国学经典诵读活动开场白。
我们将计划付诸于行动中，才有可能获得成功。平时需要举行一场晚会时，我们应该将自己的主持词熟记于心，主持词是整个节目的重要部分之一。有什么主持词是值得推荐的呢？为此，小编花时间整理了国学经典诵读活动开场白，仅供参考，欢迎阅读。
主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。小编主持词频道为大家整理了《国学经典诵读活动开场白》供大家阅读参考！
【篇一】
开场白
罗：尊敬的各位领导、老师，
温：亲爱的同学们
合：大家好!
温;龙颈镇小学第三届国学经典美文诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
罗：在这里我们希望每个参赛同学都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
温：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
罗：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
温：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
罗：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，
温：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
罗：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
温：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，
罗：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
温：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，
罗：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
罗：首先，请允许我先来介绍本次评委：XXX老师XXX老师XXX老师
温：XXX老师XXX老师XXX老师
罗：我们用热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!
温：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
合：龙颈镇小学第三届国学经典美文诵读比赛现在开始。
节目串词：
温：《木兰诗》又称《木兰辞》，是一首北朝民歌。此诗热情赞扬了木兰勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。我们有请中心小学的江欣、邓绮晴为大家展示《木兰诗》。请石坎小学李欣妍、何颖珊准备。
罗：我和祖国一起飞,一起飞,我们一起高飞再高飞!请听石坎小学李欣妍、何颖珊朗诵《我和祖国一起飞》。石嵩小学请准备。
温：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，中华少年的家园。到刚劲端庄的方块字里，感受经典国学的魅力。有请石嵩小学白玉均、黄佩谊、白彩婷朗诵《*规》。石马小学温秋琳请准备。
罗：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听。请欣赏石马小学温秋琳、梁倩茹、张盈丽朗诵《春江花月夜》选段。富勤第一小学请准备。温：欣赏过苏轼的铿锵，接下来让我们领略李白的豪放，有请廖暖希为大家带来《将进酒》。请镇平小学平岗分点准备。
罗：它，阴晴圆缺，影光万变。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落泪，银幕渐瘦，薄雾氤氲，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，请听冯杰怡、陈玉倩带来的《水调歌头——明月几时有》。请南星小学准备。
温：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏陈振锋、江镇斌为我们带来《咏柳、春晓》。同心小学请准备。
罗：小鸟跟我飞，小鹿跟我追，我是中华小少年。请张培培、罗海欣、罗凯羽、黎小夏带来的《中华少年》。请南冲学校准备。
温：我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙。我骄傲啊!请南冲学校朗诵《我骄傲，我是中国人》。
罗：《念奴娇赤壁怀古》这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。下面请欣赏河洞学校罗展同学的精彩表演。请白芒小学准备。
罗：《兵车行》是唐代伟大诗人杜甫创作的叙事诗。此诗具有深刻的思想内容，借征夫对老人的答话，倾诉了人民对战争的痛恨，揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武，连年征战，给人民造成了巨大的灾难。请欣赏梁雯静的朗诵。中心小学请准备。
温：少年强则国强，少年智则国智。我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请听诗朗诵《少年中国说》。请南冲学校的准备。
罗：我的祖国，你有一个神圣的名字，那就是中国。你创造了辉煌的历史，养育了伟大的民族。祖国啊，你永远充满希望，永远朝气蓬勃!请欣赏诗朗诵《我的祖国》。镇平小学校本部请准备。
温：秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗;秋天是天边一朵绚丽的彩云，秋天更是你我心中一支动人的歌谣让我们一起倾听邓秋华、丘韵烨的《秋色赋》。石马小学请准备。
罗：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”是李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，请赖晓晴为我们演绎李白的经典古诗。请石坎小学准备。
温：《三字经》是我国古代历的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。它教会了我们学习和做人的道理，教会了我们智仁忠信，廉耻礼义。有请李诗蕊为我们朗诵经典《三字经》。
罗：祖国，我为您祝福，我为您干杯!让我们伸出手来，为祖国举杯!为祖国喝彩!有请陈家铟、黄文慧两位同学朗诵《祖国，我为您高歌》，同心小学请准备。
温：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。让我们再次欣赏同心小学为我们带来的《三字经》。请中心小学准备。
罗：“野火烧不尽，春风吹又生。”那就是小草的生命之歌，最后请欣赏白雪榆的《小草之歌》。
结尾部分
温：到这里所有参赛的学校都已经诵读完毕，评委老师正在紧张地打分，我们在等待成绩出来的这段时间里，有请XXX讲话。
罗：XXX的讲话令我们振奋，让我们再次以热烈的掌声表示感谢。
温：经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们再请XXX宣布比赛结果。
结束语
罗：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
温：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!
罗：同学们，龙颈镇小学国学经典美文诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们龙颈镇的学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌!谢谢大家!
【篇二】
尊敬的各位领导、各位来宾，老师们，亲爱的同学们：大家上午好!
五千年悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是我国文化艺苑中经久不衰的瑰宝。它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明;灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香水城。“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前;“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁;“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地;“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。
在诵读中，我们与历代圣贤平等对话;在诵读中，我们，感受历代圣贤的思想。
让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。雅言传承文明，经典浸润人生!
现在我宣布，由聊城市文广新局和聊城日报社联合主办，聊城市少林武校、聊城市实验中学大力支持的“聊城市国学经典诵读大赛”，现在开始。
让我们用热烈的掌声预祝本次比赛圆满成功。
传承民族文化，诵读国学经典!莅临本次大赛的领导有，市文广新局工会主任张镜寰，聊城报业传媒集团副总编、聊城日报执行总编吴文立。
首先，有请聊城市文广新局工会主任张镜寰致辞。
“大赛是短暂的，诵读是延续的，是长久的。”张主任目光如炬，讲得真好啊!下面，允许我荣幸的介绍出席本次大赛的评委嘉宾：
市文化广电新闻出版局印刷发行科科长张海英
中国音乐家协会会员、山东省音乐家协会理事、研究馆员邱方军
市普通话传媒协会副主席，市朗诵艺术家协会书记、副主席，东昌电视台台长助理刘志辉
中国音乐教育委员会委员、市音乐家协会原副主席、东昌府区教育局艺教办原主任庄敏
市普通话协会副会长、山东省十佳主持人汪建禄
让我们用热烈的掌声，向各位评委嘉宾的到来表示热烈的欢迎
接下来请允许我来宣读比赛评分规则。
(一)评分标准：
从朗诵内容、仪表仪态、朗诵创新、朗诵技巧四大角度进行打分，每个角度又会细分为几个小的标准。具体的评分标准已发放到各位评委手中。
(二)评分细则：
比赛打分满分100分;
评委打分保留小数点后两位数字，最后得分保留小数点后两位;评委根据评分标准打出总分,将总分写入评分表;
五位评委最后总分的平均分，为各代表队得分;
(三)奖项设置：本次比赛共设置了特等奖4名，一等奖9名，二等奖4名，优秀组织奖2名。
好，话不多说，比赛现在开始……
首先进行的是小学组的比赛。
有一位古人，曾经把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年，写下了脍炙人口的篇章《少年中国说》，这位古人就是倡导“戊戌变法”的改革者梁启超。下面有请高新区顾官屯联校的同学们为大家带来《少年中国说》
(学生朗诵)
“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步”，真是慷慨激昂、振奋人心啊!
