太阳初中作文合集。
栏目小编特地为你收集整理“太阳初中作文”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下。学习时，我们经常被要求写作文，通过写作文能加深人们对一些事、物和人的理解和认识。写作时要写出真实感受，切忌矫揉造作。
太阳初中作文 篇1
假如我们每个人都拥有一次梦想成真的机会，你们的梦想是什么呢？是变成美丽高贵的公主？还是成为帅气富有的王子？我的梦想与众不同，因为我想变成太阳神。
我是博爱的太阳神。轻轻一抖衣袖，就能洒下一缕缕金光；轻轻哈一口气，缕缕金光就变成只只金色魔法球。它们凌晨悄悄溜进孤儿院，藏在床底桌前，让那里的小朋友一睁眼就有了最神奇的`玩具；它们夜晚轻轻来到小山村，躲在枕头边被子里，让留守儿童一上床就看到爸爸他*的笑脸，每天都能甜蜜入睡。从此，世界上再也没有孤独，再也没有牵挂。
我是无私的太阳神。我会变化分身出无数一模一样的太阳：一颗送给冰川，让那里和重庆一样温暖，不再一片寒冷、一片荒凉；一颗挂在夜空，让每个夜晚都像白天一样光明，让地球每一个角落都没有黑暗、没有恐慌；一颗送到战场，让所有的武器都被融化，世界上再也不会流血、没有死伤。
我是万能的太阳神。我会释放出超级巨能量，把所有的病菌统统杀死，让疾病远离人类；我会编织阳光保护网，盖在花草树木上，让大自然永远美丽；我会散发空气净化氧，让雾霾不再侵袭，空气永远清新；我要发射快乐辐射线，让悲伤痛苦消失，全世界人的脸上永远挂着微笑……
别笑！这绝对不是空想！我相信，知识就是力量，只要肯努力，所有的美好梦想总有一天会实现！
太阳初中作文 篇2
每当我难过哭泣时，每当我失败懊恼时，每当我紧张后悔时，我总会想到你。妈妈，你就是我心中的太阳，带给我温暖与希望，抚平我的伤与痛。
窗外的蝉知了知了的叫着，扰得人心烦意乱。阳光很暖很耀眼，一如你的微笑，抚慰着我。我趴在桌子上，眼睛再一次看向试卷，老师严厉地训话依旧在耳边回响。这一次的成绩大大超出了我的预料，仅仅只比及格多几分，心中又是恼恨，又是委屈，我明明很努力了，为什么是这样的结果？我趴在桌子上低低的哭，想以此来发泄心中的郁闷。
不久之后，门啪嗒一声响了，紧接着，一双大手抚上了我的肩膀，不用猜，我知道一定是你┈┈妈妈，每次我伤心难过时，第一时间出现来安慰我的，一定是妈妈，这么多年来一直不曾改变，你就是我心中的太阳，温暖着我，照耀着我，陪我一起克服烦恼，消除沮丧。你轻拍着我的背，温柔地询问我发生了什么事，我什么也没说，把桌子上的试卷递给了你。我分明看见你的眉毛皱起，心中恐怕是失望至极了吧。我已经做好面对暴风雨的准备了，但是你并没有批评我或是对我一通教育，你只是督促我赶紧改错，然后便转身离去了。我以为你失望了，放弃了，不再理我了，我的心情悲伤到无以复加，但下一秒，你推门进来。你向我走近，把手中的水杯递给我，温度刚刚好，大概我还没有到家就冷好了。你是我心中的太阳，无声的给予我鼓励，给予我信心。
你坐在床边静静的看着我改错，不时地伸手撩起我额前细碎的头发，我回头看你，你却严厉地训斥我叫我专心，明明是训斥，可在我听来包含了对子女无数的关爱，这爱让我想起了太阳，那么温暖，那么明亮。
妈妈，你是我心中的太阳，伴随我成长。
太阳初中作文 篇3
我们爱护生命、酷爱生活，生活就像平地那样雄姿蓬勃；雪峰在阳光下闪耀巍峨， 何惧山洪抵触触犯峡谷斜坡。 敢于攀缘生活的险峰， 就能对着大千世界置歌；生活给咱们野庭的幸福， 生活给我们事业的王邦。 呵!生活就是生命的歌，我们珍爱生命、我们暖爱生活! 生活就像大海那样汹涌澎湃 …… --- 题记
春天来了，大风吹动着柳絮，天空含出了笑容，我拉着自言车往楼下建理，走深造理部，屋里飘着一股中药的幽香，恶闻极了。“你要修车子吗？”回身一望，一位卧在轮椅上的姐姐正对我微笑。我惊呆了，这个领有阳光般暖和声音的姐姐竟是一个残疾我！“站在在草本上放歌，和共龄人赛跑，伴小敌人游玩……”
这些快活她遥远享蒙不到，再抬眼这个房子，只有一个货架，上点仅仅晃着多少瓶饮料一个农具桌，让我无法设想她的生涯是怎么的，但她仍是这么乐观，始终微笑着。就像一个太阳花……
这位姐姐用微笑诠释着对生活的热爱，让我不禁想讫了文芳礼爷爷。
这位白叟在74岁当前的生命中，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下35万元国民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学，赞助了300多名贫苦学生。而每一个走近他的己都惊奇地发明，他的集体生活几近乞丐，他的私有财产账单上是一个零。他一年四季从头到脚穿着的老是不配套的衣衫鞋帽，都是他从街头路边或垃圾堆里拣去的。他天天在外的午饭总是二个馒头一碗红开水，有时候会返启水面倒一点酱油，那未是他的“厚味”了。在家他很节省，每顿最多只吃一块肉或一个蛋，怎么劝他再吃皆没用，为了多拉一趟活，多挣一块钱，他简直到了不要命的田地。一年365天，无论节假日，无论刮风下雨下雪，他素来不劳动功一天。凌晨6点准时没车，要到晚上七八点钟才归家。他的钝乐跟幸福来从他那一颗太阳的心！
尔骑车驰骋到家外无边无际的蓝天下，竟成长着一大片太阳花。一朵一朵的太阳花啼得像个孩子，嫩嫩的黄色在风中传递着甜甜的臭气，晨着太阳的辉煌披发着大家灵动的性命。我口砰然一动，太阳花，她朴实纯挚足踏一片乌洋，肩头抗伏阳光般残暴的花朵，追赶本人平常的梦，让全部春地替之激动。
喔，活泼的太阳花，穿透我心坎最柔软的局部本来一种无奈言表的爱心 就蕴露在她小小的花中……
太阳初中作文 篇4
妈妈特别喜欢花，满阳台都是她的花花草草，墙上挂的，栏杆上爬的，花盆里亭亭立着的，斑斓一片，整个阳台就是个小花园。而其中，我们养的最好的就是太阳花。
太阳花名副其实，样子像太阳，花心是圆的，四周一片一片花瓣像太阳的光芒。它也最喜欢太阳，早晨太阳一上岗，太阳花就朝着太阳慢慢张开娇嫩的脸庞。到太阳下班了，它也微微收起自己的笑脸，准备休息了。
太阳花刚买回来的时候每一株都只开了一两朵花，过了一些日子，居然冒出大大小小好多的花苞，一朵朵小太阳似的花开满了一整个花盆。这是多么神奇啊！
太阳花不仅生命旺盛，而且颜色也非常多。紫红的、金黄的、雪白的……各色鲜艳的太阳花，聚在一起，像一个个奇丽的小太阳降临到我家的阳台，又像上帝打翻了它的调色盘洒在我家的花盆里，漂亮极了。
我发现这些太阳花很喜欢阳光，阳光晒得越多的地方，开的花就越多越大越鲜艳。所以，我隔两天就将它们掉个个儿，让每一面都充分享受太阳的恩典。
哦，小小太阳花，我们应该学习你们这种向往光明、将缤纷献给大地的精神！
太阳初中作文 篇5
“太阳花、太阳花、阳光下的七色花……”每当耳边萦绕《美丽的太阳花》旋律的时候，一股如阳光般的暖流流遍全身。我喜欢《美丽的太阳花》这首歌，我爱太阳花。
太阳花，它没有玉兰的高雅，没有牡丹的华贵；没有梅花的虬枝，也没有茉莉的清香……我爱它，不是因为它有一个够响亮的名字；也不是因为它的外表形象和花的色彩。在这些方面太阳花显得极为平常，或许算不上花中的上品，甚至是难登大雅之堂。它平凡得似草，普通得象庄稼，但是我却独爱它。
春天一到，它努力地从泥土中钻出来，若不留意，你难以发现它的存在，它显得是那样渺小，那样微不足道。起初，你可能不以为它是花，而当每天清晨第一缕阳光从晨曦的薄雾中映射过来，它静静地舒展开花瓣时，一朵朵、一朵朵就开满了盆、开满了地，五颜六色的。“阳光下的太阳花，化作片片七彩霞”这景致真是好看极了，我着实为它的美感动了几回。
“溺水三千，独取一瓢”正是它朴实的写照。太阳花所求不高，它不需要精心地侍弄、呵护；不需要过多的水分、养料；不要求土壤的松软、肥沃。只要有泥土它就可以扎根，只要太阳升起，它就向人们无私地奉献它的美丽。当百花在似火骄阳下正无精打采时，它却神采奕奕、活力四射。晚上，太阳花把一天辛劳和伤痛，全寄于做个好梦，把心中的种种不快和疲惫一一挥去，明天一早又整装待发，精神饱满地迎接曙光，继续演绎着它平实的一生。从初春到深秋，日复一日，从不停辍，直至春蚕到死、蜡炬成灰，在它凋零花瓣的蕾中，仍细心保存着无数颗微小的“希望”，憧憬着明年春天的来临……我不清楚它体内是否具有类似中国农民勤劳、朴实、百折不挠的基因，只奇怪它为何也这般“日出而作，日落而息”，这样生命不息、奋斗不止。
不知道异地他乡的太阳花，是否也同家乡的太阳花一样，繁茂地生长，快乐地绽放。“你在他乡还好吗？”我在心里轻轻地问候着，儿时在田间一起追逐、在溪边一起嬉戏的伙伴们，“你们好吗？”一同从广袤的原野上为了生计涌向繁华都市打工的乡亲们，“你们好吗？”不知道林立着高楼大厦的都市里，是否有充沛的阳光？不知道坚硬如铁的水泥地，是否有你们扎根的土壤？
“太阳花、太阳花、阳光下的七色花……开在大地上，开在阳光下……”听着这首优美的歌，我在心里默默地祈祷，愿都市的大花园中永远绽放这平凡、朴实、美丽的太阳花，一如在广袤无垠的田野。愿平凡、朴实的太阳花把都市的明天装扮得更加美丽，成为现代都市不可或缺的一道靓丽风景。
太阳初中作文 篇6
秋天到了，太阳花盛开。它以褐色的花蕊为脸，金色的花瓣为颜，绿茸茸的枝杆为腰，青青的叶尖为手，永远向着太阳金色的光芒，永远是那样快乐、热烈温馨。
太阳花只有在见得到太阳的地方才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花蕊上带着一点红，黑细丝上带着黄点，它的叶子密密麻麻。真可谓是“万绿丛中一点红”。花骨朵又短又圆，鲜艳动人，真是惹人喜爱。
太阳花的茎长长的、细细的、柔柔的，弯弯曲曲。花籽是由几片小叶子围成的，有芝麻般大小，小花籽成熟后，散落在大地爷爷的怀抱中，等到来年，便会开放出更漂亮的花！
太阳花的生命力十分顽强，它尽情的允吸着蓝天赐予它的甘露，贪婪的汲取大地的营养。太阳花在大地之间茁壮成长，把贫瘠的土壤装扮的更美丽。那是一种朴素高雅的美，让生机勃勃的大自然锦上添花。
太阳花虽然没有玫瑰的高雅，菊花的芬芳，君子兰的纯洁高雅和梅花的香气，但是太阳花却有无私奉献的精神。你瞧！它默默的开在一旁，不求人们的欣赏，也不求什么回报，只求光明正大在人间，朝着太阳竞相开放。
我爱太阳花！
fwr816.com阅读分享
描写初中的作文合集
大家会因为作文写的不好而担心吗？作文是学生们都要接触的一门学问，通过写作，我们更明确我们的想法。写作文的过程中给自己思考的时间和空间，注重质量，栏目小编特别从网络上整理了描写初中的作文，供你参考，希望能够帮助到大家！
描写初中的作文 篇1
悠远而缠绵的回家曲从萨克斯中缓缓地流淌出来，和着咖啡涩涩的清香，缭绕在快乐老家每一个人的心头。每一个人似乎都被这浪漫曲风中淡淡的优伤所感动，气氛静谧、柔和。
一年前的今天，是她和小析相逢的日子。而现在小析没有来，她知道的。这不免使她有点感伤。思绪轻轻地滑过她的脑海，咖啡的苦味在她舌尖一顺而下。她用手指拂着专为小析准备的水菊，佣怅、不解、怀念……春雨的清幽在那春雨浙渐沥沥的时节，小析带着迎春花般的微笑在她身边闪现。那是一个小草吐芽，杨柳基青的一年之计，她和小析的点点滴滴也在雨丝的滋润之下开始汇聚。
她最喜欢去一个叫“快乐老家”的咖啡坊，她喜欢听那里悠悠的萨克斯奏鸣，喜欢静静地坐在一边，默默地陶醉着。她有时也会为乐手送上一支百合，因为她觉得除了这百合是她的最爱之外，还有，潺解的浪漫的萨克斯。
照例，老地方，只是在她原先的座位上多了一束包扎精美的水菊。忽然，她发现一个女孩正从吧台走向她的座位。她不免为之一怔。是回家曲？她很爱听的。她想，是那女孩点的吗？有一种强烈的力盆驱使着她，她朝女孩走去。
“我可以在这里坐吗？”她探下身轻轻地问道。
女孩微微一笑，示意她坐下。
她望着女孩听萨克斯时那专注的神情，似乎找到了几年前她第一次来这里的影子。她有些感动。
一曲终了，她随惫地问着女孩：“你很喜欢这曲子吗？”女孩点点头，拍了拍身边的水菊：“就像我喜欢她一样。”
再一曲萨克斯响起，女孩要了不加糖的意大利咖啡。
“我叫小析，你呢？”女孩的自我介绍让她有些兴奋。“我叫觉青，很男性化的名字。”她还加上一句：“我喜欢百合，就像我喜欢萨克斯一样。”两个小丫头都不约而同地笑了起来。
嫩绿的幼芽就这样顶破了泥土，尽情地享受着春雨的爱抚，欣赏着春雨的清悠。夏阳的炽热她和小析一同携手走完了她们的第一个春天，迎来了
两个女孩有太多的默契：她们会选择同一处去踏青，也会去同一个影城看同一个电影，当然还会做一件被她们认为是感情交流的事：去快乐老家听萨克斯。
描写初中的作文 篇2
以前奶奶家有一只大黄狗，它已经三岁了，对我来说是一个很小的狗狗。但手脚还是很灵活，打架、跑步、捕食一点儿都不成问题。
开始，这条狗是从我表哥的外婆家带来的，来的时候才二岁零一个月，长得还算可以，不胖也不瘦。大概是奶奶和我们总喂它好吃的吧，现在它变成一条胖狗狗了。它的身子大部分都是金黄色，之间还掺着泛白色，一对黄油油的耳朵警惕地竖立着，两只眼睛像灯泡一样明亮，瞳孔时圆时细。
大狗狗的毛非常黄，我习惯叫它黄狗，后来又给它取名叫黄财。
黄财开始来的时候不认人，对环境还没有适应，把它系在窗口边，狗狗把窗帘撕得稀乱，奶奶气了它好一阵子气才消。
虽说开始我们对它的印象不怎么好，但经过我们对狗狗的精心喂养培训后，它变成了一条善良、可爱、活泼的好狗。
有一次，爷爷发烧感冒了，需要马上看医生才行。奶奶立刻就冒着小雨，在漆黑的夜里，乱蹿，高一脚低一脚的，前面一片漆黑。
在奶奶走到半路时，不慎脚踩到了小滑坡上，摔到了另一条小路上，脚扭了，不能走路。跟在奶奶身后的狗冲上小路，似乎想要拖着奶奶回来，但不行，拉不起。黄财就即刻跑回家来，咬起表哥的裤角直奔出门。我们马上明白了，黄财单身回来，肯定是奶奶出事了。于是跟着黄财出了门，最后找到了快要昏迷的奶奶。把奶奶背回家之后，不只奶奶、爷爷感冒，连黄财也生病了。
经过一段时间，感冒都好了，大家都越发喜爱黄财了。
我们村里就黄财这么一条狗，大家不敢养狗因为狗很凶猛，有些人看着我们一家子和狗生活得如此和谐，于是心生怨恨，自己家没有狗，后来拿毒药毒死了黄财，奶奶和我们为了黄财不幸去世哭了一个多小时，那哭声听着都心酸。
人与动物之间可以建立真挚而深厚的情感。
描写初中的作文 篇3
春天来了，春姑娘满怀洋溢的笑声悄悄唤醒了沉睡的大地，一片繁华的景象迎来了春天。
