学期自我总结鉴定。
时间不往返，清晨无二晨，这段工作已经完成了，现在又到了写总结的时候了。总结要写得有理论价值，我们要如何去撰写工作总结呢？推荐你看看以下的学期自我总结鉴定，请在阅读后，可以继续收藏本页！
一学期又快结束了。做老师的也没有什么大的奢求，只期盼过一个平静而开心的生活，盼望学生懂事些、争气些、少惹麻烦、好好成长，还有就是总盼望学期结束的到来，总盼望那几天可怜的假期的到来。
学期结束时，总有许多活儿要干，什么教学工作总结啊，什么教师工作手册啊，什么班主任工作总结啊，什么班主任工作手册啊，什么学生档案资料啊，什么写学生操行评语啊
说到写学生操行评语，我们做班主任的有时操作起来还真觉得棘手：把学生的操行写的好些，学生高兴，家长看了也开心，过年也舒心，可咱们昧着良心夸大其辞，则于心不安，不是一个教育者应有的作风;把学生的操行写的差了，学生不悦，家长看了也不满，过年也闷心，可咱也不会做那种缺德事，我们要对得住天地良心，不去干那些伤天害理的事情。所以，客观、如实地把学生的行为表现实录上去，或稍加提炼概述既不夸大，也不缩小。
为了体现新课程多元评价的要求，我拟综合多方评价，算是尝试一下。一是让学生先写自我鉴定，二是让班干部分工写对班级学生的操行评价，三是咨询、收集科任老师对某些学生的看法评价，最后班主任综合这些评价给学生确定操行评语和操行等级。
昨晚一个学生迟到，没有当面向我请假，竟然对领导说请了假，在老师面前摆出一副牛bī得不行的样子;然后在电话中我被他那家长狠批一通，生平头一次遇到那样的家长，令人心寒!我想我要在班上说几句话。
今天班会课上我提出每位学生写一份自我鉴定。班主任先做一个自我鉴定，就口头说给大家听，然后大家写自己的鉴定，总结自己一学期来的表现情况，反思过去，以利于提高。
今天升旗礼上，又进行了文明班标兵表彰，我们班又是文明班标兵!从开学，9月，10月，11月，12月，我们班月月都夺得这一荣誉，我们是普通班，连重点班都没做到的事，我们班学生实现了，让那面小小的红旗整个学期都挂在了我们班的墙上。虽然，这也许就是一个虚名，但我们班的学生在努力着，这是全班人齐心奋斗的结果，这是我们一个普通班在积极向上追求的见证!虽然我们还有许多地方做得还不好，但只要在努力就是好样的!
我从9月2日回校接手高二(9)班，暑假补课时本人在学习。我带班的风格是严厉要求，把学生的人格养成教育摆在首位，做人第一，学习第二。我希望我的学生具有四自精神自尊、自信、自强、自立，我给学生提出的班训与追求是：做最好的自己!我希望我的学生学会做人，懂得基本的为人道理;我希望我的学生有一股坚韧的精神，我希望我的学生不是软绵绵的人，要有一种刚强，敢做敢当的勇气，我希望他们具有男子汉气概，我希望他们有阳刚之气;我希望他们表现出色，只要他们尽力去进步就行;
我对我的学生有太多的希望，有太多的期待以致我会很严厉的管教他们，我也会很恼火地批评他们，这学期也在班上大骂过几次。发火是不对的，也有的是骂错了，我都对自己的言行负责任!我也承认我的过错，像我这种人，修炼还不够，也许真的对学生太苛刻了。
只要我头上顶着班主任三个字，我就会严格管班，我不懂得什么大道理;但我懂得连斗大的字一个也不识的文盲也恪守的两个字责任。我才不怕学生在背后骂，我也不怕家长当面训斥，我也不惧其他人的指指点点，我对我做的问心无愧!