身在他乡的苏轼苏东坡，思念自己的弟*由，感叹人生无不散之筵席，写下了千古名词《水调歌头·明月几时有》，后经70年代作曲人梁弘志谱曲，为邓丽君、王菲传唱，下面有请冠县冠星小学同学为大家带来《明月几时有》
(学生朗诵)
“但愿人长久，千里共婵娟”，多么美好的祝愿啊!
“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”，改革开放总设计师*那震撼人心的声音仿佛还回响在我们耳边，下面有请开发区实验小学同学朗诵《在大海里永生》
(学生朗诵)
母爱，是温热心灵的太阳;母爱，是滋润心灵的雨露;母爱，是灌溉心灵的沃土;母爱，是美化心灵的彩虹。下面有请莘县明天小学带来的《游子吟》
(学生朗诵)
金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典;
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。
“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，我们知道该如何认真学习;“香九龄，能温席，融四岁，能让梨”，我们懂得许多做人的道理。有请阳谷县实验小学同学带来《诵唱三字经》
(学生朗诵)
学生是中国的未来，应当学会自立自强，下面请欣赏冠县武训小学同学的朗诵《少年当自强》
(学生朗诵)
热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，学生是中国的未来，请欣赏阳谷县第二实验小学同学为我们带来的《中华少年》
(学生朗诵)
一位，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。
一位伟人，把他博大的胸怀化成了一篇篇诗歌。
他，就是我们的*。他的诗词如天地之苍茫，江河之奔涌，山岳之岿然，星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝，是中华民族一座精神永恒的丰碑。
请欣赏临清市京华小学同学带来的《*诗词诵读》(学生朗诵)
“美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!”有请高唐县第一实验小学同学带来的《少年中国说》
学生朗诵
身居陋室，心忧天下，自古就是仁人志士推崇的高风亮节。
生活清贫，精神富有，拥有高尚情操与宽广胸襟的人，何陋之有?居陋室而不失其志，喜青莲而爱其无染。下面有请临清市逸夫实验小学同学带来《陋室铭》
(学生朗诵)
经典诗词，犹如一座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光芒。诵读经典，让五千年文化滋润你我的心田。诵读经典，让心灵穿越时空，在诗韵美文里做一次飞跃，做一次升华。接下来请欣赏旅游度假区实验小学同学带来的《经典诗词联诵》
学生朗诵
好的，小学组朗诵结束，现在我们进行中学组比赛。
太阳，没有母亲的爱温暖;云朵，没有母亲的爱洁白;花朵，没有母亲的爱灿烂。即使世上什么都可以改变，唯有母亲的爱不会变孟轲的母亲为营造良好的教育环境，煞费苦心，多次迁居。请欣赏冠县清泉中学同学带来的《孟母三迁》
(学生朗诵)
作为新时代的少年，更应自立自强。请欣赏阳谷县实验中学同学带来的《少年中国说》
(学生朗诵)
巾帼赛须眉，女子可胜男，谁说女子不如男儿郎!让我们走进英姿飒爽的花木兰。下面有请莘县翰林中学同学带来的同学带来的《木兰诗》
(学生朗诵)
从《诗经》到《楚辞》，从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。有请高唐县第一实验中学同学带来的《国学经典伴我成长》
(学生朗诵)
中国文化博大精深，作为一个中国人我们应感到自豪。请欣赏阳谷县第二实验中学同学带来的《我骄傲我是中国人》
(学生朗诵)
我骄傲，我是中国人!多么响亮的声音!我是中国人，我说中国话。请欣赏旅游度假区凤凰中学同学带来的《我有祖国，我有母语》学生朗诵
参赛节目到此已全部展演完毕!
下面宣布比赛结果。XX学校XX，最终得分X分……
获得特等奖的是……
获得一等奖的有……
获得二等奖的有……
获得优秀组织奖的是……
下面有请(介绍领导)为我们的获奖队伍颁奖。特等奖
一等奖
二等奖
(请各校带队老师，在活动结束后统一到后台领取优秀指导老师证书。)
结束语：
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响;
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
让我们在经典中感受万物之精华;
让我们在经典中陶冶道德之情操。
让我们去品味这经典的芳香;
让我们去感受这经典的力量。
让经典伴你我成长;
让经典为我们树立榜样。
聊城市国学经典诵读大赛到此圆满结束，谢谢大家!
【篇三】
开场白
女：尊敬的各位领导、老师，
男：亲爱的同学们
合：大家好!
男;永城市职业教育中心首届国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里我们希望每个参赛选手都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，
女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，
女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.
男：永城市职业教育中心首届“国学经典诵读比赛”现在开始。
女：首先，请允许我先来介绍本次评委：
男：本次比赛根据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。起评分80分，满分100分，保留一位小数，去掉一个分和一个最低分后计算平均得分，最后得分保留两位小数。
节目串词：
李白的《将进酒》堪称千古绝唱，倾诉了一片赤子情怀。请欣赏1号参赛选手王
红米为我们带来的这首诗词朗诵《将进酒》，2号选手刘莉准备!
一首诗歌《致橡树》，曾令无数的年轻人向往和憧憬伟大的爱情，下面就请2号参赛选手刘莉带着大家一起见证那不卑不亢、至纯至美的爱情吧。3号选手赵谦贤做准备!
