心得体会

教师双学心得体会。

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会可以记录我们的思想活动。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编经过整理，为你编辑了教师双学心得体会，供你参考和使用，请收藏和分享。

为改变课堂上一言堂现象，改变重奖不重教现象，改变教师厌教学生厌学现象，我校走出一条适合我校教学之路，学习和借鉴洋思中学，衡水中学教学改革经验，学习实践中，我们全体教师表现脚踏实地，明确目的和意义，通力合作，效果十分可观，下面谈一下本人半年来学习洋思和衡水教学经验的实施和体会，以便更好促进教学工作。

教学中千方百计地激发学生自主学习的热情，强化学生自 学习的内驱力，促成学生在课堂上三动：动脑，动口，动手。激发学生的潜能，发扬学生的优良品质和各种本领，让学生主动投入紧张的学习中，感受到成长的快乐和幸福，课堂上让学生划分学习小组，选出组长，便于展开兵教兵，合作学习策略，课前教师集体备课，确定知道学生自学纲领，首先提出本课学习目标，提出自学纲领内容，首先将本课基本知识点以填空题等方式表现出来，难度设置要小一点，便于学生自学掌握，题目表现形式，与期中期末试题型接轨，还要有自学效果自馈，预计到学生通过自学将基本知识点掌握之后，适时设置较深层次的问题，需要学生通过自学与交流合作的形式来解决，即兵教兵把这些重要问题在课堂上分给各学习小组解决，之后教师点拨，据教学内容和学生展示状况进行调空，针对学生展示过程中出现的意外情况及时机智处理，学生对自学的回顾，对内容的思考，在黑板上回答问题，以各种形式展示自己的才华，最后有当堂训练，拟检测题，检测已学知识是否已经了解并掌握，拓展知识面，提高能力。

教学中使我们意识到，学生比以前乐意学了，教师比以前乐意教了，师生的思想得到了统一，得到理解学习洋思和衡水中学教改经验的目的所在，取其精华，为我所用，理解进行课堂教学改革给学生带来的好处，乐意接受改革，乐意改变自己，使自己的成长得到发展，学习积极性得到调动，学习动机得到了激发，传统的课堂教学结构得到了冲破，抛弃了课堂上的满堂灌和教师讲学生听，运用了先学后教，当堂训练的教学模式，使学生从压抑的状态中解放出来，获得了主体地位，课堂上的教学过程中，变成了学成的动脑，动口，动手的学习过程，变成了全面实施素质教育才过程，以竞赛，检查，试题，评比等方式严格训练，培养了学生的竞争意识，顽强意识，高度负责的精神。

教学模式的效果和成效非一日之功，虽然取得了一定的成效，但还需好长一段路可走，不断探索，不断创新是我们的宗旨，引导学生大胆思考想象，激活思维，开启心智，提高实践能力，使我校的教育工作再创辉煌。

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双学心得体会4篇

3月份开展的双学双严党纪条规警示教育月活动，以学党章、学条例、严纪律、严规矩为主题，对全市各级党组织和广大党员干部集中进行了党性党风党纪党规教育，进一步增强了广大党员干部的党章意识、纪律意识和规矩意识。以下是应届毕业生心得体会网为您准备的几篇关于双学双严的心得体会。

第一篇：关于学习双学双严的心得体会

通过这次开展的双学双严党纪条规警示教育月活动,让我深刻的感受到学党章、学条例、严纪律、严规矩这12个的重要性。工作作风建设是我党一直强调的一项重要工作，一个队伍是否有活力、是否有战斗力，在这方面就会表现出来。特别是我们党员干部，我们的工作作风、工作效率直接会影响到参保职工、失业人员的工作和生活，端正工作作风、提高工作效率，在实质上就是使职工能有更多的精力投入到工作中去，让他们感觉到安全感，同时会促进社会的发展。通过这次学习我有以下几点体会：

一、提高自身素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。加强自身理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高自身素质，增强为人民服务的本领，做好本职工作、争创一流业绩;增强做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，释放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去认真做好工作。

二、提高工作水平。要做到平时工作做得到位。不管你在哪个岗位，不能仅仅是过得去，而必须是过得硬，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出向我看齐的口号，切实把干部作风体现到日常的工作和生活中。还要做到关键时刻站得出来。在工作的中遇到问题，遇到困难，必须敢于迎难而上，在急难险重任务面前，能够挺身而出;在生死危难关头，能够豁得出去。 总之在工作中要树立良好的形象，提高工作效率，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实，

三、要严明纪律，俗话说：没有规距不成方圆，作为工作人员，纪律严明我觉得十分重要，首先，我们每个人要特别严格要求自己，遵守规章制度，准时上下班、规范着装，上班时间不做与工作无关的事情，特别是电子游戏、看电影、上网一定要杜绝。其次，要提高执行力，执行力是一个组织根本，体现一个组织的管理水平，有执行力的组织才有战斗力、凝聚力。

一个人的力量是微薄的，但如果每个人都这样做的话，他将意味着一个机关的效率提升了，如果每个机关的作风提升了那就意味着整个国家机构的作风提升了。道理就如此简单。没有转变不了的作风，就没有提升不了的效率。如果整个环境都风清气正了，我相信那些不以为然无所事事的人也就无所遁形。，作为整个活动的践行者，只有从自身做起，努力提高自身的业务素质，才能谈得上真正的把教育落到实处。双学双严党纪条规警示教育月活动不是阶段性的活动，他是一项长久的活动，是我们中心更好的服务于参保企业、职工的保证。我们每个人只有把它坚持下来，从自身做起长此以往， 才能够把党的事业越做越强，才能更好的发挥作用。

第二篇：双学双严心得体会

温家宝总理在今年两会《政府工作报告》中一句大道至简，有权不可任性，使原本走红于网络空间的任性一词再度升温，并且赋予其全新含义。如果说有钱就是任性，只要那钱是劳动所得，是光明正大的干净钱，任性一下似乎也情有可原。然而有权任性情况就完全不同了。所谓权往往特指公权，是国家和公民通过一定的法律程序赋予公仆为人民服务的公共权力，是一种庄严的托付，意味着神圣的责任。对掌权者而言，即：不可化公权为私器，随意挥霍、任意妄为。

而在现实生活中，有权就可任性的情况随处可见。有的干部思想观念任性，以为自己贵为一方大员，从此可以君临天下，傲视群雄，凌驾于组织和群众之上，天马行空，独往独来，全然没有群众路线、群众观点，有人甚至放肆地说：在这一亩三分地上，我就代表党的领导，就是法律的化身。对党的领导、对依法治国、对人民赋予的权力，完全没有敬畏的感情和意识。有的干部决策用人任性，靠经验决策，按亲疏用人，独断专行，大搞一言堂。有的干部作风任性，说话办事专横跋扈、盛气凌人，误将霸道当霸气，错把外行当魄力，俨然一个说一不二的土皇帝;有的干部执行上级指示，按自己的主观意愿任意为之，美其名曰解放思想、不拘一格、大胆开拓。有的干部遵章守纪任性，忘记自己应该承担的主体责任，忽视纪委的监督责任，心中从来没规矩。有的干部在团结上任性，从没有五湖四海的概念，心胸和气量之狭窄，使其既不能容事，更不能容人。有的干部为官任性，具有鲜明的两面性特征，要么胆大妄为、无所顾忌，要么消极懈怠、无所作为，当一天和尚撞一天钟。还有一种以权谋私的任性，他们把手中的权力作为权钱交易的工具，无钱不办事，收钱乱办事。

权力这把双刃剑，既可用来为民服务、造福百姓，也可用来谋取私利、祸国殃民。套用一下阿克顿勋爵那句著名的论断权力导致腐败，绝对的权力导致绝对的腐败，我们是否可以说权力使人任性，不受约束的权力使人不受约束地任性。任性的结果，就是无视党纪国法，无视道德伦理，无视基本规矩，为所欲为，仿佛脱缰的野马，一步一步走向腐败的深渊。

要使领导干部有权不任性，核心问题是对权力的有效制约和监督，使当权者不敢任性、不能任性、不易任性、不想任性。十八届中央纪委五次全会上，总书记反复强调要进一步完善党风廉政建设和反腐败工作，从制度、体制、机制三个层面对权力运行实行有效监督，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。

从某种意义上说，权力意味着限制、制约、不自由。人是生而自由的，却无往不在枷锁之中。对于一个领导干部而言，当然没有以权谋私的自由，但即便是做好事，也受制于自然规律、受制于客观条件、受制于群众意愿、受制于发展机遇、受制于自身心理承受能力等。因而只有按照客观规律和人民对美好生活的期待而努力工作的自由，绝没有任性妄为、胡作非为的自由。

今年全国两会期间，王岐山同志在参加山西西藏代表团审议时指出，说新词不能忘记老词，改进作风还是必须踏石留印、抓铁有痕，在坚持中深化，在深化中坚持，紧盯四风新动向新表现，弛而不息正风肃纪，强化不敢、知止氛围。

