信息技术备课组工作计划。
当我们在职场中不断成长开始前行时，我们不妨对各阶段的工作都制定一份工作计划。工作计划也是工作计划中非常重要的部分，不可省略。工作计划包括哪些部分？小编为大家呈上收集和整理的信息技术备课组工作计划，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
为全面贯彻落实学校关于加强备课组建设的精神，本学期，信息技术备课组以提高学校教学质量为中心，踏实学习，认真工作，现将本学期的工作计划制定如下：
1、坚持集体备课活动
集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。本学期，我们一方面坚持每周的定时定点备课外，还在参加各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备课活动。我们在集体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必须一起研讨解决。遇到不清楚、难以把握的内容共同研究。
2、 坚持互听课制度
除了在无课情况下必听学校组织的每节挂牌课之外，我们备课组还要积极开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。新教师听了老教师的课后，可以迅速地掌握每节课的重要知识点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的具体实际情况进行针对性地教学，取得较好的效果。而老教师听了新教师的课后，也获益非浅。在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。
3、 定期检查备课笔记
不上无准备之课 是我们备课组一直坚持的准则。统一教案，定期检查，规范要求，是我们备课组的一贯作风。严格的纪律和教师的高度自觉性是我们备课组能出色地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。
4、 统一作业、练习，坚持讲评
在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做到及时批阅和讲评。而平时每一堂课前或课后，对一些基础知识则坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些基础很差的同学进行补习，真正体现备课组老师对工作的认真负责。
5、狠抓基础，夯实双基
对每一单元的重要知识点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高年级的整体信息素养。
总之，我们备课组是个团结向上、很有凝聚力的备课组，在教学上认真负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的教育教学中，我们将一如既往的保持好的做法和工作作风，不断吸取先进的教育教学经验，取长补短，进一步提高我们的教学水平，完成学校布置的各项任务，为我们学校的教学工作作出大的贡献。
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信息技术教研组工作计划
我校东校区今年正式启动，XX年是我校发展的一个里程碑，在学校发展的关键阶段，信息技术工作要走在各项工作的前面，运用信息技术手段带动各项工作稳定、协调、有序的发展。在教育部提出的“以教育信息化带动教育现代化，实现教育的跨越式发展”思想的指导下，根据学校制定的三年发展目标，信息技术组制定本学期具体工作任务及目标如下：
一、按照教学大纲要求开好信息技术课，要让每位学生顺利通过信息技术课会考；要注重培养学生计算机操作能力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展研究性学习。
二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的日常维护的工作量非常大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作能力，降低设备的故障率。对于出现故障的设备，要及时维修，尽量不耽误教学使用。
三、因信息技术工作发展的需要，我校近几年购进里大量的电教设备，我们将加强设备的管理工作，严把进货质量关，购货严格按照学校制度规定进行。保管室要做好进货记录，做好借用记录，做到帐物相符。