一把油纸伞，一条石板路，一段篱笆墙，一枝苦丁香。悠长的小巷，如丝的细雨，轻轻的叹息。诗人戴望舒就在这诗情画意的色彩组合之中，小心翼翼地托出了想象中美的女神。读《雨巷》，就象品味一枚橄榄。让我们欣赏3号参赛选手赵谦贤朗诵的《雨巷》，4号参赛选手刘引做准备
人世问最伟大的爱莫过于母亲对儿女的爱，人世间最深厚的情莫过于母亲对儿女的情。下面请欣赏4号参赛选手带来的《母亲》，5号参赛选手做准备!
84年前的一天，诗人徐志摩重回康桥，久违的康河，金桥依然是那么的亲切和温暖，可是寻梦的诗人此情此景会是什么样的心情?请欣赏，5号参赛选手吕永涛为我们带来的诗朗诵《再别康桥》。6号参赛选手做准备!
男：无论走多远，我们都不能忘记自己是中国人，
女：无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄的子孙。
男：祖国，这个字眼包含着多少魅力啊!
女：她是我们的母亲，养育了十三亿的中华儿女。
男：“风声，雨声，读书声，声声入耳。
女：家事，国事，天下事，事事关心。”
男：这是一副享有声名的对联。我们青少年不能两耳不闻窗外事，那么，我们应该怎么样呢?
女：下面我们一起来欣赏5号参赛选手秦星宇为我们带来的《叶挺的囚歌》。
男：7号参赛选手做准备
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，一首《行路难》，九曲回肠，乐观豪迈。请欣赏7号参赛选手郭艳艳班带来的《行路难》8号参赛选手做准备!
赵国古都成就历史名城，荀子文化彰显人文风貌。现在，让我们一起，倾听8号参赛选手王家宁诵读的《劝学》!9号参赛选手做准备!
一首优美的抒情诗，就宛如一曲优雅动听的轻音乐，就让我们听遍流水，扶遍春风，伴着康桥，去追寻梦中的她请欣赏9号参赛选手苏艳华的《再别康桥》，10号参赛选手做准备!
女：“我如果爱你绝不学攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己”
请欣赏10号选手朱慧敏的《致橡树》，11号选手做准备!
问苍茫大地，谁主沉浮?让我们跟随11号参赛选手任艳霞的词朗诵《沁园春长沙》，一起去感受伟人的情怀，的风采。请欣赏11号参赛选手任艳霞《沁园春长沙》12号参赛选手做准备!
同样是李白的《将进酒》让我们听下是1号选手的《将进酒》堪称千古绝唱，还是12号选手的《将进酒》倾诉了一片赤子情怀。请欣赏12号参赛选手的《将进酒》，13号选手做准备!
许多年前，一位身无分文，却心忧天下的青年才俊，独立寒秋，面对滚滚北去的湘江，面对万类霜天，面对满目疮痍的现实，昂首向天，发出千古一问：问苍茫大地，谁主沉浮?这巨大的提问，绝不是一般意义上的提问，不是质疑，不是困惑，而一种更深沉的自信，一种内在的坚定，一种改天换地的使命感。请欣赏13号参赛选手带来的诗词：《沁园春长沙》14号选手做准备!
上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。多少先辈志士，青史留功绩，凝重的历史丰碑，高耸着民族的气节。请欣赏：配乐朗诵《沁园春雪》，表演者：14号选手黄万里!15号参赛选手做准备!
如果你是一个仍然仰望星空的人，你会有暗夜也遮不住的情怀，你会在许多坎坷之后，更攥紧那一条最后的信念：相信未来，热爱生命，从明天起，做一个幸福的人，让我们再次面朝大海。请欣赏15号选手丁孟的《面朝大海，春暖花开》请16号选手做准备
一首优美的抒情诗，就宛如一曲优雅动听的轻音乐，就让我们在杳渺的音乐声中，追寻着徐志摩的足迹，一起感受康桥如梦如幻的诗情画意请欣赏16号参赛选手秦瑜璐带来的《再别康桥》17号参赛选手做准备
为什么我的眼里常含泪水，因为我爱你爱的深沉，这是现代诗人艾青对祖国的由衷赞叹。请欣赏现代诗歌《我爱这土地》。表演者17号参赛选手宋琴，18号参赛选手做准备!
男：我用残损的手掌，捧起一个国家的兴亡;
女：我用残损的手掌，承载一个民族的未来;
合：我们残损的手掌啊，残损却不失力量!我们用残损的手掌，铸就一个不再残损的国家!
请欣赏诗朗诵《我用残损的手掌》表演者18号选手杨韧，请19号选手做准备!
男：曾记否?湘江碧波浪花涌，
女：曾记否?少年抒豪情。
男：请欣赏一代伟人*的词，《沁园春》长沙。
女：表演者19号选手李家辉，20号选手做准备!
每一首诗，似乎都成为了一次事件，一段岁月，一种*;每一首诗，似乎都是一面旗帜，一曲狂飙，一道风景。眼底六州风雨，笔下有雷声。*和他的人民以诗人的情怀创造了新中国的历史，而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。请欣赏诗词《沁园春雪》朗诵者20号选手李傲辉!21号选手做准备
84年前的一天，诗人徐志摩重回康桥，久违的康河，金桥依然是那么的亲切和温暖，可是寻梦的诗人此情此景会是什么样的心情?请欣赏21号选手王盼为我们带来的诗朗诵《再别康桥》。22号选手做准备!
又是一首《再别康桥》今天的康桥好多啊!好了请大家继续欣赏《再别康桥》朗诵者22号选手张笑笑，23号选手做准备
唐代大诗人李白被后世称为“诗仙”，不仅因为他写诗写得好，还因为他每写诗必饮酒，每饮酒必写诗。所以才有“李白斗酒诗百篇”之说。请欣赏李白诗篇《将进酒》。朗诵者23号选手杨思雨，24号选手做准备
攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步。半个多世纪的风雨，六十多载的峥嵘，东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度。世人对着太阳升起的地方，聆听黄河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠岁月和六十多载缤纷花季，亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题:祖国啊，我亲爱的母亲。有请24号参赛选手胡倩文朗诵：《祖国啊，我亲爱的祖国》25号选手做准备!
天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑;人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合!苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它;在异地它乡思念故乡亲人时，我们也吟咏着它。下面，请欣赏诗朗诵25号参赛选手谢伟带来的《水调歌头》。
男：到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕，评委老师正在紧张地打分，我们在等待成绩出来的这段时间里，有请我们学校的舞蹈社团——《舞之翼》为大家带来一段舞蹈请大家欣赏。
女：《舞之翼》的精彩表演非常好看，让我们再次以热烈的掌声表示感谢。
男：经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们有请XXX宣布比赛结果。
结束语
女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!