纠四风、反贪腐，老词新词都要说。如果不讲新词，放任新问题蔓延，党风廉政建设就难以深入推进;如果忘记老词，做不到问题不见底不撒手、不兜底不销号，老问题不但不会彻底解决，还会衍生出新问题，对作风建设造成更大冲击。所以说，正风肃纪要两手抓，一手抓新问题，注重作风建设的深化;一手抓老问题，注重作风成果的固化。只有做到两手抓、两手都要硬，作风建设才能达到理想状态，我们才能迎来山清水秀的政治生态。

双学双比教育活动心得体会

近一时期以来,局党组根据县委、县政府的统一安排，在全系统开展了以法制、廉正、双学双比为内容的教育活动，在这次活动中，我先后学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢记“两个务必”，认真领会县主要领导的讲话内涵，严格按照局党组的安排进行，收到了明显的效果。

一、坚持了共产主义信念，强化了党性修养，用党的理论知识武装了自己的头脑。

通过学习党的知识，我认识到了共产党产生、发展、壮大、繁荣的历史，通过不断地学习和在实践中自觉磨炼而建立起来科学的世界观。坚持正确的政治方向，坚定了正确的政治立场，树立了正确的政治观点，严守党的政治纪律，提高了政治鉴别力，增强了政治敏锐性。学会了用马列主义的立场、观点和方法分析认识问题，从根本上提高了辨别是非的能力。用客观的标准去认识社会，用正确的态度去对待人生，用严格的法律去约束行为。正如邓小平同志所指出的：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢，就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”在建设社会主义的整个历史过程中，我们坚持什么、发展什么、摈弃什么、反对什么，归根到底都与共产党人的理想信念有关，违背了共产主义理想，我们的事业就会改变性质，就意味着失败。

二、时刻以党和国家的利益为重，不断增强事业心和责任感 。

想问题站得更高一些，工作上要求得更严一些，精神状态更好一些，决不能把自己混同于一般的干部。特别是在下基层的时候，说话办事要有分寸，决不能说有损大局的话，干有损形象的事。 强化了奉献意识，淡泊个人名利。我深深感到无私奉献体现了共产党人的崇高精神境界，也是共产党员标准的基本要求。甘愿牺牲奉献，树立正确的名利观，摆脱名缰利索的束缚，真正做到事业重如山，名利淡如水。作为一名共产党员、国家干部更要调整好自己的心态，把个人的意愿和现实情况很好地结合起来精神振作地投入到工作中去。强化大局意识，自觉维护团结稳定的局面。自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。对待同志有满腔的热情和与人为善的态度。

三、不断增强拒腐防变的能力，狠刹腐败奢侈之风 。

作为一名党员干部，能否做到克己奉公、清正廉洁，不仅是个人思想、品德和作风问题，而且关系到党在群众中的形象，是一个带有政治性的大问题。艰苦奋斗，是党的基本路线的重要内容，是每个共产党员都必须遵循的行为准则。从物质形态上看，艰苦朴素、勤俭节约的生活同纸醉金迷、灯红酒绿的生活是根本对立的；从精神形态上看，奋发进取、拼搏创业同贪图安逸、追求享乐是根本对立的。把精力用在工作上，倡导勤俭办一切事情的作风，能少花的就少花，不能讲排场、摆阔气，大手大脚。业余时间读书学习、充实提高自己，参加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一个好的家庭环境是干好工作的基础，抽时间在家里多学习，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小节，坚持严当头，从我做起，按照各项廉政纪律规定，严抠细抓，坚决落实。牢记一些人犯错误的沉痛教训，时刻警醒自己，决不能在这方面犯错误、栽跟头，葬送自己的政治前途。

总之，我树立了深入实际、狠抓落实的工作作风。牢固树立了服务的思想，破除墨守成规、固步自封的保守思想；破除目光短浅、眼界狭窄的自满情绪；破除求稳怕乱、安于现状的私心杂念。真正做到：看准的问题，就大胆地闯，大胆地试，不断探索新路子，创造新经验，使我的党性认识不断提高到一个新层次。

XX年5月31日

双学双促活动学习心得体会

自今年3月以来，我局多次开展部门集体学习和集体讨论，严格按照有关学习重点进行学习，并做好有关学习记录。同时，局里所有工作人员还积极的开展自学活动，做好了有关的学习笔记。在整个学习过程中，部门和个人都在一定程度上得到了提高，优化了办事效率、提高了业务素质和执法能力，振奋了全体工作人员的精神面貌。

近日，根据局里的统一安排，我们又进行了自检自查活动。5月局领导专门组织大家进行了一个学习会，主要是安排所有人员对这段时间里学习的结果进行总结。　

会议上，大家认真的对自己存在学习的问题进行了分析，并对下一步的深入学习措施进行了说明。通过分析和学习，我觉得存在的问题和不足主要反映在以下几个方面：1、党章和理论学习不够扎实，积极性和主动性还有待于进一步提高；

2、学习深入情况还不是很令人满意，理论水平还需不断提高；

3、宗旨意识和群众观念还不够明确，需要进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断强化为人民服务，为香河教育服务的理念。

4、作为本县的教育职能部门，需要不断加强廉政作风建设，实事求是，按照制度和程序处理工作问题。

针对以上存在的实际问题，我们又积极的进行学习讨论，制定了一些切实有效的方法进行改进和提高，主要有：

1、理论方面的学习。

2、进一步加强党风廉政建设。以团队作为出发点，一切工作围绕团队。同时，由团队铸成成防线对局内每一个人进行制约，使每一个人得到保护。另一方面，不断的建立和健全各项规章制度，使大家有法可依。

3、进一步强化创新意识。在工作中勇于创新，不断的通过实践来拓展创新成果，从而推动发改委的工作不断得到发展。

今后，我们还将不断的加强对“双学双促”有关理论的学习和讨论，使我们的工作全面进步，更好的为香河大发展、大跨越贡献自己的力量。

双学双严心得体会

参加了双学双严党纪条规警示教育月活动第三期领导干部轮训班学习后，对开展双学双严党纪条规警示教育月活动的重要性和必要性有了更深刻的认识。如何坚守党章条例，做清正廉洁的党员干部，应从以下几个方面做起。

一、加强党纪条规学习，增强拒腐防变意识。

总书记指出：没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。作为一名党员领导干部，只有不断加强党纪法规的学习，才能提高自身的素质和能力，不断增强自律意识和拒腐防变能力，才能从思想深处筑起反腐倡廉的堡垒。要把学习作为做好本职工作的一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，把要我学习变为我要学习，要博古今，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。如饥似渴地学，积少成多，积沙成塔，积跬步以至千里，以增强拒腐防变的意识。

二、坚定理想信念，牢记党的宗旨。

从警示教育片《贪腐的代价》和《党的十八大以来晋城市严重违纪违法领导干部忏悔录》的案例中不难看出，由于缺乏理想信念，在权力、金钱、美色诱惑下丧失了原则，这些腐败分子最终身败名裂、深陷囹圄，给党和人民的事业、给个人和家庭带来祸害，教训惨痛深刻。究其原因，主要是放松了共产党员的信念追求，放松了对人生观、价值观的改造，放松了全心全意为人民服务的宗旨要求。在以后的工作中，我们要牢记为人民服务的宗旨，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决抵制各种诱惑，时刻保持自警、自省、自重、自律，珍惜工作，珍惜生活，珍惜荣誉。

三、防微杜渐，警钟长鸣，保持清正廉洁。

许多铸成大错的领导干部，都是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发私欲膨胀，对国家、对社会、对人民造成无法弥补的巨大损失。在今后的工作中，我一定谨记千里之堤，毁于蚁穴的道理，带头执行中央八项规定，时刻保持高度警觉，保持严谨的生活态度和生活作风，教育和约束好自己的配偶、子女、亲戚、下属，坚决做到不该说的不说、不该吃的不吃、不该拿的不拿、不该走的不走、不该动的不动，在廉洁问题上不抱一丝侥幸、不犯一点糊涂，时刻保持清正廉洁。

四、自觉接受监督，坚决自我整改。

缺乏有效制约的权力，必然导致腐败。党员领导干部要自觉将自己置于组织、同事、群众的监督之下，针对自己分管的工作严格把关，不断完善制度，实现阳光操作，真正在廉洁自律方面作出表率。

