校园寻宝大赛活动的策划书。
一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑。按照公司的工作要求，我们需要不断得完善好自己的方案，方案的设计也可以衡量出一个人的工作能力。关于方案如何下笔呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的校园寻宝大赛活动的策划书，感谢您的参阅。
活动主题：校园寻宝大赛
一：活动意义：活动中大家一起寻找有环保意义的用品，在寻找指定物品过程中增进队员间的友谊，深入理解合作精神。本活动旨在启发大家留心生活，注重细节，爱护环境。在学习之余拥有一份欢娱，拥有一份跟整个班级一起团结努力的回忆。
二：活动开展：
1.活动开展时间及地点
活动时间：11月11日14:00--16:00
活动地点：XX年级在兴隆山进行，XX年级在中心进行。
2.活动参与对象及形式：
活动参与对象为大一与大二两个年级所有同学，活动参与形式为以班级为单位，一个班级为一支队伍，每队选出一名队长。每班派出队员8—15人，低于8人或高于15人的班级从最后的总分中扣除10分。
3.活动报名：
各班班内报名(8—15人)，并选出队长。请各班队长于周五前将名单发给活动组织负责人。
大一年级负责人：李xx
大二年级负责人：白xx
4.活动规则：
活动规则为在有限的时间内和无限的空间里，寻找到清单上指定的物品(共计12件)，每件物品有相应的加分分值，最后按总分高低排列名次。在拾荒过程中，队员可以利用自行车等任何代步工具。清单上的物品一律为有环保意义的用品或废旧物品，如用光的中性笔芯等。
5.活动流程策划：
寻宝倒计时：提前半个小时，每队队长带领队员
员在稷下广场(XX级在欣园西门)集合。倒计时十五分钟，队长和队员会拿到本次活动的寻宝清单，在这十五分钟内，队长和队员可以思考一切可以获得清单所列物品的途径。
开始寻宝：活动开始后，队长与队员们可根据清单开始寻找指定物品。活动时间为1个小时，在这1个小时内，每队尽自己最大的努力寻找到清单上的物品以获得加分。寻找过程中可以寻求团队以及团队外其他人的帮助。
寻宝结束及评比：在1个小时结束时，每队队长及队员回到稷下广场(XX年级回到欣园西门)将所寻获的物品交给活动组织负责人查对。活动组织负责人将根据物品清单所对应分值对所寻获的物品进行分数加总，得出每个团队的总分。若一小时后不返回指定地点则视为放弃比赛。
三.活动奖项设置及评选标准
1.奖项设置：
本次活动两个年级分别设一二三等奖，除相应的发展分外，总分前三名的班级将会获得不同额度的班费奖励。
奖项设置如下：
XX级奖项设置：
一等奖：2名
二等奖：2名
三等奖：3名
XX级奖项设置：
一等奖：2名
二等奖：3名
三等奖：3名
希望同学们能够积极参与!
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校园智力寻宝大赛策划书
一、活动概况
活动目的：1. 通过智力寻宝活动，让新生迅速适应大学生活、了解学校各部门工作地点，方便日后学习生活
2. 为学校甄选出一批智力、体力均优秀的学生
3. 给予新生一个接触校园、认识朋友的机会，同时也给予他们一个展现自我、完善自我的舞台
活动时间：XX年11月10号
活动地点：XX大学校园
主办单位：XX大学学生会权益中心
活动支持:校内媒体： XX
二、活动流程
（一）前期准备
1. 宣传
1.1海报：a. 在校园人流集中地段宣传栏张贴海报（如食堂门口、篮球场旁）
b. 在学生宿舍内张贴海报或者传单
1.2网络：通过XX、*贴吧、人人主页展开宣传
1.3摆摊：活动前一星期在西苑、东苑、北苑食堂门口进行摆摊宣传
2. 组织
制作参赛人员表，通知活动的时间、地点
3. 物资
手绘地图、工作证、计时器、椅子、小旗子、参赛登记卡、号码牌、奖品、条幅、怪味果汁、
4. 规则