小草被微风吹弯了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到来;柳树的柳枝随风摆动好像在与春姑娘嬉戏;几只小燕子在电线杆上站着叽叽喳喳的好像在唱歌;花圃中最显眼的报春花，长出个小喇叭好像给人报喜“盼望已久的春天终于来啦”!我满怀喜悦的心情来到田野上，深深的呼吸着春天带来的清新的空气，一阵阵泥土的芳香扑鼻而来。那些一望无际方方正正的田野蒙蒙胧胧隐约在云雾中，犹如海市蜃楼;那些田地则犹如山脉连绵起伏。清新的春雨如丝般飘落，滋润着这刚从冬的寒苦中解脱出来的大地，一切万物都好像苏醒过来，大自然重现生机。我沿着田野的小径来到小河旁，两岸的杨柳随风飘扬，新长出的嫩芽;嫩的仿佛可以捏出水来;我走在河边上，看见那些花儿也不甘示弱地开放了小花苞，五颜六色，撒在绿绿的草地上;微风吹过，散发着花儿那淡淡的清香，引来了辛勤劳动的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶。这样的春天令人向往，真令人赏心悦目，心旷神怡。
这时候太阳缓缓升起，白色的报春花被朝霞染红了，既像害羞的红脸，又好像擦了胭脂，晶莹剔透的'露珠在花瓣上滚动着，在朝霞的照耀下显得格外珍贵。一条条白色的雾带慢慢的散开，农民们陆续的来到田野间开始忙碌;播种。插秧。喜悦的脸孔好像看到了丰收的硕果。小孩相互追逐。嬉戏的笑声。地里劳作的农民们喝彩声……构成了一幅美丽的“春景图”。
如今，春季已经到了。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。
正如竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
描写初中的作文 篇4
古人很重视这个节日，历代的诗人词家都有关于清明盛况的描写，自古以来人们在清明节留下了很多习俗。
清明扫墓，追祀祖先，由来已久，相沿成习。扫墓，又叫墓祭、祭扫、上坟。清明扫墓是因为惊蛰、春分已过，冰消雪化，草木萌生，人们想到了自己的祖先坟莹，有没有狐兔穿穴打洞，会不会因雨季来临而塌陷，所以到坟上一方面清除杂草，整修树枝，给坟上添几锨土；另一方面准备一些祭品，烧几张纸钱，给树枝上挂些纸条，举行个简单的祭扫仪式，以表示对死者的怀念。
古代二月，三月三有踏青之俗。“二月二日江上行，东风日肝闻吹笙”、“三月三日天气新，长安水边多丽人”，记述的就是唐人踏青盛景。古代每逢这一天，人们聚亲约友，扶老携幼，乘大好春光到郊外踏青，然后围坐野宴，抵暮而归。
清明前后还流传着很多传统的丰富多彩的文体活动，如拔河、荡秋千、放风筝、打马球、斗鸡等活动。清明节的习俗丰富多彩，历代的记载十分浩繁。诗人怀清明之作更是争艳夺彩，不可胜记。从这些意义上讲，清明既是节气，也是一个传统的节日。
描写初中的作文 篇5
早上，太阳刚刚从地平线升起，将她那橘黄色的光芒和温暖撒向海湾。
海像一位刚醒来的母亲，散发着温馨的气息，柔和的海浪是她嘴边哼的一支晨曲，海鸥就像是她的孩子，合着这曲子扇动着翅膀，在她的胸脯上绕来绕去。我迫不及待的换上游泳衣，和汪洋叔叔一起去海滩。啊!大海真壮阔啊。站在岸边的沙滩上向远处望去，只看白茫茫的一片，海水和天空连在一起，分不清哪里是天，哪里是水。远处的海浪，就像顽皮的小孩不断向岸边跳跃，我急忙跑到海滩上，又蹦又跳，沙滩有许多和小蜘蛛一样大小的螃蟹在沙滩上爬，它们的嘴里吐出一股股水柱，溅到了我的脚上。后来我就蹲下来捡贝壳，它们都是大海送来的礼物。我在海浪中追浪花的时候，它早己退下去，它又涌上来，似乎要把我给扑倒在这洁白的浪花里。然后，用大海的海水抚摸我的脚，似乎在安慰我这个远道而来的朋友。
到了中午，大海张潮了，大海中的波浪一个连一个的向岸边涌来，有的升起来，像一座座滚动的小山，有的撞在礁石上，溅起了几米高的浪花，发出“哗……哗……”的声音，有的漫上岸滩，像一条条大鱼游上岸来，又退回去，把大海中的贝壳和泥沙留在岸边。
啊!北海银滩我爱你!
新朋友初中作文合集
请看下面编辑为您整理的“新朋友初中作文”相关内容，请务必保存本文以备不时之需。写作文是学生在课堂上积累经验和知识的途径，写作能够促进我们积极思维和解决问题的能力的不断成长。完成作文的写作，那是需要多花些时间的。
新朋友初中作文 篇1
回家那天，我又交了一个新朋友，它可是我从金华把它抱回家里来的哦！它是一只博美狗，要知道，博美狗可是世界十大名犬之一。
它现在只有2个月大，是从妈妈朋友家抱来的，等到它长大了，就是身上的毛都落在地上的那种。它和其它狗不一样的地方，除了长大后的毛，还有它那双有双眼皮，长着长长的.睫毛的眼睛，还有它那和身上的毛混在一起，看不出来的尾巴，它的尾巴，只有仔细看才看得到。你如果不信，可以到我家来看呀。我在网上了解到：博美狗因为身材娇小，爱向主人撒娇，非常适合家中有长辈与儿童的家庭饲养，但是却不适合忙的人士饲养。
刚来我家的第一天，小狗可能是因为和人一样――害羞，所以只敢躲在凳子底下，连走一步路都不敢。因为它浑身发抖，所以我和妈妈决定带它到家附近的宠物医院去看看，可是谁知道，刚刚把它“拉”到门口，它纹丝不动了，无可奈何，只有我把它抱起来。一看，才知道是因为太冷了，没事，给你多加一层“棉被”就暖和了。
我昨天再去一看，嘿，这狗活泼多了，不用拉它去，它也可以自己跑出去了。带它去宠物医院了解一下，什么时候打针呀什么的，现在，不是我拉它去了，而是它拉我去了。医生说：“现在先不要给它洗澡，还得过一段时间，至于打针，过一个星期后再带它来打。现在，只要给它吃狗粮，一餐不要超过20颗，其它什么牛奶呀都不用给它吃了，吃狗粮反而能让它的抵抗力更好。”反正我也只不过半个月回家一次，这些事情，都是交给奶奶干的，和我说了也没有用，只不过我回家了帮点忙罢了。
它的名字暂时没有取好，你如果有兴趣，可以给它取个名字。看着这只狗，有让我想起了我家以前的小白，它是我家养了9年的狗，却在一次意外中失踪了。哎，过去的事情就让它过去吧。
新朋友初中作文 篇2
我的几个要好的同学都有电话手表，每次看到他们打电话的样子，我都特别羡慕。什么时候我也能有一只电话手表啊？
去年暑假的一天，爸爸带我去逛商店。在商店里，我看到了各式各样的电话手表，我拿起一只蓝色外壳的电话手表看了又看，摸了又摸，真有点爱不释手。我请求爸爸给我买一只，不料爸爸却说：“现在不行，寒假再说。”爸爸的话就像一大盆冰水一样泼到我的身上，我失望地放下那只电话手表，眼泪在我的眼眶里直打转。
寒假终于到了，有一天上午，爸爸微笑着对我说：“儿子，过年你就十岁了。走，爸爸给你买电话手表，这是给你的新年礼物。”我满怀欣喜地跟着爸爸身后，又去了那家商店。我精心挑选了一只小天才电话手表戴上，别提有多高兴了。爸爸看到我的样子，也开心地笑了。
我的电话手表外形很酷。淡蓝色的身体，乌黑色的脸庞。它的脸庞很大，四周是一些精美图案。额头上还有一只小巧的“眼睛”——摄像头。
我的电话手表不仅外形美观，还有许多功能。可以打电话，可以拍照，可以聊天，还可以定位……啊？怎么还有定位功能？那样，我无论走到哪里，爸爸妈妈都能知道，都能找到我。唉！我再也不能随便和好朋友们到处玩耍了。不过妈妈说，以后出去旅游，只要我戴上它，我们一家人就不会走散了。这样说来，定位功能还是挺好的。
我的电话手表还是一个小闹钟。每天早晨，它都会“叮铃铃”把我叫醒。开学以后，我再也不用担心上学迟到了。
我有了一只电话手表，它是我的新朋友。
新朋友初中作文 篇3
她有着一张天真的脸，她那手漂亮秀气的字，让我羡慕，更让我敬佩；在我生气时，一声声甜美的声音，一声声的安慰，总让我混乱的心平静下来，听着那甜美的声调，感觉着那双紧握着我的手的温度，我心中充满了温馨。她——一个平凡的女孩，却把我彻底改变了。
那次周周清，我没有考好我认为我彻底失败了，我第一次考这么差。这时，我非常沮丧，我不想给自己机会。她好像看出了我的心思，于是走上来对我说：“张小旎，你不想给自己一个重新开始的机会吗？”听了这番话，我心有感触：对啊，人生难免会遭受挫折，不经历风雨，怎能见彩虹？俗话说得好：阳光总在风雨后。现在，我的心情又由沮丧化为自信了。
现在，我站在镜子前，我发觉我长大了，进步了。这一点点的努力，完全出自她的一言一语，没有她的帮助，我怎么会从失败走向成功？
新朋友初中作文 篇4
“小丸子”是我的新朋友。你们不会以为是动画片里的樱桃小丸子吧？哈哈！当然不是啦，她是我新年刚养的一只布丁仓鼠。
她的样子十分可爱，卷着时像个小毛球，黄黄的，暖暖的；当她用后腿站立时，可以看到肚皮上白色的小绒毛。她的一双眼睛乌黑发亮，像闪闪的小宝石；小鼻子粉嫩柔软；一对小耳朵微微有点长，耳朵尖儿上掺杂了几根灰毛，睡觉时它们服帖地趴在头上，警觉时又竖得高高的；小尾巴短得几乎让人注意不到。这真是一幅人见人爱的模样。
布丁仓鼠有个习性，就是特别胆小，有点神经质。“小丸子”也具有这一典型特征，我们只要稍有些大动作，她就会吓得躲起来，背对着我们。不禁让我想起了自己小时候玩捉迷藏，只把上半身藏起来，屁股却露在外面，还以为人家就看不见我了呢！相比去年暑假墨同学寄养在我家的“小幽”，她的胆子实在小很多。“小幽”认识我没多久就敢爬到我的'手上，小丸子却总是躲着我。也许再过几天，她更熟悉我一些就可以跟我玩了，好期待啊！
小丸子吃东西的情形也非常有趣。她看见我把玉米粒、小豆子、小瓜子放进食盆，确定安全后才小心地爬过来，两个前爪迅速捧起一颗小豆子放在嘴边，咳咳两下就剩下两瓣豆壳落了下来。最有趣的是她啃玉米粒的模样，因为玉米粒很硬，她牢牢捧着不停地啃，只见两个胖胖的小腮帮子一鼓一鼓的。等她啃累了就歇一会儿，你会发现玉米粒有个大大的弧形缺口，只剩一半了。她的胃口真好，跟她的主人我可有一拼呢！
“小丸子”非常聪明，这几天她长了许多本事，可以熟练上下滑梯，爬笼子，嗑瓜子，用饮水器喝水……未来的日子她一定会掌握更多本领。
“小丸子”给我带来了无比的欢乐，希望她也喜欢我，在我的照顾下健康快乐的成长。
新朋友初中作文 篇5
暑假里，对面搬来了一户新人家，他家里有两个小妹妹。大的妹妹现在上小学二年级了，和我是同一个学校的，叫“晓晓”；小的妹妹都三岁半了，才刚上幼儿园，叫“言言”。
我奶奶认识那个奶奶，听奶奶说，她们家的爷爷奶奶都在铁路工作的，渐渐的，我和大妹妹认识的很熟了，她是我的好朋友。
有一次，我去她家住了一晚上，她们跟我分享玩具、零食，我发现，她们家共有三个卧室，一个是大妹妹住的，一个是她爸爸住的，还有一个是她妈妈和小妹妹住的。大妹妹她学习不好，她妈妈经常打她，我问她爸爸不劝说妈妈不要打她吗？她说，她爸爸不仅不劝说她妈妈，还跟着她妈妈一起打，她说得我还有点不相信。后来，我问了一下她奶奶，她奶奶说这是真的！天哪！怎么可能，我从来没见过父母打自己的孩子，更没有见过父母打自己的女儿！？不可思议，后来，我了解了情况，原来，大妹妹不好好学习上课还发呆，不知道她到底在干什么，而且她还严重偏科，数学特别好，语文直接倒数
这是我对她的所有了解，我希望她以后好好学习，不管你的成绩是否有所变化，我都不会抛弃你的，好朋友！
新朋友初中作文 篇6
请记住，那些曾经来到你身边的，和你一起哭，一起笑的人，叫一声朋友，就是一生朋友，不管之间发生过什么，都永远是属于我们身边的那个近似亲人的位置，是他们教会了自己长大的酸甜苦辣，学会了承担，学会了感恩。
不管是什么样的\'朋友在自己身边停留，都足以让我们感激。要知道其实朋友并没有好坏之分，只不过是追求的价值观不一样而已。有时觉得志同道合，便觉得亲密无间；觉得格格不入，便觉得话不投机半句多。其实，我们没有权利要求自己身边的人都要遵循自己的轨道，因为朋友不是亲人，会无条件顺从你的任性，朋友也不是恋人，会无时无刻的牵记你身在何方。朋友其实是空气，平时感觉不到他的存在，可是没有呢，就觉得手足无措。无论是你喜欢的人还是讨厌的人，他们都曾经是你的朋友，只是扮演角色的深浅高低不尽相同。你喜欢的人，可以说是你的党，同盟，密友，感谢他们，是因为这些密友会分享你的快乐，分担你的痛苦，下雨的时候会有一把伞为你撑开，烈日下会有人为你买一只冰糕，看似微不足道的关心，却洋溢着惬意的温暖；而那些你讨厌的人，你或许一想起他们的名字，就觉得骨鲠在喉，可是也是他们让你学会了容忍与退让，争取与成熟，他们并没有错，只是有些做法你不认同，可是要知道世界就是这个样子的，不如意之事十之八九，感谢他们，让自己明白了世界的现实。
喜欢听那首朋友别哭，“朋友别哭，我一直在你心灵最深处；朋友别哭，我陪你就不孤独。人海中，难得有几个真正的朋友，这份情，请你不要不在乎”，请记住，不管经历了多少，即使再孤独的人也总是需要有个朋友，分享自己的快乐与难过。
一声朋友，一生朋友。朋友是一棵菩提树，净化我们的烦乱，朋友也是我们的一盏指明灯，指引我们，帮助我们铺路搭桥。珍惜自己的朋友，即使那些让我们很伤心的朋友，也要去感激，毕竟在伤痛之中我们长大了，成熟了。
回一回头，记住那些人，招一招手，感恩那些人，抬一抬头，祝福那些人，因为朋友是一生的，永远的。
新朋友初中作文 篇7
信任有福同享有难同挡，富贵贫穷不在乎交心的相处，远在千里心里挂念，和亲姐妹一护真心来往
诸葛亮与司马懿是真正的知心朋友，是敌皆是友
谢谢邀请！
问：朋友之间真的能无话不谈吗？我的回答是：不能！
首先好朋友之间需要避讳。每个人都有不想让别人知道的事情，如果朋友之间无话不谈，轻者，割袍断义绝交；重者，带来杀身之祸！比如：朱元璋杀发小，就是发小说出了与他一起当放牛娃时的事：偷别人家的豆子，在山坡上用瓦罐煮熟吃，豆子卡在朱元璋的喉咙里，他的发小帮忙掏出来的。结果，朱元璋当了皇帝后，顾及皇帝的面子，就把他多嘴的发小杀了。
其次好朋友之间不要越俎代庖。不要去插手朋友的工作、家庭的事情，不要去帮朋友做决定！也许你是好心，常常是好心办坏事，到时候你承担不起责任！
再次好朋友之间理解不一致。每个人对同一件事、同一句话，理解不一样，结果就会不一样！比如：有一位好朋友的儿子英年早逝，作为朋友想安慰他，就对他说：您儿子是天上那颗最亮的星星，想他就看看那颗最闪亮的星星吧！结果，却把这位好朋友得罪了！
因此，好朋友之间也要把握好分寸、也要注意自己的言行；该听的就听到，不该听的就别打听！多体谅对方，也许才能友谊地久天长！
新朋友初中作文 篇8
