中学第一学期总务工作计划。
按照公司对于员工能力的基本要求，我们应该努力做好自身的工作计划。要想更好的完成工作，制定计划是非常有必要的。你知道书写工作计划有什么秘诀呢？由此，小编为你收集并整理了中学第一学期总务工作计划请收藏好，以便下次再读！
本学期是新学年的开始，总务处全体工作人员要以满腔热情良好的精神状态迎接新的学期。回顾过去的不足，鼓足新的勇气，充满新的活力，认真履行和完善后勤工作岗位管理制度，增强后勤管理工作的科学性、规范性，使后勤管理人员能够热爱本职工作，关心学校发展，全心全意地为学校着想，使后勤工作有一个良好的开端，使本学期学校工作有一个良好的开局和圆满的结束。
一、做好开学前的准备工作：
兵马未动、粮草先行。新学期要求后勤人员提前上班，做好新学期开学的准备工作，这是学校工作形成良好开局的前提，也是教育教学工作顺畅及时的保证。因此，本学期开学前要做好班级桌凳的配置工作、教师的维护工作、电路检修工作、校园环境的整治工作、校园垃圾的清除工作，以及教科书、教师办公用品的购置待发工作。
二、做好开学后的常规管理工作：
后勤常规管理工作是后勤工作成效与否的重要过程。因此，要对后勤管理制度的时常落实，要持之以恒，要认真细致、准确、讲究，不得草率，不能过激，既要考虑制度原则，还得注意工作方法，力求让每位后勤人员自觉遵守工作制度，使后勤管理人性化。在理解信任、支持关心的基础上做好每件工作，以良好的工作过程为本学期划上一个圆满的句号。个人工作总结范文
三、做好学校综合治理工作：
目前，学校综合治理工作涉及面广、难度大，比较复杂，抓好此项工作对稳定学校局面，提高教育教学质量非常重要，特别是师生的安全工作、健康教育工作。因此，本学期综治重点是要做好师生的交通、饮食、禁毒、防震、放食物中毒等安全工作，以及校园周边环境的清查的整治工作，从多方面入手，采取多方面的措施，确保学校有一个良好的、安定的育人场所，使学校能够健康有序的发展，使全校师生能够安心的教与学。
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中学第一学期总务工作筹划
今朝，黉舍综合治理工作涉及面广、难度大年夜，比较复杂，抓好此项工尴尬刁难稳定黉舍局面，进步教导教授教化质量异常重要，特别是师生的安然工作、健康教导工作。是以，本学期综治重点是要做好师生的交通、饮食、禁毒、防震、放食物中毒等安然工作，以及校园周边情况的清查的┞符治工作，大年夜多方面入手，采取多方面的办法，确保黉舍有一个优胜的、安宁的育人场合，使黉舍可以或许健康有序的成长，使全校师生可以或许安心的教与学。
一、做好开学前的预备工作：
后勤惯例治理工作是后勤工作成效与否的重要过程。是以，要对后勤治理轨制的时常落实，要持之以恒，要卖力过细、精确、讲究，不得草率，不克不及过激，既要推敲轨制原则，还得留意工作办法，力争让每位后勤人员自发遵守工作轨制，使后勤治理人道化。在懂得信赖、支撑关怀的基本上做好每件工作，以优胜的工作过程为本学期划上一个美满的句号。小我工作总结范文
兵马未动、粮草先行。新学期请求后勤人员提前上班，做好新学期开学的预备工作，这是黉舍工作形成优胜开局的前提，也是教导教授教化工作顺畅及时的包管。是以，本学期开学前要做好班级桌凳的设备工作、教师的保护工作、电路检修工作、校园情况的┞符治工作、校园垃圾的清除工作，以及教科书、教师办公用品的购买待发工作。
二、做好开学后的惯例治理工作：
本学期是新学年的开端，总务处全部工作人员要以满腔热忱优胜的精力状况迎接新的学期。回想以前的不足，鼓足新的勇气，充斥新的活力，卖力实施和完美后勤工作岗亭治理轨制，加强后勤治理工作的科学性、规范性，使后勤治理人员可以或许酷爱本职工作，关怀黉舍成长，经心全意地为黉舍着想，使后勤工作有一个优胜的开端，使本学期黉舍工作有一个优胜的开局和美满的停止。
三、做好黉舍综合治理工作：
第一学期学校总务工作计划
一、指导思想
在学校工作计划的指导下,坚持“以人为本、服务育人”的思想,进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心,结合纪律监督委员会，努力发挥工作人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务保障工作,努力打造一支思想觉悟高,工作作风硬的队伍,使后勤服务工作更上一层楼。
二、工作要点
(一)加强队伍建设,提高工作人员的个人素质
1、加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高管理人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高管理水平;加强思想政治教育,创优质服务,按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务。
2、培养吃苦耐劳精神,树立团体合作意识。
(二)提高服务意识,进一步树立后勤为教学服务的思想
1、总务工作是学校管理的一个重要组成部分,后勤服务是繁琐而又平凡的工作,后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展,总务工作是学校工作的基本保障。
2、进一步健全总务人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。
3、树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的,随时处理,不拖拉,
4、与学校德育处挂钩，完善“每日巡视制度”,总务处主任对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录。
三、主要工作
(一)进一步完善各项规章制度
本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善,使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用,真正能用制度去管理人、教育人、评价人,对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实,及时总结经验,吸取教训,纠正偏差,不断提升后勤服务工作的档次和水平。
牢固树立全心全意为教师服务的思想,树立“后勤为先”的意识和理念,分析各自岗位所服务对象的情况发展变化,对照新的要求和目标,努力提高自己的业务水平,确保总务整体保障能力的提高。
(二)尽最大的可能搞好学校的绿化、保洁、校园布置等工作。
(三)加强校产管理
1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到制度健全,职责分明,同时要抓好库存物品的管理,减少库存数量,避免积压,做到精打细算,少花钱多办事,库房内要物放有序,并做到防火防盗。对办公用品的发放实行登记制,水电器材的维修实行按实领用、以旧换新、修旧补废,明确责任,减少
浪费。对按规定借出的物品要及时督促归还。
2、加大对校产校舍的定期及日常的检查力度,随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。对学期初发放的各种物品及室内设施责任到处室、年级、班级,谁丢失谁负责,对学校桌椅、门窗等要及时检查,并作好修理及登记工作,通过班主任对学生进行爱护公物的教育,强化班级财产管理制度力争把人为损耗降到最低程度。
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3、管好校舍校产是总务人员的重要职责,在往年的工作基础上进行落实、规范、科学、创新,做到账账相符、账物相符,同时做到账务规范、手续规范、票据齐全。
(四)水电工作
确保学校用水用电正常运转。同时，全体师生要牢固树立节水节电的意识,严禁私拉乱接,杜绝长明灯、长流水,特别是寝室教师要注意节约用水、用电,做到随手开关的良好习惯。杜绝浪费现象及安全事故的发生。有故障时及时联系总务处，以便得到妥善解决。
(五)加强收费管理,合理使用资金
1、财务人员要严格执行财务纪律,严格执行物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、收费标准;收费公示;坚决杜绝乱收费现象。学期末要及时准确地出据学生代管费结算清单。严格控制代管费的支出,减轻学生负担。
2、财务人员应严格执行财务制度和会计法。应该从入账出账做起,保证不出差错,不出问题,经得起物价、审计、财政等专业部门的审查,同时要求财会人员作好财务分析,给领导多提合理化建议。
3、做好校长的财务参谋工作,执行好经费使用计划,准确提供有关数据、情况。在经费使用上,努力做到精打细算,少花钱,多办事。
(六)安全保卫工作:
开展经常性的检查,在房屋、用电、消防楼梯及通道、消防器材等方面排查安全隐患,发现问题及时整改。
各办公室要注意用电安全,每天离校前应确保关闭各电器设备的开关。
各班主任要做好学生安全用电的教育,有损坏开关、插座、电扇调速器及时报告。
(七)学校搬迁后各科室的善后工作
1、尽快将学校原行政楼的各教室做好整改工作，学校成品仓库、学校报废仓库等整理完毕，提供给相关职能部门使用。
2、尽快分发各职能科室的财产的使用、管理登记册。做到账账相符，账务相符。做好学校所有财产的登记工作。
总之,总务后勤人员要努力热情待人,以身作则,以高度的事业性和责任感,主动开展各项工作,依靠全体员工把后勤工作搞好,为实现学校的教育教学作出应有的贡献。
各月工作安排
9月
1、全校办公室，各教室职能科室的教育教学设备，用具进行全面检查；
2、检查、维修各班级门窗，电器线路及校舍情况；
3、购置各种办公用具；
4、分发书籍，簿册和办公用品；
10月：
1、做好校园及周边环境的安全隐患排查工作；
2、做好秋季流行病的预防和宣传工作。
11月份：
1、做好清明扫墓工作；
2、做好各班级，职能教室的校产清理；
12月份：
1、做好后勤服务工作；
2、对教室、各科室的物品进行检查，验收；
3、加强档案的管理。
01月份：
1、配合学校做好期末复习工作；
2、做好假期前的校舍安全检查工作；
3、做好暑期教师值班人员的安排工作；
4、分发告家长书，做好暑期学生的安全教育工作；
5、撰写工作总结；
6、配合学校做好其他事务工作
第一学期学校总务工作计划样例
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一、指导思想
在学校工作计划的指导下,坚持“以人为本、服务育人”的思想,进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心,结合纪律监督委员会，努力发挥工作人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务保障工作,努力打造一支思想觉悟高,工作作风硬的队伍,使后勤服务工作更上一层楼。
二、工作要点
(一)加强队伍建设,提高工作人员的个人素质
1、加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高管理人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高管理水平;加强思想政治教育,创优质服务,按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务。
2、培养吃苦耐劳精神,树立团体合作意识。
(二)提高服务意识,进一步树立后勤为教学服务的思想
1、总务工作是学校管理的一个重要组成部分,后勤服务是繁琐而又平凡的工作,后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展,总务工作是学校工作的基本保障。
2、进一步健全总务人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。
3、树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的,随时处理,不拖拉,
4、与学校德育处挂钩，完善“每日巡视制度”,总务处主任对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录。
三、主要工作
