二年级二年级教案

小学二年级教师教授教化工作总结。

珍惜时光珍惜回忆，我们的工作即将翻开新的篇章，你可以开始这段时间的总结了，能够防止自己犯同样的错误，提高自己的工作能力。你是否也正在撰写工作总结？以下是小编为大家整理的“小学二年级教师教授教化工作总结 ”,供你参考，希望能帮到你。

固然互联网新媒体时代，对某些传统型教授教化措施和教授教化思想带来很大冲击，但文中的二年级教师教授教化这些经验仍值得人人借鉴和学习。

小学二年级教师教授教化工作总结(1)

光阴真快，在繁忙中，一个学期又曩昔了。对付这个班，我感到孩子们的发展真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多;不经意间，他们懂事了许多;不经意间，他们学会了许多不经意间，他们就这么一点一滴地发展起来了。而我作为他们的同行者，作为他们发展的见证者，最大的感想感染，便是欣喜。

回首这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任配合尽力，加强集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，能力匆匆进班风班貌整体成长，从而使学生在各方面获得提高。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：

一、关切孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和情感最有效的手段，想要治理好班级，必须关切、了解每一位学生。

作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教导工具是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充溢着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮发展，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对先生分外热情，常常会围着先生转，我也很习惯在课后把孩子叫到本身身边，和他们聊聊天，请他教教先生这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他本日给先生吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?奉告他这几天提高了!奉告他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字欠悦目，本日和同学吵架不应该在这种轻松的聊天气氛下，把握好教导的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了优越的后果。

我还感觉，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，常常想起一句话：假如我是孩子，以此来煽动和启示本身。每次，当孩子犯了差错时，当我肝火升腾的时候，我就让本身进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何教导擦鲱佳道路?于是，在这样的前提下，孩子们的油滑扰乱、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都酿成了可以理解的行为。对付低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的察看，将孩子们党肆光点和一点一滴的提高都记录到本身心里，实时表扬和勉励他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期提高最大的便是你了!先生越来越喜欢你了当我和家长交流时，常常听他们说起，孩子们回家说先生又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会分外好。照样那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我支付一份爱，劳绩的则是更多份纯正的爱。二、看重培养孩子们的行为习惯。各类习惯的养成是形成优越班风班貌的根基，低年级则是优越习惯养成的症结期。我感觉培养优越的习惯症结是要培养学生的习惯意识，使他们做到先生在与不在一个样。如果一个班级形成了优越的班风，学生会在各方面获得晋升。所以，我尤其注重培养学生优越的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，照样卫生习惯。我依据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方法来巩固学生的优越习惯。另一方面，作为先生以身作则，每次进课堂都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成优越的习惯创造了好的气氛。

三、培养小干部，成长孩子的才能。班干部是班级的核心，是班级的主干力量，要扶植一个优越的班集体，首先要扶植好一支责任心强、才能强的班干部步队。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。

四、增强与家长间的交流。家庭教导和学校教导是密弗成分的，尤其是班主任工作，加倍必要家长的理解和支持。

我分外注重和家长树立优越的关系，增强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，奉告他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么提高，孩子生病了，孩子这段光阴学习状态欠安我都邑实时与家长取得联系，使家庭教导和学校教导同步，更好地匆匆进了孩子的康健发展。比如我班有些孩子家境较好的独生后代，像钱汝尭、卢李杰等，家长极其溺爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心每次与家长攀谈时，家长的介绍词便是脾气坏。于是除了多搞集体运动引导他们酷爱集体，学会观赏别人、赞助别人，我较多田主动跟家长进行沟通。分外是班上的柴汀小朋友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心察看他的细小变更，与他交心，实时主动地与他家长联系，希望与学校共同配合赞助他转变。

五、增强集体凝聚力。这一学期，通过孩子们的配合尽力，所取得的造诣是可喜的。当然，好造诣的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都邑坐下来好好和孩子们聊聊，奉告他们：这又是一次集体与集体间的抗衡，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向抱负的彼岸;一个集体犹如一个人人庭，每一个学生如亲人一样相互关切、互相赞助、配合提高。

班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的支付，是无法用语言去加以描述的，只有本身能力品尝出此中的酸甜苦辣。当然，我在班级教授教化与治理中照样有一些的不够，在往后，我会同我的孩子们继承尽力，即使没有最好，也必然会更好!

