，落实好“三会一课”制度，发挥党员教师的先锋模范作用，不断巩固保持共产党员先进性教育活动成果，构建先进性教育长效机制，真正做到与党同心、与民贴心、让学生成才。
⑶加强师德师风建设，大力提倡“三讲”（即讲政治、讲正气、讲政绩），进一步体现“三心”教育（即教职工的爱心、信心、责任心），把“三心”教育作为师德教育的主题。坚持每周一次政治学习，每月一篇心得体会，每期一次政治学习笔记展评。
⑷加强业务学习，提高教职工教书育人的业务素质。开展比劳动纪律，看谁的职业责任好；比教学技能，看谁课堂教学水平高；比教书育人，看谁工作贡献大；比爱护学生，看谁师德风范高；比执行规范、准则，看谁职业意识强的“五比五看”活动。
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实验学校工作要点第2页
学校要继续向社会公开师德师风承诺，积极争取社会的支持和配合，通过聘请行风监督员、召开家长会、设立校长信箱、开通热线电话等多种途径和办法，公开接受社会各方面监督，切实纠正各种违反教育政策、法律和法规的行为，不断提高学校的办学信誉。3、加强领导班子建设，增强战斗力和行政执行力，形成领导服务教师、教师支持领导的良好局面。
领导要做到“五个一”：即在教学上上好一门学科；在业务指导上每年重点帮扶一名教师；在学校专题教研活动中作好一次专题讲座；在教学管理上重点联系蹲点一个年级（或一个教研组、一所村小）；在学生日常行为规范管理和教学督导上每周座谈一名学生。
领导要加强学习，作风要正派，坚持民主管理，反对当老好人，反对只说好话不说问题，反对领导互相拆台。进一步规范领导班子及其成员的行政行为和工作行为，做到遵章守纪、民主决策、公开透明，决不能徇私舞弊。加强广大教职工对领导的评议，广大教职工要以领导的实际工作和实绩进行公正评议。
4、学校发展及教育质量
⑴克服各种困难，多方争取，使学校扩建工程早日开工。进一步做好中小学、幼儿园招生工作，保证足够的优质生源。全体教师要树立中学、小学、幼儿园一起抓、同重视的意识，每一部分对学校的发展都非常重要，都是沱牌实验学校的重要组成部分。重视通联工作，加大学校对外宣传的力度。建设好分校和英才学校，装备好学校和分校电脑室，运用好现代远程教育设备和资源，力争成为国家第二批“IBM基础教育创新教学”资助项目学校。
⑵认真做好中小学毕业年级的复习工作，开展好主要统考学科和抽考学科的复习研究活动。初中综合评估保证进入全县前列（A类学校），未进入不发质量奖。小学综合评估保证进入全县前列，且要为初中保送好生源，否则，不发质量奖。
⑶办大办强学校幼儿园，提高幼儿入园率，使其既有社会效益，又有经济效益。进一步加强幼儿园工作的管理与考核，对幼儿园工作的质与量每天都要进行跟踪测试，合理评估，不断提高服务意识、质量意识、效率意识，禁止幼儿教育小学化。幼儿园工作将继续施行“零事故”、“零意见”制度，凡在当班期间发生事故或学生、家长反响大、满意率低的人员一律从重处理。
⑷全面贯彻教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展。严格执行部颁计划，规范作息、活动时间，更新教育方法，充实教学内容，优化教学手段，控制授课时间，减轻学生过重负担，强化学生非智力因素开发，促进学生健康成长。积极落实扶贫助学工作，切实解决好失地农民和进城务工、经商农民子女入学问题，巩固、推广“随班就读”实验成果，确保“特教”对象受教育的权利。关爱留守学生、单亲学生、贫困学生等，控制学生流失，稳定优质生源，保障入学率和巩固率。
⑸充分发挥义务教育示范学校的作用。加强校际间的交流与合作，加强与“手拉手”学校、兄弟学校之间的业务、学术等方面的交流，博采众长，不断吸收新的教育信息，以提高教师的专业水平和学校的管理水平。继续加强与西师大的联系，大力提升学校的办学品位，提高学校的综合竞争力。
5、科研工作
⑴确立科研先导意识。要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权。教师每学期所做读书笔记不少于5000字，每期上交课改手记不少于两篇，每期期末进行考核与评比。
⑵深入开展课题研究。教科室要组织广大教师积极参与课题研究，对课题进行深度的理论建构和广泛的实践探索，对其应用价值作初步研究，分解各子课题；做好不同阶段的几次问卷调查工作，并开展一些学生活动。各课题研究要齐头并进，把教学困惑和问题课题化，使研究成为教师的一种生存方式，促使研究型、学者型的教师产生，促使教师的专业成长。
⑶加强教科研的日常管理。组织教师学习教科研的理论，邀请有关专家来校讲学，指导。加强课题研究的过程管理，坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动。要以教师和学生的发展为本，把“问题即课题，教学即研究，成长即成果”作为教研工作的出发点。要继续建立好教师的教科研档案，作为考核教师工作，评选教科研先进的重要依据。
⑷加强学校特色建设。特色是实现学校可持续发展的动力和源泉。学校将以课题研究为抓手，有效地推进大文化课的开发。全体教师应积极投入到校本课程的开发与研究中来，扎扎实实地展开学习，开展研究，注重沟通，提倡合作、竞争的机制，形成反思的品质，提高研究的能力，把我校大文化课的开发进一步完善。
⑸努力加快教育信息化步伐。加强对学校教育信息化工作的领导，加强对软件开发技术队伍的管理，加大对学校网站的开发力度，不断丰富学校的网页。认真实施远程教育项目，管好、用好现有设备设施，开展信息技术教育示范校的评估达标验收工作。对没有运用远程教育进行教学的教师，学校将扣发其“六认真”津贴。继续加强对“信息技术与课程整合”的实践研究，使信息技术真正服务于学科教学。学校网管中心自觉主动地加大校园网的建设，扩大学校主页的信息容量和更新速度，并为学校发展、对外交流和师生信息互通开设一个快捷的窗口。
6、加强教师培训和人员素质的提高，为学校可持续发展提供重要保证。
⑴进一步树立校兴我荣，校衰我耻的主人翁精神，加强政治和业务的自身学习提高。继承和发扬“爱岗敬业，积极争先”的光荣传统，形成沱牌实验学校充满活力的教师群体风貌。每位教师要严格要求自己，不能放松对自己思想和业务上的锤炼，固步自封。杜绝上班玩游戏、上网聊天、电脑室吸烟等不良行为，一经发现，学校将从重、从严处置。
