初中优秀班长事迹材料（精选20篇）。
初中优秀班长事迹材料 <一>
周月华、艾起：清香传得天心在。
【颁奖词】。
她背起药箱，他再背起她。他心里装的全是她，而她的心里还装着整个村庄。一条路，两个人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月华皎洁，爱正漫漫的升起。
李小林：无论是纯粹的，还是无私的奉献，他们都让我们泪盈于睫。
陆小华：看了周月华的行医路，谁还好意思再说行路难。古人说，医者仁心。她这医生小而仁心大。丈夫背上的女村医，一对普通中国夫妇，合拼成了大写的人。
【事迹】。
《周月华、艾起：残疾乡村医生夫妇》。
周月华，女，43岁，重庆市北碚区柳荫镇西河村乡村医生，艾起是她的'丈夫。
周月华出生后8个月被诊断为先天性小儿麻痹症，左腿残疾，这一切并没有摧垮她生活的意志。凭着自己的执着，周月华完成了中学学业并从卫校毕业。
在找工作的过程中，周月华因身体残疾而四处碰壁。后来，看到乡亲们每次都要步行几个小时才能到镇上医院看病，她就动了行医的心思。
周月华将平时省吃俭用下来的200元加上家中仅有的600元储蓄作为开诊所的启动资金，又把家里堂屋修整了出来做场地，药品采购则靠两个弟弟用小竹筐一筐筐往回背，1990年11月，周月华的“柳荫镇西河村卫生室”终于正式挂牌营业了。
“我喜欢我的工作，喜欢我现在所做的一切。”周月华说道，“住在偏远地方，农民看病要走上好几小时。所以我现在做多一点，让乡亲们少跑一点，少花一点，自己会感到很开心。”
最开始行医时，周月华右肩挎的是药箱，左肩杵着拐杖在山间艰难行走，这种行医方式直到她遇到了人生中的第二条左腿――她的丈夫，艾起。
周月华和艾起结婚之后，无论上山涉水，刮风下雨，只要有出诊，艾起便会揽起周月华的手，用宽阔的后背将她背到病人家里。“背你一辈子，我无怨无悔！”这个男人用的行动，默默支持着妻子的事业。
二十多年来，她硬是靠着拐杖和丈夫的后背，“爬”遍了方圆13平方公里的大小山岭，为辖区近5000村民带去了医疗服务。
“没有他，这么多年，我做不到的。”周月华说道，“他是我这辈子的第二条左腿。”“我背着她走了。我说过要背她一辈子，就要实现这个诺言，永远都不放弃。”周月华的丈夫艾起说。
初中优秀班长事迹材料 <二>
三（4）班中队是一个拥有55名成员的优秀集体。在这个充满爱与团结的大家庭里，每个人每天都在进步，都在为这个集体增光添彩。虽然年少，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、完善中队组织，创建特色中队
中队活动的开展，离不开一支精明强干的中队干部队伍。我们中队干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定，我们中队干部工作热情高，工作认真，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。在各自的职能范围内，又能相互协调，为班级的建设做出了自己的贡献。小干部的工作每周一评，队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不出差错。在各项活动中，我们力争上游，通过活动，增强了班级凝聚力，培养了队员的集体荣誉感。正由于他们的团结合作，他们的责任心以及他们付出，我们中队才和谐、蓬勃向上，有一定的向心力。
二、加强中队文化建设，创文明中队。
1、开展多样的读书活动，激发队员的读书兴趣。
我们提出了创建书香班级的口号，建立爱读、乐读的特色中队。我们以学校少先队、教导处的书香校园活动为依托，努力
创建自己有特色的读书活动。师生同读一本书，开展得有声有色，师生共谈读书心得，拉近了教师、学生之间的关系。在此基础上，我们又开展了书香满屋，为我独香，与你共享、我们的小小书屋、我是小书迷活动，班内掀起了一股股读书热潮。队员们通过大量阅读，陶冶了情操，开阔了视野，班风也逐渐好起来。
2、开展课外兴趣活动，创造明星。
中队成立了课外兴趣小组，强调四个注重：①注重全员参与，把兴趣活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有机会参加，个个有所进步；②注重自主参与，勇于认识事物，创造新方法，新作品，趣中求实，动中求乐，开发队员潜能；③注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展，鼓励队员多读书、多动脑、多动手。
3、为优秀队集体的创建做了许多有益尝试。
本着爱心以小步，道德成长一大步的宗旨，我们开展了祖国在我心中、健康低碳，我要简约时尚、手挽手，心连心，向灾区献爱心、爱心一小步，道德成长一大步的主题队会；开展学习明星、进步明星、文明之星、闪亮之星等评比活动，做到月月有主题，天天有评价，人人有机会，人人在进步。我们积极参加学校开展的安全演练、文艺汇演、征文活动、读书活动、经典诗文朗诵、书画比赛，掌握安全、自救知识，实现益智娱乐，身心健康成长。三八节，为妈妈做张爱心贺卡，回家为妈妈做件暖心的事，在这些课外活动中，在新颖纷繁的活动中，队员们真正成为了
活动的主体，展示了技能，彰显了个性，队员们提高了兴趣，增长了见识，锻炼了能力，也创造了一些小明星，如：学习明星、进步明星文明之星、闪亮之星？？
三、主题教育活动有生有色。
1、主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教育的良好阵地，由于活动形式多样，接近学生的生活，很容易被学生理解与接受，在一次次活动中，队员们受到点点滴滴的，然而又是日积月累的，反复强化的教育，同时对促进一个良好班风的形成具有积极的意义。
2、孝心活动：队员们以家庭为阵地开展了今天我当家、我为爸爸妈妈洗洗脚等体验活动，让队员体会到家长的辛苦，在体验中，队员懂得了感恩，懂得了关爱别人。
四、大局意识处处体现
我们中队在自我管理中，强调队员要有集体观念，平时在学习、生活中要有团队合作精神，做到互相帮助和互相支持，共同提高。通过团队合作精神的培养，现在我们中队队员都知道他们每一位都代表着中队的形象，每个人都要为中队争光做点事情。
三（4）班中队，这是一个团结向上的集体，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。学无止境，队员们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获。
初中优秀班长事迹材料 <三>
我是运转二车间到达行车乙班的班组长段玉军，我认为，班组管理水平的高低，直接决定车站的运输生产安全，就好比汽车开得再快，少了轮子就无法前进。一个班组的班长，就好像是汽车的轮子，整个班组管理的好坏，就全看我们班组长的水平了。作为班组长，其主要职责是负责全组的具体工作，一个班组整体工作做的好与不好，往往取决于班组长能否尽职尽责的履行好自己的职责，能否打造一支上下同心的班组团队。借助这个平台，我想和大家分享一下我的班组管理心得：我认为，一名优秀的班组长要做到五条四十个字。
技术过硬，做事用心。作为班组长既是承上启下的桥梁，又是职工联系领导的纽带，在工作中班组长既是生产的直接组织和参加者，又是班组内班组成员的管理者，所以班组长既应是技术骨干，又应是业务上的多面手。班组长本身的技术必须要过硬。在工作中遇到困难迎头而上是需要过硬的技术作为基础的，否则一切都是徒劳的。过硬的技术不是一朝一夕所能练成的，而是在平时的工作中一点一滴日积月累中练成的，这就要求我们在工作中要更细心的去观察、钻研，用心揣摩。
心态端正，心胸豁达。班组长在工作中必然要接触各种各样性格的人，然而脾气性格却因人而异，这些性格的差异在工作中往往会引起一些误会和冲突，其实这在所难免，作为组长应该有这种心理准备，发生这种事情时就必须要把心态放端正，尽量避免发生冲突，有误会时及时做出解释和询问，尽量在心平气和的情况下解决问题。千万不能斤斤计较和勾心斗角，把情绪带到工作当中，否则就会分散工作精力，影响班组的工作成效。
做事在前，身先事行。作为班组长，凡事必须做到其他人的前头，为全组人起到榜样和模范的作用。“己所不欲，勿施于人”，自己都不想做，又凭什么要别人去做呢？火车跑得快全靠车头带，班组长的这种火车头精神要发挥好，时刻身先事行，只有带好头，大家才有动力，才能更加用心的把事情做好。只有使全组人感受到积极向上的氛围，才能调动大家的积极性，把班组工作做好，使工作更上一层楼。
客观公正，奖惩分明。班组长在日常管理工作中应运用科学合理的管理方法，每天提前做好工作计划，总结当天工作中的不足；及时改进，查看班组内的职工是否都按标准作业，工作是否规范；对工作要严格要求，做到奖惩分明，客观、公正、合理；多激励和表扬职工，特别是新入路的青年职工，更应该以老大哥的身份去关心、照顾他们。帮助他们克服生活中的困难，让大家感觉到像生活在一个大家庭中，树立组员强烈的责任感和使命感。
有效沟通，合作共赢。班组长在日常管理中应该加强与组员的沟通，尽量避免因为沟通不及时不准确而带来的不愉快，使简单问题复杂化，要发挥有效沟通的魔力，快速高效完成各项工作。有效合理的沟通会使大家看待问题的视野得到极大的拓展，解决问题也能易如反掌；有效沟通是提高工作效率的良好途径，并能够营造出一个和谐，进步的氛围，通过沟通，大家彼此之间相互理解，有了理解才能更好的合作，通过大家的合作才能创造更大的价值，实现合作共赢。
初中优秀班长事迹材料 <四>
赵芯冉同学，今年11岁，是红山区十七小学三年级2班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上勤思好问，各科成绩都优异；在班级工作中，她担任班上的班长，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。她时刻注意自己的言行，注重各方面素质的发展，在同学面前能起到率先垂范的作用，是同学们的好榜样。
一、刻苦勤奋，成绩喜人
她从小就爱好读书，以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座右铭。现实生活中她也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样多次在学科考试中名列前茅，一度成为“常胜将军”。
她不但爱好读书，更难得的是她善于学习。她非常注重40分钟的课堂效果，在课堂中，她聚精会神听课，积极地与老师互动，经常能听到她那清脆悦耳的答题声，难怪很多任课老师都称赞她“是个很会上课的好孩子”。