女：同学们，永城市职业教育中心首届国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们永城市职业教育中心的学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌
祝我们永城市职业教育中心的明天蒸蒸日上。谢谢大家!
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国学经典活动主持词开场白
要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。以下是小编为大家整理的《国学经典活动主持词开场白》感谢阅读，更多主持词范文，请持续关注小编主持词频道！
【篇一】
男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的同学们
合：大家好！男：伴随着曲折与奋斗，伴随着欢乐与悲苦，
历史的身躯穿越时空隧道，以诗美的形式向我们走来。
女：聆听着她回声久远的足音，百年中国诗化
的生活与情感，激荡在我们的回忆与述说之中。
男：今天，我们是作为聆听者聚集到这里的，我们又是作为叙述者站在了这个舞台上。女：我们从百年中国浩瀚的诗歌海洋中，摘取
了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱，壮怀与激昂。
男：弘扬中华优秀文化。女：打造精彩人生底色。
男：晓村小学五（1）中队“与经典同行与圣
贤有约”主题班队会现在开始。第一部（闲情）
男：经典国学诵读活动正在晓村小学如火如荼
地开展着，首先有请我们的快板小队上场，说说她们诵读经典的快乐。请欣赏快板三句半《经典美文进校园》。
男：快板三句半，把我们领进了经典诗文的殿
堂。神奇美丽的四季风光，更是叫人惊叹于大自然的造化神工！看，各小队给我们带来了诗人笔下的自然风光图。
女：四时风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。咱们就以小队为单位展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的描写自然景色的古诗多。
第二部（友情）
女：在诗的形象中，我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。
男：在诗的形象中，我们感受着文人们悠然适意的闲情。
女：“一切景语皆情语”，诗是真情的流露。男：“折花逢驿使，寄与陇头人。”是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。
女：“独下千行泪，开君万里书。”是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。
男：“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感，弥足珍贵。
女：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去寻找生活和学习中的知己吧！
背诵篇目：《送元二使安西》、《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》、《赠汪伦》
第三部（亲情）
男：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美好感情的百花园中，有一支尤为鲜艳芳香的花卉。那就是最炽热的，最深挚的，最无私的亲情。请听女声小合唱《游子吟》
男：一首《游子吟》深深地拨动了人们的心弦，赢得了千百年来无数读者的强烈共鸣。父母辛苦鞠育之情，儿女定当涌泉相报。下面请听相声《慈母心》。
女：拳拳爱心，一览无遗。沐浴在亲人这无私的爱的光辉中，是多么幸福。“每逢佳节倍思亲”，异乡的游子更是关心系念着远方的亲人。有请男同学们为大家吟诵王唯的《九月九日忆山东兄弟》。
第四部（乡情）
女：短短的诗句，透着浓浓的亲情。男：淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。女：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”这是思乡游子绵绵不断的情思，
男：那古老深厚的乡土故园之情，牢牢地根植于人们的心田。
女：在思乡的诗句中，以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起来表演朗诵吧。
男：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”一幅生动的画面，烘托出一个久别游子的沧桑和喜悦，有请女同学为大家背诵贺知章的《回乡偶书》
第五部（爱国情）
女：谁不爱故乡，谁不恋故土，这是一种儿女对母亲般的关心系念。
男：祖国是故乡的延伸，“家国”两字从来就是紧密相连的
女：当国家遭受战乱之时，诗人们拿起手中的笔，写下了一首首激昂慷慨的爱国诗篇。请欣赏诗朗诵《少年中国说》
尾声
男：闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。
女：那情真意切的情思，在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响，余音袅袅，如缕不绝。男：中华古诗文浩若烟海，女：华夏文明光辉灿烂。
男：让我们多学中华经典文化，继承民族优秀传统，做真正的龙的传人。最后请欣赏歌曲《龙文》，同时也请同学们将自己精心准备的经典诵读手抄报展现给大家。
男：站在黑板与课桌之间，我要播种真的心田。女：站在历史与未来之间，我要学习善的风范。男：站在人类与宇宙之间，我要追寻美的理想。女：我们求真、行善、悟美。我们撒下勤奋，播种希望。
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
女：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：同学们，让我们一起捧读中华经典，亲近根文化，获取大智慧，成就善人生吧！
男：下面掌声有请中队辅导员黄老师讲话。四、退旗
女：全体立正，退旗，全体队员行队礼。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：下面我宣布：五（1）中队“与经典同行与
圣贤有约”主题队会到此结束。请大家有序退场。
【篇二】
男：尊敬的各位领导、老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
男：中华文化，源远流长，
女：国学经典，诵读不衰。
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
男：雅言传承文明，
女：经典浸润人生，
合：南关小学“国学经典诵读比赛”现在开始。
首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。
(校长讲话)
男：这是先贤用文字雕刻的灯盏，那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘，无声的照亮了我们内心的黑暗;让我们一起聆听圣贤的真言。请听《增广贤文》节选朗诵：闫安。
女：汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。是继《诗经》之后，我国古代民歌的又一次大汇集，汉乐府中，很多诗歌广为流传。请听《长歌行》朗诵：李想。
男：苔痕绿，草色青，调素琴，阅金经。好一个雅趣陋室，好一个陋室主人。请听《陋室铭》朗诵：张洪涛。
女：看!雨中飞舞的长枪，梦回千年的宋朝，将军凭栏而吊，满腔的愤怒与豪情，化作这绵绵细雨。听!那是将军无法释怀的万千愁肠……念!那是英雄壮阔的无限思量。请听《满江红》朗诵：董宗泽。
女：这是先哲用思想编织的风帆，那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜，无言地把我们载向美好的彼岸，让我们一起接受先哲的教诲。请听《增广贤文》朗诵：高子恒。
男：这是先贤们精选的立身箴言，拥有它，就能使我们找到生命之舟的司南，践行它，将会谱出完美的人生诗篇。请听《弟子规》之入则孝
朗诵：蔡欣如聂强。
女：滚滚长江东逝水，淘尽了多少英雄。羽扇纶巾不在，雄姿英发犹存，古今多少事，都付笑谈中。请听《念奴娇·赤壁怀古》朗诵：杨文靖。
男：江潮连海，月共潮生。江水曲曲弯弯，绕过花草遍生的春之原野，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界。请欣赏《春江花月夜》，朗诵：唐俊鹏
女：熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐，朗朗上口，很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听《古诗三首》，朗诵：冯文静婷。
男：秦汉圣贤，飘逸洒脱，洞察深邃，真知卓见。诵读其佳作，修身清净，自足自信。请听《淮南子》节选，朗诵：杨欣雨
女：功盖三分国，名成八阵图。羽扇轻摇，御敌于千里之外。这就是传奇军师诸葛亮。公元228年冬，诸葛亮获悉魏军攻吴兵败，关中虚弱，于是上《后出师表》决心再次北伐。此表对仗工整;音节铿锵，感情真挚，酣畅平易。请欣赏由李丹彤朗诵的《后出师表》。
男：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，请听《水调歌头》，朗诵：王雪。
女：礼貌风流美，文明大雅存，恭听父母言，谨行子女道。请听《弟子规》节选，朗诵：一年级全体同学。
男：时光流逝，如江河入海一去无回;人生苦短，看朝暮间青丝变白雪。悲而能壮，哀而不伤。请欣赏李白的《将进酒》，朗诵：五年级全体同学。
女：我是雏鹰，展翅高飞在蓝天;我是雪莲，装点巍峨的玉龙雪山，我是中华少年，心系壮大祖国的信念。请听《中华少年》，朗诵：六年级全体同学。
男：这是一轴五彩缤纷的画卷，让人读出无穷的惊叹;这是一座美伦美奂的宫殿，让人心生无限的留恋。它有为人处事的忠告，有修养品行的妙言。请听《格言联壁》，朗诵：二年级全体同学
女：嬉戏见本心，承欢显真情。泰山曾做砺，沧海几扬尘。典雅的诗句，唯美的音律，展现着汉语的神奇。请听《笠翁对韵》，朗诵：三年级全体同学。
男：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
女：面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代，
合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
男：请听《少年中国说》，朗诵：四年级全体同学
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
女：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远
男：我们在回味中享受诗情画意!