⑵进一步推进继续教育工程，学校要制定出切实可行的师培计划，要以校本培训为主，鼓励教师参加学历培训提高和其他形式的培训，但要保证学习和工作两不误。大力提倡“三三练功法”，即：读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得；钻研好一册教材，上好一种课型，说好一份教案；讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。
⑶学校对师资队伍的建设要求是：“提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力”，努力培养一支师德高尚的事业型、科研型的教师队伍。学校要提供各种条件为思想好、业务上进的教师铺就成功之路，使他们成为名师、骨干教师、学科带头人。对市县命名的名师、骨干教师和学科带头人要大张旗鼓的宣传，并鼓励他们保持荣誉，不断进取，同时，千方百计争取机会让教师参与各方面的创名活动，力争在省、市、县的名师评比中有我校教师3人以上。积极做好教育人才开发与服务工作,认真开展“双争双创”活动,即：争当优秀教师，创造一流业绩；争当教育人才开发先进单位，创造人才工作一流环境。努力创造公平、公正、竞争、择优的从教环境。
⑷各年级尤其是中高年级实行教师优劣由学生评议的办法。从20xx年起，每年度评选出各年级、各层次中爱事业、满负荷、高效益、多成果、人气旺的教师，学校要给予特别的奖励，而且，一年安排一次外出考察学习的机会。
⑸加强班主任队伍建设，大力表彰奖励优秀班主任。学校将制定《优秀班主任评价标准》，并提高优秀班主任的津贴，鼓励班主任及其他教师提高工作效率，注重工作效益。
⑹逐步提高教师学历层次，到20xx年，初中教师本科学历要达到60以上，小学教师专科学历要达到80以上。对参加学历培训而工作又出色的教师要专门予以奖励或报销一定的学习费用。
⑺继续深入学习、解读并实践新课程。学校要围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者专题讲座、外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，使全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学实践。学校将继续在提高课堂效率上加大力度，改革优化集体备课制度，杜绝教学懒惰。提倡教师把精力放到教学的全过程，学生发展的全方面。教科室、教导处要组织教研组及全体教师展开对新课程理念的实践研究，要有目的、有计划地引导教师运用新课程理念，积极营造“民主、和谐、生动”的教育氛围，努力构建“平等、自主、探究、创新”的课堂教学模式。要积极组织教师认真开展“三研”、“三课”、“三比”活动（研究新课标，研究新教材、教法、学法，研究考试信息；说课，讲课，评课；比教学技能，比教学效益，比教学研究能力），推动课程改革向纵深发展。在此过程中，学校将精心组织观摩活动以及优秀教学设计、优质课、优秀论文、优秀课件和优秀课题的评选活动，不断总结新课程实践中涌现出来的先进的教改经验。“三优”成果（优质课、优质“案例评析”和优质课件）力争在国家、省、市、县获奖并在《走进新课程》、《射洪教研》等各级各类学术刊物上发表。
7、德育工作
⑴学校德育处、团、队要充分发挥其作用，注重学生的全面发展。强化各阶段德育重点，幼儿园和小学要狠抓行为习惯养成教育，初中要狠抓道德品质教育。要开展“向不文明行为告别”、“校园无纸片”、“文明示范岗”等活动，抓好学生爱校尊师的教育，抓好学生参与学生管理的工作。树立学生中各类标兵，使全校学生各自都有目标，有正确的人生观、世界观和价值观。收集、追踪我校毕业学生情况，编印出我校历届毕业生中优质人才的名册。（德育处牵头，教导处共同协办。）
⑵建立特长生、特优生培养的考核机制。“让学生个个成才，让家长人人满意”是我们学校的教育追求。学校将把特长生、特优生的培养指标落实到人，有计划，有地点，有时间，有奖惩措施。教导处和德育处要密切配合，建立学生成长档案和特长生、特优生档案，定期召开特长生、特优生学情分析会，完善特长生、特优生培养体系，大力鼓励学生对外参赛获奖。
⑶牢固树立“育人为本”、“德育为首”的观念，加强和改进学校德育工作，全面推进素质教育。贯彻落实射教发[20xx]71号文件精神，用好《学生成长记录册》，完善学校、教师、学生发展性评价机制，九年级学生综合评价要纳入高中招生内容。大力加强学生在道德品质、公民素养、学习能力等方面的训练、评价和管理。
⑷加强未成年人思想道德建设。紧扣“弘扬中华美德，构建平安校园”主题，以“四个一”活动（每期一次运动会、一年一届艺术节、每期一次故事演讲会、每个传统节日一次传统教育）为载体，开展系列形式多样的德育教育活动。认真贯彻实施《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，积极开展纪念红军长征胜利70周年主题教育活动，深入开展第三个“弘扬和培育民族精神教育月”活动，加强学生文明礼仪、社会公德、家庭美德教育、集体主义思想教育、诚信教育、民主法制教育和廉洁教育。利用团队组织和德育处、班主任等部门和人员抓好学生心理健康教育，加强对心理健康教育的专兼职教师的培养、培训，对有突出贡献者给予奖励。要积推进学校、社会、家庭教育的“三结合”，校内加强以班主任、任课教师，团队、年级组为骨干的德育队伍，班会课要有德育工作的内容；校外要主动争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，同时我们还要继续做好家访工作，对家庭教育进行必要的积极指导。广泛开展情系“特困生”活动，要特别关爱“留守儿童少年”，帮助学习、生活上有困难的学生。要继续办好学校广播站和学校宣传栏，加强学校文化氛围的建设。继续做好《晨风》的出版和发行工作，充分发挥学校图书、报刊的功能，实现“书籍育人”的理想目标。要在学生中普遍开展好“五个一”活动：课外读一本好书，练好一项体育活动项目，唱好一首歌或练好一种乐器，会跳一个校园集体舞，练好一手字或画好一幅画。每期要开展评比和展示活动。