今天去买东西碰到了我的邻居朋友李佳乐，她和她的表妹小李正好在楼下玩，我们就一起玩了。我要说的就是这个小李，特别有意思。
她像一个假小子，如果你们见了她也一定说她是个假小子。因为虽然她的眼睛大大的，可是她的头发很短很短，还不到耳朵那。胖乎乎的远远望去就是一个俏皮的“小男孩”。我刚看到她就问李佳乐：“你表弟一起来了啊？”她瞪我一眼大声说：“我是老李的表妹，你看我是男孩子吗？”我又细细的看了她一眼说：“只有眼睛和嘴巴像女孩子。”她气的想跳起来：“我小李子子跟你没完。”
于是我们“男”女两组就她到底像个“男孩子”还是“女孩子”进行了“辩论大赛”。我认为她不仅外表像个男孩子，说话声音很粗很高，说话速度也很快，像个男孩子。关键是脾气也很暴躁，就是一个十足的“女汉子”。她说她的眼睛和嘴巴绝对很漂亮像个女孩子，皮肤很白。她也很胖和我一样，她说：“吃的胖长得旺！我们俩像是一对双胞胎了。”听的我哈哈大笑。
她还有一点怪怪的。玩游戏的时候每一次一个游戏刚刚开始不久，不知道她怎么又突然玩到另一个游戏了。每一次她突然变化我们就一脸惊讶和迷茫不知道该怎么玩了。比如我们玩猫和老鼠，正商量着谁当猫谁当老鼠，可是她突然提出玩石头剪刀布。刚刚玩一会她又让玩三字游戏。后来她输了又不玩了。
她很活泼可爱。每一次我和李佳乐很迷茫不知道怎么办或者想生气的时候她就爱说：“笑一笑。”让我们忍不住笑了起来。
她也很善良有爱。听李佳乐说有一次她俩在外面玩，李佳乐不小心弄伤了自己。可是只有她俩在，她的表妹就就扶着她一点点的回到家里。
这就是一个我的新朋友，你也想认识她吧？
新朋友初中作文 篇9
书桌上整齐地叠着一沓白纸，非常引人注目，于是我按捺不住心中的好奇，轻轻地拿起它
纸雪白雪白的，像一条白白的桌布铺在桌上；白纸方方正正，犹如老师写字用的白板。往灯光下一照，白纸里仿佛有许多斑点，构成了一幅美丽的画。对折一看，那两条深深的痕迹刻在纸上，好似一个田字。纸很薄，放在书上压住，还能隐隐约约看到几行字呢！
摸一摸，哇！一面是光滑的，像平静的湖面般，而另一面却不怎么光滑，有一点粗糙，像是摸在墙壁上一样。把它揉成一团，摸一下，又像摸在凹凸不平的石子路上。轻轻滑一下纸的边缘，像一个锋利的刀片割了我一下，夹杂着几丝疼痛。
我把纸放在耳边扇了扇，哗啦哗啦，像纸在欢乐地弹吉他，真是清脆悦耳。我又将纸来回拉扯，它又像打鼓一样，嘣嘣嘣，没有一丝杂音，非常有力。再用手指弹一弹，咚咚咚，像雨点击打窗户，令人心情舒畅。
我将纸凑近鼻子闻了闻，一股胶水的臭味扑鼻而来，但其中还带着一丝书本的清香。
我用舌头舔了舔，一股苦味从舌尖到舌根，涌上心头。纸也因此变得非常湿润，看起来毛茸茸的。
纸可以书写，可以图画，还可以用来打印用处可大了！
这就是我的新朋友纸！
新朋友初中作文 篇10
上初中之前，我人如其名——贾科升，科科成绩排第一，没有偏科和不擅长，各种比赛大奖拿到手软。
都说三岁就能看到老，这样背负着神童之名长大的我自带光芒，所有人都认为我前途无限。我当然也是这样认为的。但那会儿我其实和现在没差别，并没有太喜欢的东西，学习是为了拿第一，比赛是为了得奖。我喜欢胜利的感觉，喜欢站在高处往更高的地方望。小学六年来我从没遇到过任何挫折，是所有同龄人中的佼佼者。
小学毕业，我为了读最好的初中离家住校，因为声名远播，老师对我都特别关照。刚开学时我有些咳嗽，老师便做主让我免了军训，这让在大太阳底下被魔鬼教官训斥的同学相当不爽。由此，我在不知情的情况下，和所有人结下了梁子。我是外市来的，在当地没有朋友，很容易就被孤立了。宿舍里的床单总无缘无故被人洒了水，若每天都拿出来晒就会有人以奇怪的理由嘲笑她，我只好忍着潮湿就那么睡下。长此以往，我身上长了湿疹，身边人以为我得了会传染的皮肤病，全班同学都戴口罩上课，又有人说我是因为不干净才会这样。十多岁的小姑娘脸皮薄，才争几句就面红耳赤，每天红着眼圈上课，红着眼圈下课，几乎就以为坚持不下去了。这时候周明月出现了。也不知她怎么就大发善心，先是帮我骂了几个造谣的人，然后帮我换了宿舍。我很感激周明月，问她为什么这么做。我们虽然小学同班，但根本没有特别要好。周明月回答得很有侠义气概：“路见不平，拔刀相助不成吗？再说我们是一个地方来的，他们欺负你，不就相当于打我的脸吗？”
周明月和班主任有亲戚关系，脾气又大，同学们对她都恭恭敬敬。有了周明月罩着，谣言很快平息，原先经常取笑我的人也都消停了，新宿舍里的人都是周明月的朋友，大家都对我很照顾，日子总算恢复了平静。
就这样，我和周明月成了形影不离的好朋友。看不得我每天和书本奋战，说是怕我学成书呆子，周明月时常带着她出去玩。
成长的蜕变初中作文合集
以下是我们花时间整理的《成长的蜕变初中作文》，学习时，我们经常被要求写作文，通过写作文可以记录下我们的所想所感和所愿。好的作文可以让我们肆无忌惮的抒发情感，您掌握了写好作文的方法吗？
成长的蜕变初中作文(篇1)
成长，不仅是身体的变化，更是心灵的蜕变。像毛毛虫化成蝴蝶一样，是感情的升华。
小时候，我们还不会走路，走一小步就会跌倒在地，然后就坐在地上哇哇大哭，接着投入妈妈温暖的怀抱。而现在，我们跌倒了，就不会再哭，而是忍着眼泪爬起来，继续坚强地走下去。小时候，受到一点委屈或指责，就会接受不了，当着妈妈或老师的面掉眼泪。而现在，我是一名班长，在老师的培养和指引下，内心变得强大了，遇到问题和指责，我学会了冷静地处理，再也不会哭鼻子抹眼泪了!这就是成长，让我们学会了坚强。
在学校，我们个个都是家里的小皇帝，有时难免与同学有矛盾。甚至还会因一件小事争吵。记得又一次，一位同学与别人打闹，把我的桌子碰倒了，所有的书都倒出来了，为此，我和他闹的不可开交。可是如今，发生这样的事情，我已经学会了忍让，而不会再针尖对麦芒了。记得那天吃午饭时，我好不容易打到饭，刚转身，就被后面的一个男生把碗给挤倒了。他连忙道歉，说给我另打一份。要在以前，我一定大发脾气。可那天，我说没事，自己打扫了地上的战场，潇洒得像个绅士似的，又去后面排队打饭去。这就是成长，让我们学会了宽容。
记得有一则广告，讲的是一位母亲给孩子洗脚后又给婆婆洗脚。然后儿子端着一盆水，摇摇晃晃地走了过来，要给妈妈洗脚。我很喜欢这个画面。记得小时候，有一天奶奶坐在沙发上看电视睡着了，我看见了，不由自主地拿来被子为奶奶盖上。后来就这点小事，奶奶逢人便讲，说我很乖很懂事。现在我上初中了，晚上回家，奶奶一定坐在客厅等我，给我端上热喷喷的饭菜，看着我吃。我能为奶奶做的就是教她认电视里的字，给她讲里面是啥意思。尽量给她看她能看得懂的节目。她最喜欢的就是四川台的《幸福耙耳朵》，不用我解释她都看得懂。看着奶奶高兴我也就高兴了。这就是成长，让我们学会了关心。
学习上，我也从被动学习变为主动学习了。自从第一月测试后，我才知道了自己原来还有这么多的不足。老师让我们分析自我的原因，告诉我们初中的学习方法，学习的目的是什么于是我开始尝试课前预习，尝试更努力地学习，尝试静下心来管住自己果不其然，在半期测试中成绩提升了，但这仍不是我的目标，所以我一定要更努力更认真地学习。这就是成长，让我们学会了奋斗。
生活的点点滴滴太多太多了，蓦然回首，发现我们已经渐渐长大。成长是一种痛，但我不愿它留下伤痕;成长是一种蜕变，经受磨难后才能破茧而出!
成长的蜕变初中作文(篇2)
初中成长蜕变说明文
丑小鸭的故事想必大家已经耳熟能详，这个故事是出自于丹麦大作家安徒生笔下，虽然我已经读了不下十遍，但今日在课堂上重温，对于心灵，仍有触碰。
就算被无数尖酸刻薄的话语嘲笑，就算被无数轻蔑的眼神扫过，被无数人厌恶的唾弃，就算------它自己也曾无数次的自卑过。但无论如何，它是一只天鹅，有着美丽心灵的事实，永远不能被历史的车轮碾灭。这个道理，似乎谁都懂，可我读着读着，有了更深一层的体会与见解。
丑小鸭的生活经历，是安徒生一生苦难生活的.写照，我又何尝又不是呢？只是，蛹能否蜕变成多姿斑斓的蝴蝶，丑小鸭到底是不是高贵优雅的天鹅，一切都还是未知数。
对，我就觉得我就是那只丑小鸭，但会不会变成天鹅，我还不知道。
我只知道，但同学大大咧咧地骂我，用不屑的眼神瞟过时，我那可怜的小小的自尊，似乎被捅了一刀，鲜血散发着热气汩汩流出，血流不止。这一不能用痛来形容，这是伤到骨髓里去的。或许并没有那么惨忍，或许是我的形容太过沉重，但我总能在任何时候感觉到，我是那么的不堪一击，那么脆弱，手无缚鸡之力。而可笑的是，我还要用那嬉皮笑脸不知死活的面孔把我的脆弱包裹得严严实实密不透风。
而扪心自问，我何尝不想赢得同学的赞赏与尊重？可是，这就像丑小鸭在寒风刺骨的冬天，在那冰冷的水面上拼命地做着垂死挣扎-------一切都是徒劳无功。是那巨大压力压得我喘不过气来，还是那仅存的自尊心在作遂？卑微的我无论经受多少次心灵的拷问，终究不能改变，或许那已成为了奢望，已经不可能了。
一刹那间，我忽然很羡慕那者被唾弃，被嘲笑，被欺负的丑小鸭，因为一切不快乐的事情都要加上一个曾经了，不是么？它已经出落成了一只优雅高贵的天鹅了，我却还在以貌取人的现实社会中沉重着，压抑着，痛苦着。
我的脑海里一直萦绕着一个问题：假如丑小鸭它不是天鹅，它就是一只丑陋的小鸭子，那么它坎坷的命运何时才有尽头呢？在它绝望的飞向天鹅群时，它没能改变，那结局，或悲或喜？
明知这个世界上没有自己想的那么多如若，却还是情不自竞得去幻想着，原谅我的不安充斥着我的头脑，不停的指示着我的神经疯狂的发泄着。但到底是我想太多，还是，事实？
我是纠结的人，双重的性格，呵呵，但是现在，终于豁达开朗了。
丑小鸭的故事不仅仅只有一次，努力就有希望，奋斗就有结果，一直这样阴郁下去，只能是个黑洞，无限的吞噬你的一切，到死都不会有尽头。绝望中的希望，逆境中的生存，黑暗中的光明，或许我该自信、乐观的走好生活的道路，毕竟生命要继续。或许，我能把握那不受控制跳跃的命运，也说不定吧。一切不都是未知数么？
所以请怀着明媚的理想，大步迈向以后的生活去吧！路上春色正好，天上太阳正晴，请乘理想之马，挥鞭从此启程！
成长的蜕变初中作文(篇3)
人一生的成长经历和鸟类非常相似，从“幼雏”到“青鸟”，慢慢的成为展翅飞翔的雄鹰，随着岁月的流逝慢慢衰老，化为片片”羽毛”归为宁静。
当我们叽叽喳喳坠地时，就注定成为全家呵护的“幼雏”，小小少年就如同一只小小的雏雀，在全家人和老师的呵护下，自由飞翔在天空，和小朋友们一起玩耍，嬉戏，无忧无虑地共度美好童年；当风雨来临时，可以回到温暖的家，感受亲人的呵护和关心，分享成长的喜悦。
当我们带着青涩的成熟，由家长牵着小手跨入学校大门时，我们就像离开鸟妈妈羽翼庇护的一群“青鸟”，上学了，我们飞翔在知识的海洋中，慢慢学习如何独立成长，当风雨来临时，可以与班级中的同学，知心的朋友交心，与自己亲近的老师沟通谈心。
当我们跨出校门，以不怕虎的心态步入了社会，我们就像一只勇敢的海燕，飞翔在自己的事业领域中，用自己的学识和年轻旺盛的精力和风浪搏击，用年轻的生命谱写一篇又一篇美丽的篇章，当风雨来临时，我们可以仰天长啸，直冲云霄，让暴风雨来得更猛烈，让生命之花尽情地绽放吧！
随着岁月的流逝，我们就像衰老的鸟儿化为片片“羽毛”归为宁静，夕阳西下，孤独地坐在庭院中，想着自己所走过的一生，似乎看见呵护的“幼雏”，青涩的“青鸟”，仰天长啸的“雄鹰”；看见这一幕幕脸上露出了满足的笑容……
或许人类和鸟儿一样吧！一生起起伏伏，经历着成长的风雨，慢慢的在人生的历练中不断沉淀自己，为自己青年时不惧困难，勇往直前。当走过一生的岁月，回头想想生活还是美好的，只怀着平和，积极，乐观向上的心态。
不管生活中碰到挫折和艰苦，我们都会像鸟儿一样冲破层层云霄，直冲向天。
成长的蜕变初中作文(篇4)
不曾想过参天大树也会有倒下的一天；不曾想过泉水也会有流尽的一天；更不曾想过有一天你也会离开我的身边。
听到消息的那一刻，我的呼吸骤停了一瞬，不可置信地睁大眼睛，双手不由自主地颤抖，腿也有些发软，几乎快跪坐在地上。正当我试图说服自己他已经出院了，这群人只是想吓唬我而已时，一股从天上飘来的寒风击在我的脸上，并逐渐侵入我的心脏，击溃了我最后的心理防线，泪如箭在弦上一触即发。我像是发了狂，猛地跑去他的房间，使劲关上门，并锁上，任门外的人如何敲、喊，我也毫不理会。跌跌撞撞地走到一个柜子前，小心翼翼地拿起一张旧照片，看着他的模样，我再也忍不住了，一瞬间泪如泉涌，他的模样也逐渐模糊起来。恍惚中，我仿佛看见照片中的他扬起了一个灿如骄阳的笑容，这笑容像是隔了一个世纪般漫长。
记得那年除夕，小小的我坐在你宽厚的肩上，痴迷地望着窗外绚烂的烟火，小嘴小声地嘟囔了一句：诶！我也想放烟花。可说者无心，听者有意。你轻轻地放下我，叮嘱我不要乱跑，便焦急地径直下楼去了。可过去很长时间了，你还是没有回来。我再也没了看烟火的心思，只希望你快点回来。可能感受到了我心中殷切的呼唤，你迈着大步，抱着一箱烟花回来了。我立马跑过去抱住你，并清楚地看见一颗颗豆大的汗珠快速地从你的脸上划过，我满眼心疼，你却并不在意，扬起一个微笑，便消除了我所有的不安。可惜，此后的不久，你便住进了医院。
我看着你的笑容，想起了那些美好回忆，同时，也让我逐渐想明白了现在的我身上所担负的是什么。我不舍地看着他，最终还是走到门前，打开了门。每个人都惊讶地看着我，我扬起一个微笑，示意他们不用担心，并默默走上前紧握母亲的手，牵着母亲去见他最后一面。
我们来到一片竹林，寒风与竹子奏起离别之歌，却在这黑夜中显得格外阴森恐怖，我本能地护住母亲，带着她往竹林深处走去。
命运总爱与我们开玩笑。当我看到他时，他的身上已被盖上一层冰冷的白布，我不忍心再看，眼泪已在眼眶打转，却再没有崩溃，只是转过身，紧紧地抱住母亲，轻轻地对她说：父亲只是换了个方式存在，他一直在我们身边。现在，不要担心，有我在。
成长是一坛苦涩的酒，将它埋入地底，经过一段时间沉淀，最终收获的将是一坛甘甜的美酒。
成长的蜕变初中作文(篇5)
成长，是人生中的第一步，也是很重要的一步。成长就像一次次的蜕变一样，让我们在这过程中，一次次的被打倒，却又顽强不屈的站起，正是这样的努力与拼搏。让我们学会坚持、坚强等做人的高尚品质与不屈不挠的精神。
我的成长也像一次次地蜕变。我上一年级时，在我家里，外公给我做饭，什么好吃的都留给我吃，时间长了，我便习惯了。到了小学上学时，我也当成家里一样，只吃好吃的，完全忘了同学们也要吃。结果老师知道了，批评了我一顿，我却又继续我行我素，终于被我妈妈知道了，妈妈也数落了我一顿，警告我不准再这样了，否则不让外公做好吃的给我，我伤心极了，明白原来世界不是只围着我转，而是围着所有人转，还要考虑别人。