四、做好校资源库建设工作。硬件要想发挥作用，就必须有软件支持。为了提高设备利用率，丰富校资源库，最大限度的提高资源共享，我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科教师提供教学资源。待到时机成熟时，我们将对兄弟学校开放我校的资源库，并收取一定的费用。
五、做好试题库建设工作。结合新课程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的试题库，运用自动组卷功能，为我校的考试工作提供完善的服务。
六、逐步完善校长办公系统、教务管理系统、图书管理系统等办公自动化软件。逐步为各科、处、室、年级组、教研组配齐硬件设施，将我校的办公自动化工作落到实处，运用现代技术和手段，提高工作效率和管理水平。
七、加强校园网建设。巩固和加强校园网的安全性，不断丰富校园网站的内容，增强校园网站主页的实用性和艺术性，扩大我校网站在社会上的知名度。
八、确保一年一度的教育教学展示周、笔谈会等工作顺利进行，为我校教师的评估工作提供一个公平、公正的环境。
九、协助教导处、现代教育技术研究会开展工作。继续办好信息技术培训工作，指定切实可行的考核方案，让每一位认真学习的老师都学有所用，以提高教育教学质量。
十、计算机竞赛是我校的薄弱项目，这学期信息技术组将制定可行的计算机竞赛辅导方案，由孔洁老师负责具体工作，排除一切困难，把此项工作扎扎实实的开展下去，以期在XX年的竞赛中，确保拿到省级奖项，冲击国家级奖项。
十一、配合学校制定相关奖励政策，调动全校教师撰写电教论文、制作课件的积极性，鼓励全校老师踊跃参加一年一次的电教论文、优秀课件评比活动，多拿奖项，并力争在全国评比中获奖。
十二、按计划开展课题研究工作。做好省级课题《运用现代教育技术，优化课堂教学过程》的结题工作。
信息技术组工作计划4篇
信息技术组工作计划一：信息技术组工作计划
信息技术组工作计划2007-2008学年上期本期信息中心在学校的领导下，在信息中心总的工作意见指导下，具体工作做如下安排：
信息技术组工作计划
1、热情服务，作好协调解释工作。
2、分工合作，充分发挥本小组团队协作力量，群策群力。
3、组内成员要不断学习，不断进取，做到“一专多能”。
二、工作目标
1、做好本职工作，为教育教学提供优质服务。
2、进一步加强本组的服务意识和角色意识建设，把平凡的工作做出特色。3、用课题研究和大型比赛带动信息技术更高层次的应用，充分整合学校青年教师力量，层层铺开，辐射全校，带动全校信息技术的应用再上新台阶。
三、具体安排：
1、保证全校电脑的正常运作及客户端各个模块资源正常使用，每周一小结会（星期一），总结本周的不足，维护体会及建议，技术交流，组内成员共同提高。
2、第1周之前，完成东城校区设备安装、调试、及校园网、音响系统等工作，保证东城正常开学。（薛、蒋、李）
3、第2周内完成本校区电脑开学的检修工作，软件的正常使用情况，特别是虚拟光驱、配套光盘及多创资源库能否正常使用，保证开学教学的正常运转。
4、第2周内完成本校区的班级搬迁后的电脑统计与统一分配。
5、第2-3周完成ip调整统计、数据更新，协助总务处完成电脑设备及配件的采购，并安装调试，并作好相应的实物登记。(田、薛、蒋、张、李)
6、每月对中心机房、学生机房及办公室进行一次安全及维护情况的全面检查，并作好相应的记载。(田、薛)
7、进一步规范学生机房的管理工作。（由机房管理员负责）
8、平时日常维护，根据学校工作意见，按周工作计划落实。
四、中心日常工作
1、进一步做好对信息技术设备的实物登记、档案管理等具体工作。(张)
2、进一步做好课件、素材等资源的收集及整理工作，把精典的素材资源数字化、系统化，本学期完成10gb资源建设，
五、工作计划(薛、蒋、张、李）
1、加强对校园内外网数据安全、数据管理、网络监控等工作，防止不法份子入侵网络。(薛、蒋、李)
2、定时对留言簿、知心姐姐、博客上的贴子进行审核，对不良信息进行屏蔽和报学校作相关处理。（田、薛）
3、定时给服务器打补丁，对杀毒软件进行升级。(薛、蒋)4、本期强化各功能模块的建设和应用，引导各部门有意识的进行办公自动化；管理及协助各处室做好校园网站相应板块资料的更新工作4、并填好每月模块更新统计表，由各个处室及负责人签字后，统一交学校办公室进行考核。（田、薛）
5、建设好跨校区的资源访问问题，为学校信息化建设服务。（薛、蒋）