(一)进一步完善各项规章制度
本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善,使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用,真正能用制度去管理人、教育人、评价人,对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实,及时总结经验,吸取教训,纠正偏差,不断提升后勤服务工作的档次和水平。
牢固树立全心全意为教师服务的思想,树立“后勤为先”的意识和理念,分析各自岗位所服务对象的情况发展变化,对照新的要求和目标,努力提高自己的业务水平,确保总务整体保障能力的提高。
(二)尽的可能搞好学校的绿化、保洁、校园布置等工作。
(三)加强校产管理
1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到制度健全,职责分明,同时要抓好库存物品的管理,减少库存数量,避免积压,做到精打细算,少花钱多办事,库房内要物放有序,并做到防火防盗。对办公用品的发放实行登记制,水电器材的维修实行按实领用、以旧换新、修旧补废,明确责任,减少
浪费。对按规定借出的物品要及时督促归还。
2、加大对校产校舍的定期及日常的检查力度,随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。对学期初发放的各种物品及室内设施责任到处室、年级、班级,谁丢失谁负责,对学校桌椅、门窗等要及时检查,并作好修理及登记工作,通过班主任对学生进行爱护公物的教育,强化班级财产管理制度力争把人为损耗降到最低程度。
3、管好校舍校产是总务人员的重要职责,在往年的工作基础上进行落实、规范、科学、创新,做到账账相符、账物相符,同时做到账务规范、手续规范、票据齐全。
(四)水电工作
确保学校用水用电正常运转。同时，全体师生要牢固树立节水节电的意识,严禁私拉乱接,杜绝长明灯、长流水,特别是寝室教师要注意节约用水、用电,做到随手开关的良好习惯。杜绝浪费现象及安全事故的发生。有故障时及时联系总务处，以便得到妥善解决。
(五)加强收费管理,合理使用资金
1、财务人员要严格执行财务纪律,严格执行物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、收费标准;收费公示;坚决杜绝乱收费现象。学期末要及时准确地出据学生代管费结算清单。严格控制代管费的支出,减轻学生负担。
2、财务人员应严格执行财务制度和会计法。应该从入账出账做起,保证不出差错,不出问题,经得起物价、审计、财政等专业部门的审查,同时要求财会人员作好财务分析,给领导多提合理化建议。
3、做好校长的财务参谋工作,执行好经费使用计划,准确提供有关数据、情况。在经费使用上,努力做到精打细算,少花钱,多办事。
(六)安全保卫工作:
开展经常性的检查,在房屋、用电、消防楼梯及通道、消防器材等方面排查安全隐患,发现问题及时整改。
各办公室要注意用电安全,每天离校前应确保关闭各电器设备的开关。
各班主任要做好学生安全用电的教育,有损坏开关、插座、电扇调速器及时报告。
(七)学校搬迁后各科室的善后工作
1、尽快将学校原行政楼的各教室做好整改工作，学校成品仓库、学校报废仓库等整理完毕，提供给相关职能部门使用。
2、尽快分发各职能科室的财产的使用、管理登记册。做到账账相符，账务相符。做好学校所有财产的登记工作。
总之,总务后勤人员要努力热情待人,以身作则,以高度的事业性和责任感,主动开展各项工作,依靠全体员工把后勤工作搞好,为实现学校的教育教学作出应有的贡献。
各月工作安排
9月
1、全校办公室，各教室职能科室的教育教学设备，用具进行全面检查；
2、检查、维修各班级门窗，电器线路及校舍情况；
3、购置各种办公用具；
4、分发书籍，簿册和办公用品；
10月：
1、做好校园及周边环境的安全隐患排查工作；
2、做好秋季流行病的预防和宣传工作。
11月份：
1、做好清明扫墓工作；
2、做好各班级，职能教室的校产清理；
12月份：
1、做好后勤服务工作；
2、对教室、各科室的物品进行检查，验收；
3、加强档案的管理。
01月份：
1、配合学校做好期末复习工作；
2、做好假期前的校舍安全检查工作；
3、做好暑期教师值班人员的安排工作；
4、分发告家长书，做好暑期学生的安全教育工作；
5、撰写工作总结；
6、配合学校做好其他事务工作
幼儿园第一学期总务工作计划汇总
范文资讯网为你收集整理了幼儿园第一学期总务工作计划，还希望您能从本网页有所收获。为了高效率的利用时间，在规定时间内完成工作，我们可以预先写一份工作计划。写工作计划需要有谨慎的思维。
幼儿园第一学期总务工作计划【篇1】
一、指导思想
继续贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《上海中长期教育改革和发展规划纲要》，以实施《奉贤区教育事业发展“十二五”规划》、《上海市幼儿园保教工作实施意见》为抓手，以国家“学前教育三年行动计划”督导活动为契机，以幼儿园保教质量、幼儿内涵发展作为核心，围绕区学前教育工作、提高幼儿园保教质量，保障每位幼儿身心健康发展。
二、本学期工作重点
(一)园务管理(主要责任人：王__、邵__)
目标：
发挥党支部核心作用，建立公开民主管理机制，健全工作考核制度，激发中层工作能动性，强化信息工作管理，完善教育行为评价平台操作机制，逐步实现学习型的人文环境。
措施：
1、发挥党支部的政治核心作用，完善幼儿园政治学习机制，
抓好党政班子与中层干部的理论学习与教职工的政治学习。
深化幼儿园师德建设，开展树立“三个形象”的教育活动(即树立幼儿园良好社会形象，树立教师崇高的职业形象，树立幼儿健康的纯真形象)。
注重校园文化建设，注重幼儿园的每一处环境，每一处细节，发挥幼儿园的文化导向，营造“倾注真挚爱心，培育纯洁童心”的园所文化。使教职工形成一个共同的理念：工作是幸福与快乐的!”
抓实开展凝聚力工程建设，积极开展形式多样的活动：工会小组聚餐，节日庆祝活动，教工的定时体育活动，党员则密切联系群众，为群众送温暖、送服务、送帮助。
2、尝试建立全面、全程、全员的质量管理体系
认真落实谁负责谁考评的考评制度。
结合绩效工资的实行，规范对教职员工的考核机制。
研究并制定教研组长以上管理人员的工作考核方案。
3、积极探索幼儿园制度建设
完善幼儿园内部管理体制及制度，创建平等、和谐的制度文化。
规范教职员工大会制度,严格实施“三重一大”制度，每月定期向家长代表、教职员工汇报各条线工作进度。
加强财产管理，通过检查、核对、奖惩等方式，发挥物资资源有效、节省、充分、合理使用。
认真做好收费自查工作，严格执行上级的收费要求，做到公开、清楚、规范。
学习并明确《上海市学生伤害事故处理办法》，增强教职工责任、安全意识，减少事故，结合行政值班，坚持每日安全检查，确保幼儿在园安全。
4、创新管理方法，提高管理效能。
切实发挥工、青、妇等群团组织的作用，对较之员工关心的焦点、热点问题，实行政策公开，园务公开，操作透明、民主评议全员监督等制度，做到以德治园。
在园内不定期地开展优秀书籍的推荐、交流、阅读活动，建设“爱读书，读好书”的学习型团队氛围,为形成校园文化奠定基础。
强信息化工作管理，幼儿园网站全面改版，完善教育行为评价平台操作机制
各条线开展自查与调整活动，迎接本学期督导活动。
强信息化工作管理，完善教育行为评价平台操作机制，加强网站管理。
(二)队伍建设(主要责任人:盛__、裴__)
目标：
激励教师内在需求，推动教师个性化发展，建立促进后勤人员进一步发展的机制，提高教师信息技术的培训率。
措施：
1、继续完善园本培训机制，实现保教队伍专业成长。
完善晨会活动方式，继续开展晨会等师德教育活动，提升教师师德修养。
引领教师走“学习、实践、反思、研究”相结合的专业发展之路，
加强教师信息化培训，通过课件制作的评比，提高教师运用现代化教育技术服务教学的能力，使90%的专任教师有独立制作课件的能力。
2、继续落实并完善分层培训机制，使新教师、骨干教师、三大员队伍共同进步，促进保教队伍群体成长。
通过座谈等形式，了解教师对梯队式培养方式的意见或者建议，根据师资队伍发展情况，不断地调整和完善师资队伍发展规划。
争取各类培训，为教师创造高层次学习、培训的机会，不断提升教育能力。
通过区级、园级说课备课和展示活动为教师搭建展示平台，提高业务水平
通过组织和参与区、园级三大员岗位练兵活动，鼓励三大员积极参与各级各类培训活动，尝试课题研究，提高业务素质。
3、加强童话特色培训。立足幼儿园实际，不断探索主题背景下的童话教育，针对在特色教学中的问题，邀请相关专家来院引领指导，不断提高教师在童话教育方面的教育水平。
4、认真开展园际活动，通过与解放路幼儿园结对带教，与“青青草幼儿园”资源联盟等活动，达到共同提高的目的。
(三)课程建设(主要负责人：盛__)
目标：
加强保教工作过程管理，保证基础性课程研究不断深入研究，以扎实的教育
教学实践研究，结合主题活动形成较为完善的童话园本化课程，促进保教质量上一个新的台阶，加强教育人员和保育人员共同合作研究的能力，全面提高保教质量。
措施：
1、强化理论学习，刷新教育理念
加强教师对课程建设和课程管理等方面的理论文选，增强教师课程参与意识和课程建设能力，逐步使教师从教学过程的组织者，教学活动的参与者，教学任务的执行者走向课程的开发者。
通过专家讲座、报告录像等形式，将教师对实践的反思与专家的理论分析相结合，拓展教师的视角和考维度，萌发实施新教材的自觉性、创造性和责任感。
2、立足园本教研，提高教研质量
围绕园龙头课题，开展专题研究。本学期将继续开展“以童话为载体的优质集体教学活动的实践研究”，同时围绕小班游戏活动，中大班个别化学习活动等实践问题展开研讨。
分析上学年教研形式的优势与不足，总结经验，调整形式，尝试给教研组更多自主，并进行优秀教研组展示、评比等活动，为参加区优秀教研组验收做好准备。
根据教研重点设计调整教研活动记录表格，使研究主线更为明晰：课前准备、听课中重点关注、听课后研究内容及成果。
3、加强课程建设，促进课程园本化
强化课程育人功能，渗透奉贤区“贤文化教材”，积极探索如何在主题活动中充分发挥民族精神内涵，
进一步关注课程科学性与合理性，设计更适合班级和孩子的课程计划，促进课程园本化。
开发与利用幼儿园教育资源库。对幼儿园教学进行进一步整理、归类、充实，形成第二轮主题资源库资料，制定科学的目录，专人专管方便教师查找。
继续探索主题背景下的幼儿童话教育，在课程建设中以民主性、灵活性、多样性及独特性为原则，以和谐全面的发展为前提，积极发挥幼儿的主题作用，真正使特色教学促进孩子健康、和谐发展。
根据积累的《方案集》、《案例集》和《论文集》，三个年龄组过程性调整童话园本课程中的内容与要求，使课程方案更符合我园实际切实丰富童话课程方案的内涵。
(四)教育科研(主要负责人：裴__)
目标：
增强教师科研兴教意识，规范课题组长培养管理工作，加强青年教师培养力度，营造浓厚的科研氛围，注重对区级立项课题的过程管理。
措施：
1、修订、补充幼儿园各项教育科研制度，完善幼儿园教育科研管理。
2、园科研室要更好地发挥引领与指导作用，发挥教科室骨干力量的作用，加强对青年教师的教育科研的方法辅导，提升教师的科研能力。
3、组织教师制定教育科研三年发展规划，并侧重在研究课题、教学案例等方面确定阶段性目标。
4、实行课题组长负责制，加强对课题组长的培养和管理，由课题组长主持每月科研例会、中期总结会等，提高科研工作的管理能力。
5、按时完成幼儿园龙头课题区级重点课题的结题工作，积累研究成果。
6、鼓励后勤组立项区级课题展开系统研究，提高后勤人员理论水平和研究能力。
7、幼儿园保育人员要积极参加园际课题的研究，初步形成以保健教师为研究骨干的保育人员课题研究队伍。
(五)开放教育(主要负责人：裴朝花)
目标：
健全家教管理网络，构建幼儿园、家庭、社区一体化教育网络，完善家长学校机制，继续做好早教服务工作。
措施：
1、优化家教管理机制，提升家教服务质量
完善家教指导网络和工作机制，如家教中心组，家委会工作制度及家访等家园联系制度。
加强指导者队伍培训，以实录、案例、经验体会等形式激励教师创造性地开展指导工作。继续重视对新教师的培训，组织新教师开展“制定一份上门家访计划”、模拟一场家长活动主持”等，进一步提高其指导能力。
2、创新家长学校形式，形成多元的指导模式