双学活动心得体会

一、学英模，讲奉献，从我做起
当地震袭来，那些稚嫩生命的安危，是怎样牵动着人们的心灵；在灾难面前，那些教师们、孩子们的英雄故事，又是怎样感动着中国人民！
在这场特大自然灾害面前，为了保护学生生命安全，灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。21岁的幼儿园老师瞿万容，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸；年近50岁的教导主任谭千秋，张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了；小学教师苟哓超，三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地走了……这些年轻的老师，没有和心爱的人道别，在那一瞬间，他们选择了同一个姿势，紧紧拥抱着他们深爱的学生。灾区广大教师的英勇无畏和大爱之举，深深感动了我。聆听着他们感人的事迹，我潸然泪下。
地震发生后，震区少年儿童表现出了沉着镇定、临危不惧、团结友爱、勇于救人、乐观向上的高尚品质，涌现出许多抗震救灾少年英雄。他们的事迹，感动了中国，感动了世界，感动了今人，也必将感动后人。
9岁、11岁……如花般的年龄，正需要呵护的年纪。然而灾难当前，这些年幼的孩子，却用坚强和勇敢，诠释着生命的勇气，闪耀着人性的光芒。
让我们铭记这些灾难发生后的场面：9岁半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同学背出废墟，又毅然重返废墟，再次背出另一名被废墟掩埋的同学；14岁的小女孩邓清清，在被武警官兵救出时，还在废墟里面打着手电筒看书；3岁的小男孩郎铮，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼；11岁的张吉万背着3岁的妹妹，在地震发生后走了6个多小时到达绵阳安置点……
这一个个场面，动人心魄，让人们在悲伤中感到了欣慰，在欣慰中汲取着力量。他们是灾区的孩子，中国的孩子。在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，却在内心生长力量，挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量，让人们在满目疮痍的灾区大地上，看到了向死而生的希望。
自古英雄出少年。在这些新时代的小英雄身上，反映了中华民族坚强不屈的品格。他们在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，让我们深感钦佩和骄傲。
在汶川大地震中，震区少年儿童经受了巨大伤痛，也表现出超常的勇气。在危难关头，英雄少年用自己的行动诠释了当代少年儿童的优良品质。在他们身上，集中体现了中华民族的传统美德、时代精神与社会主义荣辱观。少年强则中国一定也很强，英雄少年光耀中华。在抗震救灾的日子里，灾区的少年儿童英勇顽强，无私无畏，地动山摇之刻绽放出绚丽的生命之花。少年儿童是祖国的花朵，是民族的希望。从他们身上，我们看到了充满希望的未来，看到了中华民族的光辉前景。地震既是一场灾难，也是一次历练。经历过灾难历练的少年儿童，一定会更加坚强、更加珍爱生命、更加懂得奋斗、更加爱家爱国爱民族爱社会，一定会成长为优秀的社会主义事业接班人。
一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万丈光芒，似航标，永远照亮我前进道路！
二、学法律，讲政治，付诸行动
工作十几年了，和初踏讲台时的我相比较，如今的我似乎多了几分的沉稳和亲和。在工作的实践中我都在不断的学习有关教育的法律法规，让它们在工作中沉淀，发酵。因为我们的事业需要它们---《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》。
谈到教师大家想到最多的是鲁迅先生的那句话：“俯首甘为孺子牛”，那是对教师无私精神的赞美。不同于其他职业，教师是被称为“太阳下最光辉的职业”。但是近几年有些地区屡次出现教师遭受不公平待遇；教师被殴打；教师被羞辱等等现象，似乎在提醒着我们这光辉的职业正被黑暗给一点点吞噬了。作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。这时认真学习“教师法”用法律武器捍卫我们的权利显的刻不容缓。
但是教师在享受权利的同时要清楚的认识到自己的义务。从在师范学习的第一天起，我就记的在学习“教师法”的同时还在学习着“义务教育法”和“未成年人保护法”。通过学习让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。理论的知识丰富了，但是当我真正将它付之行动时才发现要考验我的原来远远没那么简单。记得曾教过一名学生，该生表面很老实，但是接触一段时间发现他不但平日纪律不好，而且不按时完成作业，更可气的是他对自己的犯的错误总是能找到一堆理由去推脱，去逃避。当我教育他时总是和我捉迷藏，趁我一不留神就开溜回家。对这样的学生当时我觉的即没面子又愤怒，于是在一次班上上自习课时间，我将他带在身边到了高年级教室进行教育。当时并为发现有何不妥，但是几星期后，该生家长找到学校说我这种行为伤害到了孩子的自尊心，打击了孩子的学习信心。一堆的罪状扣在了头上，教育教学经验仍很青涩的我当时满腹委屈。受不良情绪的影响，当时我根本就将之前学的理论知识抛在脑头，更别提换位思考，站在孩子的立场想想这件事。冷静后，在前辈领导的帮助下我给自己做了次深刻的检讨和分析。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。可以说经历了这场风波，我收获了许多。
教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。用《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。
在以后的工作中，我还要继续努力，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德行为规范》以及《教学事故处理办法》等坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。

双严双学心得体会

双严双学（一）

为激励广大职工提升境界、努力工作，全体干部职工进一步统一思想、坚定信心、精细管理、扎实工作，采购部认真开展以"学习镇海炼化，促进管理水平提升；学习李安喜同志，促进干部队伍建设"为主要内容的"双学双严"活动。

沈星用生命实践了自己在党旗下"随时为党和人民牺牲一切"的庄严誓言，用英雄的壮举展示了一名共产党人的崇高品格和革命军人的赤胆忠心，用青春热血诠释了一个时代青年的人生意义和生命价值。沈星是新时期优秀青年的杰出代表，在生死考验的紧要关头，用舍己救人的英雄行动表现出了对人民的无限热爱，用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德。他的事迹深深地感动着我们每一个人，他触动了大家深埋在心灵深处的大爱之弦。无论男女老少都对他充满深深地敬意和疼惜，只要谈起他，眼泪不由自主地溢满人们的眼眶，就像老大妈说得那样朴实："这样年轻的孩子，俺就是感到很疼得慌。"

沈星走了，但他的精神永存！我们要将英雄的精神发扬光大。为此我们青州各行各业广泛开展了向沈星同志学习的活动。我们要学习他奋不顾身、舍己救人的崇高精神；学习他高举旗帜、听党指挥的理想信念；学习他忠于职守、奋发有为的优良品质；学习他牢记宗旨、恪尽职守的忠诚品格。要像他那样忠实践行全心全意为人民服务的根本宗旨，视人民的利益高于一切、重于一切，牢固树立正确的人生观、价值观和世界观，为党和人民的事业奋斗不息。

夏名采同志几十年如一日，坚守共产党人的政治本色，无论是在职期间还是退休后，他始终坚持工作至上、业务至上，兢兢业业，任劳任怨，廉洁奉公。夏名采同志的模范事迹和崇高精神，生动诠释了当代中国共产党人的先进性，为党员干部施政、干事、做人树立了一面光辉的旗帜，值得我们每一个人学习。我们要学习他牢记宗旨、恪守信念、对党忠诚的政治品质；学习他顾全大局、无私奉献、任劳任怨的高尚情操；学习他忠于职守、忘我工作、鞠躬尽瘁的敬业精神；学习他用心用力、奋发进取、昂扬向上的精神风貌；学习他淳朴善良、平易近人、清正廉洁的高尚品德，要像他那样在平凡的工作岗位上做出不平凡的事迹。

沈星同志、夏名采同志是学习贯彻党的十七大精神过程中涌现出来的先进典型，是自觉践行社会主义荣辱观的道德楷模，是见义勇为、舍己为公的时代英雄。我们要以他们为榜样，始终保持奋发有为的精神状态，坚定信念，以更加昂扬的精神面貌和务实的工作作风，立足本职，，为学校的发展、为加快老师们的专业发展、为学生的健康成长、为推动社会的文明进步做出更大的贡献。

在今后的工作中要从自身队伍管理入手，把好任务关，完善管理制度，以量化考核为抓手，提升管理水平，提高工作积极性。对内强化组织性、纪律性、学习性，做到积极和业务员交流沟通，协调，做好职工的思想工作，让每一个职工热情饱满的投入工作当中。

双严双学心得体会（二）

参加了"双学双严"党纪条规警示教育月活动第三期领导干部轮训班学习后，对开展"双学双严"党纪条规警示教育月活动的重要性和必要性有了更深刻的认识。如何坚守党章条例，做清正廉洁的党员干部，应从以下几个方面做起。

一、加强党纪条规学习，增强拒腐防变意识。

习近平总书记指出："没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。"作为一名党员领导干部，只有不断加强党纪法规的学习，才能提高自身的素质和能力，不断增强自律意识和拒腐防变能力，才能从思想深处筑起反腐倡廉的堡垒。要把学习作为做好本职工作的一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，把"要我学习"变为"我要学习",要"博古今，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。"如饥似渴地学，积少成多，积沙成塔，积跬步以至千里，以增强拒腐防变的意识。

二、坚定理想信念，牢记党的宗旨。

从警示教育片《贪腐的代价》和《党的以来晋城市严重违纪违法领导干部忏悔录》的案例中不难看出，由于缺乏理想信念，在权力、金钱、美色诱惑下丧失了原则，这些腐败分子最终身败名裂、深陷囹圄，给党和人民的事业、给个人和家庭带来祸害，教训惨痛深刻。究其原因，主要是放松了共产党员的信念追求，放松了对人生观、价值观的改造，放松了全心全意为人民服务的宗旨要求。在以后的工作中，我们要牢记为人民服务的宗旨，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决抵制各种诱惑，时刻保持自警、自省、自重、自律，珍惜工作，珍惜生活，珍惜荣誉。