6、本期完成信息中心网站建设。（蒋、李）
7、承担区级以上各类赛课课件的制作。（潘）
8、二小博客的后期开发及制作。（薛）
9、继续开展好在博客平台上填写维护日志，交流维护心得，与老师进行交流沟通，增加一条与老师交流沟通的渠道。（薛、蒋、张、李）10、搞好学校举办各种活动的摄像及照相工作,及编辑后的数字化工作。（张、薛、蒋、李）
10、校园电视台工作根据学校工作意见及德体艺卫处安排，信息中心作相应协调。(李)
六、服务器及网络设备的调试与维护
1、半期前完成服务器的调整、档案整理工作。（薛）
2、半期前完成vod点播系统的升级改造。（薛）
3、系统建设及网络资源的开发
4、本期完成10g的各类资源建设。（薛、蒋、张、李）
5、半期以前完成信息中心网站建设。（蒋、李）
6、本期进一步完善博客平台的后期开发。(薛)
七、教学及研究加强信息技术学科教学及评价体系的研究，认真搞好组内研究课及课堂教学的研究，探索信息技术课堂教学模式及学生素质评价方式，提高信息技术人员教学水平，做好学生平时作业的检查及验收登记工作。
1、基本情况分析任课教师共有7名，专任课教师3名，分别承担学校1—6年级的信息技术课。本组成员年轻，团结互助，上进心强，热情好学，大家都希望把自己教学中的得与失，困惑与迷茫在教研活动中与大家交流与分享，提高自己的教学及研究水平。
2、研究重点在学校的引领下，根据本学科的特点以及每位任课教师所任教年级和相关教学内容，及本期本组有一位老师要参加市级赛课，所以本期确立以下研究主题：怎样打磨一堂市级赛课。3、具体活动安排见附表……
1.指导思想：
以全面落实实践科学发展观，在学校教育教学工作计划指导下，坚持“一切以学生的发展服务”的理念，以如何实现全面提高学生信息技术素养，着重培养学生的创新精神和实践能力为指导，学习方式以教为主转变为以学为主，突出了学生要有较强的自主性为最终目标，全面提高学生的学习网络操作及应用网络的能力。
进一步研究新的课程标准，以适应信息时代对人才培养提出的新要求，不仅要提高学生信息技术的知识和技能，还要提高学生的信息技术的人文素养、辩证的信息技术价值观、良好的信息技术使用习惯和社会责任感。为学生终身学习打下良好的基础。
2.重点工作：
①每周一次的教研活动。
②本学期教研组内大循环听课两次，并组织正常的听课、评课活动。
③新课程的继续学习、学校微型课题研究、二课堂教学研究等
④中央“十一五”现代教育技术课题《传统教学与基于信息技术环境下的教学的优势互补研究》研究结题工作。
3.主要工作安排：
时间－－－（周次）－－－工作内容－－－具体负责－－－备注
第二周－－－传达学校教研组长、备课组长会议精神；－－－孙秀峰
第三周－－－现代教育技术课题的结题安排－－－孙秀峰
第四周－－－组内循环听课安排、评课安排，交流前一阶段教学体会。－－－孙秀峰
第六周－－－理论学习－－－下周的听课活动－－－孙秀峰
第八周－－－评课；－－－进一步反思前一阶段教学，探讨探究学习及小组学习过程中的问题及要改进的措施；－－－现代教育技术课题结题报告准备工作。－－－孙秀峰
第十周－－－理论学习，新课程标准的学习与交流；－－－高一年级期中测试安排（如果有可能）；－－－孙秀峰
第十二周－－－高一年级期中小结分析教学的得与失（如果有可能）－－－学校微型课题研究－－－孙秀峰
第十四周－－－下周的组内听课安排；－－－现代教育技术课题交流、收集资料等－－－孙秀峰
第十六周－－－评课；阶段教学成果交流－－－组内教案收集、优秀教案分析；－－－听课总结、评课交流－－－孙秀峰
第十八周－－－本轮新教材的总结、探讨以及教学中困惑交流－－－优秀论文成果收集－－－期末测试安排等－－－孙秀峰
注：工作计划一份自存，一份报教务处。
教研组长： 孙秀峰
新学期的工作已经开始了。展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。现对本学期工作拟定如下计划：
一、工作目标：
1、使每位信息技术教师认清形势，端正态度，努力学习，不断进取，争取本学期在教学、教研方面都有大幅度提高。增强信息技术教研组的凝聚力，发挥团体战斗力，改善教学环境，使信息技术教学迈向一个新台阶，是我们本学期工作最主要目标。
2、通过集体备课和业务学习，使每位信息技术教师都能钻研并吃透大纲，熟悉教材，认真备好课，严格按教学计划上好每节课，提高教学效果。
3、带领全组教师认真学习信息技术新课程标准,研究新课程标准,为下面开展新课程教学打下坚实基础。