继续开展分层、分类家教指导。针对父母、祖辈以及不同年龄层次家长的特点，确定家长学校的指导内容，以育儿沙龙、辨析式活动、资料发放等多种形式开展指导
创新沟通方式，畅通家园联系渠道。利用“宝宝成长档案”、“家园之窗”、“蔷薇小报”、“网上论坛”、“园长信箱”等多种途径展开家园间的联系。增加“温馨小帖士”的指导形式，以简明、通俗的语言指导家长创设健康、安全的家庭教育环境。
举行形式多样的亲子活动，营造亲子共学共成长的氛围。继续开展全园、班组、班级等多种形式的亲子活动，
3、整合资源，推进家园、社区共育
通过幼儿园网络宣传幼儿园，向家长介绍我园的家庭教育工作规划、具体活动、亲子游戏、育儿知识等内容，拓宽我园家庭教育指导的途径与方法。
主动和幼儿家长、社区加强联系，更新与完善家教资源库，为新课程添加有利幼儿发展的课程资源。
每学期开展优秀家长志愿者的评选活动。
继续做好开设“03早教”班级，发挥幼儿园的服务与指导功能，实实在在地提高0~3岁婴幼儿及其家长的教养水平，提升幼儿园的声誉。
(六)保障机制(主要负责人：汤__)
目标：
改善办园条件，巩固平安学校创建成果，以新一轮创建为契机，构筑“人防、物防、技防”三结合的安防体系，保障正常的教育教学秩序。
措施：
1、创设课程化的校园环境，为师生的共同发展提供及时、有效的物质支持。
为创设良好的教职员工工作与休息环境，关心教职员工生活，为教职员工餐厅添置空调等。
充分放权，让各部门负责人有一定的经费支配权，根据部门实际合理使用经费。
每个班组添置一部照像机，合理使用下发电脑
2、规范教育收费，严守财务制度，提高设备使用效率。
向家长、社会积极宣传示范园优质优价的收费标准，严格收费制度、公示制度，规范示范园一费制的收费，提高社会、家长的信誉度。
严格幼儿园财务公开、监督制度，按规定使用、管理好教育经费。
建立节支增效的财物管理制度，建立财物、教学资料信息库，健全专人保管制度，责任到人，有效保管幼儿园教学设备，提高使用率，降低维修率。
3、健全安全工作制度与预案，落实安全责任与措施，完善人防、物防、技防为一体的防范体系，营造安全、文明、健康的育人环境。
健全安全制度，维护六T食堂的创建成果。完善《师生健康检查制度》、《幼儿接送制度》、《设施设
备管理制度》、《食品卫生制度》、《门卫值班制度》、《安全责任追究制度》等，明确各条线人员的安全工作职责，保证幼儿在安全环境中健康成长。
完善防范体系。加强人防、物防、技防，对报警按钮、消防器材、安全通道等设备定期检查，保障安全设施正常运行。邀请法制辅导员、消防队等人员来园专题讲座，丰富师生安全防范知识，增强安全防范能力。开展安全演练活动以及幼儿安全教育活动。
加强安全宣传。将安全教育渗透在幼儿一日活动各环节，根据幼儿年龄特点开展安全教育主题活动，教育幼儿注意饮食卫生，交通安全，增强自我保护的能力。利用家长会、家园版报、校园网等多种途径向家长进行宣传，家园合作共同保护幼儿的安全和健康。
落实安全考核与奖励制度。园安全工作领导小组成员负责对各部门的安全工作进行考核，把日常考核与集中的排查相结合，做到及时发现隐患，及时排除。加大安全奖的投入，将安全工作直接与每月和期末效益奖、年终奖励等挂钩。
三、具体工作安排：
(略)
幼儿园第一学期总务工作计划【篇2】
大班下学期教学计划
幼儿园区域活动计划幼儿园园务工作计划幼儿园秋季卫生保健工作计划幼儿园园务工作计划一、指导思想：以三个代表重要思想及科学发展观为指导，紧紧围绕率先基本实现教育现代化总体目标，认真贯彻落实国家和省《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》、《幼儿园教育指导纲要》精神，落实市局幼儿园综合考评方案，强化常规管理，全面实施素质教育,提高保教质量，争创苏州市优质幼儿园。二、工作目标：（一）不断提高幼教事业发展水平。1、确保全镇幼儿入园率达99.5%以上，在保证学区内幼儿顺利入园的基础上,尽可能接纳流动人口子女入园。2、本学期核心工作：完善新建中心幼儿园基础设施，争取年内创建苏州市优质幼儿园。通过召开创建工作动员会、学习省优质幼儿园评估标准等方式，积极引导全体保教人员按照以评促建，以评促改、重在建设的原则，积极投身创建工作，形成思想同心、目标同向、责任同负、行动同步的创建工作氛围，确保顺利通过评估验收。九月十月完成申报自评材料，十一月预检，十二月正式迎检。3、加强托幼一体化建设，新学校搬迁后，将开办小托班为广大家长服务，并接管早教中心，协同计生办开展好宣传科学早期育儿活动。以早期教育活动中心为载体，利用双休日启动早教工作，每学期为社区内0~3婴幼儿家长和看护人员举行亲子活动，开设专题讲座，早期教育覆盖面力争达到80%。4、按照苏州市卫生保健合格要求，遵照萌芽保健室标准，中心幼儿园创建合格萌芽保健室。5、配合政府做好龙亭幼儿园选址设计工作，同时落实云南幼儿园相关撤并事宜。加强农村幼儿园的规范化建设和管理，坚持保教工作和中心园同步，做到要求到位、工作到位、督查到位，确保幼儿活动的安全和正常，保证村园的孩子接受优良的幼儿教育。（二）着眼师资队伍的建设和优化，提高师资素质水平。1、加强师德建设。继续开展师德师风系列教育活动，教育引导教师严格遵守职业道德规范，坚持做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，自觉抵制各种不良思潮的影响，筑牢思想道德防线。强化师德师风考核。按照规定程序对教师进行职业道德考核，考核结果与教师年度考核和绩效考核直接挂钩，引导教师把提高师德素养放在提高自身素质的首要位置。对职业道德不合格的教师，在评先评优、职务评聘等方面实行一票否决。2、加强继续教育。鼓励和支持教师参加学历教育，幼儿园高一层次学历的比例达90%。组织教师开展读书活动，阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识，切实提高教师的理论知识水平。3、关注青年教师群体成长。按照一二三工程考核要求，制定新教师、骨干教师培养计划，结合实际工作有计划、有步骤地开展不同层次的教师岗位培训活动。新教师本学期上好亮相课，以后每学期上好汇报课。同时重视农村幼儿教师新生力量的培训工作，提高她们从教能力。4、对新进保育员进行岗位培训。园内自培与进修班相结合，使她们能早日熟悉适应幼儿园保育工作内容，为幼儿提供良好的保育服务。（三）优化保教管理，争创苏州市优质幼儿园。我们要认真学习《苏州市优质幼儿园考评细则》，以各项细则标准为要求，优化我园的日常保教工作；以创建工作为抓手，创设以人为本，突显办园特色和现代化时尚个性相结合的温馨和谐育儿环境，促进我园保教水平有质的飞跃。1、全园教职员工于九月初起学习细则要求，明确各人岗位职责，在其位谋其政，人人做好幼儿园主人，为创建工作争先出力。2、由园务领导小组和骨干力量制定好创建日程表，按部就班、分工协作，分为校园氛围渲染、班级环境创设、后勤管理保证、资料整理四大板块有条不紊的开展创建工作。全体教职员工要发挥主人翁精神建设自己的家园，必要时加班加点高质量完成本职任务。（四）引领快乐教研、科学教研、有效教研。我们要提升园本教研的有效性，因地制宜组织教师开展形式多样的园本教研活动，提高教师教学工作能力，充分体现园本教研的实践性、针对性和实效性，促进教师的专业成长。认真执行教研活动管理制度。以教研活动为载体，构建平等、合作、分享、反思的教研平台，通过切实有效的教研活动，培育组织智慧，丰富个体素养。园内大组以同题开课为教研课题，大中小年级组分别选定好教研课题，围绕专题每月开展专题研讨活动，如九月为理论学习研究月，十月为案例学习研讨月，十一月为实践活动月，十二月为个人小结月，一月为教研组总结月，就某一研讨主题形成具有指导性的意见；教研组每周开展一次教研活动，通过集体备课学习，鼓励教师针对主题活动下的领域目标和内容组织进行适时适地的研讨，帮助教师把握教学常规，明确幼儿的身心特点，兼顾领域内容，对教学活动中存在的问题要进行仔细的剖析，明白真实、自然、简单即好，能够有机整合研究解决教学工作中的实际问题。五、优化一日活动常规管理。1．积极探索有效教学的途径。一是严格执行《昆山市中小学学科教学六认真常规要求》，进一步加大对教师六认真工作的督查力度，并将考核结果作为绩效工资分配的重要依据。二是提高幼儿园一日活动管理的实效性，坚持做到：环境创设精细化重理念和品质，钻研教材精细化重目标和内容，活动准备精细化重质量和价值，活动组织精细化重互动和挑战，活动反思精细化重深度和效度。三是提升园本教研的有效性，因地制宜组织教师开展形式多样的园本教研活动，提高教师教学工作能力，充分体现园本教研的实践性、针对性和实效性，促进教师的专业成长。2、继续深化主题活动课程研究。我们在研究深化实施主题活动课程时，要注重课程与环境、区域活动、游戏活动的整合；要理解教材的设计意图和编排思路，把握教材对幼儿发展的价值；要结合实际对课程内容进行园本化处理，合理利用现有资源，拓展课程内容，调整课程结构，灵活把握现成引进、改编整合、自编创造等方式，构建园本化课程模式，形成地方性课程特色。3、继续深化游戏、区域活动研究。我们要进一步贯彻《纲要》以游戏为基本活动的精神，要根据幼儿的年龄特点、幼儿园的实际情况科学设置区域，使游戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证，以满足幼儿游戏和多方面发展的需要；加强区域游戏管理的探索与研究，要与课程有机融合，要以材料为主要调控手段，克服形式主义、放任自流及标准划一的做法，使区域真正成为幼儿自主学习和自主发展的场所。六、细化安全卫生规范高效管理。重视新形势引发的校园安全工作，身为幼教工作者，要做到安全意识强烈、制度齐全、责任落实、督查到位并有记录可查。一是要认真执行《中小学幼儿园安全管理办法》，制定各项安全管理制度，增强幼儿园安全保卫力量，按规定配备专职安保人员和必要的防护装备。二是建立健全幼儿园门卫、值班、巡逻、检查等各项安全管理制度，实行幼儿园封闭式管理，严禁来历不明人员进入校园。三是认真落实技防、物防措施，安装必要的视频监视、周界报警等防范设施。开展安全教育，增强师生的安全防范意识和自我保护能力。完善突发事件应急预案，组织幼儿定期开展应急演练，提高应急处置能力。四是净化校园周边环境，配合有关部门依法整治校园周边的治安秩序和交通秩序。七、做好课题结题工作。本土文化教育系列化的研究课题已进入结题阶段。四年来我们积累了一定的科研成果，在继续规范开展研究的基础上，我们要把已经获得的研究性成果充分展示宣扬，更好地发扬推广科研成果的作用和价值。幼儿园大班班班级计划学前教育系教育实习计划幼儿园上学期中班班务计划幼儿园中班第一学期工作计划幼儿园第一学期总务工作计划【篇3】
时光飞逝，两个月的暑假生活很快过去，我们的孩子长大了，迎来了新的幼儿园生活。而且他们成了幼儿园最大的哥哥姐姐呢。本学期，由我担任大二班的班主任，大班是与小学衔接的一个重要时期，所以对孩子们在各方面的要求也都有所提高，本学期大2班班务工作计划如下：
一、班级情况分析：
本学期幼儿总数为41人，其中5人为插班生，班中有男孩24名，女孩17名。大部分幼儿能较快适应新集体，有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体，活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。
二、教育教学
(一)从育开始
通过从以前老师那里的了解和自己这段时间对孩子的了解，我把班里的孩子分为四种类型乐观型、急躁型、内向型、胆小型。并采取了不同的措施因材施教。
1.对于乐观型的孩子，要给愈多一点的关注，在他们还没在上课捣乱之前，先用激将法来鼓励他们做一些事情，吸引他们的注意力。
2.对于急躁型的孩子，多给他们做小组长的机会，从而约束自己的行为。
3.对于内向型的孩子，不能过于指责和批评，要极力维护他们的尊严，给予充分的鼓励和肯定，并帮助他们大胆的表现自己。
4.对于胆小型的孩子要给与足够的耐心，通过施加压力帮他们完成各类任务。
(二)学无止境
1.认真备课，上课以及做好课后反思。
2.培养各个领域的教学目标
3.围绕主题，开展好丰富多彩的主题(《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《动物，我们的朋友》、《开心一刻》、《克隆专家》)活动。
4、根据本班幼儿的兴趣以及本园特色，重点加强幼儿对集体舞等方面的能力培养。
