节约用电从我做起主题班会。
难能可贵的从来都不是勇气，而是在面对困难前冷静地做好准备。为了更好的落实工作任务，合理有效的方案必不可少。在方案撰写的时候要遵循一个原则简练、直接、不废话。方案要撰写哪些相关内容呢？在此，你不妨阅读一下节约用电从我做起主题班会，希望能帮助到你的学习和工作！
师发言：同学们这节课是班会课，我们班会的主题是《节约用电，从我做起》，大家知道电在我们生活中有着广泛的应用，然而由于电资源又是有限的，所以我们要节约用电。老师希望同学们在班会上能积极发言，探讨出一些节约用电的小方法和小窍门，以便应用到生活中。
主持人上台：
于：同学们，今天我们班来了这么多客人。
李：是呀！今天有这么多的领导和老师来到我们班参加班会，我们真是太高兴了。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位邻导和老师的到来。
于：今天是我们第一次开班会。
李：是的，我们班会的主题是《节约用电，从我做起》。大家和我一起读《节约用电，从我做起》。
于：李，向你请教一个问题：为什么要节约用电呢？
李：因为电资源是有限的，而且在我们生活中处处离不开电呢！
于：是吗？
李：不信，你看！播放电子幻灯片。
于：看来电的用处可真大呀！无论是学习、工作和生活处处离不开电呀！看来，真得节约用电呀！
李：可不是嘛，可是在生活中有很多浪费电的现象。
于：那你说说吧！
李：还是让同学们告诉你吧！
学生发言：（列举生活中浪费电的现象。）
于：同学们真是细心人呀，发现这么多浪费电的现象。
李：是呀！其实这种浪费电的现象不仅发生在我们身边，生活中处处都存在着浪费电的现象，下面我们来看一个短片：《大学校园里的故事》
段：同学们，看了这个短片，你们想说点什么呢？
学生自由发表意见。
陈：同学们谈得真好，我们不仅要提醒这些大学生要节约用电，还要告诉我们身边的每一个人都要节约用电。
段：你说得太对了，从现在起就让我们做个节约用电的小公民吧！
陈：让我们背一背《节约用电的小儿歌》吧！
学生：齐背。
段：同学们背得真不错，我们可要说到做到呀！
陈：我相信同学们一定能做到的，让我们表表决心吧！
段：女生说：节约用电，光荣、光荣、真光荣！
陈：男生说：浪费电源，可耻、可耻、真可耻！
段：同学们，节约用电我们只喊口号是行不通的，我们还要掌握节约用电的小窍门。
陈：什么？节约用电还有小窍门？
段：当然了，在让我们来看一个短片：
学生看短片：《老爷爷是如何节电的？》
陈：《老爷爷是如何节电的？》
陈：短片看完了，说说短片中的爷爷是如何节约用电的？
学生自由发言。
段：看了短片，我们的收获可真大呀！
陈：你知道吗！在老师的布置下，同学们都和家人探讨了节约用电的小窍门。
段：那就快说说吧！
学生发言。
高：丁宁，你知道吗？在旧社会是没有电的。
丁：哇！太可怕了，那我们的家里、教室里有多黑呀！
高：听爷爷奶奶们说，那时的夜晚有电，黑暗极了。
丁：那样的生活得怎么过呀？
高：是呀！我也无法想象我们的祖辈是怎样生活的？
来听一听诗歌《没电的日子》
四名学生背儿歌《没电的日子》
高：没电的日子太可怕了。
丁：我们的祖先是伟大的，他们用自己的聪明才智发明了电，有了电灯、电话、电视、电冰箱……
高：有了电，生活发生了翻天覆地的变化，人们一定决得特别高兴。
丁：不仅仅是高兴，而是激动呀！
高：激动？
丁：是呀！你看老师也激动了。师
师讲故事《第一次看电视》
李：听了这个故事，我太感动了。
于：听了这个故事，感动了我们每一个人。
丁：听了这个故事，我觉得我们是幸福的。
高：听了这个故事，我觉得幸福属于我们。
段：听了这个故事，让我们好好学习吧！
陈：听了这个故事，让我们珍惜今天的幸福生活吧！
齐：让我们齐声歌唱这个幸福的时代吧！
播放歌曲《我们的生活多么幸福》
师总结：同学们，你们真是一群可爱的孩子，从你们的发言中，老师看到了智慧的光芒。我们要把这些节约用电的方法应用到我们生活中去，而且还要告诉我们身边的每一个人都要节约用电。只要我们人人都这样做，我们的幸福生活才能延续下去。让节约能源铭记在我们心中。最后我宣布：《节约用电，从我做起》主题班会到此结束。谢谢大家！！！
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《防灾减灾，从我做起》主题班会活动
一、班会目标：
1、今年10月13日是第24个国际减灾日，为了提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。
2、最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。
二、班会过程：
（一）介绍“国际减灾日”的知识。
每年10月13日是一年一度的“国际减灾日”。国际减灾日，即国际减轻自然灾害日，2009年由联合国大会从原来每年十月的第2个星期三改为每年10月13日。
“国际减灾日”的由来
自然灾害是当今世界面临的重大问题之一，严重影响经济、社会的可持续发展和威胁人类的生存。国际减灾日设立的目的是希望唤起国际社会对防灾减灾工作的重视，通过国际上协调一致的行动，减轻由地震、风灾、海啸等自然灾害所带来的生命损失、财产破坏以及对社会所造成的不良影响。
（二）让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾害有哪些？
学生回答后，由老师做总结。
1、地质灾害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、洪涝及其它灾害：雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。
3、大风灾害：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