“一分耕耘一分收获”。三年来，赵芯冉获得了多项奖项，2009年参加学校组织的计算过关考试活动成绩优异，参加学校主办的主题为“认认真真写字，端端正正做人”首届硬笔书法比赛荣获优秀奖，被评为“热爱学习之星”，期末考试成绩优异；2010年参加年度数学计算能力竞赛取得优异成绩，在学校举行的“世界读书日”活动中表现出色，获得“优秀少先队员”称号，获得“好习惯之星”称号，获得第二十六届赤峰市青少年科技创新大赛科学幻想绘画三等奖，期末考试成绩突出；2011年获得“好习惯之星”称号，获得“我的童话”活动“最佳剧本，最佳导演”称号，期末考试成绩优异。
二、关心班级，爱护公物
赵芯冉同学作为班上的班长，知道以身作则，除了在学习上起带头作用之外，还以班上大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置劳动任务时，就配合老师，带领同学认真完成，有些脏活、累活全往自己身上揽，但她毫无怨言，她经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益没关系！”
赵芯冉深知迟到、表现不好会扣掉班上的分，三年来，她严格要求自己，没有给班集体抹过一点黑，没给班上扣过一次分。
同时，她也很爱护班上的公物，把班上的一桌一椅当成自己的心爱宝贝，经常给它们打理打扮。如果班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，她会积极主动地利用课外时间，和其他班干部一起，把劳动工具、讲台、门窗和桌椅修好，而从不计较个人得失，被同学们誉为“新时代的大好人”。
三、团结同学，乐于助人
赵芯冉具有很强的集体荣誉感。她觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，总是不厌其烦、耐心细致地讲解。在她的热忱帮助下，班上的几名差生各方面都有较大的进步。
四、老师的助手，同学的榜样
无论在家在校，赵芯冉都能够接受正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。长期以来，作为班干部，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。
这就是她——赵芯冉，一个乐观向上、成绩优异、全面发展的少先队员。她一丝不苟地做着她喜欢的事情，犹如踏上一条通向理想彼岸的彩虹桥，向着自己既定的目标前进、前进。
内蒙古自治区赤峰市红山区第十七小学三年二班三年级:赵芯冉
初中优秀班长事迹材料 <五>
我是箭滩河小学二（3）班的王谭，我热爱祖国，立志要勤奋学习，成为国家之栋梁。我性格开朗，活泼可爱，乐于助人，是老师的小帮手，也是同学们的好朋友。我遵守纪律，讲文明。在体育项目上，我总是咬牙坚持到最后，在学习上，我更努力地刻苦钻研，课堂上我打破砂锅问到底的精神更是让我学到了很多知识。
我在班级里是纪律委员，也是劳动委员，我能够身兼两职也是老师对我的信任。当班上同学违纪的时候，我会很好地管理，同学们都信任我。我每天安排班上的劳动任务，劳动后每次要认真地检查。放学排队的时候，我负责组队，带领同学们安全地离开。我还是学校田径队的队长，协助老师组织集合，训练等等。今后我会更加努力工作，让老师放心，让同学们信任。
我在班级里成绩优异，也十分好学，回家后以最快速度、最认真的态度完成作业，如果还有时间，会做相关的课外练习，阅读有益书报和名著，以开阔视野，增长知识。我还会背诵成语接龙，弟子规等等。
我在班级里也获得过很多荣誉，上学期，我在学校的作业评比中，获得了书法小能手和美术小能手的称号。在科技节活动中，我获得科幻画三等奖和书法比赛第一名的好成绩，老师还奖励给我一个大大的奖杯。初一年级里，我也获得过很多荣誉，还被评为学校的优秀班干部。
初中优秀班长事迹材料 <六>
我叫XXX，是一名中学生，我认识到作为一个优秀的中学生，思想、学习、优良的品质是必须的，所以我每时每刻都严格要求着自己。
我热爱这个国家，热爱这个社会，热爱学校，更热爱班集体!我爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，成绩优异，为人诚恳。此外，我还按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格的要求自己，在各个方面都以身作则，从不敢有丝毫的松懈。因为，我知道，要想做一名合格的中学生，做到这些，是最基础的，也是最重要的。在学习上，我谨着卧薪尝胆的作风，不放过一道不明白的问题，追求真理，虚心好学;在纪律上，我从不违法乱纪，上课认真听讲，起着模范带头作用;在生活中，我勤俭自强，从不浪费一粒米，一张纸。我是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的优秀中学生。
我自上学以来成绩一直名列前茅，刚进入初中时我的数学成绩虽然名列班级前几名，但追求完美的我并没有因此而满足，反而对自己更加严格的要求。我时常用华罗庚说过一句话来勉励自己：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”我始终相信，“一分耕耘一分收获”，“只要付出努力就一定会有回报”。于是我总是加大数学的练习量，上课积极回答老师提出的问题，课余时间主动向老师或同学请教疑难问题，并把不会的应用题抄成卷子，认真地做几遍，以加深印象。很快我的数学成绩就有了一个很大的飞跃，在考试中取得了好成绩。
在平时，我总是热心的帮助老师和同学，我能和每个同学关系融洽，不论是优生或是差生，当他们有问题时，我总是及时的出现。课上我与同学们认真听讲，课后，我就充当起了小老师，找学习上有困难的同学，主动帮助他们解决学习上的困难，，正是因为我的真诚和耐心，我结交了许多的朋友，在班级获得了同学们的信任，建立了自己的威信。
由于我的突出表现，我曾多次获得“行规示范生“优秀学生”等荣誉称号。
初中优秀班长事迹材料 <七>
我是计科1011班的尹素芹，现担任班上的团支书一职。自从进入大学以来，我是可以高标准要求自己，努力做到全面发展。我因有幸符合优秀学生干部的评选条件，所以在此郑重提出申请。以下是本人的基本情况：
一、思想情况：
我积极要求上进，具有坚定的政治方向，积极拥护党的领导，将坚持党的基本路线。平时认真学习马克思列宁主义，XXX思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观。并注意将这些理论与平时的实践相结合，不断提高自身修养。我思想健康，活跃，常常能提出一些好的意见和建议。在20__年9月得到组织认可，光荣的由积极分子转为中共预备党员。于是在思想上我更加积极要求进步，保持与时俱进，认真学习党的路线方针政策和党的基础知识， 努力提高自己的政治理论水平， 坚定共产主义远大理想，坚定不移地为建设有中国特色社会主义而奋斗。时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。
二、工作情况
在担任团支书的三年里，我积极工作，团结同学，时刻关心同学们的情况，争取与同学们在思想上和学习上的共同进步，并且团支部内部的气氛融洽，有着强大的凝聚力，给人一种蓬勃的朝气。我工作从不敢有丝毫的怠慢，我兢兢业业的完成学院和老师布置的任务。我积极组织班级活动，得到同学们的认可。同时我也被评为“优秀学生干部”、“优秀团干部”和“优秀团员”。
三、学习情况
作为一个学生，最本质的工作就是学习，这也是时刻铭记于心的事。我认真上好每一堂课，并认真做好笔记，及时完成作业，并虚心向同学请教，并取得理想成绩。刻苦钻研专业知识，不放松对专业知识的学习，还不断巩固自己已学的知识，做到温故而知新。因为在这个充满竞争的社会里，我很清楚，只有不断充实自己，才能使自己融入这个社会。大学至今，每个学期都获得校综合奖学金。我在大三的两个学期荣获二等奖学金和二等奖学金各一次。我知道自己还有很多不足的地方，也有着提高的空间，我会继续努力下去。
四、生活情况
大学不仅是学习高等教育的地方，也是学习怎样生活的地方，我没有任何的不良嗜好，作息时间规律，生活习惯积极向上。日常生活中，我团结同学，乐于助人，待人诚恳，是同学信任的伙伴。在外求学，我尽可能节省每一分钱，为家里减轻负担。生活上不和别人攀比，积极学习有用的生活知识，争取为以后的独立生活打下良好的基础。
我深信在以后的日子里，我会更加努力的学习和工作，为同学们服务更多，自己也锻炼更多。无论是在学习上，还是生活上、工作上更上一层楼，认真学习，努力工作，完善自身的各方面条件，做一个对社会有用益的优秀大学生。事在人为，相信时间将会验证着一切！
初中优秀班长事迹材料 <八>
徐同麒，男，1999年10月24日出生，目前就读于上海市卢湾区海华小学，是二年级(4)班的学生，儿童团员。
我是一个非常阳光的男孩子，神气的眼睛，圆圆的脸庞，总是挂着甜甜的微笑。我热爱学习，爱看书，爱思考，总有提不完的问题。我的兴趣广泛：画画、溜冰、游泳、国际象棋、打羽毛球、踢足球……样样都喜欢。
作为一名儿童团员，也作为一名班长，我关心国家大事，热心参加迎接奥运等公益活动。热爱集体，关心他人，尊敬师长，团结友爱，乐于奉献。多次为有苦难和贫困地区小朋友,捐出自己省吃俭用攒下来的零用钱。乐于服务助人，积极主动帮助学习上有困难的同学，为他们解决学习上遇到的困难。我认真遵守学生行为规范，诚实守信，对自己要求严格,有错必改，说到就做，严谨认真。我是一个非常独立懂事的孩子，能把自己的事情处理得井井有条，坚持自己的事情自己做，叠被、浇花、拖地、整理房间，养成了良好的自觉性、独立性和自理能力。
对待学习严谨认真，态度端正，勤奋刻苦，各门课程成绩都始终保持名列前茅，深受各位授课老师的喜爱和好评。坚持快乐学习方法，养成良好的学习习惯，上课时能全神贯注听讲，抓紧课堂上的理解和记忆，遇到疑问积极向老师和同学请教，真正把知识学懂弄透。每天坚持预习复习，对待作业态度认真，从不拖延，一丝不苟，独立完成。具有较强的创新精神，对不好理解的问题注意举一反三，从多个角度思考，增强学习的趣味性。有强烈的求知欲望和上进心，抓紧业余时间阅读科普读物、文学作品等课外书籍，不断塑造完善自己。
作为班级的一员，我一直努力为班集体和同学们服务，经常协助老师做一些力所能及的工作，是老师的好帮手;热情为同学服务，是同学们心中的好榜样。
我酷爱运动，游泳，溜冰，打羽毛球，踢足球，跑步，等等项目练起来都有模有样。从幼儿园大班开始爸爸妈妈就坚持让我练习游泳，暑期班每周三次，春季班，秋季班，冬季班每周一次，不管刮风，下雨，从不间断，现在我已经熟练掌握了自由泳，仰泳，蛙泳，蝶泳四种泳姿。并且练就了健强的体质，同时在今年20__“徐家汇杯”上海游泳馆E组50米仰泳比赛中获得了冠军，E组50米自由泳比赛中获得了季军。
相信在学校和老师的教育下，在众多方面的鼓励和关怀下，我会不断进步。我是一个平凡的“雏鹰”，非常希望你们愿意认识我，你们会发现我是特别的一个“雏鹰”。大家能给予我肯定与鼓励，相信我不会辜负你们，我将在蓝天中展翅翱翔!