三、防微杜渐，警钟长鸣，保持清正廉洁。

许多铸成大错的领导干部，都是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发私欲膨胀，对国家、对社会、对人民造成无法弥补的巨大损失。在今后的工作中，我一定谨记"千里之堤，毁于蚁穴"的道理，带头执行中央八项规定，时刻保持高度警觉，保持严谨的生活态度和生活作风，教育和约束好自己的配偶、子女、亲戚、下属，坚决做到不该说的不说、不该吃的不吃、不该拿的不拿、不该走的不走、不该动的不动，在廉洁问题上不抱一丝侥幸、不犯一点糊涂，时刻保持清正廉洁。

四、自觉接受监督，坚决自我整改。

缺乏有效制约的权力，必然导致腐败。党员领导干部要自觉将自己置于组织、同事、群众的监督之下，针对自己分管的工作严格把关，不断完善制度，实现阳光操作，真正在廉洁自律方面作出表率。

双学双严心得体会

双学双严（一）

下庄村党支部 石剑成

按照党委政府关于“双学双严”活动的安排部署，在支部的主持下，我认真的学习了党章和相关条规，也认真的进行了备课，就自己在学习党章、作风建设、反腐倡廉建设等三方面，给支部所有党员做了一次党课。

一、新常态下转变思路

记得在今年的全线三干会上，县委王晋峰书记说：“2014年很难，干成这样谢谢大家了；2015年会难上加难，继续努力干好工作，拜托大家了！”的确，2014年很难，是这几年以来工作和经济形势很困难的一年，村内集体经济，因为煤矿关闭、资源整合等因素，多年来的相关社会问题没有得到有效解决，以至于正常的开支难以保障。

整个经济增速2015年的工作报告定位在7%左右，说明未来的一年，我们要学会适应，学会用新的模式，寻找到新的农民增收致富的途径。任何的都是虚的，只有行动让老百姓得到实实在在的实惠才是真。

二、新常态下做好为民工作

一方面要继续做好各项服务性工作。在新农保、医疗、养老、森林防火、防汛、低保、救灾救济等工作中，首先要持续耐心做好工作，面对越来越多的现实问题，要以群众的利益为主来解决；其次要创新工作方法，党的和学习讨论落实活动中我们整体上，彻底有了改变。要把这些改变的落实到具体行动中，把自己的口号变成让群众感受得到的“实惠”。

另一方面要顺势而为、发展乡村旅游。美丽乡村建设是从中央到地方的方针政策，是群众得到实惠的举措。县委县政府也明确和出台了一系列的规划、方案和保障措施。下庄村位于天官王府的必经之路，随着规模的扩大和影响力的提升，老百姓和干部的思维也逐渐的在转变、在提高，挖掘自己的文化内涵，发展自己的文艺队伍，无形中就形成了能量。为发展乡村旅游有了可靠保证。

三、新常态下的反腐倡廉

“廉”字是永远驻在我心中的一个话题。反腐倡廉，首先从自身做起，从身边的家人和班子成员开始。“莫伸手，伸手必被捉”。摆正心态，抵制诱惑，把放在心头，抓在日常工作中，把思想意识当成日常工作的一个重要内容来常抓不懈。

在日常工作中，注重集体研究，重大事项坚持“四议两公开”工作法，发挥村务监督委员会和纪检监督小做得作用，坚持党务公开、村务公开，让人民监督权力、让权力在阳光下运行。这是我们夺取反腐败斗争最根本的力量源泉。

我想，只要我们把我们中国的这些特色和优势发挥好，坚定不移地走中国特色的反腐倡廉道路，我们就一定能够不断取得反腐倡廉的新成效，最终实现党的提出的建设廉洁政治的奋斗目标，从而为“中国梦”的实现提供强有力的保证。

双学双严心得体会（二）

规不正，不可为圆；矩不正，不可为方。党纪条规就是党的规矩，规矩就是要求，规矩就是约束，规矩就是底线，规矩就是本色。目前，在全县开展的“双学双严”党纪条规警示教育活动，目的就是教育广大党员干部牢固树立规矩意识，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

当前，确有少数党员干部的规矩意识淡化，有的视规矩为“橡皮泥”、“稻草人”，热衷于潜规则；有的不讲规矩，经不住诱惑，走向腐败歧途；有的将守规矩与懒政、怠政划等号，把规矩当作“公堂木偶”。 事实证明，懂规矩才能会做事，守规矩才能不出事，大凡违法者，无不从破坏规矩开始的。十八大以来，特别是八项规定出台之后，中央在干部思想作风、学风、工作作风及生活领域都定下了一系列新规矩，为党员干部的一言一行划出了硬杠杠，至此，对党员干部的要求更严了，标准更高了。总之，为官之义在于明法，先修身而后求能，开展 “双学双严”党纪条规警示教育活动，就是要按照党要管党、从严治党的要求，让广大党员干部学习规矩，提高认识，武装头脑，明确目标。

一要带着责任之心学。要从事关治国理政、兴党兴国的高度出发，按照治国必先治党、治党务必从严的要求，切实把学习党纪条规作为党员干部加强党性修养的必修课，时刻保持清醒头脑，坚持政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，不当糊涂干部，不当平庸干部，不当贪心干部，既做政治上的“明白人”，又做经济上的“清白人”，始终保持忠诚、清廉的本色。

二要带着敬畏之心学。要视党纪条规为刚性约束，心存敬畏，才可能形成自觉，不敬畏，就不会去认真遵守，只有将规矩内化为心中的“戒尺”，在规矩面前“认真”而不“任性”，才能守住底线、不碰红线。党员干部要常修从政之德，力戒权力滥用；常思贪欲之害，力戒见利忘义。因为，破一次规矩，就会留下一个污点；谋一次私利，就会失去一片民心。为此，要不断增强权为民用的意识，严格按照“六权治本”的要求，遇事找规矩，办事依规矩，解决问题靠规矩，切实把党纪条规视为不能逾越的“雷池”、不能触摸的“高压线”，否则，定会身败名裂，追悔莫及，《贪腐的代价》就是有力地证明。

三要带着感恩之心学。想一想县委为什么要在当前形势下开展“双学双严”党纪条规警示教育活动，意义何在？ 想一想党纪条规在党员干部健康成长中的作用，(小编 )就会明白县委关爱干部的良苦用心。其实，开展“双学双严”党纪条规警示教育活动，就是让党员干部增强规矩意识、提高队伍素质，尽快适应反腐倡廉的新形势、从严治党的新要求、作风建设的新常态、人民群众的新期待，以实现弊革风清、富民强县的新目标。学规矩、守纪律既是对党员干部的要求，也是最好的保护，为此，要切实把党纪条规当作预防腐败的“防火墙”、工作生活的“指南针”、为人处世的“明白卡”，通过活动的开展，让每一个党员干部都成为学规矩的楷模，守纪律的表率。

双学双严心得体会（三）

下庄村党支部 张新明

深入开展党的群众路线教育实践活动，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查摆和整改形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题，“双学双严”，深入自查自纠，切实转变工作作风，严以修身。

通过认真学习党的十八大、和习近平总书记系列重要讲话精神，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，打牢高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想基础。

结合自身工作，坚持用权为民，依法行使权力，将权力关进制度的笼子里，无特权、不越权、慎用权，在群众的监督下，让权力在阳光下运行。严格执行组织纪律。增强组织纪律性是坚持党要管党、从严治党的要求。教育实践活动要把政治纪律教育作为党员干部教育的重点内容，切实加强组织管理，把严格党内生活，加强对民主集中制等党的组织制度执行情况的监督检查，严格执行请示报告制度，严格执行组织纪律。处理问题必须以中央精神为遵循，开展工作必须讲规矩、讲程序、听指挥，决不自行其是、违规乱纪。

反“四风”重点在于切实提高制度执行力，抓好制度落实。加强问责制度的落实，切实解决形式主义方面的突出问题；加强“民情家访”、党员“先锋创绩”的落实，切实解决官僚主义方面的突出问题；加强八项规定等系列政策规定的落实，切实解决享乐主义方面的突出问题；强化问责制，推动作风建设长效化、常态化。务事要实，面向农村广大群众，矛盾纠纷种类多、难度大，要求脚踏实地、真抓实干，“俯下身去”、“弯下腰去”，敢于担当责任、敢于直面矛盾，善于解决问题，努力将矛盾纠纷化解在源头、化解在萌芽。做事要实，弘扬“认真”精神，严格遵守“八项规定”等各级制度规定，通过开展走访、排查等一系列活动了解民情民意，化解矛盾纠纷，提供便民服务，帮扶困难群众，不断提升履职尽责的能力，为群众多做暖人心的好事、实事。