女：我们在诵读中感受美文经典!
合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿华夏儿女豪情满怀，再谱新乐章。
男：南关小学国学经典朗诵比赛到此结束。
合：祝老师们身体健康、工作顺利;祝同学们学习进步、快乐成长，再见。
国学经典主持词开场白
主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。国学经典主持词开场白应该怎么写?
国学经典主持词开场白(一)“国学经典”诵读比赛主持词·开场白
男：尊敬的各位领导、老师，
女：亲爱的同学们
合：大家好!
男：中华文化，源远流长，
女：国学经典，诵读不衰。
男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，
女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，
女：诵读国学经典，彰显华夏文明，
男：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
女：刘河中学“国学经典诵读比赛”现在开始。
国学经典”诵读比赛主持词·结束语
男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞
敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男：读书吧!让贫乏和平庸远离我们;
女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;
合：读书吧!让历史和时间记住我们;
男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!
男：刘河中学“国学经典诵读”比赛到此结束。
合：老师们，同学们，再见!、
国学经典主持词开场白(二)尊敬的各位老师，全体同学：
大家好!
金秋送爽，叠翠流金，这是一个诗意盎然的季节!
在这个美好的时刻，我们在此隆重聚会开展中华经典诵读比赛活动。
读千古美文,扬传统文化，与经典相伴，与圣贤同行。
中华经典，是中华民族在五千年的漫长岁月中所积淀流传下来具有典范性、权威性的著作。它记录了从古到今历代中国人的喜怒哀乐，记录了我们人类感情中最珍贵的瞬间，它是中华民族不可或缺的文化基因和精神食粮，蕴含着滋养后人高尚品性的丰富内质。
诵读经典、了解经典，与先哲对话，是对我校创建书香校园
传承民族精神的宣扬和启迪。愿同学们和老师们以此活动为契机，爱读书、好读书、读好书，感受中华民族深厚的文化渊源和人文精粹，同时也感受生命的厚重与永恒。
最后，预祝本次比赛的各班赛出风格、赛出成绩、赛出品位!
也预祝本次活动圆满成功!
国学经典主持词开场白(三)主持人：奚梓涵 赵颜菽
男：尊敬的各位领导、老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
男：中华文化，源远流长，
女：国学经典，诵读不衰。
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
男：雅言传承文明，
女：经典浸润人生，
合：南关小学“国学经典诵读比赛”现在开始。
首先让我们以热烈的掌声欢迎敬爱的刘校长为本次活动致辞。
(校长讲话)
男：这是先贤用文字雕刻的灯盏，那亘古不息的光芒穿越历史的烟尘，无声的照亮了我们内心的黑暗;让我们一起聆听圣贤的真言。请听《增广贤文》节选 朗诵：闫安。
女：汉
乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。是继《诗经》之后，我国古代民歌的又一次大汇集，汉乐府中，很多诗歌广为流传。请听《长歌行》 朗诵：李想。
男：苔痕绿，草色青，调素琴，阅金经。好一个雅趣陋室，好一个陋室主人。请听《陋室铭》 朗诵：张洪涛。
女：看!雨中飞舞的长枪，梦回千年的宋朝，将军凭栏而吊，满腔的愤怒与豪情，化作这绵绵细雨。听!那是将军无法释怀的万千愁肠……念!那是英雄壮阔的无限思量。请听《满江红》 朗诵：董宗泽。
女：这是先哲用思想编织的风帆，那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜，无言地把我们载向美好的彼岸，让我们一起接受先哲的教诲。请听《增广贤文》 朗诵：高子恒。
男：这是先贤们精选的立身箴言，拥有它，就能使我们找到生命之舟的司南，践行它，将会谱出完美的人生诗篇。请听《弟子规》之入则孝
朗诵：蔡欣如 聂强。
女：滚滚长江东逝水，淘尽了多少英雄。羽扇纶巾不在，雄姿英发犹存，古今多少事，都付笑谈中。请听《念奴娇·赤壁怀古》 朗诵：杨文靖。
男：江潮连海，月共潮生。江水曲曲弯弯，绕过花草遍生的春之原野，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界。请欣赏《春江花月夜》，朗诵：唐俊鹏
女：熟
读唐诗三百首，不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐，朗朗上口，很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听《古诗三首》，朗诵：冯文静婷。
男：秦汉圣贤，飘逸洒脱，洞察深邃，真知卓见。诵读其佳作，修身清净，自足自信。请听《淮南子》节选，朗诵：杨欣雨
女：功盖三分国，名成八阵图。羽扇轻摇，御敌于千里之外。这就是传奇军师诸葛亮。公元228年冬，诸葛亮获悉魏军攻吴兵败，关中虚弱，于是上《后出师表》决心再次北伐。此表对仗工整;音节铿锵，感情真挚，酣畅平易。请欣赏由李丹彤朗诵的《后出师表》。
男：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，请听《水调歌头》，朗诵：王雪。
女：礼貌风流美，文明大雅存，恭听父母言，谨行子女道。请听《弟子规》节选，朗诵：一年级全体同学。
男：时光流逝，如江河入海一去无回;人生苦短，看朝暮间青丝变白雪。悲而能壮，哀而不伤。请欣赏李白的《将进酒》，朗诵：五年级全体同学。
女：我是雏鹰，展翅高飞在蓝天;我是雪莲，装点巍峨的玉龙雪山，我是中华少年，心系壮大祖国的信念。请听《中华少年》，朗诵：六年级全体同学。
男：这是一轴五彩缤纷的画
卷，让人读出无穷的惊叹;这是一座美伦美奂的宫殿，让人心生无限的留恋。它有为人处事的忠告，有修养品行的妙言。请听《格言联壁》，朗诵：二年级全体同学
女：嬉戏见本心，承欢显真情。泰山曾做砺，沧海几扬尘。典雅的诗句，唯美的音律，展现着汉语的神奇。请听《笠翁对韵》，朗诵：三年级全体同学。
男：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。
女：面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代，
合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。
男：请听《少年中国说》，朗诵：四年级全体同学
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;
女：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远
男：我们在回味中享受诗情画意!