4.1每组四人，为智力快车晋级组合
4.2比赛分两条路线：
励志广场东南口出——东苑食堂——艺缘活动中心——体育中心——软件学院——西苑食堂——励志广场南口进
励志广场东南口出——西苑食堂——软件学院——体育中心——艺缘活动中心——东苑食堂——励志广场南口进
4.3中间关卡：为了
了扩大活动影响，所以会分别会在西苑食堂和东苑食堂搭设帐篷，设两个中间关卡（条幅）。在中间关卡设置一些趣味活动，只有通过些活动才能获得通行证。
东苑：怪味果汁、气球运输机
西苑：快速码牌、字典速翻
4.4获胜：计算每队的用时，根据用时长短排出名次。
（二）进程
1. 活动前：
1.1 考察学校，制作手绘地图，设置活动点
1.2 分配各活动点工作人员
1.3 布置赛场：在励志广场设置起点、终点、候场区、计时区，并布置每个活动点
1.4 干事到岗：所有干事提前三个小时到场布置赛场
1.5 路程测算：布置完赛场后再进行一轮最终测试，以保障比赛得以顺利进行
2. 活动中：
2.1 12：00工作人员到达励志广场。
2.2 13：00 参赛人员到场，工作人员根据名单顺序确定参赛组顺序。（状元挑战赛复赛人员作为本次比赛的参赛选手，4人一组分为20组）
2.3 13：30 主持人告知比赛规则并宣布比赛开始。
2.4 13：45比赛开始。每个参赛组间隔1.5分钟出发，出发前由工作人员发放手绘地图和提示卡一。
2.5 14：15参赛队全部出发完毕。
2.6 14：30-15：00 参赛队陆续完成比赛。
2.7 15：30 比赛截止，未按时到达终点的参赛组视为自动弃权。
3. 活动后
3.1 颁奖典礼：为获奖选手进行表彰，并颁发奖状和奖品
3.2 参赛选手交流比赛经验，主持人进行总结
后宣布比赛结束
3.3 后期：a、离场后干事清理现场
b、整理资料，归还设备
c、部长在例会上进行活动总结，部员写心得体会
三、应急方案
1、参赛人员
1.1 报名人数过多：在智力快车环节进行人员删选
1.2 报名人数过少：进行扫楼宣传，或减少参赛组
2、活动意外
1.1 选手受伤：流动工作人员在校园内骑车巡视，发现受伤情况立即向部长汇报并将伤者送往校医院
1.2 选手中途弃权：流动工作人员在校园内骑车巡视，发现此种情况询问原因后立即向部长汇报；超过比赛最长时限的参赛组视为取消成绩资格
四、活动细则
1、路线：励志广场、泮湖、管理学院、文法学院、艺术学院、纺织学院、艺缘活动中心、东苑综合楼、励志广场。（励志广场的点作为起点和终点，设置在显眼处；其余的点作为参赛点，设置在教室、食堂等精确位置。）
2、提示：比赛开始时，给每个参赛组一张手绘地图（标出8个点的大致位置），选手根据手绘地图和第一段提示卡找到第一个点，在第一个点处回答正确智力问题可得到写有精确的第二个点位置的提示卡，回答错误则只能根据手绘地图判断大致位置所在。（例如，回答正确第一个问题，得到的提示卡上将以谜面形式标记出第二个点所在的管理学院；回答错误第一个问
题，则无法得到提示卡。）后几个点以此类推。
3、设组：每组由4人组成，比赛共设置20个组。比赛时每组分发号码牌，并按照号码牌顺序间隔1.5分钟出发。
4、计分：由工作人员记录下开始和结束时间，将时间由少至多进行排名。共计一等奖一队，二等奖三队，三等奖五队。
五、资金预算
项目
校园智力寻宝大赛的策划书
一、活动概况
活动目的：1. 通过智力寻宝活动，让新生迅速适应大学生活、了解学校各部门工作地点，方便日后学习生活
2. 为学校甄选出一批智力、体力均优秀的学生
3. 给予新生一个接触校园、认识朋友的机会，同时也给予他们一个展现自我、完善自我的舞台
活动时间：XX年11月10号
活动地点：XX大学校园
主办单位：XX大学学生会权益中心
活动支持:校内媒体： XX
二、活动流程
（一）前期准备
1. 宣传
1.1海报：a. 在校园人流集中地段宣传栏张贴海报（如食堂门口、篮球场旁）
b. 在学生宿舍内张贴海报或者传单