5、努力提升保教质量,出勤率达到95%以上。
6、加强安全意识,杜绝重大意外事故的发生。
7、幼儿一同开展活泼有趣的户外活动,保证幼儿有两小时的活动时间。
8、每月有两篇教育笔记,并保证记录的多样性,将幼儿在园的一日生活情况及时的与家长进行交流。
9、共同讨论每月主题,各班设计与主题相关的活动,月末形成主题网络图,发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料,并鼓励家长与幼儿一起参与到环境创设中来。
10、每月写一篇400字的教学心得或反思,提高教师的理论写作水平。
三、安全工作
本学期，我们将合理安排幼儿的一日生活、静交替，抓住生活中的每一个教育契机，做到保教有机相结合。发扬上学期的优点，继续做好日常保健工作。
1.严格执行幼儿园的各项保育制度，如消毒制度，卫生制度。
2.培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时及时地跟老师说。
3.在一日活动的各个环节当中，幼儿自己能完成的，教师决不代劳。让孩子通过自己动手服务，从而提高各方面的能力。
4.适时适当的给幼儿介绍各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识。
5.继续对孩子进行安全教育，培养孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
四、家长工作
1.照顾和教育好每一名幼儿。
孩子的进步对家长来说是最有说服力的，孩子带好了，就容易取得家长的理解和配合。通过面谈、家访、电话、校讯通联系等多种方法与家长交流孩子在幼儿园的情况。家长与教师统一教育观点，共同教育好幼儿。
2.有原则的对待每一位家长，报喜亦报忧。
向家长如实的反映孩子在园的情况，较少孩子在幼儿园取得的每一个进步，对于行为习惯不太好的幼儿，也用委婉的语气如实地反映。
3.向家长介绍我们的工作。
利用家长开放日、家长会，向家长介绍我们的工作流程，说说我们是怎样照顾、教育孩子的。让家长对我们的工作有个整体的认识，以取得家长对我们工作的支持和信任。
4.本学期召开一次家长会并准备一次家长开放日活动，让家长参与幼儿园活动，真正做到家园互动。
5.期末对幼儿进行普访，对幼儿及幼儿的家庭教育环境进行初步的了解，为下学期班级教育教学的顺利开展打好基础。
6.开设班级家委会，推荐园级家委会成员参加园级举办的各项活动。
五、具体工作内容：
九月份
1、做好开学工作，认真制定各计划。
2、对新、旧生进行常规养成教育。
3、开展主题活动你变我变大家变中国娃。
4、开展教师节、中秋节、迎国庆系列活动，让幼儿参与班级环境活动，充分体验节日的气象和爱师、爱国的情感教育。
十月份
1、继续丰富班级区域及游戏材料。
2、通过爱眼教育，培养孩子产生观察、探索、解决问题的兴趣和能力。
3、开展亮眼看世界的主题活动。
4、重阳节和国际盲人节对孩子进行尊老孝敬教育和关爱残疾人爱心教育。
十一月份
1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育锻炼。
2、让孩子感知秋天是一个丰收和色彩丰富的季节，开展七彩的世界的主题活动。
3、在色彩的变化中继续对孩子进行爱心教育。
4、消防宣传日进行消防演习活动，对孩子进行安全教育。
十二月份
1、结合主题萌发幼儿探索动物奥秘的兴趣，感受人与动物之间亲密的关系。
2、结合主题培养孩子形成积极的情绪、情感、乐观、开朗的人格品质。
3、开展迎新年联欢活动。
一月份
1、复制的秘密离孩子并不遥远，在自然而然的建构活动中让孩子体验克隆的快乐。
2、为幼儿测身高、体重和视力
3、写好幼儿发展报告单。
4、对孩子进行假期安全教育。
在新学期的班务工作中，我们两位老师将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为幼儿园的明天奉献自己的力量。
幼儿园第一学期总务工作计划【篇4】
一、班级情况分析
本学期我班男孩、女孩比例各占50%，年龄阶段在5-6岁之间。由于个别幼儿的月份较小，故幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。但大部分幼儿都很乐意表达自己的想法，会用完整的语言表达，乐意在集体面前表现。活泼、好动，喜爱体育运动，动作发展比较协调。经过中班第一学期的生活和学习，孩子们在原有水平上都有了不同程度的提高。
本学期，我们将在如何把握规则与自由合作适度方面做努力，创设既宽松、愉悦、又相互尊重、遵守一定规则、有序的学习、生活的环境，使幼儿在原有基础上得到全面发展，让孩子真正成为我们共同的骄傲!我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。
二、工作重点与任务
1、加强班务管理力度。定期与不定期地召开班务会议，互相沟通，统一认识，班上老师总结工作，能发现自己工作的不足之处，并善于取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。
2、创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。
3、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力
4、继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。
5、运用长资源，配合幼儿园做好保教工作。
6、做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。
三、学期目标
日常生活方面：
1、在集体活动时守秩序，不拥挤。
2、能安静进餐，保持桌面、地面清洁，学会收拾残渣及餐具，饭后用正确的方法漱口、擦嘴。
3、能按时安静入睡、睡姿正确;午睡起床后整理床铺。
4、能根据需要自觉喝水、入厕，会便后冲水、洗手。
5、能自己穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。
6、学会整理己使用后的学具、玩具及自己的书包。
7、会根据天气变化增减衣物，会自己擦汗，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。
8、爱护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
9、逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。
卫生保健工作方面：
1、按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。
2、注意照顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。
3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。
语言方面：
1、谈话活动：会用轮流的方式交谈，并能集中注意力耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。主动与同伴、成人交流，能大方地在集体面前说话。能够较连贯完整地表达自己的意思。会围绕主题谈话，不跑题，并能拓展谈话内容。
2、早期阅读、书写：分享阅读是我园的特色课程，我班从小班开始就有这一门课程，通过三学期的学习，孩子们在阅读方面有了很明显的变化和进步。都能仔细观察图书中的人物细节，看懂单页多幅的图书内容，理解图片和情景中展示的事件顺序，并进行有序的讲述，而且大部分幼儿能用完整的语言进行讲述，所以这方面做起来比较容易些。但在有些方面还是要加强，如：爱护图书，知道图书的构成，会自制图书;能主动认读环境中的汉字，进一步了解汉字认读的规律，提高观察、模拟能力;学习并喜欢用自己的符号进行书写等。
3、故事表演方面：加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言，进行创作性表演;能对自己及其他小朋友的表演行为作出评价;能在角色分配中，主动争取自己想扮演的角色，能合作表演故事
科学方面目标：
1、数学启蒙也是我园特色课程之一，它的难度明显大于我们平常的数学活动，我班已实施了一个学期的数学启蒙课程，从孩子的表现看来，大部分都能够被接受和了解。这学期我们将加强孩子的学习，除了让孩子快乐的学习，还将培养幼儿主动、专心的进行数学操作活动，并与能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动的过程，按照要求检查自己活动的能力。
2、培养儿童关心、爱护动植物和周围环境的情感与行为。
3、引导儿童能用自己的语言描述自己的发现、并与同伴、教师交流。
健康卫生方面目标：
1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。
2、能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。
4、掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物;具有一定的集体意识。
5、能及时收拾和整理小型体育器械。
社会方面目标：
1、初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。
2、初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、意见、和创造力。
3、关心社区生活，主动与人交往，愿意了解社会生活。
艺术方面目标：
1、让幼儿感受歌曲的不同节拍、不同的节奏、不同的情趣。
2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情意。
3、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美;知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。
特色活动教育方面：
1、通过每周、周的下午进行分享阅读活动;每周、周的下午进行数学启蒙活动;每周、周的下午进行奥尔夫音乐活动。
2、通过分享阅读，培养幼儿的独立阅读能力。
3、通过数学启蒙活动，培养幼儿的抽象逻辑思维和空间方位等。
4、通过奥尔夫音乐活动，培养幼儿对音乐进一步的认识，锻炼幼儿对音乐的节拍和节奏。
四、安全卫生工作
知道避开危险和应付意外事故的最基本的方法。能识别常见的防毒、防交通事故等安全标志加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾。
五、家长工作
本班家长工作都较忙，不少父母把教育、培养孩子的重担托付给了家中的老人，由于祖孙隔代、独生子女，老人们对孩子更是溺爱，包办甚多，所以有时候家长工作做起来会有点难度。但在配合幼儿园、班级工作需要方面，家长们还是比较积极的。学期初我们将召开家长会，向家长介绍我园本学期的情况及活动安排，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。
注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。
六、主题活动安排：
本学期将继续实施由浙江教育出版的幼儿园体验、探究、交往课程，该课程从幼儿活动方式的视角出发，以幼儿为本的理念，提出体验、探究、交往为一体的活动模式，并以此为立足点，精心地设计和编制教材，为当今幼儿教育改革又树立了一种新的理论与实践紧密结合的典范。
该课程本学期有五大主题，分别是鼻子和气味、爬呀爬、跳舞的树叶、软和硬、小花布。根据我班幼儿的年龄特点和学习特点有效的实施这五个主题。使幼儿园体验、探究、交往课程成为幼儿真正的课程。
幼儿园第一学期总务工作计划【篇5】
一、班级情况分析：
我班孩子共有17名孩子，男孩11名，女孩6名。班级共有三名保教人员，其中一名是刚从学校毕业的新教师，保育员已有多年的工作经验，相信在三位保教人员的同心协力下，能够将班级工作顺利开展。两到三岁孩子，在各方面能力上是相当欠缺的，特别是第一次离开自己的家庭到幼儿园这个集体中来，肯定是有一个很不适应的过程，他们会在刚开学时哭闹，要依赖自己的家人，所以针对这些特点来确定我们的教养原则。