现在没有几个老师愿做班主任，个中原因，老师们体会太深了，我不想费舌。
现今做班主任的有这两种人：一种人不想管事，已经看透了，随他学生自生自灭，过得潇洒，达到了境界;有一种人不敢管事，他们害怕啊，如今的学生家长动不动就责难班主任，动不动就说投诉你、告你!有的家长或学生甚至还对老师下毒手，在回首2007年的时候，我们可以看到多少教师惨遭毒手啊!所以，做班主任，很多时候是吃力不讨好，许多人躲着能不做班主任就不做(希望大家也不要去一味地责怪，大家还是想想为什么会这样吧!)。
剩下一些不知深浅的年轻人，原本很想干好，满怀一腔热情，在班主任这个位置上艰难地爬行着，注意，是艰难地爬行!。当有一天，这些年轻人他们受够了铁的教训之后，也会心态慢慢老去，而后在某一天加入上面两种人的行列。
我在大学毕业时，对教育事业可真是怀着一片赤诚之心，放弃了几个别人认为更好的其他几个工作。可是，我也慢慢地被冷酷的事实教训着，毕业后残酷的现实教我如何造假，如何尽量保护自己，呵护自己那脆弱的心灵，少担一些责任
有多少次，自己都想，算了吧，何必跟自己过不去呢，随学生怎么样吧。可是，每每又没那股狠心，狠不起来，虽然自己嘴巴上有时很硬气，我终于知道，自己还是刀子嘴巴豆腐心，自己还没有修炼到家啊!
我曾跟学生说，我的最高追求就是，什么都不用干，我只想安心的上我的语文课，让学生们开心地学到知识。
我不怕谁去投诉我!谁要是去搞我，把我的班主任帽子摘了，那我还会感谢他呢!我还真心希望多点时间来教育我的孩子和自己有时间多读点书呢!
我在暑假学习时，做过刘良华老师的一次作业，我没按他布置的题去写，我写了一点我对家庭教育的思考的文字，当时刘博士给我的那份作业打了一个A++，还在作业后批上：多和您的学生和家长谈谈你的家庭教育的认识。当时，我很受鼓舞。
我自己的小孩在今年出生了，所以我就经常考虑怎样教育自己的孩子。
回顾这些年做班主任，见识过不少学生的情况，也与不少家长打过交道，我深感家庭教育的重要性，我个人觉得家庭教育比学校教育重要!而且重要得多!
我的认识主要有两点，就是要培养孩子良好的品行和良好的习惯。
一个有良好品行和习惯的人，他有正确的是非观念而不会去干坏事，懂得做人的基本道理，他能够努力去做他该做的事，这就足够了。
现在，很多问题学生，往往和其家庭有关;这是铁的事实，我不想去论述，免得又说我们做老师的把责任推到家长身上。
我昨晚就又一次领教到一位学生家长的厉害。
现在也有那么个别学生想向班主任叫板，想给班主任一点颜色看看。
这也好，欢迎。
我上高中时就曾经给过两位班主任颜色看!
一位是高一分文理科分班后的班主任，一位是我补习那年的班主任。
我并不记恨他们;相反，当我回头看自己的人生的时候，我越发感谢他们。
先说我读文科时的那位班主任吧。
高一第一个学期我在当时的(6)班，是当时年级最差的一个班吧，除了校运会拿第一，其他都好象很差。期末考后分文理科，我当时理科特差，便毫不犹豫地选择了文科，当时期末考的总成绩还不错。第二学期分班时，我又进了(6)班，不过，这时的(6)班已经是当时的文科重点班了。
过了年开学，我去新班主任那儿报到，开始班主任问我上学期期末考的成绩，他听了后好象很满意，接着问我原来是哪个班的，当他得知我原来在那个差班(6)班时，他就没怎么理我了。而我这人自尊心特别敏感，我感觉班主任瞧不起我这来自差班的人。于是，我决定给点颜色班主任瞧瞧!
班主任是教历史的，我拼命地学历史，在期中考时，我历史考全班第一，五科总分进入全班前十名。之后，我历史常考第一!我就是考给我们班主任看的，后来，他叫我做历史科代表，倔强的我偏不干!