⑸加强学校体育、卫生和美育工作，促进学生全面发展。认真实施《学生体质健康标准》，落实学生课外文体活动，着力推行大课间操改革，分管领导和体育组要及时部署相关工作，尽快落实。积极参加全县中小学生排球运动会、大课间操比赛和射洪县第五届中小学生艺术节以及第二十届青少年科技创新大赛，广泛开展预防爱滋病等流行疾病、传染病和毒品预防教育，开展形式多样的创卫、爱卫、健康教育活动。规范学校背景音乐，课前应有歌声，体现时时育人、处处育人，使学生个性得到张扬，使学校充满活力。
8、学校管理
⑴坚持依法治校的治校方略，把民主管理进一步推进，提高民主管理质量和水平。
开展好法制教育，每学期的专题法制教育不少于两次，健全聘任法制副校长制度。强化普法工作，坚持法制教育进课堂，做到师资、教材、计划、课时“四落实”，充分发挥市依法治校示范学校的作用，形成依法施教、依法育人的和谐环境，切实减少青少年犯罪。在教职工中开展法制宣传讲座，通过校报、校园网、宣传栏等形式进行宣传，召开座谈会、讨论会，促进师生员工的学习与交流。把依法治校的有关工作内化为学校的各项规章制度，制成各种工作责任目标来落实。建立依法治校的管理体制，实行任务分解，按期检查落实，将依法治校工作真正落到实处。
⑵学校领导分工明确，各自把好一个关，工作做到位、做落实。
随着学校规模的逐步扩大，领导班子成员要充分认识新形势，努力提高现代教育管理水平、科学决策水平和在复杂情况下驾驭全局的能力，牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。要求做到以下三点：思想上要有活力、工作上要有创新力、管理上要有凝聚力。
⑶进一步完善管理制度，规范管理程序，健全管理资料，使管理全过程的行为、资料都规范化。
对学校管理体系进一步明晰化，理顺各职能部门的关系，明确各部门、各人员的职责和权利，继续加大对年级年段组整体管理和考核的力度，加强师生责任心的培养。通过这些制度的落实和强化，加快学校的发展进程。各部门应从大局出发，统一思想，坚持制度化管理。一是推行分层管理制度。在行政管理上，从校级领导、中层干部、年级组长和教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导，每一个层面既要自主合作创造性的开展好各自的工作，又要为下一层做好服务与指导工作，提高工作效率和管理效益。二是倡导人本管理。学校在坚持制度化管理的同时，更要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起，保持学校良性发展的好势头。
⑷六认真过程管理注重实效性。
要全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字方针”作为我校强化教学中心意识、走素质内涵发展的道路、开发校本课程、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。
⑸强化值周工作，进一步落实全员参与管理的方式，调动师生参与学校管理的积极性，逐步把学生及其家长参与的考核与教师工作挂钩。
⑹严格后勤、财务的管理。
后勤工作是整个学校工作的基础工程与先导工程。后勤人员要切实树立正确的人生观、世界观、价值观，要切实增强岗位责任意识，全力服务教学中心的意识，减耗增效意识，创优竞岗意识。
A严格审查加班安排和加班费的发放，本职以内工作加班一律不发补助。
B严格审核教师代课情况，控制代课费的发放。
C严格学校收支帐务管理，坚持收入开据，支出由经办人、主管领导先审查的签字制度，坚持校长一支笔审批制度，未审批的不得支出，并追究相关人员责任。
D认真贯彻落实国家义务教育经费保障机制改革精神，要让党中央、国务院的惠民政策家喻户晓，要明白农民得实惠，社会就稳定，我们的工作就稳定这个道理。坚持增收节支、厉行节约制度，把钱用在刀刃上，用在学校发展上。全校师生都要树立节约意识，要爱校如家。规范贫困学生的帮扶、资助的管理工作。坚持公示、公正与民主监管的原则，认真做好帮扶与捐赠资金的收支管理与审查。
E坚持大宗采购、大笔开支由教代会审议制度，健全学校财经领导小组，完善其职能。
F后勤人员取消“六认真”、课时津贴的说法，实行岗位津贴。后勤人员要努力为教学服务，更不能与教学一线人员去攀比，任何人要比就在讲台上去比，就拿数据质量来比，拿在学生家长中的人气来比。
⑺加强工会、教代会工作、退管工作
充分发挥教代会和工会的职能，使之具有更大的代表性，发挥教职工更大的作用，为学校的发展出谋划策。工会要充分发挥职能作用，维护教职工的权益，重视老龄工作、退管工作、关工委工作、信访接待查办工作、计生“三结合”工作和女工工作的领导，加强师生矛盾纠纷的排查调处和校园稳定工作，努力把安全隐患和不稳定因素消灭在萌芽状态。开展好“三?八”系列活动和“三个一万”妇女行动，组织好教职工参加“教书育人”演讲比赛，开展师生健康情况调查，加大对特困职工的关爱，完成工会换届选举。坚持校务公开，促进民主管理进程。通过宣传橱窗、会议座谈、校园网站等多种形式途径，及时地将学校发展变化中的最新信息（包括职评、年度考核、十佳教师评选等）作及时的报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，使广大教师真正成为学校的主人，成为学校管理的主人。
⑻强化安全意识，落实安全责任，高度重视学校安全，加强“平安校园”创建工作。
认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实路队制和防火、防盗等各项预防措施。加强“六病”防治工作和师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，杜绝校舍安全事故、饮食饮水安全事故、校内及学校组织活动中重大安全伤害事故的发生。大力开展“平安校园”、“平安处室”、“平安班级”、“平安宿舍”、“平安家庭”等创建活动。
⑼加强电教教仪、档案、电脑室、图书室和学校网站远程教育的管理工作，要早向师生提供新信息、新思维、新知识。加强对电脑室、图书室清洁卫生的管理与检查，凡是已有图书要及时做好归类、装订、收藏、防腐、防潮工作。图书、实验、电教、广播、门卫、电脑室会议室、阶梯教室、文印室以及水电和师生饮用水的专管人员必须把工作做好，学校将继续对相关人员实行失职记录，并纳入考核。
⑽加强村小管理工作，落实好责任，加大对村小教师的监管力度，规范教师职业道德，严肃工作纪律，加强村小教学常规与中心校的同步管理，优化村小育人环境，杜绝脏、乱、差现象，避免体罚、变相体罚和侮辱学生的恶性事件发生，确保学生不流失，妥善解决好撤并带来的不稳定因素。