女：我们在诵读中感受美文经典!
合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿华夏儿女豪情满怀，再谱新乐章。
男：南关小学国学经典朗诵比赛到此结束。
合：祝老师们身体健康、工作顺利;祝同学们学习进步、快乐成长，再见。
校园经典诵读主持词开场白
主持词的写作要首先抓住人的眼球，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：“尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。还要对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。小编为大家准备了以下文章，欢迎阅读与借鉴！
【篇一】
女：尊敬的各位领导、各位老师，
男：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
女：中华文化源远流长
男：中华诗文浩浩汤汤
女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行
男：我们在这声韵汇成的河川地徜徉
女：这里有浪漫洒脱的李白
男：这里有忧国忧民的杜甫
女：这里有江南的钟灵毓秀
男：这里有塞北的广袤苍凉
女：这里有牧童村娃的天真烂漫
男：这里有悯农诗人的谆谆教诲
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
女：上下五千年纵横九万里
男：巍巍大中华浩浩民族风
男：xx中学“感悟千年经典传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始
男：首先有请教务处赵主任致词。谢谢!
女：下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师
男：他们是：XXX老师：
女：记分员是几位学生会干部，让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢。
男：为了保证比赛的公平、公正，评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分，其他选手将间隔公布成绩。
女：本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级，在此不再宣读。
男：本次比赛顺序不分年级组进行，但最终比赛结果将分年级组评奖。
男：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听，有请1号选手。
男：下面有请2号选手，他朗诵的作品是《虞美人》
女：3号《归园田居》
男：4号《蜀道难》
女：古往今来的英雄数不胜数，我们暂且把目光停留在三国这个乱世，跟随5选手去感受苏轼笔下《念奴娇赤壁怀古》中三国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发。有请5号选手。
男：6号《少年中国说》
女：7号《将qiang进酒》
男：8号《月下独酌》
男：下面有请9号选手带来的《梦游天姥吟留别》。
女：我们的古诗文，形式多样，内容丰富。特别是李白的一首抒发感情的诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵。下面有请10号选手《将进酒》
男：“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。11号《水调歌头明月几时有》
女：12号《将进酒》
男：13号《沁园春雪》
女：14号《沁园春雪》
男：有请15号选手《沁园春长沙》。
女：16号《念奴娇.赤壁怀古》
男：一位，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。
女：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的伟大*主席。下面请欣赏他的名作17号《沁园春长沙》
男：18号《将进酒》
女：19号《一剪梅》
女：20号《葬花词》
男：21号《钗chai头凤》节选
女：22号《沁园春雪》
男：浪漫洒脱的李白曾也皱眉而吟：蜀道难，难于上青天。有请23号《蜀道难》
下面有请对本次比赛做总结讲话。
下面我宣布获得本次比赛优秀奖名单
下面我宣布获得本次比赛三等奖名单
下面我宣布获得本次比赛二等奖名单
下面我宣布获得本次比赛一等奖名单
男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们
女：经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂
男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女：诵读经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
诵读经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女：愿五千年文化的血脉永久传承
男：让经典滋润我们的心田，让书香伴随着我们的成长，
男：让我们祝愿合：中华经典绽放校园
xx中学“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢谢大家。
【篇二】
甲：尊敬的各位领导、各位老师，
乙：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们，
合：大家上午好!
甲：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
乙：它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。
甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，
乙：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
甲：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，
乙：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
合：“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。
【一年级】
甲：沉郁顿挫，笔墨横姿。诗词歌赋，浩如烟海。古老的文化有如一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行，汲取经典文化的精华，我们一年级的孩子在诗歌的海洋里，快乐遨游。看，他们来了请欣赏《一诗一世界——古诗串烧》。
【葫芦丝】
乙：“信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。”曲水流觞,丝竹声声传雅韵;珠走玉盘,风吟阵阵奏秦音。葫芦丝是一种优美的乐器，音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力。学校精心开设了《妙音葫芦娃》课程，让同学们感受民族器乐的博大精深。接下来请欣赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》。
【二年级】
甲：华夏渊远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧，集中国的传统家训，家规家教之大成。它犹如夏日繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春天的百花，散发着馥郁的芳香。接下来请欣赏二年级带来的《弟子规》。
【舞蹈】
乙：斜摇裙裾,飘然回转,巧笑嫣然，舞韵蹁跹。有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请欣赏由校舞蹈队带来的拉丁舞表演《花样》。
【教师朗诵】
甲：古诗古词朗朗吟咏，古曲古韵铮铮入耳，泱泱中华，五千年的历史文化厚重而深远。
乙：长城内外，华夏大地，南北纵贯，东西相通，温柔多情的江南，梦一样晕染的烟雨;粗犷豪放的北方，风一样劈开的胡杨。
甲：南方或者北方，无论我们身处何方，眷恋的都是脚下的这片土地，我的南方与北方，是我永远的故乡和天堂。
乙：下面请欣赏王鑫老师和赵倩倩老师带来的诗歌朗诵《我的南方和北方》。
【三年级】
甲：人生五伦孝为先，自古孝是百行原。一直以来孝直小学特别重视孝文化特色建设，打造特色校园文化，促进学生健康成长。走进校园见“孝”，静坐时思“孝”，做起事来尽“孝”，“孝心”已润泽我们的心灵。
乙：一个“孝”字，说了五千年;一首百孝经，诵读了亿万遍。上下五千年，孝亲敬老的精神，代代承传。纵横九万里，处处是可歌可泣的壮美画卷。接下来，请大家欣赏三年级带来的快板《百孝经》。
【四年级】
甲：孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来，且回馈他人。
乙：在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当涌泉相报的传统美德。鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩、我们应当知恩、识恩、感恩，时代呼唤感恩，倡导知恩图报。下面请欣赏四年级带来的朗诵《心怀感恩与爱同行》
【合唱】
甲：赠人玫瑰，手有余香。平阴是中国玫瑰之乡，自古就有“平阴玫瑰甲天下”的美称，“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”的胜景更是美不胜收。
乙：玫瑰花香飘万里，玫瑰娇艳惹人爱!