初中优秀班长事迹材料 <九>
刘睿晗同学，是八年级 1 班的优秀班干部，她品学兼优、顾 全大局、 关爱班级、 尊敬师长、 团结同学， 是班主任的得力助手。 学习上他们积极要求进步，纪律上严格自律，劳动中任劳任怨、 主动承担，堪称团员中的表率。作为班长，在班级日常管理中尽 职尽责，想老师之所想，急老师之所急，不断加强自身修养，学习成绩稳步提高，深受师生的喜爱。
在校园艺术节训练中，她积 极组织同学训练。在不在校时候，她自觉进行班级管理，模范遵 守纪律，弘扬正气，深受师生的信赖。作为学习组长，能充分调 动小组成员，积极参与小组合作学习，体现了组长在课堂教学模 式改革中的组织作用，得到了同学们的广泛赞赏;能认真检查班 级卫生，督促同学及时清扫，为班级营造了良好的学习环境。对 待老师谦恭有礼，对待同学友善相处，对待学习一丝不苟，课堂 上发言踊跃，课下勤学好问，成绩大幅度提升，受到老师的一致 好评。她是班级同学学习的楷模，做人的榜样。
初中优秀班长事迹材料 <十>
她叫刘睿，今年8岁，在大律小学二年级读书。别看她只有8岁，个子不高，小巧玲珑的，但这个“小不点”个性活泼开朗，能说会道，语言风趣，深得父母、老师和同学的喜欢。她是老师的好帮手、同学们的好榜样，还是父母的好女儿、周围朋友的开心果，被大家公认为大律小学二年级的“感恩小明星”。
在父母的眼里，她是孝敬长辈的好孩子。很小的时候她就懂得了：自己能做的事要自己做。她的父母都很忙，放学后她就主动帮父母摘菜、学着包饺子;吃饭时帮着拿碗筷、盛饭;吃完饭争着洗刷碗筷。有好吃的时候，她首先想到的是爸爸、妈妈。他知道家中经济条件不好，所以她平时从不乱花钱，不随意伸手向爸爸妈妈要钱。每当逢年过节，她都会送上自己亲手做的贺卡，献上一支祝福的歌。她从小就知道见到邻居的爷爷奶奶要主动问好,深受左邻右舍的喜爱。在学校，她也不忘对同学们讲孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的优良传统美德，要善待父母，尊敬长辈和老师，她的一言一行，一举一动潜移默化地影响着其他同学。
爱心的学习委员。
在任课老师的眼里，她是品学兼优的好学生。刘睿学到了许多本领，她会唱歌、会画画、会念儿歌、她还会做算术，每次问她，为什么这么优秀，她总是说，“有老师的教育和培养，我才能进步。”学校举行的朗诵比赛、学会感恩等主题班会活动，她都积极参加，总是取得较好的成绩。老师也非常欣赏她的才智和为人，时时刻刻关心呵护她的成长。
在同学们的眼里，她是热心助人的好伙伴。上课，她认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握;课后，她认真做好作业，自觉坚持写日记，并提前预习好次日要上的新功课。学习中遇到难题她最爱钻研，虚心好问，勤于思考，有时会因一个问题与同学争得面红耳赤，直到找出正确的答案为止。她品学兼优，善于团结同学，人缘很好，和同学关系密切，同学们都愿意接近她，更因为她乐于助人，在班上威信很高，同学们只要有困难，就会去找她。她只要力所能及，都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们，从不推辞拒绝。她还喜欢活动，操场上，经常有她和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声。
她，忽闪着一对会说话的大眼睛，时常面带微笑，一眼望去并没什么特别，然而就是这样一位普通的小学生，乐于助人，工作负责，成绩优异，全面发展。她自上学以来，一直勤奋好学，加上聪明才智，因此获得了骄人的成绩和荣誉。她的确是一个感恩小明星。
初中优秀班长事迹材料 <十一>
李向凌，龙馨学校政教副主任，分管小学部教学工作，从教28年，先后担任过小学数学、英语、品德等学科教学工作。
自参加工作以来，始终秉承“诚心对人，真心做事”的原则，在平凡的工作岗位上一步一个脚印踏踏实实地工作，在教育这片神圣的沃土上一天一天充实着自己。
热爱教育、磨炼成长。从教以来，努力学习教育教学理论，积极参加骨干教师培训，大胆改革，勇于实践，教学水平不断提升。无论任教什么课程，都能全身心投入，潜心钻研，用心执教。20__年，小学开始开设英语课，因为当时缺英语老师，一直担任数学教学且成绩很优秀的我，勇敢地承担起英语教学任务，在新课程面前，我把自己当成一名新生，借助读书时的英语底子，从头学起，听录音，学发音，看教学视频，听初中英语老师讲课……边学边教边感悟，渐渐地，我有了丰富的知识储备，有了自己的教学思路，开始在市区小学英语教学中崭露头角，成为英语学科带头人。我的讲课声情并茂，生动活泼，寓教于乐，学生爱学乐学，多次在市、区优质课评选活动和专业技能竞赛中获奖。教学成绩优秀，先后获得“招远市教学能手”“招远市优秀教育工作者”荣誉称号，多篇论文获奖，注重学科德育渗透，参与编写了《中华传统美德》丛书；20__年起开始担任品德课教学，育人先立德，我从来没有把品德课当成一门副课，反而感觉肩负的责任更重，必须努力把这门课上好，我细读品德学科德育实施纲要，钻研品德教材新课改要求，参加品德课程解读培训，利用课余时间看名师讲课视频，并且多了一项爱好———就是搜集保存媒体转载或身边的德育小故事来丰富自己的讲课。去年冬天，我录制了一节一年级道德与法治课程资源，由于设计新颖，构思巧妙，活动有趣，寓意深刻，最终脱颖而出，被推选参加烟台市级评选，相信结果肯定不错。一件事情，只要你热爱去做，努力去做，当你全身心地投入进去，你会发现，一切并没有那么难，我就是这样一步一步在历练中进步，在磨炼中成长。
善为人师、品德高尚。做一个善良的人，是一个人的本分，也是一个教师必须具备的品德。百善孝为先，在家里，我努力做婆婆的好儿媳，做父母的好女儿，做孩子的好榜样，和颜悦色，耐心倾听，细心照顾腿脚不便的婆婆，不嫌弃，不抱怨，婆婆逢人就夸我孝顺，父母逢人就炫耀有个好女儿；在单位，服从领导，善待同事，坚守自己的本分，不造谣生事，不斤斤计较，积极传播正能量，与领导教师多交流多沟通多学习，在工作中做到相互支持、相互帮助、相互配合。对年轻的新同事，关心爱护，尽心指导；对胜似兄弟姐妹的老同事，心怀敬重、热心相助；同事们会亲热地称呼我“大姐”，听着心里暖暖的；在班级，善良对待每一个孩子，以身示范，教会他们友善待人，做品德高尚的小学生。刚接的二年级有一个男孩子叶晨，属二胎孩子，甚是娇惯，在班里用骄横跋扈来形容一点不过，稍不如意就撒泼打人，因此孩子们对他都敬而远之，日子久了，小晨没有玩伴儿，就很孤单落寞，脾气更不好了，甚至连老师的话也不听了，为了引起大家的注意，他课堂上经常下位走动闹怪声影响上课。想到二胎政策放开后，班里好多的孩子家里都有兄弟姐妹，我便利用一节品德课以家里的兄弟姐妹为专题，召开了一个班级讨论会，专门让孩子们讨论了三个问题：你在家里和兄弟姐妹打架吗？你生气吗？最后你又为什么不生气了呢？孩子们热烈讨论，最终得出结论：兄弟姐妹有时候会打架，一开始生气，但是一会就原谅他不生气了，因为他小，因为他是我弟弟（妹妹），我会告诉他这样做不对……孩子们生性是善良的，我继续引导：我们班级也是一个大家庭，同学就是你的兄弟姐妹，那跟同学闹矛盾或打架了，我们要不要原谅他，帮助他改正错误呢？孩子们通过多次讨论明白了：同学之间应该团结有爱，互相帮助，不理小晨是不对的，大家应该帮助他改正错误。小晨也认识到自己做错了，主动跟老师同学道歉，接受同学们监督，笑容又回到了小晨脸上，他高兴地回家对妈妈说“同学们又喜欢我了”。就这样，我利用品德课每天对学生进行一点点德育渗透，慢慢地，班级里打架骂人的`越来越少了，一点小事就找老师告状的也越来越少了，在我的言传身教之下，孩子们慢慢学会了原谅，学会了宽厚待人，也学会了分享。每次上课，都有孩子告诉我，“老师我又挣一朵小红花”“老师我今天把雨衣借给___了”“老师我今天捡了两块糖纸放垃圾桶了”“老师我把书借给__读了”……听着孩子们叽叽喳喳，我的心里是幸福快乐的！
以身作则，科研促教。教科研活动，是提升教师教学能力的必要途径，抓好教科研活动，是教学的一项重要工作，我从完善教科研制度、培养教科研骨干、组织教科研网络着手，带领各科教研组长捕捉研究专题，制定研讨方案，扎实推进工作。发挥集体备课的作用，精心组织学科、年级组及校际教研活动，形成了“听课必评课、评课必改课”的教科研活动体系。在听课、调研的过程中，亲自参与，严格监督每个环节，引导教师反思，在反思中寻找解题策略。教师的课堂教学比赛，无论哪个学科，我都会认真听取他们的预案，组织教研组长和学科带头人一起细心揣摩、研究，指出优缺点，督促整改，与大家共享自己所得。遇到有的老师裹足不前或者不自信，我会多次给他们做思想工作，给他们鼓劲，和老师们一起努力。积极投身教育教学改革，主持参与了多项市区级课题研究工作，并取得优秀成果，承担的烟台市20__年度教育技术研究专项课题《基于小学高年级数学知识点的微课程设计、开发、管理与应用研究》已于20__年6月结题；新课题《中小学家长委员会育人机制》等正在研究当中。几年来，我带领小学部的老师们积极研讨，团结合作，努力拼搏，在课堂教学、微课设计、教学课件设计、读书活动、大课间、艺术技能、科技活动等多项比赛中频频获奖，取得了一个又一个可喜的成绩，这浸透着我们集体努力的汗水。我愿意做那个培育珍珠的人，我相信每个老师都能绽放自己的夺目光华！
关爱学生，和风细雨。有人说“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣！”这就是教师工作的神圣之处，“没有爱，就没有教育”，教师的爱是教育学生的感情基础，学生感受到师爱，自然会‘亲其师’，从而‘信其道’，也便达到了教育的根本目的。