双学双严心得体会（四）

腐败分子之所以出卖良知，走向犯罪的深渊，就是因为他们放松了对世界观、人生观的坚定立场。有人说权力是一把双刃剑，近年来，一批批贪官纷纷落马，一次以一次地证明着这些说法。但是，在这种种说法和现象的背后有一个本质，那就是：所有这些落马的“官”无一例外地放松了对“六观”的改造，未能不断强化，或者根本就没有树立廉政勤政观。他们没有朴“实”的生活作风，大事不讲原则、小事不讲风格，为欲所困、为欲所害，未能视富贵为浮云，未能经受住名位、权力、金钱、美色、亲情的考验，最终走上了歧途，伤害了党和国家的利益、组织的信任、家庭的期望，断送了自己的大好前途。

作为纪检干事，我深刻的警醒着，在工作岗位上严格要求自己，认真履行职责，切实做到六个要求：

一要带头抵制腐败，理性对待利益、看待享受，面对进退，守住清贫，耐住寂寞，不为人情所扰，不为物欲所动，远离模糊的是非界线，避免滑向腐败深渊，始终保持浩然正气。

二要在实践中同干警之间建立起深厚的感情、洁净的友谊，切实增强干事创业的勇气和胆略。

三要练就过硬的工作作风，敢于同各种不正之风做斗 争，不能睁一只眼，闭一只眼，在所谓“讲团结”的一团和气里放弃了原则，对工作负起责任。

四要带头遵纪守法，带头模范遵守党章，不仅要在本职岗位上努力当好公仆，而且要在社会生活中带头严格自律，率风气之先、垂道德之范，以自己的人格力量去践行荣辱观。

五要明确工作方向，认真履行职责，提供纪律和政治上的保证，使个人工作与纪检的中心工作同步合拍。

六要加强学习，树立正确的人生观、价值观和世界观，珍惜权力，慎用权力，用好权力，全心全意为群众谋利益。

七要加强业务知识学习，不断提高思想理论水平、政策业务水平，增强工作能力。加强现代知识的学习，积极适应新形势、新要求，不断提高工作水平和办事效率。

八要有全局意识，自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极配合支持纪检组长的工作，树立纪检监察工作的整体威望，集中精力做好本职工作。

“双学双思”心得体会

作为第一批开展以实践“”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，学习动员阶段已接近尾声，现就这一阶段本人的学习情况小结如下：

一、认识到了先进性教育活动开展的重大意义

开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党，提高党的执政能力，完成党的执政使命，开创中国特色社会主义事业新局面的重要举措。这对于广大党员在新的历史条件下牢固树立坚定正确的理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，继续保持党的先进性，巩固党的执政地位，把有中国特色社会主义事业继续推向前进，具有重大的现实意义和深远的历史意义

二、明确了党员先进性在实际工作中的具体要求

一是要从严要求讲党性。党性实衡量一名党员政治素质的重要依据，有了坚强的党性观念，才能分清是非，辨别美丑，弃恶扬善；磁能明白自己改做什么，不该做什么；党员一定要自觉加强党性锻炼和修养，按照《党章》的规定，党纪党规的要求，经常对照、反复校正自己的言行，自觉摒弃和克服头脑中的非无产阶级思想，始终保持共产党人应有的先进性和纯洁性。二是要以理服人有气度。在处理问题上要体现党员的气度，以理服人、言服理、行从理，不以权压人，不事事为我正确。三是要谨慎工作拘小节。许多坏事往往始于小节。一个党员自身是否有党员先进性，就要看他在工作中的所作所为，权力用好了，才能不出问题，切实代表广大人民的利益。所以，能否管住小节是关键，要切记：不仁之事不为，不义之财不取，不正之风不染，不法之事不干。四是要办事公道不掺私。在日常办公上，要真正做到公开、公平。大多数人认为不应该办的事一定不能办；违规违法的事，更不能办。要做到依法办事，按制度管人，处事公正。人不分远近，事不困亲疏，是则是，非则非，不以情感代替政策，公道正派事党员的人品、道德、党性的集中体现。五是尽职尽责干事业。党员必须要树立强烈的事业心，把主要时间、主要精力、主要思维用到工作上，时刻保持良好的思想状态、工作状态和精神状态，为了群众的利益，不计较个人得失，工作中标准高、要求严、作风实、节奏快，只有这样才能保持极高的党员先进性，干好事业。六是联系群众办实事，把为群众办实事摆到重要位置，要彻底消除利己主义，享乐主意思想，甘于清贫，乐于简朴，勇于奉献。时刻把人民群众放在心头，诚心诚意为人民谋利益，只有牢记宗旨，克己奉公，全心全意为人民服务，解放的想，勇于开拓，坚定不移的站在改革的前列。积极自觉的投身改革开放，坚决贯彻党的路线、方针、政策，勇于实践，大胆探索，团结和带领群众推动改革深入发展。在遇到困难时，不悲观失望，不怨天尤人，同群众一道，迎难而上，群策群力，做改革开放的促进派和发展生产力的带头人。始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，事事处处坚持一切为了群众，一切依靠群众，不断开拓两个文明建设的新局面，为人民群众实实在在办事情，人民群众才能拥护你，党员的先进性才能在你的身上体现出来。

三、通过先进性教育发现了差距，找准了问题，找到了办法。

通过学习，我发现在我离一个真正的优秀共产党员的要求还存在着一定的距离。以前在思想上对学习的重是程度不够，只知道为学习而学习，只知道提高技能忽略了武装思想，工作上有时还存在“畏难怕烦”的情绪，只知道埋头干活忽略了用心思考。理论学习与联系实际方面还不够紧密，党性修养和理论素质有待进一步提高。思想不够解放，作风不够深入，缺乏创新意识。对支部组织开展活动不够活跃。在今后工作学习中我将以这次先进性教育活动为契机，进一步提高自己各方面的能力，时刻以一名党员的要求来严格要求自己改掉身上存在的问题，更好的体现一名党员应有的先进性，全身心的投入到为人民服务这项伟大的事业中去。

二○○五年三月二十七日

双学双促心得体会

为大力弘扬沈星同志、夏名采同志先进事迹，激发全市干事创业激情，近日，我局开展了学习英雄沈星、学习楷模夏名采，促进转型科学发展、促进社会文明进步的双学双促活动。通过学习，我感触很大。
二炮青年军官沈星，在人民群众生命受到严重威胁的时候，奋不顾身，舍生忘死，跳水抢救落水少年，行动感人，壮举伟大，用生命诠释了当代军人的核心价值观。北大学子夏名采，扎根青州，四十年如一日，任劳任怨，忘我工作，无私奉献，把毕生的精力都倾注在了青州文博事业上，成为青州可敬可爱之人。
我们要学英模、学先进。我们要以他们为榜样，树立正确的人生观、价值观和世界观，通过学习，进一步提高修养，净化灵魂，陶冶情操，矫正缺点，三省吾身，做一个有良心的人，有正义感和责任感的人，然后才能全心全意为人民服务，造福于社会，施惠于大众。
我们还要学习他们的奉献精神。无论是舍己救人，还是默默工作，我们都要为社会做奉献。我们要忠于职守、用心用力，责无旁贷地承担应当承担的任务、完成应当完成的使命，做好应当做好的工作，做一个对得起良心、对得起岗位的人。
作为一名工程质量监督人员，我要一马当先，不能畏手畏脚，瞻前顾后，该决策时果断决策，决不能把矛盾上交，责任下推，难题后置，避实就虚，议而不决。我们要把提高执行力作为最重要的职责，要把抓落实作为一种强烈的内在要求和工作常态，在思想上时时想着抓落实，在工作上处处带头抓落实，完善管理制度，强化工作纪律，转变工作作风，提高服务效能。现在，所有的工地项目已经全面铺开，我们一定要大力推行一线工作法，我们要身体力行，对工程质量和安全盯紧靠紧，亲力亲为。我们要求真务实、脚踏实地，不仅要身下，而且要心下，决不能满足开会了、布置了、安排了，没有检查、没有督促、没有深入现场、没有推进措施，要在一线现场研究工作、解决问题，要真正平心静气扎扎实实抓推进，决不松松垮垮、懒懒散散、推诿扯皮，要一步一个脚印地前进，一个环节一个环节去推动，要根据项目进度要求，排出时间任务推进表，采取强有力的措施，攻坚克难，扎扎实实往前推进，确保工程在保质保量的前提下按期完成。
我们要毫不放松地抓好安全生产。坚持安全第一、预防为主的方针，结合正在开展安全生产基层基础强化年活动，通过提高认识、强化管理、规范现场和检查考核，认真落实安全施工各项措施，标本兼治、固本强基，切实提高安全施工和应急处置能力，最大限度地消除各类安全隐患，降低一般事故，杜绝重特大事故，切实保护人民群众生命财产安全，实现全市农村公路工程建设秩序的长治久安。
我们要认真学习英雄沈星、楷模夏名采的先进事迹，把学习活动激发出来的热情和干劲，转化为加快推进交通工程行业科学、文明发展的强大动力，进一步坚定信心、迎难而上，把满腔热情化为做好本职工作的强大动力，并贯穿到日常的工作学习中，落实具体行动上，以更加饱满的激情、更加昂扬的斗志，努力为经济文化强市做出新的更大的贡献！