甲：火红的玫瑰，象征着爱与美，具有不可挑剔的完美品质，被人们奉为爱的圣物。
乙：你瞧，迎面来了一群可爱的学生，她们像玫瑰一样美丽，歌声像百灵一样美妙动听。接下来请欣赏由百灵之声合唱队带来的合唱《玫瑰，红红的玫瑰》。指挥：陈泽翠老师伴奏：刘磊老师
【五年级】
甲：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔;对话圣贤，我们沐浴着民族智慧茁壮成长。传统在这里升华，文化在这里传承。
乙：我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。接下来请大家欣赏五年级带来的诵读《长歌浩叹唱古今》。
结束语
甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌，
乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
甲：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，
乙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳，
乙：愿五千年文化的血脉永久传承。
(合)xx小学“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”到此结束。
谢谢大家!
中华经典诗文诵读主持词开场白
主持人的开场一定要和活动的主题相契合，每个场合每个时间段的主持词都各有特色，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。以下是小编主持词频道为您整理的《中华经典诗文诵读主持词开场白》，感谢您的阅读。
【篇一】
(1)尊敬的各位领导，
(2)敬爱的老师们，
(3)亲爱的同学们，大家-----
(合)下午好!
(4)今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
(1)今天，我们欢聚在这里，共读中华经典，聆听古诗书韵。
(2)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
(3)源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(4)它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳。
(1)它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
(2)诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化
(3)诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
(4)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
(1)对话圣贤，我们感受千年文字的力量
(2)人民路学校六年级“中华经典诗文诵读”展示表演--------(合)现在开始。
一班：
1明天，我们即将毕业
2明天，我们即将离去
1敬爱的老师，回顾六年的历程
2我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水
1我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲
2请听六一班诗朗诵《明天，我们毕业》——
二班：
1时间，最平凡而又最珍贵，
2最易忽视又最令人后悔
1时间，给勤奋者留下智慧和力量
2给懒惰者留下空虚和懊悔
1下面请欣赏六二班的经典诵读表演《时光匆匆》
三班：
1滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂
2巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风
3下面请欣赏六三班集体朗诵《中华少年》
四班：
1我们是华夏的儿女，是新时代的少年
2沐浴在辉煌的历史文明中，我们骄傲，我们自豪
1担起祖国重任，延续祖国希望，我们义不容辞
2让我们一起在诗海中畅游，赞颂我们伟大的祖国
1请欣赏六4班集体朗诵《中华少年》
五班：
1我们是炎黄的子孙
2我们是中华的少年
1黑色的眼睛让我们看清未来
2*的皮肤让我们更加强健
1在这里，五千年文化根植在我们心田
2在这里，谱写中华更灿烂的诗篇
1下面请六年级五班同学为我们朗诵《中华少年》
六班：
1春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中
2老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您
1老师，当了您六年的学生,我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的
2请听六六班带来的集体朗诵《给老师的一封信》
七班：
1五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情
2五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血
1对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去
2对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天
1时至今日，那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡
2下面请欣赏六七班全体同学带来的经典诵读展示《祖国在我心中》
八班：
1六年来的春去秋来
2六年来的寒来暑往
1整装行囊，踏上新的征途，让我们通往直前
2在生活中收获宝藏，享受快乐吧，接下来请听六八班为大家带来的诗朗诵《我们勇往直前》
九班
1山清水秀，鸟语花香。
2青松迎客，寒梅报春
1大自然有声有色，
2大自然有情有义
1我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水
2我们在朗诵中感受祖国灿烂的历史文化
1我们在朗诵中汲取和传承民族精神
2六年级九班《走进大自然》诵读表演现在开始
十班
1轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。
2让我们徜徉在诗歌的百花园中，
1让诗歌陪伴我们一生。
全体学生：让诗歌陪伴我们一生。
2下面请欣赏六十班为大家带来的经典诵读“与诗同行”。
结束语：
(1)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
(2)中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
(3)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
(4)吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(1)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(2)愿五千年文化的血脉永久传承
(3)人民路学校六年级“中华经典诗文诵读”(合)到此结束。再见!
【篇二】
开始语：
(男)尊敬的各位领导、
(女)敬爱的各位老师，
(男)亲爱的同学们，
(合)大家上午好!