4、积极开展听课活动，要求每位信息技术教师都要听公开课。同时鼓励大家平时随时可以进课堂听课，互相取长补短，达到共同进步的目的。
5、做好与教研组相关的各项工作。
二、学生情况分析及本学期工作任务
初一的学生来自各个学校，由于不同的学校的硬件条件不同，对信息技术课的重视不同，开设的信息技术课的情况也就参差不齐。从整体看来，学生的计算机基础知识较薄弱，这给信息技术课的教学带来了很大的难度，这需要我们组的老师发挥自己的能动性，尽量做到分层次上课。想方设法上好课。
三、教研活动
1.教研活动：
⑴认真参加上级和学校组织的各项教研活动。
⑵严格执行教研活动计划，并落实到人。
⑶每位教师至少上公开课一节。
⑷教研活动做到定时间、定地点。
2. 树立终身学习观念，建立学习化师资队伍
（1）、按时参加学校组织的业务学习
（2）、学习教育理论：学习建构主义、行为主义、认知主义，树立现代教育理念。
（3）、学习业务知识：其中业务知识主要有：信息技术与教育、网络技术在校园中的应用以及多媒体技术在课堂教学中的应用等。组织全组教师学习新知识、钻研新技术，抢占学科教学、科研制高点。每个教师确定信息技术专业发展方向。
（4）、建立学习制度：保证学习时间，教研组两周活动一次。每次活动都要有主题，通过学习，统一思想，统一步调，有所提高。
3.集体备课
(1)学科计划的制定要以大纲的要求为依据，结合学校学生的实际情况，制定出切实可行的信息技术教学计划。
(2)制定和执行教学计划时共同协商、集体备课决定。
4.其他
(1)做好机房、多媒体教室、各办公等日常管理和微机维护工作。
(2)搞好机房、多媒体教室、卫生工作，使机房、多媒体教室、干净、整洁。
四、工作措施
1．在校长、教务处及各相关处室领导下，按计划开展工作，工作积极主动。
2．加强教研组自身建设，改进工作方法，提高工作效率，团结全组同志，发挥每个人的特长，齐心协力，搞好本学期信息技术教学工作。
3．配合教务处，严格教学管理，不定期进行听课，评课，通过业务练兵，提高业务能力。
4．加强教师的校本培养,使在教学上能尽快熟悉教材及初中阶段信息技术纲要,在业务上，能熟练运用一些常用软件,并在某一领域内的某一方面能较熟练运用某一种软件。
一、指导思想：认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，结合信息技术学科教学的特点，以及计算机特长兴校发展需要，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。
二、工作要点
（一）教学教研：
1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，学习和探索任务驱动和小组协作的教学理论，并在实践中摸索。
2、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校的确学生实际情况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。
3、教师之间进行相互学习，相互交流，从而提高本校每个计算机教师的技术水平，形成辅助教学，并融入到其他学科的良性循环。
4、组织本校计算机教师互相开课听课，激发学生自主学习、协同探索，切实提供课堂40分钟效率，学习其他教师的先进教学方法，提高教学水平。
5、根据我校信息技术课的特点，课堂组织困难，教学秩序无法得到保证，本学期，按照学校指示，信息技术组将严格做好信息技术课的课堂管理工作，切实提高信息技术教学效率。
6、加强理论学习，围绕新课程确立主题，开展系列研讨活动，增强教研组研讨氛围；并能有效提高各成员的业务水平。
7、作好信息技术考核工作，使学生能够了解最基本的计算机理论知识，掌握最使用的操作技巧，为自己的学习和发展打下牢固的信息素养和技能基础。结合我校实际，开展兴趣小组活动，在学生之间进行一次“我爱校园”电子报刊比赛，独立检索网上资料，用word2000 或幻灯软件排版处理，并在赛后展览作品。通过交流切磋、开阔视野，让学生能充分认识自己的优势和不足，有利于更好地进行发展和提高。
8、大力开展教学研讨活动及信息技术创新教育教研活动，苦练教学基本功，创新教学，争当业务骨干。
（二）业务培训
教师是学校的灵魂，其素质的好坏直接影响到学校的办学质量，所以为了提高广大教师的信息技术水平，信息技术组将于在教务处的安排下,对教师进行现代教育技术的培训。根据不同层次，对本校教师进行计算机方面的基础知识培训和网页制作培训，提升各学课教学方法的更新，合理运用校园网平台，进行教学业务交流和资料共享服务，加强各教研组通力合作，互免互进，提高教学质量。