小学二年级教师教授教化工作总结(2)

在这学期里我和孩子们一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，富厚学生的阅历，培养孩子健全的人格。为了有更多的光阴和孩子们相处，我早上早早到课堂，指点学生晨读，督匆匆学生扫除卫生区，谛听学生的心声，以便发明问题，实时办理;应用空余光阴给学习上有艰苦的同学补习功课，批改作业，和先生一起探讨一下教授教化中的问题;作业做到实时部署，实时批改，发明有同类差错做到集体校勘，个别差错个别指点。现将教授教化工作总结如下：

一、用全新的教导教授教化理念，革新讲堂教授教化

随着实施课程革新以来，我重复学习有关的教导教授教化理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教授教化实际，研究学生，探究教法，逐步建立起以学生的终身成长为目的的教授教化思想，建立起以教师为主导、学生为主体的新的教授教化理念，在教授教化实践中积极探索抖擞语文讲堂活力，有助于学生才能进步与成长的语文讲堂教授教化的新思路、新模式启发思维，训练措施为主的自读课文阅读措施、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以互助――探究――创造――立异为核心的语文运动课等，收到了较好的教授教化后果。

二、用活跃机动的教授教化方法，体味学习的愉快抖擞讲堂活力

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教师教授教化工作总结

光阴总是促而过，刚刚还沉浸在重要的温习中，转眼又到了自我总结的时刻。一起来观观小编为人人精心整理的“最新教师教授教化”，迎接人人阅读，供您参考。更多内容请关注。

在本学期里，我勤勤恳恳，扎扎实实，踏踏实实地做好一个小学教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，客气向列位老教师和优秀教师学习先进的教授教化经验，并注意赓续阅读有关教导教授教化理念和实践的册本，充足自我。

一、 思想方面

本人能积极参加政治学习，关切国家大事，拥护以奸淫奸淫同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基滥觞基本则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动规律;教导目的明确，态度正直，钻研业务，勤奋耐劳;

二、教授教化方面备课我积极参加教研室组织的教研运动，仔细听，认真记，领会精神本质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研课本、教参，学习好纲目，客气向同年组先生学习、请教。力争吃透课本，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查材料，集中别人的长处肯定本身的教授教化思路，经常工作到深夜。为了学生能更直看地感想感染所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，筹备、制作教具。

2、上课上好课的前提是做好课前筹备，不打无筹备之仗。上课时认真授课，力争抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教授教化措施，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有触类旁通的才能。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的指点，课后实时做课后记，找出不够。

3、作业依据减负的要求，我把每天的作业颠末精心地挑选，适当地留一些有利于学生才能成长的、施展主动性和创造性的作业。决不部署反复的、无意义的机器作业。作业能做到实时批改、认真，施展查漏补缺的作用。

五、个人学习

我积极学习各类教导理论，以充足本身，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教导教授教化。积极进行学历进修学习，。我还应用业余光阴认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教授教化办事，同时也赞助其他同志制作课件，上网查找材料等等。积

六、尽力偏向增强自身基础功的训练，讲堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛提高。

3、增强守纪方面的教导，使学生不仅在讲堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束本身。

4、教导学生要注意保持情况卫生，加强主人翁意识和责任感。教导工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。

社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着赓续的变更。作为有责任感的小学教师，必须以高度的敏感性和自觉性，实时发明、研究和办理学生教导和治理工作中的新环境、新问题，控制其特点、发明其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的途径上我支付的是汗水和泪水，然而我劳绩的倒是那一份份充足，那沉甸甸的感情。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的小学教师事业。让我把一生矢志教导的心愿化为酷爱学生的一团火，将本身最贵重的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，嫡必然能盛开绚丽的花朵。

五年级英语教师教授教化工作总结

本学年我担负五年级的英语教授教化工作。我对教授教化工作从来都是不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，客气向有经验的教师和师傅学习。我严格遵从教授教化的5个环节，课前认真备课，做到既备课本，又备学生，因材施教，积极探索小学英语愉快讲堂，让学生在轻松愉快的气氛中学习。