⑾切实加强门卫责任制。发现问题要及时采取措施，重要情况要立即请示汇报，真正做到对学生负责，对家长负责，让学生安心，让家长放心。
⑿加强学校伙[-www,,找范文请到网]食团、小卖部、师生饮用水及住校生管理，强化对住校生的服务意识，开展学生伙食团、学生公寓管理示范学校创建活动，稳步推进学校后勤社会化工作。教师和相关人员必须把住校生的一日三餐、冷暖病痛和安全作为大事来抓，让家长放心，让学生开心、舒心。学校将把住校生工作与相关人员以及分管领导的工作一并纳入考核，逗硬实施奖惩。
20xx年，是传承“十五”辉煌、开创“十一五”大业的起步之年，是射洪教育系统的“平安健康年”，我们要鼓足干劲，振奋精神，与时俱进，开拓进取，认真落实“三个代表”的重要思想，认真贯彻十六届五中全会精神，继续加强保持共产党员先进性教育，充分发挥党组织战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，努力为人民提供优质的教育。遵循教育规律，以人为本，树立科学的发展观，与时俱进，深化改革，齐心协力，共创辉煌。
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家长学校工作要点
以下是小编为大家整理的关于《家长学校工作要点》的文章，供大家学习参考！
一、指导思想
人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。
二、工作要点：
1.定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。
2.宣传*中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。
3.宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。
4.传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。
5.帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。
6.聘请专家讲课。
7.形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。
8.创造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。
9.建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。
10.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
三、工作措施
1.家长委员会管理扎实有效。本学年，我校将在上学期成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2.落实"家长学校"的上课时间。原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
3.精心挑选"家长学校"的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。
4.保证"家长学校"的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。
5.采用多种形式，丰富"家长学校"的活动。
①.本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。
②.按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。
③.开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
④.通过"家长学校"的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并评奖择优刊登在学校《家校园》上，并积极向各专刊推荐。
6.抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。
①.每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
②.本学年，我们将组织家长学习《公民道德建设实施纲要》，向家长宣传《基础教育课程改革纲要(试行)》，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
7.抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。
①.继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。
②.丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本学年，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。家长学校基本课程：
以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。本学年的基本课程为《家长必读》，从孩子的需要出发，关注孩子的生理及心理上的健康成长。
从家长、学生需要灵活安排的课程：
只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，达到授课的目的。为此，本学年我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容。
宣传教育上的有关法规、大事的课程：
安排一些课程，继续向家长们学习《公民道德建设实施纲要》，澄清家长法律上的一些错误错误观念，大力宣传《基础教育课程改革纲要(试行)》，使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。