大学生双学心得体会范文

篇一：大学生思想汇报：“双学双联”活动感想

大学生思想汇报：“双学双联”活动感想

敬爱的党组织：

今天，我们所在的8支部，与7支部一起开展了双学双联的活动，我们就围绕一个北京大学一门卫，在他努力自学的情况下，考上了北大的研究生。每个人都谈了谈自己对这件事情的看法，和结合我们学校班级的具体情况，分析了我们存在的问题。让我比较有印象的是吴主任他对大学生，和中国梦的看法，他认为习近平总书记在谈这个中国梦是鼓励大家去勇敢的做梦，有梦就有方向，但也要符合自己自身情况，通过自己的努力把自己的梦实现。还有当代大学生也应该在大字这个方面做文章，而不是仅仅的像高中那样自顾自己学习，没有其他方面的发展。

通过这个事，我个人认为：就北大守卫上北大研究生这个案例来讲。我们应该鼓励大家活到老，学到老。不应该因为自己身份比较低而甘愿沉沦下去，要明确自己的梦，未来不是这个样子，要有一颗向上的心。我们也结合自己的学校的情况，谈了自己的看法，虽然我们的学风不能像北大那样，但我们作为党员应该做到带头表率的作用，努力带动身边的人去习，虽然有人反映个别老师不怎么样、作为党员的我们应该有义务与老师主动的沟通，像老师反映我们的建议，做到一名党员应该做到的。

此致

敬礼!

汇报人：

尊敬的党组织：

习近平总书记在新一届中共中央政治局举行的第一次集体学习会上提出要“把党的十八大精神学得更加深入、领会得更加透彻、贯彻得更加自觉”，习近平总书记态度坚决、掷地有声，对开好局、起好步作出了示范、树立了榜样，令人耳目一新、精神振奋。

深入理解习近平总书记的“三个更加”，就是学习贯彻落实党的十八大精神，绝不能空喊口号、简单化之、走走过场，而应该真学、真懂、真信、真用，老老实实地把十八大精神从“政治宣言、行动纲领”化作踏踏实实的行动、实实在在的业绩，让“宏伟蓝图”看得见、摸得着、感受得到。

真学是基础，只有真学才能“学得更加深入”。要逐字逐句、原原本本地学习党的十八大报告和新党章，全面系统地掌握新理念、新要求、新论断，牢记宗旨，认准形势，把握未来，明确措施。在“韦编三绝”中领会字里行间渗透出的责任、担当和期许，以真学得真髓。

真懂是前提，只有真懂才能“领会得更加透彻”。要深入钻研、精益求精、融会贯通地理解十八大精神，在准确把握、领会实质上下功夫，在把握规律、统一认识上下功夫，在形成科学的世界观和方法论上下功夫，将报告精神入脑入心入言入行，以真懂得真知。

真信是关键，只有真信才能“贯彻得更加自觉”。要真诚笃信、态度坚决、毫不犹豫地遵循十八大精神，始终保持政治上的清醒和坚定，从思想深处认可、吸收、信仰报告提出的目标、道路、理论、制度，自觉指导实践，增强道路自信、理论自信和制度自信，不畏干扰、不惧困难，以真信得真谛。

真用是目的，只有真用才能落实得更有成效。要求真务实、学以致用，迅速坚决地贯彻落实十八大精神，把十八大精神真正转化为工作动力，转化为自觉行动，转化为工作措施，转化为实践成果。利用学习激发出的干劲与活力，进一步解放思想、改革创新，凝心聚力、攻坚克难，“不动摇、不懈怠、不折腾”，确保出成果、见实效。

汇报人：

资料来源：

篇二：教师双学心得体会

双学双推心得体会

曹春丽

为改变课堂上一言堂现象，改变重奖不重教现象，改变教师厌教学生厌学现象，我校走出一条适合我校教学之路，学习和借鉴兄弟学校教学改革经验，学习实践中，我们全体教师表现脚踏实地，明确目的和意义，通力合作，效果十分可观，下面谈一下本人半年来学习的实施和体会，以便更好促进教学工作：

教学中千方百计地激发学生自主学习的热情，强化学生自 学习的内驱力，促成学生在课堂上三动：动脑，动口，动手．激发学生的潜能，发扬学生的优良品质和各种本领，让学生主动投入紧张的学习中，感受到成长的快乐和幸福，课堂上让学生划分学习小组，选出组长，便于展开兵教兵，合作学习策略，课前教师集体备课，确定知道学生自学纲领，首先提出本课学习目标，提出自学纲领内容，首先将本课基本知识点以填空题等方式表现出来，难度设置要小一点，便于学生自学掌握，题目表现形式，与期中期末试题型接轨，还要有自学效果自馈，预计到学生通过自学将基本知识点掌握之后，适时设置较深层次的问题，需要学生通过自学与交流合作的形式来解决，即＂兵教兵＂把这些重要问题在课堂上分给各学习小组解决，之后教师点拨，据教学内容和学生展示状况进行调空，针对学生展示过程中出现的意外情况及时机智处理，学生对自学的回顾，

对内容的思考，在黑板上回答问题，以各种形式展示自己的才华，最后有当堂训练，拟检测题，检测已学知识是否已经了解并掌握，拓展知识面，提高能力

教学中使我们意识到，学生比以前乐意学了，教师比以前乐意教了，师生的思想得到了统一，得到理解学习洋思和衡水中学教改经验的目的所在，取其精华，为我所用，理解进行课堂教学改革给学生带来的好处，乐意接受改革，乐意改变自己，使自己的成长得到发展，学习积极性得到调动，学习动机得到了激发，传统的课堂教学结构得到了冲破，抛弃了课堂上的满堂灌和教师讲学生听，运用了先学后教，当堂训练的教学模式，使学生从压抑的状态中解放出来，获得了主体地位，课堂上的教学过程中，变成了学成的动脑，动口，动手的学习过程，变成了全面实施素质教育才过程，以竞赛，检查，试题，评比等方式严格训练，培养了学生的竞争意识，顽强意识，高度负责的精神

教学模式的效果和成效非一日之功，虽然取得了一定的成效，但还需好长一段路可走，不断探索，不断创新是我们的宗旨，引导学生大胆思考想象，激活思维，开启心智，提高实践能力，使我校的教育工作再创辉煌．

篇三：双学活动心得体会

双学活动心得体会

一、学英模，讲奉献，从我做起

当地震袭来，那些稚嫩生命的安危，是怎样牵动着人们的心灵；在灾难面前，那些教师们、孩子们的英雄故事，又是怎样感动着中国人民！

在这场特大自然灾害面前，为了保护学生生命安全，灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。21岁的幼儿园老师瞿万容，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸；年近50岁的教导主任谭千秋，张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了；小学教师苟哓超，三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地走了??这些年轻的老师，没有和心爱的人道别，在那一瞬间，他们选择了同一个姿势，紧紧拥抱着他们深爱的学生。灾区广大教师的英勇无畏和大爱之举，深深感动了我。聆听着他们感人的事迹，我潸然泪下。

地震发生后，震区少年儿童表现出了沉着镇定、临危不惧、团结友爱、勇于救人、乐观向上的高尚品质，涌现出许多抗震救灾少年英雄。他们的事迹，感动了中国，感动了世界，感动了今人，也必将感动后人。

9岁、11岁??如花般的年龄，正需要呵护的年纪。然而灾难当前，这些年幼的孩子，却用坚强和勇敢，诠释着生命的勇气，闪耀着人性的光芒。 让我们铭记这些灾难发生后的场面：9岁半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同学背出废墟，又毅然重返废墟，再次背出另一名被废墟掩埋的同学；14岁的小女孩邓清清，在被武警官兵救出时，还在废墟里面打着手电筒看书；3

岁的小男孩郎铮，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼；11岁的张吉万背着3岁的妹妹，在地震发生后走了6个多小时到达绵阳安置点??

