优秀班主任的五项追求。
按照领导对于员工职业规划的要求，我们得早早的打算下一阶段的工作计划了。制定并执行工作计划，我们就可以有序开展自己的工作。如何有规划性地写好一份工作计划呢？在此，你不妨阅读一下优秀班主任的五项追求，为防遗忘，建议你收藏本页！
优秀班主任的五项追求
班主任是班集体的灵魂，是学生管理的直接执行者，也是全班同学做人处事的航向和标杆。要充分发挥班主任的标杆和引领作用，需要每一位班主任仔细斟酌、认真思考。我觉得，作为一名新时期的优秀班主任，必须要在以下几个方面起到表率带头作用：
一是要做学生理想的树立者。一名优秀班主任，必须要有对教育事业的无限热爱和执著追求，自身就是一个教育理想的追求者。没有理想，工作和学习就会失去目标，就会缺乏动力，就永远不会成为一名真正意义上的班主任。没有理想，工作和学习就会疲于应付，眼光就会短浅，就永远不会成为一个真正的班级管理上的行家里手。这不但对学校发展不利，对自己工作不利，更对学生成长不利。大凡心中有教育理想的班主任，应该是一个不断追求自己人生理想和办学理念的奋斗者。这样的班主任有思想、有思路、会思考；对班级的发展和学生的成长起着决定性的作用。就是说有理想的班主任才会培养和造就大批有理想的学生，才能成为一个真正的学生理想的树立者。
二是要做勤奋务实的楷模。班级是组成学校的基本单位，学生管理的事务繁琐、复杂、量又大。作为班主任，既要抓好管理，又要抓好学习；既要关心大事，又要过问小事。可以肯定地说，没有勤奋的工作态度，没有务实的工作作风，是很难把班级治理好的。一名班主任，心中要始终装着学校和班级，想着学生、要付出天日之功，天天要到班里发现问题、解决问题、要做好工作日志，每天要梳理班内发生的事情，要对每个学生了如指掌，多进课堂听课、多看看学生宿舍、多关心学生冷暖要潜下心来工作，做到胸中有学校、心中有学生，脑中有规划、眼中有目标，这样的班主任就是学生学习的楷模、又是学生成长的靠山，有聚人之心，服人之德和率人之才，是一个模范的教育者。学生会终身难忘、终身受益。
三是要做品行的带头人。学高为师、身正为范。品德是做人的第一位，班主任要充分发挥带头人的无穷力量。首先做道德模范。处处想在前头、事事抓得精细、少批评、多鼓励、少指出缺点、多发现优势，勤于检查落实、亲自动手帮助。其次做行为的模范。（班主任 ）多进教室，多进宿舍、多进餐厅、用无声的行动影响学生，讲文明话，办文明事。再次要充分尊重学生，多听学生的意见或建议，多了解学生的学习、生活情况，经常找学生谈心交流、沟通思想，帮助学生解决一些实际困难。
四是要做优秀班集体的打造者。班级工作千头万绪，一个人的力量总是有限的，班主任要注重打造一个优秀的班委会，把大家凝聚起来，把力量聚集到班级的发展上来。首先要实施目标引领。目标是前进的方向，是凝固剂和助推器。其次要强化学生的合作意识，形成目标一致，合力前进的集体。再次要培养竞争意识，形成比、学、赶、帮、超的良性循环的管理机制。
五是要做敬畏感恩的良知者。要心存感激。感激学校为自己搭建的平台，感激校领导对自己的信任，感激代课教师和学生对自己的拥护和尊敬，感激生活对自己的厚爱。要经常平心静气的想想，有这么好一个施展才华的舞台，要懂得学校在培养自己。要心存敬畏。敬畏不仅来自我们对事业的热爱，更是责任心的升华。对工作敬畏，我们的潜能才能更加充分地展示。要敬畏人生，珍惜美好生活，踏实走好人生的每一步。要敬畏法律法规，带头模范遵纪守法，要敬畏道德，做社会文明的表率，教好书育好人。要敬畏学生，在自己的心灵深处，始终要看重每一个学生。要敬畏知识，善于从读书、学习、反思中不断获取推动工作的源源动力。心存敬畏，我们才能耐心的工作，才能持之以恒干好班主任工作。
班主任是备受学生家长关注的文化人，也是新时期学校管理的代言人。我们一定要把事业摆在第一位，把致力于为千家万户服务，为社会培养人才作为永恒的目标和追求，天天要提醒自己不马虎、不懈怠、不拖延、不误事，勤奋务实、拼搏创新、做好每一天的班务工作。