小学阶段英语教授教化的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们建立学习英语的自信心，同时培养学生必然的语感和优越的语音、语调根基，为进一步学习打下根基。在英语讲堂教授教化中，怎样创设优越的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教授教化的紧张一环。下面结合本学期教授教化如下：

一、面对所有学生，认真备课。

在教授教化中前，认真备课，认真阅读相关教科参考书，认真编写好教案订定好教授教化，依据学生的实际学习环境和向其他教师取得的经验，赓续地加以改良改动;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教育每一位学生，还耐心地指点学生温习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教导，并让优生赞助落后生。

二、把握讲堂40分钟，向讲堂要效率。

在讲堂上，我尽量活泼讲堂氛围，鼓励学生思考问题，回答问题，让他们主动介入，注重对学生白话的培养。运用实物教具、简笔画，情景教授教化、手势语言等措施来启发、教导学生。教授教化生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。勉励学生勇敢质疑，注重师生互动、生生互动的教授教化，充分调动学生的学习积极性。

学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地解说、阐发、带读，力图让他们学了就懂，懂了会用。为了更好地反省学生控制知识的环境或者让他们进一步巩固知识，部署适量的作业，演习，并且对试卷，作业等认真批改并加以讲评，做好总结，以便实时做到查漏补缺。分外是五年级，尽量做到精讲多练，让学生做到听说读写并举，眼耳口鼻脑并用，最大限度地给学生创造优越的学习气氛。

三、应用课余光阴，弥补讲堂不够。

讲堂上并不是所有的学生都能控制好的。所以要充分应用课余光阴，实时培养学生优越的学习习惯。课前多预习，讲堂上要求学生注意力集中，真正听懂先生所讲的内容。课后认真完成配套演习，不懂的地方，多向先生或者造诣好的学生请教。

四、自身的学习。

鉴于本身在小学英语教授教化方面没有经验，我抓紧一切机会向其他先生学习，居心收集有助于小学英语讲堂教授教化的各类游戏、运动。同时多听灌音磁带，让本身的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语五年级教授教化方面取得的造诣和经验。但也存在较多的不够：如讲堂操作欠机动，多媒体操作不纯熟，尤其是落后生，由于客不雅原因，做的不敷，以致于造诣不抱负。 在往后的教授教化中，我会尽力填补本身在教授教化中不够，也会不耻下问，向其他先生学习，争取让本身尽快地发展起来。

四年级教师教授教化工作总结

本学期，我在XX学校担负405班和406班的数学教授教化工作，在教授教化期间我尽力了解班级学生的实际环境，采取相对应的教授教化步伐，尽力激发学生的学习兴趣，正直学生的学习习惯，与学生树立一种优越的师生关系。

本学期学期将过，对本学期我对本身的工作作出以下总结：

备课

学期初，钻研课本、教参，试卷，请教有富厚教授教化经验的老前辈，对学期教授教化内容做到心中有数。积极听课，学习教师上课该有的优越习惯;认真对待本身的展示课程;学期中，积极参加学校的说课比赛，积极介入杰作课研讨，赓续学习提高，介入每一个次科组的集体备课，学会侧重单元备课，控制每一部分知识在单元中、在整册书中的位置、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样办理。

在备讲义中体现教师的引导，学生的主动学习历程。充分理解课后习题的作用，设计好作业演习。在备课的历程中也注重两个班学生的学习环境的不合，设计不合的教授教化，(6)班的学生注重抓细节，抓作业，针对相对应学困生进行指点;(5)班学生注重抓好讲堂纪律，如何应对较凌乱的讲堂纪律环境，再抓勤学习。

上课

(1)创设各类情境，激发学生思考。考试测验撒手让学生探究、动口、动眼、动脑。冲破了上课谈话沉闷的场所场面，使学生乐于思考，敢于积极回答问题。针对教授教化重、难点，选择学生的探究结果，学生进行对照、交流、讨论，从中控制知识，培养才能。根究学生演习不合坡度，不合条理的标题，巩固知识，形成才能，成长思维。

(2)尽力构建知识网络。

学生阅历了课本由薄变厚，再变薄的历程，既形成了知识网，又学到了措施，容易产生学习迁移，给学生的立异、实践提供了可能。然则这个后果相对来说后果不大。

作业

1、 做到精讲多练，有针对性。注重简单的知识点的训练，这学期最紧张便是注重学生的乘除法的盘算才能，要达到每个学生都邑，就必要严抓作业。

2、对学生的作业实时批改，认真对学生的每一道错题进行纠错。

3、 将他们在作业历程呈现的问题并作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关环境实时改进教授教化措施。立异评价，鼓励匆匆进学生全面成长。