(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(女)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。
(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
(合)美兰区20xx年“我们的节日-端午节”中华经典诵读比赛现在开始。
(女)本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
(男)首先非常荣幸向大家介绍莅临今天比赛现场的来宾，他们是，下面我给大家介绍担任本次比赛的评委。他们分别是节目串词：
1、如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花;如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典中的经典!接下来请欣赏由琼山第五小学的老师和同学们为我们带来《古诗词串读》。
2、在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出;写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏由琼山第三小学的同学们为我们带来《古诗词串读<三字经><游子吟><静夜思>》。
3、有水的地方就有人想家，有岸的地方楚歌就四起，你在歌里、风里、水里，年年端午，今又端午，我们赋予了怀念足够漫长的诗意。那一脉相承的家国情怀、精神气节，已经深深的扎根于每个炎黄子孙的心中，听，那一首首感怀生命、礼赞民族、为国捐躯的千古绝唱!下面请欣赏由金盘实验学校的同学们为我们带来《端午诵》。
4、朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!接下来请欣赏由农垦一小的同学们为我们带来《国学经典诵读》。
5、谁的一滴相思泪，胀痛着闽罗江月?谁的一滴母性水，怀念着香草美人?一叶舟，一片叶，一个不屈的民魂。继屈原之后，爱国已经成为中华民族历代诗人所共有的气节、情怀和精神。下面请欣赏由白龙小学的同学们为我们带来《端阳持话》。
6、两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，他那爱国情怀，浪漫诗篇，已经化为民族的文化和精魂。请欣赏由海口市龙峰实验小学的同学们为我们带来《端午情思》。
7、少年是华夏民族的传递者，成千古文明，绘百千毕章。少年是中华文化的后来人，成先辈博大精深，续未来风光。问苍茫大地谁主沉浮?唯我中国少年。下面请欣赏由海口市第二十八小学的同学们为我们带来《少年中国说》。
8、古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪烁着熠熠的光辉。现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。下面请欣赏由英才小学的同学们为我们带来《四季山水情》。
9、打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息，让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。接下来请欣赏由海口市第二十七小学的同学们为我们带来中华经典诵读。
各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请为我们揭晓获奖名单。
结束语
(男)金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。(女)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
(女)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(男)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
(女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(女)愿五千年文化的血脉永久传承
(合)高谷中学“经典诗文诵读”比赛，到此结束。
(男)谢谢同学们的精彩表演。
(女)谢谢各位领导、老师的指导。
【篇三】
王：中华文化源远流长
张：中华诗文浩浩汤汤
王：我们在这汉字织就的锦绣中穿行
张：我们在这声韵汇成的河川地徜徉
王：这里有浪漫洒脱的李白
张：这里有忧国忧民的杜甫
王：这里有江南的钟灵毓秀
张：这里有塞北的广袤苍凉
王：这里有牧童村娃的天真烂漫
张：这里有悯农诗人的谆谆教诲
王：上下五千年纵横九万里
张：巍巍大中华浩浩民族风
合：五家户中心学校感悟经典相约圣贤中华经典诗文诵读比赛现在开始
王：一方水土，养一方人，谁不眷恋生我养我的故乡?故乡的山，故乡的水。故乡的人汇成了一首深情的歌。故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。离别后，乡愁成了一颗没有年轮的树，永不老去……下面请听四年二班杨雪带来的《乡愁》。
张：凤凰是人世间幸福的使者，它背负着人世间的所有不快和仇恨恩怨，以生命和美丽的终结换取人世间的祥和和幸福。请听五年级顾佳同学的《凤凰涅槃序曲》
王：黄河汹涌的波涛声时时在我们的耳边回响，在我们的心中回荡。它的气势，它的勇猛激励着我们，站在黄河边，闭目深吸，会感受到来自心灵深处的澎湃。下面请欣赏六年二班带来多的《黄河颂》。
张：长城是一条巨龙，横卧在华大地上。你见证了中华民族悠久的历史，你曾是汉族人民抵御外族入侵的屏障。现在你作为中华民族的象征，向世人诉说了我们民族的振兴和腾飞。我们因你而感到自豪，长城是我们祖国的名片，是我们放飞梦想的舞台。请听三年一班褚佳欣带来的《长城之歌》
王：我想变小鸟，看白云的柔软;我想变柳絮，扑向土地妈妈的怀抱;我想变蒲公英，飞到天涯海角。我想做的事好多好多…..想听一听吗?下面请二年级的金时凤同学为我们朗诵儿歌《我想》
张：一首优美的抒情诗，就宛如一曲优雅动听的轻音乐，就让我们听遍流水，扶遍春风，伴着康桥，去追寻梦中的她…请听五年级孙彤的《再别康桥》
王：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，爱心是沙漠中的泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望，下面请听四年二班田雨欣的朗诵《爱心》。
张：花有重开日，人无再少年。请听五年级的《美哉潇湘伟少年》
王：有这样一种动物，它在童话故事里是威风和可怕的，它吞掉过小红帽，欺负过大山羊，但其实他远没有那么可怕，它是谁呢?接下来请欣赏二年级王会鑫同学为我们带来的儿歌《大灰狼》
张：中华，我们慈祥的母亲，我们可爱的家，下面请听六年一班王思宇的《中华，中华》
王：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请六年一班张鹤楠、王思宇同学为我们朗诵《中华少年》。
张：长城似一条巨龙，横卧在中华大地上，你见证了中华民族悠久的历史。你曾是汉族人民低于外族入侵的屏障;现在，你作为中华民族的象征，向世人诉说了我们民族的振兴何腾飞。我因你而感到自豪，长城。请听四年二班庄健的诗朗诵《长城颂》。
王;飞扬的雪花，清香的衣襟，因为心底共同的爱，才完成了一次亲密的接吻，这是天缘巧合，更是心灵的默契。请听三年二班车旭同学带来的《雪花的快乐》
张：我们的祖国正在走向繁荣富强，我为我的祖国感到骄傲和自豪，今天就由四年一班肖丹、张欣悦带来一首朗诵诗《祖国啊，我亲爱的祖国》
王：我们是一群乡下的孩子，我们生在阳光下，长在旷野里。我们幸福，我们是乡下孩子，我们骄傲，我们是乡下孩子。下面请欣赏二年级同学张鑫鑫为我们带来的儿歌朗诵《乡下孩子》。
张：真者，精诚之至也，不精不成，不能动人。真诚是一种心灵的开放，真诚是最能打动人心的力量。请听由三年二班汤焱同学带来的《母亲之歌》
王：我是中国人，我骄傲;我骄傲，因为我是中国人，中国在世界的大舞台上是一个非常负责的大国，随着国民收入的不断提高，人民生活水平越来越好，中国在世界的影响力越来越大，我们学生正享受着这幸福的生活，下面请欣赏六年二班徐超的《我骄傲，我是中国人》
张：妈妈，您别再为我流泪了，我会把自己照顾好的;妈妈，请您放心吧，如今的我已经长大成人了…..请听四年一班马伊敏带来的《请求》
王：世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。请听由三年一班路丽娜同学带来的《孩子，快抓紧妈妈的手》。
王：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
张：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
王：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
张：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
王：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
张：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
王：愿中华诗文艺术之花永远芬芳
张：愿五千年文化的血脉永久传承
合：五家户中心学校“经典诗文诵读”比赛，到此结束。
王：谢谢同学们的精彩表演。
张：谢谢各位领导、老师的指导。