这一个个场面，动人心魄，让人们在悲伤中感到了欣慰，在欣慰中汲取着力量。他们是灾区的孩子，中国的孩子。在灾难来临的生死瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，却在内心生长力量，挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量，让人们在满目疮痍的灾区大地上，看到了向死而生的希望。

自古英雄出少年。在这些新时代的小英雄身上，反映了中华民族坚强不屈

的品格。他们在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，让我们深感钦佩和骄傲。 在汶川大地震中，震区少年儿童经受了巨大伤痛，也表现出超常的勇气。在危难关头，英雄少年用自己的行动诠释了当代少年儿童的优良品质。在他们身上，集中体现了中华民族的传统美德、时代精神与社会主义荣辱观。少年强则中国一定也很强，英雄少年光耀中华。在抗震救灾的日子里，灾区的少年儿童英勇顽强，无私无畏，地动山摇之刻绽放出绚丽的生命之花。少年儿童是祖国的花朵，是民族的希望。从他们身上，我们看到了充满希望的未来，看到了中华民族的光辉前景。地震既是一场灾难，也是一次历练。经历过灾难历练的少年儿童，一定会更加坚强、更加珍爱生命、更加懂得奋斗、更加爱家爱国爱民族爱社会，一定会成长为优秀的社会主义事业接班人。

一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万丈光芒，似航标，永远照亮我前进

篇四：教师双学心得体会

教师双学心得体会

为改变课堂上一言堂现象，改变重奖不重教现象，改变教师厌教学生厌学现象，我校走出一条适合我校教学之路，学习和借鉴兄弟学校教学改革经验，学习实践中，我们全体教师表现脚踏实地，明确目的和意义，通力合作，效果十分可观，下面谈一下本人半年来学习的实施和体会，以便更好促进教学工作： 教学中千方百计地激发学生自主学习的热情，强化学生自 学习的内驱力，促成学生在课堂上三动：动脑，动口，动手．激发学生的潜能，发扬学生的优良品质和各种本领，让学生主动投入紧张的学习中，感受到成长的快乐和幸福，课堂上让学生划分学习小组，选出组长，便于展开兵教兵，合作学习策略，课前教师集体备课，确定知道学生自学纲领，首先提出本课学习目标，提出自学纲领内容，首先将本课基本知识点以填空题等方式表现出来，难度设置要小一点，便于学生自学掌握，题目表现形式，与期中期末试题型接轨，还要有自学效果自馈，预计到学生通过自学将基本知识点掌握之后，适时设置较深层次的问题，需要学生通过自学与交流合作的形式来解决，即＂兵教兵＂把这些重要问题在课堂上分给各学习小组解决，之后教师点拨，据教学内容和学生展示状况进行调空，针对学生展示过程中出现的意外情况及时机智处理，学生对自学的回顾，对内容的思考，在黑板上回答问题，以各种形式展示自己的才华，最后有当堂训练，拟检测题，检测已学知识是否已经了解并掌握，拓展知识面，提高能力

教学中使我们意识到，学生比以前乐意学了，教师比以前乐意教了，师生的思想得到了统一，得到理解学习洋思和衡水中学教改经验的目的所在，取其精华，为我所用，理解进行课堂教学改革给学生带来的好处，乐意接受改革，乐意改变自己，使自己的成长得到发展，学习积极性得到调动，学习动机得到了激发，传统的课堂教学结构得到了冲破，抛弃了课堂上的满堂灌和教师讲学生听，运用了先学后教，当堂训练的教学模式，使学生从压抑的状态中解放出来，获得了主体地位，课堂上的教学过程中，变成了学成的动脑，动口，动手的学习过程，变成了全面实施素质教育才过程，以竞赛，检查，试题，评比等方式严格训练，培养了学生的竞争意识，顽强意识，高度负责的精神

教学模式的效果和成效非一日之功，虽然取得了一定的成效，但还需好长一段路可走，不断探索，不断创新是我们的宗旨，引导学生大胆思考想象，激活思维，开启心智，提高实践能力，使我校的教育工作再创辉煌．

篇五：双学心得

辩论赛前的准备至关重要。确定了辩题后，我们会仔细的剖析辩题，一字一字的推敲，不仅要多方面、多角度的寻找有利于我方的例证，更要站在对方角度上想问题，思考如果我们是对方会怎样反驳。每场辩论赛的准备都要持续一周，每晚队员们会聚在一起讨论、演练，有人提出一个问题，大家一起动脑去想，努力寻找突破点。有时深入的思考也是一种乐趣。辩论赛场上“唇枪舌剑 ”，辩手反应一定要快。一辩重在表达，二三辩重在应答能力，四辩重在总结，但一致的是每一个辩手都要反应灵敏，快速总结，熟练表达。赛场上，会出现辩手赛前没有想到的问题。这就要求辩手要反应灵敏，寻找对方语言中的矛盾点、突破口，快速总结，紧扣我方观点清晰的表达出来。同时要避免自己所说的话出现不合逻辑、前后矛盾。

——石婧

有些人会说，辩论是无聊的。有些人会说，辩论是残酷的。更有人会说，辩论是没有意义的。但我要说，辩论是快乐的！快乐的，是享受团结一致，同心同德的美妙；快乐的，是四个一起竭尽全力思考是的安静；快乐的，是意见分歧争的面红耳赤时的激动；快乐的，是搜索资料时争先恐后的尽头；快乐的，是真正作战时大脑高速的运转。只是我们不懂得“射人先射马”的技巧；只是我们不懂得“乘人之危”的机灵，只是我们不懂得“舌战群雄”该有的沉着。但是，我们享受了过程，享受了“打破沙锅问到底”的钻研，享受了“三顾茅庐”的艰辛！ ——陈雅城

活动组织的比上一次双学成功。虽然辩论赛的开始双方有点冷场。但是随着辩论的深入比赛开始激烈起来，特别是观众提问环节，很精彩。辩论的过程中双方都还存在着缺点，但我们毕竟都不是职业的辩手，我们能在这样的活动中得到成长。也能加深班级的凝聚力。

——杨心如

在当今物欲横流的时代，讨论雷锋精神是否过时对我们来说具有很大的现实意义。班级形成强烈的正反两方的观点，正方由张琪，徐轶映为代表的认为雷锋精神没有过时和以姚家力，张晴姣为代表的反方认为雷锋精神已经过时的论点展开了激烈的辩论。整个活动过程激烈而又有互动，对当今社会重拾中华名族的传统美德具有很好的提升和发扬。观众发表了各自的意见并与答辩方进行了深入的交流。气氛活跃，同学们对雷锋精神的理解进一步加强。但是并没有形成一个完整的体系和讨论的公平性，这方面还有待改进。

——邵新东

今天班级开展了一次关于雷锋精神是否过时的辩论赛作为双学活动，而我很高兴能够以一个辩论者的身份参加到活动中去。在赛前我们寻找资料、模拟练习，准备充分。比赛中我们发挥出了自己应有的水平。通过和对方辩友的激烈辩论，班级同学的积极参与，使活动主旨更加深入人心。关于雷锋精神是否过时虽

然各有见解，最终的胜负也并不重要，重要的是在辩论中我们相互学习、相互了解，使班级的同学更加团结。我相信开展双学活动的意义也正是在这里。 —— 姚家力

这次的双学活动“硝烟味儿”十足：正方和反方唇枪舌剑，围绕着学习雷锋精神是否过时展开激烈的较量。经过一个小时的角逐，最终这次双学活动完美的落下了帷幕。结果并不是最重要的，我们收获的是更深层次的感悟。对我们而言，目的在于通过这次精彩的比赛，锻炼自己的口才和思维能力。比赛进入双方的支持阵营也是蠢蠢欲动，急切的想表达自己的想法。是的！那便是我们所要的辩论赛！青春年少，意气风发！经过这次激烈的辩论赛，我看到了激情和梦想！ ——金元元

昨天晚上我们班组织了一次以“雷锋精神”为主题的双学活动，活动以辩论赛的形式展开，本人很荣幸的担任了正方二辩。在辩论赛上，我们双方展开了激烈的辩论，渐渐地把活动推向高潮。到了观众提问的环节，各位同学踊跃积极地发言，更是把气氛推到至高点。最后评委认真详细地评点了本次活动。通过本次活动，让我们更加深刻地了解到了雷锋精神的内涵和本质，体会到了雷锋全心全意为人民服务的伟大理想，有了不小的精神收获。作为辩论赛的直接参与者，我更是体会到了作为辩手的不容易，所谓台上一分钟，台下十年功，要在辩论赛时发挥自如必须经过赛前充分的准备。此次活动正是由于我赛前没有做好充分的准备，使得在赛时出现了一些不必要的失误。

—— 张琪

这次，我们班进行了双学活动。这次活动的主题是雷锋精神是否已过时。活动已辩论的形式进行。正反两方辩论十方激烈。双方针锋相对，历时1小时左右。从中，我学到了很多。雷锋精神是永远的，它对于过去，现在，将来都具有很深的意义。毛主席曾说过，我们要向雷锋学习，学习他的无私奉献，学习他的助人为乐，学习他的一心一意为社会主义建设做贡献的精神。这种精神应该与时俱进，应该推陈出新，应该不断的创新。这次活动很好。

————蔡成思

昨晚以雷锋精神是否过时为辩题整整讨论了两个小时，同学们对此进行激烈的争论，我对此感触深刻。雷锋精神包括了助人为乐的精神，但是现在这种精神却值得我们怀疑。因为现在的助人却使之成为他人攻击的手段，这点上我们应重视，我们在做好事之前一定要考虑后果，千万不能让奸人得逞。人间需要好人，我们要成为好人，但不是希望成为单纯的好人，我们应当有思想，有主见，有一双洞彻的眼睛。在这个社会，我们将以善良的心好好地保存，不要滥用。 ——林胤志

通过辩论赛，大家有机会更深层次的去思考生活中一些墨守成规的思想，培养大家的独立思考，同时互相交流的能力。但是赛前没有准备充分，没有专门的计时人员，参赛者队比赛规则不熟悉，以后多加演练，会让大家受益匪浅。听了这次辩论赛以后，我觉得对于雷锋精神，我们都应该取其精华，去之糟粕。而很多人确实这么做了，让我感触很深。人与人之间的交流确实是必要的，辩论赛为我们提供了交流的平台，让我对身边的人有了更多的了解。