4、把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，匆匆进学生全面成长的手段，也作为反思和改进教授教化的有力手段。

5、对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和控制，更关注他们感情与态度的形成和成长;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习历程中的变更和成长。

6、抓根基知识的控制，抓讲堂作业的堂堂清，尽力考试测验熬炼学生在语言表达才能，我会锐意在讲堂上让学生自主谈话，学会组织语言，颁发本身的看法。

存在问题

1、同学们的作业，个别同学书写太差，在作业本上乱涂乱画，作业本掩护的不敷好，没有养成认真书写的好习惯。

2、在教授教化历程中，对新课本理解、运用不敷深刻。对课本内容把握不敷，教授教化措施不敷机动，没能充分进步学生学习的积极性。

3、教授教化中，未能关注整体，未能把每一位学生都细微关注到，只能做到部分过细，整体的指点，讲堂上鼓励性语言使用不够、不到位。

4、个别学生学习数学的积极性不高，没有养成优越的学习习惯。数学学习中，6班的学困生就有7个，呈现讲堂走神注意力不集中、作业不写或者书写不清不认真、数学领悟才能太差等原因，5班的学困生对照多，呈现个别不交作业，考试二三十分的环境，讲堂纪律差，多次指点后果不明显，影响整体造诣，同时也形成不良的学风，造诣跟不上。

5、辅差工作完成质量一般，培优工作则显不够，几乎每天中午都邑指点个别中层生，严抓学困生，怠惰不写作业的学生。这个工尴尬刁难6班学生有明显的后果。

改提高伐

1、增强学习，学习新课标中新的教授教化思想和理念，掘客课本，进一步把握知识点和考点。

2、多听课，多学习同科目教师先进的教授教化措施和教授教化理念。

3、增强转劣培优力度，增强教授教化反思。

4、培养优秀的教师小副手，实现一对一帮扶;

总之，往后的教授教化工作中我还要赓续积累，赓续探索，使学生愉快学数学，使学生们各方面才能都获得进步。

经验心得

1、 讲堂多用鼓励性语言，勉励性语言;

2、 多表扬、多动用个别学困生，加强他们的学习积极性和自信心;

3、 多和学生分外是班干部交心聊天，了解学生的心理动态;

4、 对学习提高的学生禁绝时进行奖励，激发学生的积极性;

5、 每天一小练，增强盘算才能;

6、 实时批改并评讲作业，培养学生题型归类和做笔记的学习习惯;

7、 在讲堂上多陪学生读读标题，培养做标题读题的良勤学习习惯;

自我评价

在学期的教授教化工作中。我已经尽最大可能的做到最好，认真完成每一项工作任务：

1、 在级组的集体备课中积极颁发看法和认真对待每一个先生的看法，配合探讨和改正;

2、 认真对待每一次学生的检测，并进行深刻的考后反思，并针对问题作出相应的调剂，尽管后果不是很好，然则能让学生和本身有一些改进;

3、 讲堂纪律方面抓的不是很好，分外是五班的纪律，有时候本身也会呈现厌倦的情绪和劳顿，然则很快本身就调剂过来了，所以导致5班的学习造诣不停没有提高;

4、 对待个别问题学生，找不到教导的措施，呈现有心无力的感到;

5、 针对以上的问题，多次哀求赞助和讨教措施，但后果不明显;

6、 然则每一次呈现问题都积极面对并作出相应的步伐;

总体来嗣魅这学期的工作，完成的一般好，剩下的必要继承尽力和赓续的改进。

小学教师教授教化工作总结

本学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后指点工作，普遍涉猎各类知识，形成对照完整的知识布局，严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化民主，使学生学有所得，从而赓续进步本身的教授教化程度和思想觉悟，并顺利完成教导教授教化任务。下面是本人的教授教化经验及体会：

