[荐]我和书的故事二年级作文汇总。
写一篇作文对于学生来说是很常见的，作文，是一种所看所感的文字表达，想要提高语文成绩，首先要提高写作文的能力。在写作文时需要注意哪些呢？范文资讯网的编辑特地为你收集整理“我和书的故事二年级作文”，希望能帮助到你，请收藏。
我和书的故事二年级作文(篇1)
书包是一个上学必备的东西，但书包却和我是一个搭挡。
书包的外表是深蓝色的，握把长长的，高而坚固。它一共有四层，容量可不是一般的大，每次装好东西都还能腾出一大把空间，好像塞都塞不完一样。书包最下面分别有两排轮子，每排轮子都有三个小轮连接着，是一个三角形结构。
有一次上学，我因为睡过头而快要迟到。一早醒来，我睡眼惺松地看了看时间，发现已经八点半了。我一下子精神了，急匆匆地刷牙、穿衣服、吃早餐，拉着书包就向学校狂奔。什么斜坡、石头、阶梯，都被那有力的轮子压了过去，发出哒啪哒啪的声音。终于，我在五十八分来到楼下，我咬着牙，紧紧握住手把，手心都出汗了。我使出吃奶奶的劲儿，找着书包，一拉就是两三层，最后，我一鼓作气在拉铃前到达了座位上。
我觉得这次和书包都很惊险，真是虚惊一场啊!书包和我就像一对亲昵的朋友，陪我一起赶上了上课铃。
我和书的故事二年级作文(篇2)
您愿意听我和书的故事吗?想听的就竖起耳朵认真听哦。
有一天，我正在看一本《百科全书》，突然，书说话了：“小主人，我很好看吧!我可以让你的知识果树结满果实哦!”“不，我更好看，把你逗得哈哈大笑!”漫画书《阿衰》说。“小主人，看我呀，给你启发，让你的作文写得更好。”一本厚厚的《格林童话》说。我说：“你们中谁都好看呀，别再争了。”书们更不服气了，“嗖地一下把我卷进了魔纪世界里。我又发现自己在一片沙漠中，好像没有希望走出去了。忽然，我又听见了一种小小的声音：”呜呜，呜呜呜……“”请问谁在哭呀?“”我大声呼喊。一只小虫子爬到我身下，“呜呜，是我一只，一只小虫。”它呜咽着说。“你怎么了?”小虫说：“我找不到家了。”“我带你去吧!”我说。我带着小虫走呀走呀，终于发现了一个虫洞。虫妈妈出来接走了小虫，并说：“谢谢你，我让你回到你家里去吧!”说完，我就回到了我的书桌前。书们惭愧地对我说：“对不起，我们想好了，你的话有道理，我们不应该这样争。”我说：“没关系!”
我爱看书!以后还有很多我和书的故事哦。请多多关注我吧。
我和书的故事二年级作文(篇3)
幼儿时，书已经成为了我身边不可缺少的一部分了。时间突然倒流，回到了我的金色童年。
当我牙牙学语的时候，妈妈给我买了一些像卡片一样的书，上面有鸡、鸭、鱼、人、熊、老鼠……一些动物，我非常非常爱惜，翻书时十分小心，生怕把弄坏、撕破，拿放也小心翼翼。
可是随着年龄的增长这些就看起来就不能满足我了，然后妈妈又给我买了一些连环画，每一天，我只要一有时间就看一看，到什么地方也带着书，像个宝贝似的，大家都夸我爱看书呢！
后来，我又看起《格林童话》和《安徒生童话》，每天我都要看几篇故事才肯睡觉。白雪公主，七个小矮人……伴我度过美好的童年。再后来，我渐渐长大了，到了上学的年龄，老师指导我们看一些对我成长有益的书。如《爱的教育》、《西游记》……让我懂得什么是爱，也让我们要为自己的梦想而更加坚持不懈。
我在书的国王里，快乐成长，书就是我们最好的朋友。
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二年级关于人物的作文汇总4篇
作文有益于提高学生的语文文化思维能力，通过写作我们可以更好地了解自己对某个问题的思考和理解。多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，您是不是为写一篇好作文而绞尽脑汁呢？在阅读后还请您收藏本网页网址。
二年级关于人物的作文【篇1】
推开记忆的窗，您像窗外滴滴哒哒的雨珠在督促我们好好学习，您像我们的妈妈一样爱着我们，您像园丁，我们就像小嫩芽，您呵护我们健康成长。她就是我的英语老师安小娟。
英语老师个子很高，一副圆形眼镜，头发短短的，眼睛大大的，看起来非常有学问，让我印象最深刻的一件事是那次考试。
我们上完第一单元，英语老师就来了个小测验，一开始还挺顺利，到后边就越来越难了，就因为我的不仔细和粗心大意，考了一个不理想的分数97分。
我去老师办公室问成绩的路上心跳地很快，到达老师办公室后一听成绩，我的表情一下变了样，老师说我本来可以考100分，可惜有一题大意没考好，我伤心极了!老师却说：没关系，慢慢来，才刚开始。
老师的这句话让我心里燃起火花来，从此以后不管是小测验、期中还是期末考试，我的英语成绩都是100分。老师很开心，我也很开心!
这就是我的英语老师，一个让人喜爱的老师。
二年级关于人物的作文【篇2】
我有一个新同学，他叫吕春阳，他也是我的同桌，他的头发平平的，下巴尖尖的，看起来很精神。他不胖不瘦刚刚好，他的腿结实有力，跑起来非常快。他还有一个习惯，没事的时候他会发呆，而且还是一边发呆一边微笑。
他乐于助人，如果看见同学有不会的问题，他一定会去帮助同学。他活泼好动，上体育课，当老师说自由活动的时候，他就好像打了兴奋剂一样兴奋。他很开朗，如果他有什么烦恼，十分钟之内肯定会消失。他喜欢和同学们一起玩，每当下课的时候，我都能看见他在走廊里玩耍的影子。他和我一样选学的萨克斯，他很喜欢吹萨克斯，吹得可好听了。
开学已经一个多星期了，我们之间还发生过许多有趣的事，比如有一次我们比赛跑步时，他不小心被一个小石头绊倒了，他站起来拍拍身上的灰尘，不服气的对着小石头说：哎呀，要不是你，我就胜利了!