——叶佳佳

经过激烈的辩论赛之后，我有如下一些感触。对于雷锋精神，我们要做的不仅仅是学习理论知识，而是在于我们对这一理论的实践。无论他是否过时，助人为乐都是做人的基本准则，更是我们优良的传统，只要我们还有良知，这种行动就必须要进行下去。对于雷锋本人而言，不管在当时处于什么样的需要，但他的行动是值得我们学习。在当今这社会上出现的“雷锋”救人被坑，我们又不得不重新思考这一话题。“坑雷锋事件”之后，有人需要帮助，你会伸出你温暖的营手么？当让，这是必须的。只是，在我们伸手之前要做好保护自己。总而言之，要将雷锋精神进行到底。

——关泽峰

3月18号晚上，我们班组织了一场关于“雷锋精神是否过时”的辩论赛，听完这场辩论赛，我的感想很多。我觉得同学们都很有想法，而且讲得都很有道理，经过这次辩论赛，我也对雷锋精神有了更加深刻的了解。虽然反方（即认为“雷锋精神已经过时”的一方）对于其秉持的观点作了很好的阐述，但我还是觉得，雷锋精神没有过时。我觉得， 雷锋是一个令人敬仰不能忘怀的名字；学习雷锋精神，是时代青年的正确选择和义不容辞的责任。雷锋是一面旗帜，永远闪耀着不灭的光辉。精神是可以变成强大的物质力量的，正是雷锋精神这不灭的精神源泉，激励着一代一代的热血青年，勇往直前，成为楷模。雷锋是一个平凡的人，但是又是伟大的，他在学习中发扬的钉子精神激励着我！雷锋精神固然是那个年代的产物，可是雷锋精神的核心——为国家为社会多做有益的事。这是不管在那个时代哪个国家都通用的。是不管社会进步到什么地步都永远不会过时的。学习雷锋精神不是喊喊口号，而是需要深入理解和体会的。学习雷锋精神也不是让孩子知道雷锋的事迹就简单了事的，是需要引导他们从认识到认知，从而由心体会什么叫做“毫不利己专门利人，全心全意为人民服务”。只有能了解为人奉献也是一种幸福，他们才会真心的为他人奉献。物质上我们的生活水平都提高了，可是我们不能在精神文明的脚步上落下，现在很多地方都宣传这样的雷锋精神。鼓励也奖励那些做了好事的人。虽然在现在可能还打不到“人人为我，我为人人。”这样的地步。但是应该看到社会上越来越多的人精神觉悟变高，行为也更谦和。雷锋精神有一段时间渐行渐远，但我相信慢慢的它一定会溢满我们的社会。 ——郑伊莎

双学活动在这个宁静的春日的夜晚落下了帷幕，可是留给我们更多的却是深沉的思考——雷锋精神是否过时？辩论赛上正反双方都展开了激烈的唇枪舌战，而在我们每个人的心中都有一架自己的天平，撑起这个世界的价值观。在这个与

时俱进的时代里，雷锋精神也应该是不断地发展和完善的，它不再单纯地要求世人为着简朴而缝缝补补，但它所提倡的节俭却依旧是这个奢华的世界最耀眼的指航灯。因为21世纪是一个科学技术高端发展的时代，同时也是一个充斥着物欲的时代，在这样的背景下，互帮互助，无私奉献等雷锋精神对于个人精神世界的丰富和升华便拥有了不可估量的价值。因此一个伟大民族的腾飞必然拥有着高度的文明，而雷锋精神恰恰可以成为燃亮这种精神文化的花火，是我们国人站得更高，看得更远！通过这次双学活动，我们班不仅展示出了高度的团结和雄辩的口才，同时也对现下的雷锋精神作了深刻的思考。为了真正发扬雷锋精神，乐于助人，勤劳勇敢，杜绝虚伪与做作，显然我们能做的还有更多。

——徐超常

我觉得这次的辩论赛两方都表现的不错，贴别是正方的一辩和反方的四辩表现的尤为突出，希望能多举办类似的节目来丰富我们的大学生活，这样有助于我们班级的团结。从这次他们的辩论看的出，两方都是精心准备的，这一点是非常值得提倡的，对于雷锋精神是否过时，我想我是比较支持雷锋精神是不过时的。 ——郭露露

昨日，我班的双学活动进行了一场精彩的辩论赛。辩论赛的主题是雷锋精神是否过时，正反两方都为自己的辩题做出了激烈的辩论。在观看完昨晚的班轮赛后得心得如下：对于辩论赛本身，辩论赛讲究有严密的逻辑分析，严谨的理论内核，，而且要针对对方的问题，更不能偏题。还有尽量少说自己个人的情感，应该说一些客观的事物。而且要尊重对方辩手，不可打断对方说话，不能人身攻击辩论赛让我们学会很多。学会了全面思考问题，要有团队精神。大量的阅历很重要，所以我们要读看书，多接触这个世界。针对雷锋精神本身，我个人的观点是：雷锋精神在当时是作为一种政治需要而存在，它的内容中存在一些盲目付出的错误意识，但是文化是随着社会的进步而在不断变化的，雷锋精神在新的时期也被赋予新的内容，它的那种乐于助人的精神核心是不会过时的。我们现代人要辩证地看待雷锋精神。取其精华，取其糟粕。

——徐超意

昨日，我班的双学活动进行了一场精彩的辩论赛。辩论赛的主题是雷锋精神是否过时，正反两方都为自己的辩题做出了激烈的辩论。在观看完昨晚的班轮赛后得心得如下：1针对雷锋精神本身，我个人的观点是：雷锋做好事，在当时确实起到了一个道德模范的作用，但之后雷锋精神却因政治的需要而僵化了，甚至它的内容中存在一些盲目付出的错误意识，但是文化是随着社会的进步而在不断变化的，雷锋精神在新的时期也被赋予新的内容，它的那种乐于助人的精神核心是不会过时的。我们现代人要辩证地看待雷锋精神，取其精华，取其糟粕。使雷锋精神能够更好的深入人心。2、本次双学活动以辩论赛的形式进行，让我们体验到唇舌间思辨真理的过程。虽然1个小时很短，但我们都尽自己的努力做好没一点。辩论赛中，同学们都积极的参加，将思辨精神发挥到了最大化。我作为反方一辩，

更是体会到团队合作的重要性。作为辩手也好，大学生也好，阅历很重要，所以我们应该好好利用大学的机会，多方面的接触各种领域的知识，拓展自己的视野。 ——张晴姣

在这次双学活动中，我有幸看到了我们班精彩的辩论赛。个个辩手都具有十分聪明的才智和一张能言善辩的嘴。在赛场上，正方和反方都拼的很激烈，这个辩论赛场简直堪称是一个没有硝烟的战场，两方运用的武器则是他们的唇枪舌剑。而且在观众提问环节，同学们都很积极，毫不逊色于辩手。正反方的输赢并不重要，重要的是在于参加的过程。总之，我们应学会理性地思考问题，辩证地看待事情，一副好口才也是必须的。这样，我们才能离成功的彼岸更进一步，前途更加光明！

---------- 吴艳

通过这次双学活动，我更加坚定了要时刻向雷锋学习的信念，雷锋精神不曾过时。今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表44周年的日子。44年前，雷锋说过：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。作为一名当代的青年学生，应该从以下几个方面做起：学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。共产党员尤其要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的智慧和力量；学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。 —— 王丽华

此次双学活动，我们班针对学习雷锋精神是否过时的辩题展开辩论，全班同学积极参与，辩论场面激烈。通过此次活动，我对雷锋精神有了更深的体会。岁月匆匆流逝，历史滚滚向前。改革开放再一次唤醒了神州大地，市场经济焕发了蕴藏在人们心底的无穷动力，上山下乡变成了出国下海，过紧日子变成了能挣会花，招商引资、放开搞活、体制创新、资产重组，无数财富神话般地从中华大地涌流出来，人们开始富裕了起来。20多年改革开放改变了祖国贫困的面貌，中国迈入了小康的门槛。然而，当人们的钱包渐渐鼓起来以后，当人们住进了宽敞明亮的新居以后，当人们坐上了代步的私家轿车后，忽然发现人与人之间似乎疏远了，淡漠了??人们发出“雷锋叔叔不在了”的感叹。雷锋真的从此离我们远去了吗？许多人都在发问，都在思索，其实我们知道这是心底发出的对雷锋的呼唤。新时代让我们再一次思考雷锋是怎样的人？什么是真正的雷锋精神。我们看到许多有趣的新现象。一些富裕老板，忽然发现自己“穷”得就剩下了钱了！他们想出了各种返璞归真的办法，从救助失学儿童到承包荒山植树造林；一些都市白领放弃了自己的优裕生活自愿到西部农村做志愿教师。这些越来越多的、在物质匮乏年代从未遇到的现象，在考问人们，什么是真正的生活、什么是真正的幸