1、要进步教授教化质量，症结是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

(1)课前筹备，备好课。①认真钻研课本，对课本的基础思想、基础观点，每句话、每个字都弄清楚，了解课本的布局，重点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些材料，怎样能力教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、必要、措施、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦，采取相应的预防步伐。③斟酌教法，办理如何把已控制的课本传授给学生，包括如何组织课本、如何支配每节课的运动。

(2)讲堂上的环境。组织好讲堂教授教化，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，创造优越的讲堂氛围，讲堂语言简洁明了，降服了以前反复的搭档，讲堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，讲堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱。

2、要进步教授教化质量，还要做好课后指点工作，小学生爱动、好玩，短缺自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业。针对这种问题，抓勤学生的思想教导，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指点和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生尽力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或赞助整理衣服。从赞美动手，所有的人都盼望获得别人的理解和尊重，所以，和差生攀谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本身工作的不够。

3、积极介入听课、评课，客气向同行学习教授教化措施，博采众长，进步教授教化程度。

4、培养多种兴趣喜好，到图书馆博览群书，赓续扩宽知识面，为教授教化内容注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格要求本身，尽力工作，发扬长处，改正缺点，开发前进，为美好的来日诰日供献本身的力量。

九年级英语上册教授教化工作总结

本学期我担负九年级181班、184班的英语教授教化工作。九年级是整个初中阶段最紧张的一年，也是最症结的一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的提高，在中考中取得优异的造诣，我对教授教化工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，颠末一个学期的尽力，获取了许多名贵的教授教化经验，现就具体如下：

一、备课

学期初，认真订定好本学期的讲课计划。把握好课程标准和课本要求。备课时,我会较全面地熟悉教授教化纲目、课程标准、教科书及需要的教授教化参考资料和中考试题。既备课本纲目，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导，既备书面演习作业，又备口头、家庭作业。能认真写好每一节教案，并积极参加讨论和研究。

二、讲堂教授教化

在讲堂教授教化中，我看重组织教授教化，定时上课，包管讲堂秩序优越。坚持素质教导进讲堂，结合学生实际，渗透德育，结合学科和课本特点，开展研究探讨性学习。讲堂教授教化切合学生实际，突出重点，突破难点，抓住考点，解说正确，层次清楚，精讲精练，把握好容量和密度。注意培养学生学习的积极性和主动性，施展教师的主导作用，创设协调的讲堂氛围，进步讲堂效率。看重对学生口头表达、书写等基础技能的规范训练。指导学生改进学习措施，培养学生的正确思维方法，养成优越的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。积极开展本学科有关的多样化的运动，拓宽学生知识面，成长学生个性，培养学生立异精神和实践才能。课后实时对该课做出总结，写好教后反思，并认真总结每单元的知识要点，归纳成集。

在教授教化中，我依据教授教化要求和学生实际，部署适量的课表里作业，详细批改，认真讲评，督匆匆学生实时矫正差错，看重作业信息反馈，对学习有艰苦的学生做到作业面批。有规范化要求，并严格要求学生做到。对学习有艰苦的学生决不放弃，课内和课后兑揽磕进行指点赞助，补差补缺，使其增加自信心，逐步进步学习造诣。

三、顺应教导教授教化革新趋势，认真学习多媒体技巧，并用之于讲堂。

随着教导形势的赓续提高，教师必须要赓续学习，增强自身素质的培养进步。为顺应学校教授教化革新的要求，我认真学习有关盘算机知识和多媒体技巧，认真查找材料，力争做好每一个课件，使每个课件都既全面精确的讲授了知识，又活跃形象，对学生有吸引力。在学习中相关才能赓续进步，所做课件也受到学生的喜爱。

四、听课与教研

本学期在学校的组织下，认真听课并且记好听课笔记，同时能积极参加集体评课议课运动。认真参加学校校组织的教研运动和教研组组织的教授教化专题研究运动。尽力进步教授教化理论和业务程度，完成教研组交给的任务。认真做好霉畚监考和阅卷工作，考后实时做好质量阐发和评讲。

造诣只能阐明曩昔，我决心以此为起跑线，永不满足，在往后的教授教化和各项工作中，我要发扬本身的优点，降服本身的不够之处。客气向有经验的先生学习，尽力使本身成为一名受学生迎接的优秀教师。尽本身最大尽力赞助学生们建立必胜的信心，夯实根基并有针对性的训练，进步学习后果。

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