我喜欢我的新同桌，我希望以后我们能共同进步。
二年级关于人物的作文【篇3】
看了《三国演义》，我最爱的人物是诸葛亮，他那运筹帷幄的形象令我久久不能忘怀。
想想三国时期，刘备三顾茅庐，好不容易把“卧龙先生”——诸葛亮这个“宅男”请了出来。从那以后，刘备无论大小事务，都尊重、依靠诸葛亮。
诸葛亮神机妙算实在令我进敬佩不已。
记得周瑜陷害诸葛亮，让他十天内造出十万只箭。没想到诸葛亮爽快答应了。原来，他算好了第三天会有大雾，会让曹操看不清虚实；他算好了鲁肃忠厚老实，不会向周瑜透露自己的计划；他了解曹操生性多疑，在看不清虚实的情况下，不会轻易出兵；他算好了回来时，船会顺风顺水，曹兵必然追不上他们。诸葛亮知天文作文，晓地理，识人心的能力，令我膜拜。
我最爱诸葛亮，他虚虚实实，了解人心，令人捉摸不透。
记得司马懿率领三十万大军浩浩荡荡来到西城，却只有百名文臣时，诸葛亮不慌不忙，坐在城上弹琴，大开城门。司马懿说：“诸葛亮平时谨慎，不敢虚张声势，如今大开城门，肯定有诈。”如此，诸葛亮“空城计”破千军，再一次被传为佳话。
人毕竟不能十全十美，诸葛亮也是一样。
诸葛亮太容易相信人。当得知马谡失街亭时，才记起主公的话：“马谡言过其实，不可大用……”可见，作为智慧化身的诸葛亮也有不足的一面。
诸葛亮虽并非完人，但他依然是我最爱的书中人。
二年级关于人物的作文【篇4】
又有一次，我和一个一年级的小朋友玩，突然发现她和我一般高，我想：过不了多久，她肯定比我高了，真是自惭不如啊！唉，谁叫自己这么矮呢？真羞！我真希望我可以长高长大，这样我就不用惭愧了。
迄今为止，我已经快两年没见到她了，但我对她的记忆与感谢之情从末减少，她就是邓美凤老师。邓老师是从二年级下学期接管我们的，其实我对邓老师的第一印象并不好：中老年的女教师，运动头，还掺着一些白发，驼背，微微有点发胖。在我眼里，中老年的老师更是古板，她教我们，以后的日子一定不好过！果不其然，她才刚来，我们的作业量就丈丈增加，这让我对她的印象更不好了。而有一件事让我对她的印象改变了，也是这件事，让她成为了我最难忘的老师。在我四年级的时候，六一儿童节前昔，举行了小制作比赛，而邓老师硬要我也要参加，而对于我这个平时并没什么小制作的人来说是一个非常艰巨的任务。我一直拖着，因为自已都不知道做什么，一点头绪都没有。直到马上要比赛的时候，我应付差事一样，用4个冰棍棒做了一个简陋的小飞机交了上去。在六一儿童节这天，我得了好几个奖状，但在其中，我看到了其中有一个奖状是小制作四年级组第一名，怎么会这样？这么简陋的飞机也能拿第一？后来我才知道，是老师拿她的一个制作用我的名字报上去的。顿时，我觉得这奖状是这个世界上最高的荣誉。
[荐]孔雀作文二年级模板
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作可以培养我们独立思考和创新的能力。优秀的作文能得到老师和同学的认可。最近老师有布置写作的任务吗？下面是范文资讯网精心为你整理的“孔雀作文二年级”，但愿对你的学习工作带来帮助。
孔雀作文二年级 篇1
《伊索寓言》汇集了近百则经典寓言故事，通过狐狸、狼、花、草、树、木等生动的动植物的思想写出的一本书。我最喜欢的要数“孔雀和白鹤”了。
这个故事的主要内容是：有一只美丽的孔雀，喜欢和别人比美，向别人夸耀自己美丽的羽毛，日子久了，没有动物愿意和她一起玩了。有一天，孔雀遇见了一只小喜鹊，看到她一个人在那里，就对她说：“孔雀，你不能总是这样自高自大，美丽是上天对你的厚爱。”孔雀不高兴地说：“快滚开！再怎么说我也比你漂亮。”小喜鹊拍拍翅膀飞走了。孔雀听说白鹤全身雪白，体态优美、素雅，决定和她一较高下。这一天到了，孔雀打开自己美丽无比的羽毛，嘲笑白鹤说：“你的羽毛一点也不美，怎么能与我相比？”白鹤说：“我鸣叫于云端，飞翔于九霄，而你却与公鸡等家禽为伍在地上行走。”孔雀听了惭愧地低下了头。
读了这个故事，我懂得做人不要骄傲，不能和别人攀比。要学习别人的优点，弥补自己的不足。不要拿自己的优点与别人的不足相比，要学会欣赏别人的优点。只有这样，才能使自己不断进步。
孔雀作文二年级 篇2
一天清晨，森林里阳光灿烂。乌鸦在天上飞着，它累了想休息一下。这时，一只孔雀大摇大摆地走来，发现了丑陋的乌鸦，心里想：这是谁呀那么丑
这时，乌鸦看见了孔雀，急忙说：孔雀小姐，你好呀!喂，你怎么长得那丑呀你叫什么名字孔雀骄傲地问。我叫乌鸦。哇噻!长那么丑，连名字也那么难听呀!孔雀又说。
乌鸦看了看孔雀那一身五彩缤纷的衣服，笑着说：你说得对，我是很丑。这样才能衬托出你的漂亮啊!我们一起走走吧!乌鸦说。于是，他们走啊走，他们走在回家的路上，一点都不知道危险的降临。突然，一只大灰狼走了出来。哎呀，今晚我可以饱餐一顿了。大灰狼说。大灰狼狠狠地向它们扑去，乌鸦急忙推开孔雀，谁知，大灰狼一点都不理睬乌鸦，去追孔雀，因为乌鸦太丑了。大灰狼抓住了孔雀，准备吃了它。这时，乌鸦看见一根又粗又长的木棍，它用力地打向大灰狼的头，大灰狼死了。不幸中的万幸是孔雀没有被伤害到。
孔雀惭愧地对乌鸦说：你的行为让我明白了一个道理：心灵美才是最美的。