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为维护学生学习的正常秩序，树立良好的学风，促使学生形成良好的自觉学习的习惯，教学室对学生的学习基本情况进行以下几个方面的检查，并按学生学习情况在“五项评比”中占20的比值分配数值，每月总结一次，整个学期的分数之和为班级最后得分。一、早自习1、分值：4分
2、检查方法：每周对每班进行两次检查，一个月共检查8次。
3、记分：每班记入底分4分，根据检查情况对违纪班级每次扣除0.5分，最后剩余分数为班级最后得分。
二、午自习：(午饭后到下午第一节课预备前的一段时间)
1、分值：4分
2、检查方法：每周对每班由值勤领导抽查两次，每月抽查8次。
3、记分：记入底分4分，根据检查情况，对有违纪现象(教室内打闹、楼道校园追逐打闹、自习不安定等)每次扣0.5分，剩余分数为最后得分。
三、课前准备：
1、分值：4分
2、检查方法：每周对每班进行不定时抽查两次，月计8次
3、记分：记底分4分。抽查时如有四分之一的学生没有做好课前准备，则视为不合格，扣0.5分。剩余分为最后得分。
4、检查时间：课前5分钟(小预备后)
四、第二课堂活动
1、分值：4分
2、检查方法：在二课堂活动时间内，对班级进行检查，每周两次，月计8次。
3、记分：记入底分4分，检查时如发现在本班活动的同学纪律涣散，活动不认真每次扣0.5分，余分为最后得分。
4、检查时间：每周二、四课活时间。
五、缺课代课登记
(缺课代课登记表)是由班长、学习委员负责，记录本班任课教师上课情况的统计表。
1、分值：4分
2、记分：记入底分4分对延时或不交表的每人次扣0.5分，记录有误或弄虚作假的一次扣2分。剩余为最后得分。
3、时间：周一、五交表领表。
五项措施加强机关廉政内控
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食品药品监督管理局
食品药品监督管理局积极探索和实践廉政风险防控工作，不断创新机关廉政内控机制建设的新思路、新方法和新措施，实现了建局以来干部无违法乱纪行为，机关为民服务优质高效，社会形象优良的良好局面。
确立廉政风险防范领导主体意识。实行单位廉政建设一把手负总责，做到党组会常议，干职工会常讲，工作中常提醒。始终坚持廉政风险防控同食品药品监管业务、队伍建设和药蓝事业和谐发展有机结合起来，同部署、同检查、同考核、同落实，先后制定下发了《20xx年纪检监察工作规划》、《落实20xx年党风廉政建设和反腐败工作任务和反腐败工作任务责任分解》和《党风廉政建设责任制》，向社会公示了《四项承诺》和《局长接访制度》。
强化廉政风险防控人人有责意识。一是坚持好学习教育，及时传达贯彻党风廉政建设会议精神，认真组织法律法规和廉政警示教育，今年先后组织学习了中纪委五中全会精神、廉政准则、县优化经济发展环境行政效能监察工作规划和行政处罚法等有关法律法规，从思想上提高防控能力。二是积极开展廉政风险排查，围绕岗位设置、职责定位，有针对性地查找个人、股室和局的廉政风险，增强廉政风险排查工作的责任意识，特别是加强针对行政执法、行政许可方面廉政风险的排查。三是与每个干部职工签订《党风廉政责任状》，明确党风廉政建设责任。
完善廉政风险防各项规章制度。建立领导决策的他机制，进一步完善领导干部重大决策、重大项目安排、大额资金使用民主议事、民主决策机制，规范领导干部的决策动机、决策过程、决策结果。完善局廉政建设规章制度，建立起了行为规范、工作纪律、行业禁令、行政执法和审批、效能监察和责任追究等6章153条共二万八千余字的机关管理制度。强化领导干部廉洁自律机制，严格实行领导干部操办婚丧嫁娶等宴请报告备案制度，干部家庭经商办企业报告制度和不得参与工作业务直接相关的企业或者其他营利性组织任职，不得从事与工作业务直接相关的营利性活动的规定，确保个人绝对“高压线”，忠实履行廉政承诺。