1.2网络：通过XX、*贴吧、人人主页展开宣传
1.3摆摊：活动前一星期在西苑、东苑、北苑食堂门口进行摆摊宣传
2. 组织
制作参赛人员表，通知活动的时间、地点
3. 物资
手绘地图、工作证、计时器、椅子、小旗子、参赛登记卡、号码牌、奖品、条幅、怪味果汁、
4. 规则
4.1每组四人，为智力快车晋级组合
4.2比赛分两条路线：
励志广场东南口出——东苑食堂——艺缘活动中心——体育中心——软件学院——西苑食堂——励志广场南口进
励志广场东南口出——西苑食堂——软件学院——体育中心——艺缘活动中心——东苑食堂——励志广场南口进
4.3中间关卡：为了
了扩大活动影响，所以会分别会在西苑食堂和东苑食堂搭设帐篷，设两个中间关卡（条幅）。在中间关卡设置一些趣味活动，只有通过些活动才能获得通行证。
东苑：怪味果汁、气球运输机
西苑：快速码牌、字典速翻
4.4获胜：计算每队的用时，根据用时长短排出名次。
（二）进程
1. 活动前：
1.1 考察学校，制作手绘地图，设置活动点
1.2 分配各活动点工作人员
1.3 布置赛场：在励志广场设置起点、终点、候场区、计时区，并布置每个活动点
1.4 干事到岗：所有干事提前三个小时到场布置赛场
1.5 路程测算：布置完赛场后再进行一轮最终测试，以保障比赛得以顺利进行
2. 活动中：
2.1 12：00工作人员到达励志广场。
2.2 13：00 参赛人员到场，工作人员根据名单顺序确定参赛组顺序。（状元挑战赛复赛人员作为本次比赛的参赛选手，4人一组分为20组）
2.3 13：30 主持人告知比赛规则并宣布比赛开始。
2.4 13：45比赛开始。每个参赛组间隔1.5分钟出发，出发前由工作人员发放手绘地图和提示卡一。
2.5 14：15参赛队全部出发完毕。
2.6 14：30-15：00 参赛队陆续完成比赛。
2.7 15：30 比赛截止，未按时到达终点的参赛组视为自动弃权。
3. 活动后
3.1 颁奖典礼：为获奖选手进行表彰，并颁发奖状和奖品
3.2 参赛选手交流比赛经验，主持人进行总结
后宣布比赛结束
3.3 后期：a、离场后干事清理现场
b、整理资料，归还设备
c、部长在例会上进行活动总结，部员写心得体会
三、应急方案
1、参赛人员
1.1 报名人数过多：在智力快车环节进行人员删选
1.2 报名人数过少：进行扫楼宣传，或减少参赛组
2、活动意外
1.1 选手受伤：流动工作人员在校园内骑车巡视，发现受伤情况立即向部长汇报并将伤者送往校医院
1.2 选手中途弃权：流动工作人员在校园内骑车巡视，发现此种情况询问原因后立即向部长汇报；超过比赛最长时限的参赛组视为取消成绩资格
四、活动细则
1、路线：励志广场、泮湖、管理学院、文法学院、艺术学院、纺织学院、艺缘活动中心、东苑综合楼、励志广场。（励志广场的点作为起点和终点，设置在显眼处；其余的点作为参赛点，设置在教室、食堂等精确位置。）
2、提示：比赛开始时，给每个参赛组一张手绘地图（标出8个点的大致位置），选手根据手绘地图和第一段提示卡找到第一个点，在第一个点处回答正确智力问题可得到写有精确的第二个点位置的提示卡，回答错误则只能根据手绘地图判断大致位置所在。（例如，回答正确第一个问题，得到的提示卡上将以谜面形式标记出第二个点所在的管理学院；回答错误第一个问
题，则无法得到提示卡。）后几个点以此类推。
3、设组：每组由4人组成，比赛共设置20个组。比赛时每组分发号码牌，并按照号码牌顺序间隔1.5分钟出发。
4、计分：由工作人员记录下开始和结束时间，将时间由少至多进行排名。共计一等奖一队，二等奖三队，三等奖五队。
五、资金预算
项目
注意了，好的策划书不一定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。以上《校园寻宝大赛活动的策划书》一文能帮助您解决策划书的撰写需求，如果还想阅读关于“校园营销方案策划书”相关内容，请访问“校园营销方案策划书”专题！