孔雀作文二年级 篇3
近期，我在看杨红樱姨妈写的马小跳系列中《孔雀屎咖啡》这本书。
《孔雀屎咖啡》这本书里写了惟有上品位的人材能喝出孔雀屎咖啡里一种梦乡的滋味，令人飘飘欲仙、神清气爽、回肠荡气、妙趣横生。
孔雀屎咖啡店里东家特别狠心，把怜悯的蓝孔雀关在黑笼子里，硬往它嘴里塞非常多非常多的它不爱吃的咖啡豆。马小跳、唐飞、张达、毛超他们几个富裕公理感，揭穿了孔雀屎咖啡的实情，并且把蓝孔雀和跳孔雀舞的女孩小妍救了出来，送他们回到了本人的原野。
这个故事让我先想到了《天子的新装》这个童话。两个骗子为了取得金钱，运用了不多半成年人的虚荣心，胜利地诈骗了天子、大臣们等。最终依然是小孩子戳穿了谣言。
我爱马小跳他们，由于他们心肠仁慈、勇于讲实话。我也要做一个忠实不扯谎的人，还要庇护小动物。
二年级我的成长故事作文5篇
怎么样才能写好作文呢？作文是我们聆听心灵内在呼唤的方式也是满足我们表达需要的渠道，写作推动了我们加深对周围事物的认知和理解。想要写好作文除了天赋之外多看多练才是关键，这篇文章的标题是“二年级我的成长故事作文”充满了深意，希望您能够从本文中获得一些有用的技巧！
二年级我的成长故事作文 篇1
在我童年的记忆中，有一件事让我久久不能忘掉，他让我懂得了做人的道理。一次我和小伙伴们去买零食吃，我们跑的快，大人跟在我们的后面，我们在商店点好东西时，他们才到，为了练我们的自理能力，他们送我们过了马路他们就回家了，让我们自己回家，我们去小便了一下，有一个伙伴看着食物，一会儿就走。过了几分钟，大家都到齐了，我们拿着零食就往小区的花园里跑，边跑还一边叫着：“吃零食去了！”可是没等我们跑出超市，一个声音说：“小朋友们，请你们付钱！”“我们付过了呀！”的我上前说。那个阿姨又说：“那就请你们把我们打出来的那一张纸条交出来！”我心里一惊：“呀，怎么办？纸条早就当垃圾给扔了！”可是我再怎么说也不想失出这二十多元钱，这可怎么办？大人们看到我们久久不回，等着急了，就急急忙忙的往超市赶，看到我和售货员吵得正激烈，大人们见了急忙上前去问怎么一回事，我把事情的来龙去脉都说了一遍，我们的钱只有20元，拿出来一看，只剩10元，售货员做贼心虚，所以就把我们放了过去。
事后，我想：我长大一定不当这种人，太烦人，大家也不要当哦！
二年级我的成长故事作文 篇2
生长过程当中，有很多值获得忆的情节，不可胜数啊。其中最使我难于忘记的是刚刚上学的那一段日子。因为自小在山庄长大，何处环境果真很好。没有传染，正日与大当然为伴。童年轻便快乐。其时平常回大连稍作停息，就很不相宜，例如都会的拥堵喧闹、风行不顺畅，空气与食物已经产生过这样一件事：我和爸爸去商场，见爸爸和一个摊位的姨妈说着话，便亨通拿起柜台上的西红柿吃了起来，使得爸爸至极难堪，经历爸爸的解说，四周的人捧腹大笑，原来是大家新奇，怎么还有不知道交易、钱币的孩子。
山庄相对封锁，我几近没有过游伴。刚上学时，不知何如与同学往复。由于没有上过幼儿园和学前班，所以学习原形与同学们比起来差了一大截。在封锁的山庄野惯了，刚上学没几天的工夫，不是书包、水杯不见了，即是篮球不翼而飞，给老师添了非常多琐碎。更加严峻的是，能够因为空气和食物传染而至，使素来自小不染病的我-常常伤风、咳嗽，一年总得告假三、五次。妈妈都愁坏了，而爸爸却说，孩子根深苗壮，不愁长。
还好，我已逐步相宜了方今的学习、生活，也不至于拖班级的后腿了。
二年级我的成长故事作文 篇3
成长，是一个意味深长的字眼。每一个人都经历过成长，过程中充满的是无畏的挑战，是战胜失败后的信心、是因考试成功迎来的灿烂的笑脸，成长的路虽有挫折，但却充满挑战，它会让你的心变的勇敢。
20xx年9月，我步入了初中的殿堂，成为了一名中学生，由懵懂逐渐走向成熟。开学第一天，面对的是陌生的面孔，在没有朋友的新班级里，我不免有些惶恐，但内心那个声音告诉自己一定能行。
徐征老师是我们的班主任，开学一个星期后，老师让我们每人写一张竞选班干部的纸条。我左思右想，心中充满了一个大胆的念头：我要为自己写一封推荐信。于是，带着这份大胆的念头与激动的心情，我打开了笔盖，开始写一封足以为自己争取机会的信，我写出了自己在小时的`表现与成绩，并写出了自己理想的班干部职位。我竞选的是语言课代表，但是心中却一直有想当英语课代表的念头。但因为觉得自己不够优秀，竞选不上万人瞩目的英语课代表。
第二天，是交自己的竞选纸条的时候了，我看到每人手中都只有一张小纸，而自己却拿着三页手写的推荐信。等到下课时，我才鼓起勇气向徐老师递交自己那份手写的竞选信，并说道：“徐老师，这是一份我自己写的竞选信，您看看吧！”在那一刻，我顿时觉得自己已不是那个内向的小女孩，而是一个可以释然的表现自己想法的女孩。
那一天，在班级竞选班干部的名单里，我看到了自己，看到了我的名字列入了英语课代表那一栏里。
那一次，我敞开心扉，面对自己的心声；那一次，我迈出自信的脚步；那一次，我成长了……
二年级我的成长故事作文 篇4
还记得，那是一个阳光明媚的中午，可不幸又在这时降临。