4、热带气旋灾害：
5、冰雹灾害：
6、海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。
（三）假设同学面临了自然灾害，你该如何处理呢，有什么措施？
1、预防雷击的措施：
（1）在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防止球行闪电穿堂入室。
（2）尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。
（3）在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。
2、防浓雾：
（1）尽量不要外出，必须外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒气体。
（2）行人穿越马路要当心，应看清来往车辆。驾驶车辆和汽车要减速慢行。
3、大地震时灾难预防和简易自救常识：
（1）有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。
（2）不能脱险时，应设法将手脚挣脱出来，消除压在身上的物体，尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，等待求援。
（3）保持头脑清醒，不可大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保存体力，延长生命。
（4）想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量减少体力消耗，等待救援。
4、遇到火灾时的应急自救措施：
（1）保持5秒钟的镇静。
（2）防烟毒是火场逃生第一要素。
（3）疏散到地面最安全
洁净校园从我做起的主题班会
活动背景：
我们的校园这两年发生了翻天覆地的变化，却出现了不和谐的现象，美丽的校园，不是会有纸片，食品袋，口香糖的出现，破坏了美丽的校园。
活动目标：
1.明确受保护校园公共措施，保护环境的意义。
2.从活动明确环境的保护是保护是靠我们大家的。每个人的应担当责任和义务。
活动准备：
1. 收集校园中不明行为有哪些
2. 编辑小品，话剧
3. 写倡议书
活动议程：
一：主持人介绍本次活动的目的和意义，以及这次活动该注意的事项。
二：同学们展示在我们校园中出现的种种不文明现象，引起同学们的深思。
三：根据以上种种现象，同学们分组讨论我为校园环境的改善，应该做些什么?
四：投出倡议并鉴定。
详细过程：
一：主持人介绍本次活动的目的和意义。
我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一种美的享受，但校园内出现了与环保不和谐的现象。当你一走进校园时，随处可以看到纸片，食品袋，口香糖等，破环了我们的校园，作为乌苏四中的医院，面对这种现象我们应该怎么杨做呢?所以我们今天开展了此次活动保护校园动作，从我做起。
二：同学们列举出我们校园中出现的种种不文明的现象，如在教室内，同学xxx经常乱扔纸片，学生xxx把吃的糖果扔进花盆里，学生xxx在教室内吃零食，随手乱扔食品袋等等。
三：学生针对以上现象编排出了小品话剧，让同学在娱乐中认识到自己的错误，从而认识到保护校园环境的重要意义。
四：同学们发出倡议，并在倡议书郑重的上自己名字，互相监督，共同保护好我们的校园。
五：班主任在小结本次活动。
活动总结：
本次活动使学生们仍是到保护校园环境的重要目的和意义，认识到自身存在的错误，并努力加以改正，有的学生针对我们班存在的问题透出了很好的建议，并写出了倡议书，同学之间起到了互相监督的作用，保护校园环境，人人有责，从我们身边的小事做起，不随手乱扔垃圾，注意保持。
活动反思：
在这次活动同学们能主动收集相关的资料，展示出我们神百年不文明的现象，并把这些现象编排成小品和话剧，使学生在娱乐中认识到这些现象对我们的危害，也确定了同学们今后努力地方向，保护校园，人人我做起。
环保从我做起主题班会策划书
一、活动目的：
通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。
二、活动过程：
(一)学生室内表演儿童剧
内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。
(二)学生讲环保小故事，介绍环保知识
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2.小实验
生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。
60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3.《明天怎样植树》
21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。
大约到XX年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。
学生根据这些资料自由发言，说说想法。
(三)实践活动
1.说说自己打算怎样保护周围环境。
2.建立雏鹰环保假日小队。
(四)班主任总结
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。
不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。
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