③.加强家校联系，注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到授课的效果。家长学校的教师要密切和家长的联系，通过家访、校访、分析回执等了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。
8.抓课题研究，进一步提高家庭教育工作的理论水平。
进一步继续深入、规范地做好的课题研究工作，以科学的方法指导家庭教育中出现的新情况、新问题，开发和研究家庭教育的方法和理论，不断提高科研水平。
秋季学期学校工作要点
秋季学期学校工作要点
大化民族中学20xx年秋季学期学校工作要点
一、指导思想
以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，遵循国家教育方针，抢抓学校发展机遇，紧盯学校办学目标，坚持德育为首，突出教学中心，提升服务意识，坚持文化治校，质量立校，特色兴校，管理强校，进一步推进学校规范化建设，努力改善学校办学条件，全力促进学校持续发展，致力提高学校为全县教育事业及经济社会建设服务的能力水平。
二、工作目标
20xx年秋季学期，我校工作思路及目标是：“一项改革、两个预防、三大建设、四个提升、五个协调”。
一项改革：即改革用人机制，推行学校行政定年级组长，年级组长定班主任，班主任选科任教师的用人机制，后勤工作人员实行全员竞聘上岗制度，确保各岗位人员均满工作量，对于不满工作量的人员由学校统一协调，没有岗位的人员实行随堂听课待岗，以此增强职工危机忧患意识，从而加强学校内部管理。
两个预防：预防未成年人违法犯罪；预防意外事故发生。同时，以庆祝新中国成立60周年为主题，深入开展弘扬和培育民族精神月活动，进一步加强爱国主义教育、感恩教育、法纪教育、安全教育和养成教育。
三大建设：一是以“教育项目建设年”为契机，做好学校硬件设施建设；二是教风、班风、学风和学科建设：狠抓教风、班风、学风建设。注重围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕教研抓提高，使学科建设初步形成：课堂有特色、常规有特点、科研有成果的特色教育教学模式；三是校园文化建设：大力培育民族文化特色学校建设，为构建“文化治校”的管理模式，形成学校统一的核心价值体系打好基础。
四个提升：即提升德育工作水平；提升教研工作水平；提升后勤保障与服务水平；提升学校整体形象。
五个协调：即全面贯彻教育方针，促进高中特色与初中品牌办学模式协调发展；合理配置教育资源，促进处室、年级和班级协调发展；不断创新教学方式，促进教师和学生协调发展；加强硬件建设与学校管理，促进学校硬件与未来办学规模协调发展；积极争取各方面支持，促进学校融入全县教育及经济社会协调发展。
三、工作措施
（一）狠抓队伍建设，全面提高教师队伍素质
1、领导干部是学校的核心。学校班子组建后，班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的工作作风。三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务意识，为师生办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校大局为重、学校利益为先。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的本职工作。六要增强管理的科学性和时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管校。
2、全面加强政治思想建设。坚持“思想领先、文化侵润、教育在前、制度断后”的管理理念，努力构建学校管理逐步向“文治”转变的新模式。牢固树立“安全第一，提高教育教学质量是根本、维护学校形象是根本和维护学生合法权益是根本”的核心价值观念，鼓励全体教职员工忠诚教育，诚信教学，热爱学校，情系学生，服务社会，切实增强责任感和使命感。进一步强化师德教育，提高工作业务水平。积极创新教育教学管理方式，进一步提升学校思想政治教育和学生管理工作的水平和效益，努力把学校建成共同的精神家园。
3、推行社会、家长、学生“三满意”工程。充分发挥党支部、工会、团委学生会等组织的作用，积极为困难师生送温暖，充分发挥全体党团员在各方面的先进性，不断增强全校教职员工的服务意识。大力宣传职工中爱岗敬业、无私奉献的先进典型，努力提升社会、家长、学生及教师的满意度。
4、切实加强工作作风建设。坚持学校班子成员垂范、中层干部带头、党团员发挥模范作用的引领制度，充分发挥学校各处室、年级组在学校管理工作中的职能作用，继续规范学校事务的运转程序，提高学校事务运转的质量。坚持全校所有成员共同遵守学校各项工作制度，坚持常规督察与不定时抽查，保障学校各项工作规范运转和顺利落实。积极引导和鼓励学校所有员工修德求真、教书育人。执行教育教学责任事故认定制度，切实规范学校和教师个人的教育教学行为。
5、根据教育主管部门及其教研机构的正式通知要求，积极选送优秀班主任、优秀教师外出学习培训。实行外训返校汇报制度，保证外训与校本培训紧密结合，实现教育教学资源共享。
（二）狠抓德育政教工作，全面提高育人水平
6、牢固树立“育人为本，德育为先”观念，把德育工作放在学校工作的首要位置，整合学校一切德育资源，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
7、进一步加强德育队伍建设。不断创新班
秋季学期学校工作要点第2页
主任队伍建设方式，根据学校具体情况，逐步提高班主任的政治和经济待遇，促进德育队伍全力做好班级管理工作。继续实行每月一次班主任定期研究学习培训相结合的班主任例会制度，引导和鼓励全体班主任认真学习班级管理和学生教育管理方面的理论，认真总结经验。各班主任要每学期撰写一篇教育案例，每学年写一篇有一定质量的班级管理方面的专题总结或论文。8、坚持把学生教育管理作为学校德育工作的重中之重。全面实施学生综合素质评价制度。狠抓班主任常规管理、狠抓班级及学生管理上的重点、难点和盲点、狠抓班风建设。充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步创新学生自我教育、自我管理、自我评价机制。