我在六年级时就步入了考试这块冷漠的领地。我在班上不算出色，考试也只是中等，因为我上小学的年纪比一般人小，别人都比我大。有一次数学考试，妈妈说：你只要考得不错，就有大奖哦!我在考试时脑子一片空白，交卷时知道自己已经被无情地打败了。果不其然，分数还是外甥打灯笼照旧，第一名依旧还是那个学习最好的人。终于，到小学毕业考试时我又努力复习，虽然到最后也不知道成绩，但我知道成绩肯定不出意外。原来我再怎么努力，还是有一些事让我无能为力。
我上初中一年级时，被分进了一个其乐融融的大家庭里。入学考试前我已经倒下了，又考了一个中等的成绩，不过我发现在班上却是中等偏上，我学习的兴趣一下子就来了，心中下定决心不考好一定不会罢休。终于在一次我认为不可能考好的数学测试中我脱颖而出，我得了全班第一名，那种荣耀的感觉油然而生。后来我又在测试中一次次地胜出，又有了更高的要求半期考试冲进年级的前一百名。在我那种废寝忘食的努力精神下，我成功了!这让我知道不要轻易放弃，只要努力，竭尽全力，没有什么实现不了的事，并且付出终会有回报。现在，我正在为下一次期末考试而加油
成长的蜕变是辛苦的，将来也许会遇到挫折的时候，但是只要心中有信念就会斩除荆棘再见彩虹。
新学校初中作文合集
在每日的生活经历中，都会时不时写点东西，写作文可以说是我们彼此沟通的桥梁和语言的延伸。一篇好的作文也会让人很难忘记，我们怎么样才能写出一篇优质作文呢？也许以下内容“新学校初中作文”合你胃口！相信一定会对你有所帮助。
新学校初中作文 篇1
沿着九峰河，向东走，穿过一座小桥，你会看见一堵纯白色的墙，上面刻着六个大字：黄岩实验小学。这几个墨绿色的字在阳光下特别引人注目，这就是我们新校园的南大门。
走进校园，最先扑入眼帘的是一块卧在草坪上的景观石，它呈卵形，身上刻着四个大字“童心自在”，这一定是老师们为了让我们保持纯洁的心灵而雕刻的呢！
景观石的背后是一个荷花池，荷花池呈圆形，池水上漂着一层碧绿的浮萍。它们好像给荷花池穿上了一件绿衣裳。池子里的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的圆盘亭亭玉立在池上，神采奕奕。池子里的荷花有的从荷叶中冒出来，欣然怒放；有的躲在荷叶底下，像个害羞的小姑娘；有的站得笔直的，好像要向太阳公公敬礼一样；还有的微微弯着腰，好像正在欣赏自己美丽的倩影。
走过两层楼的待拆的音乐楼，你就会看到一条宽阔的环形塑胶跑道，跑在跑道上，就会感觉有一股富有弹性的力量带着我奔跑似的。我一眼望去，跑道就像一个“O”字抱着草坪，真像一位母亲抱着自己的孩子。
踏上那松软的草坪，我情不自禁地躺到了草坪上，望着碧蓝的天空，啊！心情无比舒畅。真舒服啊！
操场背后是餐厅，餐厅是新建的，和音乐楼一样，也是个两层的楼房，餐厅的后面就是我们的教学楼了，教学楼的颜色是灰色的，每个班里都有最先进的多媒体设备。电风扇、日光灯的数量也大大增加了。还换了一种双重式的桌子，上一层可以装书本和作业的，下一层可以装书包……
这就是我们的新校园，我们快乐学习的乐园！
新学校初中作文 篇2
尊敬的老师:
我很遗憾且后悔我在今天早上的升国旗仪式中的缺席,在此,我将作深刻的,由内而外的检讨。
寒风凛冽、缺乏睡眠都不能成为我犯错、违反学校规章制度的借口,从根本上说,是因为我个人思想上的觉悟不够高。
回顾开学以来我的表现,迟到、旷操、旷课、旷自修甚至在带早餐进教室这么罪大恶极的事情之后我都没有进行一次深刻而又彻底的反省,其中之可恶可见一斑。
在写检讨书的同时,我也开始厌恶我的散漫,无组织无纪律性,这根本不符合新时期学生的要求,这将会为我的今后发展带来致命的影响。在此,我深刻地认识到我的缺陷,并将在日后的学习生活中,努力、刻苦地拼掉它。
我想,在这次深刻的检讨之后,我不再是一根老油条,我将以一个崭新的形象从新做人:
1.以尊师重道、恪守规章为人生第一指导思想,认真贯彻、落实父母、师长对我的要求、指示。
2.围绕“班级是我家”“一切以集体为重”的思想,团结在以辅导员以及诸位班干部领导的集体下。
3.天行健,君当自强不息。我会严格地要求自己,好好学习,天天向上。
以上即是我检讨的全部,一样辅导员老师给我一个净化自我的机会,成全一颗面向光明的心。
此致
敬礼!
乡村学校是中小学校类别划分中的第三类学校。
各地区中小学类别划分标准也许不尽相同，但通常都是以行政区域来划分。
县市所在地的中小学均为城市学校，为一类学校。
县城以下的乡，镇所在地的中小学为乡镇中心学校，视区域大小，人口多少而定中心学校的规模，有的纯小学，有的九级制学校。为二类学校。
各乡，镇管辖村，居均有小学，而且很多，在＂普九＂时期均称为村级小学。为第三类学校。
一般离乡镇所在地七八公里或十多公里，学校规模一般是小学一至六年级的完全小学。
乡镇以下的村，组有的很偏辟，离村完小也比较远，＂普九＂需要，设置有简单的教学点，也称点校。一般就小学1一3年级。为第四类学校。
乡村学校的教师完全应该享受国家规定的乡村教师补助。
如果从国家层面来看，贫困边远地区的乡镇学校也视为农村学校。也应该享受乡村教师补贴。
比如北京，广东，上海，海南边远的地区同样享受乡村教师补贴，而且标准还很高。
因此，楼主所述的东莞市辖区凤岗镇下辖区内的小学，应为乡村学校，其教师应该享受乡村教师补贴。
一、我理想中的学校之背景
21世纪，科技发展信息化，经济发展全球化，社会发展国际化，教育发展终身化。 尤其是随着新时代中国特色社会主义发展战略的三步实施目标的完成和将要完成，即第一阶段，从xx年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗xx基本实现社会主义现代化。第二阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗xx，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。当前，我国开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，人民对公平而有质量的教育的向往更加迫切。面对新方位、新征程、新使命，教育发展还不能完全适应。教育的现代化势不可挡，因为教育是社会主义现代化的第一资源和重要造成部分。
二、我理想中学校之状态
我理想中的未来学校，不管城市学校，还是乡村学校都要均衡发展，城乡差距极限缩小，概括的讲，应该是这样：
一）学校硬件建设在标准化基础上要现代化。学校教育的各类设施设备都符合现代国家乃至国际标准进行建设和配置，在此基础上，学校的物质建设高度文明化。
二）学校软件建设在社会化基础上要现代化。学校教育教学内容——教材和课程，既要体现现代人的全面、个性和可持续发展的客观要求，还要体现现代社会高度发展的要求，还要体现现代教育发展的时代要求，这一切以满足师生对完整幸福教育人生的需要为标准，以满足人民对美好生活的需要为标准，以满足全民对享受教育的需要为标准。学校精神高度文明化。
三）队伍建设在专业化基础上要现代化。要培养国际化的民族人才，学校三支队伍——校长、教师和班主任的岗位准入，首先必须符合现代国家学校各岗位的各项规定标准，如学历标准、资格标准等，在此基础上，三支队伍的必须走可持续发展的专业化道路——谨于治学、精于教研、善于教学、诚于育人。三支队伍的教育人生体现出——学术知识科学化、政治生活民主化、文化生活人性化、社会生活城市化。三支队伍真正享受亮彩的教育人生——有师道尊严、有专业优势、有职业特色、有社会地位、有丰厚待遇、有幸福生活、有现代血液、有国际品格。师资队伍高度现代化。
诸上所述，是我理想中未来学校及教育。
新学校初中作文 篇3
我们那美丽的新校园，坐落在九峰河畔。校园外，绿树成荫。在一面乳白色的大理石墙上，“黄岩实验小学”这六个刚劲有力的墨绿色的大字，跳入你的眼帘。
走进校园，就看见了一块大石头横卧在绿油油的草坪上，上面刻着四个枣红色的大字：“童心自在”。大概是想让我们每时每刻都保持着一颗纯洁的童心吧！
绕过“童心自在”，就来到了我们校园的一个“点睛之笔”——荷花池。圆圆的荷花池水面上，长满了碧绿的浮萍，酷似一块青草地，荷叶从这块碧绿的“草地”上冒了出来，同时，还带着他的那个美丽的“妹妹”——荷花。荷花有的昂首挺胸，神气十足地展开她全部的美丽的花瓣；有的羞答答的，含苞欲放；还有的侧过身去，只展现出两三片花瓣儿真是千姿百态，婀娜多姿呀！荷叶的“最小的弟弟”——莲蓬，也迫不及待地赶来凑热闹，你看：有的和荷叶哥哥、荷花姐姐靠得紧紧的，好象在与他们一起说悄悄话；有的孤零零地站在一边，还在“发抖”，大概是因为害怕了吧；还有的“趴”荷叶哥哥的“背上”，好象要他背着玩真是有趣儿，真不愧是点睛之笔呀！
来到了操场上，站在砖红色的塑胶做成的跑道上，觉得格外的舒适。奔跑起来，好象有一股十分神奇的力量在源源不断地推动着我们前进。在环形的跑道中央，有一块绿茸茸的小草地。远远望去，就像一双红色的巨大的手，紧紧地拥抱着草地。站在绿茸茸的草地上，真想让人躺在上面打几个滚儿，仰望湛蓝的天空。
操场的前面，就是我们的教学校了。教学楼又高又大，外表是灰色的，里面却是洁白如雪的。教学校里有许多间教室，每间教室里都是那么宽敞，那么明亮，那么富有现代的气息呀！
啊！我爱我们那美丽的新校园，和那里面所有美好的事物！
新学校初中作文 篇4
时光踏着轻盈的脚步而来。来不及和惬意的夏日、儿时的玩伴说声再见，我就告别了生活了六年的小学校园，来到了人生另一处美丽的港湾——初中。
迈进校园大门的第一步，我便感受到了成为初中生的新奇与喜悦，但同时我又不由地有些许的胆怯与不安。初中的学业压力大吗？我能在这里交到好朋友吗？我能和同学好好相处吗？这一系列的问题在我脑海中不停地徘徊，可当我看见别人都气定神闲、胸有成竹地跨进校园后，我就又充满了信心。
走进大门，洁白的教学楼令我眼前一亮，青绿色的花坛让人赏心悦目，办公楼前大片的桂花树散发的幽幽芳香不由地使人陶醉其中，跟小学的桂花树一比，它们要茁壮多了。
初中生活的第一周，真的让我难忘。为期五天的军训，我经历了烈阳的焦烤，也经历了风雨的洗礼，累过，痛过，欢笑过，也偷偷哭过，但军训教会了我如何去面对苦痛，如何去战胜困难，它充实了我的初中生活，也在我的成长之路上写下了灿烂的一笔。
本以为以后的日子会很轻松，没想到初中光是在学科上就要比小学多上好几门，听到这个消息我当场就惊呆了，不过我并没有被这些所压倒，我还是坚持了下来，因为作为一名初中生，这些经历都是不可缺少的，你不先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，天又怎将将大任于你呢？所以初中这三年我一定可以坚持下来，加油！
在新的校园，新的环境中，我交到了不少的朋友，而且和一个从小在一起长大的好朋友在同一所中学，虽然和她不在一个班，但我也很满足了，很庆幸我能有这样的一位好朋友，也很庆幸能和她在同一所中学相遇。进入了初中的校园就该好好学习了，愿我能以梦为马，不负韶华，我很期待接下来的我的初中校园生活。
新学校初中作文 篇5
报到那天，天气晴朗带着点燥热，可这丝毫没有消减我们入学的热情，我随着两条“长龙”来到了校内，就被眼前这气派的情景所震惊到了：高大的教学楼拔地而起，一排排，整整齐齐，似列队欢迎我们的士兵。花园似的学校，书香无处不在，诗意无处不在。长长的文化走廊散发着浓浓的墨香：是那简笔的素描，是那五彩的手抄报，是那流水般的书法，亦或是那精致的手工……一幅幅作品，低调而又毫不逊色。仿佛就是在告诉我们这座新校园有丰厚的文化底蕴。阳光给校园镀上了一层金边，那闪闪的金光跳跃着，飞舞着，仿佛在欢迎我们的到来。
复课后，第一天正式踏入七(8)班，一股浓厚的学习氛围就扑面而来，早已来到的同学正在有序的进行早读，书声朗朗，清脆悦耳，一年之计在于春，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望！期待中，老师闪亮登场，和蔼可亲的英语老师，英姿勃发的数学老师，循循善诱的语文老师……在他们身上，我看到了文明在萌发，看到了希望的火苗在燃烧。刚开学，老师都很辛苦，妈妈告诉我夜里十一点了还有老师在看作业……
最难忘的还是学校大规模的开学典礼---请党放心，强国有我！在澄澈的蓝天下，在绿色的操场上，我们在党旗下庄严宣誓：请党放心，强国有我！这时，我真正感觉到自己成为了大桥镇中的一份子，我与大桥镇中同在！我骄傲，我是大桥镇中人！在此，我庄严承诺：我将秉承我校厚德博学笃行的校训。奋发进取，健康向上，热爱学校，热爱生活，做一个最美镇中人！
希望，在大桥镇中播种！
新学校初中作文 篇6
走出那养育了我们的母校，走出了我们心中最伟大的母校的门槛，跨进了那万人瞩目万人敬仰的中学门槛。我们从少先队员走到了中学生，从小小的幼苗为健壮的小树，走进我憧憬已久的新校园。
一进校园一股大的芬芳清香扑鼻而来，道路两旁的大树，庄严的排列在两旁，恰似校园的保卫员。这些树有这数十年的历史。看那一棵棵粗壮的苍天大树。这些树也代表着我们学校的品质，坚毅顽强，无论生长在多苦多难都要下去。特别是那棵梧桐，立在我们的前方。正如李清照说的：梧桐更兼细，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。是那样的忧愁深远。
我徒步走到了我们学校的图书馆，那个拥有悠长历史的图书馆。它建立于1986年虽然有点“古老”但也是一处“旅游圣地”，里面有藏书好几万册呢，我非常喜欢去这个图书馆，因为我也是一个小小的书虫啊!我踏上台阶走进去挑了一本书细细的品味着其中蕴含的深刻!我们曾对这个学校的破旧年代悠久而感到厌倦，但是也唯有这种才能出我们的毅志!图书馆我最喜爱的地方，不论好坏，不论大小，只求书的精华!新的，也给了我新的压力；然而新的压力，又是我前进的动力。
在我们新学期的里，我们需要考生活，我们要学会自立自主。在新学校里我们一住就是半个月，这不是煎熬，而是!在这半个月里我们虽然受着非人的折磨，但这也是我们锻炼的好时机!洗衣服，在冰冷的天下从冷水澡。这是一种的受益匪浅的折磨!新学校，新生活，新，新毅志!