二、教养原则：
幼儿园托班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此以养为主，教养融合是我们开展托班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一的观点。以《纲要》为指导思想，以《保教指南》为指导策略，将各项工作环节踏踏实实地开展下来，并从中发现问题，寻找解决问题的捷径，从而培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。
三、具体工作及措施：
(一)共同生活方面：
1、让孩子喜欢上幼儿园：
措施：
(1)带幼儿参观我们的幼儿园，让他们能够喜欢上幼儿园。
(2)认识幼儿园的老师及新朋友，消除他们的恐惧感。
(3)带他们玩各类活动，游戏等，让他们觉得幼儿园是个很好玩、很开心的地方。
2.培养一日常规：
措施：
(1)通过说说、教教来让幼儿学会正确的洗手方法，擦嘴的方法。
(2)看标记来确认自己的小毛巾、小杯子、小椅子。
(3)学会小便后拉自己的裤子。
(4)愉快进餐，学会自己用调羹吃饭，并且保持桌面、地面的整洁。
3.建立初步的常规意识：
措施：
(1)在老师的提醒下，会轻松拿放小椅子。
(2)通过玩具宝宝要回家引导幼儿玩完玩具之后要把玩具放回原处。
(3)能够自己入睡，不吵醒他人，保持良好的睡姿和午睡习惯。
(4)通过故事、谈话，让幼儿知道同伴之间要团结友爱，玩玩具不挣不抢，有关心同伴和他人的意识。
(二)学习方面：
针对托班幼儿年龄的特点，他们注意集中力的时间短，好奇心强，我们将通过各主题活动，采取游戏形式，让幼儿寓教于乐在游戏中，从中获得知识。
措施：
1、通过各主题活动：《开心宝宝》《我喜欢》《我自己》 等其他活动来帮助幼儿获取知识和经验。
2、在美术方面，首先培养幼儿的绘画兴趣，托班第一学期主要以涂色为主，老师根据班级孩子发展水平来开展层次性的涂色活动，由简到难，由一种颜色到多种颜色。通过涂色活动来提高幼儿对色彩的敏感度。还可以让幼儿玩颜料，如手指点画，手掌印画，报纸印染画等，从而让幼儿体验美术活动的快乐。在手工方面，托班幼儿以撕贴为主，从而发展他们的小手肌肉，锻炼手指的灵活性。
3、会唱简单的歌曲，会念儿歌，乐意听故事。会随着老师一起看图书，理解图书内容，从而培养早期阅读的习惯和意识。
4、尝试开展区域活动，如娃娃家、图书角、生活区、益智区、建构区等。
5、开展丰富多彩且有意义的周末活动，促进孩子更好地成长。
(三)安全工作：
托班幼儿年龄小，安全工作体现得更为重要，我们重点从以下几个方面进行 ：
1、教师学习相关的安全知识，知道紧急情况的紧急措施。
2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。
3、严格执行一日生活卫生消毒制度。
4、教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢、受伤等现象的发生。
(四)家长工作：
1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在入园前召开家长会，向家长介绍托班孩子的教育理念，介绍孩子入园时需要带的物品等，从而促进家园配合。
2、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。通过成长档案更进一步让家长了孩子在园的活动情况。
3、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，参与班级论坛的帖子的交流与讨论。鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、开放日等活动。
四、各月安排：
九月份：
1、创设班级环境，稳定幼儿情绪。
2、召开家长会，制订好各项计划，做好家访小结工作等。
3、开展中秋节迎国庆系列活动，充分体验节日的气象。
十月份：
1、引导幼儿积极参与游戏活动。
2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会用简单的礼貌语句与他人打招呼。
3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。
4、家长配合工作：制作多种体育器械玩具。
十一月份：
1、组织幼儿秋游活动。
2、开展小小运动会活动。
3、开展家长开放日活动。
4、家长工作：鼓励家长参加新生家长学校活动。
十二月份：
1、与家长合作创设环境，开展迎新活动。
2、教育幼儿在活动中爱护玩具。
一月份：
1、整理幼儿个人成长档案材料。
2、幼儿发展评估。
二月份：
1、期末结束工作
2、资料整理，班级整理，寒假。
4
一、班级情况分析：
本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生一定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的情绪。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了一定的发展，我们从中也积累了很多经验，发现了下一步工作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老师帮助等。许多仍没有一定的规则意识，不能控制自己的行为。个别孩子不能积极参加集体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会根据园务计划、保教计划、教研组计划要求，切合本班的实际情况，拟订本学期更为完善的工作计划。
二、本学期教育教学目标
健康领域
1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
4、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。
语言领域
1、愿意与人交谈，讲话礼貌。
2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢听故事、看图书。
5、能听懂和会说普通话。
社会领域
1、能主动地参与各项活动，有自信心。
2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
科学领域
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
艺术领域
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
三、具体工作要求和措施：
1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学计划。
2、常规和自理能力的培养：
(1)教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随便带玩具和吃的。
(2)掌握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮流洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水冲净，洗完手不乱摸脏东西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。
(3)安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。
(4)午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，安静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。
(5)学会自己保护自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。
(7)学习收放玩具。
3、提高保育质量
加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水，注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。
四、家长工作
教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务计划，征求家长的意见和建议，取得家长的配合与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子提供交往的机会，关心孩子结交新朋友的情况，鼓励孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社会活动，给孩子一些自主的空间，保护孩子的自主性。提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，及时增减衣服，以便保证正常的生活和学习。
5
上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。因此，本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：
一.班级情况分析：
1、幼儿情况：本班这学期新插班幼儿有四位，都是小年龄的幼儿，两名男生两名女生。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：
(1)身体发展方面 ：
自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡 ,能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。
(2)认知发展：
智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。
数概念：会按大小、长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能辨认45种图形。
语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小朋友在集体中能大胆表述;但也有个别幼儿较内向在语言表达有待加强如：俞佳妮、劳鑫赟等。
社会性发展方面： 大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。 班级中 60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱护物品，袁欣宇、王陈嘉、李俊等小朋友做事拖拉，依赖性较强。
2、家长情况：我班家长非常重视孩子的各方面发展情况，对班级的各项工作要求较高，从与家长们的日常接触中发现，家长基本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼儿园的各项活动。
二、总目标
本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中，以多种方式引
导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强英语特色，培养幼儿英语口语的表达能力;采用蒙氏教育精髓，结合思维游戏培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变教育观念;教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。
三、班级经营与自身建设方面加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。
1、继续认真学习新的指导《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。结合《幼儿园教育纲要》实施活动整合课程，根据我园的实际和广州的社会文化特点，逐步学会独立而富有创造性地实施具有灵格风幼儿园个性的活动整合课程。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机。积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。