后来，这位班主任对我也真不错，我现在还清晰地记着他的名字。
我补习那年的班主任是当时县里重点中学的校长兼书记，是全国教育专家，享受国务院的授予的专家津贴，他教政治，教我们那年60岁了。他管班非常严格，平时话不多，我想自己现在管班都似乎有不少是受他的影响吧。
这位班主任要求我们比其他班更早起来，我们往往摸黑起来，跑到操场上去做操，而班主任只要没有出差，他肯定雷打不动地先到操场上等我们。看着我们做完操，然后我们跑步后，就到课室里去，我们班的课室单独在校园的一个角落里，旁边就是我们班的宿舍。等我们在课室安定下来开始早读了，其他班才按学校正常的起床钟起床了，然后班主任才离开课室，去做他自己的事。
除了早上，吃过早餐后上午的第一节课，下午的第一节课和晚自习的第一节课之前，我们班主任都会提早几分钟站在课时里，一直等到正式上课铃响或学生们差不多到齐了，他才会离开课室。
晚自习，他要求我们自己看书学习到至少22：30，最好是24：00左右，刚好那时县里还有糖厂，糖厂一般晚上十二点会鸣一次放气的笛声，我们往往用它来做下晚自习的钟声。要是谁迟到了，一次罚一元钱，旷课一节罚十元。开始两周，我也被罚了十多元，很心痛，家里没钱，我是一般带米到学校的，以后再都不敢迟到，一到时间就立马爬起来。
我们班主任还规定，一个月只许回一次家，一定要经过他的签字批准才能回家。
当时一起去他班上补习的我的应届时的同班同学有几十个，有的受不了，走人了。
我不抱怨，谁叫我们自己不争气还得补习呢?
我们那里称补习为回炉，我们这些补习生就是第一次炼钢不合格、不过关，重回炉子再锻炼!
我决定要给补习时的这位班主任一点颜色看看，那是因为一件事，伤了我的自尊心，我不服气。
那时我们班是一个大班，有一百人左右，有的人读着读着就走了，或去打工了，或去学其他谋生技能了，或是去读高费额的委培生了。
恰巧当时安排的学习委员也走了，班上缺一个学习委员。当时班长找我，叫我干学习委员，而语文老师还让我负责收同学们订资料的钱了。可是，我们班主任回来后却安排另外一个同学，不给我做学习委员。我心里很不是滋味，凭什么我就不能干学习委员?
于是，我那不服气的心态又在作怪了。
班主任教政治，我就政治经常考第一给他看(考第一有书奖励，我就经常从班主任手里夺得那些书;到现在，我也喜欢给考第一名的学生奖书，我现在想想，当是受了班主任的影响吧)。我历史也经常考第一，语文也考过第一。第一次月考，我就考了班上的总分第三名，以后我都基本上保持在班上前十名。
虽然，我生性愚钝，但我发奋刻苦，每次我都努力地想考赢班主任安排做学习委员的那位同学，并且果真很多时候超过了他，最后高考也远远超过了那位同学。可怜的是，那位学习委员当年没考上，后来又补习一年，最后是通过扩招也考进了我读的那所大学。
现在，我发自内心感激那两位班主任!
今天，我做班主任，我也会采取惩罚教育的方式;不过，今天没谁敢罚钱了;当时，我那班主任罚的钱也不是进他自己的腰包，而是用来班上订书报，他特别倡导我们多看点东西(我觉得这点特别好，现在我们叫学生买书订报刊，有的人就老是以为我们老师在其中捞利，真是人心不古啊);若是还有余钱，就每个月结算一次，全班同学平分那些钱。所以，我们迟到或旷课了，都老老实实掏钱认罚。
今天，我做班主任，我仍坚信，没有惩罚的教育是不完整的教育!
以前，我是认为做大学阶段以下的老师太难做了，我还建议我的学生别去做中小学教师，要做就争取做大学教师;现在，恐怕连大学老师也最好别去做好了!
近段时间，在热炒大学杨帆教授不满学生逃课做出强烈反映的事件。学生逃课等现象，多少是与老师的教学本身有关，我们不否认。学生不听课，逃学，甚至在老师上着课时开溜，负责的老师自然会加以管教或做出相应的反应。现在流行让学生去评价老师，有的老师为了博得学生的好评，就不惜昧着良心对学生的不良行为不闻不问，表面上是放学生一码，犯了错的学生也对那些显得大度的老师颇有好感，表面上师生间一团和气。其实，这是会害死人的!纵容学生去犯错，评上个优，倒越发显得无耻才是!而社会上有不少人也是瞎起哄，和着不懂事的孩子瞎胡闹，结果社会风气就是那样败坏的!