我要求自己对待学生要像对待自己的孩子一样关爱有加，细心呵护。既当好孩子的老师又当好孩子在学校的妈妈，孩子不舒服了，我会及时问寒问暖，帮忙联系家长，及时给予照顾；哪个孩子心情不好了，我会找孩子谈心，了解情况，帮孩子解决问题。曾经教过一个很不幸的小姑娘小莲，三年级时，妈妈离婚搬走了，爸爸又脑血栓了，可怜的孩子那么小就要给爸爸做饭，洗衣服。可以想象，孩子心里承受了多大的痛苦和压力啊！我看在眼里，疼在心里，跟她谈心，问寒问暖，鼓励她，告诉她老师就是妈妈，有困难就找老师，我经常从家里带吃的穿的用的给她拿回家，帮她申请困难学生补助，帮她联系妈妈来看她，我还组织同村的孩子和她一起学习，帮她洗衣服，做家务。慢慢地，笑容又回到了孩子脸上，她变得更加积极上进了，她说“我爱上学，因为学校有老师，老师会帮我”。我用自己无私的爱换来了孩子对老师的信任和爱戴。
28年来，我始终以坚定的理想信念，以无私的仁爱之心谱写着一曲忠诚的教育欢歌。我喜欢坐在案前，批改一份份不算完美的作业；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢看一个自卑胆小的学生扬起自信的笑脸；我喜欢读一个曾迷恋网吧不能自拔的学生亲手制作的贺卡；我喜欢一遍一遍听到学生说“老师好”……我的心里满满的幸福。虽然，我曾牺牲了很多休息时间，和他们一遍一遍地促膝交谈；虽然，我曾在寒冷的冬日，不顾感冒发烧和他们一起参加公益活动；虽然，曾在夜深人静的时候，让自己泪流满面……但是，一切都是源于我愿意，在教书育人的路上，我愿做心灵的雕刻家，或许永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。我要努力成为学生健康发展的合格指导者和引路人，我要努力将知识化着春风，将爱心酿成春雨，浇灌学生理想的蓓蕾，闪亮自己精彩的人生！
教师优秀事迹材料2
谭吉坡，男，禹城一中政治教师，38岁，本科学历，中学一级教师，1999年参加工作，连续多年担任毕业班教学工作。禹城市中学骨干教师，禹城市先进教育工作者、禹城市教学能手、两次获得德州市优质课一等奖。他一直在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。
一、牢记责任，创高考佳绩
他多年担任高三年级教学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全大局，历年高考成绩均在全年级名列前茅。07级高考中取得了年级第一的好成绩，于20__年9月获得了禹城市先进教育工作者的荣誉称号。他用他的付出，将整个班级的师生凝聚起来。他愿将满腔的爱赋予学生，他相信每一颗纯净的种子，都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树。
二、爱洒学生，用真情从教
他一直牢记教书育人的宗旨，他总是想，做一名教师就应该深爱每一名学生，给每名学生都创造一个成才的机会，让每名学生都拥有一片阳光地带。他认真执教，为人师表，在学习和生活中处处关爱学生，和学生做心贴心的交流，努力以心换心，以爱博爱，唤醒孩子的心灵，让他们感到，老师是亲切的，学校是温暖的，学习是有趣的。
他不光爱学生，还把他的爱中注入艺术的成分，15年来，他的倾听，不知让多少学生将烦恼释怀，他的话语，不知打开了多少学生的心结，他的关爱，不知给多少学生送去了温暖……他坚持教学面向全体，他坚信每一朵花都有盛开的理由，他将更多的爱与关怀给予学困生，他用信任的笑将爱撒满教室的每一个角落。
爱心得到了爱的回报，一届又一届送走的毕业生对他，这是他的幸福，更是他用爱浇灌出的硕果。
三、担当排头，带优秀团队
20__年至今，他除了任课外，一直担任责任教师的工作，这期间他带领全组教师认真研讨新课程改革的理念，把学生的经验、社会生活纳入课程，把“情感态度价值观、知识与能力、过程与方法”的三维目标落实到学生的思考、体验和实践中，最大程度地提高学生的学习兴趣。丰收是美丽的，奉献是更加美丽的。他常想，他要把他的一切无私地奉献给周围的同志，奉献给所深爱的教育事业。谁有困难，他都会主动的伸出热情之手。他把自己的教学经验毫无保留的传给其他老师，有的老师初教课时摸不着头脑，不会备课，不会讲课，他就给老师讲解备课的方法，深入到他的班级讲示范课。有的老师文化知识、业务知识都很强，就是上课抓不住重点，抓不住学生。他就帮助他说：“教师不但要备课，更主要的是备学生，不能让每名学生适应老师，老师应该适应每名学生”……在他的精心指导下，年轻老师迅速成长，都成了业务骨干。
四、潜心钻研，强自身素质
他是大家公认的“学习型教师”，每年阅读大量的书籍，不断充实自己的头脑。他抓住一切机会参加培训，曾先后到淄博、济南、诸城、东营、青州等地学习，他就像一株干渴的禾苗贪婪地吮吸着雨露。更难能可贵的是，每次学习归来，他都会认真的总结、反思，并把学到的先进理念运用于教育教学之中。勤奋的学习、不断的积累使他逐渐成熟。他的课堂，已经成了学生探究知识的乐园。
他坚信百炼成钢，几年来，他本人也在学术上取得了不菲的成绩， 20__年9月获得德州市优质课一等奖。20__年4月获得德州市优质课一等奖。20__年8月执讲德州市公开课。20__年成为禹城市教学能手。20__年9月成为禹城市先进教育工作者。20__年9月成为禹城市中学骨干教师。
他一直积极参加教育科研活动，20__年12月荣获德州市教学设计二等奖。20__年荣获全国中小学德育优秀论文三等奖。20__年在第五期中学课程资源上发表论文《素质教育形式下高中政治的“学为主体”教学探索》。20__年2月参与德州市教育规划课题“中学生思想政治自主学习能力培养的研究”。
五。德能双进，强化自身
在“德”的方面：一方面，他一贯热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业，愿意为教育事业奉献终生。在日常工作上、教学中，本人认真学习XXX思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，紧密团结在校党委的周围，与党委保持高度一致。同时，我非常注意对学生进行教导，积极宣传党的思想及社会主义的优越性，让他们从学生时代就树立起对党对祖国人民的热爱。
另一方面，他十分注重自身“师德”的培养，加强对自身执教方式的反思与进取，加强自身素质与涵养的持续完善，要求自己“守得住清贫，耐得住寂寞，不计较牺牲，不讲求索取”，淡泊明志，宁静致远，努力做到为人师表、文明执教；不断地更新教育理念，关心爱护学生，时刻将他们的健康成长摆在心头；同时我尊敬领导，团结同事，敬业爱岗，给学生起到了一个良好的典范作用。
在“能”的方面：由于高一学生新入学，很多学生底子薄，基础差，管理上存在较多困难；学生对学习自信心不足，部分学生甚至出现怕学、厌学心理，兼之农村生源多，厌学现象较为严重。根据以上情况，针对严峻的高考形势，他从班主任的角度出发，从以下几个方面着手，较好的激发了广大学生的学习积极性及自信心，为高考打下了良好的基础：
首先、狠抓班级管理，形成良好班风及学习氛围。
他在担任班主任期间，严格落实班级纪律，在管理上做到有张有弛，严中有爱。在不违反原则的前提下，把学生的优点扩大，缺点缩小。对于后进的学生，及时抓住他们的闪光点与每一点进步，多给他们一些表扬与鼓励，让他们感到自己的价值所在，感到老师的信任与关怀，做到以情感人，使所有的学生都能主动靠拢班级，自觉遵守班规校纪，自觉勤奋学习。
其次，他注重班干部的选拔与培养。通过公开竞聘班干部，他选拔了一批有工作能力，愿为班级服务的班干部队伍，同时充分信任班干部，放手让他们开展工作，并悉心指导。每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会等，都要把班干部召集起来，让他们各抒己见，仔细分工，各司其职，各负其责。活动后再进行总结，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高了，起到非常好的“领头雁”作用，班级工作蒸蒸日上。
他还善于利用班会，引导学生对现实生活中一些现象进行讨论、评价，在培养学生的独立思考能力的同时，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。例如，他组织开展了《一屋不扫，何以扫天下》的班会，引导学生对放学不关窗户、大白天点着六个灯管等不良现象进行讨论、反思，最后得出结论：“千里之行、始于足下；千里之堤，溃于蚁穴”，对培养良好的班风产生了积极效果。通过坚持不懈的开展班会教育，在班级中树立起了正确的舆论和良好的班风，对身处其中的学生产生潜移默化的有益影响。
面对成绩和荣誉，他没有沾沾自喜，有的是更多的冷静与思考。他清醒地知道，他生命的长河中刚刚掀动几个浪花，与“卷起千堆雪”还相差很远，他将用对学生的爱心，对事业的恒心，对人民的热心，继续诠释自己的美好的人生。
教师优秀事迹材料3
在幼儿园里，与孩子们在一起生活交往最多的莫过于班主任，作为一名幼儿园的班主任，在孩子们的学习生活中应该给以他们些什么呢?要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙，应当让孩子们从小就有追求，有向往，有勇气，有力量，使他们沿着正确的人生旅途坚定地迈出第一步。具体地说，班主任应该给他们情感，给道理，给信心，给欢乐。一句话，要在班主任的引导下，让孩子们学会自自己走路。
苏联教育家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育。”爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。