放学后，我边哼着小曲，边跳着回家，可刚来到院里，就令我大吃一惊，整个院子变成了池塘；一些垃圾漂浮在水面上，连这些水也是棕黄色的，还发出令人作呕的气味。呀！不好，我家在一楼，水把许多东西都吃了，会不会把家里的一千多个煤球也吃了？心里想着便看见一些还没被吃的石墩，连忙跳上去，可跳了一半就没路了，多亏一位好心的阿姨把我背回了家，回家一看，奶奶正忙着搬煤呢！看来奶奶也没忘记嘛。说做就做，我马上把衣袖挽起，一起来搬；奶奶把煤房里的煤传给我，我也只能跑到家把煤放下，看到这里，我那原本无动于衷的妹妹也动起手来，现在奶奶传给我，我传给妹妹，妹妹又走几步放进家里，于是动作快些了。这时，叔叔回来了，叔叔见了我们，便也加入其中，我们一边运一边笑，原本十分冷清的场面变得热闹起来。
过了大约半小时后，一千多个煤球差不多全部运回了家，看来这次损失并不大呀！通过这件事，我懂得了：团结就是力量，坚持就会胜利！
二年级我的成长故事作文 篇5
金秋十月，我已在学校度过了3个春夏秋冬，而我在学校的成长故事数不胜数。一次秋季运动会，我报名参加200米长跑，当时的我十分自信，发令枪一响，我就冲了出去，我张望了一下。嘿，我还是第一名呢，真好！可是好景不长，我跑到一半时，肚子却不争气地痛了起来，当时的我痛得眼泪都快掉出来了。但我听到了，听到了同学的喊声：“曾丹妮！加油！曾丹妮！加油！”虽然不是很整齐，但是我却一下子有了精神，向前跑去，耳边只听到“咻咻”的风声，快到了，我咬了咬牙，使劲地向前一冲。嗬！我赢了。那一次，我学会了坚持。
还有一次跳长绳比赛，我们班十分努力地练习，我被选上了，和大家一起跳长绳。我记得，那时我总是抱怨那些没跳好的同学，认为是他们拖了全班的后腿。但有一次，我也不小心绊了一跤，我害怕大家会责怪我，便低下头，红着脸准备迎接“暴风雨”。但大家并没有责怪我，取而代之的是“曾丹妮，没关系，失败乃成功之母嘛！”这样的安慰。“我······我······”和他们相比，我是多么的小肚鸡肠啊！我更加脸红了。廖老师说：“没关系，我们一定会练好的，大家说，对吗？”“对！”我说。我便用心地跳，跳得大汗淋漓。那一次，我学会宽容。
在学校度过的这四年里，我学会了宝贵的，用钱买不到的东西。我从那个不懂事，爱撒娇的黄毛丫头，成长成为了一个懂礼貌的小学生啦！
描写山的作文二年级汇总
随着生活水平的提高，范文的需求量越来越大，独具匠心的范文更能受到大家的关注，范文可以为我们提供各种参考，以下内容是小编特地整理的“描写山的作文二年级汇总”，相信会对你有所帮助！
描写山的作文二年级【篇1】
今天，是我盼望已久的一天，妈妈叫我起床，说：“宝贝！下雪了！快起床！”我立马从床上爬起，来到窗户旁边不由自主的说：我放眼望去“哇”妈妈说的对，真的下雪了！我仿佛在想：我是 不是在洁白的雪天堂啊！“
外面已经白雪一片了！柳树已经穿上了一件又厚又大的雪白大棉袄，天空给房子床上了一层洁白的衣裳，有一些可爱的小朋友已经迫不及待地跑下楼去有的堆雪人，有的打雪仗，有的做天使。立马 我也跑下去跟她们玩起来了！
我玩着玩着，望了望天空鹅毛般的雪花从万里无云的天空中飘落下来，我用我温暖的手心接住了一片小小的雪花，瞬间，它就化成了水，顿时我悟到了：人的生命就跟这一片雪花一样，一样的脆弱 。
回到家里，再望一望雪越下越大，越下越多，楼下正巧有一位白发苍苍的老爷爷经过这里，老爷爷不应该叫老爷爷了！应该叫”圣诞老人“了！
我想这是你们也能看见这样的美景吧！
描写山的作文二年级【篇2】
悄悄发芽的柳树是春天，娇艳开放的荷花是夏天，掉落叶子的榆树是秋天，下着鹅毛大雪的日子是冬天。
春天有毛毛细雨，有粉红色的桃花，一团团，一簇簇，像一团团云霞照耀着大地，使大地充满了生机。蓝蓝的天空有几只漂亮并且美丽的小鸟唱着春天的'赞歌，打破了春天的寂静。
夏天雨后的天空特别蓝，好像是画出来的一样。夏天雨后的空气特别新鲜，好像是被过滤过一样。夏天的荷花特别漂亮，好像是用彩笔涂出来的，一模一样。
秋天的稻田一片金黄，远看真像是铺了金黄色的地毯。稻谷一颗颗，非常饱满。火红的高粱，远看像一个个穿着红衣裳的小姑娘，在阵阵微风中翩翩起舞。
冬天，地面上盖着皑皑白雪，树上堆积着美丽洁白的雪，像桃花放开时一样美丽。
啊！四季真美丽呀！
描写山的作文二年级【篇3】
春天来了，树枝都发芽了，整个世界感觉变得更漂亮了。每年的3月12日是中国的植树节，是促进国土绿化，保护人类生态环境而设立的节日。早晨，我们火炬学校308班在贺老师和朱老师的带领下，开展了一次非常有意义的植树活动。
我和妈妈参加了这次活动，我们一起来到了风景美丽的昭山，爬上了小山坡，开始了植树。我和妈妈一起努力挖坑，一下，两下，三下…坑越来越深，我小心翼翼的将小树苗放到坑里，填好土壤，小树苗稳稳的站住了!她像一位战士笔直地站在那儿，目不转睛的看着我，似乎在说：“谢谢你给予我生命”。我看着小树苗，开心的地笑了。最后我为小树苗挂上了“我和小树共成长”的铭牌，为小树苗浇水，还一边自言自语地说：“小树苗，你一定要好好地成长，要变成一棵高大而又粗壮的大树”。
今天的植树活动虽然弄的我浑身是泥，不过我亲手种下了小树，让我收获了一份快乐，真的好开心!让我们来一起拥抱春天!小树苗，明年，我一定再来看你哦!