9、急需把规范学生行为习惯作为学生教育管理的重点和关键环节。进一步创新相关制度和办法，注重学生的养成教育，重点整治个别学生违纪、翻爬围墙外出、乱丢乱扔垃圾、仪表不端的不良行为习惯。
10、高度重视值周工作，坚决执行学校有关值周的规定和制度，切实加强对值周工作的督查。实行值周领导对值周管理工作负全责制度，当周值周领导必须统筹安排好当周各项工作，确保值周工作落到实处。继续细化文明班级评比办法，开展“无事故文明班级”评比活动，每周实行国旗下讲话制度。继续严格实行查夜制度。
11、构建牢固的德育工作本文 网络。进一步规范家长学校工作，各班班主任保持经常与家长联系，坚持每学期分年级召开一次家长代表会议制度，与家长有针对性地进行阶段性学生心理行为特征和教育管理方法等方面的交流和沟通，解释、宣传和渗透学校及班级的管理理念，赢得学生和家长的信赖和支持。
12、积极开展德育活动。通过各种形式方式，精心组织以“读书活动”、弘扬民族精神的爱国主义教育、感恩教育、法纪教育、安全教育、生命教育、大爱教育、节能减排教育、环境保护等为主题的教育活动，重点组织好一次大型活动，适量组织开展一些费时不多、组织和管理难度相对较小的德育活动。
13、全面加强校园文化建设。充分利用校园黑板报、宣传橱窗、校园广播、班会、晨会等德育辅助阵地培养大化民族中学学校精神，营造和谐、健康、积极向上的育人环境。继续加强班级文化、学生宿舍文化和校园环境文化建设，把校园文化建设渗透到学校的每个角落。
14、进一步健全和完善各德育工作岗位的评价机制，切实加强对门卫、内保和宿舍管理员的工作指导和管理，每月定期召开安全保卫工作会议一次，组织门卫内保楼管员参与学校管理，确保学校的安全保卫工作再上新台阶。
（三）狠抓教学教研工作，全面提高教学质量
15、严格执行国家课程计划，开足课程开齐课时。认真贯彻落实上级有关教学常规要求和常规管理考核评价标准，抓好教学各项工作。
16、坚持面向全体学生，关爱每一个学生，用情感留人，不放弃任何一个学生，抓好巩固率，加强普及程度的监管与考评。加强学籍管理，规范休学转学行为。坚持促进同年级教学成绩考评公平，并鼓励教师引进优秀学生。
17、强化常规教学工作的过程管理和环节管理。一是进一步加强对教师教学情况调查，对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查。二是强化课堂教学管理，推行教师课堂教学情况学生记载制度。三是认真实施学生综合素质评价和考核科目测评，强化学生平时学习情况反馈，保质保量完成作业、试卷批改工作。四是规范阶段性质量检测工作，切实加强对质量检测手段的管理，用好用透资料，切实组织好期中、期末和月考，坚持每次考试结束后立即分年级进行质量分析。五是完善学生评价教师制度，重视学生对教师的教学态度、教学水平的意见，督查教师及时改进教学态度和方法，提高教学水平。六是充分发挥学校教学督导的作用，切实加大对教学各个环节的督查力度。
18、大力加强学科教研组建设。实行“推门听课”制度，强化听课评课工作，加强教师间的交流与合作。一是语文、数学、英语教研组每学期开设组内公开课不少于8节，其余教研组不少于6节，教研处每周公布公开课开设情况。做好听评课的材料汇总和组内点评，并将教案、听课评价表、组内评课记录表、组内点评等材料装订后交教务处。二是严格教师听课节数，中层领导、教研组长每学期听课不少于20节，其他教师不少于15节，期末进行检查并列入教学常规考核。三是充分发挥集体备课作用，营造浓厚的教研气氛和环境。备课组活动每周一次，做到有活动内容，有研讨记载，必须人人参与。备课组必须重细、重实、重效进行集体备课。为规范集体备课的形式，要求做到：备课主题（备课组长确定）→个人钻研（个人备课）→集体研讨（各抒已见）→形成个案（第二次个人备课）→组织实施（课堂教学）→反馈与反思（教学叙事）。 以此增强教师团队精神和协作意识，形成统一教学进度，统一使用教学资料，统一组织测试，统一教学重点难点，实现学科教师共同发展，共同进步。
19、加强教育教学课题研究。按程序和步骤，结合学校和学科实际，开展小型课题研究，如：“班级管理”、“后进生培养”等。
20、认真组织开展校园师生文体活动。如：演讲比赛、学科知识竞赛、各类球赛等，组织文艺队参加广场文化活动，举办舞蹈、美术、音乐辅导班、体育特训班等课外兴趣班，组建校男、女子学生球队。组织举办元旦书法、绘画、漫画比赛活动和纪念“12.9”文艺晚会，提高学校艺术、体育教育教学水平，为办特色学校营造影响力。
21、狠抓毕业班管理。扎实做好20xx年中、高考备考方案，精心组织好复习过程管理。督促教师备好每一个教案，上好每一节课，出好每一道题，评好每一份试卷，辅导好每一位学生。切实做好质量分析及跟踪，确保20xx年中、高考成绩再上新台阶。
（四）狠抓后勤管理，全力做好学校后勤保障
22、牢固树立后勤工作服务师生、服务学校发展的理念，切实加强后勤日常管理工作，进一步强化自觉服务意识，降本增收，开源节流，为学校各项工作顺利开展作保障。
23、全面规范学校财务管理。坚持规范收费行为，严格执行财务制度，加强收支两条线管理，杜绝不合理支出。按照“量入为出”的原则，减少接待费的支出和不必要开支。清理学校债务，力所能及地消化学校债务，逐步把学校从沉重的债务中摆脱出来。实行寄宿生生活补贴、民族费和各种资助款专款专用，并按时足额发放到学生手中。
24、积极争取上级支持，改善我校办学条件，利用“项目建设年”为契机，争取将学生公寓楼、综合楼、危房改造、觉民教学楼加层等项目得到立项实施。
25、加强食堂和小卖部管理，用人推行优胜劣汰，进货实行定点采购和双人采购、货比三家，账目实行日清月结、一月一查，大宗物品实行议标采购。切实增强工作人员的责任意识，进一步改善服务态度，提高服务质量。学生食堂按照“保本经营” 的原则，保证价廉物丰，饭菜可口，尽量让学生吃饱吃好。
26、按照学校整体规划，有步骤地绿化美化校园，争取建成经典绿化校园和人文底蕴深厚、校园环境优美的学校，为师生创造良好优美的学习生活环境。
27、切实加强校产管理，做到账、册、物相符，尽可能减少学校公物坏损，坚决制止国家财产流失，对公物非正常损坏的由班级负责赔偿。
（五）狠抓综合治理，全面建设平安和谐校园
28、持续开展平安校园创建活动。健全安全工作责任制和责任追究制度，把安全责任落实到部门、岗位和责任人，使综合治理和安全工作层层落实，档案规范，资料健全。