2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。
3、爱护并保管好班级财物，节约水电。
4、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，注意自己的言行举止，为幼儿树立榜样;
5、两位老师取长补短，互相学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学经验，不断提高自身素质。
四、幼儿能力培养的重点和措施
(一)注重幼儿倾听习惯的培养 倾听就是细心听取别人说话。善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施：
1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 2、提供倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静 地听。 3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。
(二)提高幼儿的合作意识和交往能力通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开始懂得轮流和分享，并有一位非常要好的朋友。
(三)培养幼儿学习英语的兴趣激发和培养幼儿对英语的兴趣，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集体面前表演英语节目。
具体措施： 1、要求幼儿来、离园都学着用英语向老师、小朋友打招呼。
2、晨间谈话老师可用英语和幼儿交流，或复习学过的英语对话或歌曲。
3、组织幼儿听英语磁带，帮助他们练习听力。
4、创设英语角，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏，调动幼儿学、说英语的主动性。
五、创设良好的环境，让幼儿在环境中学习
《纲要》指出：幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，与教师共同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人，如《纲要》所说：为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高，为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强幼儿的自尊心和自信心。
六、卫生保健工作
1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人;
2、顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。
3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。
4、执行消毒制度，达到卫生标准;
七 、家长工作
1、开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排，针对本班调换老师一事向家长作好解释工作，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。 2、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。
3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘家长资源与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
4、设置家园共育栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。 在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，牢固树立以 幼儿为本的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。
幼儿园第一学期总务工作计划【篇6】
一、班况分析：
经过一年的小班生活，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。但也存在一些不足之处
——优势表现
(1)、幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。
(2)、幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，并能用简短的语言回答问题。
(3)、对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下愿意参加各项集体活动。
(4)、幼儿对音乐活动特别感兴趣，能有兴趣地跟着老师一起唱唱跳跳。
(5)、大部分幼儿、对色彩有一定的认识，能基本画出简单物体的形象。
(6)、同伴间能有好相处，逐步形成了互相帮助的意识。
——薄弱因素分析
(1)、安静听讲的习惯比较差，喜欢插嘴，打断别人的话;
(2)在区域活动中，不能爱护地使用各种物品，做到轻拿轻放。
(3)、上课发言面不广，大部分幼儿不能大胆举手发言。
(4)、幼儿的合作意识缺乏。
二、教育教学
我们将针对本班的不足：在教育教学上注重一日活动的规范与完善，将德育渗透一日活动之中。帮助幼儿养成良好的学习习惯，通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望，引导幼儿主动有序地学习，大胆发言，促进全面发展采取以下措施;
1、通过各种教学活动，提高学习兴趣，掌握一些初浅的知识与技能。
2、逐步养成安静听讲的好习惯，在课堂上，能大胆举手发言，能用清晰的语句回答各种问题。
3、愿意做自己能做的事，并能为自己所表现出的能力感到自豪，也能为同伴的进步而高兴。
4、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。
5、喜欢阅读，能有顺序地小心翻阅图书，学习将语言的含义与图像进行联系并能丰富地想象，能用简短的语言讲出图书内容。
6、激发对数学的兴趣，掌握初步的数概念，学习用正确的方法数数、分类、排序等。
7、喜欢参与各项艺术活动(音乐、美术活动)，学习一些表现美的方法，从中体验成功的快乐。
8、乐意与同伴进行交往合作，善于表达自己的思想，分享快乐。
9、建立值日生制度，乐意为同伴和集体做事，学做班级小主人。
三、保育工作
1、保证活动室的采光度，注重保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。
2、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。
3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好每天的各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。认真书写消毒记录表等，并按时上交。
四、家长工作
1、通过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学思路，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教育更协调。
2、充分发挥“网络”的作用，确保每周天向家长公布各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容。定期在展出幼儿活动照片，让家长充分了解孩子在园学习、生活、游戏的情况。
3、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，取得教育共识：要想锻炼幼儿的能力，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和配合。
4、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参加“开放活动”等，参与幼儿园一日活动的交流。
五、各月份工作安排
九月份;
十月份;
1、庆“国庆”教育活动
2、早操评比活动
3、秋游活动
4、开展重阳节尊重老人活动
十一月份;
1、家长半日活动开放
2、教育活动观摩
3、班级文档检查
十二月份;
1、迎新年幼儿故事，朗诵比赛
2、庆元旦环境布置，亲子活动
3、圣诞节主题活动
一月份;
1、期末工作总结及交流
2、幼儿测评
3、资料归档
4、期末发展评议工作
希望我们能在新的一学期中，将所有的工作做到更好，与孩子一起共成长!加油!
幼儿园第一学期总务工作计划【篇7】
新的.学期开始了，我们班级将用崭新的面貌来迎接新学期的到来，班级在原有情况下，有一名教师的更换，注入了新的力量，我们一定能办出特色。为开展好本学期工作，故计划如下：
一。教学方面：
1.建构式课程的开展：
本学期，我们又更换了一套建构式教学。建构式教学多种途径、多种形式的活动，为幼儿提供多元互动的建构实践机会。构建式课程的每一个主题都围绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、区域活动、家园共育活动、环境创设这五个方面。这些多途径、多形式的活动互为支持、互为补充。在这种情境化的、生活化的、多元互动的学习共同体中，幼儿受学习共同体的激发而产生行动，又以自身的行动去影响学习共同体，幼儿与学习共同体融合为一个有生命力的整体。
2.蒙氏教学的开展：
我们在原有的蒙氏教育知识经验上，继续参加园内组织的蒙氏培训，从中可以使我们更正一些我们所存在的问题以及我们做的不到位的地方，其中加入了一些适合我国国情、适合我园发展情况的蒙氏教育。本学期我们大班着重进行蒙氏数学教育，我们将在上学期的基础上，制定一系列的观察量表，真正做到对每一位孩子进行个别指导，在其原有基础上有一定发展。
3.常规教育的发展：
良好的常规是是幼儿园一日生活、学习不可或缺的内容，也是保证教学正常开展的重要因素。我班自小班以来一直运用蒙氏的教育理念及儿童观对孩子的常规进行培养，得到了较好的效果。我们将继续巩固培养幼儿的各项常规，在大班最后一年里，将他们平平安安快快乐乐的送入小学。
4.读经活动的开展：
因孩子今年升入大班，一年后又即将升入小学，在此，我们要做好孩子的幼小衔接工作，而其中，识字教学是备受家长关注的一个内容。因此，我们将在开展了近两年的读经教育基础上，加强对唐诗的背诵，并将识字教学与之相结合，避免孩子在一个枯燥、乏味的环境中学习，最终导致其产生厌学情绪。
二。家长工作的开展
这是上学期我们班做的比较薄弱的一个环节，所以在本学期，我们将加强此方面的内容。具体工作如下：
1.家园共育的开展：
上学期我班的橱窗“家园共育”一块没有真正做到解决家长朋友们所关注的问题。本学期，我班将会根据家长的关注情况及时的为家长提供各方面的育儿信息，并将一些家长好的育儿经验同其他家长共同分享。真正做到服务于家长，搞好家园配合工作。
2.家长助教活动的开展：
家长助教活动是我园上学期新尝试的一种充分利用家长资源开展教学的活动。上学期，在我班得到了孩子们的青睐，但在家长中普及率不够高，家长参与的兴趣也不够浓厚。对此，我们将对此活动进行大力的宣传，并发动孩子来邀请爸爸妈妈们一起参与到其中来。
其次，在家长助教的教学内容选择上，我们要力求是贴近幼儿生活、具有教育价值的内容。这样才能实孩子得到全面的发展。
3.特殊家庭幼儿的家访：
我们班级里有几位单亲家庭里的孩子，特别其中有两位孩子的性格比较孤僻，不易与其他孩子交往，针对这样的情况，我们老师将会对其进行适时的家访，对孩子的情况进行深入的了解，并从心理上真正的帮助孩子，使其身心快乐的发展。
三。教师间工作的配合：