二年级作文教学反思汇总
做幸福教师，育满园桃李，完成教案的编写，是老师们的本职工作。教案应具有可操作性和可实施性实现课堂教学的统一性和规范性。欢迎来到本文今天我们将关注“二年级作文教学反思”相关的一些信息，不妨来看看或许会发现新的思路！
二年级作文教学反思 篇1
幼儿园大班教研组的“一课三研”活动正有声有色地进行着。随着“一课三研”活动的深入开展，通过教研组各位老师的多次点评和指导，并且对教案进 行了参与性指导后，顺利开展了第三次教学活动。
课前我对这次教案设计的教学目标、内容、方法进行了全方位的假设性评价，查阅了很多资料，并且根据根据前两次活动经验及老师们提出的建议，我对教案中的有些环节进行了改动。
1、重新设定了目标：①积极参加讲述活动，体验交流的乐趣。②知道遇到困难要共同协商，一起解决问题。③能仔细观察图片，根据生活经验大胆想象并进行讲述。2、教学对象仍然定为大班幼儿，因为大班的孩子观察的仔细，说的画面内容也更丰富，相对于中班幼儿来说更适合大班幼儿的年龄特点一些。3、在活动内容的设计上，原来的七幅图片变成了八幅，在最后加了一副蚂蚁玩滑梯的图，整个故事看起来更加完整一些。
本次课的教学活动过程我也进行了很大改动。首先我把第一大环节音乐游戏删掉了，改为直接出示图片，引起幼儿兴趣。将活动过程中的学习动词删掉了，改为了在活动过程中无形的学习，我想这样的学习方式幼儿更容易接受。在活动最后增加了一副图，整个故事更加的完整并且有趣。最后一个环节的游戏
“让我们也来为爸爸画张像，写上一句话。”
智慧就在孩子们的手指间，开始创作吧！
我爸爸像金茂大厦一样高。我爸爸的听力像兔子一样好。我爸爸像蜗牛一样温柔。我爸爸像火一样热情。我爸爸像超人一样强壮。我爸爸像山一样雄伟。我爸爸像变色龙一样会变化。我爸爸的知识像大树一样茂盛。我爸爸像长毛猴一样多毛。我爸爸的肚子像西瓜一样圆。一句句话语写出了孩子们对爸爸最真切的感受，不仅运用了句式，而且加深了对文本的理解。
仿写从一句话开始逐渐走向一个情节，甚至是整个故事。利于孩子仿写的一句话绘本有《逃家小兔》、《我妈妈》、《美丽的梦想》等等。利于孩子整篇仿写的绘本有《大猩猩》、《蜡笔小黑》、《蚯蚓的日记》等等。在仿写的过程中，孩子去探索作家笔下描绘的世界，运用语言，迁移文本中的精彩表达方式，从而将运用鲜活起来。儿童作文有一个由模仿到独立写作的过程，加强仿写训练使这一过程明确而具体。
二年级作文教学反思 篇2
在二年级看图写话教学中，在口语交际的时候，面对这图画常常就能出口成章。有老师说：“能说好就能写好。”但是，写出来后发现孩子们写的并不尽人意，主要有这几个情况：
一、观察不够全面、仔细，学生分析图的能力不足，不能把握图中各个人物、事物之间的联系。也许是孩子们的年龄所致，也许是观察习惯培养得不好，孩子总是关注于画面的某一部分，不能照顾全面，更不能将画面的内容联系起来考虑。例如，期中考试的看图写话，画面是最常见的内容：一个小男孩摘花，一个小女孩过去劝她要爱护花草。就这样简单的内容还是出了不少问题，有的写去看花，有的写浇花，有的写玩。可见，孩子们对画面没有进行认真、细致的观察，没有找对主题，写再好也是枉然。
二、写话没有一定的顺序。孩子们对于先写什么，再写什么，最后写什么没有完整的概念，尽管也练习了一些句式，但效果不是很好。这与平时的说话有很大的关系，要在说话训练上多下工夫。
三、用词不准确，句子不通顺，写句的能力不足，内容不够充实、方言严重。这是农村教学的最大障碍，因为孩子们接触的环境都是方言，所以纠正也很困难，平时积累较少，这就更需要教师的悉心教育。
由此看来，教师在看图写话教学中，可以从以下几点着手：
二年级作文教学反思 篇3
本次作文的要求是挑一个最熟悉的人，把属于他的一件事介绍给大家。这次作文的主要问题是：
一、学生所选事例过多，主次不够分明
作文要求通过一件事来表现人物的主要性格特点，很多学生在作文中不只写了一件事，而是写了三件，四件，甚至罗列了很多事情。这些事情，他们往往几笔带过，没有展开具体描写熟悉的人的这件事情是怎么做的，人物做这件事情时的动作、表情、心理、语言很少描写，大部分是些概括记述的语言，使文章非常干瘪，人物的特点很不突出。
为了解决这个问题我在课堂上讲：人物的特点是通过他做事情表现出来的。你只有把他做事情时的细节写清楚了，这个人物的特点才鲜明，读者才能明白你想通过这件事来介绍人物哪个方面的性格特点。但是，学生在写作时还是犯这个毛病。
二、选择的材料不够典型
学生在选择材料时，不知道经过筛选，在写作文的时候不去想材料和主题之间的关系，学生写的事例往往表现不出人物的性格特点，甚至有的学生所选的材料与所表现的中心风马牛不相及。
写人的文章是写其他文章的基础，如果在这方面学生很模糊的话，学生写起其他文章来会更吃力。今后的作文教学，任重道远，我期盼着学生在写作上能多多一些技巧，多一些感悟。
二年级作文教学反思 篇4
学生好奇心强，爱表现，形式多样的习作活动能调动学生的习作兴趣。如开展课前读报活动，让学生到讲台宣读自己的优秀习作，或是宣读从作文选上看到的好文章，精彩片断等等，使每个学生都有参与和表现的机会。为了表现自己，在课外时间他们就会趣味盎然地寻找或写出自己满意的习作。又如开展作文竞赛活动，竞赛是激发学生写作兴趣的有效手段。心理学家的研究表明，由于竞赛中学习兴趣和克服困难的毅力增长，因而多数人在比赛的情况下学习和工作一般比没有比赛的情况下好得多。小学生喜欢表现自己，好胜心强，开展竞赛活动，给他们更多的参与和表现机会。这样不但可以调节以往习作所形成的氛围，激发学生“我要写”的兴趣，还可以大面积地提高习作的质量。