29、严格实行24小时校园防护和学生管理制度。严格门卫制度和值周管理制度。每天24小时值勤。完善校园安全设施，并定期搞好水、电、锅炉、体育设施、生活设施、校舍等方面的安全隐患排查及整改。
30、加强学校基础设施建设工程施工工地安全管理，加大“校舍安全工程”的实施力度，确保师生平安。
31加强学校食品卫生监督管理。确定专人负责食品卫生，严把购货关、验收关、加工关，杜绝师生食物中毒事件发生，确保师生生命安全。
32、加强学生安全卫生教育。教育学生遵守各项安全卫生制度，加强学校卫生工作，管好学校医务室，加强h1n1流感、艾滋病等重大传染性疾病的防控工作。教育师生拒绝毒品，珍爱生命。
33、加强法制教育、生命教育，坚决防止学生打架斗殴事件和意外伤害事故的发生。
（六）做好其他工作，全面提升学校整体形象
34、进一步健全校党支部建设，召开支部民主生活会，丰富组织生活。
35、进一步提高学校办公室的协调、传文、办文、下情上传、上情下达、接待等常规工作水平和效率，把办公室建成学校日常对外的窗口。建立健全学校各种制度和岗位职责。及时公示与教职工密切相关的文件、制度、各类考评结果等。
36、组建学校工会组织，加强学校工会工作，尽力为职工排忧解难，努力在红、白事、文体生活等方面为教职员工提供更多的帮助。
37、切实加强校团委工作，进一步加强团的建设，充分发挥共青团、学生会在服务学校建设与发展中的作用。
38、重视学校宣传，坚持正确的舆论导向，牢固占领学校宣传文化阵地。进一步落实学校宣传工作方案，充分利用各种宣传载体进行对内对外大力宣传我校的办学特色，通过宣传让家长和社会知晓、了解和认同学校的办学理念和办学成就，提高学校声誉，获取更多更大的支持。
四、具体活动安排：（附表见后）
新学期工作任务重，责任大，但我们有信心相信，只要我们精诚团结、负重拼搏，一定能克服困难，度过难关，再创佳绩！
二○○九年八月二十日
时 间活动内容负责处室
九
月
份1、教材发放、教师编写教学工作计划、各处室团委工作计划相关人员
2、新生入学训练政教处、体育组
3、全校纪律大整顿政教处
4．举行开学典礼校办
5、召开教师节座谈会党支部、校办
6、教师师德师风问卷调查和教育校办
7、听评新调入教师展示课教务处
8、“三项教育”专家报告会政教处
9、召开毕业班任课教师会议校办、教务处
10、学生安全知识教育政教处
11、校舍等各种安全隐患排查总务处
12、召开女生工作会议校办、校团委
13、召开班主任工作会议和安全保卫工作会议政教处
14、召开食堂、小卖部工作人员会议总务处
15、召开团代会党支部
16、新生篮球赛、教职工迎国庆篮球赛年级组、体育组
十
月
份1、庆祝建国60周年系列活动校办、团委
2、各组举行教研活动（优质课比赛、公开课展示）教研处、教研组
3、教学情况调查教务处
4、爱国主义教育、感恩教育、节能减排教育政教处
5、月考及质量分析教务处、年级组
6、初三年级部分学生家长代表会议校办、年级组
7、班主任工作研讨会校办、政教处
8、高二、初二学生球赛年级组、体育组
十
一
月
份1、校园硬件建设总务处
2、教师职业道德教育和教育法律法规知识讲座。党支部、校办
3、校园文化建设活动校办、校团委
4、期中考试及质量分析教务处、年级组
5、毕业班部分学生代表会议校办、教务处
6、安全纪律大整顿政教处、年级组
7、食品卫生安全会议总务处
8、高三学生球赛年级组、体育组
十
二
月
份1、纪念“12.9”活动（文艺晚会）政教处、校团委
2、学生评教，群众评满意度教务处
3、生命教育、大爱教育、环境保护教育政教处
4、开展复习方法策略指导教务处、年级组
5、部分师生、家长代表座谈会校办、教务、政教
6、党支部组织生活活动党支部
7、月考及质量分析教务处、年级组
8、毕业班任课教师会议行政、教务处
9、教职工球赛、初三年级学生文体活动体育组、年级组
元
月
份1、庆元旦系列活动（书画比赛、游园活动等）校办、政教、团委
2、研究期末复习教务处
3、高三年级学生毕业会考教务处
4、课堂教学民意测评，学生问卷调查教务处
5、召开期末安全工作会议政教处
6、期末考试、总结工作教务处
7、档案资料装订归档各处室
大化民族中学20xx年秋季学期具体活动安排表
秋季学期学校工作要点
小学第二学期学校工作要点
一、树立发展和改革意识，加快校安工程和农远工程建设，不断改善办学条件
按照中心校的统一部署，认真制定学校、幼儿园的校安工程和农运工程建设计划，进一步树立以信息化带动现代化不断改善办学条件提高教学质量的理念。
二、重建学校管理制度，积极推进人事制度改革
以《福建省中小学校及教职工绩效考核工作的指导意见（试行）》为指导，根据福清市教育局、福清市人事局的统一部署，依据《福清市义务教育学校绩效工资实施意见》，结合我校的实际情况，重建学校管理制度，积极推进教育的改革和发展，积极探索教师新的绩效工资分配方案，认真完成2011年新一轮的教师职务岗位设置和岗位管理以及职务竞聘工作。
三、树立以德立校，全面育人的理念，积极推进课程改革，加强校本研究，提高教育质量
（一）学校德育工作要在上学期工作的基础上继续抓巩固和提高，注意工作的延续性、针对性和实效性。加强小学生行为规范养成教育，继续开展校园评星系列活动，积极探索多元评价制度，发挥评价的激励和导向功能，促进各年段各班级的路队、两操、卫生等德育常规工作规范化、制度化。
（二）加强心理健康教育研究，深入开展以感恩教育、孝道教育、法制教育、安全教育、环保教育为主题的班队活动。班队活动的开展要求主题求小、内容求实、形式求新求活。
（三）切实抓好课题研究工作，加强课题研究过程中的指导、管理工作
1、扎实开展语文科市级课题《低年级学生良好学习习惯的培养与研究》。按照中心校统一部署，利用学校所提供的学习资源，更新教育观念，不断把课题研究引向深入。严格执行互听互评课制度，每位教师结合自己的研究课题，在上课、听课、评课活动中，交流教学经验，讨论教学问题，取长补短，不断提高自己的业务水平，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。
（四）深入开展校本教研，搭建多层次的校本培训平台，提升教师业务素质
1、续继深入开展校本教研活动，树立教科研兴校的思想。教研活动以学校、教研片、中心校为三级管理体系，组织教师围绕专题，通过看录像、听讲座、课堂观摩、评课谈体会、写论文等形式，学习、交流、实践，提高自身业务素质。