1.虽然我们现在进行的是建构式教学，但还是应以教师的特长来进行一定的分科教学，这样有针对性的开设活动，才能使孩子兴趣与能力共同发展。经过商议，由我来主要负责音乐教学，而由陈薪桔主要负责美术教学。
3.我班将每周五开展一个由班上三位教师共同参与的经验交流分享会，在会上，我们将会根据本班本周的工作开展情况进行总结，并交流一些好的教育经验，从而统一常规，更好的开展教学。
4.本学期，我班将在家园联系上做一定的尝试与创新。我们要将以往呆板、重复的教师评语改为孩子在园内一日活动的真实反映——用相片记录下来。这样不仅便于家长能直接看到孩子在园情况，还可以起到很好的留念作用。而我们的联系册也是由孩子与爸爸妈妈共同来制作属于自己的小册子。使亲子共同感受到创作的乐趣。
5.积极配合年级组长开展年级工作。
以上就是本学期的所开展的主要工作计划，我们将会用考核优秀班级体的标准来衡量自己的工作，努力使我们班级体朝优秀班级体靠拢。
幼儿园第一学期总务工作计划【篇8】
2014-2015年第一学期幼儿园开学园务工作计划
一、指导思想
以党的十八大精神为指针，以《幼儿园指导纲要》为依据，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，按照晋江市教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足本园实际和特点，围绕镇教委办中心工作突出重点、安全为先、狠抓规范、保教合一、内涵发展。以“幼儿发展为本”的教育理念，积极打造平安和谐校园，扎实开展幼儿园工作，促进幼儿健康快乐地成长。
二、工作重点
认真贯彻《纲要》精神，以安全第一为主线，规范各项管理，完善制度，提高保教质量，探索办园特色，增强服务意识，营造平等、合作、奉献、创新的园风。
三、主要工作目标
（一）树立正确理念，增强服务意识
（二）完善各项制度，工作落实到位
（三）加大研训力度，促进专业成长
（四）扎实后勤管理，注重规范操作
（五）提高教学质量，均衡幼儿发展
（六）做好家长工作，增进家园互动
三、具体实施措施
（一）强化行风建设，增强职业道德
以树立良好的教育形象，办社会、家长满意的教育为目的，我园全体教职员工将紧紧围绕镇教委办工作目标，以“幼儿发展为本”教育理念，切实提高教师工作热情，增强教师服务意识，严守师德规范。
1.加强宣传和政治学习，利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师，激发教师为人师表，做一个领导、家长、孩子满意的老师。
2.切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，加强教师的职业道德考核，每年在评优评先中，把教师职业道德作为考核的重要依据。
3.开展读书活动促师德建设。成立沙龙读书会，全校教师共读一本书——《师道，为师亦有道》，交流读书心得，大力推进学习型校园建设，增强教师对职业的幸福感。
4.开展“做家长满意的教师”活动，就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。
（二）规范内部管理，提高办园质量
1. 成立职能部门，完善各项制度。成立园务会、工会小组、团支部、教研组等，建立“责任制”，在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制；拟定相关的制度，墩促相关人员履行职责，把工作落实到位，创设民主的人文氛围，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心；规范幼儿园的保育工作要求，落实保教合一理念；规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等，使幼儿园各项工作有序开展。
2.完善幼儿园的考核评估细则。根据幼儿园实际情况，修订原有量化考核评估细则，完善绩效考核机制，出台激励制度，推出优秀教师，以点带面，真正达到提高教师工作积极性的目的。
3.加强聘用教师的管理，激发教师工作积极性，促进幼儿园健康发展。
4.加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，促使每项工作都能及时、高质量地完成。
（三）加大研训力度，强化教师队伍
幼儿园教师队伍的优秀与否很大程度决定幼儿园的办学质量好坏。幼儿园自转制以来，新公办教师陆续加盟幼儿园，给幼儿园注入活力的同时，同时也给幼儿园的教育带来巨大的冲击。主要表现在整体素质不高，理论没有更新，缺乏实践的指导，致使其教育教学经验不能得到较大的提高。主要采用以下几种机制来强化教师队伍：
1.鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。
2.加强师资队伍培养机制，开展青蓝工程，采用师徒结对捆绑式的指导模式，以老带新，互相学习、互相促进。
3.根据教师的专业发展需求，为不同类型的教师提供相应的培训学习机会，促进其专业得到的发展。
4.通过岗位练兵来提高新教师的教育教学水平。
5.加强园本教研，深化教学研究。以研促教、以研促改，通过常规性的教研活动，关注课堂教学细节，提高课堂教学质量。根据本园教学实际，结合周四听课日，开展园本教研，加强教师们的听课评课能力，促进教师互动参与、主动发展，优化课堂教学，提升教师专业化水平。
幼儿园第一学期总务工作计划【篇9】
一、情况分析
本学期，我园有班级15个，幼儿448人；教职工65人（其中在编教职工40人，非编教职工24人），各类人员配置均符合标准。本学期，我园加大了保育队伍的力量，做到了“一班一保”，且有8名保育员在暑假中取得了中级保育员证书；保健人员由原来的2人增加到了3人。
二、指导思想
积极贯彻落实国家、市、区教育工作会议精神，认真实施《金山区教育改革和发展“十二五”》教育发展规划以及漕泾幼儿园“十三五”发展规划，抓住创建市优质园的契机，利用城乡组团发展项目的资源，发挥教职工的主观能动性，紧紧围绕“新、灵、美、精、品、优”六字办园要求，不断追求教育品质，提高办园质量，提升教职工素质，促进幼儿全面和谐发展，为创建xx市一级幼儿园而努力。
三、工作目标
创建xx市一级幼儿园。
四、主要工作及措施
（一）规范园务管理
目标
1.建立并完善现代幼儿园管理制度，建立第一责任人系列制度。
2.建立并完善“科学、安全、美观、童趣”的幼儿园环境长效管理机制。
措施
1.修订、完善分层管理制度。
2.制定保育人员管理培训奖励制度，提高中、高级保育员和营养员的工资待遇。
3.加强对非编人员的考核，实行每月一考，考核结果直接与每月的奖金挂钩。
4.完善为家长服务公约项目，让家长参与幼儿园管理；提供表扬卡、建议卡、
警示卡，家长的意见建议和表扬作为考核教师的重要依据。
5.听取教职工对“细节化管理”的反馈意见及建议，开展“细节化管理”经验交流，不断总结、积累管理经验。
6.学习电子管理文档制作方法，并积极落实。
7.以“科学、安全、美观、童趣”为环境建设的目标，对幼儿园整体环境进行全面整饰。
（二）加强队伍建设
目标
教师善于自我定位设计个人专业发展规划，不断地学习、实践、反思、重建。
措施
1.师德建设
（1）做好第x个教师节庆祝活动
通过系列活动大力宣传具有“敬业奉献、教书育人、为人师表，与时俱进”等精神的优秀教师，宣传教育改革和师德建设中的先进典型，倡导尊师重教的社会风气。
（2）开展“美丽心情”分享活动
鼓励教职工分享自己的“美丽心情”故事，并将其装订成册，推荐好故事在“花苑”园报中刊登。
（3）开展“贫困儿结对”活动
了解本园家庭有困难的幼儿情况，开展与贫困儿结对活动，从生活、学习等多方面关心、爱护他们，做到有计划、有活动，让他们与同龄人一样的快乐、幸福。
2.师能培训
（1）加强各层次教师的园本培训
根据新教师的需要，围绕专业理论、专业技能等方面制定园本培训计划，并认真实施。
根据经验教师需要，以提高其设计活动、组织活动、评析活动能力为目的，开展园本培训。
建立骨干教师工作组，围绕一定的教学问题，开展专题研究，提高其研究能力。同时，定期在教研组活动时为教师做介绍。
（2）开展三大员培训
加强对三大员的`人文素养、岗位技能、语言表达等方面的培训。
（3）提高课程实践能力
（1）规划先行：教师制定个人发展规划，选择自我更新的专业发展路径，营造合作、分享的专业发展氛围，激发教师内在成长动机，促进教师专业发展。
（2）嵌入式研修：以新课程实施中的问题为导向，以教师教育行为改进为载体，在教学实践中进行反思，用专业历练的方式取代以往的注入式培训。
（3）实践反思：建立教师教育教学实践反思制度，提高实践+反思的能力。
（4）电子档案：建立教师专业成长电子档案，记录教师成长的轨迹。
（5）日常研讨：营造教师学习研讨的硬环境和软环境，提供报刊资料，推荐阅读文章，开设网上专题交流，鹰架教师的学习与研讨。
3.成效展示
（1）本学期，教育局和教师进修学院将组织“二期课改推进会“和“xx市第十届教科研成果交流会”，我园将抓住这两次展示交流机会在我园进行的契机，不断提高教职工的专业能力。
（2）结合金山区“第五届中青年教师教学评优”活动，组织本园优秀教师积极参加，使其在锤炼中提高。
（3）继续开展“服务之星”活动，促使后勤人员以更积极的工作状态服务于幼儿。
（4）开展“我眼中的好教师、好保育员”系列活动。
（三）提高保教工作质量
目标
努力提高教师教育教学能力；继续加强对一日活动各环节的研究；加强生活课程的组织与实施；加强对教育教学质量的监控。
措施
1.充分发挥园本教研作用，以促进每位教师的发展为目标，制定有针对性的方案，开展有效的教研活动。
2.加强教研组建设，在教与研上下功夫，使三个年级组各具特色，各有所长。
3.根据教师实际问题确立教研专题，调动组内每位教师积极参与研究，并在研究中有心得、有方法、有提高。
4.开展个别化学习活动和生活课程的专题研究，有效体现研究成效。
5.继续加强听课、评课力度，从幼儿在活动中的发展及活动本身价值等角度做反馈与跟进。
6.加强教育教学质量的评价，定期作反思与跟进。
7.加快四园联动步伐，根据本园发展阶段的需要，提供现场听课、评析指导和资料收集等具体的研讨项目，在与结对园共同提高的过程中提升本园教师的业务能力。
（四）加强教科研工作管理
目标
做好课题中期管理，提高教师研究意识与研究能力。
措施
1.课题的管理
整理“幼小衔接中幼儿园教学模式的实践研究”的中期成果资料，并展示中期成果。
2.市级课题的管理
做好“差异教学理论在幼儿科技教育中应用研究”的开题工作，研究人员明确分工，按照承担部分实施研究。
3.区级课题的管理
定期组织研究人员开展区级课题“农村家长对幼儿卫生习惯培养中保健教师指导作用的研究”、“幼儿园自然角的创设与管理研究”、“主题活动中个别化学习活动材料呈现的研究”、“区域活动中大班幼儿记录能力的培养研究”的研讨活动，并交流中期成果。
（五）完善课程建设
目标
1.汇总科技教育课题研究成果，构建科技教育课程框架并组织实施；加强对新
课程的实施和研究。
2.进一步加强课程管理，建立幼儿园课程审议制度，加强课程资源的管理；继续完善课程实施方案，加强课程评价。
措施
1.定期组织交流、研讨课程实施中的经验与不足，并做好记录。
2.加强课程实践观摩，提高教师对课程的理解能力和对课程资源的开发能力，提升课程影响力。
3.定期做好课程阶段性评价、总结与调整。
4.研究课程实施内容，根据实际做及时调整。
5.构建共享主题资源包、资源库。
6.加强专用活动室的管理、实践，逐渐形成各专用活动室材料集、活动集。
（六）促进幼儿全面和谐发展
目标
1.生活上的自理：培养各种生活自理能力，形成良好的生活习惯。
2.关注幼儿的交往能力，大胆表达表现的能力，好奇、好问、好动手的探索能力。
措施
1.以游戏为幼儿的基本活动形式，寓教于乐，根据不同年龄段幼儿的特点实施教育教学活动。
2.以年级组为单位开展各种形式的混班活动，让幼儿在交往、表达表现中形成健康活泼、勇敢自信的性格品质。
3.加强幼儿生活习惯、行为习惯、学习习惯、交往能力、语言能力、艺术能力等方面的培养，并定期评价。
4.充分利用家庭、社区资源，合力培养全面和谐发展的幼儿。
（七）提升卫生保健工作水平
目标
继续提高三大员的服务意识，热情、科学、规范、细致地做好各项服务工作。
措施
1.加强三大员工作的指导、检查、监督、考核，做到热情、科学、规范、细致。
2.认真落实“三位一体”保教工作细则，按照细则做好各项工作。