我们还可以用导语激趣，创设情境激趣等等来培养学生的习作兴趣。培养写作兴趣是作文教学的突破口，是指导学生作文迈向成功的基点。
二、从读学写，读写结合。
阅读是吸收，写作是表达，阅读是写作的基础，学生从阅读中汲取营养，利于学生从读学写，促进写作能力的提高，这也是作文教学的基本途径。
年夜饭作文二年级汇总
探索“年夜饭作文二年级”的文化内涵和背后的故事接下来请阅读，作文可以帮助学生们观察和分析问题，作文是我们对世界的感悟对生活的感悟。优秀的作文会让人身临其境，引起共情，哪些作文值得我们去参考和学习呢？
年夜饭作文二年级 篇1
今天晚上，大舅婆家请我们去航民宾馆吃年夜饭，我又高兴又激动。
我和奶奶坐着汽车很快就到了，一进门，我就觉得暖和了许多，原来他们开着中央空调呀!我还看见了一个铺满鹅卵石的小池子，里面有一条银白色的小鱼，还微微带着一些红色花纹，好看极了!就像穿着裙子一样，还摇摆着美丽的尾巴好像再给来吃年夜饭的客人表演呢!接着我们走上楼梯，来到了吃饭的房间。一进门就看见爸爸正坐在沙发上吃瓜子，桌上还摆满了各种各样的零食，我看的口水都要流下来了。不一会儿，客人们都到齐了，服务员端来了一碗碗美味的菜，我们拿起酒杯为新的一年干杯。
我们在各种各样的祝福声中度过了一个美好的晚上。
除夕夜妈妈说带我去奶奶家吃年夜饭。到了奶奶家，我看见了满桌丰富的菜，有虾仁、有土豆、玉米等等，都是我喜欢吃的菜，我们一家人坐在一起开开心心地吃着，吃完饭奶奶还拿出了许多水果让我们吃，我们边吃着水果，边看着春节联欢晚会，然后我给爷爷奶奶捶捶背，祝愿爷爷奶奶身体健康，万事如意，之后爷爷奶奶给了我许多压岁钱。我们开开心心地回家了。
我希望我们一家人每天都能这么开心。
今天，爷爷提前邀请我们吃年夜饭。和我一起吃年夜饭的有：姑妈、姑父、表姐、爸爸、妈妈。姑父点了丰富美味的佳肴。
席间爷爷给了我和表姐压岁钱。我准备买课外书和学习用品。因为爷爷身体一直不太好，所以妈妈给爷爷买了一个电子血压测量仪。
有趣的是：在我们吃饭的地方，遇见了我的好朋友一家。大人们在谈天说地，我和表姐吃玩饭在玩耍。
全家人在其乐融融的气氛下结束了我们的年夜饭。爷爷祝我新的一年学习天天向上，我祝爷爷身体健康!
今天，我跟着爸爸和妈妈，来到奶奶家吃年夜饭。我们到时，里面已经有很多人了，有：大姐姐(注明：不是我亲姐姐)、二姨婆、二姨公、三姨婆……
马上要吃年夜饭了，我心里有点儿紧张，心里想：会不会出什么意外?算了，别想了，应该不会有什么事的。我往桌子上一看，啊!好多菜啊!都是我和其他人喜欢吃的菜呢!(因为有些一般性不会吃)开始吃了，我左看右看，都是我喜欢吃的菜，先吃哪个呢?我突然看见了一盘虾，就夹起来一个，剥去外壳，尝了尝，哇，好好吃啊!我又尝了尝其他的菜，每一个都赞不绝口。终于等到最后一个菜，好吃的：胡椒牛肉条“上场啦，我刚看见就一下夹了好几个，(大约5个吧，我喜欢吃嘛)尝了一尝，真好吃啊!香辣的胡椒在配上嫩嫩的牛肉条，真回味无穷。吃完年夜饭后，我们又吃瓜子，讲故事……
这次的年夜饭真好吃，同时，我们也非常快乐。
过年最让我期待的事儿就是吃年夜饭了。在新年鞭炮的轰鸣声中，我们家的年夜饭开始了：有我最爱吃的红烧肉、爸爸喜欢的清炖鲤鱼、爷爷奶奶喜欢的北京烤鸭，妈妈喜欢的烤牛排，还有哥哥的最爱——炸年糕，热腾腾的饺子、包子，……等等，我们全家举杯欢庆，互相说着吉祥话，全家人在欢声笑语中吃得满嘴流油。
每年腊月三十晚上，家家户户都会聚在一起吃年夜饭。
晚上，奶奶和妈妈准备了丰盛的年夜饭。年夜饭的种类很多，有清蒸大螃蟹、红烧牛肉、大红虾还有很多好吃的菜。在吃饭的时候，我帮奶奶夹她最喜欢吃的清蒸桂鱼，并祝奶奶新年快乐，奶奶说：“谢谢你!”也给我夹了我最喜欢吃的清蒸大螃蟹，而且还给我包了钱，我开心的谢谢奶奶。接着爸爸妈妈也祝奶奶新年快乐，万事如意。妹妹在旁边咿咿呀呀地直叫，好像在说：“外婆我也祝你新年快乐!”逗得大家哈哈大笑。全家人其乐融融地吃完了这顿年夜饭。
今年的年夜饭很丰盛，全家吃的很快乐。
大年三十，是家家户户团圆的日子。我外公家的人全到齐了，有妈妈、外婆、外公和我，共有四个人，大家可热闹了。妈妈在忙着做饭，外婆在旁边帮忙。很快，桌上就摆满了美味佳肴，有香酥的烤鸡翅，热气腾腾的火锅等等。
开始吃饭了，大家互相敬酒，妈妈对外公、外婆：“祝你们新年快乐!”吃完饭，妈妈还给了我一千块钱压岁钱。妈妈笑着说：“祝你学习进步!”我说：“谢谢妈妈!”我狼吞虎咽地吃完了饭，就去放烟花了。
这天晚上，大家都非常开心。
我们这里有个风俗习惯，大年三十夜，家人们要聚集在一起吃年夜饭，本来家里决定在家热闹热闹的，可是想想，一来家里场地小人口多，怕拥挤。二来，筹备起来比较麻烦。于是就改变了注意，去饭馆吃算了。
到了傍晚，亲戚们都陆陆续续的来到了，于是大家一起出发去饭馆。
到了饭馆里，我们走进一间比较大的房间大家围坐一桌，桌子上我看到了有我喜欢的饮料，我巴不得马上开饭，没有等菜上齐我的肚子就已经被饮料灌饱了一半，过了一会儿，菜上齐了，可我的肚子老早就已经吃饱了，真是美餐呀!