小班幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至害怕到园。孩子缺少的是安全感，是能够被爱的安全感。语言的表达固然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿清晨来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的；当孩子在睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告诉他：“老师最喜欢你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫马锦岳的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他天天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还常常龇牙咧嘴，大哭大闹，高兴时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批评对他来说毫无意义。有时候，我甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。
一个偶然的机会，我改变了对马锦岳小朋友的看法。一天中午，孩子们吃午点都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，我正要生气，却发现马锦岳小朋友走过去，将椅子一张张摆放整齐，我一阵感动，问：“锦岳你怎么不去玩呢?”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让我看到了锦岳爱集体，喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的“闪光点”后，我就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，我开始和他交朋友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时，我主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，锦岳的眼睛渐渐明亮起来，态度渐渐友好起来，脸上时常挂着微笑。
一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母；既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中我就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。刚开学时班上来了一位名叫秦舒奇的小朋友。这位小朋友因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过电话了解这一情况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓励孩子多交往小朋友，请小朋友到家做客。同时又在班上开展了“比一比，看谁讲文明、懂礼貌”、“找朋友”、“小白兔请客”等一系列活动。对秦舒奇在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励，使舒奇充满信心。在一个阳光明媚的早晨，“石老师早!”耳边传来了童稚的声音，我抬头一看，原来是舒奇和园园手拉手一边跑一边向老师问好。舒奇的母亲无限感激地说：“石老师，舒奇现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你”。
幼儿园的孩子们很幼稚，辨别是非能力差，不仅容易做错事，而且改过来的错误还容易再犯，这就需要做老师的给孩子们以道理，教他们辨别是非。做错的事，让孩子们在理解的过程中自己教育自己，以事论事。
一次，我在班里讲了一个有关诚实的故事，在讲故事的过程中，我发现有个小朋友的脸涨得通红，头埋得很低，这一表象引起了我的注意。课后，我找到这个小朋友，与他进行了交谈，在轻松的聊天中，这个小朋友向我讲述了一件他撒谎的事情。我根据情况对他进行了教育，既肯定他主动承认错误的优点，又向他分析了撒谎的危害性，这个小朋友当场表示，以后一定做一个诚实的孩子。
现在的孩子们大部分是独生子女，由于家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。入园后，让他们明辨是非，就得从一点一滴的小事入手，在日常学习的过程中让孩子们知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家长进行电话联系，围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐心细致的做家长工作，使家园双方能及时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法，受到家长的欢迎。
在做好工作的同时，我从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园的参观等到活动，吸取有益的教育经验。所谓“不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河”，注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。不断撰写教学论文和优秀教案，并分别荣获县，市，区级一，二，三等奖；在幼儿园教师技能技巧(教案设计，故事，舞蹈)比赛活动中分别荣获一、二等奖；荣获“五认真”优秀教师，“德育先进教师”，“优秀工会积极分子”等称号，受到了领导，同事和家长们的称赞和肯定。
成绩永远是属于过去的，今后我决心在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探索童心世界无穷的奥秘，为党的幼教事业做出更大的贡献。
教师优秀事迹材料4
人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。
一、爱岗敬业。
她是一位很普通的小学教师，可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是她做的第一步工作，她充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、刻苦钻研，不断提高综合素质。
（一）在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，她在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
（二）狠抓学生的转化工作：
（1）她认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点，平常她善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，她还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。
（2）让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番。
三、爱心育德，引领学生健康成长。
这3年来，她一直担任班主任工作。她的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平时的工作中，她主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。她所取得的点滴成绩，源自于对教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让她接近太阳的光芒；她所做的一切都是一名教师应该做的。
总之，她认为教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。她会在今后的教育岗位上不懈的努力，尽爱岗敬业之职分，用爱心普写教育章程，让青春永远照亮学生的光明路！
教师优秀事迹材料5
光阴荏苒，时间转瞬即逝。三尺讲台，一支粉笔。这就是__——一名普通小学语文老师兼班主任的真实写照。她于20__年8月参加工作，至今已经整整5年了。在这5年里，她工作踏实认真，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。从她当上班主任那时起，她一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。她早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，如果让她再次选择，她还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为她在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱；她在经历着痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩。
一、用爱心感染学生
作为班主任，她关心学生就像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感激，学生感动，她认为：这些事看起来也很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