3.把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
4.做好常见病的预防和体弱儿、肥胖儿的管理。
5.科学合理安排幼儿的膳食，烹饪符合幼儿的年龄特点，定期做好营养摄入量的分析，定期听取教师、家长的意见。
（八）塑造校园文化
目标
1.建立专用活动室，布置主题走廊，增强园内物质、精神、制度的文化内涵。
2.树立人人参与校园文化建设的意识，创设富有科技特色、人文气息、时代特征的校园文化。
措施
1.在园内各区域设立标识物和小问号，使一物一景都有教育价值，显示科技教育特色。
2.布置具有人文气息的长廊，使幼儿、教师、家长在环境中感受、了解各名人的故事。
3.创设具有年龄特点的温馨教室，力求环境体现一定的文化品质、时代特征。
4.加强各种植园区的管理，在师幼、家长的共同管理下，使园地生机勃勃，并体现季节性、科学性。
幼儿园第一学期总务工作计划【篇10】
幼儿园xx—xx学年度第一学期园务工作计划
一、指导思想
本学期，我园以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习发展指南》为指针，根据教育主管部门的工作精神，围绕“早培集团总部”的各项工作方案的工作要求，同全园教职员工共同聚焦幼儿园特色发展，追求内涵发展。以保教结合为原则，安全工作为主线，师资队伍建设与内涵发展为重点，以促进幼儿发展为目的，有序有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长，每一位教师积极努力地付出。
二、工作思路
积极贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为理念，围绕安全工作主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“为孩子营造家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。
三、主要工作目标
（一）规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，积极探索制度规范之下的人性化管理。
（二）强化队伍：完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。
（三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能在教学上和教学研训上有所突破。
（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。
（五）家园共育。召开期初和期末家长会，进一步做好家访和家长开放日活动的开展。
四、主要工作及措施
1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2、宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造幼儿园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教育氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐工作积极成长的的精神家园。
3、营造良好的人文环境。
（1）强化队伍建设。组织教师认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，明确师德重要性，坚持保教并重。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代化教育信息技术。
（2）加强教研，提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕美绘进行开展：按照产生问题——解决问题——反思教研的活动过程进行，在内容上要形成专题化、系列化。随时做好研讨记录，写出有意义的教研总结"style="text-decoration:none;color:rgb(62,115,160);">总结。
（3）加强教师对教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。积极开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。进场翻阅幼教杂志，提升业务水平和教学研究的能力，确实做好园本研修项目，逐渐减形成自己的教研特色
（4）坚持做好教师每日晨会活动，一月例会制度。
4、组织各类岗位人员积极参加各项业务培训
突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研从而出色完成各项工作任务。
五、保教工作
1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。
2、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案。
3、积极开展教研活动：组织一节公开活动，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；通过评价，不断提高幼儿园保教质量。
4、做好业务档案资料的管理，注意各种教育资料的积累。
六、后勤工作
1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
2、幼儿保健管理。
（1）保证幼儿膳食质量，通过召开家委会取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。
（2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。
（3）继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。
3、积极探索开源节流的后勤管理模式。幼儿园管理既注重开源，节流也是很关键的，只有合理探索出一条废旧利用，旧物新用的路子才能真正做到节俭办园，花最少的钱做最大的事。
附：幼儿园全园工作行事例
二0一五学年第一学期·全园工作行事历（xx年.下）
周次
日期
内容安排
负责人
开学
筹备
1、制定计划
2、筹备物品
园务行政成员
全园教职工会议
园务行政成员
1、参加集团教师培训
2、制定全园及班级环境创设方案
3、新教师体检，新入园幼儿家访
4、幼儿学籍整理
5、幼儿园环境及安全全面大检查
园务组全体成员
预备周
9.3
--9.6
1、班级各项计划上交
2、稳定新入园幼儿情绪
3、各项名册及保健资料等建档
4、收集保健资料，建立师生健康和接种免疫档案
5、园本培训
保教主任
第1周
9.7
--9.13
1、幼儿活动常规建立和检查，继续做好新生情绪稳定工作；
2、班级环境创设评比；
3、幼儿身高体重建档
4、做好阳光教师节活动
5、学期初家长会
6、保育员参加集团培训
园务组
第2周
9.14
--9.20
1、班级保教常规互研互学；教师随堂听课活动开展
2、参加集团办公室5S管理pK活动
3、第一届家委员会议暨家长学校成立
4、参加早培教育集团纪录片拍摄
保教主任
行政助理
第3周
9.21
--9.27
1、做好常规管理
2、举行中秋节活动
园务行政组
保教主任
第4周
9.28
--10.4
1、班级保教常规半日活动观摩评比
2、欢乐国庆主题活动
3、国庆节放假前的全园安全大检查
保教主任
后勤主任
全园师幼
第5周
10.5
--10.11
1、抓好常规管理
2、做好节能周活动
后勤主任
级段长
第6周
10.12
--10.18
参加集团保教观摩活动
保教主任
第7周
10.19
--10.25
1、重阳节系列活动
2、组织参加集团保育员大赛的初赛及决赛工作
行政助理
后勤主任*
第8周
10.26
--11.1
1、绿色环保、悦读美绘
2、十月·全园例会：全园教职工（前勤；后勤）
级段长
园务组
第9周
11.2
--11.8
1、园内主题研讨活动——级段一研
2、浙江省二级幼儿园复查准备
园务行政组
第10周
11.9
--11.15
1、园内美绘主题研讨活动
保教主任
教研组长
第11周
11.16
--11.22
1、亲子美术观摩活动
2、园内主题研讨活动
保教主任
级段长
第12周
11.23
--11.29
1、感恩节主题活动
2、感恩节家园互动活动
3、筹备参加集团30年庆祝活动
级段长
行政助理
第13周
11.30
--12.6
筹备参加集团庆祝活动，抓好常规管理活动
园务组
第14周
12.7
--12.13
1、园内自主活动：第一届欢乐技能节“我能行我最棒”
2、绘本语言的魅力
3、抓好常规管理工作
级段长
保教主任
后勤主任
第15周
12.14
--12.20
园本特色·美绘艺术展暨亲子同乐活动：
级段长
第16周
12.21
--12.27
1、迎接永嘉县“平安校园”建设工作考核
2、筹备参加集团教师舞蹈技能pK大赛
后勤主任
保教主任
第17周
12.28
--1.3
1、筹备举办欢庆元旦·冬季亲子运动会
级段长
园务组
第18周
1.4
--1.10
1、各岗位对照个人工作计划自查工作情况，补缺补差
2、教师工作总结和各组活动资料汇总
3、筹备参加集团园区礼仪pK大赛）
全园教职工
保教主任
第19周
1.11
--1.17
1、班级、俱乐部自查幼儿情况，全面评价并反馈表彰
2、罗浮艺术联欢会
保教主任
保教主任
第20周
1.18
--1.24
1、做好期末各项数据的整理建档工作
2、各项工作总结上交
3、全园工作总结，学期考核评估、评优评先工作
4、主题班会10*——“欢喜春节”
5、参加集团答谢会，表彰嘉奖
级段长
园务组
第21周
1.25
——1.31
1、各岗位各班级财产清理，全园卫生大扫除
2、各岗位部门文件资料收集汇总，整理入档3
3、期末家长开放日:“欢乐童年·幸福家园”半日活动汇报展示
4全园工作总结
中学总务工作计划
一、指导思想
以学校2015年工作要点为指导，紧紧围绕学校工作中心，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，使后勤工作规范化，制度化。
二、工作目标
本学期后勤工作的目标是确保校园建设、教育教学办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位，确保学校水电、饮食、活动的安全，杜绝事故的发生，力争进一步完善服务设施，进一步提高服务质量。
三、主要工作和措施
1、加强安全防范工作，增强师生的安全卫生意识
经常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。
2、抓好校产的常规性管理
进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度。总务处要时刻关注学校所有硬件的安全，经常检查，发现问题，及时解决，及时做好维修工作，降低维修的成本，力争做到小修不隔夜，大修不隔天，如果修不好，要和教工打招呼，提高服务效率，并根据维修情况，提出校产维护意见。
3、抓好食堂管理工作
进一步加强食堂伙食的检查与监督力度，发现问题及时处理，确保食品卫生安全。进一步完善食堂物品采购制度，做到公开透明，让师生得到真正的实惠。加强食堂环境管理和个人卫生管理，保持就餐环境的优美和整洁，认真抓好工作人员的个人卫生工作，保持穿着整洁。及时征求师生的建议与意见，不断改进食堂工作，做到让师生满意。
4、抓好学生宿舍管理工作
严格执行宿舍管理制度，给学生创造一个整齐美观、秩序优良、清洁卫生、安全舒适的生活环境，使宿舍成为体现学校精神文明建设的重要窗口。
5、加强校园绿化、卫生管理
总务处要认真抓好校园的绿化工作，对花草树木的生长情况经常关心，及时督促养护人修剪、施肥、锄草、施药等。全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的良好习惯，自觉维护校园绿化环境，确保校园卫生整洁。
总之，总务人员要努力热情待人，以身作则，以高度的事业性和责任感，主动开展各项工作，依靠全体员工把后勤工作搞好，为实现学校的总体工作做出应有的贡献。
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