构建廉政风险防家庭廉政港湾。一是每年都要给每个干职工家庭发出一封温馨提示的公开信，温馨提示：家庭我们温馨的港湾，反腐倡廉、廉洁勤政我们每个人都有义不容辞的责任，是每个人必须遵守的行为准则，单位的廉政需要每个家庭的廉政帮助，号召每个家属为我局职工常年“预防针”、注射“清醒剂”。二是与家庭签订一份家庭承诺书，要求时时提醒自己家人，不明不白的宴请不要去，不明不白的礼品不要收，不明不白的金钱不接受，不明不白的房子不去住，不明不白的旅游不要去，不明不白的请钓不参加。三是开展一次家属廉政座谈会，向家属通报我局的工作情况，收集对我局廉政工作的意见和建议，评选助廉红家属，激励家属在廉政建设中发挥好保健员、监督员作用。
加强廉政风险防控行政效能监察。主要加强了五项监督，一是坚持一般案件审核、案审委员会审议制度，实行立、查、审、决四分离和简易案件备案制度，增加监督环节和办事透明度，形成了行政执法内部约束机制。二是坚持会审联签制度，严格市局财经纪律，审核收支情况,严把收支“两条线”关口。三是坚持纪检全程跟踪办案，严防实施行政执法过程中出现办关系案、人情案、金钱案和其他索、拿、卡、要等行业不正之风。四是开展行政执法回访和调查问卷活动，调查了解行政执法人员的行政执法情况，防止行政执法上的偏差。五是在人大、政协和社会各界人士以及行政相对人聘请行政执法监督员，召开行政执法监督员会议，收集对我局行政执法工作的意见和建议，努力推进依法行政工作。
优秀班主任应具备的九项基本功
优秀班主任应具备的九项基本功
一、从现在起做一个幸福的读书人（读书修身）
贫者因书而富，富者因书而贵。教师是一种学习的专业。真正的优秀班主任首先应该是一个真正的读书人。
1、阅读能给我们带来思想（读哲学、教育学）
2、阅读能给我们带来更多的爱心、良心、社会责任心（读人物传记）
3、阅读能给我们带来诗意、创造情怀（读小说、诗歌）
二、优秀班主任应该是一个仰望星空的人（批判精神）
像哲学家仰望天空，像教徒仰望教堂，优秀班主任应该时时在心中仰望自己这个神圣天职的星空。教育就是一个正在完善中的人领着一群渴望完美的人在奔跑。
1、做一个优秀的知识分子
2、教育改革从教育打假开始
3、一切源于人文的失落
三、没有阅读就没有真正的教育（经典阅读）
一个人的精神发育史就是他的阅读史。在一个没有宗教的社会里，文学能拯救人的灵魂。
1、用阅读拯救孩子
2、把文学和童话带给孩子的一生
四、口才是人的第一能力（口语表达）
口才是人的第一能力，谈吐是人的第二外貌。（班主任 ）教师的大爱之心往往表现为尊重和宽容的语言。让学生学会表达应该是班集体建设的第一门课程。
1、班主任应该拥有智慧的语言。
2、最重要的是让学生都说真话。
五、我写故我在（写作能力）
通过语言，人可以创造一个世界。写作是一种伟大的能力。书面交流是班主任工作中最有征服力的武器。
1、文字的快乐
2、像写情书一样真诚地记录思想和生活
3、抓日记写作的班主任功德无量
六、中国几千年的教育就是爱的教育（大爱圣心）
教育就是爱，爱就是教育。优秀教师各有各的优秀，但有一点一定是共同的，这就是拥有爱心。
1、了解每一个学生
2、相信每一个学生
3、尊重每一个学生
4、友爱每一个学生
5、教好每一个学生
七、人格是一笔一划写成的（生活教育）
教育是做的哲学，管理是细节文化。
1、小餐桌，大学问
2、学会走路，走出绅士风度
3、仪表服饰是一个人的名片
八、家庭教育永远比学校教育重要（家校合作）
中国教育的落后，很大程度上是家庭教育的落后，更重要的是母亲教育的落后。
1、聆听先哲
2、好家长是教师的教师
3、最重要的是帮助家长
九、享受幸福的教育人生（快乐心态）
教师的人生应该是激情燃烧、乐观憧憬的人生。优秀班主任应该是生活在信仰中的人。
1、拥有热情
2、学会欣赏
3、珍藏美好
4、感恩心态
5、颠倒聪明
6、职业认同
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