有人概括了当今中国大学塑造的学生的普遍病征，其实应该是中国整个教育塑造的学生的普遍病征，那就是：虚假的人格独立性，无礼仪的性格、不可收拾的虚无主义。有不少人肯定对此不以为然，总以为自己有独特的个性，别人都不能去管他、说他，更不能批评他、绝对不能惩罚他。
辽宁师范大学教育学院院长傅维利说：事实上，社会中充满了惩罚，人们为了保证法律和社会规范的严肃性和有效性，经常会对违反法律和规范的行为进行惩罚。我们如何能够不使用惩罚而让孩子们了解一个充满惩罚的社会呢?
我非常认同这一真理般的认识。只可惜，我们这个社会的人总是那么固执、偏执而愚蠢，在教育中是谈罚色变，而不敢、不能惩罚、没有惩罚的教育的结果却越来越令人失望至极!
我做班主任，我不避讳惩罚，我觉得难就难在恰当地把握和运用它，操作起来真的太难了。
我是一个有性情的人，有喜怒哀乐的人，一个有血有肉的人，作为班主任，我们和正常人一样，有自尊，有情感，有自己的爱，有自己的狠。
我在班主任工作中还是易冲动，心很急切。愤怒过，激动过，这是一个年轻人的真实的状态;我对学生有太高的期望，我所做的，有过错，有过痛，开心过，快乐过，也失望过，伤心过，寒心过
我们老师也是人，社会，家长，学生，你们别用神的标准来衡量我们，如果要的话，大家一起用神的标准来衡量一下自己吧。
比如，说什么为人师表吧!我们老师是应为人师表，那每个人都会做父母或已经做了父母，父母是孩子的第一任老师，那家长们，您为人师表了吗?
我错过，我愿意承认我的过错，我更愿意做最好的自己!您呢?
我今天为什么这样做班主任，以上可算是对自己的一个清算、梳理吧，思维仍是凌乱的，但我的心是热的!
以上所罗嗦的，就聊做本学期的班主任工作自我鉴定吧!
愿咱中国的班主任们，我的同类们，平安，健康，快乐!
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学期自我鉴定总结
高中生学期自我鉴定
三年的大学校园生活是我人生的一大转折点。我于xxxx年9月以优异的成绩考入xx大学。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基 础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年至xxxx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年xx月获校演讲比赛一等奖。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥xxxx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。 技术员兼培训部教师。xxxx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。
本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
大学生学期自我总结
转眼间三年的大学生活即将过去，这段经历让我受益匪浅，无论是从思想还是为人处事的能力上，从生活或者是学习上，都有了一定的飞跃和突破。
本人思想端正，积极向上，努力进取，成绩优异。认真学习马克思主义，通过自己的努力成为中国共产党预备党员之一。在班里担任班长一职期间，由于有良好的学习作风和管理能力，得到优秀班干部的荣誉称号和青年五四奖章的获得者。并获得学校的二等奖学金和国家励志奖学金。
有广泛爱好的我擅长管理和宣传工作，曾加入系学生会，担任过宣传部部长和学生会主席一职。在这期间，不仅提高了我的学习能力，还有管理能力，更让我具备了较强的团队意识。
身为学生的我在修好学业的同时也注重社会实践，利用暑假期间，我曾在河南省周口市钢琴培训中心兼任钢琴老师，得到很好的锻炼和提高。在大型商场的促销活动中，让我具备了较强的服务意识，良好的语言表达能力，应变能力和沟通能力。
作为一名，在结束大学生活，踏进社会之际，我已经做好了充分的准备。我将以饱满的精神锐意进取，为实现自己的人生价值而不懈努力!