我在想，还有多久的时间大家再聚集在这里?我盼望着下一个年三十的快快到来。
今天是大年三十，我和爸爸妈妈一起去奶奶家吃饭。奶奶家今天可热闹了，有奶奶、大伯、大娘、姑姑、叔叔和妹妹，他们磕着瓜子吃着水果，津津有味的欣赏着我和妹妹表演的精彩节目。
随着爷爷的一声“吃饭啦! ”我们闻到了美味佳肴的香气，有晶莹剔透的粉丝、香辣可口的包菜、桔红色的红萝卜、金黄色的干炸带鱼…… 喝着我喜爱的雪碧，慢慢的品尝着美味。吃完饭，我和妹妹还一起放了很多烟花。
三十晚上，我真是吃的开心，玩得痛快呀!“要是天天都是年三十，那该多好啊! ”我知道这只是我一厢情愿的想法，过完年，马上就要开学了。我该以更饱满的热情投入到火热的学习中去，争取取得更好的成绩!
大年三十，是我们中国人的传统节日——过大年!这天晚上，家家户户都要吃团圆饭!
我们的年夜饭是在饭店里吃的。有外公、外婆、舅舅、舅妈、姨夫、姨妈还有爸爸妈妈和小弟弟们。大家围成一桌热热闹闹的，晚餐非常地丰盛，我们大家都喝了点酒和饮料，说说笑笑非常地开心!我们过地非常愉快!
饭后，我们开始放烟花，大人们开始给小朋友们发红包，我得到了好多好多的红包，妈妈说帮我存起来，等以后我要用的时候再还给我!
妈妈说：年夜饭一年只有一次，每当这一天，在外面工作的人都会赶回家与家人团圆。我真想每天都能吃到年夜饭哦!
年夜饭作文二年级 篇2
年夜饭，它象征着一年的结束，新的一年的开始；年夜饭，就是在大年三十的那一天晚上一家人团圆，坐在一张桌子上一起吃着那最有年味的饭。然而，为了这一顿饭，人们往往会前前后后的忙上好几天，亲友们轮流请客，到时候，各种山珍海味都在桌子上“欢聚一堂”—鸡鸭鱼肉，应有尽有，让人垂涎欲滴。但老百姓们希望的并不是种种美味，而是一家人团圆吃饭的温馨气氛。
说到了年夜饭，那最为重要的一道菜，就是红烧鲫鱼了。因为这道菜寓意着年年有余（鱼），表达了老百姓希望生活富裕，每年都有多余的财富。和往年一样，红烧鲫鱼在外公、外婆的置办下成功出炉了。只见得三、四鲫鱼躺在盘子里，黄澄澄的鱼籽一个个有条不紊的排列在鱼旁边，真可谓色香味俱全。
紧接着，螃蟹、鲍鱼等等菜全部上桌，大家围坐在桌旁有说有笑的聊天。饭间，窗外的鞭炮声接二连三的响起，真心祝愿在“羊”中人人都顺利、快乐！
年夜饭作文二年级 篇3
我们家的年夜饭是从中午就开始吃的，分为两个步骤，中午是全宴席。鸡、鸭、鱼、肉俱全。晚上便是以饺子为主，所以可以说是吃一天了。
我们家中午的年饭可谓丰盛之极。大年三十早起，大人们便开始开始去厨房忙碌起来，做凉菜的、炸小吃的、炒菜的、干零活的，我们孩子们早上穿上新衣服等着。吃饭前，姑父、爸爸、哥哥和我是要放炮的，放炮回来，饭桌上摆满了我要吃的油焖大虾、可乐鸡翅等好吃食物。我总是迫不及待的先挨个尝一下，于是遭到了妈妈的“毒”打。饭桌上，红酒、白酒、啤酒、饮料楼上齐全。这时候，大人们会鼓励我们小孩子也喝一点酒的。发红包是我最快乐的事，奶奶给完后，姑姑卖了个关子，说把我的压岁钱放在一个地方，找到了便归我。这哪难的住我？立刻查到，去枕头底下，哈哈，一个沉甸甸的大红包找到了。饭桌前大家推杯交盏，互相说着拜年语、祝福话。呵呵，过年真好。
午饭后，包饺子是我最能参与的一项工作。这是全家齐上阵，围着餐桌前聊着天，，包着饺子，妈妈的像星星，姑父的像大肚汉，我的像月亮。年夜饺子里放花生是我家的传统节目，谁吃到这个这一年都令福星高照。
晚上的年夜饭是以饺子为主的。为了找到这个饺子，我可糟了大罪了，肚皮都溜圆了还不甘心反放弃，最终，一个特大号饺子被我发现，会不会是他呢？不管了，快速神筷子夹起来咬一口，啊的一声，大家的目光都转向了我，只见我舌头上一个大大的花生米。哈哈……大家举杯向我祝福。
吃年夜饭，是春节家家户户最热闹愉快的时候。大年夜．丰盛的年菜摆满一桌，阖家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭，心头的充实感真是难以言喻。人们既是享受满桌的佳肴盛馔，也是享受那份快乐的气氛，桌上有大菜、冷盆、热炒、点心，一般少不了两样东西，一是火锅．一是鱼。火锅沸煮，热气腾腾，温馨撩人，说明红红火火；“鱼”和“余”谐音，是象征“吉庆有余”，也喻示“年年有余”。还有萝卜俗称菜头，祝愿有好彩头；龙虾、爆鱼等煎炸食物，预祝家运兴旺如“烈火烹油”。最后多为一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜，这天，即使不会喝酒的，也多少喝一点。
年夜饭的.名堂很多，南北各地不同，有饺子、馄饨、长面、元宵等，而且各有讲究。北方人过年习惯吃饺子，是取新旧交替“更岁交子”的意思。又因为白面饺子形状像银元宝，一盆盆端上桌象征着“新年大发财，元宝滚进来”之意。有的包饺子时，还把几枚沸水消毒后的硬币包进去，说是谁先吃着了，就能多挣钱。吃饺子的习俗，是从汉朝传下来的。相传，医圣张仲景在寒冬腊月，看到穷人的耳朵被冻烂了，便制作了一种“祛寒娇耳汤”给穷人治冻伤。他用羊肉、辣椒和一些祛寒温热的药材，用面皮包成耳朵样子的“娇耳”，下锅煮熟，分给穷人吃，人们吃后，觉得浑身变暖，两耳发热。以后，人们仿效着做，一直流传到今天。新年吃馄饨，是取其开初之意。传说世界生成以前是混沌状态，盘古开天辟地，才有了宇宙四方，长面，也叫长寿面。新年吃面，是预祝寿长百年。