2、充分运用农远设备，严格执行“一人一课”的互听课制度，帮扶新教师和转岗教师，加强教研片间的互动交流。教师互听课每学期不少于10节。授课教师要做到课前有预案、课后有反思；听课教师要做到听课有记录，听后有评价或案例评析。教导处将此项活动结合教学常规评价进行检查、评估。
3、加强常态课调研，注重点面结合。学校领导要加强对课堂教学调研，经常深入课堂，通过听随堂课及时了解课堂教学现状，发现问题及时反馈，及时指导。
4、加大青年教师的培养力度，发挥骨干教师的作用。青年教师是学校的中坚力量，学校将创设各种条件，促进他们的专业成长。青年教师要努力提高服务意识，提高师德修养。学校着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪，通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能很快进步，并逐步变得得心应手。
5、大力开展青年教师业务竞赛活动。本学期将继续开展青年教师课堂教学竞赛，如：青年教师百花奖比武、骨干教师优质课展示等。组织评选推荐各级各类教学比武参赛能手，做到赛前有指导，赛后有评比，教师在练兵中提高自己的业务素质。
6、引导教师养成读书的习惯。根据教导处向老师们推荐教育名篇、专著。教师们采取写教学随笔、教学案例评析，开展教学反思、教学研讨等多种研究方式，形成浓郁的教科研校园文化。本学期，每位教师要尽量做到：通读一些教育理论专著，阅读几本教育杂志，上一节公开课，撰写一篇教育教学论文。每位教师要有业务学习笔记，及时记录对自己有启发、受益的内容，或摘抄、或剪贴，学期结束学校组织业务学习笔记检查。
（五）加强课堂教学管理，扎实开展课堂教学研究。
课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标精神的主要舞台。为此要深化“新课程”背景下的课堂教学研究。本学期，通过多种途径使教师们的课堂教学水平再上新台阶，争取提高优课率。
1、 大力倡导向40分钟要质量，提高单位时间效益。各科教师要进一步强化课堂常规管理。具体做到：提早进教室，做好上课一切准备；规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围，随时纠正学生不规范的读写坐姿势；留有充足课堂作业时间，准时下课不拖堂。
2、 语文：贯彻新课标精神，落实大语文观，建立一个以课堂教学为主体，以语文活动和语文环境为两翼，以考试改革为保证机制的新语文教学体系。课外阅读进入语文课堂：提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量，落实课外阅读时间，语文老师指导必须到位。学校给学生推荐课外阅读目录，着力于学生课外阅读兴趣的激发。
3、 数学：重在研究学生的学习方式，注重学生的数学知识与生活的联系，培养发展学生数学素养，注意教法学法的开放性，鼓励解决问题策略的多样性。继续加强学生良好学习行为习惯的养成教育，强化学生数字书写、计算竖式和应用题解题格式的规范性，形成良好的计算能力和应用解决问题能力，低年级学生可以举行速算竞赛。
4、英语：英语课堂教学形式、手段、方法要新颖、活泼、多样、有趣，使学生在轻松愉快的学习氛围中去感受英语、理解英语、使用英语，切实提高英语课堂教学质量。可以开展如书写、口语竞赛等，以丰富英语学习的内容。
（六）加强质量监控，注重过程管理。
研究如何在课程改革下提高学生的学习质量，做到减负不减质，要采用多种形式对各学科的质量进行调研，认真做好期中期末检测工作，语、数、英语学科要认真做好质量分析。
（七）严格执行各项法规。
各位教师要严格执行新课程标准和课时计划，本学期要把“生命教育”课纳入校本课程（每两周安排一节）。认真执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，因公因私需外出时，要执行请假制度，学校安排好课后方可离开（特殊情况除外）。担任体育课的教师要加强学生活动期间的安全指导，做到有序活动，杜绝活动的随意性。
（八）切实做好“培优转后”工作。
继续建立、跟踪“特殊生转化工作卡”，辅导要重点帮扶待进生，尽量满足优等生。以个别面谈、检查作业、家校联系等多种方式，全面了解待进生具体情况，分析原因（不同心理因素），采取有效措施，多鼓励帮助，多关怀引导，以期尽快进步。
四、进一步树立“安全第一”的思想，认真落实学校安全责任主体制度
要进一步树立“安全第一”的思想，认真落实学校安全责任主体制度，以《福清市学校安全工作级别评定标准实施细则》为标准，继续开展创建平安校园活动。校园安全工作继续做好四抓，一抓安全教育，二抓安全制度建设，三抓安全隐患整改，四抓安全责任落实。
五、抓好服务意识，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。
（一）加强队伍建设，提高师资素养。
1、要加强党员队伍的思想作风建设，发挥党员在学校教育、教学、教研工作中的先锋模范作用。力争用党员自己的言行和人格力量去影响和带动教师，提高党员在教师中的影响力。
2、继续抓好行风建设，落实好党风廉政责任制工作，健全党风廉政监督机制，规范学校领导干部的从政、从教行为；继续抓好科学发展观教育活动，开展多种形式的教育活动，领会其内涵，把握其精神实质；继续开展党员学习教育活动和作风整顿工作，立足于党员受教育，群众满意，各项工作有促进的目的。
3、加强师德建设，提高教师道德水准。以关爱学生和爱岗敬业为重点，将师德教育与学习榜样人物、家长评教、学生评教活动紧密结合，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，杜绝体罚与变相体罚、推销资料、有偿补习和增加学生课业负担等不良现象，努力塑造志存高远、淡泊名利、为人师表、教书育人的良好教师形象。配合学校在完善师德制度和评价机制的基础上，开展师德考核，并与绩效工资待遇、个人荣誉直接挂钩，进一步引导全体教师树立教书育人的责任感和使命感，以高度的责任心去关爱学生，以正确的育人观去培养学生，朝着“家长满意、学生喜欢、同事佩服、领导放心、自我认同”的方向不断努力。
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