伴着秋风，踏着晨雾结束。在这个收获地里，俺信步走进XX师范学校结束。新地人，新地，给俺一种新地感觉结束。短短地十好几天，这所新地校园交给俺地，不仅仅是知识，更多地是做人地结束。
“学高为师，德高为范”镶在教学楼上地这八个大字大高就是新校园地校训了吧结束。知识丰富地人，充其也只能教别人知识，而品德高尚地人，才配做别人地典范，这所学校告诉俺，“只有德，才兼备结束。”才能成为师表人梯，以后，俺该朝着这个方向了结束。
告别了懵懂地作日，告别了父妈妈友，只身一人地俺初来乍到，有些无措，就这样这种无措只是就这样暂时地，因为俺眼中地新校园，到处洋溢着、跟谐亲善地气息，来这之前地顾虑无形中已消除了结束。
新校园整体还挺不错地，各类教学设施一应俱全结束。舞蹈楼，风琴楼，美术楼，艺术楼，……为俺们提供了知识，张扬个性，发挥想象地空间，每一天遨游在这些艺术地“殿堂”里结束。俺感觉自己本人“高雅”了许多，起码多了一层气质，内涵，少了一份浮躁结束。
眼中新校园地绿化面积比想象中地大多了结束。垂柳婀娜多姿，苍松劲拔，刚毅，修长地杨树剪得浑圆地冬青，开着白花地兰草，无不透出勃勃地生机结束。最妙地要数餐厅一角地几棵硕大地芭蕉结束。“打芭蕉”历来是文人骚客借景抒情地对象，加上秋雨连绵，坐在芭蕉丛中地亭子里听雨，别提多惬意了结束。“中庭地白树栖鸦，冷落无声湿桂花，今夜月明人尽望，不只秋思落那个谁家结束。”晚风送来浓郁地清香，甜甜地，是桂花结束。校园大概种地有桂花吧，愈发牵引俺思乡地愁绪了结束。每年地中秋节俺几乎都是在学校度过地，而在新校园这么远地地方过，俺就这样头一回，届时地月亮不知是否会更圆结束。
听说新学校已有几十年地历史了，可在俺眼中它依旧年轻美丽美丽，焕发着朝气，因为它有了俺们这些年轻地人注入，早已超过了时间(很非常宝贵)地界限，每一天都以新地面貌走向未来，携着年轻地，年轻地梦，与时俱进……
新学校初中作文 篇7
今天是开学的第三天，老师带领我们参观了新校园。随着一轮朝阳的升起，我们的参观开始了。
我们先来到了大门旁边的展示栏，上面张贴的是我们学校的优秀教师和优秀同学的照片，他们是大家学习的榜样。展示栏做成了书本的形状，我们从旁边走过，似乎闻到了浓浓的书香。
走在正思路上，从一栋大楼里传出了琅琅的读书声，这便是思问楼。这美妙的“天籁”，使人心旷神怡。漫步于书声琅琅中，人似乎格外轻灵。这么好的学习环境，我们怎么能不好好学呢？
我们向前走去，没走几步，就看见了一座花园。门口的两盆花如同妙龄少女一般欢迎着我们的到来。一进花园，一股清静的感觉迎面扑来。在这种境界里，使人更容易思考，难怪叫静思园呢。写满“书”字的大“魔方”，散发着缕缕书香，仿佛一切清静都是它发出来的，让人流连忘返。这么好的环境，我们一定得好好学习。
来到操场，首先映入眼帘的是一个足球场，我仿佛看到了足球比赛的场景：1号球员绕过蓝方队员，运球到球门边，用力一踢，一个完美的弧线球球进了！感觉欢呼就在耳边荡漾。前方出现了一个篮球场，我最爱打篮球了，今后课间可以在这里跟同学切磋球技，大展身手。
最后我们来到了文化墙，墙上画的是名山，名花，名楼。有“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山；有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花；有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的岳阳楼看着我们祖国的大好河山，我倍感自豪。
随着红日的升高，我们的参观之行结束了，我们应该像这红日一样蒸蒸日上。新校园的美，无法用语言去形容；新校园的静，无法用文字去表述。这么好的学习环境，我们有什么理由不好好学呢？
新学校初中作文 篇8
在九月万物成熟的一个清晨，我迈着轻盈的步子信步向我向往已久的新学校？？蜀光艺术中学走去。淡蓝色的薄雾笼罩着庄严的教学楼，校园门口纤细的像刚睡醒的小精灵一样，舒展着灰绿色的身子，像是在欢迎我们这些新生，轻柔的微风在操场边的白桦林间低声细语，几棵冷杉树下簇拥着许多叫不上名字的小野花。
这是一个多么宜于幻想的早晨呀!淡淡的雾，柔柔的风，冉冉升起的朝阳，朗朗的读书声，都引起我无限的遐思。我站在操场中央，尽情地欣赏着周围的一切，一排排深红色的跑道，高大的教学楼前有一个抢眼的宣传栏，而最夺目还是蜀光艺术中学大楼上那特别醒目的八字校训“尽心为公，努力增能”，短短八字深深昭示着作为蜀光中学的学生既要努力学习增强本领，更要公而忘私，学会做人的道理。
来到新校园，着新环境和里的一张张陌生的新面孔，我一点也不畏惧，相反，我很。在我看来，这一切都象征着我们已经开始迈上新征途，我们必须新任务，接受新，那就让我们在新的磨练中继续吧。
在秋海棠和菊花盛开的时候，12岁的我走进新校园，的嘱咐、的叮咛和们祝福都深深地映在我的脑海里。我深信，机会是留给那些有准备的人的，我一定会努力学习的，“让学习充满快乐”。尽管一个人在一个学校学习的时间是短暂的，但我要努力用自己短暂的几年为母校增光添彩。
夕阳西下，黄昏将至，学校边的白桦林随风轻
新学期又开始了，然而这个学期我们在新学校拉开了帷幕。
哇，新学校真大啊!看那条长廊足足有200米长呢!我穿过长廊，200米，我整整用了五分钟。学校真大呀!走进教室，啊，教室好宽敞，比原来的教室大了一倍。教室旁边的教师办公室也焕然一新，扩大了许多。以前的教师办公室只能坐下五、六个，而现在就是坐下十位老师也不觉得挤了。
哇，新学校的仪器设备真新、真全、真奇啊!你看，机房里的一台台电脑都是新买的，还是“联想”品牌呢!多媒体教室好新、好大、好奇啊!那扶手中还藏着一块板呢!呀，我们的教室好像也变了样!瞧，机好大，足足有40多寸呢；抬头看看电灯，以前只有一个灯管，而现在却有两个了，照明起来，效果真的很好!还有，那200米的长廊也非常奇特，边走边能欣赏墙上一个个形状不一的几何图形。长廊旁边的厕所也很棒，不要以为厕所就一定很臭、很脏，我们学校的厕所简直可以与饭店宾馆的卫生间比美了，就光看地面上的地砖，光滑、闪亮，显得十分幽雅！
哇，学校真美啊!那红白相间的400米塑胶跑道正静静地躺在校园里，等待们的光临。红色是血液的颜色，它能让运动场上的健儿们血液沸腾起来。在塑胶跑道的中间是绿油油的草坪，草坪上的正在春风中茁壮成长，为学校增添生机。还有那看台，座位多得数也数不清，下次开运动会啊，我们肯定不会觉得挤了。
在这样的环境中我一定会好好学习，将来为学校争光！
关于春节初中作文(合集5篇)
互联网时代可以说大家都离不开写作，写作有助于提高自己的总结概括能力。写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的。下面的“关于春节初中作文”也许也许是你在寻找的内容，希望对大家有所帮助！
关于春节初中作文 篇1
我们中国的传统节日有很多，如：端午节、元宵节、重阳节！然而，中国最隆重最盛大的节日就是春节。
关于春节的传说有很多，我听老人们说，在很早以前，有一种凶猛的怪兽，居住在深山密林中，人们叫它“年”。它每年腊月三十都要出来捣乱，吃人伤畜。玉帝派遣天神把它捉拿，关进山里。有一年腊月三十的晚上，“年”挣断了铁索，又窜回到村里去吃人咬畜。村民们手拿锄头和镰刀与它拼死搏斗，才将它赶跑。第二天，大家相互登门庆祝幸免于难，这样就有了“拜年”的习俗。时间一长，人们又逐渐摸索到了“年”的弱点：怕光、怕红色而且怕声响。所以，腊月三十晚上每家每户贴春联、放鞭炮、点明灯。这样就将“年”吓得不敢出山害人了。因为这深厚的文化底蕴，所以春节成了我们中华民族的传统节日之一，今天它仍然有着强大的生命力。就拿我们重庆来说吧，春节时，家家做年菜，满大街都是酒肉的香味，使人口水直流。大街上处处张灯结彩，人山人海，车水马龙，有的在买鸡鸭鱼肉，有的在买烟花爆竹，有的在买新衣服，还有的再买各种年画。在那天，我们还要给大人们拜年，说上一句祝福的话，就能得到压岁钱，经过我们的不懈努力，一张张“红蜻蜓”终于都钻进了我的包里。这一天晚上，晚餐特别丰盛，什么鸡、鸭、鱼、肉样样都有，让大家都有了口福，人们一个个都不亦乐乎，笑得合不拢嘴，因为这一天是一年劳动下来的成果，人们都沉浸在欢乐之中，尽情地享受着这一年一度的黄金时刻。
春节能使家人团圆，春节能使人们欢乐，春节能使人间美丽。它就像一缕清风，使人们忘掉一切的烦劳与痛苦，尽情地沐浴在欢乐的海洋中；它就像一颗明珠，镶嵌在人们的心中，让新的一年里充满了阳光。我真爱春节！
关于春节初中作文 篇2
春节有一点我最喜欢，那就是收红包。这是中华人民的美德，就是长辈给我们红包。
今年，我去随着拜年去了。我们一家和我大伯一家一起去的。我们分别驾驶这两辆车，在去的途中我就非常激动，由于要收红包了！经由半个小时的路程，我们终于到了老家，我们下车走着去。因为我大伯着急所以来早了，人家才刚煮饺子！我们先去的是我……不好意思忘了叫什么了。进去后爷爷马上给我了一张红红的百元大钞，我老爷真有钱一下给了我100元，不外仍是被我妈妈拿着，我想你们一定也是这样，不外我爷爷启齿说：让他自己拿着。我一听，美极了！太棒了！我马上说谢谢爷爷！爷爷笑了。
然后去的我三奶奶家家，我三奶奶给了我10元！！少是少了点，但是友谊在呀。我们在我三奶奶喝了点茶，磕了点瓜子。然后去了我反正去了！去了后给了我50元，村里面吗！比较穷。我走一家就吃一家的糖，不错还挺好吃。什么样的糖都有，有走完一家。现在我们看见好多拜年的，都是一群一群的，特别多，没家都养小狗呵呵我就喜欢小狗。从上午7点多就开始拜年，都到了11点了，也都拜完年了！该回家了………
我在这熟悉的不熟悉的都给大家拜年了！
关于春节初中作文 篇3
春节时，街道上热闹非凡。在街道上放眼望去，是一片喜庆的红色。街道两棵树之间的绳子上，挂着一只只灯笼，街道上变成了一片红色的海洋，人们的欢声笑语响彻了天空。
瞧!那位五岁的小朋友脸上挂满了灿烂的笑容，头上扎的丸子头显得更是喜庆，手上提着一盏红灯笼，时不时还会发出耀眼的光芒。她身上穿着漂亮的唐装，上面还写有“福”字。另一只手上则拿着酸酸甜甜的冰糖葫芦，走几步吃一个，真是惹人喜爱。
再看看在街道旁写春联的老爷爷，他满头银发，但手上正流畅地写着一幅幅精美的春联。不一会儿，一幅春联就写好了。写好的春联十分漂亮，红色的纸上带着秀丽的字体，让人看了就想买。
大街上的人群越来越多了。表演台上舞狮的演员开始表演了，演员们个个表演的十分形象，台下的观众连连叫好，掌声一阵接着一阵，就如同海上的浪花一阵来了又来一阵。
关于春节初中作文 篇4
“噼噼叭叭”的阵阵清脆的鞭炮声迎来了大年初一，春节在我们的期盼中到来了，新年的热闹气氛让人沉醉，新年总是那么多的快乐，我和爸爸，妈妈在大年初一就一起去给亲戚们拜年。
“砰砰砰”，我敲响了大姨家的门。门开了，大姨抱着妹妹笑吟吟地迎了出来。“大姨，妹妹，新年好！”我一进门就向大姨祝贺新年。大家互相问候着新年，大姨忙着给我们泡茶水，拿出了很多好吃的，最令我惊喜的是给了我包了二百块钱的红包呢！这时，我的伯伯不在家，我便问“大姨，伯伯呢”“唉，他呀，整天就知道忙工作，家里什么都不管。这不，大年初一都到去值班去了。”她假装生气地说。可我才不相信她真的生气了呢，她脸上还带着微笑呢。
告别了大姨和妹妹，我又踏上了去老家的火车。我外公外婆还有另外一个大姨家在娄底，要向娄底进发了！坐了两个半小时的火车，终于到了娄底火车站。我外公家住在火车站旁边，我三步并作两步往外公家跑去。一进门，外公就迎进来了。“外公，恭喜发财，红包拿来！”外公笑得合不拢嘴，连忙给了我一个红包，我打开一看，嗨，又有二百元！呵呵，我今年可是收入可观呀！
在外公家吃了中饭，我们又来到了大姨家，哥哥早就等在楼下了，正在放鞭炮呢！看见哥哥是我最开心的事了，因为他总是能想出很多好玩的'鬼点子。他迫不及待地拉着我一起他家玩起赛车游戏，好刺激啊！
这一天过得真快，转眼就到了快天黑的时候。大姨的厨艺在我们家族中可是最好的了，晚上肯定要留下来品尝她为我们准备的丰盛晚餐啦！面对着一桌子香喷喷的饭菜，我们一大家子围坐在桌边，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！
过年真好，这年还没有过完，我就已经不禁开始盼望明年的新年了！要是每天都是过年该多好！
关于春节初中作文 篇5
小时候还不太明白事儿，对过年，只是感觉很热闹。当我长大后，懂事后，却对这个中国的传统节日有些反感起来。
令我反感的先是无聊的“美食会”。过年嘛，当然少不了吃酒呀什么的。春节七天，大大小小的亲戚酒会得参加多少场呀！虽说吃是人生一大乐事。但每次的酒会菜式都差不多：无非就是一些年糕呀，鱼翅呀，黄鱼龙虾什么的。吃都吃烦起来了。在吃的过程中，嘈杂的劝酒声不断，而且烟雾弥漫，没完没了的隔桌敬酒，或是趁着酒气大声地说笑。而我呢，只能百无聊赖地坐在自己的位置上，等待家长宣布回家。
还有是令人生厌的拜年。在春节期间，我得坐在爸爸妈妈的车上，去拜访一个个我很多叫不准称呼一年没见过几面的亲戚。在拜访的过程中，我也是无聊地坐在那儿一个钟头，吃一大把人家给的开心果和果丹皮，喝一杯茶，听听大人们繁琐的絮叨，最后则是惯例地拿到一百或二百的压岁钱，而这压岁钱回家后又无一例外地上交老妈“国库”。每一次拜年的流程都这样地重复，重复多了，怎能不令生厌？
最后呢则是越来越差劲的春节联欢晚会。相声，随着一代代伟大相声表演艺术家们的去世，早就沦落了。春晚上的相声表演真是令我一点兴趣也提不起来。小品嘛，我只等着赵本山的。其余的诸如歌唱表演的，真是太无水准了。一个个表演者们走马观花似地上台嚎几句有什么意思。当然，也不是一无是处的，每年的春晚也总会有一些亮点的。但是自我认真看春晚以来，能使我眼前一亮的也惟有“千手观音”罢了。
可能是因为平日里的生活也够丰富多彩，不用像父母小时候那样盼着过年吃点好的，看些精彩节目；也可能是因为我长大了，我需要自己的个人世界，我不愿老是跟在大人后面当“小木偶”了。这或许就是我有点讨厌过年的原因吧！
初中作文评语通用合集(11篇)
写作不仅是一种语言表达方式更是一种交流与分享的方式，写出一篇好的作文并不是那么简单的，写作文时有没有优秀模板可借鉴？希望这份“初中作文评语通用”能够满足您的阅读需求让您感到愉悦，详细了解请往下看！
初中作文评语通用(篇1)
明亮的月光泄满一地。白色的月，清澈如水，透明如翼，薄凉如雪……
这是冬天的月，因此显得格外明净，清爽，格外彻底，义无返顾。一天地的月光，轻轻巧巧的落满，整个天宇，于是天空象掉进清水，一漾一漾的，摇晃着温柔。于是心怀如莲般的清澈，褪下周遭烦乱纷扰，走进月光里。
四周很安静，仿佛可以听到月光洒落时的声音，静谧，美好。月光下，没有娇艳的花，没有青翠的叶，没有五月的温暖，有的只是寒冷，萧瑟，沉寂。可因为月光显得温柔。在蓝色天宇之下，出奇的耀眼，光彩夺目。仿佛是瑰丽的宝石，正在飘落一地的雪花，白鸟如蝉翼的羽毛……
天不是很冷，有了月光的陪伴，便不会再觉得孤单。似乎已经久违了，冬天的一切，冬天的心情。
一路上，月光透过路边的枝桠，毫无保留的倾泻一地，抬起头，看到的依然是月亮那亲切而柔和的面庞，感觉整个身心都被月所包裹，便感觉不再寒冷。脚步也随之轻快起来，前边的几个老婆婆边走边聊，时而发出爽朗的笑声。听她们是去前边广场跳舞的呢!好久没有这种感觉了，于是便恋上这冬日的月光，恋上这冬日的心情。
进入城里，便再也分不清哪是月光，哪是灯光。便搭了车回到自己的家，记下这一路的月光。
【教师评语】这是一篇以写景为主的记叙文。小作者抓住路上行走时的一刹那灵动，将月光捕捉进视野，可谓文思敏捷。全文紧紧抓住景物特征，为我们铺展了一幅幅月下美景，真切自然，生动传神。
初中作文评语通用(篇2)
风，是美丽的使者，美得飘逸;美得洒脱;美得清凉。一年四季，世间万物既沐浴着风的恩泽，也接受着它的挑战——比如台风、龙卷风。
春天，风是和煦的。无论哪儿，都有春风的足迹。春风吹绿了小草，催红了鲜花，吹醒了人们，它在提醒人们：“一年之季在于春”，大家在新的一年里，好好努力吧!公园里，凡是有春风经过的地方都像是被裁剪过的一样，给人焕然一新的感觉。正所谓：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
夏天，风是清凉的，西湖上，满池的荷花在烈日下仍努力地开放，想把自己最美的一面，展现在人们眼前，还有些荷花还是花骨朵，但仍想快点长大，当它们一露出水面时，迎面便来几只蝴蝶，停在上面休息。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊!
“秋风起兮白云飞，草木摇落露为霜。”秋天到了，树叶都枯黄，凋谢了。秋风习习，一阵微风吹过，把地上的树叶都吹了起来。漫天飞舞着枯黄的树叶，犹如许许多多的蝴蝶在天空中翩翩起舞。
秋去冬来，原来萧瑟的秋风现已成了凛冽的寒风。“寒风吹我骨，严霜切我肌”，迎面吹来的冬风，不禁使人打起哆嗦，再加上那漫天纷飞的雪花，更为冬天添加了几分寒意，“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”