（三）硬件和资源建设
争取在学校的支持下努力维护好电脑室，完善其为教学服务的主要功能，为全校师生提供教学资源和交流平台。使每教研组和任课教师都要有自己的信息交流平台，并经常更新，保证信息交流和共享的畅通。
（四）信息安全管理：
关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。进一步完善电教设备、软件的使用和借用制度，更好的为教学服务。
数学备课组工作计划
一、指导思想
以学校工作计划以及数学教研组工作计划为依据，在全面实施第二轮课改过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究，积极探索符合新课程理念的初中数学的学习方式。结合六七年级数学的实际情况，以提高教学质量为核心，以有效性课堂教学的研究和实践作为重要的组合平台，全面提高教育教学质量。
二、工作目标
1.加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。以学校义务教育阶段学生良好学习方式的养成教育的课题研究为核心，着力提升课堂效能，大力加强科学研究，促进教师业务水平的提高和学生学习能力的提升。
2.积极开展新课程教材实验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习氛围。
3.构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。
4.做好教学常规工作，力争数学学科合格率、优秀率在各级调研抽测中有好的成绩。 重视培优补差工作，充分发挥优生的特长，激发潜能生的学习兴趣。
5.努力使备课组活动有序性、系列化，认真落实 集体备课、磨课、听课、评课、反思常态化，争取做到定时间、定地点、定课题、定内容、定主讲;加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全组数学教师的教学水平。
三、工作计划：
1、有计划认真地组织备课组活动，进行备课分工，认真进行教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校以及数学教研组布置的各项工作。
2、加强备课组建设，备课组必须定时开展活动，并且有活动记录。注重备课要备教材、备重难点、备学生、备教法、备学法、备习题。活动主要内容是：①教材进行钻研，认真分析教材，明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动。②分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。③精选例题和习题，合理控制作业量。加强教法研究，做好教学质量分析，及时反馈调控。
3、课堂上要真正面向全体学生，做好因材施教工作，加强基础知识和基本技能的培养和训练，进一步开展探究性学习合作性学习，营造学生主动参与教学活动的课堂氛围，加强学习方法的指导，重在培养学生的学习兴趣，使学生掌握科学有效的学习方法并养成良好的学习习惯，培养学生自学能力，独立分析问题和解决问题的能力。注重培优补差，提高教学质量。
4、作业要本着减轻学生过重的课业负担，提高教学质量的目的，精选，做到有布置、有检查、有讲评、有督促。要倡导教师自己动手，精心设计编写各种练习题、试卷和复习资料。
5、认真做好听课、评课活动。每位教师每学期要认真听足学校要求的课时，不流于形式，要切实通过听课、评课来互相促进，共同提高。要严格把好质量关，全面落实教学质量责任制，不断提高课堂教学的有效性。有机会外出听课，要认真撰写听课体会，吸收外校的教育教学先进经验，取长补短，提高自身的素质水平。
6、努力抓好知识树，数学名题和错题集的整理三项工作。让学生边学习，边总结，不断提高他们对数学知识结构的建构，在头脑中形成清晰的知识网络。数学名题是用来提高学生对待数学的兴趣和数学素养的重要手段，要精选题目，教给学生方法，做好定期展评。错题集是进行学习反思的重要手段，每次周末整理3-5道典型错题，要求写出错解，反思和正解及收获。反思和收获要用红笔书写，以示醒目，为以后复习使用。
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