过年的那天，街上真热闹，到处干干净净，家家门上都粘上了鲜红的对联，有的门口还挂着红灯笼。来来往往的人都穿得整整齐齐，个个春风满面。男人们见了面，互相抱着说：”新年快乐。”女人们见了面互相说着吉庆的话：”二婶，过年好呀。”王大妈，今年可又长年轻了，
开始吃年夜饭了，姐姐先给大家一一斟满酒，大声叫着：”咱们干杯吧！”大家笑着站起来，姐姐连珠炮弹似的说：”祝妈妈快快乐乐。”祝爸爸健康，祝妹妹学习进步……。这一堆祝福，把大家乐的前俯后仰。妈妈不停的给我们夹菜。爸爸的脸喝的红红地。妈妈愉快的说：”不能再喝了。再喝关老爷会不高兴。”在喝酒的时候，我意外发现我的表哥喝酒时在作弊，他小心翼翼的把酒给倒了，将事先准备的矿泉水斟在水杯里，难怪说自己是千杯不醉。
过年让流水一样来来往往的行人，个个容光焕发；过年让年老人的白发闪着银光；过年让年轻人雏风如虎一样活泼矫健。
今天是大年三十。我在这里向大家拜年了，祝大家幸福平安，年年有余，万事如意，快快乐乐。
晚上是除夕夜，自然少不了吃年夜饭，妈妈对我说：“今天是除夕夜，年夜饭很丰盛。”我听了，心里直痒痒，便问妈妈：“年夜饭都吃什么？”妈妈回答：“到时候你就知道了。”大姨喊：“吃饭了。”我心想：终于到吃饭的时候了。
我说：“我都饿的前心贴后背了，能让我先吃几个饺子吗？”妈妈说：“不行，要等大家都来才能开始吃。而且今天的每道菜都有自己的名字，一会儿我给你介绍介绍。”过了几分钟，开饭了。首先妈妈给我介绍的是“合家团圆蛋”，其做法就是狮子头和虎皮鹌鹑蛋合二为一组成，这道菜表示中国人过节，最重要的就是一家人的团圆，什么山珍海味也比不上节日里亲人的团聚来的重要。然后妈妈给我介绍的是“辣炒年糕”，年糕中加入了蟹棒和辣酱，给人红红火火、金灿灿的感觉，这道菜祝福大家来年步步高升。接着妈妈给我介绍的是“鲤鱼跃新年”，中国自古有“鲤鱼跳龙门”之说，锦鲤是好运的象征，这道菜祝大家飞黄腾达，官运亨通，儿孙上进，吉祥如意，年年有余！后来妈妈又给我介绍了好多菜肴……
最后妈妈给我介绍的菜是我最喜欢的，它叫“幸运饺”。因为其中有一个饺子里有一块儿糖，表示甜甜蜜蜜，所以谁吃到它来年就幸福平安。大家开始争先恐后地吃起饺子来。最后是姥姥吃到了“糖饺子”，我们纷纷向姥姥祝福。年夜饭就在大家的祝福声中结束了。
放寒假了，新年的脚步也近了。这次去爷爷、奶奶家过年，我很高兴，因为可以拿到压岁钱、看春晚。还可以亲手做年夜饭。
进了爷爷家，就听见奶奶在忙活着，像是做饺子，那是我最喜欢吃的食物。洗完手，就进了厨房，看见了许多东西，有刚刚和好的面，没切的韭菜，桌上还有肉丁……当然还有许多鞭炮、花。
开始分工。
“爸爸，妈妈你们俩切菜，包饺子，爷爷切肉丁，奶奶煮饺子和炒菜，我来往厨房送。”
只听到一通叮叮咣咣的炒菜声和切菜声……不一会儿年夜饭就吃上了。可刚吃了两口就八点了。
“春晚开始了。”
全家人又都放下筷子转移到了电视机前，节目很精彩，非常好玩。
一转眼，就十点多了，该去放炮了，我拿起香和一些小鞭就向外跑，爸爸和爷爷也都随后而至。
一回来，就十一点多了，一阵菜香飘来，很好闻，那时我已经饥肠辘辘，像一只饿狼飞奔到桌子旁，狼吞虎咽的吃起来，真是太好吃了。有鸡腿，饺子，菜，骨头汤，当然也油炸糕
我们一家人团聚在桌子前，干了杯，还祝爷爷奶奶身体健康。吃完年夜饭后，
我有出去放花，同时消消食。
这个年过得真高兴，真高兴呀。下次过春节我还来爷爷家过。
今天是大年三十。我在这里向大家拜年了，祝大家幸福平安，年年有余，万事如意，快快乐乐。
晚上是除夕夜，自然少不了吃年夜饭，妈妈对我说：“今天是除夕夜，年夜饭很丰盛。”我听了，心里直痒痒，便问妈妈：“年夜饭都吃什么？”妈妈回答：“到时候你就知道了。”大姨喊：“吃饭了。”我心想：终于到吃饭的时候了。
我说：“我都饿的前心贴后背了，能让我先吃几个饺子吗？”妈妈说：“不行，要等大家都来才能开始吃。而且今天的每道菜都有自己的名字，一会儿我给你介绍介绍。”过了几分钟，开饭了。首先妈妈给我介绍的是“合家团圆蛋”，其做法就是狮子头和虎皮鹌鹑蛋合二为一组成，这道菜表示中国人过节，最重要的就是一家人的团圆，什么山珍海味也比不上节日里亲人的团聚来的重要。然后妈妈给我介绍的是“辣炒年糕”，年糕中加入了蟹棒和辣酱，给人红红火火、金灿灿的感觉，这道菜祝福大家来年步步高升。接着妈妈给我介绍的是“鲤鱼跃新年”，中国自古有“鲤鱼跳龙门”之说，锦鲤是好运的象征，这道菜祝大家飞黄腾达，官运亨通，儿孙上进，吉祥如意，年年有余！后来妈妈又给我介绍了好多菜肴……
最后妈妈给我介绍的菜是我最喜欢的，它叫“幸运饺”。因为其中有一个饺子里有一块儿糖，表示甜甜蜜蜜，所以谁吃到它来年就幸福平安。大家开始争先恐后地吃起饺子来。最后是姥姥吃到了“糖饺子”，我们纷纷向姥姥祝福。年夜饭就在大家的祝福声中结束了。