风，来去匆匆，就像时光一样，一去不复返。惟有懂得珍惜，人生才能少些遗憾。
评语：这篇写景的短文，抓住“风”一年四季的特点层次分明的描绘了四幅图景。多处引用古典诗句增加了文学韵味。存在的问题是：夏天，风的“清凉”刻画不够，秋天风的特点(秋风送爽)抓得不准。结尾“惟有懂得珍惜，人生才能少些遗憾”似乎与风毫无关联，有点牵强附会。
初中作文评语通用(篇3)
1. 文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
2. 在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。
3. 抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
4. 传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。
5. 对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
6. 春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
7. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“xx”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
8. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“xx”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
9. 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“xx”比作“xx”，xx把“xx”比作“xx”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“xx”。
10. 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
11. 在你的笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
12. 从外到内，介绍了“xx”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
13. 先写“xx”，再写“xx”，又写“xx”，最后写“xx”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“xx”写得形象，逼真。
14. 作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。
15. 本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
16. 本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树 花草 同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。
17. 文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。
18. 你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒!
19. 你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。
20. xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
初中作文评语通用(篇4)
作文批语要注意“四性”
作文批语是教师对学生所写文章字、词、句、段、篇的具体指导和评价。好的批语可以激发学生想写、乐写的情趣，指导他们从用词造句，布局谋篇等方面掌握写作技巧和自己修改作文的方法 达到快速提高写作水平的目的。相反，如果教师不负责任，批语敷衍了事，只下一些含混不清或带有讥讽嘲弄语气的批语，则会使学生看后无所适从，挫伤写作积极性，甚至会产生厌恶写作的不良后果。如何客观公正地评价学生作文，使学生能从教师的批语中得到具体地指点，受到启迪和鼓舞。我认为，无论是眉批还是段批或总批，教师都要遵循以下“四性”原则。
一、针对性
小学生初写作文，很难达到用词准确、语句通顺、结构合理、段落分明、中心突出的理想化要求。即使教师在写作前作了具体指导和提示，也不可能尽如人意。由此，教师下批语要有针对性，不能用含糊不清或笼统的语言来评价学生。如有的教师给学生下批语总是那么几句“语句不通”、“中心不突出”、“写得很好”或“有进步”等不疼不痒的话语，并且像套公式一样篇篇如此。这样的批语就是缺乏针对性，起不到指导和点拨作用。“语句不通”，是哪些语句不通？“中心不突出”，为什么不突出？“写得很好”，究竟好在哪里？老师只有具体点批，学生才能从中得到启示，才能查出文章的病结所在。另外，我们大多数教师习惯于总批，很少有眉批和段批，这样并不好，如果
我们能具体针对学生的某一个词语、某一个句子或某一个自然段去指导和评价，其效果肯定好得很。如：“这个词用得好，把人物写活了”、“这一句非常优美”、“这一段内容与中心无关”等，这样下批语，学生便可以从中判断出自己作文的优劣所在，并会饶有兴趣地去认真体会和修改。
二、启发性
批语好坏不在于教师写的长短，关键在于对学生是否能启发和诱导。所谓启发就是要通过评语去打开学生写作思路，发动学生的求知欲。教师对学生作文的批语不能只是泛泛一般的定性结论，这样会限制学生思维的广泛性和创造性，要从培养和提高学生思维能力的角度去考虑，竭力让学生从教师的批语中能领悟到一点什么，能激发起学生积极思维的兴趣。如“把这个词再换一个什么词更恰当些？”（启发学生想:用什么词更准确些）、“能不能把这一句再换一个说法？”（启发学生体会在一定环境中不同的语言表达的思想感情不同）、“这一段的描写与文章的中心有什么关系？”（启发学生思考怎样围绕文章的中心选材）。这些带有启发性的批语，会大大调动学生思维的积极性，激起学生探索的欲望，促使他们对自己的文章进行认真地体会、推敲和修改。
三、指导性
“授之以鱼，仅供一餐之用；授之以渔，终生受用无穷。”因此，作文批语要注意指导性。教师批语的指导性关键就是教给学生写作和自我修改的方法和技巧，让学生从练笔中逐渐掌握写作要领。如“从
这一句开始，文章转入另一层意思，应该分段写”（指导学生掌握分段的方法）、“只是难受极了”表达不出当时的内心活动，“落泪”又太夸张了，可改为“我鼻子酸酸的，眼眶也湿润了”（指导学生准确表达思想感情的方法）。这样的批语就是通过具体的语言环境让学生仔细推敲、认真体会，从中掌握写作的窍门。时间久了，学生便学会了自己修改作文的技巧，其写作水平得到提高。
四、鼓励性
“兴趣是入门的先导，又是进一步学习的动力”。心理学家指出，一旦激发起学生的学习兴趣，就能引导他们孜孜不倦地学习。相反，如果学生失去了学习兴趣，就会产生厌倦和抵住情绪，逃避学习。特别是初写作文的小学生，本来对写作文就有畏难的情绪，他们都希望自己能写出好文章，却又苦于不知怎样才能写好。因此，教师应从关心和帮助的角度出发，下批语时要多一些鼓励性语言，千万不能用挖苦、讥讽的批语刺伤学生，使他们失去兴趣。即使再差的作文，也不是没有一点可取之处，只要学生某一个词用得好，某一个句子写得好，都要肯定其成绩。这样会使学生看到自身价值，对写好作文充满信心，并最终会写出好的作文。我们决不能下那些“胡编乱造”、“真不知你写的是什么”、“层次不清，语句不通”等带有打击性质的批语。这样的批语会伤了学生的自尊心和自信心，使他们更加畏难、怕写，不但不能提高他们的写作水平，反而会打击写作积极性。
作文批语的优劣，是教师自身素质高低的具体体现，同时也反映出教师是否有强烈的事业心和高度的责任感。作为语文教师，抱着对
学生高度负责的态度，我们应在对学生作文的批语上多下功夫、深入探索，严格遵循“针对性、启发性、指导性和鼓励性”原则，真正快速有效地提高学生的写作水平。
初中作文评语通用(篇5)
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使作文前后照应，首尾连贯，同时又使作文主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、作文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是作文的成功之处。
7、作文以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、作文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾让人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、作文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，让人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了作文主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、作文结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
15、作文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
16、作文对……的氛围渲染充分而恰到好处，对作文重点…作了细腻而传神的刻画。
初中作文评语通用(篇6)
初中生作文评语精选
本文主要优点有三：
1本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。
2结构严谨，重点突出。
3语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出你良好的语言驾驭能力。
文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
通过仔细观察，采用了优美的'语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
简单交待时间，地点和结果…
语言简练，规范，开篇吸引人。
…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
开头直奔主题，也是一种写法。
开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
反问句开头，吸引读者。
开头直奔主题，让人一目了然。
开头点题，用词很吸引人。
初中作文评语通用(篇7)
暑假，我和爸爸游览了心仪已久的黄果树瀑布。
一下飞机，阳光就扑到我的怀中，空气清新的就像洗过了一样，可我的心早就乘着翅膀飞到黄果树瀑布的身边。
第二天早上，当晨光刚刚唤醒了沉睡的街道，我们就迫不急待地坐上汽车，向黄果树瀑布飞奔而去。离瀑布很远，就隐隐约约地听到它那雄浑的声音。起初像风啸，似海啸、如火车在前方奔腾。千狮齐吼。汽车转过一座山岗，一片白光顿时闪入眼中，啊!黄果树瀑布终于出现在我的面前。
我兴奋地登上山崖上的观瀑亭。汹涌的瀑布像无数匹脱脱缰的野马，冲出了半天高的河床;又像万条银链，在空中抖开，変成了一道雪白的水帘，铺天盖地的压下来。我长这么大，那还是第一次看到这么壮观的景象。那白蒙蒙的水沫，如云似雾若烟，弥漫了方园数百米，不断拆散，翻卷着，轻轻洒在人们脸上，衣服上。游客们热烈地欢呼起来。我把手臂伸向前去，水珠轻轻地跳上我的双手，凉丝丝的，舒服极了。忽然，一大片水珠随风朝我们飞来，把我的衣服全打湿了。我想今天回家，妈妈可不用再洗衣服啦。
黄果树瀑布气势雄伟，景色壮丽，它以自己奇幻的身影，装点着神州大地，带给人们享受，也永远地留在了我的记忆中。
【教师评语】这是一篇写景抒情的作文，文章叙事条理，语言幽默诙谐，引起读者的阅读兴趣。层次分明，寓情于景，情景交融，描写生动，运用拟人等修辞手法，将景色表现的活灵活现。
初中作文评语通用(篇8)
初三的我们，面对着使人望而生畏的书山、题海，大自然也为我们抱不平：风儿发出有声的 -，鸟儿唧唧喳喳。
我们盼星星盼月亮般盼着下课…
伴着下课铃声，我们一跃而起。
顿时，死气沉沉的教室一下子充满活气。
“哇，美女
谁大叫一声，随着一阵大笑。
我猛抬起头，不由一惊：“天哪，织女来也
教室里更活跃了。
美女见我们如此激动，便赏给一个蒙娜丽莎神秘的微笑，全班为之倾倒。
接着，她又用她那迷人的微笑向大家问了声好。
哦，我真的受不了啦
见气氛如此热烈，美女迈着碎步，在教室里“巡视”一圈。
同学们不约而同地给她让路并向她投抛缤纷鲜花；有的鲜花竟砸到了她的头上脸上。
可是，这位美女不仅不生气，而且，把所有的鲜花捡起，报以兴奋的笑。
一位同学大声说：“这位美丽的教育局长，对咱们的实验班和加强班真重视，每天都要视察个两三次，比咱们的班主任进班还勤呢
又是一阵更热烈的掌声笑声。
同学们依旧目不转睛地看着这位美女，生怕辜负了这大好时光、幸福的时刻…
说到这里，你一定很想知道这位无论刮风下雨每天必到的“美女”究竟是谁，真是那位同学喊的“美丽的教育局长”吗
让我告诉你吧，她就是那个捡破烂拾纸片的一瘸一瘸的女傻子
说实话，她的到来，与书山、题海相比，更使人望而生畏。
她并不丑，当然称不起美女，只是个智力、肢体有些残缺的妇女，既是拾破烂的，当然浑身谈不上整洁，更不可能描眉化妆。
但她是个独立的人，有自己的神圣的人格尊严
可是，许多同学拿她开心取乐，恶作剧，把自己的快乐建筑在别人的痛苦上，是多么的不道德，这是21世纪的学生应该做的吗
是啊，我们只懂得享受尊重，而不懂得尊重别人，真的错了
[点评]
初三学生，作业负担沉重，学习紧张，难得有个身心放松的机会。
下课了，一位“美女”走进教室，这会掀起一种何等欢乐的气氛
小，对这个热闹场面作了生动的白描，既有总体的介绍，又有个别人物的特写，特别对“美女”的姿态表情写得较为传神。
写人的记叙文，学会肖像描写是很重要的。
这位“美女”是何许人也
第四段明白告知，哦，原来如此
进而揭示主题，读完，感到这篇作文有沉甸甸的分量。
值得一提的是，行文中，小对这位“美女”卖了个关子，设下悬念，增加了作文的趣味性，这也是一种技巧。
特别值得一提的是，眼界开阔一些，写写现实生活中那些被人看不起的小人物的事，比老是写老师、家长要新鲜得多。
对小人物、弱者的同情和关爱，是崇高的人道主义精神的表现。
为尊重买单
九（9）班 朱传英
我想我已经死了，在孤独、漫长的旅途中，我唤起了这种愿望…
漫步在无雪的冬季，我想象不出自己该是何种表情。
或许吧
我该是无表情的：这个复杂的过分夹杂杂质的尘世，是不允许我有表情的，不为什么。
这个尘世上的事，本来就没有道理，也不会有太多的人跟你讲为什么，这便是尘世。
尘世光怪陆离，于不觉中，我被流言蜚语所伤。
我从来都是个乖乖女，这决不是自命不凡。
快乐时，我会神经质的自乐，或是买零食庆祝一番，或是同几个知己好友谈笑风生，或是尝试握笔时的心随我动…可孤寂无援、心痛如刀割时，我却会蜷缩在我自己的世界里，任谁扣门，我都死一般的沉寂。
我想表达我的感情，却找不到，只摸到两个字：“沉默”。
沉默多好啊
心痛、哀伤、失败、落魄，都在沉默中复活。
然后，它们又向我攻击，可我不怕，我相信我是强者，我会撑住的…只是我担心我爱的人和爱我的人会受到伤害，我怕灾难会让我承受更大的打击…
更多的时候，我都在沉思，思考我的人生，思考我的生活，可这个尘世却要求我少想多做。
忘了何年何月，涩着眼睛看完同学和老师们给我的纸条。
忘了，何年何月啊
忽然觉得自己象个蛋白质，竟忘了，想不起来了，头有点痛…
窗外，冬季的阳光第一次爬上了我破旧的课桌，侵蚀了众多物理公式堆叠起的记忆。
我瞅几眼太阳，又瞅老师和同学，他们变得很模糊，我想象着他们看我时的朦胧，好想哭一场。
现实割得我血淋淋，然后一个人在角落里为自己吮吸伤口。
我象四维一样，成了落难的丑小鸭。
我是无奈的，我的无奈在于无法放弃一种尊重与被尊重的威胁。
我不能把所有的痛苦一粒粒串起，然后狠
狠地抛向起跑线…
或许我应该痛恨上帝的不公。
在同学、老师眼里，我的一切都是不解的。
天马行空的思绪造就了一个如此不幸的我。
可我不能这样，我尊重他们的想法，就象尊重自己一样。
我相信雨过天晴，我必须相信，因为不灭的—是太阳。
终于，我还是抽动了鼻子，是的，青草是抵不住春天的诱惑的，所以，我流泪了—我不承认我哭了，因为流泪并不表示伤心，我坚信：给别人机会也是一种尊重自己。