学年自我鉴定
时光荏苒,光阴似箭。转眼间,在大学已经呆了一年多了。记得刚进大学时对大学充满了各种憧憬与希望。大学里一切事物都是那么新鲜,一年下来学到了很多,也感悟了很多。在一年的学习和工作中,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。大学是社会的缩影,很多事物都要靠自己的实力去争取,去竞争,不仅要搞好自己的学习成绩,更要培养自己的人际交往的能力。因此,我不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德上,我认真学习思想道德修养,坚定自己的信念。在平日的学习、生活中,我积极地向党组织靠拢,使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的入党积极分子的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人,树立正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
在学习上,经过一年的学习,我逐渐熟悉了大学的这种学习方式,在这里学习完全靠自己,没有以前老师一直在旁督促。因此我严格要求自己,合理安排时间,树立明确目标,为实现目标奋斗,努力打好基础,学好专业相关的知识和技能。在学好本专业知识的前提下,还利用课余时间发展自己的兴趣,学习其他方面知识,注重于社会实践的积累。
在生活上,我独立自主,养成良好习惯,并乐于帮助他人,关心他人,与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的学长,向他们请教学习、工作、生活上的问题。我积极参加学校举行的各种活动和社团活动,积极参加和策划班里活动,锻炼自己的能力。
在工作上,积极主动,工作踏实,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,注重团队协作精神,和同学团结一道,配合其他学生干部顺利的完成各项工作。作为寝室长,我协调好寝室内部各种事物。
一年的大学生活,有收获也有遗憾,收获的是通过参加各种活动,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高,无论在哪里都要靠自己去努力。遗憾的是大一并没有完全适应这种学习方式,尤其下学期对自己比较放松,所以在期末考试中都没有考出理想的成绩。以上是我的大一学年自我鉴定，努力弥补自己的不足,对于大二,我会以更好的状态去做好。
学期自我总结
时间过得真快，一年的大学生活过去了。我从2009年进入武铁司校就读以来， 一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的一年是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护 各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度，积极向党组织靠拢，坚持参加学校组织的党课学习。有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
学习上，比起大一，在认知程度和态度上有了很大的进步。大一的时候由于是刚来到大学校园，由于整个时间由自己支配，感到无所是从，时间经常转瞬即逝。经过大一整个学期的适应，这个学期基本上都能充分利用自己的时间。除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在这学期荣获了进步奖。课余时间，我经常去学校的图书馆，学习一点自己感兴趣的课程，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。每周日我还报名参加了计算机2级补习班，准备拿下c语言2级。在学习上，我认为有一样东西非常重要，那就是学习态度!俗话说的好，态度决定一切。我以前总感觉自己不比别人差，问题能自己解决就自己解决，很少向别人请教。而现在，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过三人行，必有我师，我想道理就在这里。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好做事原则，能与同学们和睦相处;我基本上都可以和同学们友好相处，互帮互助，形成独立自理自立的良好品德。此外我用真心去对待自己的朋友，从不虚心假意。我知道，走进社会中，只有真心的朋友才会帮助你。还有就是要始终保持干净的作风，做到勤清洁，养成良好的卫生习惯。
大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
在今后的日子里，我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我和确定我未来目标.我相信:用心一定能赢得精彩!
自我总结鉴定
一、在思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。
二、在工作上，本人自xxxx年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，并在熟练每科工作都会详细做工作总结，目前已成为XX行业务的行家里手。
回想刚进XX行，为了尽快掌握XX行业行业知识，我每天苦学6个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基础。
我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，我给予不同的帮助和服务，记得有一位第一次到我行客户，当我了解到他要贷款买二手房时，由于他不知该怎么办，只是有个想法，我便详细地向他介绍了个贷的所有手续。除了在服务客户上我尽心尽力，在行里组织的各项活动中我也积极响应，经常参加单位组织的各项竞赛，展示自我，并取得了优异的成绩，受到了单位的嘉奖。
三、在学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于xx年毕业，但我没有满足于现状，又于xx年自修东北大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前正在积极准备论文答辩。不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提高，并于xx年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到1级水平。