二、激发积极性，营造良好班级氛围
班主任管理班级需要操心。班主任管的事特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。他们很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。（例如：骄傲、娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。学生自律能力差，放学不按时回家）。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，她在班级组织学生学习《中小学生日常行为规范》，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，（以此鼓励、强化文明行为，良好习惯的养成。）这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求，如“文明”就是言行举止要得体，与人交往有礼貌；“守纪”就是课前准备好，上课不挨批，集体活动守纪律就可以得到；而“好学”是每个学生都有自己设计的积分表，把自己在平时学习和测试中得到的成绩记上，让孩子们相互观摩，暗暗竞争，激发了他们学习的积极性，取得了较好的效果；“勤劳”，主要指在卫生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任务，起榜样作用；“特长”，是指同学们根据自己的兴趣爱好，成立活动小组，这既展现了他们的风采，也丰富了班级的课外活动。良好的班风已形成，给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。
三、善于做学生的思想工作
她一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行思想教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！她所带的班级班风正，学氛浓，从未出过一起严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的扎实有效。
四、善于组织和管理学生
班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班委会，各项工作就很难顺利的开展下去。所以她花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。晨读、课间操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。
五、善于做后进生的转化工作
在学生管理方面，她认为班主任的工作大致可分为三个方面；
1、尖子生的培养。
2、中等生的促进。
3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
在班主任工作中，她坚持做学生的精神领袖，引领学生心灵的成长。用爱心换真心，学生就会向你敞开心扉，你还有什么工作做不通的呢？班主任工作要适合学生的心理需求，适应日益变化的社会生活与当代小学生的心理特征和思维方式，只有达到学生心理需要才能触动学生心理，教育创新的机会也随处都有，她每天的教学工作都充满创造，她在超越中感到幸福。
初中优秀班长事迹材料 <十二>
有一种精神叫坚守，有一种情怀是执着。小小的汽车站台，是汽车北站行车组班长的天地。在这里，她用心书写自己的人生；在这里，是主人，也是公仆；小小的汽车站台，是一个浓缩的社会窗口，在这里，充当着一个团队的领航员和一个精神文明的使者。
女，1985年3月生，20xx年底分配到汽车北站快客班组参加工作，从20xx年8月开始任车站行车组的正班长。
把让旅客放心满意作为自己的座右铭，八年如一日，用微笑面对广大旅客，认真服务履行职责，在道路客运服务工作中赢得了人民群众的广泛赞誉。
凭着一股钻研的精神，对服务工作不断总结、探索。在实践中总结创造了三听、四动、五心、六勤、七看的工作法：即听口音、听询问、听对话；主动导购导乘、主动为旅客排忧解难、主动解答旅客询问、主动扶老携幼；对待旅客诚心、解答旅客问题耐心、帮助旅客热心、照顾旅客细心、接受旅客意见虚心；眼勤、嘴勤、耳勤、手勤、腿勤、脑勤；看年龄体质、看衣着打扮、看举止行为、看面部表情、看同行旅客、看携带物品、看需求意向。通过这些途径，有效地提高了服务质量。她的这一工作法，在全省道路客运服务行业被推广使用。
总会换位思考，将心比心，诚心诚意地对待每一个旅客。一天下午，她正在发车位导乘，一个年轻的女学生愁眉苦脸的从别处走来，她上前询问，发生什么事，是不是找不着车子了。女孩像抓到救命绳，一下蹲坐在地上放声大哭，赶紧扶起她安抚地说：不要着急，你先不要哭，有什么事先和我说一下，看看我能不能帮你啊！女孩抽泣不停，哽咽半天，在看过她的车票后，肯定她购错车票时间了。虽然她不是的管辖范围，但是还是带着她找到领导，说明情况，帮助她换好票，还一直安抚她的情绪把她安顿在工作间等候，最后送她上车，委托车上随车人员多加关照。
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为了不辜负同志们的信任、领导的重托，她带领全组人员以客运规范化服务为标准，以李素丽为榜样，牢固树立站兴我荣，站衰我耻的思想，不断进取，奋力拼搏，全组连续四年超额完成任务，特别是企业改制后，带领全组人员顾大局、识大体，转变思想观念，立足于脚踏实干工作。
精神如流泉，润物细无声。的事迹深深地感染着人们，她的行动也潜移默化影响着行一组的`姐妹们，她的精神得道多得到不断传承。
我之所以敬佩黄姐，是因为她的善良和微笑感动了我，一张真诚微笑的脸，是世界上最可爱、最美丽的脸。就像黄姐自己说的那样面对我们的微笑服务，换来旅客一个回头，一个笑脸，对我而言，就是一种无价之宝。
行一组的小姐妹如是说。刚来行一组时，因为车站每天早上4：50就要到岗，一向爱睡懒觉的她，一时改不过来，总是闹铃一响，在睡梦中就给按了。而这时，黄姐的电话会准时打来，叫她起床。
被她这样强迫着接电话，不醒也醒了。每每这时我打心眼里涌起一丝甜蜜，为能拥有这样一位体贴的班长而高兴，工作起来也特别开心，很快便进入了角色。在这个班组里，真正感受到家和万事兴是幸福，黄姐就像一位慈母，时刻关怀着她们每一个人，倾注了所有的爱。
忠孝难两全，家国难两顾。身为行车组的正班长，已记不清，自己放弃了多少和爱人孩子相处的亲情时刻，放弃了多少常回家看看的机会。在的脑海里，永远定格着这样一个场景
妈妈，你要早点回来呀，回来就带我去放炮仗！
乖，妈妈很快回来啊，你在家要听爷爷奶奶的话。多少年来，多少个除夕夜，她都是在这种依依惜别的场景中，看着儿子不舍的眼神，忙碌在工作岗位上。
每当想到这些，都觉得亏欠孩子太多太多。但在选择的天平中，她还是把重心移向了她所热爱的工作。
奉献是美丽的。八年来，用她那颗金子般的爱心，诚信温暖着每位旅客，用真诚关心帮助身边的同志，把车站当成自己的家，把自己的岗位作为传播精神文明的窗口，在平凡工作中实现着自己坚定的理想信念和人生价值，在流动的车厢上抒写着不变的真情，用真善美谱写了一曲曲激动人心的奉献之歌；由于她态度热情，服务规范，示范性强，目前，她领航的行一组已成为车站一道文明美丽的风景线！
初中优秀班长事迹材料 <十三>
“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”，时代楷模张桂梅的先进事迹激发了笔者对这位“奇迹校长”、时代“燃灯者”的深深感怀，她坚毅而执着的目光散发着伟大的人格魅力，她对党忠诚、无私奉献、几十年如“一”的高尚精神正是每一名共产党员致敬和学习的生动榜样。
一心一意为民。“如果我是一条小溪，就要流向沙漠，去滋润一片绿洲。”40多年来，张桂梅毅然投身深度贫困山区教育扶贫主战场，用持之以恒的默默奉献，帮助乡村女孩去追逐自己的梦想，用教育阻断贫困代际传递，一句“我们等得起，孩子们的成长等不起”直击人的内心深处。为民者，胸中装有大情怀，广大党员自当坚持“人民至上”价值理念，以“我等得起，但是人民等不起”的忧民情怀和“跑步”姿态，激发为民担当，始终做到信念如一，全心全意为人民服好务。
一丝不苟做事。“我要通过读书改变她们的命运，改变她们家庭的命运。”长期以来，张桂梅坚持做好教书育人、立德树人这一件事，培育和引导学生成长成才，用信仰之光照亮贫困孩子的追梦人生，用舍我的付出成为女高人的精神支柱，12年里单是家访里程数就达到了11多万公里。共产党人最讲认真，广大党员自当发扬敬业奉献精神，在实际工作中追求精益求精，在为民服务的过程中做到“惟精惟一”，切切实实为民解难、解忧纾困，以一生为公、一心为民的担当干好自己的本职工作。
一往无前奋斗。“三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。”这是张桂梅最喜欢的歌，也是她最真实的写照。虽然寸寸青丝变成了满头花白，但坚守在祖国西南边陲的教师岗位上，未曾改变的是对山区学子的付出和对教育事业的信仰，一往无前的“忘我”精神感染着每一个人。伟大事业成于不懈奋斗，广大党员自当保持奋斗之心，不畏艰难困苦，永葆丹心向党，用生命践行使命，用情怀抒写担当，在为民的各项斗争中砥砺初心、提升本领，时刻保持革命乐观主义精神，乘长风破万里浪，直达胜利的彼岸。
一生一世无悔。“一直支撑着我的是我们的信仰，是共产党员的信仰，是我对党的承诺。”张桂梅至真至诚、甘为人梯、无怨无悔的精神展现了新时代人民教师的高尚师德和责任担当，诠释着她“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无悔抉择。做正确的事方可无悔，广大党员自当坚定为民的初心和使命，坚定中国特色社会主义道路，坚定听党话、跟党走，为伟大的事业、伟大的梦想终身奋斗，做到“无论付出什么我都值得”，风雨不动安如山，一生无悔做党员。