我想，我应该为尊重买单
不为什么，因为总要有人买的。
[点评]
看了这篇作文，眼前又是一亮，心中却黯然。
此文，文笔细腻，词句优美，感情的表达时而迷离恍惚，时而酣畅淋漓，如星星在云隙中眨眼，如一缕飘渺的魂在游荡，于结尾处，终于出现一片阳光，一抹新绿，一丝笑意，嗅到一股春的气息。
掩卷沉思，文如其人：好一个多愁善感的女孩
此文的文体属抒情散文。
多是写自己的情绪和内心感受，一定要写得美，随思绪
初中作文评语通用(篇9)
初中生作文评语90句
评改是作文教学中的重要环节，给学生下作文评语，则是这一环节的点睛之笔。以下是初中生作文评语90句，欢迎阅读。
1、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
2、观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
3、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
4、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
5、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
6、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
7、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
8、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
9、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
10、文章将心理活动写得细致入微
11、比喻贴切，用词生动。
12、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
13、作者对杨树观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
14、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
15、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
16、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
17、文章按事情发展的顺序，记叙了童年的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
18、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
19、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
20、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
21、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
22、通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
23、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
24、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
25、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
26、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
27、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
28、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
29、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
30、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
31、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
32、作文结尾言简意赅。
33、小作者观察仔细，叙述时井然有序
34、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
35、以饱满的激情，描写了……
36、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
37、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
38、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
39、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
40、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
41、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，使内容更丰富、更生动。
42、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
43、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
44、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
45、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕人物进行。
46、结尾点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
47、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
48、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
49、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
50、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了人物形象，文笔间渗透了情感。
51、全文通俗易懂，趣味性强。
52、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
53、文章以名言为结尾，言简意赅，其味无穷。
54、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
55、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
56、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞叹。
57、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
58、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
59、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
60、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
61、细节描写颇具匠心。极富功底。
62、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
63、文章想象合情合理，
64、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
65、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
66、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
67、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
68、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
69、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
70、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了感情。
71、文章的."读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
72、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
73、文章将心理活动写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
74、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了想像力，是一篇不错的作文。
75、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
76、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
77、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
78、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
79、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将场景呈现读者面前。
80、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
81、文章对家长会的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
82、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
83、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
84、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
85、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
86、文中描绘的画面清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
87、文章简洁明了，语言平淡朴实。
88、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
89、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
90、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
初中作文评语通用(篇10)
1、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
2、全文通俗易懂，趣味性强。
3、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
4、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
5、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
6、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
7、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
8、文章的`结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
9、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
10、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。本文读后给人以美感，引人深思。
11、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
12、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
13、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
14、 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料？
15、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
初中作文评语通用(篇11)
“相信自己，这是成功的秘诀”名言也这样说，的确，努力是成功的阶梯，而信心却是建造阶梯的力量。
小时候老师曾对我讲过一则故事：钟表上的针被人们视为坚持不懈的精神，而这背后的小螺丝、转轮等却一直被人们忽视。换个角度，努力是钟针，它也是人们一直的追求，而忽略的自信却是努力背后的支持者，人们一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人们所缺的。
就在身边的一个例子：母亲语重心长地教导孩子要努力，否则会没出息。考试考砸了，家长首先说的是：“你平时那么懒，努力一点肯定能考好······
“盲目地努力”成为家长教育的目标，他们要求孩子努力学习，却忘了给孩子找回自信的提示。
而与家长相反的，是一场演唱会的弹琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他没有忽略了自信。演奏时，他带着努力的成果和一颗自信的心上场了，随着琴声的回响，他的自信与努力伴起了舞，舞蹈与音乐的优美把他领上了奖台。
当一个人拥有自信与努力时，他就是成功的主宰者，只要自信与努力相互配合，那么，成功将离他越来越近。
在我们成长的道路上，努力的确是前提条件，但如果没有信心，就算多么努力，终究不能达到目的，只会在人生的海洋中徘徊;而当我们有了自信，就等于有了目标，即使慢慢的航行，也总有一天会到达目的地。
没有自信的人的生活是黑暗的，有自信的人将会被引进一个光明的世界，让我们寻回自信吧!走向光辉的明天!
【简评】这篇议论文开标题富有哲理，正文门见山地提出观点：“努力是成功的阶梯，而信心却是建造阶梯的力量。”紧接着作者通过两个小故事指出，人们往往只看重努力而却忽视自信，只有同时拥有自信和努力，才会取得成功。努力是前提，信心是必要条件。
下雨初中作文如何写合集
写作就是我们的当下的生活日常，保存文字作品，就像保存住了一整个青春。欣赏好的文章是欣赏一种文字艺术。范文资讯网的编辑特意搜集并整理了下雨初中作文如何写，相信你能从中找到需要的内容！
下雨初中作文如何写 篇1
我不喜欢雨天，雨天的心情特别糟糕。
因为老爸要赶着上班，天天早早的把我和姐姐送到学校门口。那时学校大门还没有开，假如天色好倒也无所谓，特别讨厌这雨天，我们撑着伞，在校门外等，这雨如斯大，如斯猛，气温也随之降下来，太不如人意了。那密密斜织的雨犹如中断了线的珠子直坠下来，响起一片哗哗声。固然带了雨伞，可是我的裤子和鞋子仍是受到了雨水的侵袭。校园在雨中迷迷糊糊，灰蒙蒙的一片。
好不收留易到点了，我踩着雨水走进校门，来到自己的教室，收拾好湿淋淋的雨伞，把功课本从书包里拿出来，万幸！功课本还没有湿，我不由松了一口吻。教室里特别烦闷，空气给人带来湿润的感觉，压抑着我，喘不外气来，可也无可奈何。