工作中的自我鉴定已总结完毕。最后，我想说的是，上面只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激情，用青春的烈火点燃着身边的每一位同事。
中学生一学期自我总结鉴定书
中学生期末自我鉴定。
在这已经过去的一个学期里，大家各有收获，而有的同学却颗粒无收。一份耕耘一份收获，这句话说的不错，只有辛苦的劳动、工作和学习，才会得来粮食，才会领到工资，才会得到知识的收获 。
在这学期里，我能够做到尊重老师，但在与同学团结方面还有点欠缺。老师按排的值日，我可以用心的去做好，老师交待的事情，我也可以尽力去完成。在学习方面，我做得还可以，我能够按时完成作业，做到诚实守信。考试、测验不弄虚作假，可以做到以真实的水平来应对考试。另外，我觉得自己在学习方面还算很积极。在数学课上，我可以认真听老师讲课，积极回答问题，课间，中午时我也会抓紧时间去郭老师办公室请教老师。一学期以来，几乎都是如此。但是，这回考试我却考得不好，才考了81分。古丽平时还没我的数学学得好，其中考试她才考了60多，我考了70多，但她这回却超过了我，考了97，真是厉害。同时，我也总结了自己的原因，可能是我在最后的复习阶段没有太认真吧。
通过这一学期的学习，我又有了新的认识。从初一开始，六五四的学期倒计时般已过去了。在剩下的三二一中我会用自己的努力将知识留下。人们常说笨鸟先飞，早起的鸟儿有虫吃。那么，我就要做一只笨鸟，我就要先飞。这个寒假是一个我人生的转折点。它会把我引向另一个光明的高度，同时也会让我掉入那无底的深渊。而这只在于我的是否努力的行动。我会好好利用这个寒假，因为我还没有玩的资格。我要好好预习初二下册的内容。提前预习上一遍，等开学后老师再讲课时，我相信自己一定可以学得更好
爱拼才会赢，只有拼搏了才可能有成功的收获。我一定不会放弃去拼一把。因为如果不去拼一把，那么连一点希望也不会有。现在我唯一的任务就是努力学习，当我看到别人爬上一座座小山坡得到胜利的喜悦时，我不会去羡慕，只会继续做我自己的事。
初中自我总结
三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。
我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。
我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。
我具有一定的组织才能，高一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在高二年学校组织的迎香港回归书法现场表演赛中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。
我爱好文学，先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时，我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富，曾在高二下学期学校举办的迎香港回归知识竞赛中获得第一名。
在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。高一年在
校田径运动会上曾获得了男子乙组跳高比赛第三名。高二年时，我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。
当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己初中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。
优秀中学生自我鉴定
站在人生的十字路口，心底涌起一阵迷惘，头脑泛起一缕悲伤：前路抵达何处?左路通向何地?右路指向何方?我该何去何从?哪里是我灵魂的故乡?此时此刻，兴许最好的办法是回望再回望。
回望来路，留下的脚印有深的，有浅的，深深浅浅踏成一首歌，一首奋斗的歌;回望来路，留下的足音有高的，有低的，高高低低谱成一支曲，一支动听的曲。
回望过去，小学的天真活泼、无忧无虑，初中的单纯幼稚、美丽憧憬，高中的欢乐与忧伤、执著与迷茫，都幻化成了人生的一道风景。回望过去，运动会上的青春激扬，语文课上的书声朗朗，演讲赛上的热情奔放，皆凝固成了人生的永恒记忆。
一路风雨一路坡，一路荆棘一路河，一路血水一路汗，一路欢笑一路歌。我收获的是什么?是快乐的成长，是无悔的青春，是艰辛的执著，是幸福的硕果。
作为一名共青团员，我时时谨记团的教导，严格遵守团的章程，忠实履行团员义务，严于律己，宽以待人。虽然我不是班级最好的，但我立志做最好的自己。生活中，我为人善良热忱，待人真诚友好，不撒谎，不骂人，不说粗话;工作中，我踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨，雷厉风行;学习上，我不屈不挠，顽强坚韧，积极进取，胜不骄败不馁。在家里，我孝敬父母，爱护哥哥，自己能做的事自己做，绝不依赖别人。
作为一名学生，当以学为主，兼学别样。多年来，我遵守《中小学生守则》，遵守《中学生日常行为规范》，是一名合格的中学生。我为了提高自己的学业成绩，虚心向同学请教，真诚请老师帮助。为了提高自己的竞争实力，我重视优势科目，不忽视弱势科目，尽心竭力把它们补起来。经过我的努力，数学成绩有了很大的进步，地理学科也有明显的起色，英语成绩更是突飞猛进。语文本是我热爱的学科，我课外除阅读了教育部规定的必读书外，还阅读了《时文选粹》《智慧背囊》《读者》《青年文摘》《视野(成功版)》《格言》等等图书。这些书不仅丰富了我的知识，还开阔了我的视野，提升了我的品位。体育不是我的强项，可我通过它来磨炼我的意志，增强我的体质。我喜欢踢毽，做仰卧起坐。即使在高三巨大的压力下，紧张的氛围中，我也天天坚持，一天不拉。此外，我还爱画画，唱歌，做手工。
回望来路，回望过去，我知道我的未来不是梦。
中学生学期总结
紧张有序的初中生活即将与我告别。回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。
在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。
在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提高。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书，高三年被评为校级三好生。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。
初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。
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