初中优秀班长事迹材料 <十四>
谭吉坡，男，禹城一中政治教师，38岁，本科学历，中学一级教师，1999年参加工作，连续多年担任毕业班教学工作。禹城市中学骨干教师，禹城市先进教育工作者、禹城市教学能手、两次获得德州市优质课一等奖。他一直在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。
一、牢记责任，创高考佳绩
他多年担任高三年级教学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全大局，历年高考成绩均在全年级名列前茅。07级高考中取得了年级第一的好成绩，于20__年9月获得了禹城市先进教育工作者的荣誉称号。他用他的付出，将整个班级的师生凝聚起来。他愿将满腔的爱赋予学生，他相信每一颗纯净的种子，都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树。
二、爱洒学生，用真情从教
他一直牢记教书育人的宗旨，他总是想，做一名教师就应该深爱每一名学生，给每名学生都创造一个成才的机会，让每名学生都拥有一片阳光地带。他认真执教，为人师表，在学习和生活中处处关爱学生，和学生做心贴心的交流，努力以心换心，以爱博爱，唤醒孩子的心灵，让他们感到，老师是亲切的，学校是温暖的，学习是有趣的。
他不光爱学生，还把他的爱中注入艺术的成分，15年来，他的倾听，不知让多少学生将烦恼释怀，他的话语，不知打开了多少学生的心结，他的关爱，不知给多少学生送去了温暖……他坚持教学面向全体，他坚信每一朵花都有盛开的理由，他将更多的爱与关怀给予学困生，他用信任的笑将爱撒满教室的每一个角落。
爱心得到了爱的回报，一届又一届送走的毕业生对他，这是他的幸福，更是他用爱浇灌出的硕果。
三、担当排头，带优秀团队
20__年至今，他除了任课外，一直担任责任教师的工作，这期间他带领全组教师认真研讨新课程改革的理念，把学生的经验、社会生活纳入课程，把“情感态度价值观、知识与能力、过程与方法”的三维目标落实到学生的思考、体验和实践中，最大程度地提高学生的学习兴趣。丰收是美丽的，奉献是更加美丽的。他常想，他要把他的一切无私地奉献给周围的同志，奉献给所深爱的教育事业。谁有困难，他都会主动的伸出热情之手。他把自己的教学经验毫无保留的传给其他老师，有的老师初教课时摸不着头脑，不会备课，不会讲课，他就给老师讲解备课的方法，深入到他的班级讲示范课。有的老师文化知识、业务知识都很强，就是上课抓不住重点，抓不住学生。他就帮助他说：“教师不但要备课，更主要的是备学生，不能让每名学生适应老师，老师应该适应每名学生”……在他的精心指导下，年轻老师迅速成长，都成了业务骨干。
四、潜心钻研，强自身素质
他是大家公认的“学习型教师”，每年阅读大量的书籍，不断充实自己的头脑。他抓住一切机会参加培训，曾先后到淄博、济南、诸城、东营、青州等地学习，他就像一株干渴的禾苗贪婪地吮吸着雨露。更难能可贵的是，每次学习归来，他都会认真的总结、反思，并把学到的先进理念运用于教育教学之中。勤奋的学习、不断的积累使他逐渐成熟。他的课堂，已经成了学生探究知识的乐园。
他坚信百炼成钢，几年来，他本人也在学术上取得了不菲的成绩， 20__年9月获得德州市优质课一等奖。20__年4月获得德州市优质课一等奖。20__年8月执讲德州市公开课。20__年成为禹城市教学能手。20__年9月成为禹城市先进教育工作者。20__年9月成为禹城市中学骨干教师。
他一直积极参加教育科研活动，20__年12月荣获德州市教学设计二等奖。20__年荣获全国中小学德育优秀论文三等奖。20__年在第五期中学课程资源上发表论文《素质教育形式下高中政治的“学为主体”教学探索》。20__年2月参与德州市教育规划课题“中学生思想政治自主学习能力培养的研究”。
五。德能双进，强化自身
在“德”的方面：一方面，他一贯热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业，愿意为教育事业奉献终生。在日常工作上、教学中，本人认真学习XXX思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，紧密团结在校党委的周围，与党委保持高度一致。同时，我非常注意对学生进行教导，积极宣传党的思想及社会主义的优越性，让他们从学生时代就树立起对党对祖国人民的热爱。
另一方面，他十分注重自身“师德”的培养，加强对自身执教方式的反思与进取，加强自身素质与涵养的持续完善，要求自己“守得住清贫，耐得住寂寞，不计较牺牲，不讲求索取”，淡泊明志，宁静致远，努力做到为人师表、文明执教；不断地更新教育理念，关心爱护学生，时刻将他们的健康成长摆在心头；同时我尊敬领导，团结同事，敬业爱岗，给学生起到了一个良好的典范作用。
在“能”的方面：由于高一学生新入学，很多学生底子薄，基础差，管理上存在较多困难；学生对学习自信心不足，部分学生甚至出现怕学、厌学心理，兼之农村生源多，厌学现象较为严重。根据以上情况，针对严峻的高考形势，他从班主任的角度出发，从以下几个方面着手，较好的激发了广大学生的学习积极性及自信心，为高考打下了良好的基础：
首先、狠抓班级管理，形成良好班风及学习氛围。
他在担任班主任期间，严格落实班级纪律，在管理上做到有张有弛，严中有爱。在不违反原则的前提下，把学生的优点扩大，缺点缩小。对于后进的学生，及时抓住他们的闪光点与每一点进步，多给他们一些表扬与鼓励，让他们感到自己的价值所在，感到老师的信任与关怀，做到以情感人，使所有的学生都能主动靠拢班级，自觉遵守班规校纪，自觉勤奋学习。
其次，他注重班干部的选拔与培养。通过公开竞聘班干部，他选拔了一批有工作能力，愿为班级服务的班干部队伍，同时充分信任班干部，放手让他们开展工作，并悉心指导。每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会等，都要把班干部召集起来，让他们各抒己见，仔细分工，各司其职，各负其责。活动后再进行总结，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高了，起到非常好的“领头雁”作用，班级工作蒸蒸日上。
他还善于利用班会，引导学生对现实生活中一些现象进行讨论、评价，在培养学生的独立思考能力的同时，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。例如，他组织开展了《一屋不扫，何以扫天下》的班会，引导学生对放学不关窗户、大白天点着六个灯管等不良现象进行讨论、反思，最后得出结论：“千里之行、始于足下；千里之堤，溃于蚁穴”，对培养良好的班风产生了积极效果。通过坚持不懈的开展班会教育，在班级中树立起了正确的舆论和良好的班风，对身处其中的学生产生潜移默化的有益影响。
面对成绩和荣誉，他没有沾沾自喜，有的是更多的冷静与思考。他清醒地知道，他生命的长河中刚刚掀动几个浪花，与“卷起千堆雪”还相差很远，他将用对学生的爱心，对事业的恒心，对人民的热心，继续诠释自己的美好的人生。
初中优秀班长事迹材料 <十五>
我是来自603班的XX。现在我在班中担任班长一职。我性格开朗，待人谦逊、随和，学习上努力、钻研，工作上认真负责，生活上勤劳，爱干净。
在班级管理中，我身为班长，我会带头遵守校纪校规、班级纪律，积极履行自己的职责。我们班是由44位同学组成的大集体，同学们都有自己的想法，免不了会发生冲突。有一次，我和一位女同学发生了矛盾，当时是因为她误会了我的意思，然后开始和我大吵大闹，虽然当时我很生气，但是想想我也有错，便静下心来开始跟他解释，这位女同学也很快的意识到自己的错误，我们互相道歉，最后又和好如初。身为班长，在班级处理矛盾时，我会找方法，力求找到问题的根源去解决问题，同时会以班级集体利益为重。
在学习中，我以“没有最好，只有更好”作为自己的座右铭。上课时，时刻拿起笔，准备随时做笔记，自己的思维跟着老师走。下课后我会去做一些题目来检测上节课的知识有没有把握。”写作业不怕错，经过思考还犯的错误，是一笔学习的财富。”我始终将班主任的话记在心上，并一直实践，带着这样的想法去学习，我学的开心且每天都有收获，我将这样的想法潜移默化地传递给我的组员，带领我的小组慢慢取得了进步。课后，我经常阅读一些有意义的课外书和杂志，来扩展自己的知识面。
在平时的生活中，我会帮家长做一些力所能及的家务活，比如做饭、打扫卫生等。我们不能做学习上的高个子，生活上的小矮子。学习是为了以后更好地生活，在日常生活中，我们就应该掌握些基本的.生活技能。在同学们的眼中，我是一个知心的大姐姐。在老人们的眼中，我是一个懂事的孩子。我尊老爱幼，勤俭节约，时刻提醒自己：一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力之维艰。
在担任班长期间，我的能力得到了提升，思想觉悟得到了提高，始终坚持德智体美劳全面发展。在以后的学习和工作中，我将以良好的道德品质，端正的思想态度和身体力行的工作作风作为我努力的目标，努力成为老师的得力助手。
初中优秀班长事迹材料 <十六>
1.有志肝胆壮，无私天地宽。
2.雍正，清朝皇帝中一个悲催的存在。
4.然而你不知道的是：他是史上最勤快的皇帝，他道行高深，说段子的`能力更加高深。
5.在专业人士眼中，雍正的勤政是出了名的。有学者赞誉：“自古勤政之君，未有及世宗者”，他不仅算是“中国历史上最勤勉的皇帝”，即使放眼世界，也没有几个可以媲美。