放晚学了，还下着雨，妈妈又迟到了，我在走廊徘徊，焦虑地等待着妈妈。等了好长时间，妈妈才急匆匆的赶来，急急的解释道：“今天下雨路上堵车了，对不起啊。”哎！这雨无邪够讨厌的。
太阳！太阳！你咋就这么见不得人吗？暴雨！暴雨！你就这么让我心烦吗？你给我快休止！
我的心情犹如这雨天一样，糟糕透了！
下雨初中作文如何写 篇2
当心灵厌倦了尘世的喧嚣，想找个地方小憩一番的时候，不妨做点事情，来寻求心灵的宁静，譬如——听雨。
坐在窗前，捧一本书籍，细细品读，窗外传来了淅淅沥沥的雨声，凝神细听，那如春蚕吐丝般柔和细密的，是雨丝轻唱大地；如风动竹叶般沙沙作响的，是雨点敲打蕉叶；如珠落玉盘般叮叮咚咚的，是水珠从屋檐跌落。这种种声响，谱成了一曲美妙动听的音乐，为此刻犹如虚幻的世界增添了一抹灵动的色彩。此时此刻心内一片释然。
放下手中的书本，起身，抬步，来到屋外。望着眼前的世界，真实而又朦胧。放眼望去，远处的山峦若隐若现，四周被一层薄雾笼罩着，宛如古代轻纱遮面的女子，淡雅而又美丽。远处的田野，一棵棵玉米，经过了雨水的洗礼，显得更加苍翠碧绿，精神抖擞，忠诚地守卫着自己的土地。忽然一阵凉风吹过，路旁的小树摇摇晃晃，地上的小草也被压弯了腰。身上感到阵阵凉意，不觉加快了脚步。
目光突然被这样一幕景象所吸引，我便停下了脚步。只见路边的一株草上开出了一朵不知名的黄色小花，被这连续不断的雨打掉了几片花瓣，让人徒增伤感之情，然而这雨似乎太不近人情，不但没有罢手反而攻击的愈加猛烈，一个劲儿的朝花朵扑去，花朵虽努力的对抗着，但最终未能如愿，于是那最后一片摇摇欲坠的花瓣也依依不舍地离开了枝头，回到了大地母亲的怀抱。我为花儿默哀，同时也悲叹生命之脆弱，只一场风雨便将它彻底毁灭，独留空枝原地哀叹。
心里有一些失落，便想回去了。心里不解，为何世事如此无常？上一刻还傲立枝头的花朵在下一刻却已香消玉损，惹人怜惜。蓦然抬头，看见天际一行大雁南飞，这才明白，此时已经进入秋天，正值花朵凋零之际，今朝的褪去是在为明年的勃起积攒能量，世间生命本就如此，想到这里，心里也就开朗了一些。
雨还在下着，我却仍在茫然之中。同样是听雨，李煜表现了“帘外雨潺潺，春意阑珊”的伤感；王禹偁写出了那“雨恨云愁，江南依旧称佳丽”的无奈；寇淮抒发出了“画堂人静雨蒙蒙，屏山半拖余香枭”的惆怅；柳永渲染出了“寒蚕凄切，对长亭晚，聚雨初歇”的悲伤离景；但苏轼却领悟出了“一蓑烟雨任平生”的豁达与豪迈。原来，心境不同，听细雨的感受也不同，这才领悟出了不同的意境。这就如同对待生活，其实命运对每个人都很公平，只是因为人们的想法不同，看待人生的角度不同，所以才会对命运有不同的看法，才会觉得命运对自己的不公， 想到这里，嘴角勾起了一丝弧度。
这一刻，窗外雨声依旧！
下雨初中作文如何写 篇3
又是雨天，我望着窗外发呆。淅淅沥沥的雨敲打着窗，发出噼噼啪啪类似跳跳糖在嘴里爆开的声音。厚厚的云层遮住了蔚蓝色的天空，看样子要下好一阵子才会停。翻好教室里的最后一把椅子，再走出教室。却发现雨下得更加急了些，撑伞却依旧遮挡不住从两侧刮进来的雨，它所经过的一切，变得潮湿。让人不由自主地感到烦闷。
终于回到家，衣服却湿了一大片。湿透的衣服紧贴着皮肤，感觉并不是很好。推开房间的门，就感觉到一股 凉 风袭来。才发觉外婆忘记帮我关上窗户了，雨混着强劲的风不停的灌进来，打湿了一片，一片狼藉。就连极为重要的复印件也被雨水蹂躏的破败不堪。我的怒火瞬间飙升，也忘了关窗，直接冲进外婆的房间，责备的话差点脱口而出。但这怒火，却被惊恐压下了。只见外婆坐在床上，双眼紧闭，眉头狠狠地皱着。捂着膝盖的手还在微微颤动。让人一惊。“怎么了？！”听见我的声音，外婆立即睁开眼，笑着说：“没事，人老了，一到下雨天膝盖就疼得厉害，过一会儿就好了，”说完还用力踢了踢腿“哎哟！”不料却加重了关节的负担，她连忙收回了腿，不敢再动了。气氛顿时变得有些尴尬。“先休息一下吧，今天就别洗衣服了。”我有些恼了，外婆竟如此不珍惜自己的身体。“没事，一点小毛病而已，不用你操心。这点小事就让我来吧！”我还没反应过来，就已经被外婆推出了门外，随即门就被关上了。一会儿又从里面传了一声声疼痛的呻吟，很轻，却异常的清晰与刺耳。回想起外婆那张紧紧皱着的枯槁的脸，和满头的银丝，心就止不住地抽动。
回到桌前，发觉窗还未关上，雨依旧毫不留情地打进来。看见那早已湿透的复印件，已不再是恼怒，是怜惜。
下雨初中作文如何写 篇4
渐入冬了，太阳仿佛越来越吝啬，只有那么屈指可数的几天才放晴。阴雨连绵，那朦胧的雾是它的伴侣吗？它们总是一起出现，再一起离开。雨水滴落面上，婀娜的身段跳起了华尔兹。叶片儿被洗得发亮，它不住的低头，哦，雨水顺势从叶脉上滑落下来了。角落里，小蘑菇撑起了伞。虽说天气渐渐冷下来了，但呈现的仍是一片绿意。
天阴下来了，乌云从远方赶来了，风儿也被呼唤着跑来了。一切准备就绪。下雨了，并不是夏日里豆大的雨粒，也不是春日里温暖的细丝。是带着一丝凉意却又轻盈的雨滴。朦胧的雾笼罩在天空的上方，略带一点暗灰色。雨淅淅沥沥地下，使本来就沉睡在冬日里的城市更加静了，没有了汽车的轰鸣，有的只是那风吹树叶沙沙的声音或是鸟的啁啾。
下雨天真好，它带来了宁静，让我们远离喧嚣，带来一片新景象。
雨下着，带走了我心中的烦躁，整个人如释重负。站在窗边，水滴“嗒嗒”地落在雨棚上。我靠在窗边，听着雨声，时而美妙，时而婉转。下雨天真好，我可以看着小狗抖动身体，飞起水花。
下雨天真好，我可以打着伞，走在林荫大道上，享受清新空气。小雨从树叶间的缝隙悄悄落下，周围的落叶不时地被调皮的风儿吹起。伸出手接水滴，看看里面有没有被雨水冲下来的小小的倒霉虫子在努力游泳。鸟儿在树上叫着，却不见它们的身影，只是树枝有些抖动。一边走，一边把手中的伞旋转着，伞在我的旋转下，上面的水珠在半空中飞舞着，一粒儿一粒儿的。
下雨天真好，我可以找个理由蜷缩在床上，找本自己爱看的书，津津有味的看。下雨天真好，我可以听着音乐，看着外面的世界，幻想着未来。下雨天真好，我可以写着小说，吃着零食。下雨天真好，我可以上网看看资料，和朋友聊聊家常。
下雨初中作文如何写 篇5
哗啦！哗啦！热情如火的雨滴正准备展开一场撼动人心又热闹非凡的狂想曲，而成群结队且欣喜若狂的青蛙们，个个鼓起大肚皮，声嘶力竭的唱着“呱！呱！呱！……”还不只如此，就连在一大片乌云中的雷电兄弟也想来大显身手，看来这一次的下雨天特别的不平常，可能会演变成一场振奋人心且使人为之疯狂又兴奋的“下雨天狂想曲”！
在这下雨天狂响曲中，雨，有如发出各式各样不同音调的钢琴，不停弹奏激烈的曲子，好像是上万颗珍珠落下，弹出那青翠响亮的“音乐”，虽然乍听之下顺序杂乱无章，但子细玲听下还真有着那轻快的节奏，我真的体会了诗人所说的“大珠小珠落玉盘”，叫我欣喜若狂啊！接着是下雨天狂响曲中担任伴奏的“青蛙乐团”！它们“呱！呱！呱！呱！呱！呱！……”陶醉在自己的歌唱世界。虽然听不太懂它们在唱啥，不过我可以感受到那激动和狂野的心情，让我不禁也high起来！
原来下雨天这么热闹呀！连天上的雷公哥哥与闪电弟弟都忍不住下来共襄盛举，大闹一番。雷公哥哥使劲的用力敲打那声音低沉的“大雷鼓”，“轰隆！轰隆！轰隆！”让这“下雨天狂想曲”多了几分震撼和精神，气势果真磅?，不可小觑；而闪电弟弟虽然没有带任何“乐器”，但也不遑多让，带动的了现场的气氛，为什么呢?原来是引来了那神秘又奇妙的“灯光”，让天地万物一起狂欢，真如“金蛇狂舞”啊！看来，闪电弟弟也是个不可或缺的角色呢！
下雨天狂想曲慢慢进入尾声，音乐也渐渐缓和下来。这时，大家都安静的停止了。不久就听见“听众们”此起彼落的“鼓掌声”及“欢呼声”，看来大伙儿都无比的兴奋，好似刚开完一场疯狂的派对。我想这个“下雨天狂想曲”和“暴风雨”可是有得比较的了！因为它疯狂得让人精神抖擞；它激烈得让人欣喜若狂；它震撼了整个大地！这就是“下雨天狂想曲”最大的的特色！
下雨初中作文如何写 篇6
每一个人都会有一个自我非常热爱的天气，比如说下雨、凉爽，温暖，有太多太多了，因为我们每一个人都会有一种不同的看法，所以我们也不可以否认人家的观点你，先来说说我喜爱的天气吧！
我喜爱下雨，每当一下雨，我的脑海中浮现出了一种”渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”的画面，让人凉爽不已，下雨天，雨轻轻滑过你的脸，从你眼睛旁慢慢飘落，从你身边飞过。天黑时，雨下的时候，像一个淋淋漓漓的像个小姑娘，漫不经心的从天空中划下。
可能，很多人讨厌下雨，因为下雨的时要打伞，不然会被淋湿，被淋湿极有可能会感冒，感冒了就要看医生。很多的人都会这样想，时候是因为这样，许多人讨厌下雨，但是他们只看到了坏一面，其实雨也有我们值得欣赏的一面呢。雨水我是一种可以滋润你心中的美好东西，每当下完雨，许多人就开始出来散步了，你知道为什么吗？就是因为雨后更加凉爽，雨后更有活力，雨后空气清新。
我老家住在农村，住在山头里，在一个地方，你随便找都是山谷，会迷路，我有一次漫步在森林里，下起了朦朦胧胧的细雨，这可使我想到了朱自清先生的《春》，里面的情景与我这一模一样，说道：“像牛毛，像花针，像细丝……”这个是我对它最深刻的细致的理解，让人赞叹不已，这真是让我感受到了仙境的美好。
雨，它滋润了万物的生长，滋润了我的心田，让我的眼光更加平阔，在雨中，能感受到生命的奥秘。
雨，就像奇迹般的出现，它是我一生中最不可忘，最不可少的东西，我爱下雨天，是你让重新拥有了平阔的眼光，是你给我的喜悦。
我爱你，雨，我的心中无时无刻都没有不感受到你的存在。春雨，夏雨，秋雨，冬雨都有不同的性格，下雨天，真好！
下雨初中作文如何写 篇7
雨让一切变得简单。——题记
城镇。乌云密布。
浩瀚的天空—不同以往。乌云密布的天空好似一幅墨色的水粉画，深深浅浅的色块并不显得突兀。“哗—哗—”风像咆哮的野兽从四处袭来。“哐—”门关了，“沙沙—”树叶在颤动。一股威慑力压向大地，万物东倒西歪，颠倒了次序。
那股无形的压力终于化作雨显露。开始，牛毛细雨。雨娃娃好似迫不及待，千千万万的细丝冲地面冲去。到底是稚嫩的小娃娃！
微风一吹，雨线就向前倾四十五度，风再吹，雨线就向后仰三十度，风停，雨线就扑入大地的怀抱……“随风潜入夜，润物细无声。”这雨甚温润，慢慢渗人地底，让人不觉冷意。
尘土飞扬的地面湿润了，焕然一新，就像仙雾缭绕的天宫，虽破裂，但更真实。灰绿的树叶生长在粗壮的树干上，甘霖莅临此地。数以亿计的叶子就戴上晶莹剔透的首饰品。一滴滴小水珠覆满整个叶片，在一点一点滑向地面。水珠带走了沉积的尘。大树一点点绿了，模糊的轮廓清晰起来，远远望着，树梢闪闪发光。
“叮叮……”
“哇，下雨了”。“真凉快”“太好了，不用跑操了。”喜悦声随着下课铃而来。雨水把炙热送走，雨水把空气中的尘冲刷到地上，混沌的空气清新起来……神清气爽的孩子们听课更专心了。
是夜，霓虹灯闪亮，毛毛雨变成小珠子了，“滴嗒，嘀嗒……”“哗—哗—”晚归的人儿撑着“蘑菇”在大街小巷中穿梭。各式各样的车在公路急驰，所过之处水花四溅……几个姑娘披头散发，拿着伞却淋着雨？她们仰天大笑，任其雨水钻进浓发，浸湿衣物，穿着凉鞋的脚在地面水流聚集处留连……
雨停，风止。地球又改头换面了，四周静悄悄的。花更红，草更绿，鸟儿的叫更清脆了……一切又如此美好，恍若仙境……
雨来，就如此美好！
下雨初中作文如何写 篇8
雨，对我有种特别的情愫，大概是因为妈妈来自雨的故乡—宁德的缘故吧!每当下雨天，妈妈总会告诉我关于她小时候的趣事，我想，这也是他纾解乡愁的一种方式。
妈妈说她小时候家境并不宽裕，住的事旧式的日式房子，雨天时，不但会有白蚁缭绕，而且还会漏水，偏偏宁德又是个多雨的地方，全家人只得拿着脸盆到处接水，滴滴答答，就如同交响乐团般，在家中不绝于耳。
而我，小的时候，并不喜欢下雨的日子，总觉得它是妨碍我出门玩的绊脚石，且湿答答的感觉，让我不舒服。但长大后，懂事了，知道了雨水对大地万物的重要性，也就不那么排斥了，且渐渐学会了在下雨的日子里自得其乐。
每当天空中飘起了毛毛细雨，雾蒙蒙的雨中，彷佛进入了云霄般，此时，我喜欢和同学漫步在校园中，谈天说地，聊聊心事，颇有古人‘西窗话语’的味道。而且在小雨中漫步，更有一番难得的惬意，听着雨水轻轻扣击校园树叶时沙沙的声响，那种滋润到心底的美妙，真是笔墨难以形容。而当天空中下起了倾盆大雨，我总会想起牛郎与织女的凄苦，这滂沱大雨，想必是集结了所有为之动容的世人的.眼泪吧!
不管是朦朦细雨，倾盆大雨，或是暴风聚雨，各种的雨态、声音和气势，丰富了世界、滋润了大地，洗涤了人们的心灵，也勾起了人们深藏的情感。在繁忙的社会中，你有多久不曾停下脚步，细细欣赏美丽的雨景?下次，记得停下脚步，听听自己内心的声音和情感吧!
下雨初中作文如何写 篇9
看！外面噼里啪啦的下起了雨，于是各种声音都出来了，隐约间还能听到一些说话的声音，那是谁在说话呢？
原来是小草在说话啊！小草说：“这场雨来的实在是太及时了，我正口渴了呢，谢谢风哥哥和雨姐姐。”风哥哥和雨姐姐齐声说一句：“不用谢。”原来是小鸟早说话啊！小鸟说：“虽然雨打湿了我的羽毛，但是它带来了充沛的水源，让我和我的朋友们都得到了巨大的帮助。”原来是鱼儿在说话啊！鱼儿说：“雨来的太好了，我的家园又有了很多的水，我又可以畅快的游来游去了。”
在大家正说的火热的时候，天空中一道亮眼的闪电一闪而过，很快轰隆隆的雷声就响了起来。风哥哥在空中不停的安抚着受惊的花草树木，解释的说道：“大家不要害怕，这是雷公公在打喷嚏呢，等一会儿，白云姐姐就会来。”正在树上栖息的鸟妈妈心有余悸的说道：“刚才幸亏给宝宝们准备了耳塞，要不然这会儿指不定就要闹了。”风哥哥感谢的说道：“谢谢阿姨的帮忙了。”鸟妈妈连忙客气的回了一句：“不用谢。”
下雨的时候多么美好啊！
下雨初中作文如何写 篇10
闪电公公为雨姑娘照明，雷声弟弟为雨姑娘欢呼，狂风哥哥为雨姑娘开路，雨姑娘浩浩荡荡地驾临了。
雨姑娘来了，地上的万物都有精神了，大地一片生机。
“叽喳喳，叽喳喳！谁来救救我？我全身都被雨淋湿了，但是我还不会飞呢！”一只可怜的小鸟哭着叫道，原来，他和妈妈走散了，此时，他已经被淋成“落汤鸟”了。
这时，小鸟看到了池塘里正在找食物的小鱼，他连忙喊道：“小鱼，小鱼！快帮帮我吧，我飞不起来，回不了家啦！”小鱼着急地说：“小鸟啊小鸟，我也想帮你，可是我一出水面，就渴死了啊！”
“小鸟，要不让我来帮你吧！”狡诈的狐狸先生正拿着一片荷叶伞对小鸟说。“不要，不要过来！你会吃了我的！”小鸟害怕地说。
雨姑娘越来越起劲，把洪水给招来了。小草被洪水扑倒在地上；小树的腰差点被洪水折断了；小花已经奄奄一息；小鱼被这突如其来的洪水弄得不知所措。“救命啊！”小鸟在水里扑腾了几下，就被洪水卷得无影无踪了。
“我们来一起喊雨姑娘停下吧！”小树用虚弱地声音说。“雨姑娘，停下吧！”大家一起喊道。
雨姑娘意识到了自己好像过于兴奋了，她悄悄地躲在了太阳公公后面。这时，小鸟的妈妈带着小鸟飞来了，小鸟感激地说：“我回家啰，谢谢大家帮忙让雨姑娘停下啦。”小鸟的妈妈也感激地说道：“孩子们，谢谢你们帮助了我的孩子，以后有什么困难，就来找我，我会尽自己所能帮助你们的！”大家都开心地笑了。
雨姑娘现在不敢像以前那样玩的过猛了。但是她不时还和森林里的小伙伴们一起玩呢！大家都非常喜欢雨姑娘。
下雨初中作文如何写 篇11
雨，在人们看来都是千篇一律，没什么特别的。但是，我觉得故乡的雨是幽奇的。
有时，它在濛濛之中透出一抹隐隐浅绿；有时，它在茫茫之外露出一团淡淡水红。细雨沥沥，微风轻轻，庭院中的那几棵梧桐树颤动着枝叶，农家小院的影壁墙在我的记忆中慢慢清晰。
故乡的影壁墙，是一篇飘逸恬静的散文，一幅清新淡雅的画卷，看到这影壁墙，我仿佛已经深深陷进去了。这里的天蓝莹莹，云软绵绵。天上的云像棉花糖一样甜蜜柔软，感觉好舒服的样子。影壁墙静静地站在正对家门的院子里，暗黄的泥土上，写满岁月留下的伤疤，长满绿色的苔藓，像一位饱经风霜的哲人。
影壁墙即使任凭风雨摧残，它也不曾倒下，我不知道它苍老的“面容”是否还能经起未来的风雨。几棵柳树在细雨中摇摆，不禁让我想起韦庄的.诗：“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。”
雨密密地斜织着，像牛毛、像花针、像细丝。随着时光的推移，记忆淡淡地远去，昔日似梦，却非梦。忽然在脑海中浮现几句宋词：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”
光阴似箭，十几年过去了，又迎来一个细雨绵绵的季节。桐树的叶子还未曾舒展，一簇簇硕大的桐花更是美得叫人心醉。一棵棵树，一座座房屋，好似一幅水墨画。
如今的影壁墙已经焕然一新了，它的身体已经换上一套光洁亮丽的服装了。
日出的壮观和日落的美丽，柔软的白云和淅淅沥沥的小雨，红砖绿瓦的房屋和光洁玲珑的墙，好似一幅风景画。
微风阵阵，细雨绵绵，我拾起一朵随雨落下的紫铜花。故人云：“文化傍依着山水，文化就显得超逸；山水积淀了文化，山水就有了气韵。”这饱经风霜的墙不正是蕴含着气韵吗？
雨滴落在地上，泛起一圈圈涟漪，泛出故乡特有的温馨，荡出故乡春天的气息。
故乡的雨深深打动我的心，因此，我期待故乡的雨。