6.他事必躬亲，康熙之时，可以上奏的官员仅一百多人，他开放到两千多人，每天从各省送来奏折少则二三十，多则五六十，日日都要批到深夜，只睡四个小时。在位8个月，他的批语集结成册，竟有100多万字。
7.打开奏折，他与帝国一千多位官员探讨政务，合上奏折，他在大殿的龙椅上看夜色浓重，作诗一首：“九重三殿谁为友？皓月清风作契交。”如此奋发，到乾隆即位之时，国库已存银超过5000万两。
8.“有志肝胆壮，无私天地宽”，是他自题自勉的一生写照。
9.在继位之前，四阿哥胤禛只是个和蔼可亲、人畜无害的雍亲王。雍亲王不显山不露水的熬了十几年，在那之前，他看起来是天下第一闲人，因为他深知自己毫无优势，在嫡庶、长幼、学识、人望、才干……无论哪一项上，都有更为突出的皇子。
10.于是他终日吟诗作赋:“懒问沉浮事，间娱花柳朝。吴儿调凤曲，越女按鸾萧。道许山僧访，棋将野叟招。漆园非所慕，适志即逍遥。”
11.他喜欢参禅礼佛，还一不小心成了中国历史上少有的开悟皇帝，许下了“十年兴国，十年兴教”的大愿。做了皇帝以后，他还时常在皇宫里打佛七，在他手里悟道的就有十余人。
12.由于雍正学佛有成，所以他行事干净利落，传达情感也不含糊。
13.别的皇帝批奏章是办公事，雍正却连批奏章都要挥洒性情。
14.替大臣写序文，他会说：“序文书成，斟酌几字，添了数句，写来赐你，不要笑哂拙笔。”
15.奏折脏了，他批：“此朕几案上所污，恐汝恐惧，特谕。”
16.讥笑大臣，他批：“你是神仙么？似此无知狂诈之言，岂可在君父之前率意胡说的！”
17.挖苦讽刺，他批：“知人则哲，为帝其难之。朕这样平常皇帝，如何用得起你这样人！”
18.雍正一生足不出北京，不像爸爸康熙和儿子乾隆一样，该出巡打猎就出巡打猎，该微服私访就微服私访。
初中优秀班长事迹材料 <十七>
坚持与学校、社会密切联系，努力学习掌握教育子女的科学知识和方法。学校的家长会是我极为关注的活动，无论多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对她很重视，她的事无小事。学校的大小活动，我都会积极参加，指导孩子做出优秀的作品。该家长参加的项目，我都力争优秀成绩。这也是我在孩子面前树立威信的最好机会。
每天放学回家，我和孩子都会进行半个小时的“聊天”，说说一天中感到最开心或难过的事，或是互相扮演角色，把一天中最有意思的事演绎出来，与孩子一起分享快乐，一起分担难过。通过这样的聊天，不仅提高了孩子的复述能力、记忆能力，还可分享孩子独特的心灵感受，走进孩子幼小纯真的世界。
初中优秀班长事迹材料 <十八>
xx，xx岁，大学学历，中共党员，镇人大代表，副高级教师，任xx镇xx教学点校长xx年，多次被评为县级优秀校长、优秀德育工作者、优秀班主任，20xx年—20xx年分别被评为县、市、省“最可爱乡村教师”，并荣获“关爱乡村教师，百人计划”奖及xx省“xx教师奖”。20xx年—20xx年学校在“省标准化学校”及迎“国检”验收工作中得到评审团的高度评价。我的事迹，多次被县、市、省市省多家媒体报道。
一、不负组织重托，舍小家毅然赴任
19xx年，当全家知道我从交通方便、地理位置优越的xx小学调到偏远的xx小学任校长时，一时难以理解，也坚决不同意，更何况妻子当时身孕六甲。母亲在19xx年就查出得了肝癌。面对妻妻子的责难，母亲的泪水，想起组织的重托，我最后还是克服困难毅然赴任。
二、为了师生的微笑而殚精竭虑
当时的xx学校，只有两栋低矮破旧的土砖房子且周围杂草丛生，包括我(唯一在编)在内学校仅有x位教师，学校所辖村被水和崇山峻岭包围着，交通闭塞村民经济条件十分贫困。在校学生95%以上的学生都是留守儿童，近一半系父母离异家庭，常有学生因家庭贫困而想辍学，我就从微薄的工资中挤出钱来资助他们。20xx年，我把贫困学生的材料整理好送交给慈善机构并陪同志愿者一一走访贫困学生家庭，募集x万多元，还为学校募集了旗杆等物资、解决了10多名特困生以后学习的所有费用并为全校师生提供免费午餐。学校用水十分困难，我就要到一公里外的河里去担水，每天要五、六个个来回。校舍破烂不堪，常亲自检查维修。
学校位置处于xx水库上游，绝大部分学生上下学都要淌过一条小河。每当暴雨来临，洪水上涨时，我都会准时赶到河边，亲自背他们过河，到如今已经坚持了20多年。
学校共x个班级，只有x个教师。我既要是校长，又是班主任、任课教师、还是“家长”。20xx年学校一名老师离开后，受条件制约招不到教师，我只好苦口婆心的说服爱人放弃自己收入较为可观的门店生意来学校代课。
三、为争创标准化学校，十年如一日，呕心沥血、梦想成真
看到破旧的校舍，学校前破烂的公路，我就产生了一定要改善办学条件，这二十年来为了改善学校的基础设施，由于上级的拨款有限，所需的资金缺口大，我只得经常利用节假日四处奔xx、上xx共募得资金50多万元，才能顺利地完成了学校的基本设施建设。
我作为山村学校的校长兼班主任，二十多年的付出，赢得了师生、家长以及社会的认可，同时也得到了各级政府的奖励和好评，为此我倍感欣慰和幸福。
初中优秀班长事迹材料 <十九>
xx市小学一年级二班共有学生45名，在这个大家庭里，大家幸福快乐地度过每一天，形成一个团结进取、健康活泼的班集体。它凝聚了全体同学的努力，展现着同学们走过的足迹，这其中有欢笑也有泪水。
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”在这一个学期里这班学生形成了良好的班风。
开学初，老师根据班级的实际情况，任命了石雨鑫同学为班级的小班长，她任劳任怨，勤奋负责，不仅自己能很好的完成老师安排的各项任务，还能帮助老师监督其他同学。刚进入一年级的`小学生还没有适应这里的学习氛围，上课不知道遵守纪律，下课不知道解决上厕所的问题，在一个月的时间，在张老师的教导师范下，大部分同学都已经有了很大改善。上课基本没有人下位，没有人哭闹。而且在小班长的监督下，每天早上来学校后能很快的进入教室读书，形成了良好的学习习惯。
爱如空气，人人需要，爱让班集体的每个成员心相连，情相通。一二班有一个学生，进入学校初，从来不知道带书，带笔，作业也不能准时上交，性格和别人不合，老师还没有教育他，他就躺在地上不起来，谁拉也不行，经过张老师和他家长沟通之后，明白他在家里是个小皇帝，爷爷奶奶比较宠，就因势利导，经常和他谈心，用道理告诉他乱发脾气是不对的，而且也容易交不到朋友。想不到的效果，经过两个月后他不仅再也没有在学校乱发脾气，而且上课回答问题也很积极。下课后也能和大家和睦地生活在一起，愉快地学习在一起。到学期期末，一二班的学生基本上没有因和别人闹矛盾的事情发生。只有人人心中有爱，同学们之间才能相互理解和包容，才能相互帮助和支持。
一分耕耘，一分收获，诸市小学一年级的学生坚信：只要团结友爱、勤奋进取、勇于创新，在这盎然的春天之后必将是收获的秋天！
初中优秀班长事迹材料 <二十>
作为维修工人,他以大无畏的精神,高度负责的态度,敢于打破常规,勇于革新实践,为较好地服务生产做出了积极贡献.而且成为"岗位诚信.工作诚信.质量诚信"和创建学习型班组的表率典范,多次被评为劳模和先进工作者,成为大家学习的榜样.
王海军作为公司变电检修工区保护班班长，承担全市37座变电站的继电保护及其二次回路、综合通讯系统、直流系统、站用变等设施的施工、维护、更换和日常检修工作。
自2003年7月份参加工作以来，先后参与或主持了7座110kV、4座35kV变电站的`继电保护安装、调试、改造、增容工作，保护班安全生产无事故。作为班长他一直把安全工作作为压倒一切的工作重点来抓，为提高员工安全意识，防止设备、人身事故的发生，即使检修任务再繁忙，每周一次安全日活动也雷打不动，除分析、讲评一周的安全工作外，还结合班组安全工作中的薄弱环节开展活动，安全生产工作切实做到了“可控、能控、在控”，确保了“零违章、零事故”。
工作中他精心组织，从标准化作业指导书的编制审查、安全措施的落实、技术方案的确定、施工协调到现场管理等各个方面的工作都做得井井有条，从而确保了各项工程能优质完工、安全投入运行。在班组的精细化管理方面，从安全生产指标、作业安全到人员培训、设备资料的规整、试验报告的及时更新以及安全设施规范化等，他都亲自把关，合理分配，做到班组的常态运行，闭环管理，“以师带徒”的新员工培训计划已初见成效，多名新员工已基本达到独立工作的水平。 事迹材料网 在长期的生产实践中他感悟到，在设备更新换代较快的新时期，不仅要熟练掌握业务技能，还要加强员工技术革新的能力，提高驾驭电网的能力。通过不断学习交流，提高自己，推广新的检测及试验方法，并总结经验。在工作中勇于创新，积极为企业发展献计献策，提出的“关于建设变电检修培训基地的建议”被采纳实施;根据实施方案，利用改造后撤换的变电设备，组建了荣成电业有史以来第一个集继电保护、变电检修综合性培训基地，通过模拟实际工作中出现的故障，有效提高了各专业人员从技术角度分析事故和处理异常故障的能力。由于培训基地是充分利用改造后撤换下来的可运行的变电设备调试组建的，既实现了撤换设备的再利用，又为公司节省了建设资金，同时创新了变电设备检修培训的一个新模式。 事迹材料网
2008年，通过结合主变压器绕组变形测试全过程的管理，他作为主要人员参与编写了《变压器绕组变形测试管理最佳实践》，当年入选集团公司最佳实践库。2009年，通过结合模拟培训基地建设及培训管理经验，又作为主要人员参与编写了《变电仿真培训管理最佳实践》，并初步入选集团公司2009年最佳实践，现在评审正在进行中。
目前王海军同志仍然坚守在继电保护工作的第一线，一如既往的进行着各种日常检修维护等工作，为荣成电网的安全稳定运行贡献着自己的一份力量fWR816.CoM
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